夾玻璃球比賽作文三篇
【第1篇】夾玻璃球比賽
“哈哈哈……”是什么聲音在走廊里回蕩？原來是我們班在舉行夾玻璃球比賽。
上次老師就說，幾節(jié)課后我們就舉行這個(gè)比賽，因此我十分興奮。老師開始宣布規(guī)則了：“一、夾球時(shí)手和筷子不可以碰到球。二、夾球時(shí)手不可以去拿球。三、看誰夾的快，最快的人可以獲得老師獎(jiǎng)勵(lì)的一枚小桔幣�！�
比賽開始了，我仔細(xì)地觀察著前面那位夾球的同學(xué)。他用筷子去夾球，一開始他斜著夾，可那樣不但夾不到球，球反而四處滾動(dòng)。后來他把筷子豎著夾，球不僅不會(huì)滾動(dòng)了，而且還很輕易地夾起。夾球時(shí)還要用力，不然球就會(huì)滾下去。一會(huì)兒當(dāng)我前面的同學(xué)快夾完時(shí)，旁邊突然發(fā)出一陣歡呼聲：“贏啦！夾完了！”原來他們都夾完了。我前面的同學(xué)嘆了一口氣說：“我差一點(diǎn)就要贏了。”
到了下一組，我毫不猶豫地舉起了手。當(dāng)玻璃球和碗放到我面前時(shí)，我的心“砰砰”直跳，心里十分緊張。比賽開始了，我拿起筷子迅速地去夾玻璃球，可我夾起玻璃球后，它都會(huì)掉下去。當(dāng)我一個(gè)還沒夾到，其他三組都夾了好多，就讓我更緊張了。一旁的人也在催促，我一直冒冷汗。這時(shí)我的同桌對(duì)我說：“不要緊張，心靜下來。”終于我放松下來，慢慢的我夾到了球，可最終還是輸了。
從這個(gè)比賽中，我學(xué)到了做事要冷靜下來，不要緊張，還要有技巧。
老師點(diǎn)評(píng)：將想象中游戲的簡(jiǎn)單與操作中游戲的復(fù)雜形成鮮明的對(duì)比。
【第2篇】夾玻璃球比賽
“鐺鐺……”隔壁怎么那么吵，趕緊去看看。
原來是在舉行夾玻璃球比賽，我和小李想出了一個(gè)“獨(dú)門絕技”，用筷子頂著碗邊把玻璃球送上去。但一聽規(guī)則就傻了眼，四人一組比賽，誰先將30個(gè)玻璃球從一個(gè)碗里夾到另一個(gè)碗里，并且筷子和手都不能碰到碗，誰就贏了。
比賽一開始，我的同桌小鄧就被選上了。隨著老師一聲令下，同學(xué)們開始了緊張的比賽，看著玻璃球，一個(gè)個(gè)都到了“新家”。我想原來這么簡(jiǎn)單呀，根本不費(fèi)吹灰之力。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，玻璃球也越來越少。其他人在旁邊七嘴八舌地叫著：“把筷子往下夾點(diǎn)，夾的時(shí)候要用力，快點(diǎn)快點(diǎn)！”突然一組同學(xué)大叫了一聲：“老師好了！”小鄧聽后放下了手中的筷子。就在這時(shí)，我們紛紛拿起筷子練習(xí)著。
終于到我了，我充滿信心地拿起了筷子開始比賽。一開始，我進(jìn)行的挺順利的。但當(dāng)玻璃球越來越少，夾起來難度也大了許多。玻璃球像一只只在小屋子里飛來飛去的小鳥，仿佛要得到藍(lán)天的自由。另一組同學(xué)身邊的人喊著：“21、22、23……，”而我的碗里只有十幾顆，我開始焦急了。手動(dòng)的越來越快，但這樣更是夾不起來了，最后我還是輸了。
我們總結(jié)了兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)：一、一定要靜下心來，二、不可以太快要平穩(wěn)。
這次我雖然輸了比賽，但是練習(xí)了我靜下心來的能力，還讓我明白了一個(gè)道理，心急吃不了熱豆腐。
老師點(diǎn)評(píng)：將同學(xué)們?cè)谝慌愿?jìng)相給意見的場(chǎng)景，刻畫得十分真實(shí)。
【第3篇】夾玻璃球比賽
“贏了贏了！”是哪個(gè)班的呼喊聲��？當(dāng)然是我們教室五。
上次我們玩的是傳乒乓球，這次我們玩的是夾玻璃球，看來老師對(duì)球真是情有獨(dú)鐘��！那么夾玻璃球的.規(guī)則是什么呢？我來告訴你吧。4人一組，每人有兩個(gè)碗，其中有一個(gè)碗裝著30個(gè)玻璃球，看誰先把30個(gè)玻璃球夾到另一個(gè)碗里，誰就獲勝。
令我印象最深的是小胖子小陶。起初他手指發(fā)抖，導(dǎo)致他一個(gè)也夾不了。但漸漸地他找到了感覺，一個(gè)接著一個(gè)地夾上來，放到另一個(gè)碗里，像開了掛一樣。旁觀的同學(xué)叫喊著：“好快，好快呀。”小陶聽到后笑了起來，可誰知他不禁夸，緊繃的神經(jīng)開始放松起來。接連夾了好幾下都沒有夾起來，同學(xué)們鼓勵(lì)他：“加油啊，別灰心。”小陶聽到后，認(rèn)真地夾了起來。只見小陶雙眼緊盯著玻璃球，專心致志地夾動(dòng)著，不一會(huì)兒功夫，碗里就只剩了幾個(gè)玻璃球。就在這最后關(guān)頭，其中有一個(gè)人大喊：“我贏了！”這一輪，小陶沒有獲得冠軍。
下一組的比賽中，我上場(chǎng)了。隨著老師的一聲令下，我快速拿起筷子夾了起來，可這玻璃球就是不聽我的使喚，像一條小泥鰍似的溜來溜去。我這時(shí)靜下心來，慢慢地，從容地夾了起來。我夾呀夾呀，眼看快要夾完了，又有一個(gè)人大叫起來：“我夾完了，我贏了。”看來我和小陶的結(jié)果是一樣的。
這場(chǎng)比賽告訴我，心急吃不了熱豆腐，做事一定要把心靜下來。
老師點(diǎn)評(píng)：將小陶驕傲神氣的神情，刻畫得活靈活現(xiàn)。
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