迷人的粉色作文
老師是人一生中的燈芯,雖然燃燒自己,卻把我們的智慧之燈照亮了。我不由自主想起了一位尊敬的老師,還得從那個(gè)令男生討厭的粉色書(shū)包說(shuō)起。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候了,我因表現(xiàn)優(yōu)異被評(píng)為“三好學(xué)生”,當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),是多么的自豪,好像要把自己的“功勛偉績(jī)”講給全世界聽(tīng)。這時(shí),老師發(fā)獎(jiǎng)品了,我的心“噗通”直跳:那是一個(gè)渾身散發(fā)藍(lán)光的書(shū)包,藍(lán)的都要流出來(lái)似的。我雙眼發(fā)光,興奮地等待著。終于到我了,可隨之而來(lái)的竟是讓我最忌諱的顏色——粉色。“對(duì)不起,書(shū)包沒(méi)有了,只有這一款了!”這句話(huà)給我當(dāng)頭一棒,讓我的心頓時(shí)感到拔涼拔涼的。要知道我可是個(gè)男生啊!我望著粉色書(shū)包,只有無(wú)奈和嘆惜。
上課時(shí),我將粉紅色書(shū)包狠狠地塞進(jìn)抽屜,滿(mǎn)腦子都是這個(gè)厭惡的顏色,聽(tīng)課也變得無(wú)精打采。這一舉動(dòng)被老師看在了眼里。
下課了,老師將我叫到辦公室,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“露霖,我知道那個(gè)粉色書(shū)包你不想要,但那不能阻礙你學(xué)習(xí)的腳步啊。”我憤然地想:憑什么我的書(shū)包是粉色的!她算哪門(mén)子老師呀!
放學(xué)了,突然一道閃電像鞭子似的,不停抽打天空,天空終于發(fā)出了一聲號(hào)叫“轟隆”,緊接著下起了瓢潑大雨,雖然我站在屋檐下,但我的心隨著大雨變的.濕漉漉的,我希望這雨能洗刷我心中的不滿(mǎn),洗刷我沉積的委屈,洗刷這厭惡的粉色。就在這時(shí),我透過(guò)朦朧的雨簾,看見(jiàn)了一朵躍動(dòng)的藍(lán)色——啊!是老師,還有她一年級(jí)的兒子,他們撐著傘手里還提著一個(gè)迷人耀眼的藍(lán)書(shū)包,緩緩向我走來(lái),并親切地叫道:“露霖!”然后將我的粉色書(shū)包脫下來(lái),換上了那藍(lán)書(shū)包。我怔住了,那個(gè)小男孩也說(shuō)到:“哥哥,我把書(shū)包換給你!”我的臉上頓時(shí)熱了一陣,也不知是雨還是淚。原來(lái)這書(shū)包是老師她兒子的,她勸說(shuō)兒子甘愿將書(shū)包讓給我。我望著小男孩真誠(chéng)的眼神,那閃動(dòng)在小臉上的雨滴多么晶瑩剔透啊!我頓時(shí)不好意思起來(lái),趕緊推辭道:“老師,這……怎么可以呢?”一時(shí)也有些語(yǔ)無(wú)倫次了!奥读兀蠋煂(duì)每一位同學(xué)都應(yīng)該一視同仁,我家里還有個(gè)藍(lán)色的書(shū)包,況且他偏偏還喜歡粉色的書(shū)包呢!下次你可別再為這討厭的粉色分心了,可要認(rèn)真聽(tīng)講!”老師說(shuō)完,忙把手中的另一把雨傘塞給我,撐著雨傘領(lǐng)著好兒子,帶著那團(tuán)粉色消失在雨幕中。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)粉色比這藍(lán)色看起來(lái)迷人多了!老師,您不僅把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,還讓我們領(lǐng)略了人間的真情;您就像那清晨明媚的陽(yáng)光溫暖著我,讓我又一次成長(zhǎng)!
【迷人的粉色作文】相關(guān)文章:
迷人的秋色說(shuō)課稿11-05
迷人的景色散文11-17
迷人的秋天初一作文怎么寫(xiě)12-24
夜,總是很迷人散文04-29
每天保持迷人的微笑勵(lì)志文章05-25
人教版《迷人的張家界》教學(xué)設(shè)計(jì)12-14
語(yǔ)文A版《迷人的青海湖》的教學(xué)反思07-12
人教版九冊(cè)《迷人的張家界》教案12-14