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真帶勁作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的真帶勁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真帶勁作文1
今天放學(xué)后，輪到假日小組留下來打掃衛(wèi)生了。下課鈴一響，他們就不約而同地拿起各種各樣的工具。只見小松卷起袖子，先拿來一塊干凈的抹布，然后端來一盆水，接著就麻利地擦起窗玻璃來。誰知，剛拿好的抹布卻掉了下來，差點掉在了小松的臉上。小松抹了抹被水濺濕的臉，心想：原來擦玻璃不是我想的那么簡單呀！還要仔細才行。他就又拿起抹布，擰掉一些水，又認真的繼續(xù)擦。
小胡自告奮勇地拿起黑板擦，賣力地擦起黑板。剛開始，怎么也擦不干凈。黑板上老是出現(xiàn)一些星星點點的粉筆灰。就像一張大芝麻餅。小胡不耐煩了，想：這黑板怎么老跟我作對，非要弄得骯臟不堪。在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句話：“擦黑板要把黑板擦拿輕點，不然會留下痕跡的�！毙『胂胍彩�，趕忙重新來過。果然，黑板被他擦得干干凈凈。
負責(zé)擦桌椅的小方和小虎他們也干得滿頭大汗，桌子在他們的勞動下變得像鏡子一樣能夠反射出人影來。小林提著掃把，仔細地掃出角落里堆積的碎屑﹑糖紙等，再統(tǒng)一裝進垃圾桶里。
大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打掃得一干二凈，窗明幾凈。教室顯得那么的明亮，那么的整潔。突然，小林站出來，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起來。這時，大家都愣住了。原來，教室煥然一新了，但骯臟卻已爬上了他們的額頭﹑褲管﹑領(lǐng)口上了。今天干得真帶勁呀！
真帶勁作文2
今天的綜合課上，一聽說要釀酒，全班就像炸開了鍋一樣，熱鬧非凡。
開始釀酒了，我們忙著榨葡萄汁，我們先把葡萄洗干凈，然后把葡萄放進玻璃容器中，開始擠壓葡萄了，只見戴涵戴好手套，把手放進容器里左一捏，右一擠，而葡萄也左一躲右一藏，好像一點也不怕他，頓時，戴涵火冒三丈，他好像吃了火爆辣椒一樣，口中就要噴出火焰一般。這時，我們小組的人都在那指手畫腳，陸建平也來摻和，他趁熱打鐵，眉飛色舞地對戴涵說：“戴涵�。∧憧墒俏野嗟摹罅κ俊�！可不能給小小的葡萄欺負，快使出你的絕招，讓這些傲慢的葡萄嘗嘗你的厲害吧！”這句話簡直就是火上澆油，使戴涵惱羞成怒，只見戴涵使出了江湖上失傳已久的“火星大力拳”，攏緊眉毛，聚合全部身心之力，臉部肌肉抽搐著，手上的青筋都爆出了，拳拳生風(fēng)，臉脹得通紅，如同熟透了的番茄一樣。同學(xué)們在旁邊一個個都摩拳擦掌、加油吶喊�！捌咸压俦痹诖骱娜�、搓、擠、壓、打下，痛得齜牙咧嘴，它們徹底都嘗到了“麻辣燙”的滋味，驚恐萬狀，潰不成軍，紛紛繳械投降，把自己寶貴的葡萄汁奉獻了出來。
老師見我們榨完汁，便在里面放了兩勺催化劑——糖，使葡萄酒變得更可口了。
這時，其他小組也傳來了嬉笑聲，我循聲望去，只見他們有的忙著榨汁，有的正偷偷品嘗葡萄汁，好一派熱火朝天的景象。
這節(jié)課，我不僅懂得了怎樣做葡萄酒，更收獲了快樂。
真帶勁作文3
開學(xué)前一天，同學(xué)們不約而同地到學(xué)校里打掃教室。
一下子，大家就干起手中的活。小金在擦椅子，因為他太喜歡金色。所以，他把椅子擦得跟黃金相似。
小亞他喜歡擦桌子，桌子像剛剛買來的，閃閃發(fā)亮。呦，桌子還可以照出人影呢！
小胖，因為長得胖，所以掃地掃得慢極了。不過，他很細心。連一點點的紙片他都不放過。
小兵喜歡和小胖合作，他灑水。他抬起水壺，把教師的角角落落都灑上水。他倆把地面打掃得像大水晶。
小軍是最后來的，看見黑板沒人擦就拿起抹布擦了起來。黑板好大好大，小軍忙了好一會兒。“真像巧克力呀！”小軍叫到。
教室被他們打掃地干干凈凈，像是童話中的神奇宮殿。大家干得真帶勁！
真帶勁作文4
今天早上，我翻了一下我的作業(yè)本，看見上面就剩語文老師布置的勞動作業(yè)沒做。我手忙腳亂的穿好衣服，然后洗漱，吃完早飯。吃完早飯，我就向爸爸要了幾元錢材料。
我拿起錢就直奔手機店買電池，買了兩節(jié)和膠帶。準(zhǔn)備制作。
我先從本子上撕一張紙，然后卷起把電池塞進去，但是我在卷的好幾次都失敗了，功夫不負有心人，我終于把這個電池弄好了。然后接下來我把電線接上按鈕，我剛開始是用的綠色的線，也就是負極線，我往書上看了一下，原來是用兩根紅色的正極線。接著，我用紅色的正極線纏在二極管那兩根中較長的那個管子鐵線上，與其相反，綠色的纏在那個短一點的鐵線上。最后我把線都接上，把按鈕摁下去——燈亮了，我激動跳起，像爸爸炫耀下我的“戰(zhàn)績”，“哈哈!爸爸，我完成了一個小作品!”爸爸不禁給我鼓起了掌。我也向媽媽炫耀了一下，媽媽對我說：“不要驕傲，繼續(xù)努力，這只是一個小小的作品，不足以那么驕傲，有本事長大搞大科技啊!”我聽了，點了點頭。
啊!勞動后的感覺真帶勁，我這次的小制作感覺談不上驕傲，也算是自豪。
真帶勁作文5
我的家里養(yǎng)有一只白貓。
我很喜歡貓，經(jīng)常會摸摸它的頭，再摸摸它的肚子，有時它也會伸出爪子抓我的手，同時睜大眼睛看著我的手，如果抓了幾次都抓不到，它還會抬起頭盯著你看，樣子很可愛。
每到吃飯時我都坐在白貓的身旁，不知道為什么它總是在我的腿上蹭來蹭去。因此我的褲子上總是有很多的貓毛。
每當(dāng)我把手放在它的頭上，它就開始開始搖頭晃腦地賣萌，還會在我手上蹭牙。有時我會撓它的下巴，它會十分享受的閉著眼。
一次我看了一個視頻，講的是用兩只手把貓和狗抓起來。狗和平常一樣，但是貓的背彎了，我不相信，于是放下手機就去實驗了一下。嗯，我沒有想到把貓抓起來背真是弓著的，于是我更加愛貓了。
一個下雨天，爸爸帶著我們一家人去了神農(nóng)山，我在那里看見了一只和我家貓長得一樣的白貓，專門拍了幾張照片。那只貓也不怕生人，我摸摸它的頭，它也不亂跑。
我覺得和貓一起玩，很有意思。
真帶勁作文6
影影綽綽的遠山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳……在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)�；赝且粡垙埳剿�，是一份感慨，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來共談。”古時候的他們沒有相機，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫，也從此迷上了國畫。
剛接觸國畫時的我對它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個可愛的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰知筆尖剛點入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了——太激動的我竟然忘了刮筆——老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我后一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時間后，宣紙上便是各種活潑靈動的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀……這些惹人喜愛的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動著。打從心底里覺得，國畫，真帶勁！
歲月漸長，此時我不再限于那些靈動的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚頓挫，樹皮上的點點痕跡，從手里傳到心里……透過宣紙，我看見了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。而河堤的另一邊是一個小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個屋子。再往遠處，是兩三座影影綽綽的遠山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青……
“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說，這事，真帶勁！
真帶勁作文7
醇香四溢的墨水、揮毫如意的毛筆、已粘點點墨跡的硯臺以及一張張夾雜著藝術(shù)氣息的宣紙，構(gòu)成了我的書法之路。
早在孩提時代，我便與書法結(jié)緣。年幼的我喜歡癡癡地在別人擺攤寫字的地方如饑似渴地欣賞和閱讀這些飽滿的大字。每每在家聞到墨香飄來，就會急忙地趴在窗口上尋找墨汁的來源，有時會因為尋找到了墨汁的源頭歡呼雀躍，也有時會垂頭喪氣，苦無志趣相投之人。
于是，我便把自己的視線深入到了博物館，去欣賞名垂青史的大家之作。其中最令我望塵莫及的是“飄若浮云，矯若驚龍”的王羲之。我凝視著，一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)。來自空無，筆力雄勁，變化無窮，卻又歸于虛曠……便忘卻時間！書法，真帶勁！
不久，墨香請來了一位書法老師，讓我邁上了新臺階。可是，我對日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)越感繁瑣厭惡，對毛筆的興趣開始減弱！跌跌撞撞，年少氣盛，急于求成，也曾幾次摔筆而去。但冷靜后，心中便浮現(xiàn)幼年時所見的他，宛若我心中的白月光。鼓勵我前行，我又拾起筆，對他輕聲道歉，又開始練習(xí)，繼續(xù)體驗古人的閑情雅致。
學(xué)業(yè)愈發(fā)繁忙，書法于我，便成了是享樂。把紅塵的喧囂和煩悶拋之腦后，全身心沉浸在那濃郁的墨香中，心如止水，大腦放空，去塑造去體會漢字筆畫中的故事，去領(lǐng)略那一縷悠悠古韻，去享受那心靈的寧靜與安樂。
然而，卻又不僅僅是享樂。無論是圓潤邊緣的隸書，秀麗，端莊的楷書，還是顫若龍吟的行書、狂草奔放。他們有精靈般的跳躍，也有短暫的停止。但我知道做人要有始有終。行書一個個藕斷絲連，形散字不散。知道事物之間看似空斷，卻還有絲的聯(lián)系。我愛上了書法里儒家的堅毅和進取以及老莊的虛淡、散遠和寧靜。
人生就如一張潔白的宣紙，能描寫出舉止得體的小楷，能繪出張揚而又不失邊界的小行，讓我揮筆弄墨，寫下精彩瞬間……
書法這事，真帶勁。
真帶勁作文8
鴻雁飛過高山，但卷不走飄逸的.云絮；海浪沖上沙灘，卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星，雖小，但仍迸發(fā)著璀璨的光芒，引人注目，發(fā)人深省。
那是多年前的一個初春，正值萌芽破土之時，萬物復(fù)蘇之際，我們應(yīng)著這新春，跟著青草的清香，隨著溫暖的春風(fēng)，走上了這踏春的道路。
那個地點在我們已模糊不清，只記得我們到了一個園子里去抓泥鰍。抓泥鰍，想想就帶勁，每個人都躍躍欲試，想一展身手，氛圍一下子熱鬧了起來，我自然也不例外。
一下水池，便見浪花四起，笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進水里，像老鷹抓魚一樣對泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，況且我對捉敵情預(yù)估嚴(yán)重不足——泥鰍憑借著潤滑的外表，一次次的從我手指尖悄然掠過�？粗車瑢W(xué)抓獲的泥鰍，我不免得有些急紅了眼，天黑壓壓的，讓人感到透不過氣來，好像要下雨了。我擊打著水面，好似一只捕獵失敗的鷹在河面上激起浪花，然而都是徒勞無功。
冷靜下來后的我細細思考了一會。覺得對付泥鰍看來不能硬來，明的不行，那我就來暗的。泥鰍的腦袋小如瓜仁，應(yīng)該很容易被騙到。
說干就干，我將水瓶輕輕地放進水里，什么也不做，就靜靜地等候泥鰍上鉤。那只剛剛出道的雛鷹已經(jīng)學(xué)會了等待，像一個老練的獵人用樹木偽裝起自己。果不其然，一些好奇的泥鰍湊了上來，我的內(nèi)心就像一顆在翻炒的玉米，想要炸開，卻又不到火候。時間好似被放了慢速，空氣仿佛都靜止了。終于，一條泥鰍在圍著瓶子轉(zhuǎn)了數(shù)圈之后，鉆了進去。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢猛地抬起瓶子，來了個“請君入甕”。水中突起一陣水花，余下的泥鰍開始抱頭鼠竄，那條泥鰍已被我收入囊中，我笑著走出了水池——那只鷹帶著自己的戰(zhàn)利品，迎著夕陽凱旋了。暗自得意：捉泥鰍，真帶勁！
可在我長大之后，轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)時我們在快樂的天堂，而泥鰍呢？他們在人間煉獄，在被日復(fù)一日，年復(fù)一年的折磨著。每一個水花就是一個深水炸彈，每一次捕撈就相當(dāng)于他們生命的終結(jié)。而當(dāng)我們看著我們抓來的泥鰍被一點點的奪去生命時，我們卻又無動于衷。是不是當(dāng)初就該把他們放回水池呢？
無論怎樣，捉泥鰍，為我的童年記憶增添了不少亮色；捉泥鰍，令我更加著迷于動物的世界；捉泥鰍，真帶勁。
真帶勁作文9
修長的毛筆、老舊而泛黃的宣紙、漆黑的墨盒，記憶猶新，正是它們，構(gòu)成了我的童年。
我爺爺是一位書法高手，打我記事起，他就賦閑在家，深居簡出。日常生活無非是看書、看報、寫字。我常常托腮在旁看他筆下的一點、一橫、一撇、一捺，似是揮舞著兵器的奇兵，又似揮斥方遒的一方將領(lǐng)，千軍萬馬都在筆下延展開來，一時間，刀光劍影，氣勢如虹卻又渾然天成。童稚的我竟看得如癡如醉：爺爺寫毛筆，真帶勁！
在爺爺?shù)难张c教誨下，我也有模有樣的開始揮墨潑毫，每每將毛筆劃入墨中、抬起來，筆頭呼之欲出的墨汁用力地腫脹著每一根毫毛，筆尖滲出的墨滴入墨盒，仿佛天籟，我慎重地，拿起筆，微微顫抖地寫下一筆一畫，筆尖觸到紙，紙的纖維被墨汁滲透，很長的纖維，感覺像是微細血脈的毛吸現(xiàn)象，又像一片樹葉的葉脈，透著光，可以清楚的看見養(yǎng)分何去何從。那年新春，嫣然到來，我收到老家太公的任務(wù)，幫助他給村里人寫對聯(lián)。我?guī)е矏偟男那閵^筆疾書、埋頭苦干到深夜。那一晚入夢后，我看見家家戶戶的門上都貼上了我寫的春聯(lián)，全村的老老少少見到我，個個都豎起大拇指。我心中自豪感油然而生，爆竹鞭炮齊齊炸裂，歡慶新年到來。煙火響起飄蕩在空中，久久不散。原來，寫毛筆字這事，這么帶勁。
歲月漸長，我開始揣摩各種碑帖的書法風(fēng)格、歷史背景和遺聞軼事，我喜歡端硯的細膩、宣紙的輕柔、徽墨的清香以及提筆蘸墨、筆走龍蛇、一氣呵成的感覺。我也開始思考這一個個世界最古老的文字背后承載的文化底蘊與豐富的精神內(nèi)涵：“攀”字那么大，卻不覺得繁雜，仿佛眼前有位壯士正徒手勇攀高峰的畫面；“子”字那么小，卻不覺得空虛。而神奇的是，我不怕寫筆畫復(fù)雜的字，最不敢寫的竟是“犬、上、人”等極簡之字——因為筆畫簡單，細節(jié)最容易被發(fā)現(xiàn)，所以從頭寫到底都需要一線不茍，這說不定就是書法的真諦，我明白了：做人不是富貴最難，而是樸素最難。
柳公權(quán)有言曰：用筆在心，心正則筆正。這正是書法教給我最重要的一點。書法是中國文化濃墨重彩的一筆，相信它依舊能夠大廈放異彩。
寫毛筆字，真帶勁！
真帶勁作文10
“嘿，小白！這幾十米的高墻，你是怎么成功登頂?shù)�？”朋友小蘭用崇拜的眼神問我。我有些小得意地想：沒想到這事過了這么久，還有那么多“崇拜者”……
那是一個風(fēng)和日麗的星期一，我們?nèi)６既チ恕凹壹覙穳艋脴穲@”秋游。我一來，就被“攀巖”兩個大字所吸引了。這一刻，我急切地想去攀巖。我這樣做有兩個原因：一、我還從來沒玩過攀巖呢。二、以前，同學(xué)們都叫我“膽小鬼”，但今天，我一定要登頂，證明我是一個勇敢的人！
我一路小跑到換衣間，換上專業(yè)的攀巖褲和攀巖鞋，一位工作人員叔叔在我的腰帶上栓上了有彈性的安全帶，以防出事故。我步伐堅定地走到攀巖墻，往上一看：天啊，好高！刺眼的太陽照了下來，晃得我睜不開眼！剎那間，我猶豫了，但馬上又堅定起來。
我伸出了右手，握住了一塊突出的障礙物，同時，右腳也蹬上去。開始，我慢慢地爬，不知不覺，竟已經(jīng)爬了一半。我暗自得意起來，心想：攀巖也沒有什么難得嘛！我爬著爬著，突然感覺我就是那漫威動畫里會飛檐走壁的蜘蛛俠。可是，到了后來，我卻爬得越來越困難，爬了幾十米的我已經(jīng)體力不支，大口大口地喘著粗氣，額頭上出的汗就像小蟲子一樣在臉上“爬”著，很癢，但又不能擦，雙腳已經(jīng)沒有了力氣，軟綿綿的，就像灌了鉛似的，甚至不能抬起來！我想：我還是下去吧！我低頭看了看地面，嚇得差點掉了下來！好高！地面上的人已經(jīng)縮小了很多。我現(xiàn)在是進也不能，退也不能，我急得都要哭出來了！我在上面僵持了足足有五分鐘，下面的人喊：“唉！小姑娘，你到底爬不爬？你看，還有這么多人等著呢！”我更加緊張了，手心有一層汗，我沒抓穩(wěn)，一下往下滑了幾米，嚇得我倒吸了一口氣！好險！這時，我心里有兩個小人在爭吵，黑小人說：“爬什么爬呀，這么個大熱天，你干嘛不去空調(diào)屋？在這吃飽了撐的了，玩什么攀巖？”“不，你一定要堅持！”白小人義正言辭地說：“做事情要有始有終，你怎么能輕易放棄呢？”我聽了白小人的話，心中堅定了起來，心想“我一定要堅持！我可以的！于是，我一步步地爬著，中途遇到了幾次困難，我都咬咬牙堅持了下來……終于，我登頂了！下面的人群中一陣喝彩，有的拍手叫好，有的吹口哨，有的鼓掌……我一下子百感交集，熱淚盈眶，我成功了！我終于克服了膽小，我懂得了堅持…。
“小白，你怎么了？“小蘭拍拍我，我才回過神，說：“噢，你剛才問我怎樣成功？那我告訴你五個字---“勇敢加堅持”！“
是的，通過這次攀巖讓我懂得了要勇敢和堅持。這事，真帶勁！
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