與他的初識(shí)作文
小學(xué)的六年在不知不覺間結(jié)束了，我也順利步入了初中。在這個(gè)全新的校區(qū)內(nèi)，他是我在這個(gè)班認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)。
他是一個(gè)胖子，可我第一眼看到他，就覺得他臉上福氣繚繞。你們可能會(huì)在想，我怎么第一眼就瞄到胖子呢?因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)期，我們班也有一胖子，人黑黑的，臉上滿是肥肉，不過你如果去說他胖，他可能會(huì)生氣的�，F(xiàn)在我們班的這位胖子，人可白了，短短的頭發(fā)，也不戴眼鏡，我就先稱之他為“小哥”吧!之后的上課中，他還被稱為了班級(jí)里的“兩大門神”之一。下課后，我走到他身旁，他也看向了我，我看了一眼他的作業(yè)本，三個(gè)字正端端正正地寫著。我叫了一聲他的名字，他抬起頭來，直視我。沒想到，他這就和我熟悉了，之后的'每一次下課，我都會(huì)去他那里報(bào)到，他也會(huì)順便讓我教他幾道題。
記得一次下課，我一直在他那邊，他卻只是和我們偶爾說上幾句，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我看了一眼墻上的掛鐘，已經(jīng)快上課了，我剛想走回座位，他卻叫住了我，叫我再教他幾道題。我心想，反正還有一會(huì)兒，也沒事，就答應(yīng)了，可是時(shí)間在流逝，當(dāng)距離上課時(shí)間己不足三十秒的時(shí)候，還剩一題，于是我立馬對(duì)他說“要上課了，這道題下次吧!”我已經(jīng)起步了，他急得一把拉住我，叫道:“還有一題呀!”我剛想重復(fù)地再一遍告訴他:“要上課了!”就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來，我暗道不好，急忙掙脫他的手，鈴聲卻恰好在這個(gè)時(shí)候響了起來。老師嚴(yán)厲地如刀刃般的眼神快速掃了一下我，張口便批:“都上課了，你還站著干什么?上課鈴聲都已經(jīng)響過了，你聽見了嗎?怎么還站著…”我記得老師后面還說了什么，可我忘了�？傊�，在老師張口的第一個(gè)字的同時(shí)我低下身，急速地跑回座位。心中暗念:“小伙子，“朕”記住你了!”
這是我與這位新同學(xué)之間，記憶最為深刻的一件事，也算我真正認(rèn)識(shí)了他因?yàn)樗髞砗┖┮恍�，以示道歉了。我很開心，因?yàn)槲医簧狭酥袑W(xué)期間的第一位朋友。
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