寫魔術(shù)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的寫魔術(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫魔術(shù)的作文1
神秘的魔水！
今天，老師帶來了一瓶魔水，說要給我們表演魔術(shù)。我十分好奇，趁老師去拿試驗(yàn)器材的時(shí)候，偷偷地喝了一口：淡淡的，沒有什么特別。老師來了，手里拿著一個(gè)一次性紙杯和一張硬卡紙。
老師很神秘地告訴我們魔水是一種特別的水，它有超自然的能力。比如說可以使一頭大象飛到天上去，同學(xué)們吃驚地張大了嘴巴，有的還抬起頭來看著窗外，似乎已經(jīng)有一頭大象正在窗外的天空飄浮似的。我變得緊張起來，好像身體正在悄悄變輕，我用力地坐在座位上，暗自擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)突然飄離座位。
為了證明這魔水的獨(dú)特之處，老師說要表演一個(gè)小小的節(jié)目。老師把魔水倒進(jìn)了紙杯，在快滿的時(shí)候，老師小心地把水瓶拎得很高，倒出的水流細(xì)小得不能再細(xì)小了�？磥�，這真的是一瓶魔水，要不然，老師怎么能這么愛惜，唯恐它溢出一滴呢？
水杯放在講桌上，里面是滿滿的魔水，老師故作神秘地拿出—張卡紙，用手指撣了撣，問：“如果我把這紙片放在紙杯口上，再把水杯倒過來，會(huì)發(fā)生什么事？”
“水會(huì)倒出來！”有幾個(gè)同學(xué)脫口而出。
“不對(duì)，這是魔水，肯定不是的�！币灿型瑢W(xué)反駁道。
老師輕輕地把紙片貼著杯子從后往前蓋住了杯口，后面的同學(xué)為了看得更清楚一些，都把脖子伸得又高又挺，‘還有幾個(gè)跑到了前面。我也充滿了好奇。突然，老師一個(gè)迅速的反手，杯子倒置了過來，水竟然沒有滴出來。我們看得目瞪口呆。
下課了，我悄悄地跑到老師身邊，紅著臉問老師喝了魔水以后多久會(huì)飛上天，老師看了看我微微一笑，摸了摸我的腦袋，什么也沒說。
到現(xiàn)在，我的心還一直懸著，指不定哪一天，我就會(huì)飛上天了。
寫魔術(shù)的作文2
上課了，大魔術(shù)師——施老師為大家表演了個(gè)魔術(shù)。魔術(shù)叫“剪不斷的繩子”。
施老師拿出了一根細(xì)長(zhǎng)的紅色毛線繩；很快施老師用繩子隆起了一個(gè)宛如少女的形狀繩團(tuán)。接著，施老師又拿出了一把“寒光四射”的大剪刀。大剪刀寒光逼人。我想：這剪刀一剪，就能剪斷10根這樣的繩子。同學(xué)們開始七嘴八舌地談?wù)撝�。有的說：是不是要用剪刀剪繩子呀？有的說：是不是用繩子把剪刀勒斷啊?這時(shí)，施老師神秘地笑著，看樣子魔術(shù)應(yīng)該很精彩。同學(xué)們迫不及待地叫著：開始，開始……
魔術(shù)開始了。施老師用手捂住繩子一端，把繩子拎了起來。接著，把繩子往空中一甩，藏進(jìn)了手心，只露出了一個(gè)小頭在外面。施老師壞笑著，拿剪刀；這時(shí)的繩子像一位少女被一只骯臟的手掐著少女的脖子，殘忍至極。施老師抿笑著，用剪刀剪斷了少女的頭。然后像掀草頭一樣把繩頭剪得十分光滑。這時(shí)，班上膽小的女孩快要嚇哭出來了。連我也開始緊張起來。好可怕�。∈├蠋熥呦铝酥v臺(tái)，把繩子的下部分，分別給了C、B兩位同學(xué)。再叫A往繩子里吹一口“仙氣”。再讓C、B兩位同學(xué)用力拉�！把�，繩子是完好的。竟然沒有被剪斷！”我高興地叫起來。甚至有些同學(xué)驚訝地嘴里都能容得下一個(gè)雞蛋，合不攏嘴。
我想，世界上所有的魔術(shù)都是假的.。施老師的魔術(shù)一定是手里藏了另外一根繩子。想找到魔術(shù)的奧秘，必須要有一雙智慧的眼睛。
寫魔術(shù)的作文3
春天來了！到處都充滿了生機(jī)，花兒笑了，草兒醒了，鳥兒叫了……
我家后院有一棵玉蘭樹，現(xiàn)在上面一片粉紅，長(zhǎng)滿了花苞。那些個(gè)花兒像合攏的睡蓮似的，那么安靜，那么嬌嫩，像恬靜的淑女，給人微風(fēng)拂過臉頰的柔曼。更神奇的是，它竟只長(zhǎng)花苞不長(zhǎng)葉，而且所有的花苞一順兒朝上，沒有斜生的，更不用說往下生長(zhǎng)的，就像有人在指揮一樣，引得路人駐足流連，贊嘆不已。玉蘭真是一種神奇的花，美麗的花。
玉蘭樹的邊上有一棵李樹。猛一看，李花是白色的，可是仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它帶著一點(diǎn)點(diǎn)紅色，像個(gè)害羞的小姑娘。在陽光的照耀下，它還帶一點(diǎn)兒透明，用冰清玉潔形容它真是一點(diǎn)兒也不過分。它的花苞很小，比起玉蘭來，真的只是一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒。玉蘭樹沒葉子，可李樹卻有滿樹的葉子，那葉子是嫩紅的。嫩嫩的葉子剛長(zhǎng)出來，也是小小的。雖然樹上現(xiàn)在的花兒不多，可看起來令人覺得已是滿樹的花兒，因?yàn)槟侨~子也是像花兒一般。
我家的后院是爺爺?shù)囊粔K菜地，以前長(zhǎng)滿了綠油油的青菜，不過現(xiàn)在是一片金燦燦的菜花了�；▋阂齺砹舜笕�，引來了孩子，引來了蜜蜂，引來了蝴蝶，吵得蟲子醒來了，吵得青蛙出洞了……
春天創(chuàng)造出了如此美麗的世界，它真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師！
寫魔術(shù)的作文4
一大早，我興致勃勃地來到樂學(xué)學(xué)作文，因?yàn)榻裉炖罾蠋熞獮槲覀冋故舅衿娴哪g(shù)。
“叮----”上課鈴響了，我滿懷興奮地坐在位置上。李老師先為我們講了魔術(shù)的規(guī)則：李老師準(zhǔn)備了四個(gè)標(biāo)有“1、2、3、4”數(shù)字的紙杯和一枚硬幣；每個(gè)同學(xué)都可以當(dāng)李老師的助手，只要將紙杯反扣到桌面上，將硬幣隨意放入其中一個(gè)紙杯里，李老師就可以把硬幣找出來。待老師講完故事規(guī)則，她示意陳宇曦上臺(tái)，只見李老師彎下腰，貼住陳宇曦的耳朵，用手握成一個(gè)小喇叭狀，擋住自己的嘴巴，對(duì)陳宇曦說著悄悄話，同學(xué)們?cè)缫训炔患傲�，都�?cè)著耳朵聽！可怎么也聽不到一丁點(diǎn)兒聲音，說到一半時(shí)，陳宇曦轉(zhuǎn)過身，臉上一邊笑一邊說著“哦”，還不時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
魔術(shù)開始了，老師邀請(qǐng)陳宇曦當(dāng)她的助手，何雨昊當(dāng)起了監(jiān)督員，我們將李老師“逐出于境”。開始了，李老師和何雨昊前腳一踏出，教室里就像炸開了鍋似的，一窩蜂地跑到講臺(tái)上，手忙腳亂地打亂著杯子的順序，最后宇曦將硬幣放入了第4個(gè)杯子，我們一起倒計(jì)時(shí)“10、9、8、7……0”！宇曦大聲地說了一句：“已經(jīng)好了１老師在雨昊的監(jiān)督下，回到了教室。老師走到杯子前，用手指彈了彈4個(gè)杯子的底部，聲音如小雨點(diǎn)兒打到了玻璃上，清脆中帶點(diǎn)渾厚。接著老師用手在杯子上空劃著圈，最后還用雙手求佛，好像在祈禱上天告訴她正確的答案。一連串的動(dòng)作做完以后，老師認(rèn)定硬幣在第4個(gè)杯子里，猜對(duì)了！同學(xué)們七嘴八舌地議論著，各種各樣的解釋，異想天開的說法，各式各樣。
同學(xué)都要求再玩一次，并要求換一個(gè)助手，在我們的“抗議”下，老師只好將助手換成任志杰，老師又被我們請(qǐng)了出去，我們?cè)诮淌依锸置δ_亂打亂著杯子，最后，我還偷偷地將1號(hào)杯子和3號(hào)杯子換了個(gè)位置。老師來猜了，可卻猜不著，老師像沒頭的蒼蠅-----到處飛。老師見我們臉上那得意洋洋的笑容，只好認(rèn)輸了。
揭曉奧秘了，原來呀，如果宇曦說“好”，那就表示硬幣在1號(hào)杯子；說“好了”，那就是在2號(hào)杯子；說“可以了”，那就是3號(hào)杯子；說“已經(jīng)好了”，是在4號(hào)杯子。我們聽了，哄堂大笑。
這真是一堂有趣的作文課，更是含有深刻奧秘的魔術(shù)課。
寫魔術(shù)的作文5
放學(xué)回來，我打開電視，忽然看見了一個(gè)變魔術(shù)的節(jié)目，我就跟著魔術(shù)師學(xué)了起來。
這是我第一次變魔術(shù)，因此我小心翼翼，先準(zhǔn)備三張一樣的撲克牌，把其中的一張撲克牌剪去個(gè)角，把另外兩張用膠水粘起來，拿出一張紙幣，一邊大一邊小對(duì)折，把剪去一個(gè)角的撲克牌放在紙幣的中間，剩余粘在一起的兩張放在紙幣下面，三張牌疊在一起，最后旋轉(zhuǎn)撲克牌，咦！真奇怪，撲克牌競(jìng)?cè)粡募垘糯┻^。
我把學(xué)到的魔術(shù)演練幾次，演給爸爸看，爸爸直夸我是“小劉謙”，我開心極了，暗下決心：好好學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大當(dāng)一名魔術(shù)師。
寫魔術(shù)的作文6
人們都說，魔術(shù)都是假的，可是我看了今年大年三十晚上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)劉謙表演的魔術(shù)，還真想不出到底哪里做了假，真是太神奇了。
一開始，魔術(shù)師坐在自己的位置上，手里拿著兩根橡皮筋，我們看著他把兩根橡皮筋拉過來，再交叉起來拉過去，本來應(yīng)該過不去，可是在魔術(shù)師的手里，兩根橡皮筋卻居然能從上面順利地分開了，而且橡皮筋都沒有斷開，真是讓我們百思不得其解。
伴隨著熱烈的掌聲，魔術(shù)師來到了舞臺(tái)，身上沒有穿任何長(zhǎng)袍，而道具就更加簡(jiǎn)單，幾個(gè)玻璃杯，還有一些雞蛋，他到底要表演什么呢？我把眼睛睜得大大的。
首先魔術(shù)師用的是兩個(gè)玻璃杯和一個(gè)一元硬幣，然后要主持人在上面做個(gè)記號(hào)，接著用大玻璃杯蓋住了小玻璃杯，劉謙說：“我要將硬幣放進(jìn)小玻璃杯去�！辈灰苿�(dòng)杯子讓硬幣進(jìn)去，這怎么可能呢？結(jié)果在我們的眼皮之下，硬幣跑進(jìn)了小玻璃杯，太神奇了！
接下來的魔術(shù)就更奇妙了，魔術(shù)師先要支持人打破一個(gè)雞蛋，證明一下雞蛋沒有作假，然后要主持人把戒指借給他，主持人擔(dān)心變沒了，不肯借，經(jīng)魔術(shù)師再三保證，才答應(yīng)。然后把一個(gè)好雞蛋放在玻璃杯里，蓋住，不可思議的事情發(fā)生了：戒指不見了，魔術(shù)師讓主持人敲碎放在玻璃杯里的雞蛋，“哐當(dāng)”一聲，戒指從雞蛋里跑出來了，全場(chǎng)想起了經(jīng)久不息的掌聲！
魔術(shù)真奇妙，我要是也能變，那該多好呀！
寫魔術(shù)的作文7
秋姑姑來了，她要變魔術(shù)了。她先把天變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，然后把云變得雪白雪白的，再把銀杏樹的葉子變得金黃金黃的，蒲公英一頭的絨發(fā)也被秋姑姑藏了起來……
畫家迫不及待地打開畫板，拿出畫筆，記錄著這秋天的美麗：云兒在空中浮動(dòng)，落葉在風(fēng)中翩翩起舞，風(fēng)車急速地旋轉(zhuǎn)著，小路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方……
啊，秋天真美！祖國(guó)真美！
寫魔術(shù)的作文8
今年由劉謙在春晚上刮起的一陣“魔術(shù)風(fēng)”勁頭可真不小，把我的堂弟杰都給刮走了。這不，他一來我家便嚷著要我變魔術(shù)。
我無奈，只得走進(jìn)房間準(zhǔn)備一番.....
10分鐘后,我?guī)е凭珶艉鸵粡埌准堊叱隽朔块g,"咳咳,大家注意啦,本人今天寫了一封信給杰,杰,你要不要看看.”我大聲宣布�！敖憬�，你騙人，這明明就是一張白紙嘛�！薄澳憧醋屑�(xì)啦�！薄斑@本來就是一張白紙嘛�！碧玫苣搪暷虤獾恼f。（嘻嘻，第一步成功！）我胸有成竹的拿起白紙放在了酒精燈上烘，正當(dāng)我得意時(shí)，我突然聞到了一股焦味，“姐姐，紙好像燒著了�！蔽乙豢矗笫虏幻�，手忙腳亂的拿著一杯水就往上倒。這下火倒是滅了，可桌子和地板就......
失敗乃成功之母，鎮(zhèn)定思痛，我又出場(chǎng)啦，這一次，我更加小心了，眼睛都不敢眨一下，就生怕會(huì)燒著，十幾秒后，紙上就慢慢地顯出了一個(gè)“你”字，不一會(huì)兒，又“蹦”出了一個(gè)“好”字。
“哇，姐姐太厲害了，教教我吧�！碧玫芤荒槼绨莸目粗摇�
嘻嘻，其實(shí)那張紙上并不是沒有字，而是我事先先用白蠟筆在白紙上寫的，由于是同一種顏色，肉眼很難分辨，而白蠟筆寫的字一受熱，便會(huì)顯現(xiàn)出來。
呵呵，由于小堂弟至今還不知道原理，所以至今還在崇拜我。怎么樣，大家可以試試哦，不過一定要小心，否則就會(huì)像我一樣弄得一團(tuán)糟。
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