團(tuán)隊(duì)精神作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的團(tuán)隊(duì)精神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇1
《孟子》云：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！崩习傩罩辛鱾鳎喝诵凝R泰山移。時(shí)代的先驅(qū)人物，提出了時(shí)尚的話題：“團(tuán)隊(duì)精神”。
三國(guó)時(shí)期的宜渡文戰(zhàn)，二戰(zhàn)期間的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……這無(wú)數(shù)從寡勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的例子無(wú)一不體現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)精神”的.重要性。我們知道，在團(tuán)隊(duì)中包括許多個(gè)體，在這些個(gè)體的有機(jī)組合下形成團(tuán)體。在團(tuán)體中，個(gè)體的作用固然不可忽視，但個(gè)體之間相互聯(lián)系的順序、合理則更為重要了。要處理好個(gè)體之間的關(guān)系，調(diào)整好個(gè)體間的布局，從而使整個(gè)力量大大勝于個(gè)體的力量。
當(dāng)今世界，科技不斷發(fā)展，科學(xué)的分支越來(lái)越多。人們智力、能力都是有限的，不可能方方面面都通曉，而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神無(wú)疑是取長(zhǎng)補(bǔ)短的最好方法。但在合作中絕不能爭(zhēng)強(qiáng)好勝，爭(zhēng)名奪利，否則就會(huì)讓人們走上那條岐途。
大家了解巴西球隊(duì)嗎？他們擁有頂級(jí)的球員、龐大的強(qiáng)勁陣容、得勝的啦啦隊(duì)，但他們內(nèi)部卻不肯合作，每個(gè)球員都想在那片綠茵場(chǎng)上盡情展示自己的風(fēng)采，忘掉了團(tuán)隊(duì)精神，最終，由于原因種種，巴西隊(duì)在那年的世界杯上，打破了這“不可勝利”的神話。
正是團(tuán)隊(duì)精神讓我們學(xué)會(huì)了包、諒解；學(xué)會(huì)了在危險(xiǎn)的時(shí)刻首先顧忌他人；學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了忍讓。一時(shí)間中華的傳統(tǒng)美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團(tuán)隊(duì)精神中實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇2
院子里，我飛快地騎著自行車，風(fēng)在耳邊呼呼作響。我感到無(wú)比地愉快。這時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁，車好像壞了。沒(méi)辦法，親愛(ài)的修理店，我來(lái)了！
費(fèi)了九牛二虎之力，我終于來(lái)到了位于院子門口的修理店�！皫煾担�(qǐng)幫我看看，我的車壞了�！薄昂眠�！”師傅放下手中的活，開(kāi)始修理單車。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查，師傅說(shuō)：“沒(méi)事，一顆鑼絲釘松了，擰緊就行�！背弥鴰煾敌捃�，我開(kāi)始跟師傅攀談。“師傅，您說(shuō)為什么自行車的鑼絲松了就不能騎？一個(gè)零件真的有那么重要嗎？”師傅不修車了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這叫團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一部分都很重要。就像這輛車，因?yàn)殍尳z松了，不就不能騎了嗎？”聽(tīng)了這句話，我不禁想起了我們班隊(duì)活動(dòng)排小品的事：
那一次，我們排了一個(gè)題為《打電話》的小品，我是導(dǎo)演。本來(lái)，我們都已經(jīng)全部排練好了，就等著表演。沒(méi)想到，在表演的那一天，主演突然跳槽了。我急壞了，隨便選了一個(gè)同學(xué)代演。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排練，新演員演得很糟糕。老師批評(píng)了她，她很傷心。為了不讓她受委屈，我將一切告訴了老師。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了主演，說(shuō)她沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神。后來(lái)，大家似乎刻意疏遠(yuǎn)了她，走廊上，班級(jí)里，處處能看到她形單影只的身影。原本開(kāi)朗的.她也不再快樂(lè)，整天都是一幅沮喪的表情……
想到這兒，我震撼了，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神多可怕！我謝過(guò)師傅，推著單車走了。
現(xiàn)在，我特別感謝單車。因?yàn)閱诬嚥粌H將我載出了懵懂無(wú)知的童年，更將我載出了人生的誤區(qū)，讓我擁有了一筆寶貴的財(cái)富——團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇3
哎！怎么會(huì)是這樣的結(jié)局。我和眾多球迷又一次坐在電視機(jī)前嘆息。
這屆的世界杯有著太多的不可思議。在我們看來(lái)明星云集的葡萄牙隊(duì)，阿根廷隊(duì)，甚至是五星巴西都敗在了德國(guó)和烏拉圭這些看似平庸的球隊(duì)腳下。梅西、卡卡、c羅他們都怎么了。他們都沒(méi)有好好打？回答是否定的：“他們都盡力了”�？墒菫槭裁磪s是這樣的結(jié)果？我突然意識(shí)到憑球星個(gè)人的良好發(fā)揮已經(jīng)不是比賽取勝的最重要因素。最重要的是團(tuán)隊(duì)精神！
在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，憑借一人的力量已經(jīng)很難獲得成功。因此，我們不得不再次強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。有人曾今做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查，在1999年到2009年10年間。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中合作獲獎(jiǎng)的.比例翻了一番。這個(gè)數(shù)據(jù)充分說(shuō)明當(dāng)今社會(huì)合作越來(lái)越重要。而我們要做的不是盲目的孤軍奮斗，而是努力的開(kāi)放自己，去充實(shí)自己，去努力和別人互相合作和學(xué)習(xí)。這樣才能取得成功。
航天部門是一個(gè)涉及領(lǐng)域廣，知識(shí)面大，需要各方面人才多的部門。他的研究涉及天文學(xué)，生物學(xué)，化學(xué)，物理學(xué)，電子學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。正是他的這種特點(diǎn)，使得合作在這個(gè)領(lǐng)域變得更加意義重大。我國(guó)是一個(gè)航天大國(guó)，擁有領(lǐng)先世界的先進(jìn)技術(shù)和優(yōu)秀的人才。在我國(guó)的航空設(shè)計(jì)研究所里匯集了各方面的人才，他們相互配合，互相學(xué)習(xí)，相互合作與交流。共同研制出衛(wèi)星，載人飛船以及各種系列的火箭，共同奠定了我國(guó)的航天大國(guó)地位。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)先輩和科學(xué)家們的這種這種精神。在學(xué)習(xí)和生活中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揚(yáng)光大，去共同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇4
團(tuán)隊(duì)精神，何之謂也？余以為，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，想要獲得成功，此種精神是不可或缺的。精神，乃靈魂、中心也。唯有精神能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，唯有精神能鼓舞團(tuán)隊(duì)，勇往直前。
我時(shí)常收看精彩激烈的球賽，無(wú)論是籃球賽、足球賽、排球賽、抑或是乒乓球賽，處處可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神的印跡。譬如籃球賽，每個(gè)球員的助攻配合、傳球運(yùn)球，都貫徹了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的團(tuán)隊(duì)精神�；蚴羌賱�(dòng)作、或是身后的手勢(shì)、或是場(chǎng)下教練的安排……每支隊(duì)伍都有其不同的團(tuán)隊(duì)配合，不同的戰(zhàn)術(shù)組織。比賽才因而變得精彩紛呈、充滿對(duì)抗與多變。其實(shí)，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有無(wú)數(shù)個(gè)團(tuán)隊(duì)在配合。2012倫敦奧運(yùn)會(huì)的志愿者、工作人員、新聞部門不就構(gòu)成了一個(gè)大團(tuán)隊(duì)？看！運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)，背后跟著的教練、裁判們不也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的配合、組織，才給觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)體育盛會(huì)。
在自然界中，動(dòng)物之間也存在著無(wú)形的團(tuán)隊(duì)精神，甚至尤為值得人類學(xué)習(xí)。在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事情。一個(gè)秋日的下午，一片草叢突然起火，烈火包圍了丘陵上的螞蟻，這些螞蟻即將葬生火海。但就在此時(shí)，出人意料的事情發(fā)生了。只見(jiàn)這些螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾成一個(gè)黑色的球，沖進(jìn)火海，外層的螞蟻被烤得劈啪作響。“螞蟻球”越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。為了配合團(tuán)隊(duì)，這些螞蟻犧牲了自我。這些必要的犧牲，都是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)而考慮，換來(lái)了所有螞蟻的生命�；蛟S團(tuán)隊(duì)精神不需要悲壯的犧牲，但小螞蟻的合作是可敬可贊的。
螞蟻如此，為人處世亦然。在生活中，我發(fā)現(xiàn)處處都有團(tuán)隊(duì)配合、處處都有團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論是集團(tuán)公司，抑或是社會(huì)組織，想要達(dá)到目標(biāo)、完成事業(yè)，都得貫徹落實(shí)這種精神。不懂團(tuán)隊(duì)精神的人，同樣不會(huì)配合，他不善與人交際，或許是冷漠的；熱衷奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的人，他善于配合，會(huì)得到團(tuán)隊(duì)的支持，他有一顆衷心熱誠(chéng)的心。例如出一期黑板報(bào)，有的人擅長(zhǎng)繪畫(huà)，有的'人擅長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)，有的人擅長(zhǎng)排版，有的人擅長(zhǎng)組織……在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，安排適當(dāng)?shù)娜俗鲞m當(dāng)?shù)氖�，才能人盡其責(zé)，達(dá)到真正的團(tuán)隊(duì)合作。
只有團(tuán)隊(duì)精神能融洽地將形形色色的人組織在一起，只有團(tuán)隊(duì)精神能領(lǐng)導(dǎo)你前進(jìn)的方向。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇5
榮譽(yù)無(wú)非是兩種：個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)。那我現(xiàn)在問(wèn)你：那種榮譽(yù)更重要？更有意義？我覺(jué)得是集體榮譽(yù)。因?yàn)榧w的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了�；鹑υ娇s越小，螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球。快速的滾出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒(méi)有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。
這個(gè)故事告訴我們什么？集體精神是必不可少的。請(qǐng)?jiān)囅耄喝绻浵亗儾蛔鞒瞿莻�(gè)驚人的舉動(dòng)，會(huì)怎么樣？答案是全軍覆沒(méi)。
這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對(duì)集體的責(zé)任。
記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了：因?yàn)槠渌嗟?隊(duì)員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。
拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊(duì)員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉�！俺晒α�！“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一！
我們班為什么會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)？因?yàn)樗麄兌季哂屑w合作意識(shí)，同時(shí)也明白自己背負(fù)著一種責(zé)任。
一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團(tuán)隊(duì)的成功。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，走向成功的彼岸！
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇6
最近閑得無(wú)聊，從電視上無(wú)意中翻出了密室大逃脫，這部綜藝沒(méi)看多少期就被吸引住了，里面有一些非常有趣又驚悚的密室，每一期都凸顯出了團(tuán)隊(duì)精神。
在安保危機(jī)這一期中，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的失敗，有一種器型植物只要被T星植物感染，就會(huì)變成怪物兒蜜桃團(tuán)的任務(wù)就是取回24盆T型植物并放在花店就可以逃離了，就是要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)電視都不都有不同的T型植物的數(shù)量，他們首先去了瑜伽房，每個(gè)人拿一盆。拿到之后快速撤退，監(jiān)控室的人也配合好，給他們說(shuō)明逃跑的路線，這就是很好的'團(tuán)隊(duì)精神，就這樣的團(tuán)隊(duì)精神讓他們一次次的成功了，有一個(gè)店開(kāi)門之前需要解鎖，大家把線索拿回來(lái)之后一起思考，最終也破解了，這也是團(tuán)隊(duì)精神。
最后他們拿完了花，要把所有的花送回花店，需要抵御所有的怪物的攻擊。一名隊(duì)員主動(dòng)站出來(lái)吸引怪物，其他人用鐵籠死死擋住怪物，一個(gè)人運(yùn)化，每個(gè)人都分工明確，團(tuán)隊(duì)默契移動(dòng)，這也叫真正的團(tuán)隊(duì)，而不是自私，蛇人為己，遇到事情總是想著逃跑。不幸的是，怪物們察覺(jué)到了不對(duì)勁兒，一窩蜂涌上來(lái)，大家趕緊逃跑，一名隊(duì)員為了團(tuán)隊(duì)用身體擋住了怪物，為隊(duì)友爭(zhēng)取逃跑的時(shí)間，舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，換做我應(yīng)該會(huì)穿的比兔子還快，面對(duì)恐懼真應(yīng)該學(xué)習(xí)一下人家怎么做的。
這部綜藝讓我重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)精神，不光這一期每一期都是這樣的，所以團(tuán)隊(duì)就是非常重要，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)了團(tuán)魂，那就不是個(gè)好的團(tuán)體了。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇7
最近讀了李惠波的《團(tuán)隊(duì)精神》一書(shū)，講的是團(tuán)結(jié)合作，討論團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和員工意味著什么；如何打造高效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員如何相互信任、協(xié)作、進(jìn)步；如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)人；如何引導(dǎo)少數(shù)人；如何將團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型組織。
書(shū)中有大量生動(dòng)具體的例子來(lái)說(shuō)明和展示團(tuán)隊(duì)精神的重要性。例如，書(shū)中描述了張瑞敏帶領(lǐng)的海爾團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，專心攻堅(jiān)克難的生動(dòng)事例。從這個(gè)例子可以看出，海爾集團(tuán)的奇跡般的崛起和壯大，不僅得益于他的領(lǐng)導(dǎo)張瑞敏，也得益于張瑞敏帶領(lǐng)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位員工的努力。海爾將自己的價(jià)值觀定義為：“人的價(jià)值高于物質(zhì)價(jià)值，共同價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值，共同合作的'價(jià)值高于單獨(dú)行動(dòng)的價(jià)值。”這種價(jià)值觀不就是團(tuán)隊(duì)精神的生動(dòng)寫(xiě)照嗎！
書(shū)中還列舉了韓國(guó)三星集團(tuán)、我國(guó)蒙牛集團(tuán)等知名企業(yè)的快速發(fā)展和崛起的例子，都是靠團(tuán)隊(duì)合作和企業(yè)凝聚力發(fā)展起來(lái)的。眾所周知，1+1等于2。那么，為什么1+1大于2呢？因?yàn)檫@1個(gè)都充滿了團(tuán)隊(duì)精神1，如果一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)組織，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人都充滿團(tuán)隊(duì)精神，那么這個(gè)團(tuán)體，這個(gè)組織，這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定是和諧的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)，定能事半功倍。1+1不是大于2嗎？
團(tuán)隊(duì)精神是公司精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、協(xié)同進(jìn)步。就像一艘在海上航行的巨輪，在聰明的船長(zhǎng)的正確指揮和勇敢的船員的配合下，這艘巨輪上的每一個(gè)人都扮演著重要的角色，凝聚成一股斬浪的巨大力量。一個(gè)成功的企業(yè)，只要具備這種精神，就能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)。一根筷子容易彎曲，十根筷子不斷折疊。這是團(tuán)隊(duì)精神重要性的直觀體現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)精神的最高境界——凝聚力。所有成員的向心力和凝聚力是從松散的個(gè)人收藏走向團(tuán)隊(duì)的最重要標(biāo)志。
書(shū)中列舉的生動(dòng)例子和書(shū)中闡述的要點(diǎn)讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，就很難成就偉大的事業(yè)，如果一個(gè)公司沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，就會(huì)成為一團(tuán)糟，無(wú)所作為，只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能創(chuàng)造輝煌。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇8
“狼一樣的不怕對(duì)手，豬一樣的不怕隊(duì)友”，這句話完美地說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的重要性，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，光靠自己是不可能在社會(huì)上取得顯著成績(jī)的。只有越來(lái)越多的優(yōu)秀隊(duì)友，才能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)自己的成功。
看過(guò)《團(tuán)隊(duì)精神》一書(shū)，印象最深的就是“規(guī)則是為別人定的，也是為自己定的”。當(dāng)我們每天都在說(shuō)“團(tuán)隊(duì)精神”的時(shí)候，很多人，尤其是領(lǐng)導(dǎo)我沒(méi)怎么注意這個(gè)問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)精神不光是告訴員工，也不是只要求員工，還要求領(lǐng)導(dǎo)采取領(lǐng)導(dǎo)，而最基本的就是遵守規(guī)則。
我看不到你，現(xiàn)在很多領(lǐng)導(dǎo)人都享有特權(quán)。對(duì)下屬要求嚴(yán)格，對(duì)自己要求寬松，對(duì)他人要求嚴(yán)格，對(duì)自己要求寬松。制定了很多規(guī)章制度，但都在實(shí)際執(zhí)行時(shí)強(qiáng)制執(zhí)行。這是打雷和下雨。根本原因是什么？是領(lǐng)導(dǎo)者自己并沒(méi)有從心底準(zhǔn)備服從。很多規(guī)章制度制定后，首先受到限制的不是下屬而是領(lǐng)導(dǎo)。因此，最先破壞系統(tǒng)的往往是領(lǐng)導(dǎo)者本人。
系統(tǒng)主管因領(lǐng)導(dǎo)原因無(wú)法進(jìn)行監(jiān)督。既然上司沒(méi)有監(jiān)督，默許了破壞系統(tǒng)的行為，那么其他人就會(huì)跟著破壞系統(tǒng)，最終的`結(jié)果是系統(tǒng)白費(fèi)了！
所以，所有領(lǐng)導(dǎo)在制定制度，準(zhǔn)備充分發(fā)揮制度作用時(shí)，都要三思：能不能不破壞制度？我可以觀察和實(shí)施這個(gè)系統(tǒng)的典范嗎？如果是這樣，那我們就起草制定，認(rèn)真改進(jìn)完善，然后頒布，堅(jiān)決執(zhí)行！如果你做不到，那我們還是不要“打雷不下雨”，因?yàn)槟悴粓?zhí)行那個(gè)東西，就是假的，就是擺設(shè)，所以這個(gè)系統(tǒng)可能會(huì)降低你的聲望！
從這里我們可以看出一個(gè)體系的建立是非常重要的，這在《團(tuán)隊(duì)精神》一書(shū)中作者也提到了。對(duì)于大多數(shù)公司和企業(yè)部門來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)的制定很簡(jiǎn)單，就是發(fā)生了什么事，然后去尋找其他公司類似或相關(guān)的系統(tǒng)，進(jìn)行修改，成為自己的系統(tǒng)。其實(shí)借用是一個(gè)很好的方法，但是沒(méi)有目的也沒(méi)有什么區(qū)別可借鑒，不能形成自己的特色就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力。
在制定制度之前，我們必須以形成自己的特色為目標(biāo)，并通過(guò)這個(gè)特色塑造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而不是僅僅學(xué)習(xí)或照搬。在制定和借鑒制度之前，首先要考察公司自身的實(shí)際情況，然后根據(jù)實(shí)際情況考慮借鑒。只有根據(jù)我們自己的實(shí)際情況制定的制度，才能真正、順利地解決我們公司的實(shí)際問(wèn)題。才能真正適應(yīng)企業(yè)。
另外，在《團(tuán)隊(duì)精神》一書(shū)中，我看到了“曹操用將，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的說(shuō)法。感覺(jué)很有參考價(jià)值：企業(yè)用人，其實(shí)和古代曹操用將是一樣的。
企業(yè)的員工各有特點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，可以說(shuō)是千差萬(wàn)別。當(dāng)然，軍隊(duì)中的將軍也一樣，只是曹操的用人是獨(dú)一無(wú)二的，他很注重每一位將軍的特點(diǎn)�；パa(bǔ)的個(gè)性。在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，要像曹總理一樣對(duì)人員進(jìn)行差異化安排，確保發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)避免人員的劣勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
無(wú)論是年齡互補(bǔ)、性格互補(bǔ)、能力互補(bǔ)等，都要著力解決問(wèn)題，以建立高效團(tuán)隊(duì)為核心，避免企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中用人上的薄弱環(huán)節(jié)。如果真的出現(xiàn)這樣的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該盡快補(bǔ)上，通過(guò)輔助人員的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)“長(zhǎng)官”的短板。畢竟，世界上每個(gè)人都只有在某些方面是完美的，不可能處處都完美，但我們可以用每個(gè)人的完美來(lái)打造一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。
把他們處死再?gòu)?fù)活，現(xiàn)有的公司里往往有好人。他們不愿落實(shí)工作未完成的原因，不愿追究誰(shuí)不履職，不愿損害任何人既得但不合理的利益，不愿得罪任何人。事實(shí)上，我認(rèn)為善良的老人有時(shí)會(huì)被自己的想法所強(qiáng)迫。他們希望多方取悅，以避免因?yàn)槊胺杆硕馐芡纯唷ＴS多老人人是契科夫著作中的“案件中的人”。他們遵循的原則是“沒(méi)有問(wèn)題”，不會(huì)考慮突破。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇9
“一僧有水喝，二僧有水喝，三僧無(wú)水可喝”，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神的重要性！團(tuán)隊(duì)精神就像房子的柱子，成員就是房子里的每一塊磚。一旦失去了支柱，房屋倒塌，那么最好的磚塊有什么用？
紅軍長(zhǎng)征期間，紅軍面臨諸多挑戰(zhàn)：一望無(wú)際的泥濘草原、高聳的雪山、洶涌澎湃的金沙江……但在紅軍眼里，卻是“五脊細(xì)浪”，黑而威嚴(yán)。去泥丸”。如果紅軍沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，傷殘軍人怎么可能用自己的生命換取別人的一線生機(jī)？紅軍如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，又怎能走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，戰(zhàn)勝腳下的一切困難？
齊心協(xié)力，齊心協(xié)力的紅軍心，共同征服漫漫征程，終于“三軍三軍后樂(lè)”。
回想起汶川地震，許多房屋瞬間倒塌，房屋下埋葬的生活栩栩如生。救援人員第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，有的救人，有的做飯，有的'搭帳篷，有的修路……在巨大的災(zāi)難面前，唯有團(tuán)隊(duì)精神足以戰(zhàn)勝。救援人員分工協(xié)作，全力投入救災(zāi)工作。這場(chǎng)災(zāi)難考驗(yàn)著救援人員的團(tuán)隊(duì)精神，最終將災(zāi)區(qū)民眾救出。
一棵樹(shù)不能成為森林。只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能應(yīng)對(duì)這場(chǎng)巨大的災(zāi)難。正是在這種團(tuán)隊(duì)精神的支持下，救援人員才能全力以赴，克服困難，完成艱巨的救援工作。
無(wú)論是長(zhǎng)征還是救災(zāi)，都需要團(tuán)隊(duì)合作，我們住在學(xué)校的大集體也是如此。只有學(xué)生認(rèn)真完成清潔工作，學(xué)校才能保持新的面貌；只有同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，才能保持校園的穩(wěn)定；只有學(xué)生堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神，班級(jí)才能盡職盡責(zé)，高效運(yùn)作。
大家齊心協(xié)力，火上澆油，團(tuán)隊(duì)精神可以讓班級(jí)隊(duì)伍更加強(qiáng)大，在反復(fù)戰(zhàn)斗中保持不敗，讓學(xué)校的治理更加有序。一旦失去了團(tuán)隊(duì)精神的支持，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一團(tuán)糟。
六國(guó)投降秦國(guó)不是六國(guó)弱，而是缺乏團(tuán)隊(duì)精神；一棵樹(shù)在風(fēng)雨中會(huì)倒下，不是因?yàn)樗粔驈?qiáng)壯，而是沒(méi)有森林的集體照料�！耙豢脴�(shù)不能造船�！比绻粋�(gè)團(tuán)隊(duì)缺乏團(tuán)隊(duì)精神，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像風(fēng)雨中的破敗房屋。
堅(jiān)守團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)略團(tuán)隊(duì)精神的魅力，在團(tuán)隊(duì)中提升自己，努力奮斗，讓夢(mèng)鴿飛得更高，讓團(tuán)隊(duì)在風(fēng)雨中繼續(xù)前行！
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇10
蕓蕓眾生，世間萬(wàn)物，一切皆有優(yōu)劣，難以改變。然弱者能與強(qiáng)者共處于地球之上，弱者還能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者，只因其不只依個(gè)人，而居于群體。這樣弱者也能成功，即使它只是一顆無(wú)名的——草
春雨淅淅瀝瀝地下。我吮吸著甘露，頂頂濕潤(rùn)疏松的泥土，從土壤中探出個(gè)頭來(lái)，卻只看見(jiàn)褐紅的土地布列在我的周圍，還有我后面挺著的一株高莖，莖上綴著幾朵紅花。它一定會(huì)受人贊嘆，而我只會(huì)不為人所知。我垂著頭，想鉆回泥土里去。
夜，雨還在下。
陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)照在我卑微的身上，我擺擺頭，忽然看見(jiàn)一只大手伸來(lái)，我趕緊垂下頭，害怕被扯去。
“多事的紅花，打破了綠的寂靜�！�
我再窺視四周，那高莖早已不知在何處，而映入眼簾的是眾多的同伴，我們一起織起一張翠綠的地毯，蓋著褐紅的土地。原來(lái)矮小的我們也能如此美麗。我高興地看著身旁爬過(guò)的——螞蟻
我是黑色騎土，每日在土地上馳騁。我不是觀賞風(fēng)光，而是尋找維持生命的獵物。
我擺動(dòng)著觸須，靈敏的嗅覺(jué)告訴我前方不遠(yuǎn)就有今日的收獲。我加快了腳步，發(fā)現(xiàn)前方有著一個(gè)巨大的.綠色軀體。它的龐大不是我所能征服的。
我趕緊原路返回洞穴。我不是逃兵，只是偵察員。我招集了大量的同伴，趕到我們的目的地。它已經(jīng)開(kāi)始緩慢蠕動(dòng)，準(zhǔn)備逃離。我們一起使出絕技——麻醉針，幾下就讓它不能動(dòng)彈。然后我們扛著它，向著洞穴走去。
勝利的風(fēng)，吹著大地。我望著遠(yuǎn)方耕耘的身影——人
我們不是強(qiáng)者，進(jìn)化又使我們失去了上樹(shù)躲避的能力。我們每日都躲避著猛虎野獸的攻擊，為的只是在世上生存下去。
歷經(jīng)艱險(xiǎn)，我們終于懂得單一的我們只會(huì)失敗。
我們一起住在山洞中，一起捕獵，采集果子。我們又學(xué)會(huì)了用火來(lái)嚇唬野獸。面對(duì)襲來(lái)的猛虎，我們站在一起，手持尖尖的硬木。一同保衛(wèi)著家園和自己。終于一起戰(zhàn)勝了昔日的霸王。
只要我們?cè)谝黄穑覀儾辉傥窇帧?/p>
螳臂安能擋車，蚍蜉豈能撼大樹(shù)？
高山不可摧，是因?yàn)樗斜姸嗟氖瘔K。大海不可量，是因?yàn)樗袩o(wú)數(shù)的水滴。
只憑個(gè)人的勇猛只會(huì)淪為莽者，團(tuán)隊(duì)才能鑄造真正的勝者。
困難，我們以笑面對(duì)，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)在一起。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇11
團(tuán)隊(duì)，就是許多人組成的一個(gè)團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)精神，自然也就不言而喻了。團(tuán)隊(duì)精神當(dāng)然無(wú)處不在的。
返校那天，學(xué)校找來(lái)了一位曲老師。起初，老師讓我們玩一個(gè)“傳話”的游戲。這個(gè)游戲就是老師告訴最后一個(gè)同學(xué)一串?dāng)?shù)字，以自己組特有的暗號(hào)來(lái)專遞。我們覺(jué)得很新奇，就匆匆定了一個(gè)暗號(hào)，并全組一致同意用這個(gè)暗號(hào)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)暗號(hào)的漏洞很大：小數(shù)點(diǎn)，負(fù)號(hào)，分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)……都表示不出來(lái)！當(dāng)時(shí)老師就像是故意跟我們對(duì)著干似的`，出的是“—（這個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)，后面忘了）！”當(dāng)時(shí)，我后面的同學(xué)很機(jī)智地在我后背上橫著劃了一道。我愣了一下，思考著這可能是什么數(shù)字，大概是分號(hào)，或是負(fù)號(hào)吧，也就這兩個(gè)符號(hào)是橫著一道。但不管是什么東西，還要依照原樣傳下去不是？但結(jié)果很是出人意料，最前面的同學(xué)很默契地說(shuō)出了正確答案！當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)了，只有少數(shù)組答對(duì)了。我們組答對(duì)就是因?yàn)槲覀兘M有極其默契的團(tuán)隊(duì)精神。
之后，老師又教了我們杯子舞，有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)就耐心教導(dǎo)，直到會(huì)了才離去。后來(lái)整個(gè)年級(jí)聚在籃球館里比賽。賽后老師公布了成績(jī)，結(jié)果是在我們意料之中的——第一。取得了獎(jiǎng)杯，我們?nèi)喽继貏e開(kāi)心。
團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)隊(duì)中起到不可或缺的重要部分。因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)一心，才有這個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇12
屠呦呦，我國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)的獲得者。他帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)，研制出了高效的，新一代抗瘧藥抗瘧青蒿素。有的人會(huì)問(wèn)屠呦呦，他不是博士，也沒(méi)有留學(xué)背景，更沒(méi)有院士頭銜，他是怎樣獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的呢？
我認(rèn)為諾貝爾獎(jiǎng)不是為那些學(xué)問(wèn)高背景高，精力大的人專門設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)，只要你積極向上，銳意創(chuàng)新，再平凡再普通的一個(gè)人也會(huì)有所成就，那當(dāng)然取得好的成果，你就會(huì)有一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，主要又研制出青蒿素是他一個(gè)人的.功勞嗎？
顯然不是，是他們的團(tuán)隊(duì)只有在團(tuán)隊(duì)的討論下才得出一個(gè)正確的答案。最近在微博中看到一個(gè)關(guān)于屠呦呦的話題，內(nèi)容是發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新方法是歸功于屠呦呦，還是歸功于他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，我覺(jué)得這個(gè)功勞在于他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，為什么呢，很簡(jiǎn)單，舉一個(gè)例子，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力比賽中，如果團(tuán)隊(duì)之間配合的好，發(fā)揮正常得到好的名次是必然的結(jié)果，反之，如果團(tuán)隊(duì)內(nèi)部不協(xié)調(diào)就會(huì)亂了秩序?qū)е侣浜笥趧e人，由此可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神是很重要的，當(dāng)然在其他方面也是如此屠呦呦帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，如果內(nèi)部都不團(tuán)結(jié)是不可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的，他們分工合理發(fā)表各自的見(jiàn)解，新年的努力終于獲得了豐富的回報(bào)。
但屠呦呦的團(tuán)隊(duì)精神并不是我最欣賞的那種螞蟻，生活中最常見(jiàn)的一種小生物，他們可以一起吃苦一起享用美食，他們用自己那弱不禁風(fēng)的小腿，扛起比他們不知道大幾倍的昆蟲(chóng)的殘骸，他們遵守著人不犯我我不犯人的原則，記得小時(shí)候看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片中的情景是一只螞蚱侵入螞蟻的洞穴，不料卻被一群小螞蟻給打敗了，最終螞蟻們拖著自己的戰(zhàn)利品回到了他們的螞蟻洞。我想如果是一個(gè)一個(gè)螞蟻先后挑戰(zhàn)螞蚱，那么我想結(jié)果應(yīng)該是螞蚱戰(zhàn)勝了螞蟻，因?yàn)槲涷埔粋�(gè)腳掌就可以踩死一群螞蟻。只可惜螞蟻好像天生就有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，他們一起攻擊螞蚱，這個(gè)入侵者螞蚱啊，忙活不過(guò)來(lái)自然就成了螞蟻的晚餐啦。
果不其然，團(tuán)隊(duì)精神是我們值得學(xué)習(xí)的，無(wú)論是什么事情都需要團(tuán)隊(duì)的幫助，當(dāng)然有了團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，無(wú)需什么綠葉來(lái)襯托，只需要用自己的實(shí)力來(lái)證明自己能行。所以，團(tuán)隊(duì)的力量是非常重要的，這又讓我想到了中國(guó)力量，不知道為什么，中國(guó)人一出生就有著與別人不同的情感，總是把家這個(gè)字放的非常重要，連心都是連在一起的，所以才鑄就了這個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇13
生活中很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的精神，比如：出版報(bào)、大掃除、球賽、合唱會(huì)……
有一個(gè)故事：十兄弟鬧不團(tuán)結(jié)。要出門遠(yuǎn)行，父親把他們叫到跟前，拿了一根筷子，輕輕一折，“啪”的一聲，筷子斷掉了；又拿了一把筷子，狠狠地折，怎么都弄不斷。于是，父親告訴他們：團(tuán)結(jié)就是力量！
我和我的同學(xué)最近進(jìn)行了一個(gè)“作詩(shī)集”的活動(dòng)，這就考驗(yàn)到了我們的團(tuán)隊(duì)精神了。我們先分工：我抄唐詩(shī)；甲抄宋詞；乙抄元曲；另外每人再加抄三首現(xiàn)代詩(shī)，這樣就分工好了。后來(lái)，我們只用了兩天時(shí)間，就把工作完成了。這讓我明白了，成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)精神。
拔河也是考驗(yàn)一種團(tuán)隊(duì)精神，大家的'力量必須往一處使，不然，就輸給對(duì)方了。
通過(guò)這些事，我知道，團(tuán)隊(duì)精神就是力量！合唱時(shí)，需要團(tuán)結(jié)，這樣，歌聲才能更整齊嘹亮；大掃除時(shí)，需要團(tuán)結(jié)，這樣，速度會(huì)更快，打掃的地方也會(huì)更干凈；球賽時(shí)，要團(tuán)結(jié)，這樣，球賽才能取得勝利。生活中的這些事情，讓我懂得，成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)精神！
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇14
生命有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)脆弱，它像一顆璀璨的夜明珠，綻放著它的光芒，又像一粒毫不起眼的塵埃，它渺小，可是脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。
螞蟻家族們過(guò)著歡樂(lè)寧?kù)o的生活，它們居住的地方到處是花草，美麗極了。突如其來(lái)的'水災(zāi)打破了這原本寧?kù)o又美好的一切，洪水像猛獸一般突襲，家族里的螞蟻被大水沖往遠(yuǎn)處，再這樣下去，很快就要全軍覆沒(méi)了。思量過(guò)后，它們很快鎮(zhèn)定下來(lái)，老弱病殘的聚集在外面，青壯年在稍里側(cè)，幼小的螞蟻圍在里面。不到最后一刻不放棄，不到最后一刻不停息。
老弱病殘的螞蟻被大水無(wú)情地沖走了，眼看著黑壓壓的螞蟻團(tuán)一圈一圈變小了，最終，它們中的一些逃了出去，可就剩下幾十只幼小的螞蟻了。假如不是這樣，所有的螞蟻都講喪生在這場(chǎng)水災(zāi)之中，螞蟻的這種團(tuán)隊(duì)精神令我感到十分震驚，我不由地佩服起它們來(lái)。
我想：既然螞蟻都有這種團(tuán)結(jié)力量和團(tuán)隊(duì)精神，那我們呢？我們一定要學(xué)習(xí)這種團(tuán)隊(duì)精神，讓校園變得和諧起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)，不讓校園到處都是打架的聲音，校園，就應(yīng)該到處充滿歡笑。
讓我們學(xué)習(xí)螞蟻的這種力量和精神，讓校園的明天變得美好。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇15
上個(gè)星期老師說(shuō)要組織一次秋游。我可真興奮�。�
前一天晚上我早早的就準(zhǔn)備了好多零食和日常用品，花了我差不多20塊錢呢！這要是平時(shí)我估計(jì)要心疼死了，但是一想到是明天秋游吃的，就突然舒服多了。
星期五早上我一大早就起來(lái)了，吃過(guò)早餐來(lái)到學(xué)校，老師們和同學(xué)準(zhǔn)備好就出發(fā)了。一路上周老師幫我們拍了好多照片，還講了很多安全意識(shí)。在同學(xué)們興奮的嘰嘰喳喳聲校車就到了目的地。（花田水鄉(xiāng)）。
老師帶我們參加了很多有意義的農(nóng)作活動(dòng)：種菜，澆水，抓魚(yú)……還參觀了許多過(guò)去的農(nóng)具，真佩服以前的.農(nóng)民伯伯能這么聰明想出來(lái)這些農(nóng)作用品。
秋游中最讓我驕傲的是“獨(dú)輪車比賽”。比賽內(nèi)容：男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，每隊(duì)一半的人走到田的對(duì)面，這邊的人推著車子過(guò)去，交到下一位同學(xué)手里，兩隊(duì)必須接力，配合好。最先完成任務(wù)的隊(duì)伍就算獲勝。
也許你會(huì)覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，對(duì)此我只想說(shuō)只有參加了游戲的同學(xué)才能知道其中的難點(diǎn)了，細(xì)心的同學(xué)也許已發(fā)現(xiàn)了，在平地上推車也許不難，但是這是在田間呀！坑坑洼洼的，手和車一直在抖，你走一路就抖一路，根本無(wú)法控制！
隨著‘加油！加油’的聲音，第一輪同學(xué)上場(chǎng)了，由于我們班男同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)（力大如牛），很快我們男生隊(duì)就遙遙領(lǐng)先了。
就這樣終于到我了，我推著獨(dú)輪車就傻了眼，我不斷的發(fā)力，車子卻是不聽(tīng)使喚，推著推著就反過(guò)來(lái)了，我不灰心，用力把車子調(diào)整過(guò)了，然后，沖！我成功的超過(guò)了前面的女同學(xué)。成功的把車子交給了下一位同伴。
最后，結(jié)果公布：男生隊(duì)獲勝，當(dāng)然在這力氣活的方面畢竟男生隊(duì)還是要比女生隊(duì)占優(yōu)勢(shì)的。
不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間快到了，在老師們的召喚下同學(xué)們都意猶未盡的排隊(duì)上了校車。這次的秋游讓我深深體會(huì)了團(tuán)隊(duì)的精神，一個(gè)人強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)班強(qiáng)。這也許就是班主任平常要求我們整個(gè)班都要成績(jī)好，不落下任何一個(gè)同學(xué)的意義道理吧！
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇16
靠“你就是公司”五個(gè)字凝聚人心的美國(guó)惠普公司，首先提出了“鄰桌原則”的經(jīng)營(yíng)理念�！班徸涝瓌t”就是鼓勵(lì)每個(gè)員工在干自己的工作之余，看看鄰桌的人正在干什么事，是不是遇到了困難，想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。
“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺，穩(wěn)當(dāng)?shù)昧⒂谔斓刂g，說(shuō)明人與人需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支撐，美國(guó)人際關(guān)系專家卡耐基也說(shuō)：“一個(gè)人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術(shù)，而85%卻要依靠人際交往、有效說(shuō)話等軟科學(xué)本領(lǐng)。”可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神何等重要。
在教育中注重利用“鄰桌原則”也因此顯得很重要。教育學(xué)生在完成自己的作業(yè)后看一看周圍的人有沒(méi)有困難；在自己值日已打掃干凈時(shí)看一看周圍的人是否需要你搭一把手。學(xué)生在群體中為同伴提供力所能及的幫助，與同伴群策群力解決問(wèn)題，建立自信心。使班級(jí)具有內(nèi)聚力和親合力。讓人與人間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。這樣的人和集體才是鮮活的有生命力的。因?yàn)檎w智慧、團(tuán)隊(duì)精神是造就人才不竭的動(dòng)力源泉。
學(xué)會(huì)關(guān)注別人的`困難，隨時(shí)有自己的一雙手等待援助別人，有一顆為開(kāi)拓集體潛力優(yōu)勢(shì)而思考的心。我想，不僅學(xué)生需要，教師更需要。
大家開(kāi)始合作吧，因?yàn)槲覀冃枰舜说闹С郑?/p>
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇17
這個(gè)學(xué)期，作為班主任，每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有團(tuán)隊(duì)精神，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，要有一分光發(fā)一分熱�？礃幼舆�是很有效果的，在這次文化藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生還是沒(méi)有給自己丟臉，獲得了團(tuán)體總分第一名與精神文明班。呵呵，看著那一疊獎(jiǎng)狀自己還是感到高興。
不過(guò)當(dāng)班主任還真累，每天你得想著要如何去管理好他們，不過(guò)對(duì)于自己還是一種鍛煉，畢竟好多年沒(méi)當(dāng)班主任了，現(xiàn)在當(dāng)班主任的心態(tài)早已不是當(dāng)初那個(gè)毛頭小子，到今日，現(xiàn)在班級(jí)評(píng)比的那些結(jié)果，對(duì)于自己似乎并不是很重要，自己可能很少去關(guān)心最終的結(jié)果，更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的做人做事的能力。有人說(shuō)，彪哥，看不出啊，你沒(méi)怎樣撲到班上去，你們班的成績(jī)與排名不錯(cuò)嗎。呵呵，在別人眼中自己確實(shí)做得少了，只是可能自己想的更多了，自己更多地注重如何培養(yǎng)班干部的.獨(dú)立處事能力，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，更多地讓學(xué)生自己管理自己，自己當(dāng)一個(gè)旁觀者就好。
無(wú)論自己怎樣去想當(dāng)然，想讓學(xué)生自己去管理好班級(jí)，看樣子自己還是會(huì)不經(jīng)意間激動(dòng)起來(lái)，就比如拔河比賽，自己覺(jué)得組織好了，可以不管它了，到了最后還是把自己的嗓子喊啞了。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇18
鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒里，鉛筆經(jīng)常和橡皮、卷筆刀發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
一天，鉛筆驕傲地說(shuō)：從現(xiàn)在開(kāi)始，你們?nèi)寐?tīng)我的。因?yàn)橐切≈魅藳](méi)有了我，她就不能寫(xiě)字了，而你們是可有可無(wú)的。
橡皮和卷筆刀聽(tīng)了都很激動(dòng)，橡皮生氣地說(shuō)：憑什么我要聽(tīng)你的，它邊說(shuō)邊向鉛筆做了個(gè)鬼臉，要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，她怎能再把作業(yè)本變得整潔呢？
卷筆刀也氣憤地說(shuō)：要是沒(méi)有我，你的`衣服臟了破了，小主人會(huì)馬上把你丟到垃圾桶里去。說(shuō)完，它倆氣鼓鼓地走了，只留下鉛筆孤零零一個(gè)人。
第二天，小主人放學(xué)回家做家庭作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌上可愛(ài)的橡皮和卷筆刀不見(jiàn)了，媽媽，我的橡皮和卷筆刀到哪兒去了？然后就哭了起來(lái)。橡皮和卷筆刀有點(diǎn)兒內(nèi)疚。
小主人既沒(méi)有橡皮，也沒(méi)有卷筆刀，寫(xiě)的作業(yè)亂七八糟，竟然是全班倒數(shù)第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對(duì)它們說(shuō)：只有我們一起合作，才能讓小主人交出漂亮的作業(yè)，并且學(xué)習(xí)更上一層樓，我們要永遠(yuǎn)在一起。
的確，做什么事都要合作，要有團(tuán)隊(duì)精神才能把事情做得更好。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇19
9月2日晚上8點(diǎn)，中國(guó)兩億中小學(xué)生同時(shí)坐在電視機(jī)前滿懷期待地收看著《開(kāi)學(xué)第一課》，我也是他們其中的一員，這次的開(kāi)學(xué)第一課主題是美就在身邊！
當(dāng)分針再次指向12，隨著1段由韓庚演唱的精彩的第一課，開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始啦！3個(gè)主持人包括歐陽(yáng)夏丹、王小丫和撒貝寧陸續(xù)走上臺(tái)，念完了開(kāi)場(chǎng)詞，開(kāi)學(xué)第一課就真正的開(kāi)始啦！這次，一共有四堂課分別是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美以及和諧美，最讓我難忘的.是和諧美……
上課啦，作為班主任的撒貝寧再次走上了舞臺(tái)，同時(shí)也請(qǐng)上了小班長(zhǎng)趙若凡。通過(guò)一番簡(jiǎn)單的自我介紹后，便請(qǐng)上了這次的嘉賓——男子體操團(tuán)體！他們分別是鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽(yáng)和身為隊(duì)長(zhǎng)的陳一冰。大家都知道，男子體操團(tuán)體在決賽剛開(kāi)始時(shí)發(fā)揮并不是特別好，大家都以為已經(jīng)沒(méi)有希望奪冠了。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，男子體操團(tuán)體便發(fā)揮了他們獨(dú)有的團(tuán)隊(duì)精神，來(lái)了個(gè)絕地大反擊——零失誤，鎖定了本已走遠(yuǎn)的金牌！在那一瞬間，全國(guó)人民都?xì)g呼起來(lái)！
由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)精神是多么重要呀！它能在關(guān)鍵時(shí)刻扭轉(zhuǎn)整個(gè)局勢(shì)。如果男子體操團(tuán)體在那時(shí)沒(méi)有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，反而你怪我我怪你，每個(gè)人都怪別人，都在推卸責(zé)任，那后果還會(huì)是這樣，還會(huì)是成功衛(wèi)冕嗎！不，我敢說(shuō)不會(huì)，如果那時(shí)每個(gè)人都在推卸責(zé)任，都在怪別人，他們只會(huì)離金牌越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至連獎(jiǎng)牌都沒(méi)有�？伤麄�?cè)谀欠N時(shí)候并沒(méi)有怪誰(shuí)，而是每個(gè)人都在默默的鼓勵(lì)著對(duì)方，最后，他們終于成功了！
雖然一個(gè)人的成功固然重要，但比起一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功來(lái)，它還是不足掛齒的，讓我們一起發(fā)揚(yáng)中華民族特有的團(tuán)隊(duì)精神吧！
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇20
大約在一個(gè)星期前，我校開(kāi)展了籃球比賽。
我們隊(duì)有10個(gè)人，我也是其中的一個(gè)隊(duì)員。比賽分上半場(chǎng)、下半場(chǎng)。我們的隊(duì)長(zhǎng)去抽簽，我們是和二班對(duì)打，時(shí)間是第二天。
我們班的實(shí)力不怎么樣，而他們二班是一支強(qiáng)隊(duì)，我們心里都有點(diǎn)虛。
時(shí)間像流水似地在我們身邊流過(guò)。次日，我們的心都抽得緊緊的。
我說(shuō)：“我們和二班比賽，就像山羊和老虎打斗，我們?cè)趺创虻眠^(guò)他們？”這時(shí)，我們的班主任從邊上走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們是一群山羊，他們是一群老虎，你們只要團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，一起用自己的尖尖角，把一群老虎一個(gè)個(gè)撞開(kāi)，最后的勝利就是你們的`�！�
比賽開(kāi)始了，我們一起上場(chǎng)，心里想著：“人心齊，泰山移。”隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)要敢沖，我們開(kāi)始發(fā)球，大家都沖了上去，一個(gè)人在接應(yīng)，我們配合默契，如一群勇敢的山羊，齊心協(xié)力，用尖尖角一次次沖破他們的防線。結(jié)果出乎意料，我們以30：27的比分贏了。
事后，我們總結(jié)這次以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，大家都深深體會(huì)到，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就能無(wú)往而不勝。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇21
在工作之余，我按照公司領(lǐng)導(dǎo)的部署認(rèn)真閱讀了《團(tuán)隊(duì)精神》這本書(shū)，今時(shí)今日，“團(tuán)隊(duì)”及“團(tuán)隊(duì)精神”似乎已經(jīng)是隨處可見(jiàn)，“我們的團(tuán)隊(duì)”、“發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神”等等早以取代了“團(tuán)結(jié)就是力量”這樣的集體主義精神。但是在這個(gè)詞匯正在泛濫地流行時(shí)，那么什么是團(tuán)隊(duì)，什么才是團(tuán)隊(duì)精神的精髓呢？在我還沒(méi)拜讀李慧波教授這本《團(tuán)隊(duì)精神》的著作時(shí)，對(duì)此我大多也是在人云亦云而已。
說(shuō)真的，我不是一個(gè)愛(ài)讀小說(shuō)雜志之外的人，特別是象《團(tuán)隊(duì)精神》這一類說(shuō)教勵(lì)志類的書(shū)籍。但是她以“團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的中心論點(diǎn)，用淺顯易懂，通俗生動(dòng)，融匯古今的小故事或成功企業(yè)的實(shí)例來(lái)展開(kāi)一層層抽絲剝繭般的論述來(lái)深深的吸引了我，讓我在認(rèn)真的閱讀中深受啟發(fā)……古人云：“人心齊，泰山”，現(xiàn)在人云：“團(tuán)結(jié)就是力量”，當(dāng)代人云：“團(tuán)隊(duì)精神”。以前我以為“團(tuán)隊(duì)精神”它更多的是在體育競(jìng)技場(chǎng)上的，就好比“女排精神”。但是在那敢于拼搏的振奮人心的精神里面，“團(tuán)隊(duì)精神”其實(shí)就是對(duì)它最實(shí)際的另一種詮釋。正如女排主教練陳忠和曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣，“我們沒(méi)有絕對(duì)的實(shí)力去戰(zhàn)勝對(duì)手，只能靠團(tuán)隊(duì)精神，靠拼搏精神去贏得勝利！”由此可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神的力量絕對(duì)是一種不可低估的競(jìng)爭(zhēng)力量��！
那么在我們逐漸遠(yuǎn)離了那些出大力流大汗的單純的體力型勞動(dòng)，轉(zhuǎn)型為技術(shù)型發(fā)展時(shí)，我們或許覺(jué)得那些當(dāng)年同樣振奮人心的“團(tuán)結(jié)就是力量”的口號(hào)已經(jīng)打上了時(shí)代的銘印時(shí)，還有那些個(gè)曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我們父輩的“鐵人精神”“三老四嚴(yán)”的石油人的優(yōu)良偉統(tǒng)也已經(jīng)過(guò)時(shí)了時(shí)，就讓我們認(rèn)真的讀一讀這本書(shū)吧！它告訴我們其實(shí)不然，它們的旗幟依然鮮艷，只不過(guò)隨著時(shí)代的發(fā)展用一種更新的“團(tuán)隊(duì)精神”對(duì)其注入了鮮活的動(dòng)力和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。何為“團(tuán)隊(duì)“呢？就其字意而言，它的指是人的集結(jié)即群體的集結(jié)。但是人的集結(jié)一定可以被稱為某一個(gè)群體，但是卻不一定可以被冠以“團(tuán)隊(duì)”的稱謂。為什么呢？這里面就有一個(gè)“君子不器”的團(tuán)隊(duì)特有的內(nèi)涵。即團(tuán)隊(duì)是擁有一個(gè)共同目標(biāo)能夠用理想的狀態(tài)來(lái)面對(duì)和解決所遇到的任何問(wèn)題和困難的群體。于是怎樣才能將我們隸屬的江蘇飯店隊(duì)伍打造成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，真正的.發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)精神無(wú)與倫比的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)謀求更快更新更好的發(fā)展，就是這本書(shū)所要著重講解的團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)與管理內(nèi)容了。當(dāng)然它更是我們讀者們需要學(xué)以致用的方向。團(tuán)隊(duì)精神它倡導(dǎo)“羅文精神”里義無(wú)反顧的堅(jiān)定；倡導(dǎo)協(xié)作精神里面1+1>2的協(xié)同效應(yīng)；倡導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)展里的注意個(gè)人特色與企業(yè)文化里的協(xié)調(diào)發(fā)展；倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)精神里的“虎狼之師”的銳意進(jìn)��；當(dāng)然它同樣更倡導(dǎo)敬業(yè)精神里堅(jiān)忍不拔的毅力是團(tuán)隊(duì)精神的立足之本。
工作是人生的一種需要，但是我們誰(shuí)都知道在平凡的崗位上要做到長(zhǎng)期的敬業(yè)愛(ài)崗是一件多么不容易堅(jiān)持的事。就像書(shū)里點(diǎn)評(píng)的那樣“世界上想做大事的人極多，愿意把小事做細(xì)的人極少——而敬業(yè)的人工作中無(wú)小事�！碑�(dāng)我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都把工作中的每一件小事都做好做到位了，即使我們或許永遠(yuǎn)都算不上一名出色的員工，但是融入了江蘇飯店團(tuán)隊(duì)的我們同樣也可以打造出一支屬于我們自已的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)檫@世上沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)我隨著書(shū)的指引了解了打造的宗旨與各項(xiàng)內(nèi)容及各種方式方法后，在這里“愿景”這個(gè)新時(shí)期里的泊來(lái)詞就突顯出它對(duì)于打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神的導(dǎo)航性。于是我們也就有必要了解一下何謂“愿景”。所謂“愿景”我想那大概就是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都共同想往的“美好夢(mèng)想”吧！而所有有效的愿景都具有以下四個(gè)特征：一，愿景是具體的，清楚的；二，愿景是你想要的某個(gè)事物，而不是你不想要的某個(gè)事物；三，愿景強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果，而不是過(guò)程；四，使命應(yīng)該和愿景結(jié)合在一起。只是這樣的愿景機(jī)制才具有一個(gè)從被動(dòng)執(zhí)行的員工隊(duì)伍向一個(gè)主動(dòng)參與的員工隊(duì)伍來(lái)轉(zhuǎn)變的積極主動(dòng)功效。對(duì)于我們江蘇飯店而言“努力把江蘇飯店打造成為省內(nèi)第一、全國(guó)領(lǐng)先的國(guó)際化品牌飯店”難道不應(yīng)該是我們打造團(tuán)隊(duì)精神的愿景嗎？有了這樣的團(tuán)隊(duì)精神，往后的我們難道不應(yīng)該摒棄為薪水工作的不得以，而以一種主觀人生需要來(lái)追求個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展嗎？
縱觀全書(shū)的每章每節(jié)，作者無(wú)不在向我們灌輸一種新時(shí)代里的新團(tuán)結(jié)，新力量，新追求，新管理的新型競(jìng)爭(zhēng)力的“團(tuán)隊(duì)精神”。并向我們提示提出“團(tuán)結(jié)就是力量”式的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)展與要求�！皢未颡�(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)”。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是經(jīng)過(guò)有效磨合的團(tuán)隊(duì)，《團(tuán)隊(duì)精神》的確是一本值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考的勵(lì)志書(shū)。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇22
李慧波主編的《團(tuán)隊(duì)精神》讀過(guò)有段時(shí)間了，書(shū)中所列舉的生動(dòng)事例，所闡述的觀點(diǎn)不時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，使我更加明白一個(gè)道理：一個(gè)人如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤(pán)散沙、無(wú)所作為，只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能創(chuàng)造輝煌。
書(shū)中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、集中力量克服難關(guān)的生動(dòng)事例。1994年4月5日下午兩點(diǎn)，一個(gè)德國(guó)經(jīng)銷商打來(lái)電話要求海爾必須在兩天內(nèi)發(fā)貨，否則訂單自動(dòng)失效。兩天內(nèi)發(fā)貨意味著當(dāng)天下午所要的貨物必須裝船，而此刻正是星期五下午兩點(diǎn)，如果按海關(guān)、商檢等有關(guān)部門下午五點(diǎn)下班來(lái)計(jì)算的話，時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，按照一般程序做到這一切幾乎是不可能的。如何將不可能變?yōu)榭赡�？此時(shí)，海爾人優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神顯示巨大的能量。他們采取齊頭并進(jìn)的方式，調(diào)貨的調(diào)貨、報(bào)關(guān)的.報(bào)關(guān)、聯(lián)系船期的聯(lián)系船期，全員全身心地投入到工作中，抓緊每一分鐘，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都順利通過(guò)。當(dāng)天下午五點(diǎn)半，這位經(jīng)銷商接到了來(lái)自海爾貨物發(fā)出的消息時(shí)，他非常吃驚，從吃驚再轉(zhuǎn)為感激，并破例向海爾寫(xiě)了感謝信。
從這個(gè)事例不難看出，海爾集團(tuán)神奇般的崛起和茁壯成長(zhǎng)，不僅僅得益于他的統(tǒng)軍人物張瑞敏，還得益于張瑞敏率領(lǐng)下的整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每位員工的努力。海爾把自己的價(jià)值觀定義為：“人的價(jià)值高于物的價(jià)值，共同價(jià)值高于個(gè)體價(jià)值，共同協(xié)作的價(jià)值高于單干的價(jià)值”。這種價(jià)值觀不正是團(tuán)隊(duì)精神的生動(dòng)寫(xiě)照嗎！
書(shū)中還列舉了韓國(guó)三星集團(tuán)、我國(guó)蒙牛集團(tuán)等著名企業(yè)快速發(fā)展崛起的事例，無(wú)一不是依靠團(tuán)隊(duì)精神、依靠企業(yè)凝聚力發(fā)展起來(lái)的。
再看看我們所在的山東電建一公司。公司成立50多年來(lái)，輾轉(zhuǎn)大江南北，先后創(chuàng)造了5萬(wàn)、10萬(wàn)、12.5萬(wàn)、20萬(wàn)、30萬(wàn)、60萬(wàn)、66萬(wàn)千瓦機(jī)組施工工期最短記錄，總裝機(jī)容量達(dá)1900多萬(wàn)千瓦，居全國(guó)火電施工企業(yè)前列。今年，山東電建一公司裝機(jī)容量高達(dá)556萬(wàn)千瓦，再創(chuàng)歷史新高。成績(jī)的取得，離不開(kāi)公司一代代電建職工的拼搏努力，離不開(kāi)公司上下團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的協(xié)作精神。50多年來(lái)，公司在為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也鍛造了一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)的隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批崗位成才、本領(lǐng)過(guò)硬、思想進(jìn)步的骨干人才，像全國(guó)勞模朱菊兒、張永江等等……一公司人為了電建事業(yè)，四海為家，拼搏奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了團(tuán)隊(duì)精神的巨大能量，為公司贏得“電建鐵軍”的美名。
眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移！山東電建一公司歷經(jīng)50多年的風(fēng)雨歷程，沉淀出特有的鐵軍文化、特有的團(tuán)隊(duì)精神，譜寫(xiě)出了一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輝煌樂(lè)章。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的拼搏中，在公司走向世界、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的征程中，不論遇到什么困難和險(xiǎn)阻，只要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有過(guò)不去的“火焰山”！
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇23
童年的往事像沙灘上的貝殼，則有一個(gè)貝殼不管怎么被海水沖刷，都不會(huì)被沖掉，仿佛沙灘上椰子樹(shù)的根把它牢牢地抱住，這個(gè)貝殼拔河比賽。
一天，體育老師把我們帶入操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到足球場(chǎng)中間有一條紅領(lǐng)巾和一條麻繩，老師高興地說(shuō)“今天我們和七班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽”。之前鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)頓時(shí)歡呼起來(lái)，隨后七班來(lái)到了操場(chǎng)，老師說(shuō)“七班男生和八班男生比賽”，兩班女生啦啦隊(duì)，七班隊(duì)名叫“黑熊隊(duì)”，我們八班叫“火箭隊(duì)”。
比賽之前我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，生龍活虎，“黑熊隊(duì)”的氣勢(shì)也不差，他們的臉上仿好像寫(xiě)著勝利兩個(gè)字。隨著體育老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們“火箭隊(duì)”隊(duì)員緊握麻繩，身體往后仰，不給對(duì)手一點(diǎn)機(jī)會(huì)，而“黑熊隊(duì)”也不差，手握麻繩，用力往后拉，不管是對(duì)手，還是我們，腳下就像立了根一樣，即使我們用多大的力，紅領(lǐng)巾也不移動(dòng)，這時(shí)我們不急，啦啦隊(duì)急了，她們大聲的喊道“火箭隊(duì)加油，八班加油”就連小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧，在那里嘰嘰喳喳，仿佛再說(shuō)八班加油，勝利屬于你們。我們隊(duì)每個(gè)人都有了力量，用了九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾漸漸跑向我們，對(duì)手的啦啦隊(duì)見(jiàn)勢(shì)不妙，便大聲的呼喊著給“黑熊隊(duì)”對(duì)員加油打氣，對(duì)手好像用了一輩子的力氣將紅領(lǐng)巾拉向中間，我從對(duì)手里看到他們不行了，我大聲喊團(tuán)結(jié)就是力量，打倒對(duì)手。隊(duì)員們拿出吃奶的`力氣用力往后拉，只聽(tīng)一聲哨音，我們贏了。
我們班有的同學(xué)高興的向操場(chǎng)奔跑一周，好像告訴別人我們贏了，有的仰天大叫，“黑熊隊(duì)”隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一群泄了氣的氣球，我上去安慰他們“友誼第一，比賽第二”
通過(guò)這次拔河比賽，我明白到只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能打倒對(duì)手，獲得勝利。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇24
團(tuán)隊(duì)是什么？一群人在一起構(gòu)不成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一群人在一起共同做一件事也構(gòu)不成團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)不是在一起工作的陌生人，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，一個(gè)有默契的集體。在一個(gè)集體中，有一個(gè)人犯錯(cuò)，整個(gè)集體都要一起受罰，一個(gè)人做得很好，整個(gè)集體都會(huì)沾光。
“體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神小記者擴(kuò)展活動(dòng)賽”這次活動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)十分有趣，首先“卡通趣味填色”，小記者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取填色卡和畫(huà)筆，發(fā)揮想象力進(jìn)行填色，比誰(shuí)填的最有創(chuàng)意。然后，“蒙眼畫(huà)畫(huà)技能挑戰(zhàn)賽”，在現(xiàn)場(chǎng)分組參加，看完商品后蒙上眼睛，在畫(huà)布上將商品畫(huà)出，看誰(shuí)畫(huà)的最相似。最后，“戰(zhàn)友默契大考驗(yàn)”我來(lái)比劃你來(lái)猜，每組的小記者選定一名成員為第一示范人，主持人給出提示卡，在五分鐘的時(shí)間內(nèi)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行描述，其他成員進(jìn)行猜測(cè)，然后分類垃圾，猜的越多得分越高，分類準(zhǔn)確可加分。
游戲開(kāi)始，我們分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組大約有十個(gè)人，分好小組后，我們開(kāi)始了我們第一個(gè)游戲“卡通趣味填色�！崩蠋熃o我們每人發(fā)了填色卡和畫(huà)筆，我拿到后開(kāi)始填色，把小豬涂成了一只小金豬，然后在它身上寫(xiě)了“招財(cái)進(jìn)寶”四個(gè)字“涂好啦！”我小聲地叫了起來(lái)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“涂的'不錯(cuò)�！痹疽环湛杖缫驳漠�(huà)，被我涂成了一幅色彩斑斕的畫(huà)。
到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，“蒙眼畫(huà)畫(huà)技術(shù)挑戰(zhàn)賽”每個(gè)小組派出五個(gè)人，我們組的徐組長(zhǎng)派出了五個(gè)畫(huà)畫(huà)技術(shù)好的小記者來(lái)挑戰(zhàn)，這個(gè)環(huán)節(jié)要畫(huà)的是葡萄，我蒙上眼睛開(kāi)始畫(huà)葡萄�！耙粋�(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈再畫(huà)一片葉子，這樣畫(huà)好啦！”我摘下蒙著我眼睛的眼罩，一看，畫(huà)的還不錯(cuò)！比賽結(jié)束后，我望向四周，有的小記者把葡萄畫(huà)散了，有的畫(huà)的不成形狀，各式各樣的圖案，最終是我們小組贏了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“戰(zhàn)友默契大考驗(yàn)”，徐隊(duì)長(zhǎng)來(lái)猜，隊(duì)員來(lái)比劃。第一個(gè)成語(yǔ)“提心吊膽”，由我來(lái)比劃時(shí)，我對(duì)徐隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“有四個(gè)字，這個(gè)成語(yǔ)形容害怕。第一個(gè)字，買菜時(shí)你把肉怎么樣？”我邊說(shuō)，邊做把肉提起來(lái)的手勢(shì)，徐隊(duì)長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，迅速把成語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)：“提心吊膽�！薄皩�(duì)了，對(duì)啦！”組員歡呼了起來(lái)
活動(dòng)結(jié)束后，工作人員給我們端上來(lái)了一些小食品，有葡萄、西瓜、蛋撻，還給我們發(fā)了一本小狗狗的本子和兩塊像硬幣的巧克力。這次活動(dòng)我玩地很開(kāi)心，我還知道了，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)集體，犯錯(cuò)一起受罰，表?yè)P(yáng)一起沾光。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇25
記得有一首歌是這樣唱的：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)�！倍诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們中學(xué)生身上所缺少的正是這種團(tuán)隊(duì)精神。
小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)，我們要有集體榮譽(yù)感，班級(jí)的事兒就是我們的事兒，班級(jí)扣分兒，每個(gè)人都有責(zé)任。但是我一直不服氣，明明是他們犯了錯(cuò)，為什么我們要被罰，不公平！老師總是耐心地對(duì)我說(shuō)：“你們每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，他們犯了錯(cuò)，你們作為集體的.一員都有責(zé)任�！蔽乙恢辈焕斫膺@是什么意思。
有一天，老師組織我們玩兒了一個(gè)游戲，名字叫做“蛟龍出�！�。游戲規(guī)則類似于三人兩足，只不過(guò)是橫著走的。但是輸了的隊(duì)伍要對(duì)贏了的隊(duì)伍說(shuō)：“你們贏了，我們心服口服�！彼晕覀兠恐魂�(duì)伍都不希望成為輸?shù)哪莻�(gè)，于是我們認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)，并有節(jié)奏地喊起口號(hào)：一二一，一二一……雙腳也跟著有節(jié)奏挪動(dòng)，訓(xùn)練進(jìn)行得異常順利。
可是一到比賽，我們心里就像長(zhǎng)了草一樣，癢癢的，又感覺(jué)有點(diǎn)兒緊張，生怕自己輸了。
所有隊(duì)伍都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們隨著一聲槍響，開(kāi)始挪動(dòng)起來(lái)。不知為什么我們每個(gè)人都用盡了自己的全力，但是仍然走得不快。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有的人生怕自己的隊(duì)伍落后，便加快了速度，大家也不得不追隨著他的腳步走。但是這樣后面大多數(shù)人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果都摔倒了。我們的隊(duì)伍也因此成了最后一名。當(dāng)我們不服氣地說(shuō)：“你們贏了，我們心服口服”時(shí)，老師聽(tīng)出了我們說(shuō)的是違心話，便走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“這不僅僅是一個(gè)游戲，也是對(duì)你們團(tuán)隊(duì)精神的考驗(yàn)。你們失敗的原因，是因?yàn)榇蠹业男牟积R，力沒(méi)往一起使。你們?nèi)钡恼沁@種齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神。”
聽(tīng)了老師的話，我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)精神是我們集體生活中必不可少的一種精神力量！我們要想取得集體的勝利，就要心往一處想，力往一處使。相互合作，才會(huì)成功。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇26
論團(tuán)隊(duì)精神隨著黨員先進(jìn)性教育的不斷深入，團(tuán)隊(duì)精神就像耀眼的火球吸引著人的注意力，在隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。黨支部是黨的最基層一級(jí)組織，一個(gè)建制單位好比一個(gè)人，那么，支部核心作用的發(fā)揮好比人的大腦，單位的中層力量就是人的神經(jīng)，群眾就是人的細(xì)胞，相互作用、相互影響、密不可分。支部核心作用的發(fā)揮是團(tuán)隊(duì)精神至高無(wú)上的具體體現(xiàn)，俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”。
思想產(chǎn)生語(yǔ)言，思想支配行動(dòng)，黨員先進(jìn)性教育，首先是確保黨員的思想和心靈的永遠(yuǎn)保鮮，拒腐蝕、永不沾。只有不斷堅(jiān)持對(duì)黨員先進(jìn)性教育，才能使每個(gè)黨員自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，忠實(shí)履行黨員義務(wù)、永葆黨員本色、增強(qiáng)分辨真善美和假惡丑的能力；才能始終保持黨員的'先進(jìn)性和純潔性，使黨員經(jīng)受住各種考驗(yàn)，在急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)完成上，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。公安隊(duì)伍是一個(gè)特殊的群體，肩負(fù)著打擊、預(yù)防犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和為經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航的雙重職責(zé)。在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，公安要當(dāng)好排頭兵，先進(jìn)性教育任務(wù)艱巨要求高。
道路有險(xiǎn)阻，改革路艱難，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。隨著三隊(duì)一室警務(wù)運(yùn)行模式改革的不斷深入，需要更多的黨員、干部視事業(yè)重如山，視名利淡如水。為了黨的事業(yè)，黨員要處處想在前、講在前、干在前，以犧牲更多的個(gè)人利益來(lái)鞏固三隊(duì)一室的改革成果，用黨員的形象來(lái)影響、感化、觸動(dòng)周圍的同志，使之學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、比有干勁、干有動(dòng)力、想有奔頭。
2021年，是三隊(duì)一室的提高年，黨員先進(jìn)性教育是隊(duì)伍建設(shè)的催化劑，給隊(duì)伍建設(shè)注入了新的生機(jī)和活力，新生事物將逐漸廣為被人們所理解和接受，是團(tuán)隊(duì)精神栩栩如生的再現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)隊(duì)精神也歷歷在目，如：眾志成城賑洪災(zāi)，萬(wàn)眾一心抗非典等等。團(tuán)隊(duì)精神是宣傳車是播種機(jī)，能激發(fā)人的力量、鼓舞人的斗志、純潔人的心靈、消除人的顧慮，團(tuán)隊(duì)精神是克敵制勝的法寶。黨員隊(duì)伍是驅(qū)使時(shí)代發(fā)展的先鋒隊(duì)伍，是執(zhí)政黨的基石，將發(fā)揮中流砥柱的作用。在黨員先進(jìn)性教育過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，就是要使黨員主動(dòng)解剖亮思想、翻箱倒柜找問(wèn)題。
及時(shí)“洗澡、擦背、充電”，輕裝上陣，以積極的姿態(tài)全身心的投入到黨員先進(jìn)模范的追求中去。在集體中學(xué)會(huì)相互包容、彼此諒解；學(xué)會(huì)畫(huà)“圓”時(shí)，不再以自己為圓心，自己的利益為半徑；學(xué)會(huì)在危難的時(shí)刻，首先慮及他人；學(xué)會(huì)講黨性、講團(tuán)結(jié)、講忍讓、講奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)保持黨的本色。通過(guò)對(duì)黨員隊(duì)伍進(jìn)行先進(jìn)性教育，確實(shí)提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和為民服務(wù)的水平，做到不讓一個(gè)黨員掉隊(duì)，在黨員隊(duì)伍中筑起拒腐防變的鋼鐵長(zhǎng)城。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇27
要怎樣才能打造這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)呢？
優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必然要具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，假如我是班長(zhǎng)，我將根據(jù)本班工作特點(diǎn)，培養(yǎng)班員嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神作文600字。只有嚴(yán)謹(jǐn)，我們才能在工作中將所有的安全措施做得滴水不漏；只有務(wù)實(shí)，我們才能在日常設(shè)備檢修和維護(hù)工作中精益求精；只有創(chuàng)新，我們才能不斷提高自身的技術(shù)水平和管理素質(zhì)。
好的團(tuán)隊(duì)必定是團(tuán)隊(duì)成員互相溝通出來(lái)的，假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真觀察和了解每個(gè)班員的性格特征、個(gè)人特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好和個(gè)人發(fā)展愿望，找到與其溝通的最好方式，進(jìn)行合理的工作安排和人員搭配，給他們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，給他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)愿望的環(huán)境和機(jī)會(huì)。將溝通尊為第一法則，我不僅會(huì)和班員多溝通，還會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓班員之間加強(qiáng)溝通和交流，從而減少摩擦，增進(jìn)信任，促進(jìn)合作。
出色的團(tuán)隊(duì)要有健全的管理制度做為保障。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有規(guī)范的團(tuán)隊(duì)即使互相信任，也仍然是烏合之眾。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極配合上級(jí)部門完善班組管理規(guī)范，讓健全的制度為我們的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。管理學(xué)上有句名言，叫做“制度第一，管理第二”，我要積極聽(tīng)取班組意見(jiàn)，對(duì)現(xiàn)有的制度、條例、班組文檔等進(jìn)行整合，同時(shí)加強(qiáng)宣傳，讓員工理解管理規(guī)范化、制度標(biāo)準(zhǔn)化，從制度的被動(dòng)管理者，轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾淼木S護(hù)者和創(chuàng)新者。
一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)還需要一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，團(tuán)隊(duì)的核心就是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)不斷提高自身的實(shí)力，增強(qiáng)自身的魅力，因?yàn)椤皩?shí)力＋魅力＝領(lǐng)導(dǎo)力”。
對(duì)于一個(gè)檢修班組而言，實(shí)力就意味著充足的理論知識(shí)再加上豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，可以檢修別人檢修不了的故障；個(gè)人魅力不僅表現(xiàn)在他的談吐幽默、言行得體上，更要求他身先士卒、信守承諾、公平公正、敢于擔(dān)當(dāng)！
假如我是班長(zhǎng)，我就要做一個(gè)有所作為的班長(zhǎng)。只要以人為本，打造出一個(gè)擁有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神、良好的溝通意識(shí)、完善的規(guī)章制度和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我就一定能夠成為一名有所作為的班長(zhǎng)！這屆的世界杯有著太多的不可思議。
在我們看來(lái)明星云集的葡萄牙隊(duì)，阿根廷隊(duì)，甚至是五星巴西都敗在了德國(guó)和烏拉圭這些看似平庸的球隊(duì)腳下。梅西、卡卡、c羅他們都怎么了。
他們都沒(méi)有好好打？回答是否定的：“他們都盡力了”�？墒菫槭裁磪s是這樣的結(jié)果？我突然意識(shí)到憑球星個(gè)人的良好發(fā)揮已經(jīng)不是比賽取勝的.最重要因素。最重要的是團(tuán)隊(duì)精神！
在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，憑借一人的力量已經(jīng)很難獲得成功。因此，我們不得不再次強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。有人曾今做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查，在1999年到2009年10年間。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中合作獲獎(jiǎng)的比例翻了一番。
這個(gè)數(shù)據(jù)充分說(shuō)明當(dāng)今社會(huì)合作越來(lái)越重要。而我們要做的不是盲目的孤軍奮斗，而是努力的開(kāi)放自己，去充實(shí)自己，去努力和別人互相合作和學(xué)習(xí)。這樣才能取得成功。
航天部門是一個(gè)涉及領(lǐng)域廣，知識(shí)面大，需要各方面人才多的部門。
他的研究涉及天文學(xué)，生物學(xué)，化學(xué)，物理學(xué)，電子學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。正是他的這種特點(diǎn)，使得合作在這個(gè)領(lǐng)域變得更加意義重大。
我國(guó)是一個(gè)航天大國(guó)，擁有領(lǐng)先世界的先進(jìn)技術(shù)和優(yōu)秀的人才。在我國(guó)的航空設(shè)計(jì)研究所里匯集了各方面的人才，他們相互配合，互相學(xué)習(xí)，相互合作與交流。共同研制出衛(wèi)星，載人飛船以及各種系列的火箭，共同奠定了我國(guó)的航天大國(guó)地位。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)先輩和科學(xué)家們的這種這種精神。在學(xué)習(xí)和生活中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揚(yáng)光大，去共同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
團(tuán)隊(duì)精神作文 篇28
團(tuán)隊(duì)精神是人類文明的基石，是每個(gè)人都應(yīng)有的精神源泉。人的生命是有限的，而有了資產(chǎn)和精神才有可能為我們有限的生命。
我們都曾看過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)�！蔽覀兪欠裼匈Y產(chǎn)和這種精神的體驗(yàn)。我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該有資產(chǎn)和這種精神。
這一次，我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，主題是團(tuán)隊(duì)精神。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)就能夠讓一個(gè)集體成為我們的一次成長(zhǎng)，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。在課間，我們也可以看到許多同學(xué)在大操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)也會(huì)看到一個(gè)同學(xué)在大操場(chǎng)上玩耍。這就是團(tuán)結(jié)。
在操場(chǎng)上有許多小朋友在玩“捉人”的游戲。一個(gè)個(gè)都是一個(gè)個(gè)玩過(guò)之后就要離開(kāi)的'人。這個(gè)游戲的名字讓大家一直在回憶這個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫“捉人”。一個(gè)小朋友說(shuō)一聲“開(kāi)始”就可以抓到一個(gè)人，而另一個(gè)則要注意。這個(gè)游戲有好幾次差不多都被抓到了。但大家都沒(méi)有因此放棄。還好我們抓住了一個(gè)人。我們都知道這個(gè)游戲要比其他同學(xué)多做幾次，這個(gè)游戲的名字要有深刻的含義，因?yàn)樗俏覀冏约旱膮⑴c。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該在每一次的比賽中都能夠取得一次比較好的成績(jī)。如果沒(méi)有這個(gè)競(jìng)賽我們就不能夠獲得一次全校最好的成績(jī)。這個(gè)游戲就是我們每一個(gè)人都可以得到的機(jī)會(huì)，而且我們還可以獲得到更多的機(jī)會(huì)。這就是團(tuán)隊(duì)精神。
在這個(gè)游戲中也有很多人在參與。比如：有些同學(xué)玩過(guò)“捉人”的游戲;有些同學(xué)玩過(guò)“拔河”的;甚至有些同學(xué)玩過(guò)“拔河”的游戲。這些游戲的名字就叫“拔河”。這些游戲的名字都有些復(fù)雜。我認(rèn)為，我們應(yīng)該在玩這個(gè)游戲時(shí)，不能夠一味地沉著于應(yīng)對(duì)，要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
團(tuán)結(jié)就是力量。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該從小事做起。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一件事。團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能給每個(gè)人以信仰!在這個(gè)游戲中，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)就是力量!我們應(yīng)該去做。因?yàn)檫@就是我們每個(gè)人的生命體驗(yàn)。
團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量。
讓我們?nèi)プ鲆患�，去做，去完成，我相信你一定可以做到�?
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