范文一：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家下午好!今天我演講的題目是：我工作，我快樂!

　　小時候，我對黨的理解僅限于常常聽到的那首歌：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。”長大后，我逐漸了解到先輩們那血與火的歷史，驚嘆于黨歷經(jīng)的建設(shè)與改革。如今，我更是真切的感受到了黨的政策帶給我們的陽光般的溫暖。

　　無法忘記那天，當我得知自己成為一名光榮的人民教師時，我笑了。這笑容里，有奮斗后成功的喜悅，更多的是對黨的衷心的感激。如果沒有黨的“公開、公正、公平”的招考政策，今天，我怎么可能有機會站在這三尺講臺上呢?我愿意將這份感激之情，化作蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著，在歷史的舞臺上將這最光輝的事業(yè)繼續(xù)發(fā)揚光大!

　　剛畢業(yè)時，我被分配到這所溫州市較偏的小學(xué)，在親人的眼里它只是所農(nóng)村小學(xué)。但我清楚的知道農(nóng)村的孩子更需要知識，他們同樣對知識充滿渴望，同樣擁有受教育的權(quán)利!這里沒有都市的繁華，但是有陶冶心靈的寧靜;沒有物質(zhì)的豐足，但是有精神世界的充實;沒有名和利的爭奪，但有同事間的和睦相處,多好啊!

　　和孩子們在一起的日子，總是過得很快。一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期過去了。我忙碌于備課、上課、作業(yè)本之間，過得充實而快樂。以至于我都忘記了自己孩子的生日。直到那天晚上，正在學(xué)校里忙著準備第二天公開課的我突然接到了女兒的電話，剛會說話的小家伙奶聲奶氣地對我說：“媽媽，生日快樂!快回來吧?”那一刻，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，真想放下一切立刻飛到她的身邊!可是，明天的課怎么辦呢?有一個環(huán)節(jié)我還得再斟酌斟酌，有一段朗誦我還要再練習(xí)練習(xí)，有一個過渡，我還得再思量思量!不做好充分的準備，明天我怎么去面對班上四十多雙渴望知識的眼睛?我的寶貝，媽媽只能委屈你了。因為，我不僅僅是你一個人的媽媽，更是四十多個孩子的老師啊!

　　和孩子們在一起的日子，是豐富多彩、快樂無限的。很可能前一秒鐘你正被他們的調(diào)皮氣得說不出話，下一秒鐘又忍不住為他們一個奇妙的聯(lián)想而拍手叫好;剛才被教育了的孩子連連向你作保證，可一回頭發(fā)現(xiàn)他還在故態(tài)重萌;這次的寫字寫得不錯，你正得意自己“指導(dǎo)有方”，下一本交上來的寫字本，又讓你深刻體會了什么叫“慘不忍睹”;此刻你在那指天發(fā)誓不再多管那些調(diào)皮的孩子，可進了班忍不住要多為他們花點心思。他們是多么可愛的孩子，無論你上一刻怎么嚴厲的批評了他們，哪怕是誤會了，下一刻他們依然會不計前嫌的來和你聊天。要是請他們幫個忙，那會有一大片的小手舉起來要跟你走。你不能在大家剛跑完步的時候只替一個孩子擦去汗水，否則會有一片叫苦的聲音：“老師，我也好熱呀!”;不能在批評完一個孩子后看著他沮喪的樣子不小心笑出聲來，否則會引來一片不滿：“老師你只對他笑!對我們不笑的!”;不能充滿愛憐的摸他們的腦袋，否則作業(yè)本上就會有這樣的老老實實的造句：“今天我沒把寫話中的一個詞用準確，林老師一邊講解一邊拍了拍我腦袋，以后我要認真寫。”讓你忍不住笑出聲來。

　　從事這樣光榮的事業(yè)，面對這樣可愛的學(xué)生，我們有什么理由不快樂呢?我選擇平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著，將我對教育事業(yè)的熱忱和對黨的無盡的熱愛，以春風(fēng)化雨的方式去灌溉學(xué)生的心田。也許我做得不夠完美，但我會努力做到更好，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程!努力吧!新世紀的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切都奉獻給黨，奉獻給我們的教育事業(yè)!最后，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛!

　　范文二：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位同學(xué)：

　　大家好，我是*號選手，來自植物保護學(xué)院的趙斌，我演講的題目是“黨在我心中”。

　　“三十年如一日最不易，一諾千金最動人”，河北省棗強縣的一名普通農(nóng)婦用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。他用實際行動讓九州動容，讓人從內(nèi)心深處受到一次洗禮，一種如何做人的洗禮，一種共產(chǎn)黨員給我們的震撼。

　　聽到的事跡，我還在大學(xué)一年級。她的事跡，讓我開始用更加關(guān)注的眼神審視我生活中的每個人，審視周圍的黨員，尤其是和我接觸最多的老師們。我所在的河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，是一所有著百年歷史的高等學(xué)府，更是一所緊跟黨的步伐，牢記黨的宗旨，不斷在實踐中成長的高等院校。

　　改革開放之初的1979年，我們學(xué)校承擔了“河北省綜合開發(fā)治理太行山”的重大課題。許多黨員教師放棄城市院校舒適的教學(xué)和生活條件，常年奔波在環(huán)境艱苦的太行山上。不少老教授年事已高，體弱多病，但仍堅持每年有1/3以上的時間工作在山區(qū)。沒有專車，他們就乘長途汽車，騎自行車，憑兩個腳板，翻山越嶺;沒有招待所，他們就睡在農(nóng)家的土炕上。餓了，他們同老百姓一起喝粥啃咸菜;傳經(jīng)授藝，他們同老農(nóng)們一起泡在水田里。他們在實踐中把傳統(tǒng)的民族精神與共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)相結(jié)合，鑄造了一種充滿時代氣息和特征的“太行山精神”。

　　三十多年來，農(nóng)大人前赴后繼，不斷拓展著教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的“太行山道路”，在培育英才、服務(wù)社會的實踐中不斷豐富著“艱苦奮斗，無私奉獻，求真務(wù)實，愛國為民”的“太行山精神”。 在這里涌現(xiàn)了許多共產(chǎn)黨人的先進事跡，他們用實際行動奏響了時代的凱歌。

　　植保學(xué)院退休老黨員 朱之堉教授，深愛著教育事業(yè)，作為黨員他“退休不退色”。2001年，年近七旬的他與入學(xué)伊始的4號樓226宿舍的王璇等七名同學(xué)建立了聯(lián)誼關(guān)系。四年中，老先生經(jīng)常走進她們宿舍，問寒問暖，還邀請她們到自己家里做客。在他的幫助和指導(dǎo)下，這七名同學(xué)積極進取，刻苦努力，2005年全部考取了碩士研究生，一度被傳為佳話。如今他年近八旬，還經(jīng)常來學(xué)院看望師生;每年新生入學(xué)，都要給新同學(xué)作報告，講傳統(tǒng)、講學(xué)業(yè)、講人生，讓無數(shù)學(xué)子受益終生。

　　我所在學(xué)院的老師們勤奮工作，精心育人。無論是在平時，還是在寒暑假、雙休日，都能在實驗室、在教室、在試驗田看到他們忙碌的身影。學(xué)院團委的輔導(dǎo)員老師們對我們關(guān)愛有加，想盡一切辦法為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生排憂解難，隨時化解著我們的困惑、迷惘和煩躁。“黨在我心中”，就是要用心去做好每一件事，就是要義無反顧的承擔應(yīng)盡的責任!

　　近日，中央電視臺、《光明日報》等多家媒體紛紛報道了我校果樹9301班的先進事跡，一個堅守15年的約定，一個平凡的群體，一段并非由血緣關(guān)系構(gòu)建的真情，再次讓我們動容!

　　作為一名學(xué)生黨員，我深刻體會到了，“黨在我心中”就是要認真做好每一件事，就是要義無反顧的承擔應(yīng)盡的責任!

　　同學(xué)們，老師們，不是所有人都能沖鋒陷陣，也不是所有人都能堪稱卓越，但只要黨在心中，我們就會找到自己的坐標，就會有永遠支撐自己不斷前進的力量。我為自己是一名共產(chǎn)黨員而自豪，也必將堅守著入黨誓言而不斷進取。

　　我的演講完畢，謝謝大家!