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龍門(mén)秋游作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的龍門(mén)秋游作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
龍門(mén)秋游作文1
光棍節(jié)后，高二經(jīng)歷了高中里第一次秋游。龍門(mén)這個(gè)地方，我們并不陌生，或多或少都聽(tīng)說(shuō)過(guò)此地景致，對(duì)于習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)世界、party、嘜歌的我們，起初并沒(méi)有過(guò)多興奮。
我下車(chē)后進(jìn)入龍門(mén)古鎮(zhèn)，走在棧道上，看著那渾濁的池塘水，水面上漂浮著微塵，好似凝固了一般；遠(yuǎn)處，幾個(gè)婦女正在洗魚(yú)，望著遠(yuǎn)處的酒樓招牌，我似乎看見(jiàn)了一種不一樣的生活，這也是生活，只是，不再?gòu)?fù)雜。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下游覽著，看著青山環(huán)抱，聽(tīng)著溪流淺唱，我漸漸的了解了龍門(mén)。關(guān)帝廟的香火繚繞和粗獷之氣，讓我感受到龍門(mén)人的細(xì)膩而不矯情，豪放而不蠻直；明哲堂，一泓清水，輕風(fēng)拂動(dòng)，泛起層層漣漪，宛若一方大硯臺(tái)的池水，昭示著讀書(shū)乃是家族的最大希冀所在，沒(méi)有比高中狀元，考取功名更能光耀門(mén)楣的了。這是何等的刻骨銘心，龍門(mén)借自然之物寓示著家族信條；孫氏宗祠，孫氏家族的千年歷史，涌現(xiàn)出一大批動(dòng)天地，泣鬼神的錚錚志士，他們構(gòu)成龍門(mén)的血和肉；明前園戲臺(tái)及廣場(chǎng)讓我看見(jiàn)了龍門(mén)千年綿延不絕的生機(jī)。
若是龍門(mén)給我的第一眼印象是簡(jiǎn)單純樸，煙火之氣，那么，深長(zhǎng)的弄巷、幽靜的庭院則告訴了我它的厚重深沉，數(shù)百幢明清古建筑密匝匝地樹(shù)立于古鎮(zhèn)，由一條條鵝卵石鋪就的巷道串聯(lián)著，宛若迷宮。生活的深邃厚重，不言而喻。
龍門(mén)不光是有濃厚的文化底蘊(yùn)，還有那大自然賦予的美麗。小橋流水人家，落葉滿(mǎn)地，樹(shù)木蒼翠，自然靜謐。
回家后，看見(jiàn)網(wǎng)上某個(gè)穿梭于迷宮般街巷的吉林運(yùn)動(dòng)員在某論壇上留下如此的感慨：“白墻青瓦倒映在穿城而過(guò)的小溪中，別致而恬靜。出入于街市中的大多是老人和孩子，偶爾會(huì)碰到挎著相機(jī)的游客，溪邊的女人淘米洗菜，大樹(shù)下悠閑的老人們喝著茶，狹窄的深巷中偶會(huì)沖出一輛摩托把你從孫尚香的'古遠(yuǎn)拉到現(xiàn)實(shí)。徜徉在商鋪林立的主干街，喧鬧而充滿(mǎn)活力。小橋流水的龍門(mén)讓人親切、感懷，穿過(guò)一座座院落象在欣賞一幅幅水墨丹青。我表示贊同，龍門(mén)使我們懂得了生活的平淡，即使單一也會(huì)快樂(lè)，所以，我們都玩得很開(kāi)心。
龍門(mén)古鎮(zhèn)在秋色的渲染下是顯得那樣的成熟，那樣的寧?kù)o，心里不由的產(chǎn)生一種莫名的感慨，生活就是“在寧?kù)o中致遠(yuǎn)”吧。
龍門(mén)秋游作文2
今天，我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)到龍門(mén)古鎮(zhèn)秋游。
一到龍門(mén)古鎮(zhèn)大門(mén)口，我們就看到了八個(gè)代表性問(wèn)題，這八個(gè)問(wèn)題問(wèn)的都是龍門(mén)的特色，其中有一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是“為什么說(shuō)龍門(mén)是個(gè)古老的迷宮？”導(dǎo)游說(shuō)：“就讓我們帶著這八個(gè)問(wèn)題進(jìn)入龍門(mén)古鎮(zhèn)吧！”
龍門(mén)古鎮(zhèn)的房子一般是竹子和木頭做的，感覺(jué)像會(huì)塌下來(lái)似的，的確不是一般的古老。古鎮(zhèn)的小路彎彎曲曲的'，鋪滿(mǎn)了鵝卵石。導(dǎo)游告訴我們，如果我們?cè)邶堥T(mén)古鎮(zhèn)迷路了，只要沿著路旁的小河走，就能找到龍門(mén)古鎮(zhèn)的出口或入口。這真是太奇妙了！
我們沿著路邊小河走，經(jīng)過(guò)了好幾家食品店，幾個(gè)嘴饞的同學(xué)每過(guò)一個(gè)食品店，都要鉆進(jìn)去買(mǎi)龍門(mén)特產(chǎn)——油面筋吃吃。李老師以為我們大家都餓了，就找了個(gè)休息的地方讓我們吃東西。導(dǎo)游嘴饞，溜到別班去吃零食了。沒(méi)有導(dǎo)游怎么走出古鎮(zhèn)呢？李老師就讓孫葉萌和孫晨陽(yáng)兩位同學(xué)帶路，因?yàn)樗麄z是龍門(mén)人。這兩個(gè)小導(dǎo)游可真奇怪，要么老帶著我們?nèi)ス沛?zhèn)的商店里買(mǎi)東西，要么帶著我們?cè)诠沛?zhèn)里繞圈，走都走不出來(lái)。難怪說(shuō)龍門(mén)是個(gè)古老的迷宮。正當(dāng)我們迷失方向的時(shí)候，我看見(jiàn)了一塊路牌，上面寫(xiě)著“孫家宗祠”四個(gè)大字，并且有個(gè)直行箭頭向前標(biāo)著，我拿出地圖仔細(xì)對(duì)照，確定萬(wàn)無(wú)一失了以后，就邊指著地圖邊對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，我們跟著箭頭方向走，很快就能找到龍門(mén)古鎮(zhèn)大門(mén)口�！崩罾蠋熅桶堰@領(lǐng)路的任務(wù)交給了我，于是我?guī)е蠹翼樌叱隽诉@古老的迷宮。
我們?cè)诠沛?zhèn)大門(mén)口拍了集體照，吃了些零食，就到古鎮(zhèn)大廣場(chǎng)上去做游戲，最后開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
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