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學(xué)葫蘆絲作文（通用15篇）
吹著葫蘆絲，我明白了一些道理：做任何事情都會(huì)碰到困難，但我們不要被困難嚇倒，要想辦法克服它，再堅(jiān)持不懈去做，就一定會(huì)成功的！下面由小編為您整理出的學(xué)葫蘆絲作文，一起來(lái)看看吧。
學(xué)葫蘆絲作文 1
一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)興趣班里有一種項(xiàng)目是葫蘆絲。我覺(jué)得這東西應(yīng)該很好玩，于是，我就報(bào)了名。那一天，我終于挨到了放學(xué)，我興高采烈地跑回家把這新鮮事告訴了媽媽，媽媽也爽快地答應(yīng)了。
第二天，我緊緊地跟著翁老師來(lái)到葫蘆絲的教室。第一次吹葫蘆絲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)葫蘆絲有7個(gè)孔，我拿起它就吹，結(jié)果怎么也吹不出好聽(tīng)的聲音來(lái)，接著，老師就耐心地教我們“1、2、3……”學(xué)習(xí)了一些基本的曲子，慢慢地我會(huì)吹葫蘆絲了。學(xué)葫蘆絲時(shí)每周1次，我總會(huì)等待這一天的到來(lái)，也總會(huì)像箭一樣飛快的.向教室奔去。每年暑假，我都要去考級(jí)，所以我常常要刻苦練習(xí)吹奏，堅(jiān)持每天吹2遍。這樣，我的葫蘆絲水平提高了許多。去年，我被評(píng)為“校園十佳小演奏家。”那天，我在全校師生面前表演了一曲《侗鄉(xiāng)之夜》。
現(xiàn)在，我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)3年了，我不會(huì)放棄，半途而廢的，我一定要堅(jiān)持到底，考出十級(jí)，等我長(zhǎng)大了，我還想當(dāng)一名演奏家呢！
學(xué)葫蘆絲作文 2
看到那個(gè)葫蘆絲，我又想起以前去云南旅游買(mǎi)葫蘆絲，雖然一千多元，但是，我不可惜，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)好葫蘆絲。
那一次，我和爸爸媽媽一起去到云南的最后一站——七彩云南。那里的東西真是多��！有賣(mài)關(guān)于美白的螺旋藻粒；有賣(mài)茶葉的；有買(mǎi)吃的……不過(guò)，我們還是走進(jìn)了買(mǎi)樂(lè)器的.地方。再買(mǎi)樂(lè)器的那里，有鋼琴，有薩克斯管，有古箏等，我們選了葫蘆絲。之后，爸爸和媽媽讓我在這里學(xué)葫蘆絲，他們?nèi)タ纯雌渌麞|西，從這里開(kāi)始算起，我在這里學(xué)了大約兩小時(shí)左右，按鍵和高低音都熟悉了，還學(xué)會(huì)了一首曲子——婚誓！
說(shuō)實(shí)在，葫蘆絲是一個(gè)很容易學(xué)的一個(gè)樂(lè)器，不用幾天你就會(huì)吹得很好的，不行你試試看？不過(guò)注意，買(mǎi)葫蘆絲的時(shí)候要很小心，要選擇你愛(ài)的音、調(diào)、大小等……
學(xué)葫蘆絲作文 3
那是一個(gè)星期日的晚上，媽媽帶我去麗水湖看演出。節(jié)目很精彩，看演出的人也很多，臺(tái)下不時(shí)響起一陣陣掌聲。
臺(tái)上一位老師吹的葫蘆絲讓我聽(tīng)的入迷，那聲音優(yōu)美、親切，如抖動(dòng)絲綢那樣飄逸、輕柔，我一下子就喜歡上了葫蘆絲。
晚上回家，媽媽問(wèn)我是不是想學(xué)葫蘆絲，我說(shuō)：“想！”媽媽說(shuō)：“那好，媽媽明天就幫你找了老師�！钡诙�，媽媽就到離我家很近的一家藝校給我報(bào)了名。
第一節(jié)課，老師教我發(fā)音的練習(xí)，老師先讓我試吹。在老師的指導(dǎo)下，我把手指一個(gè)一個(gè)的按在葫蘆絲的小孔上，然后鼓起氣使勁地吹。練過(guò)之后，老師說(shuō)我發(fā)音很好，沒(méi)有變音，我聽(tīng)后高興壞了。
到了第二節(jié)課，老師開(kāi)始教我吹曲子了，開(kāi)始的時(shí)候我老是吹錯(cuò)，總是按錯(cuò)孔，吹出的聲音也很難聽(tīng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的'練習(xí)，我的指法逐漸熟練了，吹出的聲音也好聽(tīng)了。從那以后，我每次都按要求完成老師給我留的練習(xí)作業(yè)，練習(xí)也是很辛苦的一件事，我常常是練的嘴發(fā)木，手發(fā)麻。
付出總有回報(bào)，現(xiàn)在我終于可以吹的很好了，每次班級(jí)有活動(dòng)，我都會(huì)為大家吹上一曲。同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也為我驕傲。
學(xué)葫蘆絲作文 4
同學(xué)們，你們現(xiàn)在的業(yè)余生活一定豐富多彩吧！可是我除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，這樣的業(yè)余生活讓我感覺(jué)太枯燥乏味了，于是我就想學(xué)點(diǎn)什么東西。
三年級(jí)下學(xué)期的一天，放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)門(mén)開(kāi)了一家樂(lè)器培訓(xùn)班，于是我就糾纏著媽媽，說(shuō)：“我要學(xué)葫蘆絲�！眿寢尶紤]了一下，說(shuō)：“那好吧！你要好好學(xué)。”
緊接著，我報(bào)了名，走進(jìn)了學(xué)葫蘆絲的`課堂，上第一次課時(shí)，老師給我上的是音符、指法。老師說(shuō)用右手大母指按住高音孔，食指按住一孔，中指按住二孔，無(wú)名指……聽(tīng)著聽(tīng)著，我感覺(jué)太簡(jiǎn)單了，情不自禁地拿起葫蘆絲就吹了起來(lái)，但是，由于我的動(dòng)作不對(duì)，再加上那寬大的葫蘆絲在我瘦小的手里十分笨重，任憑我怎么吹，也吹不出什么音調(diào)，老師見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“不要急，學(xué)葫蘆絲不是你想象的那么簡(jiǎn)單�！蔽衣�(tīng)了，臉紅了，慚愧地低下了頭。
之后，我每次上課都有用心傾聽(tīng)著老師的每一句話，眼睛緊盯著老師的指法，生怕漏了每一個(gè)細(xì)節(jié)。練習(xí)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間，不厭其煩地練習(xí)著，遇到不大明白的地方，就向老師請(qǐng)教。
經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，和我耐心地練習(xí)，我試著把一首入門(mén)級(jí)別的《婚誓》吹了下來(lái)，老師聽(tīng)了說(shuō)：“不錯(cuò)，還要多練習(xí)，這樣才能吹得會(huì)更好。”
在這次學(xué)習(xí)吹葫蘆絲的過(guò)程中，不但讓我豐富了業(yè)余生活，而且還讓我明白了一個(gè)道理：不管學(xué)習(xí)什么，要有恒心，要戒驕戒躁，要克服困難，細(xì)心學(xué)習(xí)，才能成功。
學(xué)葫蘆絲作文 5
葫蘆絲——一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時(shí)候吹葫蘆絲，心中會(huì)得到安慰；在高興的時(shí)候吹奏葫蘆絲，心中會(huì)更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)班。
第一次見(jiàn)到葫蘆絲，就對(duì)它產(chǎn)生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細(xì)致，葫蘆中間畫(huà)了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時(shí)，孔雀會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長(zhǎng)二短的竹管，中間竹管前六后一，七個(gè)精巧的小孔。在其中一個(gè)短竹管上，還栓了一個(gè)塞子。接到手里，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛(ài)惜葫蘆絲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清。
學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范。好不容易學(xué)會(huì)了調(diào)，可一看樂(lè)譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。
老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的`旋律中教室里回蕩，同學(xué)們聽(tīng)著，忘記了疲勞，恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會(huì)心的笑容。
夜晚，不知從哪里飄來(lái)一段葫蘆絲的樂(lè)聲，大概是同學(xué)在和家人一起分享成功的喜悅吧。
我們之所以成功，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈地努力著。俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！�
學(xué)葫蘆絲作文 6
我的本領(lǐng)是吹葫蘆絲，吹的很好。哪里好？是它可以讓我比別人更明白樂(lè)譜。那是怎樣煉成的？就讓我來(lái)告訴你們吧！
事情是這樣的`：周四，老師發(fā)話：“從今天開(kāi)始，每周四上一節(jié)校本課程�！蔽倚南耄骸懊恐芩�，��？那不是今天嗎？”我問(wèn)問(wèn)老師，但是老師說(shuō)今天先報(bào)告一下，下周四在開(kāi)始上課。
原來(lái)是這樣啊。只要報(bào)告一下就行了。去的路上我們看見(jiàn)了于老師，是我們的葫蘆絲老師。我打了個(gè)招呼，笑瞇瞇的走了。
第一節(jié)開(kāi)始上課。先講了一下條件和一來(lái)就要干什么。講了半天，終于講完了。我們也就回班里了。
第二節(jié)課正式開(kāi)始了。一進(jìn)教室里，我的心就很激動(dòng)，以為一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，但是，不合我意。一開(kāi)始我就不會(huì)。之后還是不會(huì)。老師讓老隊(duì)員來(lái)教我們。過(guò)了一會(huì)兒，我會(huì)吹了，老師一聽(tīng)，不錯(cuò)。吹完以后就下課了。
第三節(jié)課，我早早的來(lái)了。因?yàn)槲蚁攵嗑氁粫?huì)。老師講了一個(gè)音“6”，是葫蘆絲有7個(gè)洞，把這6個(gè)都按上，是這樣的聲音“嗚”。
從此以后，老師說(shuō)按5個(gè)就按5個(gè)，發(fā)音還準(zhǔn)確。說(shuō)6個(gè)就按6個(gè)。
這就是吹葫蘆絲。我最拿手的本領(lǐng)，如果你想學(xué)，可以買(mǎi)一本葫蘆絲的書(shū)，這樣你也會(huì)覺(jué)得很好。
學(xué)葫蘆絲作文 7
一次偶然的機(jī)會(huì)，在街上聽(tīng)到一個(gè)人在吹奏《月光下的鳳尾竹》。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一下子就吸引了我，于是我央求媽媽給我也買(mǎi)一個(gè)葫蘆絲。
很快我的愿望就得到了滿足，一個(gè)嶄新的葫蘆絲就送到了我的手中。
它外面有個(gè)盒子，紫檀色的外包裝，看出了主人的`用心，里面的葫蘆絲有50厘米長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)上面的葫蘆絲是云南產(chǎn)的，下面的竹子是貴州的，看著寶貝我愛(ài)不釋手，媽媽對(duì)我說(shuō)，買(mǎi)了就一定要學(xué)會(huì)演奏。我立刻答應(yīng)了媽媽。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，我希望能快點(diǎn)能演奏一首樂(lè)曲，于是就看書(shū)自學(xué)，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)過(guò)吹口風(fēng)琴，也算是有點(diǎn)基礎(chǔ)吧。于是我先練習(xí)找準(zhǔn)音符的位置，然后就是指法練習(xí)，開(kāi)始吹的時(shí)候，也是用氣力不合理，音調(diào)一直不好聽(tīng)，后來(lái)我拿出了看家本領(lǐng)，對(duì)上網(wǎng)百度一下，看視頻老師的教法，很快的，《婚事》就斷斷續(xù)續(xù)的吹了出來(lái)。
這里邊還有一個(gè)小插曲呢。有一天，一個(gè)同學(xué)到我家，我拿出葫蘆絲演顯擺，本以為同學(xué)會(huì)為我點(diǎn)贊，想不到同學(xué)對(duì)我吹低音5有了一個(gè)不合理的解釋：說(shuō)怎么聽(tīng)著好像放屁……頓時(shí)我鬧個(gè)大紅臉。后來(lái)我再吹的時(shí)候就是反復(fù)琢磨，慢慢的練習(xí)，終于不再鬧笑話了。
每當(dāng)我空閑下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)拿起葫蘆絲，隨著《月光下的鳳尾竹》的音樂(lè)聲響起來(lái)，讓我忘記了一天的疲勞。沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中……
學(xué)葫蘆絲作文 8
每個(gè)人都會(huì)學(xué)一門(mén)藝術(shù)。藝術(shù)，它可以觸動(dòng)我們的靈魂，使生活變得美妙起來(lái)，在學(xué)藝術(shù)的時(shí)候都會(huì)經(jīng)過(guò)酸甜苦辣。我一生學(xué)了很多的藝術(shù)，有葫蘆絲、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、圍棋。在我的影像中，葫蘆絲是我無(wú)法割舍的`愛(ài)好。
有一天，媽媽帶我去請(qǐng)了一個(gè)葫蘆絲老師，她叫張老師。她長(zhǎng)著一條烏黑秀麗的頭發(fā)，垂直下來(lái)一雙水汪汪的大眼睛，十分和藹可親。我聽(tīng)著張老師吹得曲子，十分美妙，就如從靈泉一般流了出來(lái)，這美妙的歌聲，點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)葫蘆絲的興趣。
開(kāi)始上課了，我拿起葫蘆絲，跟著張老師的節(jié)奏，練了起來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的音符弄得我眼花繚亂，過(guò)了一會(huì)兒，我的手就酸了起來(lái)。我真想把葫蘆絲拋下，把它扔到九霄云外，痛痛快快地玩起電腦來(lái)。
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，可我一想到那美妙的歌聲，就想：我一定要把它學(xué)好。
有一次上課，老師給我演奏了一個(gè)三吐和雙吐，速度十分快又十分好聽(tīng)，這可給我了一個(gè)下馬威，我想：張老師吹得那么好，我也要好好學(xué)習(xí)，超過(guò)老師，比老師吹得還要好。
過(guò)了兩年多了，我己經(jīng)可以吹很多曲子了，還可以吹八級(jí)的曲子，有時(shí)還會(huì)得到老師和媽媽的表?yè)P(yáng)和贊揚(yáng)。
雖然我沒(méi)有考級(jí)，但是我一定要吹到十級(jí)的曲子，還要超過(guò)老師，而旦要越吹越好，我十分喜歡葫蘆絲，它成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
學(xué)葫蘆絲作文 9
我有一個(gè)漂亮的葫蘆絲，聲音非常好聽(tīng)，現(xiàn)在我也天天練習(xí)它。
拿起它，總會(huì)讓我想起我和它的苦辣酸甜�？唷加脮r(shí)間我的老師在濟(jì)源，坐車(chē)去學(xué)完再回來(lái)，起碼要半天的時(shí)間。星期天我有一天的課，當(dāng)然無(wú)法去了。只好忍痛割?lèi)?ài)，把我唯一閑著的星期六給占上了。從此以后，我每周的周六早上，都會(huì)坐車(chē)去濟(jì)源學(xué)習(xí)。早上八點(diǎn)就出發(fā)，九點(diǎn)到濟(jì)源。學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)的葫蘆絲又著急地趕車(chē)回來(lái)，回到家離13點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。葫蘆絲課占用了我一上午的時(shí)間，好幾次有人約我去旅游，我都痛心拒絕了。
辣——姿勢(shì)糾正隨著幾次的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)毛病——嘴巴咬吹嘴咬的太多了。正確姿勢(shì)是吹嘴微微含進(jìn)嘴里，如果含進(jìn)太多，往后學(xué)的很多吐音都吹不出來(lái)，必須改掉。這一來(lái)我可犯愁了，因?yàn)槲疫@樣都吹習(xí)慣了，如果含一點(diǎn)我的舌頭就夠不著吹嘴了，所以一不留神吹嘴就含進(jìn)了口中。老爸決定強(qiáng)制性改掉這個(gè)毛病，就想出了個(gè)“歪”辦法。老爸把我的葫蘆絲吹嘴上面纏上了一圈一圈的絲線，不讓我嘴超過(guò)絲線。并每次練習(xí)完葫蘆絲后都檢查一下絲線是濕的還是干的。這下我可嘗了苦頭，由于不習(xí)慣，吹一會(huì)兒就口水四濺，嘴唇發(fā)疼。真想立刻把線給扯下來(lái)，可想到這也是為我好，也就“忍氣吞聲”了。
現(xiàn)在，我逐漸的`習(xí)慣這樣吹奏，這樣吹奏舌頭吐音就更加靈活了，口水也很少進(jìn)到葫蘆里，這樣就能延長(zhǎng)葫蘆絲壽命。酸——刻苦練習(xí)前幾個(gè)月就傳來(lái)了考級(jí)的風(fēng)聲，為了第一次考級(jí)能順利通過(guò)8級(jí)，老爸讓我每天練習(xí)葫蘆絲2個(gè)小時(shí)。我敢保證，那段時(shí)間我整整耗費(fèi)了1噸口水。每天的日程表上都安排了大量的練習(xí)葫蘆絲時(shí)間，以至于讓我看見(jiàn)葫蘆絲都有點(diǎn)老鼠見(jiàn)貓的感覺(jué)了。記得那天，爸爸媽媽都上白班，叮囑我不要忘了吹葫蘆絲。我一想，可放松了一天，該休息一下了。想到這里，我拿起葫蘆絲，練了大概十分鐘，就把葫蘆絲扔到一邊睡大覺(jué)了，美美地玩了一天。晚上老爸回來(lái)檢查我的練習(xí)情況，我今天本應(yīng)把考級(jí)曲目譜子全部背會(huì)的，這十分鐘哪里能辦到。我的后果就可想而知了。
從那天起，我再也不敢偷懶了，每天認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)葫蘆絲，后來(lái)譜子幾乎都能用口哨吹出來(lái)了。甜——考級(jí)通過(guò)苦后必定有甜，前幾天我得到了消息，我的葫蘆絲通過(guò)了八級(jí)優(yōu)秀。我心里那個(gè)美啊！頭一次考試，就一下子過(guò)了八級(jí)。鮮紅的證書(shū)捧在手里，這么多天的練習(xí)沒(méi)白練�。�
老爸也樂(lè)呵呵地請(qǐng)我下館子吃飯。我心里那個(gè)甜就甭提了！這就是我的葫蘆絲生涯，酸甜苦辣，什么味道都有。不行你也來(lái)嘗嘗吧！
學(xué)葫蘆絲作文 10
媽媽有遠(yuǎn)大的出國(guó)理想，希望出去的時(shí)候有才藝在身，決定要學(xué)會(huì)一樣隨身攜帶便捷且又有特點(diǎn)的樂(lè)器。很快媽媽選擇了吹葫蘆絲！
葫蘆絲，誰(shuí)都知道長(zhǎng)啥模樣，我媽決定學(xué)它就學(xué)唄！不過(guò)我也起了興趣，決定也要學(xué)一下，探個(gè)究竟！
一回到新家，媽媽就把葫蘆絲展示給我看！喲，和平�？吹降暮J絲一樣！我拿起來(lái)就吹�？晌野l(fā)現(xiàn)，吹出來(lái)的每一個(gè)音都相同！這怎么能吹出一首曲子呀？我百思不得其解。媽媽讓我看視頻學(xué)習(xí)。我看了視頻，發(fā)現(xiàn)視頻上的指法跟我的指法一樣！可為什么他們能吹出不同的美妙之音呢？想了半天，吹了半天都吹不出。我一怒之下，用盡全身的力氣猛一吹！do ……一個(gè)美妙的長(zhǎng)音吹了出來(lái)。我都被自己嚇了一跳！為了延續(xù)這份神奇，我又吹了幾個(gè)音，果然和視頻上的音色相同！嗯！這太不可思議了！我竟然能吹出一個(gè)一個(gè)音了！我高興得手舞足蹈，媽媽更是對(duì)我佩服有加！因?yàn)樗毩藘商�，連一個(gè)音都吹不對(duì)！我也有一些小驕傲誒！
接著我開(kāi)始練《月光下的鳳尾竹》的第一句。一出來(lái)還不錯(cuò)，不像自己想的那么差勁，底氣也挺足了！
我原來(lái)的想法，吹葫蘆絲十分容易，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，吹葫蘆絲想要練好，得花大功夫！想在想來(lái)，我曾聽(tīng)到的'那些人吹得很好聽(tīng)的葫蘆絲曲的背后，定有他們無(wú)數(shù)次默默下苦功夫的身影�。�
學(xué)葫蘆絲作文 11
當(dāng)我第一次聽(tīng)到葫蘆絲這三個(gè)字的時(shí)候，就想著它肯定是用葫蘆做的吧！葫蘆絲顧名思義就是用葫蘆做的，因?yàn)樗拿之?dāng)在中就有葫蘆兩字。
然后第一次見(jiàn)到是在學(xué)校的小店里，那種是用塑料做的，很便宜，幾塊錢(qián)一個(gè)，而且吹出來(lái)的聲音也不怎么好聽(tīng)，好像是一個(gè)打破了的毛竹“灌頭”一樣。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，就是用這種破“灌頭”吹的，我的幾個(gè)手指老是不聽(tīng)使喚，音也經(jīng)常吹錯(cuò)，我覺(jué)得老師怎么會(huì)讓我們學(xué)這種樂(lè)器呢？
吹出來(lái)的.聲音真難聽(tīng)，后然，慢慢得我能吹一些簡(jiǎn)單的曲子了，媽媽覺(jué)得我吹的還可以，就給我買(mǎi)了一個(gè)真正的葫蘆絲。當(dāng)媽媽把它帶回家，放在我面前時(shí)，我還以為是什么呢?打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)漂亮且昂貴的葫蘆絲，我一吹，發(fā)出來(lái)的音很動(dòng)聽(tīng)，也很優(yōu)美，比起那個(gè)破“灌頭”要好聽(tīng)?zhēng)装俦读恕?/p>
每當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候，我總不忘記帶上我心愛(ài)的葫蘆絲，因?yàn)槲蚁矚g吹，而且每次新學(xué)一個(gè)音，或者一首新曲子，我總會(huì)吹給媽媽聽(tīng)，我還讓媽媽給我買(mǎi)了一本葫蘆絲普自己學(xué)呢！
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡吹葫蘆絲了，因?yàn)橛辛怂�，我的生活變得更加的豐富多彩。
學(xué)葫蘆絲作文 12
自從我開(kāi)始學(xué)葫蘆絲的那一天起，我的吹技就越來(lái)越好。當(dāng)我的吹技有所提高之后，我就開(kāi)始進(jìn)入葫蘆絲五級(jí)的學(xué)習(xí)。
進(jìn)入五級(jí)的學(xué)習(xí)后，所學(xué)的曲子自然要比原來(lái)的曲子難。記的有一次，老師教我們一首新的曲子《軍港之夜》。這首曲子和我以前學(xué)的曲子不同，我以前學(xué)的曲子是比較慢的，而現(xiàn)在學(xué)的曲子學(xué)的曲子節(jié)奏是有時(shí)舒緩柔和有時(shí)快速有力，有時(shí)高昂激蕩，讓我不好控制它的節(jié)奏快慢。
當(dāng)我第一次吹這首曲子時(shí)就遇到了前所未有的困難。我開(kāi)始吹葫蘆絲的時(shí)候，每個(gè)音都不能準(zhǔn)確的吹出來(lái)，而且不能夠熟練的掌握節(jié)奏的快慢。
我的音樂(lè)老師覺(jué)得我吹的'很差，便坐到我面前告訴我: “你吹一段，我吹一段，你的成績(jī)才會(huì)有所提高�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力我有了很大的進(jìn)步，但是節(jié)奏感不強(qiáng)。于是我每天都利用自己空閑的時(shí)間練葫蘆絲。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，十只手指都腫了。經(jīng)過(guò)努力后，這首曲子終于被“克服”了。
所以通過(guò)這件事，我知道了只有努力無(wú)論是在艱苦困難的條件下都能取得成功。
學(xué)葫蘆絲作文 13
我的第一次有很多，像天上的星星一樣多，像海面上的一層層浪花，像一串串糖葫蘆……讓我回味無(wú)窮。
開(kāi)學(xué)初，老師給我么們統(tǒng)一買(mǎi)了葫蘆絲。紅色的葫蘆形的外套，一頭大一頭小，一側(cè)有拉鏈。拉開(kāi)拉鏈，一把漂亮的葫蘆絲展現(xiàn)在眼前，上面是一個(gè)葫蘆，刷著紅色锃亮的漆，葫蘆上有一個(gè)大大的“韻”字，下面是三根管子，兩短一長(zhǎng)，中間的長(zhǎng)管上有六個(gè)小孔，看到這把嶄新漂亮的葫蘆絲，我心花怒放，心想：我一定要好好學(xué)，吹出悅耳動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)曲。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我剛用嘴把葫蘆絲的吹嘴含住時(shí)，輕輕一呼氣，便吹出了聲�！鞍�！不錯(cuò)哦！一吹就響�！崩蠋熣f(shuō)。我的心里有一種成就感。“吹葫蘆絲啊，氣息要拿捏得非常準(zhǔn)確，手法要十分細(xì)膩，你才只是吹響了而已，不要驕傲啊。”我把老師的話牢牢地記在心里。
今天是星期一，又到了學(xué)葫蘆絲的日子。課前，老師讓我們復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的曲目。同學(xué)們馬上認(rèn)真地練了起來(lái)。尤其是一位小男孩，他神情非常專注，吹出來(lái)的曲子時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而如泣如訴，時(shí)而如潺潺流水，我完全被陶醉了，竟然忘記了自己也是學(xué)葫蘆絲的。他終于把一首曲子都吹完了，旋律流暢、節(jié)奏鮮明，我都聽(tīng)呆了。看得出，他花了很多時(shí)間，下了很多功夫。我真是既羨慕又佩服，暗暗下決心：這節(jié)課，我一定要超過(guò)他啊！
老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講。我用心傾聽(tīng)著老師講的每一句話，眼睛緊盯著老師的指法，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。練習(xí)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間，不厭其煩地練習(xí)著。遇到不懂的地方，就向老師請(qǐng)教。當(dāng)老師用詢問(wèn)的目光望著我們時(shí)，我勇敢地站了起來(lái)，很流暢地吹出了整首曲子。真是功夫不負(fù)有心人，老師夸獎(jiǎng)我和那個(gè)小男孩都很用心。看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，我不僅學(xué)會(huì)了一首首新曲子，更懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。真是收獲頗豐哪！
學(xué)葫蘆絲作文 14
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽冥思苦想，要給我培養(yǎng)興趣。左思右想，跳舞、繪畫(huà)、象棋……最終經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，選擇了一種古老的傣家藝術(shù)——-葫蘆絲
剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)了各種各樣的葫蘆絲，隨后老師就發(fā)給每人一支，教我們認(rèn)識(shí)它。葫蘆絲，外觀平滑、精致，下面還有一根長(zhǎng)，兩根短的竹管。中間竹管前面六個(gè)，后面一個(gè)，總共七個(gè)精巧的小孔。在其中一個(gè)短竹管上，還拴了一個(gè)塞子。哇，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
學(xué)習(xí)葫蘆絲了，要學(xué)習(xí)音階，對(duì)準(zhǔn)吹，反復(fù)練習(xí)。老師邊講方法，邊示范。同學(xué)們也激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地吹了起來(lái)。瞧，有的同學(xué)漲紅了臉，像一個(gè)火紅火紅的大柿子；有的同學(xué)吹出咿咿呀呀的聲音；還有的'同學(xué)竟然玩了起來(lái)，只要有聲音就好，吹著，吹著，干脆不吹了。我的目光緊緊地隨著老師手上的葫蘆絲行走，心里默默地記著老師的動(dòng)作。
終于要學(xué)習(xí)吹整首曲子了，一看曲譜，傻眼了，密密麻麻，就像電線桿上的小燕子。老師鼓勵(lì)我們不要被這樂(lè)譜嚇倒了。為我們演奏了一首《月光下的鳳尾竹》，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。同學(xué)們聽(tīng)著，聽(tīng)著，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘記了疲勞，又恢復(fù)了信心。老師讓每一個(gè)同學(xué)吹，快到我了，內(nèi)心非常忐忑不安。有點(diǎn)想放棄，但是老師反復(fù)地給我示范，鼓勵(lì)我。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在這節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子，也吹出了流暢的旋律。我明白了做事情只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
學(xué)葫蘆絲作文 15
我們學(xué)校的特長(zhǎng)班有武術(shù)、有二胡、有美術(shù)、有電子琴······但我更喜歡葫蘆絲。
上葫蘆絲的第一天，微風(fēng)輕輕地吹，鳥(niǎo)兒在書(shū)上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，走到教室，老師為我們每人發(fā)了一把嶄新的葫蘆絲，當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜂蜜還甜。但我在二年級(jí)時(shí)并沒(méi)有學(xué)太好，一直到三年級(jí)才慢慢學(xué)好了葫蘆絲。
有一次，我跟平常一樣，坐在教室練葫蘆絲，當(dāng)我看見(jiàn)一位同學(xué)拿這一個(gè)像笛子一樣的.東西，我上去問(wèn)：“你這個(gè)像笛子一樣的東西是什么？”
他說(shuō)：“這是巴烏，是葫蘆絲的一種，可它的聲音比葫蘆絲音重，但吹起來(lái)很好聽(tīng)�！弊詈�，他的巴烏把我深深吸引了我，回到家里我讓父母給我買(mǎi)一個(gè)260的巴烏，最后終于如愿以償。
學(xué)葫蘆絲，不僅可以練手指，還能開(kāi)發(fā)大腦。
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