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粉筆的爭吵作文
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的粉筆的爭吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
粉筆的爭吵作文1
靜悄悄的,小朋友們甜蜜的夢鄉(xiāng),啊,教室里的粉筆在爭吵——誰的本領(lǐng)大?
紅色走說:“用顏色制造的產(chǎn)品最多,比如紅紅的太陽,有紅色的,紅色的鋼筆水,我真得意!”
藍色聽了,很憤怒,不甘示弱鼓著氣說:“你的顏色多嗎?哼,顏色物品會少嗎?藍色的天空,藍色的大!
綠色不屑一顧地說:“你們的顏色物品好少,顏色才叫多!花草樹木、、帽子……不綠色的嗎?”
說完,他一臉霸氣地。
黃色傷心地走說:“顏色物品,彎彎的香蕉和玉米,可我都很傷心了,你們還在爭吵,真是理喻!”
紫色早就不耐煩了,它紅色。
藍色和綠色說:“用你們顏色的制造的物品那也就多?哎喲喲,真是坐井觀天啊,你們睜天眼睛瞧瞧,顏色,可謂啊,牽;ㄊ亲仙摹S凶仙,襪子有紫色的,被單有紫色的`,彩虹也有紫色的!
白色躲在粉筆盒的后面,飛快地跑,說:“用顏色制造的物品最多比如說水管、白紙……你顏色多嗎?”
粉筆們就爭吵,聲音越來也大,把粉筆盒吵醒了,他說:“孩子們,你們不要再吵了,應該互相團結(jié),了嗎?”粉筆們都低下頭了最后,互相讓著對方,美麗的世界!
粉筆的爭吵作文2
一天放學后,粉筆與板擦和黑板發(fā)生激烈的爭吵,鬧得不可開交,到底發(fā)生了什么事情使大伙心里都不愉快?
原來,粉筆很得意,它對黑板和板擦說:“我的本領(lǐng)可大了!老師拿我寫字,同學拿我畫畫,這次,我還讓小主人得了本次手抄比賽一等獎呢!這些都是我的拿手好戲,怎么樣?可是你們呢?土里土氣,你們簡直不像愛因斯坦那樣為社會做出偉大的貢獻!北环酃P的話這么一激,板擦憤憤不平地說:“你有什么好驕傲的?還記得嗎?上次你寫錯了一個字,害得同學們差一點導致全班抄錯,幸虧我來的及時,要不然你的腦袋和身體早都搬家了!還說你功勞不小,我呸!”。這時,黑板沒好氣的說:“依我看,我的功勞最大,就算你粉筆的本事再大,可如果沒有我,你到哪兒去寫?寫在同學或老師臉上?哈哈!再說,我身上寫的畫的被評為‘慶元旦’二等獎呢……”三個人沒完沒了的爭吵,并且,頭上都像火車冒煙一樣。
最后,它們提出了一個大膽“提議”——分手。板擦跑到大街上談自己的功勞,黑板一起身就摔成了碎片,被工人掃到了垃圾箱里,粉筆磨成了粉末,它們都后悔這樣做了,可是早知這樣,何必當初。
粉筆的爭吵作文3
這次三個好搭檔他們吵起來了,他們都各自夸獎自己。
粉筆說:“誰有我的本領(lǐng)大,老師我寫字,同學們拿我做題,拿獎的人,都是拿我做題呢!”粉筆還說:“你們這些東西,怎么能和高貴的我比呢!你們都是沒用的東西!焙诎宀谅犃,大怒說:你有什么好說,我把你誰幾下就搞你定你,不管你寫多少下,我都可以輕輕的擦掉,你有什么好說的,你不但會慢慢變成灰塵,而且還會折斷被人扔掉。還是我好,哈哈哈哈……黑板也說起來了:“你粉筆如果沒有我,你到哪寫字,你沒有我也是個廢物,你黑板擦只是幫我擦干凈的奴隸,所以我才是最好的!
他們這樣沒玩沒了的吵,最后說我們到外面叫人來評一評誰最好。他們一下來粉筆就摔斷了腰,黑板一下地就摔的個粉身碎骨,而黑板擦在那孤孤單單?
他后悔莫及,早知現(xiàn)在,何必當初?
粉筆的爭吵作文4
在天高月黑的夜里,咦,哪來的爭吵,原來是粉筆和黑板擦在爭吵,粉筆提高了嗓音,黑板大哥要不是我,老師那能寫出一手好字讓同學認識!焙诎宀烈膊桓事浜螅f:“要是沒有我,你寫錯的字,就沒誰幫你擦。”它們越吵越激烈,還把黑板大哥吵醒了,黑板大哥說:“你們兩個干嘛。:““黑板大哥我們在比誰的功勞大!焙诎宕蟾缣崃艘粋意見,這個意見是讓它們兩個從1寫到20,一個也不要錯。
粉筆驕傲的走上講臺,開始寫,123456789101112B:“糟了,”把13寫成B了”粉筆焦急的說。時間一分一秒的過去了一分鐘到了,粉筆走了下來,黑板擦走了上去,它只會把字擦得干干凈凈。一分鐘也過去了。黑板大哥提意:“讓它們兩個一起寫,果真一個也沒錯。粉筆和黑板擦知道了,團結(jié)力量大。
從此,粉筆和黑板擦相互合作,從不吵架。
粉筆的爭吵作文5
黑板擦、粉筆、黑板是非常要好的朋友,因為它們互相幫助,粉筆把漂亮的字寫在黑板上,如果粉筆寫錯字了,黑板擦便出來幫忙。在它們?nèi)值芾,黑板是大哥,黑板擦是二哥,粉筆是三弟。它們彼此很要好,雖然有時為了一些小事而爭吵,但是沒過多久就又有說有笑了。
一天,幾個小同學正在談話,一個說:“你們覺得黑板、黑板擦、粉筆誰的本領(lǐng)最大?”一個說:“當然是黑板擦了,你們想每當粉筆寫錯字時,黑板擦輕輕一擦,錯字不見了!绷硪粋說:“不對,不對。應該是粉筆。它能寫出漂亮的字,教我們寫字!边@些話被黑板擦和粉筆聽見了,諷刺地對黑板說:“大哥,怎么沒有人夸你呢?”黑板聽了非常生氣:“你們…你們難道想造反了不成?你們不要忘了要不是我讓粉筆有地方寫字,它可就沒有用了,還有要不是粉筆寫錯字,你怎么派得上用場啊!”正在它們鬧得不可開交時,上課鈴響了,它們約定等到放學時,看看誰的本領(lǐng)最大。
終于挨到放學了,黑板擦說:“這次我們一定要吵出個結(jié)果!彼鼈兂持持藭r間,一位同學來到教室,看見黑板擦、黑板、粉筆正在吵架,為了讓它們恢復往日的友誼,對它們說:“你們不要吵了,你們各有各的長處,也有各自的短處,你們應該彌補各自的短處,發(fā)揚自己的長處。”從這以后它們又恢復了往日的和睦。
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