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時(shí)間：2021-03-16 17:58:41 推薦作文我要投稿

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請(qǐng)給我一雙翅膀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的請(qǐng)給我一雙翅膀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

請(qǐng)給我一雙翅膀作文

請(qǐng)給我一雙翅膀作文1

　　我向往窗外的那一片蔚藍(lán)的天空，我渴望成為一只小鳥，那是因?yàn)轼B兒們的自由，鳥兒們的快樂(lè)，鳥兒們的無(wú)憂無(wú)慮讓我羨慕不已。我何時(shí)才能如同一只小鳥一樣，能夠自由飛翔在那一片真正屬于自己的天空呢？

　　假如給我一雙翅膀，我要飛到外太空，去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒(méi)有別的生命體呢？那它們又是怎樣生存的呢？它們有超能力嗎？它們……這一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)一直以來(lái)都儲(chǔ)存在我的小腦袋里，沒(méi)被解開(kāi)。我夢(mèng)想著找到外星人，與它們交朋友。

　　假如給我一雙翅膀，我要飛到浩瀚的藍(lán)天，要躺在白云做的床上睡覺(jué)。

　　假如給我一雙翅膀，我將飛向?yàn)?zāi)區(qū)灑下一片慰問(wèn)的話語(yǔ)。

　　假如我一雙翅膀我一定會(huì)飛遍全世界也一定會(huì)拍很多的照片，讓伙伴們看看名川大山，看看異域風(fēng)情、看看茂密的熱帶森林、還有那貧瘠的土地、荒涼的沙漠和那些山里的苦命孩子！‘讓我們不要忘記，世界在美麗的同時(shí)也有丑陋的一面。’

　　在我心里，鳥兒是自由的象征，那一雙龐大而有力的翅膀引領(lǐng)著鳥兒飛過(guò)了一座座大山，一片片大海，一個(gè)個(gè)樹林……而我呢，渴望向它們一樣的自由，可以在無(wú)憂無(wú)慮中尋找自己的快樂(lè)。

　　沒(méi)有翅膀的鳥兒是無(wú)奈的；有翅膀而被囚困在鳥籠里是可悲的；在藍(lán)天下自由飛翔的鳥兒是最令人向往的……

　　請(qǐng)給我一雙翅膀，讓我可以在天空中快樂(lè)飛翔。

請(qǐng)給我一雙翅膀作文2

　　空閑之余，我習(xí)慣于坐在窗臺(tái)前，呆呆地看著窗外蔚藍(lán)色的天空。有人說(shuō)，這樣呆坐著很傻，但我還是習(xí)慣于這樣。

　　一個(gè)周末的下午，我獨(dú)自呆在家里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這段時(shí)光是相當(dāng)難熬的，看著電視里不斷播出的“動(dòng)物世界”一個(gè)人顯得有些魂不守舍。電視里，出現(xiàn)了一群群讓人叫不出名字的鳥兒。小小的腦袋，尖尖的嘴，尖銳的爪子，看上去很可愛(ài)。它們吸引了我的視線。

　　白天，鳥兒們張開(kāi)雙翅，成群結(jié)隊(duì)地在藍(lán)天下飛來(lái)飛去，偶爾也發(fā)出幾聲清脆而響亮的鳴叫，在一望無(wú)際的天空中翱翔，一圈又一圈，累了，便隨意找個(gè)落腳點(diǎn)，落腳之處可以是一塊石頭，可以是一根枯枝，可以是一片綠地，可以是一個(gè)屋頂，也可以是懸崖絕壁……餓了，可以到水面上用那生來(lái)就有的尖嘴捕捉自己喜歡吃的小魚，可以到肥沃的土地上找尋自己喜歡吃的小蟲子，也可以回自己的巢穴吃那些早已備好了的食物……填飽肚子后，便又可以展翅飛翔了。對(duì)于那些小鳥來(lái)說(shuō)，水面可以成為它們的娛樂(lè)之處；樹叢可以成為它們的棲息之地；也許，就連一塊很小的巖石都足夠成為它們玩耍的地方……

　　白天的勞累也許讓鳥兒們筋疲力盡了，到了夜里，鳥兒們各自飛回了巢穴，三五只一同睡在一個(gè)巢穴，如此溫暖，如此和睦。待一覺(jué)醒來(lái)，又恢復(fù)了以往的體力，于是又開(kāi)始了一天的飛行之旅。

　　沒(méi)有翅膀的鳥兒是無(wú)奈的；有翅膀而被囚困在鳥籠里是可悲的；在藍(lán)天下自由飛翔的鳥兒是最令人向往的……

　　請(qǐng)給我一雙翅膀，我可以在天空中快樂(lè)飛翔。

　　請(qǐng)給我一雙翅膀，我可以在海面上自由翱翔。

　　請(qǐng)給我一雙翅膀，如果可以的話，我愿意踏遍每一寸土地；如果可以的話，我愿意走遍每一寸山河……

　　請(qǐng)給我一雙翅膀，我渴望自由飛翔！

請(qǐng)給我一雙翅膀作文3

　　小時(shí)候，望著漆黑夜空中那璀璨的群星，我夢(mèng)想著自己能有一雙翅膀，展開(kāi)雙翅飛向夜空，也能成為那璀璨的群星中的一顆……

　　我想飛

　　我在一張照片上結(jié)識(shí)了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書，就必須努力。那時(shí)我太小，不十分理解“北大”這個(gè)名詞的含義。從那時(shí)起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學(xué)生。

　　請(qǐng)給我一雙翅膀吧！

　　我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。

　　我要飛

　　請(qǐng)給我一雙翅膀吧！

　　我要飛，多難，都不會(huì)退縮。

　　我會(huì)飛

　　我長(zhǎng)大了，我理解了“北大”這個(gè)詞的含義。它意味著能力、勤奮和競(jìng)爭(zhēng)。不知我的身影何時(shí)才能出現(xiàn)在令我日夜神往的北大，不過(guò)，我一定會(huì)靠積累與拼搏去實(shí)現(xiàn)我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的氣息，讓北大那蔚藍(lán)的天留下我的痕跡，直到我飛過(guò)。

　　我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。

　　請(qǐng)給我一雙翅膀吧！

　　我會(huì)飛，一飛沖天！

請(qǐng)給我一雙翅膀作文4

　　我生在一個(gè)還算富裕的家庭，家里人視我為寶，一直過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。用外婆的話說(shuō)，我是家里的小太陽(yáng)，全家上上下下整天圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，。

　　還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我一直住在外婆家，她把我管得很嚴(yán)，每次和小朋友玩時(shí)，外婆都會(huì)給我穿好圍裙，以免我把衣服弄臟。看著別的小朋友開(kāi)心地在泥沙里滾來(lái)滾去，我很是羨慕，可是我剛想抬腿，就被外婆生生地拽住了，我問(wèn)外婆為什么，她說(shuō)：“這都是為你好！”

　　上了小學(xué)后，我十分喜歡看書，讀完童話讀歷史，讀完中國(guó)讀外國(guó)，可是爸爸媽媽總是奪下我手中正看得眼紅的小說(shuō)，讓我先完成作業(yè)。我忍著快要流下的眼淚委屈地看著他們，可是他們異口同聲的對(duì)我說(shuō)：“這都是為你好！”

　　這都是為你好！這都是為你好！這句話反復(fù)的在我的耳邊不停地回響，不止是我的父母，還有很多的爸爸媽媽也這樣再三的叮嚀著�，F(xiàn)在的我也知道這里面包含著家人多少的期盼，可是我還是會(huì)傻傻地想：假如我有一對(duì)翅膀，自由的翅膀。讓我可以飛，讓我可以自由的飛翔。現(xiàn)在的爸爸媽媽總是希望自己的孩子成為龍中之龍，鳳中之鳳，可是他們沒(méi)有錯(cuò)了，學(xué)習(xí)多需要興趣的支撐，沒(méi)有自由呼吸的時(shí)間，我們?cè)跄軌虺砷L(zhǎng)？

　　請(qǐng)給我一雙翅膀，可以讓我飛得更高，看得更遠(yuǎn)。

請(qǐng)給我一雙翅膀作文5

　　請(qǐng)給我一雙翅膀，讓我的羽翼輕輕拂過(guò)這巍巍神州上的每一寸土地。細(xì)細(xì)品味她的精神，她的魂。

　　歲月的年輪已在中國(guó)這方神奇的土地上悠悠經(jīng)理了五千多個(gè)輪回，滄桑的神州依舊伴著滾滾的長(zhǎng)江之水，延續(xù)、闡述著自己。她的氣息，她的靈韻時(shí)時(shí)刻刻地吸引著我想探尋她一番。

　　插上這雙美麗的翅膀，讓我從美麗遼闊的南海群島飛往銀裝素裹的北國(guó)；讓我從神奇的帕米爾高原飛往無(wú)邊無(wú)際的黃海之域；讓我從令人心馳神往的珠穆朗瑪峰；讓我飛到無(wú)盡的塔克拉瑪干沙漠……造物主賜予了每一方土地一張白紙，讓他們盡情描繪自己：有的金碧輝煌，有的熱情奔放，有的似水年華……

　　讓我的身影穿梭在古雅迷人的蘇州小巷之間，我無(wú)法抑制從心底溢升而起對(duì)她的狂戀！

　　讓我的身姿出現(xiàn)在日益發(fā)展的上海都市上空，我不能控制自己從心底噴發(fā)而出的對(duì)他的自豪！

　　讓我的羽翼輕拂到山山環(huán)繞的西子湖畔之上，我再也不能用語(yǔ)言表達(dá)出我對(duì)這神州上的一切的心動(dòng)神搖……

　　我為她的景色陶醉，為她的`變化驚奇，為她的歷史感嘆，我的這顆被現(xiàn)實(shí)揉皺的心在這漫無(wú)邊際的飛翔中舒展、蕩漾。伴著那首《巍巍神州》，我縈久不去，靜靜徘徊……

　　中國(guó)，是世界東方的一條龍，也是一顆光芒四射的明珠，更是一首不盡的詩(shī)。而這神州大地的每一方土地，更是中國(guó)的精神，中國(guó)的魂。給我一雙翅膀，讓我與她一起發(fā)展，伴隨著這歲月的年輪，驚駭?shù)慕�，一起飛翔！

請(qǐng)給我一雙翅膀作文6

　　每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順，灑滿陽(yáng)光，可是這卻悄然無(wú)聲地成了奢望。因?yàn)檎怯捎诖煺叟c痛苦，生命才得以輝煌。經(jīng)歷失意，心如死灰，可能，我沒(méi)有足夠的力量去面對(duì)、挑戰(zhàn)挫折，那么，請(qǐng)你送來(lái)真誠(chéng)的慰藉，來(lái)?yè)崞轿覂?nèi)心的痛苦，來(lái)掃除我內(nèi)心的彷徨，讓我感到人情的溫暖，讓我不再徘徊于黑夜，讓你那來(lái)自心底的慰藉羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。

請(qǐng)給我一雙翅膀作文7

　　如果我從困苦中勇敢地走出來(lái)，以一個(gè)全新的自己，精神煥發(fā)地站在你面前，并告訴你，我將前往下一個(gè)遠(yuǎn)方，請(qǐng)你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我舍棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發(fā)的時(shí)候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。

請(qǐng)給我一雙翅膀作文8

　　在人生奮斗的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次沖破險(xiǎn)阻的屏障，請(qǐng)你給予我贊賞，不僅是為了滿足我小小的虛榮，更為了我在那條通往遠(yuǎn)方的道路上走得更加堅(jiān)定，為了我的自信自強(qiáng)，要知道，你的一句贊賞會(huì)羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。

　　擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的部分，是什么呢？是慰藉，是支持，是贊賞。無(wú)論是三者中的哪一種，只要你真誠(chéng)地給予我，那么我一定會(huì)欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握緊你的雙手，感受你傳遞的力量，讓我在這片湛藍(lán)的天空中，展翅，翱翔。

請(qǐng)給我一雙翅膀作文9

　　一直以來(lái)我和媽媽的關(guān)系真可謂是水火不相容，怎么也找不到那種母子間那種天生的默契。到了初中我們的關(guān)系更加惡化，小爭(zhēng)執(zhí)幾乎天天有。為此媽媽是苦不堪言，我也是身心疲憊。

　　就昨天一個(gè)星期天，家里那可真叫熱鬧，一天就三起戰(zhàn)爭(zhēng)。中午媽媽要帶我去姥姥家吃飯，我不想去，就跟媽媽起了爭(zhēng)執(zhí)，說(shuō)話的聲音越來(lái)越大，最后沒(méi)辦法我只好妥協(xié)，和媽媽去姥姥家吃飯。這不一波未平一波又起，我在寫作文的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)你這樣寫不對(duì)，你應(yīng)該這樣寫，我一聽(tīng)就火了，“又不是你寫作文，干么你想怎樣就怎樣？”母子之間又是一場(chǎng)唇qiang舌戰(zhàn)，最后還是以我的失敗而告終�？傄詾檫@一天就這么過(guò)去了，不會(huì)再有什么不愉快了，可誰(shuí)知你越怕什么，什么就越會(huì)光顧你。寫完了作業(yè)，正準(zhǔn)備輕松一下，這時(shí)候媽媽又發(fā)話了，出去理發(fā)吧。不過(guò)這次我堅(jiān)決堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最后不得以，媽媽采取了個(gè)折中的辦法，不去理發(fā)可以，馬上洗頭。雖然結(jié)果我沒(méi)去理發(fā)店，但我絲毫享受不到勝利者的喜悅。

　　星期天本來(lái)是一個(gè)放松自我的時(shí)間，但陪伴我的卻是激戰(zhàn)。孩子的健康成長(zhǎng)需要一個(gè)和諧的空間，而我們母子常常這樣的爭(zhēng)執(zhí)，給我的心靈會(huì)帶來(lái)多大的創(chuàng)傷。媽媽，我也知道，你要我這樣那樣是為了我好，也許在你的指導(dǎo)下，我會(huì)寫出一篇美妙的文章。但您想一下，你我二人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是常勝將軍，我總是以一個(gè)失敗者的身份出現(xiàn)，長(zhǎng)此以往，我將會(huì)迷失自我，成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)人云亦云的人。媽媽，你喜歡一個(gè)有主見(jiàn)有自己觀點(diǎn)的兒子，還是一個(gè)唯唯是從的兒子呢？媽媽，我們能換一種交流的方式嗎，我不希望我的事情總由你來(lái)做主，我的世界我做主，媽媽，給我一雙自由飛翔的翅膀好嗎？