猜猜他是誰作文500字三篇
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙矯健的雙腿，就成了他。以下是小編為大家?guī)淼牟虏滤钦l作文500字三篇，歡迎大家參考。
猜猜他是誰作文
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙矯健的雙腿，就成了他。
他接受能力很強，他是我們班的英語課代表，數(shù)學課代表，衛(wèi)生委員等，雖然說他有這么多的職位，但是它每一個職位上負責的事都做的很好，都忠于職守。我非常佩服他的能力。
他不僅學習方面很好，他體育也非常的棒。
我記得在四年級的一天，那天我們學校舉辦了運動會。要不是學校有規(guī)定男生只能報三門，要不然他把所有的都給報了。還有那一次，他代表我們班參加短跑比賽。比賽開始了，運動員們正在做準備，裁判員吹了口哨，他就像箭一樣飛了出去把對手甩得遠遠的，最后，他獲得冠軍，為我們班爭了光。
他還有一個助人為樂的心。在教室中他幫同學們解決困難的題目；在馬路上他幫助住了老奶奶過馬路；在家中，他幫助他的爸爸媽媽打掃衛(wèi)生；在學校中，她還幫助老師去幫助掃地的同學。他有時候幫助別人，把自己都給忘了，他是一個想得到別人想不到自己的人。
“近朱者赤，近墨者黑�！蔽沂艿剿挠绊懸查_始經(jīng)常幫助一些同學，老師了。
他到底是誰？對，他就是我的朋友盧繼生。盧繼生，他非常的樂意去接任教室中的種種職位。他也非常喜歡體育。他也是特別喜歡幫助別人。對這就是我的朋友，是我表現(xiàn)最真誠的朋友。
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我有這樣一個同學，他背有點兒駝，總是不見他把自己的腰挺起來。他長得很黑，發(fā)出的`聲音總是很古怪，很特殊。最有紀念意義的是他在一年級時不小心磕在水池邊上，眼睛和鼻子中間留下了一道閃電似的傷痕，這道疤讓他顯得個性十足。
他讀的書很多很雜，總是讓人摸不清他到底喜歡看哪一類的書。他喜歡數(shù)學，總是拉著我們和數(shù)學老師一起討論數(shù)學問題，他數(shù)學課上發(fā)言最積極，學習很主動。他遇到問題愛刨根問底，不弄明白決不罷休。記得四年級時，他正在讀一本數(shù)學書，遇到了一道難題，來回找了我們喜歡數(shù)學的同學好幾趟解題，硬是沒把難題解決，最后找來數(shù)學老師，給我們講了講，我們恍然大悟，紛紛感謝他讓我們又學習了一些數(shù)學知識。
他還很有商業(yè)頭腦，這不，這段時間正利用自己聰明的大腦和會拼魔方的雙手掙錢呢！我們想跟他學拼魔方，他把手伸到我們面前：“掏錢，學費5元�！笨烧媸侵R產(chǎn)“錢”哪，他在逼著我們自己學會呢！“那，幫我拼一次好嗎？”他又把手伸出來，一手拿去了魔方，一手繼續(xù)往你眼前伸：“欣賞一次，五角，等你學會了，就不收錢了�！蔽覀兓伊锪锏啬没亓四Х剑缓猛低祷丶覍W去了，希望有一天和他一決高下。
這樣一個聰明、機靈、陽光的男孩，你們猜猜，他是誰？
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我們班有一個小男生，他有一張獨具風格的刀削般的瘦臉，還有一對有神的柳葉眼和可愛的招風耳。他雖然骨瘦如柴，但依然整天蹦蹦跳跳的，好象有用不完的勁似的。
瞧吧！音樂課上，蘭老師正彈到《小紅帽》中大灰狼那一段時，他就像發(fā)瘋一般學著惡狼向前猛撲過去，就像在捕取獵物似的，嘴里還大聲吼著。蘭老師一回頭，他立刻警覺得惶惶而退，等蘭老師的目光掃視到一大組時，他早似姜太公一般穩(wěn)坐了。
他有一個“壞習慣”，那就是愛管閑事。如果他當組長，他那個小組的作業(yè)一定是天天交得整整齊齊。他總是不停地催著小組成員交作業(yè)，直到每個同學都交完為止。他還喜歡橫插一腳，干些與自己毫不相干的事。我的桌子歪了，他走過來，略帶傲慢地說：“小王，你的桌子歪了，快扶正！”我隨口一句歇后語：“狗拿耗子--多管閑事！”他見我不高興，就沒有再說什么，幫我把桌子扶正了。他是不是很善良呢？
他也有乖巧可愛的一面。語文和數(shù)學課上，他總是全神貫注的，一動也不動，像一尊佛一樣，一對可愛的招風耳恨不得把所有的知識都聽進去。老師提問時，教室里總有他的一只青筋突出的小手在空中搖擺，唯恐老師看不見似的。因此，他被老師抽中回答問題的命中率十分高，他也能給出讓老師心滿意足的好答案。
他閃亮著美好之光的身上，有一個小小的缺點：不愛干凈。瞧吧！一下課，他就沖了出去，玩得大汗淋漓，還滿身濺滿了泥水，穿著紅衣服的他變成了一只“多點紅瓢蟲”了。
他到底是誰呢？或許你早已猜到了，他就是好心腸的季子揚。
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