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請將贊許的目光投給作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的請將贊許的目光投給作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請將贊許的目光投給作文 1
我是一個(gè)活潑、可愛、寫得一手好字的小女孩�；顫娍蓯劬筒挥谜f了，最令我驕傲的就是字很好。
記得很小的時(shí)候，我就開始練字了，而且經(jīng)常被爸爸媽媽表揚(yáng)呢!你們知道嗎？寫字是要經(jīng)過勤學(xué)苦練的。不然的話是不會(huì)成功的。剛開始練的時(shí)候，字總是大大小小，歪歪扭扭的，難看極了。我看了心里十分難過，便決定不練了。爸爸知道了，語重心長地對我說：“一定不要?dú)怵H，更不能碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮。要是科學(xué)家也這樣，世界上就不會(huì)有科學(xué)家了�！甭犃税职值腵話，我鼓起勇氣，開始勤學(xué)苦練，到最后終于成功了。這時(shí)，我嘗到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，給爸爸檢查，雖然題目有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)，但爸爸說：“字還是很好的。”因此爸爸總是把我每天練的好字貼在家里的墻上。鄰居阿姨們看見了都連聲夸我字寫得好！
還有一次，玖龍一些領(lǐng)導(dǎo)來我家作客。他們進(jìn)了我的房間，看見墻壁貼著那么多紙張，便仔細(xì)看了起來，看完之后不住地點(diǎn)頭，也夸我字寫得好呢!這時(shí)，我心時(shí)像吃了蜂蜜一樣甜。
小朋友們，請將贊賞的目光投給我吧！
請將贊許的目光投給作文 2
這個(gè)星期二我們學(xué)校來了一些來自香港的老師來聽課，更令人興奮的是，他們還來聽我們班的課呢!為此，我連續(xù)幾天興奮得睡不著覺。
那天到了，我一到早就高興地上學(xué)去，可不知交上什么倒霉運(yùn)，竟然忘記了帶試卷夾，而我們今天上公開課的那張紙就夾在里面。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的.螞蟻。
上課了，我勉強(qiáng)面帶微笑地上課，遇到讀書的時(shí)候就得與同桌一起看。我們學(xué)的是《鳥的天堂》這一課，所以老師請同學(xué)上講臺畫大榕樹，同學(xué)們一致推選我上去，并喊著我的名字，因此，香港老師們都知道了我的名字。我面對著那么多的香港老師，只好和其他幾位同學(xué)畫了一棵左右不對稱的大榕樹。差不多下課的時(shí)候，老師請同學(xué)們吟詩作畫來贊美鳥的天堂。我馬上以最快的速度作了一首前兩句好后兩句一般的詩：千古榕樹氣根垂，白鳥爭鳴齊戲耍。人們看了齊贊嘆，鳥的天堂真漂亮。
第二天我照常上學(xué)，在語文課上，老師對同學(xué)們說：“昨天，香港老師臨走時(shí)表揚(yáng)了林夢碩，說他能在這么短的時(shí)間內(nèi)作出這么好的詩。”頓時(shí)，同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)移到了我身上，我臉紅地低下頭，心里不知多么高興，就像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味兒。
這是我第一次與香港老師接觸，而第一次接觸就得到了他們的贊賞，我開心極了，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。
請將贊許的目光投給作文 3
我是個(gè)愛溜冰的女孩兒，在我5歲的'時(shí)候就會(huì)溜冰了，雖然溜得不太好，但也能不用人扶了。
記得有一次，媽媽把我?guī)У讲賵錾先チ锉�，我不想帶護(hù)罩，媽媽硬要我?guī)�，在說話間，我不小心摔了個(gè)“狗啃泥”。起來后，我?guī)献o(hù)罩自由自在地在溜冰。誰知道，有個(gè)人說我溜冰的時(shí)候像個(gè)小烏龜，把我氣得火冒三丈，恨不得也抓到他的把柄把他也嘲笑一番。
從那以后，我刻苦地練習(xí)溜冰。終于有一天，我向他挑戰(zhàn)溜冰。他只是微微地笑一下，然后爽快地答應(yīng)了。
兩天后的晚上，他果然應(yīng)戰(zhàn)了。我簡單地說了一下比賽規(guī)則：誰能繞操場一圈誰先到終點(diǎn)，誰就贏。
比賽開始了，他當(dāng)我還是平日里的那個(gè)小烏龜，便不快不慢地溜。我一瞬間就超過了他，他見我實(shí)力見長，所以就吃力地溜�？墒撬趺戳顺贿^我，就使出“殺手锏”——騙人。我才不上他的當(dāng)。
后來，我贏了。他終于向我投出了贊許的目光。
請將贊許的目光投給作文 4
我是一個(gè)活潑的女孩，請把贊許的`目光投給我。
記得去年，開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我跑步時(shí)不小心踩到了鞋帶，跌倒了，結(jié)果跑了倒數(shù)第一，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決心下次比賽取得好成績。
回到家，我規(guī)定自己每天要花半小時(shí)練習(xí)跑步，不僅白天練習(xí)，晚上還要拉拉筋，差不多每天都要到9點(diǎn)后才睡覺。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)我積極地報(bào)名參加60米短跑。比賽快要開始了，我非常緊張，但一直鼓勵(lì)自己要努力。于是我系緊鞋帶，舒舒筋骨。終于到我們組了，只聽槍聲一響，我用腳一蹬，像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。腳掌磨地面蹭蹭地響，近了，更近了，我累得已經(jīng)上氣不接下氣，但想到后面的選手一定追得很緊，就咬緊牙關(guān)，憋住氣，堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于到終點(diǎn)了！我張開雙臂向前撲去，仿佛要去擁抱整個(gè)世界。成功了！成功了！我終于得了第一名！雖然累得已經(jīng)躺在地上，但看到大家把贊許的目光投向我，心里卻如蜜甜。
發(fā)生了這件事情后，讓我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人！
請將贊許的目光投給作文 5
最近一段時(shí)間，太倉市參加了全國文明城市的評選。有一群人，他們用汗水和努力，為這座城市，為我們共同的家，默默無聞的作出了許多貢獻(xiàn)……
站在擁擠的街道，往路邊望去，環(huán)衛(wèi)工人們把垃圾掃進(jìn)簸箕，把落葉掃到規(guī)定地方。這樣的動(dòng)作不知道做了多少遍。可能，是幾百遍�？赡�，是幾千遍，甚至是上千遍吧。可是，他們還是一遍又一遍地重復(fù)著同樣的動(dòng)作。不管刮風(fēng)下雨，不管冰天雪地，不管嚴(yán)寒酷暑，馬路也因?yàn)樗麄兌蓛粽麧�。我看著腳下的垃圾，彎下腰，低下頭，把垃圾放到了垃圾簍里。為家，為這座城市做出一丁點(diǎn)兒的小舉動(dòng)。
往紅綠燈方向望去，警察叔叔全神貫注地指揮著交通，確保每一個(gè)人和機(jī)動(dòng)車的'順利通行。再仔細(xì)看看警察叔叔腦門上的汗水，恨不得沖上去為他擦拭汗水，為他遞上一杯冰涼的水……
總有一群人，頂著烈日、受著雨水，仍然堅(jiān)守在工作崗位上。同學(xué)們，請將贊許的目光投給他們、投給每一個(gè)為這座城市、為我們共同的家作出貢獻(xiàn)的人。
我們都要以他們?yōu)榘駱�，舍小家顧大家，城市因�(yàn)樗麄兌利�，城市因�(yàn)樗麄兌瘹馀畈?/p>
請將贊許的目光投給作文 6
我非常喜歡寫鋼筆字。在我還上一年級，也就是我六歲的時(shí)候，我就開始跟大化小學(xué)的農(nóng)老師學(xué)寫鋼筆字。
在農(nóng)老師的悉心指導(dǎo)下，我的鋼筆字進(jìn)步很快。農(nóng)老師經(jīng)�？湮衣斆髁胬�，一點(diǎn)就通。我聽了，心里美滋滋的。
記得有一次，我要參加學(xué)校舉行的慶祝“六一”書法比賽了。農(nóng)老師問我敢不敢用鋼筆寫“和為貴”這三個(gè)字，我咬著牙，勇敢地說：“敢�！�
功夫不負(fù)有心人，我的辛苦付出有了回報(bào)。在書法比賽中，我獲得了兩張紅色的.獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金10元錢。你可別小看這10元錢，它可是我的勞動(dòng)果實(shí)，是用智慧和汗水換來的，我體會(huì)到了成功的喜悅。老師知道我獲得了“六一”書法比賽一年級組“特別獎(jiǎng)”，很為我感到高興。以前，在全班同學(xué)的眼中，我是默默無聞的，現(xiàn)在，我嶄露頭角，他們都為我感到驕傲。
第二年，我又參加了慶�！傲弧睍ū荣�，我寫的是“益壽延年”四個(gè)字。這次，我不負(fù)眾望，終于獲得了大化小學(xué)“六一”書法比賽二年級組“特等獎(jiǎng)”。我真為我的勇氣感到自豪，但我不能太驕傲了，因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜蟆�。我又潛心練了半年，�?zhǔn)備參加下一次的比賽。現(xiàn)在，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到田陽縣洞靖中心小學(xué)念書，很慶幸可以跟黃海林老師一起學(xué)寫毛筆字和鋼筆字。
我相信成功會(huì)屬于我的，這就是我一直埋藏在心底的勇氣和自豪。請請將贊許的目光投給我。
請將贊許的目光投給作文 7
我性格活潑，課間喜歡跳繩，說起跳繩，還有段故事呢。
有一天，數(shù)學(xué)老師宣布本周要舉行跳繩比賽，可那時(shí)我還不會(huì)跳繩，心里非常著急，于是放學(xué)后我立刻買了一根跳繩在家練習(xí)。由于沒有基礎(chǔ)，一開始我總是跌倒，但沒有放棄。經(jīng)過我的不懈努力，慢慢地我可以兩個(gè)兩個(gè)的跳了，漸漸地我從兩個(gè)兩個(gè)的跳變成了幾十個(gè)幾十個(gè)的跳，終于我跳繩練得非常棒了，并且在班級比賽中取得了不錯(cuò)的成績。這次跳繩比賽讓我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)過努力才可以得到收獲。
由于我的'努力和出色的表現(xiàn)，老師讓我代表班級參加學(xué)校的比賽。比賽當(dāng)天，我才知道我的對手是一個(gè)高年級的學(xué)生，聽說他跳繩非常厲害，我很緊張，心突突地跳。比賽開始了，我在心里默念著：“放松、放松。”但還是手腳僵硬，放松不下來，因此我跳得很慢，中間還斷了一次。對手卻跳得飛快，跳繩在對手手里如車輪般飛速旋轉(zhuǎn)�？墒遣坏揭粫�(huì)兒，對手由于透支了體力，動(dòng)作漸漸地慢下來了，這時(shí)，我已不再緊張，手腳靈活多了，就越跳越快。離比賽結(jié)束還有十秒、八秒——時(shí)間越來越近，我也越跳越累，心跳加快，臉憋得通紅，汗順著臉頰往下淌，但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來，打敗了我的對手。比賽結(jié)束了，我雖累得癱坐在地上，但我贏了！我的堅(jiān)持總算沒有白費(fèi)。
我相信堅(jiān)持就是勝利，請同學(xué)們將贊許的目光投給我。
請將贊許的目光投給作文 8
生活中有許多目光：責(zé)備的目光、欣慰的目光、意味深長的目光，但能夠給我力量的是贊許的目光。
記得有一次，媽媽教我學(xué)自行車，可是我怎么都學(xué)不會(huì)，突然來了幾個(gè)小哥哥，他們用他們的方法教會(huì)了我，但上路拐彎時(shí)我還是摔了跤，此時(shí)站在一旁的媽媽卻沒責(zé)備我，而是急忙走過來，按照那幾個(gè)小哥哥的方法手把手的又教了我一遍，告訴我騎車的要領(lǐng)：目視前方，不要緊張，對自己充滿自信！按照小哥哥的方法和媽媽傳授的要領(lǐng)，我終于學(xué)會(huì)了！當(dāng)我如小燕子一樣自由的騎來騎去的時(shí)候，看見了媽媽的眼里流露出的是那贊許的目光，這目光讓我渾身充滿了一種無窮的力量，所有失敗所帶來的痛苦，一下子煙飛云散。休息的過程中，媽媽再一次說道：“即使你今天學(xué)會(huì)了，也不能驕傲，基礎(chǔ)不扎實(shí)也一樣會(huì)摔跤的'”
第二天，我和媽媽又來到廣場騎自行車，媽媽說：“寶貝，今天咱們再來一次，相信你一定依然能夠熟練地掌握技巧，相信你沒忘！加油！”聽完媽媽的話，我更有信心了，心想：一定不能大意。我充滿自信的扶好車把，上了車。我漸漸地越騎越快，一會(huì)兒就從媽媽的視線里消失了.....這時(shí)，昨天那些小哥哥也來了，他們看我騎的那么好，這么熟練，也頻頻向我投來了贊許的目光！
成長中還有許多贊許的目光，如為患慢性腸炎的媽媽蓋上被子、為勞累一天的爸爸捶背、為爺爺、奶奶洗蘋果等等。每當(dāng)做這些事時(shí)，我總能看見家長嘴角那淡淡的微笑，讓我在贊許的目光里悄悄的成長吧！
請將贊許的目光投給作文 9
我最驕傲的就是我第一次劃皮劃艇就得冠軍的故事了！皮劃艇是我的一個(gè)特長。
那次，我和我的好朋友上了皮劃艇后，就非常興奮。我們練習(xí)了許久，終于可以來一次比賽來大顯身手了！
“出發(fā)！”隨著教官一聲號令，我們快速出發(fā)，按照教官說的前進(jìn)節(jié)奏，用力地劃著，我們發(fā)現(xiàn)，有3個(gè)皮劃艇已經(jīng)劃到第二個(gè)轉(zhuǎn)彎道了，我們立刻不約而同地劃起了教官說的點(diǎn)水快速手勢，我們劃到了第一個(gè)轉(zhuǎn)彎道，轉(zhuǎn)彎時(shí)手速要快，我的朋友沒跟上我的'節(jié)奏，“砰！”，皮劃艇碰到了岸礁�！坝袥]有洞？”朋友朝下看了一下，回答：“不用擔(dān)心，只是掉了一點(diǎn)色！”“好的，跟上！”這時(shí)，有一個(gè)皮劃艇已經(jīng)到了圈道！“快！”我們又劃起快速手勢，這次，朋友和我配合得很好，成功通過了二、三個(gè)彎道和一、二個(gè)圈道，這時(shí)我們已經(jīng)超過了前二名的皮劃艇，前面的是個(gè)“終極boss”。我們成功劃過了第三、四個(gè)圈道和第一個(gè)障礙道，可是“終極boss”還在前面。他已經(jīng)通過了第二個(gè)障礙道，對他來說，勝利就在眼前。我和朋友急了，劃起了超速手勢，這手勢很累，但我們趕上了“超級boss”。前面就是終點(diǎn)，“超級boss”已經(jīng)劃起了高速手勢，我們先放慢，讓他也放慢，然后，我們迅速劃起超速手勢，沖過了終點(diǎn)線。
我的這次奪冠，讓皮劃艇成了我的特長，我對皮劃艇更有自信，劃得也更好了！
請將贊許的目光投給作文 10
我是個(gè)多才多藝的孩子，而最令我自豪的就是沙畫了。
一開始，我對學(xué)沙畫還是很感興趣的，因?yàn)槲覐男【蛯Ξ嫯嬤@類事情有著不同尋常的喜好。但是學(xué)習(xí)沙畫越到后面越難，一開始只是學(xué)習(xí)基本知識，到了后面就要學(xué)習(xí)畫人和物了。人物特別難畫，想畫得好不容易。就拿畫人物頭發(fā)來說吧，畫人物頭發(fā)要注意處理好深淺關(guān)系，比如一個(gè)人的頭發(fā)邊緣上是很深的，越到里面就越淺，要求要仔細(xì)觀察，注意把深淺關(guān)系表現(xiàn)出來。
所以每次到了畫沙畫的'時(shí)間，我就“哇哇”大哭，滿眼含淚地和爸媽說：“我不想學(xué)沙畫了，太難了�！闭l知爸媽這次沒有隨我心愿，硬要送我去學(xué)。爸爸撫摸著我的頭說：“可可，學(xué)了一樣?xùn)|西，就要把它學(xué)好，不能半途而廢呀！”我氣急了，心想：難道爸媽的心是石頭做的嗎？哼！無奈，我只好硬著頭皮堅(jiān)持下來。但是后來，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沙畫也沒有那么難了，如果我認(rèn)真上課，認(rèn)真作畫，老師會(huì)表揚(yáng)我，還讓我當(dāng)別人的小老師呢！
有一次，老師帶我們?nèi)ブ薪幻缽]城表演。一開始，我還有點(diǎn)緊張，生怕表演不好給老師丟面子。但等我上臺的時(shí)候，早已把剛剛的緊張拋到九霄云外，我順利地完成了表演，有些懂沙畫的人指著我的畫，紛紛稱贊：“這個(gè)很靈動(dòng)，不死板，真好�！辈欢钞嫷娜烁胶椭氖纸泻�，連老師也對我豎起了大拇指。
怎么樣？我厲害吧！請將贊許的目光投給我！
請將贊許的目光投給作文 11
我喜歡跑步、騎自行車、踢足球、打羽毛球、玩輪滑、滑板車、跳繩、踢毽子，不過我最擅長的要數(shù)吹薩克斯了。
去年暑假，媽媽帶我到朗悅琴行去學(xué)薩克斯。一開始是學(xué)吹笛頭，看起來很簡單，可是，對于我一個(gè)初學(xué)者來說，非常難。要么吹不出音來，要么發(fā)出來的聲音是一聲尖叫�？晌也⒉换倚�，每天堅(jiān)持練習(xí)，漸漸地，我能吹出好聽的.聲音，再也不尖叫了。從只能吹兩秒到五秒、再到十秒，就這樣慢慢地增加，氣息越來越長。
剛吹完整的薩克斯時(shí)，我覺得薩克斯特別重，還不到十歲的我根本拿不了幾分鐘，就拿不動(dòng)了。雖然有帶子背著，但還是覺得很重，太累了。回到家，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槿绻B薩克斯都拿不動(dòng)，那還怎么吹�。课以囍煤盟_克斯，勉強(qiáng)把老師教的幾個(gè)音練了一會(huì)兒，就覺得沒勁了。我就坐下來休息一會(huì)兒，等有了力氣再站起來拿著薩克斯練習(xí)。經(jīng)過了幾天的鍛煉，我終于能夠把薩克斯拿得穩(wěn)穩(wěn)的吹了。不過，再往后可就更難了，節(jié)奏非常快，尤其是吐音，我總感覺舌頭沒那么機(jī)靈，吐的音不清晰，我仍然沒有灰心，每天放學(xué)回家就趕緊吃飯，把作業(yè)寫好，然后抓緊時(shí)間苦練吐音。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的苦練，我第一次就報(bào)考薩克斯四級，并且圓滿通關(guān)了。家人和老師都露出了喜悅的微笑，毫不吝嗇地把贊許的目光投給了我。
請將贊許的目光投給作文 12
讓我驕傲的事情有很多，比如彈古箏、寫字、做手工……其中最讓我驕傲的是我做手工了。
記得有一次上手工課時(shí)，老師給了我們一大包皺紋紙，讓我們動(dòng)手把皺紋紙做成一朵朵鮮花。在我們動(dòng)手之前，老師指導(dǎo)說：“大家要先把皺紋紙搓成細(xì)繩，然后按照自己的喜好做成一朵朵鮮花，形狀顏色隨意喲！”說完，她就拿出一朵事先做好的鮮花讓我們參考。
我迫不及待地拿起皺紋紙都搓成了一條條細(xì)繩，然后我開始構(gòu)思花形了，我想到了康乃馨，它不僅花朵美，還有特殊的含義呢，可以在即將到來的教師節(jié)里送給老師。說干就干，我先用紅色的細(xì)繩粘出了一片片波浪形的花瓣，然后用綠色的細(xì)繩做花萼、花莖和又細(xì)又長的葉子。接著我又做了好幾朵康乃馨，我把他們聚在一起，一朵朵花兒栩栩如生、競相開放，美麗極了。
我興高采烈地把手工給老師看，老師那張沉重的'臉立即變得活潑起來，她不僅表揚(yáng)了我的創(chuàng)意和做工，還把我的手工作品放在最惹人注目的地方，讓同學(xué)們欣賞。
放學(xué)后，我把作品拿給爸爸看，爸爸激動(dòng)地說：“應(yīng)該給你買一副沒有鏡片的眼睛框這樣你就更像個(gè)設(shè)計(jì)師了�！蔽业男睦锩雷套痰�。
每個(gè)欣賞過的作品的人，都給我投來了贊許的目光。從那以后，我無論做什么事都更加自信，更加努力了。
請將贊許的目光投給作文 13
我是一個(gè)活力四射、積極樂觀的小男孩。我非常喜歡踢足球，我覺得踢足球很刺激。
記得有一回，我和我的朋友一起去找人踢足球，我走著走著心想為什么一個(gè)人都沒有？我越想越氣餒，就在這時(shí)我看見一群人在踢足球，我小跑過去問他們：“你們能不能跟我們一起去踢足球。”他們沒有遲疑，一口答應(yīng)了。我來開球。一不小心把球踢到了界外。裁判大叫一聲：“出界了�！蔽倚南耄旱谝粋�(gè)球就踢不好，朋友們一定會(huì)嫌棄我的�？墒俏胰f萬沒有想到的'是，他們不但沒有嫌棄我，還鼓勵(lì)了我。這次沒有踢好沒有關(guān)系，下次努力就行嘍。聽了他們的話我很是吃驚，我一鼓作氣，一個(gè)鏟球搶到了，我用力踢了一腳，球進(jìn)門了！裁判說現(xiàn)在的比分是1比0，上半場結(jié)束了。十分鐘過后，下半場開始了，只看見雙方隊(duì)員熱血沸騰，這時(shí)，一不注意，對方進(jìn)了一球，比分變成了1比1。這時(shí)候比賽到了白熱化的時(shí)候了，我滿頭大汗，跑也跑不動(dòng)了，我一不小心摔了一跤�？墒俏矣峙懒似饋怼Ｐ南耄何也豢梢怨钾�(fù)隊(duì)友們的期望。隊(duì)友傳來一球，我看了看場上的形勢，腦子飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，很快就想到了一個(gè)計(jì)劃，于是行動(dòng)起來，讓對方前鋒來截球，等他跑來時(shí)，我一轉(zhuǎn)身繞過他，讓他撲了空，等到中鋒來到我面前我假裝把球傳給了隊(duì)友，然后趁他一不留神，迅速繞開他，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，抬起腳做了一個(gè)假動(dòng)作，讓守門員以為我要向球門的左上方踢去，等守門員向左側(cè)撲去，我再向球門右側(cè)奮力一踢，球像子彈一樣飛到了球門里面。進(jìn)球嘍！我興高采烈地跳起來，心里的激動(dòng)都無法用語言來形容了。
我的球踢得不錯(cuò)吧，請把贊許的目光投給我吧！
請將贊許的目光投給作文 14
“哈哈，我又贏了”一陣陣歡呼聲從廣場傳來，原來，我騎車又勝利了，我現(xiàn)在可是騎車高手，每次都贏哦！
說起我的車技，這還得從兒童節(jié)說起。那天，我去學(xué)作文，回家后，我看到家門口有一輛嶄新的自行車。瞧，藍(lán)色的車身，雪白的車筐，橫梁上有一個(gè)專門放水杯的地方，太漂亮，這可是我夢寐以求的。原來這是媽媽給我的節(jié)日禮物。我急忙地讓媽媽帶我去廣場學(xué)騎車。
來到廣場，我迫不及待地跨上車，哪知一下摔了個(gè)大跟頭，媽媽勸我不要著急。我用腳尖點(diǎn)一下地，再踏上踏板滑行一段時(shí)間，過了幾分鐘，我終于有點(diǎn)熟練了。坐好剛騎了幾下，前面就來一個(gè)行人，我的心里就像有只兔子蹦來蹦去，呼吸急促，我腦子一片空白。我使勁地握住車龍頭，越想穩(wěn)住，自行車晃得越厲害，我想往左，它偏往右，就這樣我和地面來了一個(gè)“親密接觸”。
第一次學(xué)車失敗了，我垂頭喪氣地回家了，碰到了弟弟，弟弟見我推著自行車便嘲笑道：“哈哈，姐姐真笨，還沒會(huì)騎自行車。”我紅著臉支支吾吾地說：“誰說我不會(huì)，我還……還會(huì)站著騎呢！”弟弟說：“你吹牛，你有本事騎一個(gè)我看看�！薄膀T就騎！”我想：這下可好了，被弟弟知道我不會(huì)騎怎么辦？在弟弟的激將下，我又推起自行車，和弟弟一起向前。咦，說也奇怪，自行車好像有讀心術(shù)，這次，我一坐上去，它自己就變穩(wěn)了，我的一顆惶恐的心終于落下。我來了個(gè)單手騎，又站著騎……弟弟看得直眼饞。后來，我每天都抽出時(shí)間來練自行車，車技也越來越高超了。
每當(dāng)大家看到我風(fēng)馳電掣的'時(shí)候，都會(huì)嘴角上揚(yáng)，向我投向贊許的目光，我心里比吃了蜜還甜。
請將贊許的目光投給作文 15
我是一個(gè)會(huì)跳舞的小姑娘，我從五歲時(shí)就開始學(xué)舞蹈，到現(xiàn)在已經(jīng)5年了。令我印象最深的就是那次獨(dú)舞演出。
老師對我說，“六一”兒童節(jié)要到了，讓我跳一個(gè)獨(dú)舞，我聽到后又是激動(dòng)又是緊張，激動(dòng)是因?yàn)橛忠吓_表演，緊張是因?yàn)檫@次要獨(dú)舞，就我一個(gè)人跳，沒有任何人帶著我。
第二天，我去跳舞，老師讓我先去熱一下身，再把腰功練一下，然后我們就練一下舞蹈。
我熱完了身，去練腰功，練的時(shí)候，我有一點(diǎn)兒不敢下去，腿一直在發(fā)抖，站不穩(wěn)。老師見了，走過來扶著我讓我下去，我找到了這種感覺，多練習(xí)幾遍，就熟練了。
終于開始練習(xí)舞蹈了，老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教我，首先跪下來，然后身子慢慢坐起來，一個(gè)迅速的擺腿轉(zhuǎn)身，斜角做一個(gè)肩倒立，下來時(shí)轉(zhuǎn)一下身，扳后腿，慢慢站起來，雙手交叉變成一朵花，放在胸前。一段就沒有了。老師手把手的教我，我悟性比較強(qiáng)，不一會(huì)兒就能自己跳了。
第二段站起來了，我先拱一下腰，來一個(gè)對花轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈，再來一個(gè)對花轉(zhuǎn)，然后一個(gè)側(cè)翻，一個(gè)前喬。最后一個(gè)板前腿收尾就沒了。我學(xué)著老師的樣子跳了一遍，前面還好，前喬那邊我卡著了，老師幫我完成了一個(gè)前喬，我自己試著做了一個(gè)，老師說非常成功。我非常高興。我連著把整個(gè)舞蹈跳了一遍，老師說已經(jīng)可以了。
終于到表演這天了，我換好服裝，畫好妝，自信地走上舞臺，面帶微笑，音樂響起了，我隨著音樂聲翩翩起舞，跳到對花轉(zhuǎn)的時(shí)候，我差點(diǎn)摔倒，我的腦袋靈機(jī)一動(dòng)，接了一個(gè)踢后跟，下了臺。
這次演出非常成功，老師把贊許的.目光給了我，我的心里有一種說不出來的自豪。
請將贊許的目光投給作文 16
大家都喜歡得到別人贊許的目光，我也一樣。但是小時(shí)候我膽小如鼠。很少做些好事，這次，我頭一次得到了贊許的目光。
記得剛剛上幼兒園，我對什么都感到新鮮。上中班了，我的膽子越來越小，最后都害怕一只螞蟻了。大班里的豆老師很喜歡我和小愚。一次放學(xué)，豆老師叫我，說：“孩子，你是老師心中的寶，這次才藝表演，你和小愚去主持節(jié)目吧。”主持節(jié)目？讓我感到特別新鮮。
我回到家，興高采烈的跟媽媽說：“媽媽，我要去主持節(jié)目了！
”把我膽小的.事早已拋到了九霄云外。拿著豆老師給的那張紙反復(fù)練習(xí)起來。
第二天一大早，媽媽給我穿上衣服，給我扎了一個(gè)“馬尾辮”，帶著我去了幼兒園。剛進(jìn)大門，園里就人山人海，鑼鼓聲震耳欲聾。我一見這么多人，“小毛病”又開始犯了。我躲在媽媽的背后不敢見人。
豆老師見了，帶著我和小愚往大廳里走。我一步一回頭，生怕媽媽走了，突然跳出只小飛蟲，我嚇得汗毛都豎起來了。到了大廳，本來高興的我，一下子變成了一只小老鼠似的，老師、阿姨、媽媽都在安慰、鼓勵(lì)我。我定了定心和小愚走到臺上，手拉著手，開始一起主持節(jié)目。
我看見小愚并不害怕，我心想“既然人家都不怕，為什么我還害怕呢。”輪到我了，我走上臺去，卻忘了臺詞，旁邊的人全都抱怨起來。我心里好像有只小兔子，不停的跳著。不知怎么我突然一下想了起來，我深吸了一口氣，把最長的一段串詞都說了出來。我下了臺，媽媽、老師給我投來贊許的目光。
通過了這次的體驗(yàn)，我慢慢地克服了膽小的毛病，而且還連續(xù)三次去主持節(jié)目。
終于，我在那年幼兒園文藝匯演大賽上被評為優(yōu)秀節(jié)目主持人。我不僅不膽小了，性格也變得開朗起來。
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