感念師恩作文（精選46篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感念師恩作文，希望能夠幫助到大家。

　　感念師恩作文 篇1

　　冰心奶奶曾說過：“明艷的花，在她最燦爛的時(shí)候，她不會(huì)忘記，陽光的哺育，雨露的滋潤和泥土的呵護(hù)�！泵慨�(dāng)我想起這句話時(shí)，心中就滿懷感激之情，是啊，在我們還不算長的學(xué)海生涯中，總是少不了老師的陪伴。對(duì)我們而言：老師像光，永遠(yuǎn)為我們照亮前方的路，讓我們知道，有光的地方就有希望；老師像雨，輕輕的用知識(shí)的甘露澆灌著我們，讓我們感到，黑白字的行間里有的是溫暖和愛；老師像泥土，盡可能把所有的養(yǎng)分無私的奉獻(xiàn)給我們，讓我們茁壯成長。

　　從啟蒙到現(xiàn)在，從曾經(jīng)的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的出口成章，我們的成長里烙印下多少老師們的汗水和足跡啊，記得，剛踏入小學(xué)時(shí)，因不認(rèn)識(shí)新班級(jí)的路，一位美麗的老師牽起我的小手時(shí)那份溫暖的感覺讓我懷念至今。還有科學(xué)老師的詼諧幽默給我們留下了難忘記憶，記得有一次，老師在上人體科學(xué)時(shí)，突然轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我們說：“以后你再說別人壞話，什么‘笨蛋’啊，‘蠢驢’啊，都過時(shí)了，要說就說他‘21三體’�！蔽覀円粫r(shí)愣住了，后回過神來，笑得直捂著肚子彎不起腰來（注：‘21’三體的意思是先天愚鈍型）。

　　逝者如斯，就這樣，六個(gè)春秋就在老師營造的愉快氛圍下度過了。在又一個(gè)微涼的天氣下，在聞著桂花香的季節(jié)，我們昂首邁進(jìn)了中學(xué)，又重新認(rèn)識(shí)了一批新的老師。語文老師接近不惑之年，常常微笑，但卻不知是“春風(fēng)拂面”還是“笑里有意”；數(shù)學(xué)老師有一張盡顯睿智的臉，頗有古代軍師之風(fēng)；英語老師最為嚴(yán)厲，尤其喜歡“偷窺”我們平日之動(dòng)靜，或遠(yuǎn)觀，或近視，為此，我們不得不專心聽課，每天生活在“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”之中。其他課的`老師也是非常用心的輔導(dǎo)著我們。雖說我們都害怕老師們的“虎視眈眈”，但是一種感激與敬仰的情感在不知不覺中越積越深；因?yàn)槲覀兠刻煲姷降氖欠酃P的灰塵沾染著老師的衣領(lǐng)，而換來的是我們知識(shí)的聚沙成塔。老師們?cè)谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)是立體的動(dòng)畫角色，有時(shí)候像父母一樣對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)，有時(shí)候像是我們的朋友一樣傾聽我們的心聲，有時(shí)候又像是影片中的某個(gè)角色，神秘而充滿魅力。老師們用一顆年輕而富有創(chuàng)造力的心陪伴我們成長，讓我們我深深地、深深地被吸引、被感化。

　　我感恩于每一位老師，不光是以前的、現(xiàn)在的，還是將來的，我都將心存感激的回報(bào)他們。

　　感念師恩作文 篇2

　　一晃，歲月已匆匆走過十幾載，望著桌上泛黃的日歷，細(xì)算了一下，我的初中生涯已匆匆走過兩個(gè)年頭。

　　迷茫的我，已望不到身后漫長的路，突然有光線射進(jìn)了心房，路上的迷霧在他們的幫助下漸漸散去，太陽引導(dǎo)了我前進(jìn)的方向。感謝你——許老師。

　　許老師是我踏入初中生活的'第一個(gè)班主任，她不但是教會(huì)我知識(shí)的老師，也是我人生道路中的一盞指路明燈。

　　“哈哈哈哈……”課室里傳出了同學(xué)們的爽朗笑聲。有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰……見到這樣的情景，路過的人開始納悶了：這還是語文課嗎？只見許老師站在講臺(tái)上面，繼續(xù)講述著三國時(shí)期曹操的有關(guān)事跡。講臺(tái)下傳來七嘴八舌的討論聲，“你們?cè)谟懻撌裁�？再在下面討論，我就不講了。”然而許老師放下手中的課本，正準(zhǔn)備講回課文。同學(xué)們很識(shí)相的閉上了嘴巴，許老師微微一笑，繼續(xù)說著。在她的課堂上，不僅氣氛很活躍，而且在講笑的同時(shí)，我們也掌握到了有關(guān)知識(shí)，因此我們的語文成績能穩(wěn)居全級(jí)第一。她是我的老師，是她教會(huì)了我——語文。

　　“什么嘛？我只是不小心忘了而已，干嘛對(duì)我大哄大叫…。有本事你來當(dāng)舍長啦！”我坐在床上，一臉不爽的罵著那個(gè)對(duì)我大哄大叫的人。太過分了，這舍長，我不當(dāng)了。心里越想越生氣，越想越委屈。沖動(dòng)的我一怒之下非要和許老師辭掉社長一職。許老師向我了解情況，可我并沒有出聲，反而眼淚想掉線的珍珠不停滑落，哇哇大哭起來。原來晴空萬里的天空瞬間變得陰沉起來。

　　許老師安慰了我，跟我說了一番話：“你啊，是老師的得力幫手，怎么為了一件小事而鬧得同學(xué)之間不愉快呢？你這次也太沖動(dòng)了。做人要懂得寬容，寬容了別人，也就等于寬容了自己，知道嗎？別因?yàn)橐患�小事而摧毀了你們友誼的橋梁��！”

　　許老師的話讓我陷入了沉思：是��！為何不學(xué)會(huì)寬容他人呢？這樣你我都會(huì)更開心，友誼更堅(jiān)定，何樂而不為呢？她是我的指路明燈，是她教會(huì)了我——寬容。

　　感謝老師，是你讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)；感謝老師，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容……其實(shí)感恩不在言中。因?yàn)槟愕闹敢�，我心田碧波蕩漾；因�(yàn)槟愕闹敢�，讓我的學(xué)習(xí)生活充滿了芬芳；因?yàn)槟愕闹敢�，我的靈魂才熠熠生輝……

　　老師，謝謝你。

　　感念師恩作文 篇3

　　時(shí)間在流逝，卻洗刷不了無處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了偉大但是平凡的師恩。師恩非常平凡，平凡的每一位老師都在詮釋它的涵義。師恩偉大，由于師恩的偉大，改變了這個(gè)世界的價(jià)值觀、人生觀、愛情觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌，讓歷史翻開了新的一頁。師恩，為我們鋪墊起了通向智慧的天堂，人生的道路。

　　老師，您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業(yè)，多得像一座城堡。您為了我們的作業(yè)，把眼鏡戴上了，一個(gè)字一個(gè)字地給我們批改作業(yè)，每一天眼睛都很痛，您卻堅(jiān)持著，國為您知道不能辱沒了這崇高而圣潔的工作——教師。您時(shí)時(shí)刻刻地想著為祖國培養(yǎng)人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥，就是您忘我工作的光榮見證。書本上，您寫滿了密密麻麻的小字，是您用智慧所寫成的，這些事都是為了我們。

　　老師，您將您的一生都獻(xiàn)身于光榮的教師工作中，您將您的青春也無怨無悔地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的豐碑上�？赡茉谀�看來，您的.青春流逝了，可是，在我看來卻并非如此，您的青春而永遠(yuǎn)存于天地之間，因?yàn)槟�的青春所�?chuàng)造的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華！

　　教室里，那一天天一樣的動(dòng)作，一樣的形象：老師身上的一粒粒粉筆灰，是時(shí)間與歲月為您授予的將星。三尺高的講臺(tái)，是您表現(xiàn)的大舞臺(tái)。那一塊大黑板，是您展現(xiàn)智慧的銀屏。

　　老師您與失足的學(xué)生講道理，鼓勵(lì)他們，叫他們千萬不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。您指引他們?nèi)�尋找人生中的�?mèng)想，您讓他們重振旗鼓，去讓他們邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，去完成他們的夢(mèng)想。當(dāng)他們完成了自己的夢(mèng)想，您的兩鬢早已斑白了，您卻非常的高興，國為，您的夢(mèng)想也已經(jīng)完成了。

　　老師，您是一只紅燭，燃燒自己，卻照亮了我們的道路。老師您是一架梯子，讓我們?nèi)フ�取那勝利的果�?shí)。老師，你是一顆石子，墊成我們通向夢(mèng)想的高速公路。老師，您辛勤的汗水，滋潤著我們一棵棵小樹，使我們茁壯成長。老師，知識(shí)是我們的翅膀，使我們可以在天空上飛翔，而這雙翅膀就是老師您送給我們的。

　　老師，我衷心地祝愿您一生平安，也感謝您教授我知識(shí)！謝謝您了，老師！

　　感念師恩作文 篇4

　　晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園��！一聲老師中間包含著無比復(fù)雜的情感！這種情感來源于我們極端的無理頭要求，這種情感來源于我們對(duì)辛苦工作下老師的深深的感恩，恩師算得上是我們半個(gè)父母，學(xué)校算我們半個(gè)家，第二十七個(gè)教師節(jié)，教師，你們辛苦了！

　　古往今來，母親的美言讓人回味無窮，細(xì)細(xì)思慮，而老師的美喻也不也��！老師你是雨傘，在雷電交加的夜晚為我們遮風(fēng)擋雨！老師你是燈，指引我們?cè)诤诎得酝镜纳硇�！老師是階梯，讓我們?cè)诩贝俚哪_步中步步高升，勇往直前！啊，老師多么美妙的字眼��！

　　荀子言：“青出于藍(lán)而甚于藍(lán)，知識(shí)的源頭是師！如果一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級(jí)能真正體會(huì)到老師的難處，老師的艱辛，老師的那種渴望我們上進(jìn)的眼神，那么我們就會(huì)知道生存與毀滅的.真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力換來的，莎士比亞說過：“適者生存�！比绻�我們能明確老師艱難困苦下的一筆肺腑之言，那適者生存就不再是口上言語了！

　　比爾蓋茨曾言：“在一切事情未成功之前，沒有人會(huì)給掌聲！在掌聲的背后是老師的一雙充滿希望的雙眸，曾記起兒時(shí)的一些零散的回憶，那時(shí)候的我可謂是風(fēng)口浪尖，這時(shí)有一雙溫柔且有力的大手把我從“死亡線上”俘虜了回來！一句鏘鏗有力的一句話！對(duì)自己有要求的人的一句話：“對(duì)自己有要求的人才是有進(jìn)步的人，良好的習(xí)慣終身受益！此時(shí)的我倍感內(nèi)疚！自己暗息決心，不成才也要成人，在成人的基礎(chǔ)上一定要成才！

　　無休止的“誦經(jīng)”無理由的“摧殘”最終到底為何！如果我們每個(gè)人都能理解到老師的苦心，能在炎炎夏日考慮到枯燥乏味的老師在批改作業(yè)時(shí)的無奈，心內(nèi)概然，立即自我檢討，譴責(zé)自己，若能稍稍把字寫的周正點(diǎn)，老師也不用費(fèi)力的用著眼睛仔細(xì)瞅了！

　　若真要為老師詮釋一個(gè)座右銘我只能說：“無言以答，無私奉獻(xiàn)是他們的準(zhǔn)則，我只想在他們疲勞入睡時(shí)仔細(xì)聽聽沙啞聲音靜靜的呢喃！久治不愈的咽炎，沙啞的聲音每一次發(fā)音都牽動(dòng)著我們毫無周情的心，不管是老師有時(shí)的批評(píng)還是“不懷好意”的每每抽查，那所有的出發(fā)點(diǎn)始終如一。

　　當(dāng)N年后的今天，當(dāng)N年后的今天我們翻開日記，當(dāng)N年后的今天我們翻開了日記記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師“不懷好意”的每每抽查，是自己成長道路上的無比財(cái)富！孔子語錄：“不憤不啟，不悱不發(fā)”那就讓老師來啟發(fā)我們吧。

　　感念師恩作文 篇5

　　老師是一只紅燭，默默燃燒自己；老師是一輪太陽，帶給我們溫暖；老師是一滴春雨，滋潤我們的心田。我感恩老師，是您幫我打開智慧之門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨在我的左右。

　　記得有一次我的數(shù)學(xué)只考了七十多分，卷子發(fā)下來以后，我很難過，自己怎么這么粗心，好多平時(shí)會(huì)做的題也都算錯(cuò)了得數(shù)，我一下子對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)失去了信心，您知道了，語重心長地對(duì)我說：“人在一生中，都會(huì)有跌倒的時(shí)候，只要勇敢地站起來，什么困難都會(huì)被嚇倒的！”接下來的日子里，我因此受益無窮。

　　還有一次過教師節(jié)，我讓媽媽在手機(jī)上代我給您發(fā)了一條祝福短信：祝您事事順心，好事連連，笑口常開！您很快給我回信：謝謝！也祝你健康成長，學(xué)習(xí)更上一層樓！我看了心里美滋滋的，并下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，長大了成為國家的.棟梁，回報(bào)您一直對(duì)我的關(guān)心、教育。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼您教我已經(jīng)四年了，在這四年里，無論我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)，千言萬語也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情，在這特別的日子里，讓我衷心地說一聲：謝謝您——親愛的老師！

　　感念師恩作文 篇6

　　五年的時(shí)光過去了，有一些事、一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新，印象都一定很深刻吧！五年的時(shí)光多么難忘，但這五年里最難忘的要屬老師了，老師起早貪黑地工作，為培養(yǎng)我們下一代付出了多少心血！對(duì)我至今的'教誨我還銘記在心……

　　四年級(jí)時(shí)候，我的成績“滑坡”了！老師到我家來反映情況，老師語重心長地對(duì)我說：“杜釗�。∧氵@個(gè)學(xué)期真是退步了啊，老師希望你以后寫字認(rèn)真點(diǎn)、認(rèn)真聽講，好嗎？……”我聽著老師的教誨，銘記在心里！我特別感謝老師，是老師為我指向了一條光明道路，沒有老師的那次教誨，我都不知道我現(xiàn)在成了什么樣的學(xué)生了！

　　在五年級(jí)的某個(gè)階段，我們班很流行傳紙條，好學(xué)生壞學(xué)生都傳，我很慚愧，也在這學(xué)生當(dāng)中。這股“勢(shì)力”蔓延了近一個(gè)月左右，當(dāng)時(shí)是傳紙條的鼎盛時(shí)期，有一大部分人都在傳紙條。我傳紙條的行為比較惡劣，在紙上還罵同學(xué)，到至今我都感到十分慚愧！老師發(fā)現(xiàn)后曾說過我一兩次，可我居然置之不理，老師忍無可忍了，決定“打”掉這“黑勢(shì)力團(tuán)伙”。于是都把我們叫到了辦公室，準(zhǔn)備進(jìn)行思想輔導(dǎo)，結(jié)果你猜怎么著，我們每個(gè)人從辦公室出來都是痛哭流涕，心情久久不能平息……因?yàn)槔蠋熣f的話句句在理，而且說的話直點(diǎn)“死穴”，所以我們經(jīng)不起老師的循循善誘，一個(gè)個(gè)人的心理防線全部崩潰了。于是，這股“勢(shì)力”就被徹底消滅了！我呢，也因?yàn)檫@件事而痛改前非。

　　從我年級(jí)開始，我雖然不能一步登天，但是我能步步攀升，一天天進(jìn)步，從而取得優(yōu)異的成績。上半學(xué)期，我終于擠進(jìn)了前五名，我之所以能有這么好的成績，與老師們的教誨是密切相關(guān)的，我怎能忘記教育我的老師們呢？

　　我愛您，知識(shí)淵博的老師；我愛您，教我們?cè)鯓幼鋈说睦蠋�；我愛您，像媽媽一樣關(guān)愛我的老師！師恩難忘，難忘師恩，伴隨我永遠(yuǎn)的航程！

　　我最后再說一聲：“老師！您，辛苦了！”

　　感念師恩作文 篇7

　　時(shí)近午夜，天色已一片昏暗，而那盞燈依然亮著，我知道那是語文老師又在熬夜批作業(yè)了，不知道她的身體受不受得了？望著那盞有點(diǎn)兒發(fā)黃的燈，我不盡開始回想那當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“你媽媽還沒來嗎？同學(xué)們都走了�！被仡^望去，她站在我的身后對(duì)我說，我眼中已有點(diǎn)點(diǎn)淚光，那種抱怨的眼神被她看懂了，她開始安慰我。她看到天色已有一些昏暗，便對(duì)我說：“要不我送你回家？”我剛想說不用她去送了我再等等，但還沒等我說，她已拿起一把傘牽著我的'手，在傘下一起前行。

　　突然刮過一陣狂風(fēng)，我頓時(shí)打了個(gè)冷顫，老師好像也感覺到了冷，她問我說：“你冷不冷？”“有點(diǎn)兒，不過沒事。老師，我快到家了�！钡�她還是把外套脫下來披到了我的身上。我一直記得，那雙手和那件十分樸素的衣服，給予了我無限的溫暖。不知不覺到家了，我便站在門口目送老師那單薄的背影在雨中漸漸消失……第二天，老師沒有來學(xué)校，聽其他老師說她昨天回去后發(fā)高燒，今天請(qǐng)假了，我聽了心中無限愧疚，于是放學(xué)后我便去看老師，我說：“老師，您的身體一直不好，為什么昨天還要……我是一個(gè)小孩，我的身體沒事，我很快就會(huì)好，而您……”我開始哭泣，但老師卻微笑著勸我別哭，她對(duì)我說：“沒有其他原因，只因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生。”我被這一句話深深的震撼了。

　　也許這就是老師的情懷，偉大而又樸素，我們一起笑了……燈熄了，我知道老師可以安心地睡了。雖然我們已經(jīng)離別兩年，雖然昔日同學(xué)的面孔已在腦海中隨時(shí)光消失了許多，雖然這只是一件非常普通的小事，但是我卻從中感受到了偉大的愛。那一夜老師在雨中漸漸消失的背影，那一夜老師耐人尋味的笑容……這份情誼、這份恩情我永生難忘！師恩難忘！

　　感念師恩作文 篇8

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師�?/p>

　　從上幼兒園的第一天起，我便認(rèn)識(shí)了您——老師。您像媽媽一樣呵護(hù)著我，使我健康快樂地成長；像爸爸一樣鼓勵(lì)我，使我不斷進(jìn)步。您使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。

　　記得二年級(jí)時(shí)，有一次期末考試，考試前，老師再三叮囑我們：答題時(shí)一定要細(xì)心、認(rèn)真，先易后難，沉著、冷靜，不要緊張，并預(yù)祝同學(xué)們都能取得好成績。最后鄭重的向全體同學(xué)承諾：凡取得九十分以上的同學(xué)，都會(huì)得到老師送出的一份禮物。我暗暗下定決心，一定要拿到老師的這份禮物！

　　考試開始了，我既緊張又興奮，還有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。答卷時(shí)，我不停的告誡自己，要認(rèn)真審題，冷靜思考，仔細(xì)分析，沉著應(yīng)對(duì)。答完后，我檢查了一遍，覺得不太放心，然后又檢查了一遍……心想：這下，老師的禮物我拿定了。

　　考試終于結(jié)束了，我按捺不住心中的喜悅，蹦蹦跳跳的`回了家。

　　終于盼到了公布成績的時(shí)刻，我非常緊張�！瓣悵�，95分”，“張昕越，90分”，……“張家騰，96分”，我雖然有些不太滿意，但我仍然很高興。臨下課時(shí)老師開始發(fā)筆記本，不知什么原因，老師沒有發(fā)給我。我憤憤不平：連張昕越都有，唯獨(dú)沒有我的。我想找老師要，可又不敢。因?yàn)槲姨�膽小了，從未進(jìn)過那令人生畏的辦公室。我在心里不停地咒罵我自己，“膽小鬼，膽小鬼……”。

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，第二天課前，我走進(jìn)了老師的辦公室，“老師，我，我……”。老師見我語無倫次，就把事先準(zhǔn)備好的筆記本拿了出來，只見上面寫著：張家騰同學(xué)，做一個(gè)勇敢的男子漢！我恍然大悟，原來老師故意不給我！

　　從那以后，我經(jīng)常提醒我自己：做一個(gè)勇敢的男子漢！

　　今天是教師節(jié)，我用真誠的祝福感謝您，老師！祝您桃李滿天下！

　　感念師恩作文 篇9

　　老師是一片綠葉，樂于默默地奉獻(xiàn)；老師是一輪熱情的太陽，愿把陽光灑向大地；老師是春雨，愿把世界染綠。

　　記得我剛到這個(gè)大家庭的時(shí)候，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，老師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信，不能大膽的地展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千，采用過許多措施，但均無效果。

　　又是一節(jié)活力充沛的.語文課，老師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般，老是老師要讓我們自己講題，待會(huì)兒上講臺(tái)給同學(xué)們講。聽到這，我的心砰砰跳個(gè)不停，生怕老師叫我，我不敢去正視她，只是瞥她一眼。一連幾次，她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了，干脆把頭低了下來。沒想到，老師果然還是叫了我，我慢騰騰的地站了起來，我的心情更加急躁了，真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢(shì)讓我坐下，我這才長嘆了一口氣。

　　課后，老師叫我到辦公室，笑著對(duì)我說：“我知道你是個(gè)尊敬老師的孩子，但是今天你在課堂上的表現(xiàn)實(shí)在令我失望。你看著我的眼睛，害怕嗎？”我抬起頭看了看，老師目光炯炯，她的眼神在鼓勵(lì)我，從她的眼睛中，我看到了自信，看到了勇氣。我仰起頭說：“不害怕�！崩蠋熜Φ溃骸澳呛茫�下節(jié)課你來講作文。”我不再是那么害怕了，爽快的地答應(yīng)了。

　　上課鈴一響，我走上講臺(tái)，老師站在下面，我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文，贏得了同學(xué)們的一片掌聲，老師也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開始尋找屬于自己的快樂：開玩笑，勇敢的回答問題，校園里到處洋溢著我的笑聲，我漫步在人生的第14個(gè)花季中。

　　敬愛的老師，是您教會(huì)我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　感念師恩作文 篇10

　　春雨綿綿地下著，默默地滋潤著大地，哺育著花朵，花朵因此而充滿生機(jī)。園丁辛勤地培育著，細(xì)心地修剪著樹枝；樹枝因此而挺拔。慈愛的老師培育人才，學(xué)生因此而充滿活力。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么都不知的孩子，成長為自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自理的孩子。我忘不了與您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您的辛勤培育。

　　記得那次語文考試，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我粗略地看了一下題目，好幾題我都不知如何下手。我把會(huì)做的題目草草地做了，剩下不會(huì)做的我就指望奇跡的出現(xiàn)。于是就三心二意，東張西望起來。離交卷只有四十分鐘時(shí)，我奮筆疾書，在三十分鐘內(nèi)就把作文寫完了。由于我沒仔細(xì)審題，又沒用心寫，卷發(fā)下來后，真是后悔莫及。只考了73分。試卷上紅叉叉滿天飛，許多地方都是不應(yīng)該錯(cuò)的。二十五分的作文被扣了二十分。您把我叫了上去，問我考試后的感想。我緊張萬分，心想：這下玩完了，都怪我上課不認(rèn)真，做題不用心，只考了73分，真丟人！您和顏悅色與我地交談，是我明白了：只有腳踏實(shí)地，才能學(xué)好功課。之后，您還幫我分析了失分的原因。我被您的.真情深深感動(dòng)。在第二次考試中，我的學(xué)科成績趕了上來，考了83分，雖然并非很好，但與上次相比，進(jìn)步很明顯。老師請(qǐng)您相信，我會(huì)再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。

　　還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我信心滿滿地去參加跳高比賽。心想：這次比賽我一定能拿第一。在一次又一次的篩選后，運(yùn)動(dòng)員由原來的8人篩選到了現(xiàn)在的3人。我只覺得自己的體力漸漸不支，力度也沒有原來大了，可對(duì)手依然身如矯健的飛燕。在最后一次決定名次的決賽中，冠軍我與擦肩而過�？赡�并沒有因此批評(píng)我，還給我以鼓勵(lì)，讓我重拾信心。告訴我：人生可以有99次挫折，但不可以有1次喪失信心；只要生機(jī)不息，總會(huì)開出絢爛的生命之花。

　　您用自己的青春換來了我們的知識(shí)，用時(shí)間換來了我們的成長，老師，您像燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，不管以后我們走多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記您！

　　感念師恩作文 篇11

　　老師，您猶如一根蠟燭，照亮了我們?nèi)松�有聲有色的前途，如果我們是粉紅色的花朵，您就是那一片片綠葉，簇?fù)碇�我們，讓我們茁壯成長。

　　老師，在我們考試考不好時(shí)，您走到我面前跟我說：“不要?dú)怵H，相信你下次一定能考好�！崩蠋煹木渚浒参�，使我充足勇氣，勇往直前。

　　老師，我每次進(jìn)您辦公室時(shí)，問作業(yè)，您滿頭大汗的在為我們弄課件，讓我們有了足夠的知識(shí)，使我們成為國家有用的`人才。

　　老師，是您無怨無悔的教我們知識(shí)，使我們懂得了人生的許多大道理，老師謝謝您。

　　老師，謝謝您給予我們知識(shí)，現(xiàn)在，我才知道老師是多么辛苦，他能為我們付出一切代價(jià)。

　　老師，啊，老師，您就是一棵大樹，我們是樹上知識(shí)的果子，您就是一只蜜蜂，為我們辛苦的采蜜，老師您就是知識(shí)的種子，讓我們從幼芽成長成了參天大樹，老師祝您在這個(gè)教師節(jié)開心，工作順利。

　　感念師恩作文 篇12

　　俗話說：“一日為師，終身為父�！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”�？梢娎蠋煂�(duì)我們多么重要。

　　從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了六個(gè)年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個(gè)老師紅過臉，因?yàn)槲抑�道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報(bào)。

　　還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的.我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問題，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他教給我做人的原則，教給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報(bào)，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！

　　懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)了二年級(jí)，又認(rèn)識(shí)了一位新老師。8歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛，幼稚。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報(bào)，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心！

　　懷著這種感激之情一直走到六年級(jí)，小學(xué)畢業(yè)了，人生已經(jīng)開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報(bào)，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴�，為我快樂，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里！

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

　　感念師恩作文 篇13

　　新學(xué)期開始的第一天，我懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)校園，我箭步走進(jìn)教室，第一眼想見到的不是分別已久的同學(xué)，而是我想念一個(gè)假期的您——敬愛的董淑靜老師！很高興您能繼續(xù)成為我們的班主任，因?yàn)槟�既是我們的良師也是我們的益友，您就像黑夜里的燈塔照亮我們求知的道路，不辭辛苦的`為我們解疑答難，您就像慈母一樣教會(huì)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，是您的諄諄教誨讓我們學(xué)到知識(shí)，也懂得了什么叫感恩！

　　記得上學(xué)期由于我不小心摔傷了腳骨，在家養(yǎng)了好多天的傷，還沒有痊愈，我就急著上學(xué)，您不但安排同學(xué)為我補(bǔ)課，還安排同學(xué)為我打飯、扶我上衛(wèi)生間等等，您像母親般的照顧令我十分感動(dòng)，一絲絲暖流涌上心頭，真想偷偷地喊您一聲媽媽！

　　您就像一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是您用辛勤的汗水澆灌我們稚嫩的心靈。當(dāng)我們回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……

　　敬愛的董老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意；您那滿載溫度的呵護(hù)，讓我們?cè)诤�冷的世界瞬間倍感溫暖，又有多少辛勤的汗水，灑落我們貧瘠的精神土地！

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。您就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤我們的心田，用豐富知識(shí)去開啟我們智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。

　　感謝老師的話語太多太多，師恩難忘，不論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是最神奇的醫(yī)生，是您最早發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的疾患，為我撫平創(chuàng)傷。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感謝您，感謝您為我所做的一切！”

　　感念師恩作文 篇14

　　一個(gè)懂得感恩的人，心靈將永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，生活將永遠(yuǎn)充滿陽光。而懂得感恩，同樣是來自老師的教誨，是他們的一言一行影響著我們，讓我們?cè)趷鄣姆諊�中，快樂成長為祖國的希望、明天的棟梁。

　　我的啟蒙老師王暉老師，她高挑的身材，充滿了自信的臉上，一副滿是智慧的紅邊眼鏡，給人以神圣之感！她是我最敬佩的人！她在我人生的起點(diǎn)，引領(lǐng)我健康成長！

　　她教會(huì)我如何做人：做一個(gè)善良的，懂規(guī)矩，熱心腸，懂感恩，積極向上，充滿正能量的人。記得剛?cè)胍荒昙?jí)，王老師就要求我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)老祖宗的智慧書籍。當(dāng)時(shí)還有很多的家長不理解，認(rèn)為這么小的孩子，根本學(xué)不懂。但這并不影響王老師的決心，因?yàn)樗�知道這個(gè)對(duì)我們有用，這才是最重要的德育教育！經(jīng)過幾年的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們的'收獲滿滿！這就是王老師，很有主見的老師！

　　王老師是個(gè)書法天才。她的字寫的橫平豎直，鏗鏘有力。不論是誰看到她的書法作品，都會(huì)豎起大拇指的。我們很幸運(yùn)，在剛開始學(xué)習(xí)寫字就遇到這么專業(yè)的書法老師。王老師在教我們寫字的同時(shí)，也教會(huì)了我們做人的道理：練字要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲。“提筆即是練字時(shí)”，同學(xué)們收獲了干凈整潔的作業(yè)，正確的坐姿，明亮的眼睛等等。這些讓我們受益一生財(cái)富，都源于我們的好老師！

　　王老師用心良苦，為同學(xué)們爭取各種鍛煉自己，提升能力的機(jī)會(huì)。為了能讓我們?nèi)�方面的發(fā)展，她會(huì)根據(jù)全班同學(xué)的不同特點(diǎn)，因材施教。如：朗誦、表演、唱歌、體育、書法、舞蹈等等給同學(xué)們提供各種展示自己的機(jī)會(huì)。這些都是王老師在工作之余，用心篩選的課余活動(dòng)內(nèi)容。我們班的優(yōu)秀人才在全校都是頂呱呱，響當(dāng)當(dāng)?shù)模?/p>

　　感謝您王老師！您用您陽光般的愛，溫暖我們；您用您海洋般的知識(shí)，提升我們；您用您清風(fēng)般的執(zhí)著，教誨我們。在這個(gè)您的節(jié)日即將到來的時(shí)候，請(qǐng)讓我用最淳樸又最深厚的一句話，表達(dá)我對(duì)您的感情：老師，您辛苦了，感謝您！

　　感念師恩作文 篇15

　　什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人�！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　記得有一天……

　　“馬老師，馬老師……”我連忙趕上走在前面的`馬老師。馬老師的是我們班的班主任，平時(shí)對(duì)我們非常的好。“怎么了，小寧？”馬老師充滿疑惑的問我�！榜R老師，我最近和我最要好的朋友鬧矛盾了，其實(shí)是我的錯(cuò)，但我又不好意思當(dāng)面道歉，我該怎么辦呢？”“這個(gè)，其實(shí)很簡單的，只要你主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠的朋友道歉，她一定會(huì)原諒你的�！瘪R老師和藹可親的說�！爸x謝馬老師，我知道該怎么做了！”

　　放學(xué)回到家我把這個(gè)事情跟媽媽說了，媽媽對(duì)我說：“做人要學(xué)會(huì)感恩，如果沒有馬老師的指導(dǎo)，也許你就失去了這么好的朋友吧。”媽媽意味深長地說。媽媽說的沒有錯(cuò)，要是沒有馬老師說的那一段話，也許我早就放棄了這么珍貴的友誼了，我要感謝馬老師對(duì)我的幫助。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……

　　我親愛的老師，我絕不會(huì)辜負(fù)您的諄諄教誨，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的付出！

　　感念師恩作文 篇16

　　學(xué)校中，我們?cè)趯W(xué)海中漫游。那么，是誰為我們?cè)旌眠@艘小舟，打下這漫游的基礎(chǔ)？是老師。老師給我們的的關(guān)懷似水蓮綻放，如清泉流淌……

　　并不是那位老師和你一起的時(shí)光長你就該喜歡誰，而是需要你真心誠意地喜歡這位老師。我喜歡她，雖然她只教了我一年。

　　我對(duì)她的記憶已經(jīng)十分模糊，因?yàn)槟菚r(shí)我還是一個(gè)不董事的孩子。我蒙朧記得，她一米六幾的個(gè)子，漆黑油亮的長發(fā)，發(fā)型永遠(yuǎn)是樸素的馬尾辮，臉上常掛著迷人的微笑。不美，但總讓人感到眼前一亮。第一次見到她時(shí)，我被她那完美的朗讀深深迷住，一股敬意由然而生。

　　她的嗓音好，吐字清晰，讀起書來十分好聽，讓人感覺十分舒服。老師希望我們讀書好，可那時(shí)，我們那懂？兩字一讀一頓，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不知道停頓。這可把她急壞了！一遍一遍讓我們練，一個(gè)一個(gè)拎起來讀。我們知道了她的`苦心，努力讀好。她見我們讀得很棒，緊皺的眉頭展開了，又露出了欣慰的笑容。從此，我們的讀書水平越來越高，很快在學(xué)校有了名。她終于可以把這個(gè)重?fù)?dān)放下，休息一會(huì)兒。

　　一學(xué)期有一次演講大賽，她讓我去代表我班參加。那時(shí)我的朗讀水平還不是很高，常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了，放學(xué)之后便把我留下，和我一起寫稿子，然后一字一句地教我讀，一直到我讀地流暢，確認(rèn)萬無一失時(shí)才結(jié)束了“魔鬼訓(xùn)練”。功夫不負(fù)有心人，這次演講比賽，我班獲得冠軍。努力是艱苦的，收獲是甜蜜的。我想，現(xiàn)在我讀書這么好，還要謝謝她對(duì)我的恩情遠(yuǎn)不止這些，除此之外，還有好多好多……她的恩情，我一輩子也不會(huì)忘記！她，便是我的第一任語文老師——孫老師，孫家萍！

　　感念師恩作文 篇17

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�矗立；而我感恩我的老師，因�(yàn)樗麄冎�我遨游在知識(shí)的海洋。

　　——題記

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句話來形容老師默默無聞、無私奉獻(xiàn)那是再恰當(dāng)不過了。

　　記得呀呀學(xué)語時(shí)，我迎來了我的啟蒙老師。那時(shí)的我性格內(nèi)向，愛哭愛耍小性子，老師每天都耐心地教導(dǎo)我。時(shí)間匆匆流逝，半年以后我改變了，變成了與以前不同的我。性格變得外向，也變得堅(jiān)強(qiáng)了許多，我心里總是默默得感謝老師：老師謝謝你！

　　當(dāng)上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，在班里也算個(gè)“困難戶”。老師下定決心要幫助我把成績提高上去，每天都堅(jiān)持給我補(bǔ)課，耐心地給我講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題。過了三個(gè)月，我的`數(shù)學(xué)成績有了明顯的進(jìn)步，在期末考試中，我名列前茅。我知道，這和老師的付出是分不開的�？匆娎蠋熌菤v經(jīng)滄桑的臉上露出一絲欣慰的笑容，我也高興極了。

　　在上四年級(jí)的時(shí)候，我的身上長了水痘，因?yàn)檫@種病會(huì)傳染，所以不能去上學(xué)。但這樣我的成績會(huì)下降，這可怎么辦呢？班主任老師為這件事情絞盡腦汁，后來老師決定每天放學(xué)都來探望我，并給我補(bǔ)課，從未間斷過。時(shí)間邁著輕快的步伐悄悄地離去，我的病也逐漸好了。升級(jí)考試時(shí)，我又一次名列前茅，同學(xué)們都大吃一驚，對(duì)我刮目相看。我心里也美滋滋的，老師也很高興。

　　老師，一個(gè)多么偉大而神圣的職業(yè)。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂；老師您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡。

　　當(dāng)我們擁抱成功享受喜悅時(shí)，千萬別忘了老師的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師！

　　感念師恩作文 篇18

　　淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，調(diào)皮的星星眨巴著眼睛，擠滿了整個(gè)銀河。此時(shí)，我的耳畔傳來了孩子奔跑的聲音，樹葉碰撞的聲音，汽車飛駛的聲音……這些聲音仿佛交響樂般縈繞在我耳邊，我不禁也想起了劉老師那甜美的聲音。

　　劉老師是陪伴我走過小學(xué)三年快樂時(shí)光的語文老師。她個(gè)子不高，她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮，她高高扎起的馬尾辮就像柔柔的柳條那樣飛揚(yáng)，她的聲音就像樹林里的百靈鳥那樣婉轉(zhuǎn)。

　　劉老師是一位溫柔可親的老師，和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂的微笑。一句“你真行！”，是她給我們最好的獎(jiǎng)賞；一句“你要加油哦！”，是她給我們最強(qiáng)的鼓勵(lì)。當(dāng)我第一次當(dāng)主持人時(shí)，我緊張得心撲撲跳，劉老師拍拍我的肩膀，溫柔地對(duì)我說：“你一定能做得很好�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚�.目光和微笑，我自信地昂起頭，順利地主持完比賽，贏得老師和同學(xué)們的贊許；當(dāng)我的文章第一次上報(bào)紙時(shí)，劉老師開心地把它當(dāng)做范文印了出來，并在班級(jí)聲情并茂地朗讀，我頓時(shí)覺得那文章有了生氣，不再是靜寂的文字；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師為我們加油吶喊，有同學(xué)摔倒，老師那輕柔的愛撫聲，能讓人暫時(shí)忘記了疼痛；春游時(shí)，老師像我們的小伙伴一樣，和我們一起做游戲，銀鈴般的笑聲感染著我們每一位同學(xué)……當(dāng)然，如果同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，她也會(huì)變臉，大聲訓(xùn)斥，毫不留情，嗓門高得幾里外都能聽到�，F(xiàn)在，劉老師已經(jīng)不再為我們授課了。我難忘劉老師的聲音，無論是對(duì)知識(shí)的饋贈(zèng)，還是對(duì)愛的教育。

　　師恩難忘，感謝這些年陪伴我快樂成長的所有老師！

　　感念師恩作文 篇19

　　畢業(yè)了，畢業(yè)了，伴隨著6年的辛勤與淚水我們畢業(yè)了！而即將結(jié)束的并不只有我小學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還有的是我們游學(xué)營最后一次的課程。

　　今天早晨，吃完早飯穿上裝備，我懷著沉重的心情外出了家門，走在路上雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都面露笑容，可是誰又沒有感到這離別的悲傷呢？不能表現(xiàn)只好用笑容來掩蓋。走在路上，雖然看到了景色還是那原封不動(dòng)的花花草草，而這次，卻感覺到這些花花草草不像平時(shí)那么平淡了，也含有著向我們告別的意思，天氣也不像平時(shí)那么爽朗了，而是像一個(gè)要哭的孩子想哭卻哭不出來。

　　今天走的路卻比平常更長了，幾乎把我們這幾年來所有走過的路都走了一遍，我知道再走一遍這些路并不只是老師想讓我們多一些磨練，更多的是想讓我們?cè)僦販匾淮卧��?jīng)走這些路時(shí)的'快樂與幸福。

　　老師啊，還記得我剛進(jìn)游學(xué)營的時(shí)候，因?yàn)槲艺f了一句臟話，受到了您的懲罰，我很不服氣。是您告訴我只有不說臟話，才是君子的基本修養(yǎng)，才能交到一些真正的好朋友，才能更好的融入社會(huì)。您的教誨，至今還徘徊在我耳畔。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)懵懵懂懂的少年，是個(gè)不聽話的“熊”孩子，是一個(gè)膽小的兒童，可現(xiàn)在呢？經(jīng)過這兩個(gè)學(xué)季，我已經(jīng)成為了一個(gè)知識(shí)豐富，懂事乖巧，勇敢無畏的正直小君子了。

　　老師！如果沒有您，我絕不會(huì)變成這樣，是您的教誨，是您的指引，才塑造出了現(xiàn)在的我。是你用辛勤的汗水澆灌我，是你用豐富的知識(shí)滋養(yǎng)了我，是你用最真誠的心來培養(yǎng)我。

　　�。≈x謝你，老師！

　　啊，再見了，游學(xué)營！

　　感念師恩作文 篇20

　　師恩重如山。每次說到或提起老師這個(gè)稱呼時(shí)，我的心中，會(huì)不由自主地升起濃濃的敬意和滿滿的感動(dòng)。

　　從一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校和老師接觸的時(shí)間，比和父母接觸的時(shí)間還要多�？梢哉f，學(xué)校是家，同學(xué)們是“兄弟姐妹”，而老師就是“父母”。老師對(duì)我們的愛毫不遜色于父母對(duì)我們的愛。老師的愛是偉大的、無私的。

　　一年級(jí)時(shí)，懵懂無知的我們由班主任徐老師接管。她的諄諄教誨，她的耐心呵護(hù)，她的關(guān)心和愛心，使懵懂無知的我們變成了一個(gè)明德、懂禮、曉理的孩子。徐老師在“傳道、授業(yè)、解惑”上很講究方式方法，認(rèn)為“授之以魚不如授之以漁”。她很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力，而不僅僅是關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績。她不放棄任何一個(gè)學(xué)生，在她看來，“每個(gè)學(xué)生都是好樣的”。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我們，“沒關(guān)系，再加把勁，下次你一定能成功”。她的鼓勵(lì)，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。

　　有一次，班上的'一名同學(xué)突然肚子痛。徐老師立馬停止講課，對(duì)那名同學(xué)噓寒問暖，給學(xué)生家長打電話，還拿出藥讓那名同學(xué)涂在肚子上以緩解疼痛。下課后，她還親自把同學(xué)送到校門口。

　　還有一次，我有一道題目不會(huì)做，就去問徐老師。她耐心地給我講解，在講解一遍后，我還是聽不太懂�？粗�我一臉懵懵的樣子，老師沒有不耐煩，依舊耐心地給我講解，直到我明白。

　　徐老師嘔心瀝血地教育我們。在她生病了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，一拖再拖，直到病情很嚴(yán)重了才去看醫(yī)生。她還曾因?qū)懓鍟鴮懙狡つw過敏，但就算過敏嚴(yán)重也堅(jiān)持給我們上課。

　　在我上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校給我們班換了新老師，徐老師也去教別的班級(jí)。我們迎來了一位新老師——高老師。高老師和徐老師不一樣，徐老師像我們的慈母，而高老師就像我們的朋友。她經(jīng)常和我們打成一片，下課時(shí)會(huì)和我們一起玩耍、聊天，同學(xué)們都很喜歡她。

　　有一天，美術(shù)課下課后，我還在繪畫涂色。高老師看見了，笑笑著對(duì)我說：“你的鳥畫得太丑了，我?guī)湍惝嫷酶�好看一點(diǎn)�！比缓缶蛽屪吡宋业漠�，把鳥重新描了一遍。在描嘴巴的時(shí)候，她手突然抖了一下，然后我的鳥就成了“歪嘴鳥”。更好笑的是，高老師在破壞了我的畫后，就心虛一溜煙跑了，好像我的“歪嘴鳥”的嘴不是她弄歪的。

　　總之，不管是像慈母的老師，還是像朋友的老師，不管是徐老師，還是高老師，還有許老師等其他老師，她們都是最偉大的老師，都是最愛我們的老師。

　　感念師恩作文 篇21

　　還記得那首動(dòng)人的歌曲嗎？“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——?jiǎng)⒗蠋煟�打開了我心靈的窗口，開啟了我的自信之門，給了我無窮的勇氣。

　　記得那一天，媽媽把我送到學(xué)校就匆匆離開了。在這陌生的環(huán)境里，我一個(gè)朋友都沒有，眼看著同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落發(fā)呆。您輕輕地走過來，親切地喚著我的名字，微笑著問我：“來這兒可習(xí)慣？”“早飯吃了嗎？”……還耐心地教我如何與人相處，怎樣才能交到好朋友�？粗�我快樂地融入五年三班這個(gè)大家庭，您露出了欣慰的笑容。

　　劉老師，您知道嗎？您有一雙有魔力的眼睛。上課時(shí)，您的眼睛里閃爍著鼓勵(lì)與信任；下課時(shí)，您的`眼睛里閃爍著幸福與滿足。當(dāng)然，如果我們上課沒有認(rèn)真聽講，您立刻會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛提醒我們：“要認(rèn)真聽講哦！”我平時(shí)不敢舉手發(fā)言。有一次，您請(qǐng)我回答一個(gè)問題，我緊張地站起來，膽怯地瞥了您一眼，可是當(dāng)我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地說出了答案，您微笑地鼓勵(lì)我：“真沒想到你這么棒！以后要多舉手，加油哦！”我聽了心里美滋滋的，以后舉手的人群中就多了我的身影。

　　如果說我是彩虹，您就是太陽；如果說我是魚兒，您就是潺潺的流水；鮮花感恩雨露，雄鷹感恩藍(lán)天，我要感恩親愛的老師，師恩在我心底涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　感念師恩作文 篇22

　　“天問有夢(mèng)，關(guān)于理想，關(guān)于青春，關(guān)于穿越世界的旅行�！边@句話的出處來自于一位考取了武漢大學(xué)的學(xué)長，它就被掛在教室的墻上，似乎無時(shí)不在提醒我，要跟隨天問的方向。

　　我第一次跨進(jìn)天問的大門是四年級(jí)，到達(dá)那里需要跨過“長長”的三江橋，也是從那時(shí)，我深刻的明白，我是“天問人”。深紅的墻磚是我對(duì)天問最初的記憶，也是最久的記憶。每當(dāng)媽媽的車轉(zhuǎn)過最后一個(gè)路口時(shí)，那片深紅便映入眼簾�！皸钴姟笔俏倚�學(xué)第一，也是唯一的班主任，“楊大哥”是我叫了他三年的稱號(hào)。

　　在那三年里，我們跟著他的腳步完成了許多里程碑似的事情，每學(xué)期的一份自制班報(bào)，出版的兩本語錄，一本小說，以及現(xiàn)在我都引以為傲的一本詩集。在他心中，我們這群孩子，似乎都是了不起的魔法師，我也是第一次知道，年紀(jì)尚小的我們，竟有著這樣無窮的力量。

　　第二次跨入天問，雖然跨過的橋從三江橋變成了更長的夷陵長江大橋，但不變的，卻是依然深刻的紅色墻磚。到達(dá)那里都充滿神秘，四周的青山換走了高聳的大樓，清脆的鳥鳴代替了刺耳的車鳴。我實(shí)在是喜歡那樣一個(gè)地方。

　　“趙亞民”是我初中的第二個(gè)班主任，“亞民哥”是我們對(duì)他親切的“愛稱”，雖然他口音獨(dú)特的物理課是無比有趣，但我的物理卻又實(shí)在不太稱意。我仍記得當(dāng)我踏出初中大門時(shí)，面對(duì)失利的.我，他對(duì)我說：“每個(gè)人有適合自己的路，寧做雞頭，不做鳳尾。”這讓那個(gè)總因自己不夠好而自卑的自己心中激起了希望的火苗。

　　這樣，帶著老師與自己的期望，我又一次踏進(jìn)天問的大門。這里，不是到來，而是回來。好像什么都是熟悉的，熟悉的教學(xué)方式，熟悉紅墻灰瓦，熟悉的諄諄教導(dǎo)。

　　未來，天問有夢(mèng)，我們亦有夢(mèng)。

　　感念師恩作文 篇23

　　九月十日，是一個(gè)充滿陽光的日子，因?yàn)榻裉焓切燎趫@丁——老師們的節(jié)日。在這天，我們要給老師送上最衷心的祝福，表達(dá)我們對(duì)老師那比山還高，比海還深的情意。

　　在無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚，在萬家燈火熄滅之際，當(dāng)我們正在酣酣入睡之時(shí)，老師卻仍然在伏案寫作、為我們批改著作業(yè)……一首《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》，唱出了無數(shù)學(xué)生的心語。老師啊，您無時(shí)無刻都在哺育著我們，教育著我們，照顧著我們，您辛苦了！加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬；滿天星辰，數(shù)不盡您晶瑩的汗珠；五彩畫筆，畫不盡您多姿的形象。

　　每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，您會(huì)用心靈的源泉，澆開我們情操的美果。您常告誡我們：“有志者事竟成”。要樹立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，一步步進(jìn)向成功的階梯。老師啊，您不知道我有多崇拜您，是您交給了我知識(shí)，是您教我樹立遠(yuǎn)大理想，是您讓我懂得了人生哲理。您是雕塑家，雕塑出各種奇妙的人生；您是工程師，設(shè)計(jì)出不同的未來。您是我們心中的偶像，受到您的影響，我們從此學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了站立，學(xué)會(huì)了愛生活、愛別人。您就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子變成了明事理的青少年。老師，您熱愛生活，熱愛工作，您為我們付出的心血，我們永遠(yuǎn)銘記在心，我們感謝您！您是蔚藍(lán)的天空，包容著一切：生活的遺憾、性格的懦弱、糟糕的學(xué)習(xí)成績、賽場(chǎng)的失誤……在您的幫助和輔導(dǎo)下，仿佛一切又增添了幾分色彩，您有一顆善良的心！

　　老師，您曾給過我們無私的愛，曾給過我們無數(shù)的鼓勵(lì)。您的話語就像和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了我們的心房，又像如絲的細(xì)語，滋潤著我們那久違的信心，您的鼓勵(lì)就是我們努力學(xué)習(xí)的最大的精神動(dòng)力，它就像您在我們身邊，時(shí)刻提醒著我們：不要?dú)怵H，別灰心！

　　中等的身材，慈祥的目光，老師的形象早已深深的.印在我們的心中。千首歌、萬支曲也難以表達(dá)我們對(duì)老師的熱情！老師啊，您是辛勤的園丁，不辭勞苦，培育了花朵；你是忠實(shí)的老牛，默默無聞的為人類奉獻(xiàn)著；您是雪白的蠟燭，燃燒了自己，著涼了別人；您是殘留的粉末，犧牲了自己，留下了知識(shí)。風(fēng)兒啊，請(qǐng)帶給老師我對(duì)她的祝福，代我向她問候。

　　花兒啊，請(qǐng)帶給老師我對(duì)她的崇敬，代我向她唱支歌。

　　在這個(gè)特別的日子里，讓我們勤奮學(xué)習(xí)、樹立良好學(xué)風(fēng)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)那正在遠(yuǎn)處期待著我們的辛勤園丁吧！

　　感念師恩作文 篇24

　　老師，就像一位辛勤的園丁，把我們從一顆顆小種子，培育成一朵朵五彩的花，在我們成長的道路上給我們前進(jìn)的勇氣。

　　我以前內(nèi)向，膽小，上課從不發(fā)言，是那節(jié)語文課改變了我。課堂上，老師問我們：“誰知道課文里這個(gè)破折號(hào)是什么意思？”老師問完后，一時(shí)沒有人回答。過了一會(huì)，有幾個(gè)同學(xué)舉手。聽了他們的回答后，老師又親切地鼓勵(lì)我們：“不要怕，錯(cuò)了沒關(guān)系，只怕你不舉手�！�

　　也許正是老師的這句話，給我了舉手回答的`勇氣，我覺得不那么害怕了，于是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到后，馬上讓我回答，沒想到我的答案竟然是正確的。老師當(dāng)即表揚(yáng)了我。那一刻，我不知道有多高興，恨不得馬上告訴爸爸媽媽：“老師今天夸我了！”

　　也正是老師的鼓勵(lì)給了我信心，讓我的膽子變得大了，上課發(fā)言也積極了。這學(xué)期老師還讓我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。剛上任時(shí)，我因?yàn)閷?duì)這個(gè)職位不熟悉，很多事做的不好，甚至想過罷工。但是，老師總是在我做錯(cuò)時(shí)，鼓勵(lì)我不要放棄，悉心指導(dǎo)我，幫我改正錯(cuò)誤；在我做對(duì)時(shí)，給我贊許的目光，讓我更有信心。有了老師的耐心教導(dǎo)，我逐漸恢復(fù)了自信，決定努力做好學(xué)習(xí)委員。

　　老師教會(huì)了我很多知識(shí)，也教會(huì)了我怎樣做人，怎樣自我保護(hù)，老師還經(jīng)常關(guān)心我，愛護(hù)我。謝謝您，老師！

　　感念師恩作文 篇25

　　靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。

　　是她，是她，我心目中的好老師。

　　我心目中的好老師，她像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與嚴(yán)厲相結(jié)合的她會(huì)使我們與她倍加的親切與貼近，共同的成長，使她在我們心中的位置不可取代。

　　我心目中最好的老師是我們的英語老師——黃老師。

　　黃老師二十多歲，中等個(gè)兒，長長的頭發(fā)在腦后梳成一條馬尾辮，顯得干凈利落，大大的眼睛雖被鏡片所遮擋，但依舊能夠發(fā)現(xiàn)在鏡片后的眼中閃爍著的智慧之光。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會(huì)說話！每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步是，她的眼中總是泛著溫柔而又贊賞的`光彩；每當(dāng)我們成績下降時(shí)，她的眼中卻又露出安慰與自責(zé)的神情。黃老師的眼睛是那么美麗，在我們失敗是給予我們鼓勵(lì)：在我們驕傲自滿時(shí)告誡我們不要得意忘形。

　　黃老師上課與眾不同。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。她教我們背單詞的簡單方法，上課時(shí)也經(jīng)常得我們操練新知識(shí)的機(jī)會(huì)，使我們盡量在課堂上就把知識(shí)點(diǎn)掌握，減低我們課后的壓力。

　　期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但黃老師例外，她仍然一臉笑嘻嘻地與我們開玩笑說：“好好復(fù)習(xí)，考不好的可是要罰款的�！彼�的話把我們都逗笑了，是我們緊張的心情也松弛了下來。

　　此外，黃老師還經(jīng)常留下來為較差的同學(xué)補(bǔ)課，要知道黃老師家中還有一個(gè)只有幾歲大的兒子在等著媽媽回家呢。足見黃老師對(duì)教學(xué)的負(fù)責(zé)。

　　我心目中的好老師，她有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，上課時(shí)，她回答問題精妙，下課時(shí)，她也是對(duì)答如流，同學(xué)們對(duì)她的知識(shí)無不否認(rèn)。

　　我心目中的好老師，她有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了學(xué)習(xí)的方法。

　　五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，她的血在沸騰。

　　她用自己的心竭盡全力為我們上課，她是好朋友，至少在我心中。

　　感念師恩作文 篇26

　　老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船，載我們?cè)谥�識(shí)的海洋里航行；老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂；老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師，您是園丁，培育了無數(shù)幼苗；老師，您從事的事是太陽底下最光輝的職業(yè)！

　　白云感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飄逸；獅子感恩森林，因?yàn)樯�林讓它生存；花兒感恩露水，因�(yàn)槁端�滋潤它生長；我感恩老師，因?yàn)槔蠋焸魇谖邑S富的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。

　　親愛的老師，在那落葉紛飛的季節(jié)，我們走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，您給我們發(fā)下課本，我們翻開了書，但我們看到的密密麻麻的字，我們的腦子里充滿了無數(shù)的疑惑是您，老師，是您用親切的語言將我們的謎團(tuán)解開。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您不是采用懲罰我們的發(fā)法，而是溫柔地告訴我們應(yīng)該怎樣做；當(dāng)我們生病的時(shí)候，您無微不至地關(guān)懷著我們；當(dāng)我們碰到“攔路虎”的時(shí)候，您耐心地開導(dǎo)我們。

　　您對(duì)我們的愛太好了，我想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答您，終于，機(jī)會(huì)來了，今天是教師節(jié)，我為您買了一束花，心想，我一定可以給老師一個(gè)驚喜！可我送您花的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)全都買了花送給您，還有的同學(xué)買了一個(gè)大蛋糕。當(dāng)我為自己的禮物感到內(nèi)疚的時(shí)候，您來了，您為我們切開蛋糕，讓我們分享，您還讓我們?cè)S愿，我愿您開開心心，愿爸爸媽媽工作順利，愿爺爺奶奶無憂無慮，愿自己笑口常開。當(dāng)時(shí)我們一起吃蛋糕，許愿，吹蠟燭，那時(shí)真開心！

　　老師，您從不向別人傾述您的'辛苦，但是您默默的培育了一代又一代的祖國的棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下，真是應(yīng)了那句話：“桃李滿天下。”感謝您，親愛的老師，您含辛茹苦的教育了我們，我對(duì)您的感激之情布滿心中。感恩老師，不需要做驚天動(dòng)地的大事，老師說，用好的成績回報(bào)她，就是給她最好的禮物。從今天起，我要用好的成績來回報(bào)您，祝您開開心心每一天。

　　謝謝您，老師。

　　感念師恩作文 篇27

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。

　　——題記

　　盛夏易世，恍然如夢(mèng)，疏影搖曳間，紅塵阡陌中。又是一個(gè)連綿的雨季，我們畢業(yè)了，當(dāng)拍畢業(yè)照的相機(jī)定格在那一刻時(shí)，我們都笑得那么甜，可我們卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)我們受益匪淺的語文老師——沈老師卻沒有來拍畢業(yè)照。

　　三尺講臺(tái)、三寸舌、三寸筆、三千桃李；十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁，正是沈老師為人師表的寫照。

　　依稀記得老師給我們上的第一節(jié)語文課——那是剛上五年級(jí)時(shí)，班主任告訴我們，我們的語文老師姓沈，大家可以稱它為“沈老師”。同學(xué)們的心里充滿著激動(dòng)與好奇，我也不例外。這時(shí)老師邁著矯健的步伐走進(jìn)了教室，踏上了講臺(tái)，拿起了一根粉筆，在一塵不染的黑板上寫下了幾個(gè)正楷字：《竊讀記》。老師翻開了教科書，等待著上課鈴的響起。“鈴——”上課鈴響了，老師用清脆的聲音講道：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第一課《竊讀記》，請(qǐng)打開書，我們一起朗讀這篇課文！”沈老師臉上的笑容使我倍感親切。接著，老師開始講段意。這時(shí)秋天的太陽開始射進(jìn)教室里，射在了老師的頭發(fā)上。在太陽的`照耀下，我看見了沈老師的斑斑白發(fā)，這陽光下格外刺眼。后來，我知道了，沈老師已經(jīng)五十多歲了，那根根白發(fā)，應(yīng)該是她三十多年任教經(jīng)歷的見證吧！

　　沈老師，她很幽默。講課時(shí)，她不是用死板的語言去描述，而是用生動(dòng)幽默的語言，使人或事物變得妙趣橫生，讓我們?cè)谛β曋休p松掌握重難點(diǎn)。確實(shí)，我們班的語文課都是在歡聲笑語中度過的。在這種方法下，我的語文成績提高的很快，這不能不歸功于沈老師。

　　沈老師，她很會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。有一次老師講完課后讓我們寫一處景物的作文，下課鈴一響，同學(xué)們都把作文本交了上去。下午語文課，老師開始講寫作文來。第一個(gè)講的竟然是我，老師陶醉地讀了我的作文，并說長大后我最起碼能當(dāng)個(gè)大作家。老師的這句話使我愛上了寫作。還有一次，我們班總考倒數(shù)第一的那個(gè)同學(xué)語文沒有考及格，悔恨的哭了，語文老師看見了便鼓勵(lì)他：“你的手又細(xì)又長，一定是個(gè)當(dāng)藝術(shù)家的料！老師相信你，下一次你一定會(huì)考出個(gè)好成績！”果不其然，他考及格了。

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這是您教導(dǎo)我們的，我至今未忘�？墒悄�拍畢業(yè)照怎么沒來呢？雖然你沒有印在照片中，但你印在了我的心里。

　　任時(shí)光匆匆消失，有一種情感，難舍難分，那便是師生情�；貞浧疬@些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都少不了老師的悉心教導(dǎo)。老師，成長路上，感謝有你！

　　感念師恩作文 篇28

　　總是悄悄攢下感激，像螢火蟲聚起一點(diǎn)點(diǎn)星光，以此來點(diǎn)一盞照亮無知黑暗的明燈。

　　而李老師則如同明月，無私地朝我所未知的遠(yuǎn)方灑滿月光，徐徐地在所有學(xué)子面前展開一張世界地圖，展示出一個(gè)嶄新的世界。

　　辦公室中久陪伴

　　我最熱衷于跑辦公室的那段時(shí)間，可以說幾乎是天天都來，一回又一回地從李老師那帶走幾張額外的卷子。她教地理，于是我有時(shí)從她那兒拿去一張省份填空，有時(shí)則是一張實(shí)實(shí)在在的卷子。一來一去中，收獲的不止是她批改過的卷子和不吝嗇的教導(dǎo)，更有日益增加的師生情誼。一次考試后，她在班里公開表揚(yáng)我，借一件件事向同學(xué)們說出語重心長的'告誡。我看到，她那雙溫柔的眼里有滿滿的贊揚(yáng)和殷殷的期望。這更使我下定了要學(xué)好地理的決心。

　　期末考前溫柔言

　　一次期末考前，我在放學(xué)的路上與李老師不期而遇。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了我，加快腳步走了過來，與我就著對(duì)這次考試的猜測(cè)聊了起來。因不久前剛考過一張期末卷，其中有一道怪題令我記憶深刻，便借著此次談話向她說出自己的擔(dān)憂。她立刻以種種原因和過去的經(jīng)驗(yàn)來解開了我的問題，信誓旦旦地讓我不要憂心期末卷子是否會(huì)出這道題。后來，果真沒有考。這次對(duì)話留給我很深的印象。一次看似普普通通的對(duì)話，卻穩(wěn)住了我那顆因大考將臨而動(dòng)蕩不安的心。

　　課題組里促膝談

　　在有地理課的最后一個(gè)學(xué)期里，李老師在班里找到包括我在內(nèi)的六個(gè)人，組成了一個(gè)課題小組。圍繞著這個(gè)課題小組，李老師花費(fèi)了很多心血：活動(dòng)未展開的時(shí)候，她給了我們小組很多建議和可行的模板；第一次活動(dòng)結(jié)束匯報(bào)成果時(shí)，她及時(shí)給予了我們足夠的鼓勵(lì)，令氣氛更加熱烈……我記得，在一次放學(xué)后的會(huì)談里，她告訴我們：之所以對(duì)活動(dòng)進(jìn)程如此上心，一方面是因?yàn)檎n題本身很有趣，另一方面則是因?yàn)樗�希望我們�(cè)诨顒?dòng)過程中獲得成長�；叵肫饋恚�她似乎是以一種溫柔而不可忽視的方式，陪伴著我們成長。

　　滴水藏海，放眼望去，俱是時(shí)光聚集起的深情。作為老師，她教我們地理知識(shí)，陪伴我們?cè)S多個(gè)日子；作為學(xué)生，我們除成績和一腔深情外，無以為報(bào)。她以世界教我，而我將懷著對(duì)她的感恩去熱愛這個(gè)世界。

　　感念師恩作文 篇29

　　如果我是花兒，那么老師就是天天對(duì)我付出的園��；如果我是小苗，那么老師就是天天為我遮風(fēng)擋雨的大樹；如果我是小船，那么老師就是溫暖的港灣。

　　有一次，我在寫作文時(shí)，怎么絞盡腦汁都寫不出來，正在我苦惱的`時(shí)候，王老師來到了我的身邊，幫我分析題目，然后幫我構(gòu)思，教我怎么寫又告訴我如何用四字詞語，什么時(shí)候該用，什么時(shí)候不該用。我又思考了一會(huì)兒，頓時(shí)文思泉涌，這些話如滔滔江水一般頓時(shí)涌了出來，我感覺這是我生平以來寫的最好的作文。我的寫作水平如逆流而上的河水飛速成長。

　　王老師不僅在寫作上幫助我，還在我遇到困難時(shí)給予我更大的幫助。

　　在體育課上，大家跑完圈后飛快地跑到活動(dòng)區(qū)玩耍了，可是正在我奔向活動(dòng)區(qū)時(shí)，一下子被一塊石頭絆倒了，差一點(diǎn)就被一顆釘子扎到了，但是也被釘子劃破了皮膚。殷紅的鮮血直往下流，同學(xué)們趕快告訴了老師，王老師知道后，就趕緊把我送到了醫(yī)院，然后告訴了我的媽媽。醫(yī)生說：“沒有什么事�！崩蠋熯@才大氣長舒先走了，我們走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)付了，這件事讓我感動(dòng)至極。

　　雖然老師經(jīng)常幫助我們，但是她也從不收禮物。有一年教師節(jié)，許許多多她的學(xué)生都給她送來了禮物，如：巧克力、花、等。她卻說：“不用花錢給我送禮物，只要你們好好學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物。”

　　所以，今天我就要對(duì)王老師說一句：“教師節(jié)快樂！”

　　感念師恩作文 篇30

　　有人說過，一生中有三種人對(duì)你的幫助最大：一是親人，二是老師，三是朋友，可見老師是多么的偉大啊!我來舉一個(gè)例子吧!有一位老師叫譚千秋，在地震中把四個(gè)孩子緊緊地?fù)г趹牙铮��?dāng)人們發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，他死了，但四個(gè)孩子都沒事。這難道不能說明老師的偉大嗎?

　　我的班主任張老師已經(jīng)五十多歲了，但是每天我都能看到一個(gè)干勁十足的張老師在為我們辛勤地工作著。工作中的`她看不到絲毫的疲倦，我想，應(yīng)該是她心中那份深深的責(zé)任感給了她巨大的力量。每天，看著她那匆忙的腳步，聽著她那熟悉的聲音，望著她那消瘦的背影，我心中非常感動(dòng)。每當(dāng)我們有活動(dòng)時(shí)，她都會(huì)一直陪在我們身邊;每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她都會(huì)耐心地給我們講解;每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，她都會(huì)露出欣慰的笑容。每天、每月、每年，張老師一直都是這樣辛勤地工作著。我真想對(duì)她說一句“老師，您辛苦了”，也真的想為她做點(diǎn)什么，但又不知道到底該從哪兒做起。

　　其實(shí)老師并不圖我們的回報(bào)，而是希望我們每個(gè)人每天都能進(jìn)步。我想，每天把自己的事情做好，就是對(duì)老師最大的感恩。我也真的希望在未來的某一天，當(dāng)我看到張老師時(shí)，能夠驕傲地說：“老師，我沒有辜負(fù)您的期望!”那時(shí)，我一定會(huì)看到張老師臉上燦爛的笑容!

　　感念師恩作文 篇31

　　當(dāng)你跨進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰手把手的教你學(xué)習(xí)？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績時(shí)，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你？當(dāng)你的成績不理想時(shí)，是誰撫摸著你的頭，指出你的不是？是老師！“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您就是春蠶和蠟炬，您給我們的愛使最無私的。您不為名，不為利，為我們默默地付出了無數(shù)的心血和精力！老師，您給我們的'愛，是最高尚的。生病了您仍然站在講臺(tái)上工作，下班了，您放棄娛樂和休息，仍把精力投入到教育的天地。老師，您給我們的愛是最偉大的！

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績不太好，老師您忙里抽閑，幫我補(bǔ)課，我的成績?cè)谀�的幫助下慢慢提高，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)名列前茅了！前幾天我和媽媽去上街，遇到了老師，我仍像往常一樣恭恭敬敬的向她行禮。我們邊走邊談，老師還問了我許多數(shù)學(xué)問題，我答對(duì)了，老師還夸我呢。轉(zhuǎn)眼又是一年教師節(jié)，這是屬于老師的節(jié)日，老師平時(shí)默默無聞的奉獻(xiàn)著，我們要在這個(gè)節(jié)日里為老師慶祝，感謝老師的教誨之恩！

　　感念師恩作文 篇32

　　在我小時(shí)候，我就認(rèn)為老師是那么的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神圣的！

　　老師在自己心目中的地位?

　　兒時(shí)，一直憧憬長大后做個(gè)老師，在我的心目中，老師是無暇的，猶如天使一般。我一直敬愛老師，在與老師共同的學(xué)習(xí)生活中，我感受到了一份父母般的愛，那種愛如冬天溫暖的陽光，春天柔柔的細(xì)雨，夏天繁茂的樹蔭，秋天習(xí)人的涼風(fēng)。老師的愛給了我無限的溫暖。我敢說，每一位老師都是愛學(xué)生的，而且他們是最偉大的。

　　直抒胸臆，贊美老師?

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把辛苦的操勞奉獻(xiàn)給了日日夜夜。我們都會(huì)厭倦重復(fù)的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會(huì)面對(duì)知識(shí)毫無頭緒的我們。望著我們那渴求的眼神，他笑了！

　　我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因?yàn)樯系劢o了我太多的愛，有父母的愛，兄弟姐妹的愛，朋友的愛。但我更慶幸我有了老師的`愛。伴著老師對(duì)我的愛，我長大了。我被愛滋潤著。

　　感恩老師?

　　生病時(shí)，老師無微的關(guān)心，讓我感動(dòng)之至。是老師喂我吃藥，替我蓋被。在我面對(duì)學(xué)習(xí)和生活有些沮喪、有些退卻的時(shí)候，是老師第一個(gè)看出我的心思。關(guān)切的問候我，他那激勵(lì)的眼神給了我自信。老師分享著我的快樂，承擔(dān)著我的憂愁。

　　老師對(duì)自己無微不至的關(guān)心和照顧?

　　冬天，看到講桌前老師那微紅的鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸濕的衣衫，我的心都被觸動(dòng)著，他是那樣平和的站在講臺(tái)上，望著我們的眼神，他又笑了。幾年后，我們離開了他的視線，但我相信我們沒有離開他的心。當(dāng)我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間溫馨的小屋中，繼續(xù)用他的愛滋潤著每一個(gè)學(xué)生。而他也在為我們祝福，對(duì)我們期待著。

　　老師的辛苦和無私?

　　我被愛溫暖著，被愛呵護(hù)著，被愛滋潤著。

　　自己的感受?

　　老師，千言萬言都道不出我對(duì)您深深地感激之情。是您教會(huì)我讀書、寫字、做人……因?yàn)槟�的教誨，我有了進(jìn)步；因?yàn)槟�的鼓�?lì)，我有了自信；因?yàn)槟�的期待，我有了追求！您給我的太多太多了，老師，謝謝您！

　　長大后，我也要做個(gè)老師，把我的愛給學(xué)生，讓我的學(xué)生和我一樣在快樂、自信與關(guān)心中成長，讓我們的師生情永久的傳遞下去！

　　老師潛移默化的影響?

　　祝愿所有老師“教師節(jié)快樂！”老師，謝謝你們無私的愛，我們都很愛你們。謝謝你們！

　　美好的祝愿，抒情自然真摯?

　　感念師恩作文 篇33

　　人一生中有許多位老師。最早的啟蒙老師就是我們的父母，父母教會(huì)我們?nèi)绾紊�活。而后就是教我們知識(shí)的恩師們。他們共同影響著我們。

　　成長離不開老師。

　　雖然我們并不是老師的子女，但他們卻視我們?nèi)缂撼�，沒有偏袒更沒有私心。老師對(duì)我們總是投入百分之一百二十的精力。他不僅教我們知識(shí)，更多的是用實(shí)際行動(dòng)來教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師的嗓子十分沙啞，可誰知道他們?cè)�本的聲音是多么�?dòng)聽多么洪亮；老師大多腰不好，可誰又知道那彎曲的腰曾如松柏一樣挺拔。這就是我們的老師，無論之前受到多大的打擊，只要走進(jìn)教室老師臉上總會(huì)面帶微笑，只要走上講臺(tái)就只想如何講解才讓學(xué)生理解得更透徹，才讓課堂氣氛更活躍。這就是老師的`“無私”，這就是老師的“博愛”。

　　對(duì)比好。

　　古時(shí)人們尊老師為圣人，就連皇帝也會(huì)對(duì)他的老師心存敬畏。老師是責(zé)任的代名詞，選擇當(dāng)老師，也就選擇了一份責(zé)任。這份責(zé)任對(duì)常人來說是沉重的，因?yàn)樗�代表著付出，付出更多的心血，甚至是青春。而�?duì)于老師來講這份責(zé)任卻代表一群孩子們的夢(mèng)。老師要用甘泉來澆灌，夢(mèng)才會(huì)發(fā)芽，開花甚至結(jié)果。

　　有人說老師如紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動(dòng)；老師如太陽，我們就像是向日葵，在陽光照耀下成長；老師如汪洋中的大船，給孤島上的人們帶來希望……我說老師如一只蠟筆，在顏色用盡時(shí)，留下一幅美麗的畫卷。

　　感謝師恩，因?yàn)閹煻髦厝缟健?/p>

　　感念師恩作文 篇34

　　古人云：“師如父母�！边@充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師的高尚品德。愛是一縷金色的陽光。魯迅先生說過：“教育是植根于愛的�！崩蠋煂�(duì)學(xué)生的愛，在于毫無保留地奉獻(xiàn)出畢生的精力、熱情、才能和知識(shí)。還記得人們所稱“春蠶”一說嗎？春蠶吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)一生無限愛，也只有老師才無愧于春蠶這一稱呼�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是犧牲自己帶來希望奉獻(xiàn)者的愛。

　　如果說，學(xué)生是春天里拔節(jié)的禾苗，那老師就是春雨。禾苗需要春雨去澆灌，我們的老師就如綿綿細(xì)雨，用豐富的知識(shí)開啟我們的智慧，用高尚的品格熏陶我們的心靈。所謂“潤物細(xì)無聲”也就是贊美這“春雨”細(xì)致而無聲的`愛。

　　如今的我，每每回想從前，第一次走進(jìn)學(xué)校，第一次說“老師您好”，第一次看見講臺(tái)上老師的身影，第一次聞到書本上散發(fā)出的油墨芳香，往事便從心頭浮現(xiàn)：

　　“怎么今天上課無精打采的呢？是不是昨天睡晚了？以后要早點(diǎn)休息哦！”

　　“看起來心情不好啊，是不是和同學(xué)家長鬧矛盾了？要相互理解才對(duì)嘛，不要總想自己，要體諒別人。”

　　“我是想不到你這樣的好學(xué)生會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤……好了好了，別哭了，知錯(cuò)就好，下次注意�！�

　　感念師恩作文 篇35

　　九月，水果很多。校園里充滿了學(xué)生快樂的微笑�？諝庵谐錆M了收獲的喜悅。九月，天高云淡，金色的陽光里有一群不知名的身影。他們是這個(gè)季節(jié)最美的人物，就是淳樸勤勞的人民教師。他們用愛和知識(shí)培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。歲月變遷，歲月變遷。老師在講臺(tái)前一天天老去，想告訴她更多。

　　回憶是繭，歲月是蜘蛛網(wǎng)。忘了功過，讓你一個(gè)人在晶瑩的.夢(mèng)里。晨讀在霜葉下，操場(chǎng)被陽光反射，徹夜燈火輝煌。

　　老師，在你的心里，有一片愛的森林；是你在草叢中播下了文明的種子，讓學(xué)生的理想成真，讓他們的生活更加精彩。

　　送走炎熱的夏天，迎接涼爽的金秋。在這個(gè)收獲的季節(jié)和你自己的節(jié)日里，我們將用最美的花朵為你唱一首贊美詩，我們將用最美好的祝愿為你唱一首頌歌。親愛的老師，您辛苦了。祝教師節(jié)快樂！

　　感念師恩作文 篇36

　　九月是秋天，是收獲的季節(jié)，也是回歸的季節(jié)……老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。

　　9月10日，一個(gè)特殊的日子，終于到來了。清晨，我邁著輕快的步伐，雙手捧著一束美麗的野菊花，悄悄走到老師辦公室的窗前。老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺(tái)歷，哪一個(gè)不為我們解釋你日日夜夜的辛苦？我把花放進(jìn)窗戶旁邊老師桌子上的筆筒里。我把花獻(xiàn)給老師？辛勤園丁最好的禮物！因?yàn)閳@丁是養(yǎng)花的！那晶瑩的露珠不就是你種花時(shí)流下的汗水嗎？

　　看著書桌上沒有蓋子的鋼筆，我不禁想：我仿佛看到了你在昏黃的燈光下，晚上給我們讀作業(yè)的場(chǎng)景；你用那支筆寫了多少優(yōu)秀的教案和好論文…

　　我記得那次，我們要參加期末考試。為了讓我們?nèi)〉酶�好的成績，你努力鐫刻讀書論文，每一個(gè)字都是你努力的結(jié)晶；每天下午，你利用休息時(shí)間給差生補(bǔ)課，直到很晚才休息。有些同學(xué)不理解你的苦心，還在背后說你壞話，你卻不在乎。其實(shí)你心里有多苦？你不僅要批改堆積如山的作業(yè)，還要聽那些讓你苦不堪言的話。最后我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，你卻病倒了。我們?cè)卺t(yī)院探望你的'時(shí)候，你說：“我身體很好，你的學(xué)習(xí)是最重要的！”這些簡短的話，充滿了你對(duì)下一代的愛！

　　看你年輕時(shí)的照片，你那么英氣，現(xiàn)在卻戴著老花鏡；本來頭發(fā)是黑白的。耶！是你，老師，用一支粉筆，兩只袖子，一個(gè)三尺講臺(tái)，贏得了世界；是你不懈的努力，讓貧瘠的土地生機(jī)勃勃；是你溫暖的教養(yǎng)，讓空虛的生物閃閃發(fā)光。是你給了我們成長的機(jī)會(huì)，讓我們從幼稚走向成熟。你給了我們生命的活力，讓我們從挫折走向成功……但你老了……你像蠟燭，一邊燃燒著自己，一邊給別人送去光和熱；你就像一個(gè)園丁，在養(yǎng)花的歲月里，慢慢萎縮，慢慢凋零。

　　老師，我知道我笨拙的筆無法形容你的偉大，無法表達(dá)我的感激！我只想用最簡單卻最真誠的話，表達(dá)我們學(xué)生在黃金季節(jié)，在你還年輕美麗的今天對(duì)你的敬意：“老師，你辛苦了！”

　　感念師恩作文 篇37

　　花開花落，春去春來，五顏六色的季節(jié)一輪又一輪地變換。一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期讓老師的美貌凋零。

　　對(duì)于老師，我一直在努力探索，為什么在那種不安的情況下，依然有一種平靜。為什么攪拌下有一種耐心。我對(duì)老師有一種尊敬和崇拜的感覺。雖然，每次上課都是在單調(diào)枯燥的粉筆摩擦中進(jìn)行，但黑板上的.字是老師們一生學(xué)習(xí)的結(jié)晶和精華。我們用心靈去領(lǐng)悟這種結(jié)晶和本質(zhì)。

　　一個(gè)講臺(tái)，幾支筆，幾本書，一個(gè)凳子，你坐在這里多少次了，批了多少作業(yè)，改了多少作文。當(dāng)我們不懂的時(shí)候，因?yàn)槟�，我們懂。�?dāng)我們不想的時(shí)候，因?yàn)槟悖�我們知道。你給我們一遍又一遍的講解習(xí)題，一遍又一遍的分析試卷。

　　你曾經(jīng)說過，天才的誕生，靠的是99%的汗水和1%的靈感。你告訴了我們很多道理，也教會(huì)了我們很多知識(shí)。在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩。

　　有一次，我們班的同學(xué)余田可不幸摔傷了手，帶著繃帶來到學(xué)校。老師特意給他找了個(gè)好座位，安排了幾個(gè)同學(xué)照顧他，告訴同學(xué)們不要碰他受傷的手。老師關(guān)切的眼神，讓我看在眼里，心里尊敬。一次又一次，一次又一次。

　　老師有一種微笑，一種寬容的微笑，一種親切的微笑。老師有一種愛，鼓勵(lì)愛，安慰。老師的微笑像母愛一樣溫暖著我的心�！袄蠋�，我愛你”！

　　感念師恩作文 篇38

　　大海波瀾壯闊，溪流飄逸，這是河流對(duì)自然的感恩；

　　米香豐饒，是大地對(duì)自然的感恩。

　　也要感謝歷盡滄桑、培育出優(yōu)秀人才的母校，感謝辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們。

　　你熱愛民族復(fù)興，熱愛萬千學(xué)子，踏著霜，步行上學(xué)。

　　依稀記得那鈴聲是你心中的呼喚。

　　老師的恩情刻骨銘心，感激老師恩情的情感在九月的天空下掀起波瀾。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師的好意，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷?/p>

　　對(duì)于每個(gè)人來說，在我們從調(diào)皮的孩子到年輕人再到年輕人的人生歷程中，老師是最值得我們尊敬和感激的`。雖然他們過著艱苦的生活，但他們熱愛祖國的未來，熱愛學(xué)生的心；雖然是微火，但它燃燒自己，照亮別人。一路走來，愛導(dǎo)致了老師的認(rèn)真教導(dǎo)和關(guān)心，這是記憶中最高的尊重。

　　所以，我們要感謝老師的善良，感謝這些年來教給我們知識(shí)的人——老師！

　　感謝老師的好意！

　　感念師恩作文 篇39

　　老師，您就像一支蠟燭，照亮了我們生命的光明未來。如果我們是粉色的花朵，你就是環(huán)繞著我們的綠葉，讓我們茁壯成長。

　　老師，當(dāng)我們考試不及格的.時(shí)候，你走過來對(duì)我說：“不要?dú)怵H，我相信你下次一定會(huì)考好的�！崩蠋煱参康脑捊o了我足夠的勇氣向前走。

　　老師，我每次進(jìn)你辦公室都是要作業(yè)的，你都是汗流浹背的給我們做課件，讓我們有足夠的知識(shí)，成為對(duì)國家有用的人才。

　　老師，您無怨無悔地教給了我們知識(shí)，讓我們明白了很多人生的道理。謝謝老師。

　　老師，謝謝您給了我們知識(shí)�，F(xiàn)在，我知道老師有多辛苦了。他可以為我們支付所有費(fèi)用。

　　老師啊老師，你是一棵大樹，我們是樹上知識(shí)的果實(shí)，你是一只蜜蜂，你努力為我們采蜜。老師，您是知識(shí)的種子，讓我們從幼芽長成參天大樹。老師祝你教師節(jié)快樂，工作順利。

　　感念師恩作文 篇40

　　老師是蠟燭，默默地燃燒著自己；老師是一輪太陽，帶給我們溫暖；老師是滋潤我們心靈的一滴春雨。我感謝我的老師。你幫我打開了智慧之門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。在我成長的過程中，你們老師深深的`愛一直伴隨著我。

　　記得有一次數(shù)學(xué)只考了70多分。試卷發(fā)出去后，我很難過。我太粗心了，平時(shí)做的很多題都是錯(cuò)的。突然對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)失去了信心。你知道嗎，我懷著極大的熱情對(duì)我說：“人在生活中有時(shí)會(huì)跌倒，只要勇敢地站起來，任何困難都會(huì)被嚇倒！”在接下來的日子里，我從中受益匪淺。

　　又一個(gè)教師節(jié)，我讓媽媽用手機(jī)給你發(fā)祝福短信：祝你一切順利，好事連連，你永遠(yuǎn)微笑！你很快回信給我：謝謝！祝你健康成長，上一段樓梯，從中學(xué)習(xí)�？赐晷�，我下定決心好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁，報(bào)答你們對(duì)我的關(guān)心和教育。

　　時(shí)光飛逝。你教了我四年。這四年，無論我遇到什么困難，你都會(huì)和我一起面對(duì)。千言萬語都無法表達(dá)我對(duì)你的感激。在這個(gè)特殊的日子里，讓我發(fā)自內(nèi)心地說：謝謝你，親愛的老師。

　　感念師恩作文 篇41

　　我崇拜偉人、名人，可有些時(shí)候，我更想把敬意和贊美留給一些普通人。

　　——題記

　　清晨的一抹陽光倉促地投向日歷上醒目的9月10日。窗外吹來徐徐的風(fēng)。長長的蟬鳴聲中，我恍入回憶的漣漪……

　　不覺間，與蘇老師相處的時(shí)間已近一年。記得初入校園，我便被蘇老師身上的氣息所吸引，像是出淤泥而不染的蓮花，又像是冬日傲然盛開的梅花，又或是被歲月所沉淀的古典氣息。這種被書香所浸染的氣息，激起了我對(duì)中學(xué)語文的興趣。

　　猶記寒冬，雪花紛飛，仙境般的校園，花壇旁的蘇老師和我……

　　去年的冬天很冷，教室里雖開著暖氣，卻還像冰窖一樣，又臨近期末，同學(xué)們的心情似乎也像這冬天一樣灰蒙蒙的。上午第一節(jié)課的課間，突然，教室里騷動(dòng)起來了。一個(gè)同學(xué)叫了一聲：“下雪了！”班里的同學(xué)呼啦一下全涌到窗邊了。下雪了！這可真難得！雪并沒有很大，卻帶給了我們大大的驚喜。

　　終于熬到第二節(jié)課下課，雪停了。老師一走，同學(xué)們?nèi)珱_出教室了。我們伸出手摸花壇植物上的積雪，全然不顧手凍得通紅。甚至，我們還玩起了打雪仗！“小心，別弄到衣服里，要感冒的！”身后傳來熟悉的聲音，回頭一看，是蘇老師。蘇老師走過來，幫我撣了撣背后的雪，我這才發(fā)現(xiàn)，我的背后已被雪浸濕了一片�！把┖猛鎲幔俊碧K老師和藹地笑著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雪后的空氣清新而寒冷，看似微不足道的`關(guān)心，似乎幻化為感動(dòng)，又似乎化為了陽光，熱化了寒濕。

　　猶憶初春，櫻花飛舞，仙境般的校園，教室門前的蘇老師和我……

　　階段測(cè)試成績出來了，我的成績滑得很厲害。晚自習(xí)時(shí)，我悄悄地埋著頭寫作業(yè)，思緒雜亂，生怕一抬頭，就對(duì)上蘇老師那雙深邃的眼睛。蘇老師像是看出我的焦慮，叫了我的名字。我怔了下，猛地抬頭。蘇老師示意我拿著卷子到門口去，我忙從雜亂的書中翻出考卷，拿起筆，走向門口，邁出的每一步都似千斤重。“我們先來看看哪扣了分……”耳邊傳來蘇老師溫和的話語。我像吃了定心丸，沒那么緊張了，用筆記錄著錯(cuò)題扣的分值�！澳憧催@題，沒有抓住得分點(diǎn)……”“作文的這些地方流暢度還行，只是拘束于敘事，沒有很好地抒情……”我認(rèn)真地聽著，生怕漏了一個(gè)字。夕陽的余暉灑向萬物，灑向我的心間。蘇老師——您一次次修正了我語文學(xué)習(xí)方面的認(rèn)知。

　　師恩似海，浩瀚，無邊。感謝校園，感謝相遇，感謝一起的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光……

　　感念師恩作文 篇42

　　“古人學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�

　　像雨般，無聲。

　　夜雨，來得安靜，來得無聲。

　　而你們，就像這夜雨。漫漫長夜，無聲潤物的，是你們；黎明前夕，悄然退下的，亦是你們。

　　或許其他人不知道，但黑夜知道，花草知道，不小心被留下雨珠也知道：那昨夜來去無蹤的，是你們。

　　或是課堂上有意無意的提醒，或是談話間不經(jīng)意的流露，或是極其嚴(yán)肅而緊皺的眉頭，或是那幾聲故意加長的重音，或是講到激動(dòng)處，不住揮動(dòng)的雙手，或是路過課桌旁，彎腰撿起的紙屑，或是吃飯時(shí)的一聲“你怎么吃那么少？”……

　　一滴，一滴，再一滴。

　　無聲地滴下，滑落，最后浸濕了泥土，再后來，就成了無法看見的水蒸氣。

　　雖沒看見你們滋潤草木的樣子，雖沒聽見你們滴答打落的聲音，但那淡淡的'水痕，被刻在了每一片滑過的花瓣上……

　　似園丁，無怨。

　　送走了一屆學(xué)生，又迎來了一屆新生，如此循環(huán)往復(fù)，而你們卻始終如一，打起精神，調(diào)整狀態(tài)，又開始慢慢融合到了另一個(gè)班集體中，就如園丁在努力摸索一棵棵新品種的樹一樣，總是樂此不疲。

　　但事實(shí)上，你們疲憊嗎？疲憊。你們倦怠嗎？或許有時(shí)候。那你們抱怨這份工作嗎？不，從不。為什么？因?yàn)檫@些草木，我們想讓他們成為參天大樹……

　　十年樹木，百年樹人。而這片樹木，也會(huì)漸漸懂得，為那些滿身泥濘的園丁們，撐開一片清涼……

　　如落葉，無悔。

　　多年前，你們教過我們一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　這兒的落葉，用盡了自己的最大價(jià)值。

　　而你們，也是如此得不遺余力，無悔而前。

　　你們，會(huì)將一篇課文講得很詳盡，甚至恨不得將整個(gè)腦袋都搬到學(xué)生頭上去；你們，會(huì)把一道數(shù)學(xué)題拓展很多，甚至不顧學(xué)生在下面有些不耐煩的眼神；你們，會(huì)把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不知道重復(fù)多少遍，一堂課下來，口干舌燥也盡量不喝水；你們，在課上會(huì)經(jīng)常用自己的樂器給學(xué)生演奏，甚至忘了自己剛剛連續(xù)給三個(gè)班演奏過……

　　你們，是如此地不遺余力。

　　9月10日就是教師節(jié)了，作為學(xué)生，我想對(duì)你們——敬愛的老師們，無聲，無怨，無悔的付出，說聲：老師，謝謝您！

　　鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花……

　　感念師恩作文 篇43

　　老師，您真像一支蠟燭，用自己強(qiáng)大的光亮，照向我們，您卻默默地燃燒，一點(diǎn)點(diǎn)地縮小！同時(shí)，您又多么像園丁，精心呵護(hù)我們，您用知識(shí)澆灌我們！老師謝謝你！讓我們快樂成長，是您帶著我們度過了幼稚的童年，謝謝您老師！

　　老師，您是否還記著那一件事：在我剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我又哭又鬧，不肯進(jìn)校門，不想上學(xué)，是您走到我的身邊，說：“小朋友，別哭了，跟老師一起進(jìn)教室吧！我們一起去見其他小朋友吧，教室里還有許多小朋友坐在教室里等著我們呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，松開媽媽的`手，眼睛還是依依不舍地看著媽媽，您又說：“我們走吧！和媽媽再見吧！”我這才向媽媽搖搖手，您又對(duì)媽媽說：“放心！”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和您回到教室，您給我安排了座位。下面您做了個(gè)自我介紹，我才知道，您姓馬，我叫您馬老師。我開始仔細(xì)地打量您：你長著一雙烏黑的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像一條瀑布，可好看了，你有一張慈祥的面孔，和我想像的老師一點(diǎn)也不一樣，我那顆懸著的心落了下來，這時(shí)，您說：“請(qǐng)大家做自我介紹�！蔽业男挠珠_始通通地跳著，眼看就要到我了，我看見了您的眼睛，好像在說：“別怕孩子，慢慢來，相信自己！我頓時(shí)感覺充滿力量，到我時(shí)，我走向講臺(tái)，大聲的說出了我編好的發(fā)言稿，您帶頭鼓起掌，用眼睛說：“我就相信你能，只要不放棄就行，”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這一天，我過得開心極了。中午，我吃的好好的，我才知道，原來和我想的校園生活很不一樣，下午，我交到好朋友，可開心了！臉上露出了笑容，您看了也開心的笑了。放學(xué)回到家我向媽媽說說這、說說那，媽媽很開心。我又想快點(diǎn)到第二天，快點(diǎn)去學(xué)校，快點(diǎn)見到您，我親愛的老師。

　　這件事，您還記得嗎？雖然五年了，但我還是記憶猶新，今天是教師節(jié)，我真想大聲對(duì)您說：“老師謝謝您！教師節(jié)快樂！”

　　感念師恩作文 篇44

　　鮮花感激雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感謝天空，是因?yàn)樘炜兆屗�自由飛翔；高山感謝大地，是大地讓它高聳。我感激我的老師，是因?yàn)槔蠋煷蜷_了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，在我的荒蕪的精神大地上留下了一片綠。

　　都說教師是一個(gè)普通的職業(yè)，雖說是普通，但他們卻像父母一樣默默奉獻(xiàn)著。深夜，可能你已入眠，但老師卻還有林批改作業(yè)。天冷時(shí)，老師看見有同學(xué)穿得單薄、會(huì)上去問：“孩子，冷不冷，要不要穿老師的？”您對(duì)我們時(shí)時(shí)刻刻都很關(guān)心，我知道，您什么也不求，只希望我們能學(xué)習(xí)進(jìn)步。那樣，您也就心滿意足了。

　　您有時(shí)還帶病給我們上課，不注重自己的身體。你看到有一位同學(xué)難受時(shí)，您會(huì)非常心疼，問問這，問問那，您對(duì)我們的關(guān)心我們都記在心里。我知道，您每次罰我們的時(shí)候都不舍，因?yàn)槟�只是想讓我們改正錯(cuò)誤，記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　五年轉(zhuǎn)眼間過去了，您從一年級(jí)就教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪�。您說的每一句話我都會(huì)記在心里。您怕教我們六年級(jí)，尤其是畢業(yè)那天。您不想面對(duì)那個(gè)場(chǎng)景，因?yàn)槟�教了我們五年，我們之間已經(jīng)有濃濃的感情了。所以您不想離開我們。六年級(jí)的開學(xué)第一天，您就對(duì)我們說：這是我們?cè)谝黄鹣嗵幍淖詈笠粋�(gè)學(xué)期了，所以，孩子們，你們要努力了，加把勁兒，爭取在最后給自己一個(gè)好的.結(jié)果。您還說這是最后一個(gè)學(xué)期，我們要和平相處，下課我們是朋友，上課就要認(rèn)真聽課，不能邊上課邊玩。這些話，我都記在了心里。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是對(duì)您的真實(shí)寫照。今天是我們給您過的最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我特地做了好看的賀卡，祝您教師節(jié)快樂，您辛苦了！

　　感念師恩作文 篇45

　　是誰教給了我們無窮無盡的知識(shí)？是誰給了我們無盡的關(guān)愛？是誰讓我們明白了做人與做事的道理？那位偉大而又無私的人便是老師。在這一個(gè)特殊的日子里，我要對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是一位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；如果說我們是祖國的棟梁，那么老師就是為我們精雕細(xì)刻的工匠；如果說我們是文章，那么老師就是那個(gè)為我們譜寫動(dòng)人詩篇的作家�！按捍沟剿澜z方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是對(duì)老師們最真實(shí)的寫題。

　　王老師上課時(shí)總是高標(biāo)準(zhǔn)要求我們，下課時(shí)和藹可親，喜歡與我們聊一聊身邊發(fā)生的趣

　　事�？晌覀�?nèi)�天一小錯(cuò)，五天一大錯(cuò)，不是衛(wèi)生不合格，就是紀(jì)律又扣分了。而王老師沒有責(zé)罰我們，更沒有因此而氣餒，反而把衛(wèi)生和紀(jì)律重新調(diào)整了一下，變得比以前更完善更合理了，讓我們這兩項(xiàng)變得更完美了。

　　記得有一次期中考試后第二天中午的自習(xí)課上，王老師讓我去她的辦公室，我不知有什么事，就迷迷糊糊地去了。到了王老師的辦公室，翻開那張期中試卷，一個(gè)鮮紅的89分映入眼簾，我從來沒有考得這么差，我明白了老師讓我來的用意。我在心里默默地告訴自己：你不能哭，不可以因?yàn)槌煽儾焕硐刖涂薇亲�。我閉上眼睛，等待王老師的批評(píng)�？蓻]等到老師的批評(píng)，取而代之的是老師和藹的微笑，對(duì)上那柔和的目光，我再也忍不住了，眼淚像斷線的珠子似的.爭先恐后地流了下來，王老師安慰我說：“沒事，就這一次沒有考好，你在老師眼里仍然是好孩子，老師找你過來，是來為你分析錯(cuò)誤原因的，不是批評(píng)你的�！崩蠋煘槲抑v完錯(cuò)題，讓我抱了一些本子回去，我用老師給的紙擦于了眼淚，老師說：“如果他們問你干什么去了，你就說你去抱書了，好了，快回去吧，別哭了�！蓖趵蠋煻嗪醚�，她知道我自心強(qiáng)，就讓我在其它老師吃飯時(shí)，辦公室人最少時(shí)讓我來的。

　　老師是一個(gè)多么善良的職業(yè)�。桓兄x老師為我做的一切，祝老師節(jié)日快樂！

　　感念師恩作文 篇46

　　五年的時(shí)光過去了，有一些事、一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新，印象都一定很深刻吧！五年的時(shí)光多么難忘，但這五年里最難忘的要屬老師了，老師起早貪黑地工作，為培養(yǎng)我們下一代付出了多少心血！對(duì)我至今的教誨我還銘記在心……

　　四年級(jí)時(shí)候，我的成績“滑坡”了！老師到我家來反映情況，老師語重心長地對(duì)我說：“杜釗��！你這個(gè)學(xué)期真是退步了啊，老師希望你以后寫字認(rèn)真點(diǎn)、認(rèn)真聽講，好嗎？……”我聽著老師的教誨，銘記在心里！我特別感謝老師，是老師為我指向了一條光明道路，沒有老師的那次教誨，我都不知道我現(xiàn)在成了什么樣的學(xué)生了！

　　在五年級(jí)的某個(gè)階段，我們班很流行傳紙條，好學(xué)生壞學(xué)生都傳，我很慚愧，也在這學(xué)生當(dāng)中。這股“勢(shì)力”蔓延了近一個(gè)月左右，當(dāng)時(shí)是傳紙條的'鼎盛時(shí)期，有一大部分人都在傳紙條。我傳紙條的行為比較惡劣，在紙上還罵同學(xué)，到至今我都感到十分慚愧！老師發(fā)現(xiàn)后曾說過我一兩次，可我居然置之不理，老師忍無可忍了，決定“打”掉這“黑勢(shì)力團(tuán)伙”。于是都把我們叫到了辦公室，準(zhǔn)備進(jìn)行思想輔導(dǎo)，結(jié)果你猜怎么著，我們每個(gè)人從辦公室出來都是痛哭流涕，心情久久不能平息……因?yàn)槔蠋熣f的話句句在理，而且說的話直點(diǎn)“死穴”，所以我們經(jīng)不起老師的循循善誘，一個(gè)個(gè)人的心理防線全部崩潰了。于是，這股“勢(shì)力”就被徹底消滅了！我呢，也因?yàn)檫@件事而痛改前非。

　　從我年級(jí)開始，我雖然不能一步登天，但是我能步步攀升，一天天進(jìn)步，從而取得優(yōu)異的成績。上半學(xué)期，我終于擠進(jìn)了前五名，我之所以能有這么好的成績，與老師們的教誨是密切相關(guān)的，我怎能忘記教育我的老師們呢？

　　我愛您，知識(shí)淵博的老師；我愛您，教我們?cè)鯓幼鋈说睦蠋�；我愛您，像媽媽一樣關(guān)愛我的老師！師恩難忘，難忘師恩，伴隨我永遠(yuǎn)的航程！

　　我最后再說一聲：“老師！您，辛苦了！”

【感念師恩作文】相關(guān)文章：

感念師恩作文04-18

感念師恩作文（精選）06-29

感念師恩作文08-19

感念師恩作文03-18

感念師恩征文11-15

感念師恩征文11-04

感念師恩的詩句09-23

【集合】感念師恩作文10-06

【推薦】感念師恩作文06-05

[優(yōu)選]感念師恩作文02-08