那年那事作文5篇
謝謝他，給我留下一些回憶。他～一個過客。用歌聲書寫回憶的陌生人。那年、那人、那事。以下是小編為大家?guī)淼哪悄昴鞘伦魑?篇，歡迎大家參考。
那年那事作文1
我不是忘記了他叫什么名字，而是不知道他叫什么。
半年前，在廣場的那一次偶遇我們彼此是過客。
那曲歌。你的《你存在》是如此的溫柔、《可惜不是你》卻讓人淚眼婆沙。
‘你存在、我深深的腦海里，我的夢里、我的歌聲里’那是簡單的歌詞，可我聽到卻喜歡一個人傻笑。對于他，沒有愛戀，有點崇拜，敬佩、喜歡他的歌聲。那次以后我曾在廣場徘徊良久、因為好想好想再聽到他唱歌，但我們還會相遇？我不知道。有時候我在想，他的輪廓在我記憶中已經(jīng)沒有了印象，就算見到又未必認識。手機里再次放著《你存在》，歌詞跟我們很像（也許是我太自戀了）他喜歡音樂，這是他的理想，他應(yīng)該在努力，執(zhí)著著自己的追求�？赡茉谀骋惶煳铱赡茉谥販鼗貞浀穆曇�、然后在電視里聽見久違的聲音。
那么我也應(yīng)該執(zhí)著自己的追求。
謝謝他，給我留下一些回憶。他～一個過客。用歌聲書寫回憶的陌生人。那年、那人、那事。
那年那事作文2
童年的大部分時光是在老家度過的。對于每個孩子來說，有院子的家，才是最美的。
老家的花園、菜園，還有小街道，都是我的天堂。我可以無拘無束的在院子里奔跑、嬉戲，所以，我喜歡這塊屬于自己的“風水寶地”。
老家座落在曲子北街的一道小巷子里。大門外有一條寬寬的街道，一般種花種菜，另一半就是大路啦！有時，賣餅子或收垃圾的人來，便在家家戶戶門口叫賣。
我喜歡吃那大叔的糖餅子，買過很多次。有時家人沒在，我便去張望張望。那大叔見有人來了，就笑逐顏開。瞅了半天，發(fā)現(xiàn)我并沒有錢，立刻把臉一拉，說：“沒錢靠邊兒站著！”
他滑稽得很，兇起來像要吃人一樣。當他走了很遠之后，我就大笑起來。
老家有兩顆杏樹，很少結(jié)果子。我喜歡吃杏子，年年盼著它結(jié)果子，但它總是和我對著頭兒干，不結(jié)偏不結(jié)。
我去問外公，為什么它不長果子呢？外公逗我說：“你嘴這么饞，哪敢結(jié)呀！”
我“嘿嘿”兩聲，搖著腦袋就走了。
老家還有些愛串門的人，雖然不認識，但他們動不動就到人家家里來了。
有一次，我們家來了一個外鄉(xiāng)人，也不打招呼，徑直走到屋里邊，不知用哪個地方的方言，說：“俺著一瓶水，河（喝）上一口，包治百病，河（喝）上兩口，長命百歲！”
大家都搖搖頭，擺手不要，那人文質(zhì)彬彬地鞠了一躬，便走了。而我從門縫里一看，原來他被氣得把瓶子一扔，揚長而去了。
童年，記載著我一生中最美好、最難以忘懷的生活。那時的我天真，我把太陽當做月亮，把白云當做棉花糖。快樂與鮮花一起綻放，當它凋謝時，我又長了一歲。
那年那事作文3
昨天我的老同學(xué)李文飛來我店里復(fù)印身份證復(fù)印件，我倆談起小的'時候騎自行車賣雪糕的那件事，不提還好提起來捧腹大笑。
那是小學(xué)三年級放暑假的那段日子，我和李文飛騎自行車行十里路到鎮(zhèn)里雪糕廠進冰棍返回村里賣，我們村分四個組，一組賣一天，到了五組可笑的事情發(fā)生了，我倆和往常一樣吆喝著雪糕冰棍，兩毛錢一對，雞蛋也可以換雪糕，正吆喝著，來了一個不穿衣服的傻瓜，周邊的小朋友全部逃離，我倆也顧不上太多了，把雪糕箱粗略的蓋上騎車就跑，跑了一陣回頭看了看，傻瓜還像箭一樣的追。
我問李文飛怎么辦，李文飛搖了搖頭，我說讓李文飛扔出一根冰棍，他說那你咋不扔，后來決定豁出了，一人扔一根，扔完他可能就不追了，我倆同時拿出冰棍扔向地下，那個傻瓜蹲在地下用手捧起冰棍看了看又放回原地，繼續(xù)追我們，我倆傻了眼。那家伙根本不吃我們這一套，一時間我倆慌了神，不知道該咋辦好，只能直線推車狂跑，這時我發(fā)現(xiàn)有一塊葵花地，沒多想連人帶車全部萎縮在葵花地里，李文飛也跟了進來，我倆在葵花地里呆了不知道多長時間，感覺到四周沒動靜，膽怯的探探頭看沒有傻瓜的影子才斗膽出來。推車子大膽的喘了口氣，檢查雪糕箱子里的貨，發(fā)現(xiàn)雞蛋全部顛碎，雪糕也化的差不多了，趕緊推車去了別的村。
那時候也不知道是怎么回事，就怕傻瓜、瘋子、啞巴，一見到這些人我連屋子都不敢出，還有那時候雪糕就是化成水也舍不得吃一根，買雪糕時候別人家管飯也不知道拿出一根雪糕來表示感謝，想想那時候感覺自己傻傻地。
那年那事作文4
猶記得那年的秋天，早上發(fā)現(xiàn)車筐中那片黃葉，將它夾在書中說要銘記那個秋天的一切，可現(xiàn)在想起那本書早已不知蹤影�；蛟S人總是喜歡承諾卻又總是不去兌現(xiàn)吧。當那份記憶如那片泛黃的秋葉變得模糊時，有些人，有些事，以及那份情感卻變得愈加的深沉。
猶記得，學(xué)校門北賣餛飩的老奶奶。以及我們那駭人的吃相。
猶記得，早上睡過了，駕著具備跑車速度的自行車向?qū)W�？癖嫉纳碛啊�
猶記得，感覺不到希望時，夜月獨自漫步操場時的彷徨。
猶記得，考試過后街邊面館那個傾聽自己的神傷與嘆息的人。
猶記得，晚自習(xí)后一起在回校外租房的路上，淡淡月華灑落，感慨著我們的明天會如何。
猶記得，那年我們都曾堅定地告訴自己絕不放棄，盡管前途曾是如此的渺茫。
猶記得，那一個夜晚，自行車爆胎，走回寢室的漫長。燦爛的霓虹，交錯的車影，瑟瑟的秋風，飄零的秋葉。面對似乎已經(jīng)注定的結(jié)局，所能留下的只是一聲茫然的嘆息以及漸行漸遠失落的身影，深深地告訴自己這城市一切的繁華并不屬于你，唯有那份努力與執(zhí)著是最真實的。
那一天來到久違的贊中，所能見到的只是一片廢墟。昔日的一切都已埋藏。一年后這里會是繁華的城市中心，是否還會想起這里埋藏著我們的青春，那段不平凡的歲月。
那年那事作文5
時光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個愛哭鼻子懵懂無知的小孩子，成長為一個擁有理想懂得把淚珠隱藏在內(nèi)心深處的男孩。成長的過程中，流逝的只是時光嗎？翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終于明白，流逝最多的則是兒時快樂的回憶。想起以前的快樂時光，就像是一個個鏡頭陳敘在眼前，感慨萬千。
不經(jīng)意，我的目光觸到了這一張照片，這是一張對于我來說非常珍貴的老照片。我和小朋友、老師手拉手，笑臉盈盈地站在教室門前，這一張照片記錄了我在幼兒園生活的最后一刻。
記得那是我幼兒園大班畢業(yè)的時候，因為要離開生活了三年的幼兒園，小時任性的我，一想到要離開我的伙伴們就哭個不停，連上課也是悶悶不樂的。老師們也明白這將是最后一節(jié)課，為了讓班級氣氛活躍起來，還特意買來了氣球和好多玩具逗我們開心。不僅如此，一直在生病的王老師也回到了我們身邊，跟我們一起唱歌，做游戲……
年少無知的我不明白，離別的時刻為何這般熱鬧。
老師們千叮嚀萬囑咐，希望我們好好學(xué)習(xí)，健康成長，快樂生活……
隨著攝影師的“一二三”，老師、我、小朋友手拉手站在教室門前，留下了這張珍貴的照片，留下了這永恒的美麗瞬間。
從老師的目光中，我似乎看到了那暖暖的愛的河流，那長長的情的絲帶，那硬硬的如巖石般的希望。誠然，歲月如歌而過，但兒時就埋下的真情與希望還存在，那深情的目光將永遠是我前進的動力。這張承載著希望的照片不僅記下我兒時回憶，還記載著老師暖暖的愛深深的情……
【那年那事作文5篇】相關(guān)文章：
那年那地的月光散文04-30
高二那年作文01-25
那年夏天高一作文08-20
那年——致高二作文11-06
留住那縷幽香作文04-11
那年我們高三作文2篇11-25
那年我初一優(yōu)秀作文欣賞09-03
我的高二那年春節(jié)作文08-01
難忘那慈愛的眼神作文04-15