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我最喜歡的課文小學(xué)作文范文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的課文小學(xué)作文范文（精選23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 1
說(shuō)起我最喜歡的課文，還真多，《人有兩個(gè)寶》《九寨溝》《愛如茉莉》等，我能數(shù)出若干，但我最喜歡的還是一年級(jí)學(xué)的那首小詩(shī)：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！�
原因之一：簡(jiǎn)單易懂
一般的古詩(shī)，要么就有生僻的字，要么就不懂得詩(shī)句的意思，總之一個(gè)字：難。這首詩(shī)，描繪了山村鄉(xiāng)野的田園風(fēng)光，詩(shī)人把數(shù)字一到十全都用進(jìn)去了。讀的人會(huì)覺得朗朗上口，聽的人會(huì)覺得畫面感十足。詩(shī)歌的意思十分好懂，讓一個(gè)文盲去理解都沒問(wèn)題。才上一年級(jí)的我一讀就懂了，所以我就特別喜歡這首詩(shī)。
原因之二：給我幻想
別的古詩(shī)，要么講道理，要么有典故，要么有情節(jié)，讀者對(duì)它的理解基本都差不多。這首詩(shī)就不一樣，它就是個(gè)環(huán)境或者說(shuō)是畫面，這就給我這個(gè)愛幻想的人留下了想象的空間。我曾經(jīng)編了個(gè)幻想故事說(shuō)給同學(xué)們聽：傳說(shuō)，地球的引力越來(lái)越大，有個(gè)叫做“塞伯坦”的星球被吸了過(guò)來(lái)。變形金剛們?cè)凇叭埂毙乔蛏辖ㄆ鹆思覉@。聽到這個(gè)消息，我決定去見識(shí)見識(shí)。我一上宇宙飛船，只行了二三里地，就到了�？墒怯捎跊_擊力太大，飛船翻了，引擎爆炸了，燃起了熊熊大火。紅蜘蛛忙了半天才撲滅了大火。擎天柱怒氣沖沖來(lái)找我：“你到底是何方神圣，竟燒了我們的村子，四五戶人家都遭了殃。你看，到現(xiàn)在還濃煙滾滾呢！真可惜，六七座亭臺(tái)也被燒毀了。”大黃蜂也義憤填膺：““東方不敗’好不容易種的西域奇花“含笑自然’竟被燒死了八九十枝。你賠得起嗎？”大家聽了都哈哈大笑。
原因之三：快樂(lè)無(wú)限
朋友們見我編了個(gè)魔幻故事，也跟著編起來(lái)。我們約定，不管怎么編，故事里要有從一到十的數(shù)字。同學(xué)們有的編的搞笑的，有的編的順口的，有的編的.耳熟能詳?shù)摹嵌螘r(shí)間我們幾個(gè)好朋友一見面就問(wèn)：“你編的故事呢？”編嘛，總有不圓滿的，然后我們不是沉浸在各自的幻想中，就是淹沒在哄堂大笑中。這種快樂(lè)的氛圍當(dāng)然得感謝這首小詩(shī)啦。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 2
我最喜歡的一篇課文是第四課一一《去打開大自然綠色的課本》。它是一首旋律優(yōu)美結(jié)構(gòu)完美也非常出色的詩(shī)歌。我非常喜歡這首詩(shī)歌，因?yàn)樗砹舜笞匀唬賳救藗內(nèi)ァ按蜷_大自然綠色的課本”。
《去打開大自然綠色的課本》這首詩(shī)歌簡(jiǎn)要地說(shuō)明，大自然是一本書，更是一個(gè)大課堂！里面充滿了奇趣妙景，展現(xiàn)了大自然的絢麗多彩。它為我們的學(xué)習(xí)提供了豐富的素材，為我們的'發(fā)展提供了廣闊的天空。這首詩(shī)歌召喚人們?nèi)ヌ剿鞔笞匀�；去尋找大自然。大自然�?duì)于人們來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于“一片清涼的綠陰”，展現(xiàn)了大自然的美好，讓我們?nèi)ズ粑笞匀簧剿g芬芳的空氣；讓我們用我們那雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然的神秘和奇趣；讓我們用我們的雙手，拿起手中的畫筆，去描繪大自然的絢麗色彩；還希望讓我們能與大自然中的種種生物和平共處，因?yàn)榇笞匀徊粏螁问侨祟惖募覉@，同時(shí)也是植物、動(dòng)物們的家園！只有這樣，我們的生活才會(huì)變得更加的溫馨、愉悅和美好！盡情地攀登、奔跑，去感受大自然送給我們的明媚早晨及愉快黃昏吧！現(xiàn)在的家長(zhǎng)們認(rèn)為，去參加春、秋游及夏令營(yíng)等課外活動(dòng)不僅是浪費(fèi)時(shí)間，更是危險(xiǎn)的。但這首詩(shī)歌卻清楚地告訴我們：要多接觸大自然。
這首詩(shī)歌使我們明白：大自然不僅僅是人類，也是其它生物們的共同家園。這里充滿了神秘與奇趣，只要我們敢于探索、善于發(fā)現(xiàn)，大自然就會(huì)給我們留下豐富的饋贈(zèng)！
我最喜歡的課文小學(xué)作文 3
進(jìn)入五年級(jí)，我又學(xué)到了許多優(yōu)秀的課文，有很多都給我留下了深刻的印象，讓我感悟到了學(xué)習(xí)和做人的道理。令我感觸最深的，是《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇課文。
這篇課文主要講了談遷想撰寫一部翔實(shí)可信的明史，可家境貧寒，經(jīng)過(guò)了20多年的奮斗，6次修改，終于在50多歲時(shí)完成了寫作�？闪钊艘庀氩坏降氖牵瑒倢懲甑臅灞恍⊥低底吡�。很多人以為他會(huì)被厄運(yùn)打垮，但沒想到他重整旗鼓，又用了好多年時(shí)間重新撰寫，最后終于寫成了名垂千古的《國(guó)榷》。讀完這篇課文，我不禁想起了最近發(fā)生的一件事：
前一段時(shí)間，我參加了常州市“十佳少先隊(duì)員”的評(píng)選。一開始，我很沒有信心，一方面是因?yàn)槲业?腳扭傷了，行動(dòng)不便，另一方面，我覺得這次評(píng)選全市只有10個(gè)名額，要想當(dāng)選非常困難。雖然老師和家人一直不停鼓勵(lì)我，但我還是信心不足。直到那一天我無(wú)意翻看了課文《厄運(yùn)打不垮的信念》，談遷的事跡給了我很大的觸動(dòng)：家境貧困、終日奔波、書稿被偷等厄運(yùn)都沒有打倒他，他憑著不屈的信念，終于完成了自己的夙愿。而我呢，還在因?yàn)橐灰獏⒓印笆焉傧汝?duì)員”的評(píng)選而猶豫不決，我是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)他永不放棄的信念呢?這時(shí)，我的內(nèi)心似乎燃起了一股火焰……接下來(lái)幾天，我積極認(rèn)真投入到評(píng)選的準(zhǔn)備當(dāng)中，拍攝視頻、練習(xí)才藝、模擬答辯等都傾盡全力，終于我成功了。那一瞬間，我再一次感受到了信念的力量!
我喜歡《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇課文，因?yàn)樗o了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 4
這個(gè)星期，老師問(wèn)我們最喜歡的一篇課文是什么，我心里一下呈現(xiàn)出第12課——《伊索寓言》。
這篇課文包含了三篇寓言故事。其中，我最喜歡的就是《蟬和狐貍》了。這個(gè)故事主要講了：
一只狐貍想吃掉蟬，便設(shè)了一個(gè)圈套。狐貍站在大樹下贊美蟬，讓蟬是來(lái)�？墒沁@是個(gè)聰明的蟬，自從看見狐貍的`糞便里摻雜著蟬的翅膀后，就對(duì)狐貍懷有戒心了。蟬扔下一片樹葉，試探了一下狐貍，果然，狐貍不懷好心，而蟬沒有上當(dāng)。
為什么我會(huì)喜歡這篇課文呢？是因?yàn)樗虝?huì)了我們一個(gè)道理：一個(gè)聰明的人總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。只有呼一塹長(zhǎng)一智才能更加完美。
其實(shí)我本來(lái)對(duì)這篇文章的印象并不深，只是在那一次語(yǔ)文知識(shí)素養(yǎng)比賽后，我才更深切地體會(huì)到了“吃一塹長(zhǎng)一智”的道理。那次比賽成績(jī)出來(lái)時(shí)，媽媽上網(wǎng)幫我查了一下我的成績(jī)，并和我一起做了分析，發(fā)現(xiàn)我沒有錄取的原因是我沒有合理安排時(shí)間，把時(shí)間用在了不會(huì)的題上，以至于后面37道題沒有來(lái)得及做，所以才沒考出高分哪！相反，如果我合理了時(shí)間，就可以以高分錄取了。
從此，我時(shí)刻記著考試時(shí)要合理安排時(shí)間，先做會(huì)的，不會(huì)做的先打個(gè)問(wèn)號(hào)，最后再做，真是吃一塹長(zhǎng)一智啊。
人的一生往往不完美，只要會(huì)從失敗中聽取教訓(xùn)，希望之光就會(huì)驅(qū)散失敗之云。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 5
我最喜歡的是《滴水穿石的啟示》這篇課文。因?yàn)樗屛沂芤娣藴\，并且知道了滴水穿石的啟示。
水滴的力量恐怕還不如螞蟻大，但卻能滴穿石塊，這只是因?yàn)樗繕?biāo)專一，持之以恒，再加上日不間斷的努力，終于把石塊滴穿了。這篇課文讓我想到了我們現(xiàn)在的`學(xué)生幾乎從來(lái)都沒有“滴水穿石”的精神。在家里，不是“小公主”，就是“小皇帝”，甚至“小霸王”；班級(jí)里，一部分人有時(shí)不完成家庭作業(yè)，有時(shí)馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時(shí)甚至還在作業(yè)本上“開”了一個(gè)個(gè)“小天窗”，照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢？
其實(shí)這種例子數(shù)不勝數(shù)，如課文里的李時(shí)珍，從小就立志學(xué)醫(yī)。長(zhǎng)大后就真正的做了，朝著自己的目標(biāo)去了。他不顧艱辛，翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄。經(jīng)過(guò)二十多年的努力，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
不管你信不信，我也有堅(jiān)持不懈的時(shí)候。在四年級(jí)上學(xué)期的寒假里，我不知道是什么原因迷上了足球，可能是看謝縝哥踢球太帥了，很羨慕的緣故吧。于是我不管刮風(fēng)下雨，一直在跑步，練習(xí)各種姿勢(shì)，跟高手打比賽。每天都踢得大汗淋漓，氣喘吁吁。功夫不負(fù)有心人，我的球技終于提高了。
或許，夢(mèng)想未來(lái)對(duì)我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 6
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)了不少課文，有十幾篇之多，如：《在牛肚子里旅行》、《大自然的聲音》、《讀不完的大書》……但我最喜歡的是第26課——《手術(shù)臺(tái)就是陣地》。
這篇課文的主人公是白求恩大夫，1939年春，齊會(huì)戰(zhàn)斗打響了，日軍剛剛到齊會(huì)鎮(zhèn)就被我軍消滅了五百多人。戰(zhàn)斗雖然十分激烈，但白求恩仍然在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里給我軍的傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。雖然衛(wèi)生部部長(zhǎng)要求白求恩離開，但他仍然專心做手術(shù)。
我喜歡堅(jiān)持為傷員做手術(shù)的白求恩�！皳�(dān)架隊(duì)抬起做過(guò)手術(shù)的傷員，迅速向后方轉(zhuǎn)移，白求恩爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)�！边@是我在這篇課文中最喜歡的一個(gè)句子，它表現(xiàn)出白求恩舍生忘死的.搶救傷員的精神。
“戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜，我軍勝利了，白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。”最后這一段令我十分敬佩，我敬佩他手術(shù)技術(shù)的精湛，敬佩他一個(gè)外國(guó)人為中國(guó)人的生活搶時(shí)間，更敬佩他超出常人連續(xù)工作的毅力!同時(shí)，內(nèi)心深處還有滿滿的感動(dòng)，白求恩既是一位大夫，又是一名戰(zhàn)士!
這就是我最喜歡的一篇課文，我也要像白求恩那樣，堅(jiān)守我的學(xué)習(xí)陣地，攻下一個(gè)個(gè)難題，學(xué)好文化知識(shí)。白求恩的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我!
我最喜歡的課文小學(xué)作文 7
我最喜歡的一篇課文是《番茄太陽(yáng)》，作者是衛(wèi)宣利，她因?yàn)橥炔坑袣埣残枰糁p拐行走，也可能因此使她在生活里嘗受了很多艱難，所以當(dāng)她來(lái)到故事里的這個(gè)城市時(shí)，心情很壞，也正是在這座城市里，她遇到了故事里的主人公——一位聰明可愛的盲女孩明明。
衛(wèi)宣利是在一個(gè)小菜市場(chǎng)里遇到明明的，明明柔柔細(xì)細(xì)的說(shuō)話聲音，小天使般的笑容，深深吸引了衛(wèi)宣利。衛(wèi)宣利每天中午到菜場(chǎng)時(shí)，總能看到明明的爸爸拉著她的手，讓她撫摸那些蔬菜，并耐心地教她認(rèn)識(shí)各種蔬菜。她呢，一邊摸一邊笑，她媽媽也在一邊笑，這一切總讓衛(wèi)宣利的心里感到溫暖。有一次，當(dāng)衛(wèi)宣利向明明解釋太陽(yáng)是什么顏色時(shí)，突然感到明明眼睛看不見，便不知該怎么說(shuō)了，明明的媽媽用一只番茄讓她去想象太陽(yáng)的樣子，明明很高興地給太陽(yáng)起了個(gè)名字“番茄太陽(yáng)”。
衛(wèi)宣利后來(lái)才知道明明一出生就眼睛失明了，爸爸媽媽為了給她治眼睛帶她到城里來(lái)的。明明愛提問(wèn)題，也愛笑，給衛(wèi)宣利帶來(lái)了很多的快樂(lè)。后來(lái)明明要去治療眼睛了，她悄悄地告訴衛(wèi)宣利，等她眼睛治好了，將來(lái)長(zhǎng)大了，她就把自己的腿給衛(wèi)宣利。這讓衛(wèi)宣利非常感動(dòng)。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到很多挫折，但可怕的不是挫折，可怕的.是在我們遇到挫折后，失去了信心。我有時(shí)也會(huì)為學(xué)習(xí)和生活里的一些小困難感到心情不好，但明明的故事讓我覺得我所遇到的那些困難根本不算什么，這也是我最喜歡這篇課文的原因。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 8
就在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多課，而我做喜歡的一篇，莫過(guò)于22課《滴水石穿的啟示》。
我懷著好奇心讀完了這一篇文章，這是一篇說(shuō)明文，共5個(gè)自然段，可以分為三段。主要寫了作者看到安徽廣德太極洞內(nèi)那水滴滴穿的小洞所聯(lián)想到的。
作者想到了很多，想到了醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，他從小立志學(xué)醫(yī)，后來(lái)他走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗百草，經(jīng)過(guò)27個(gè)年頭的努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。還有美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒受過(guò)正規(guī)教室，從小自謀生計(jì)，但他迷戀電學(xué)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有了一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！還有齊白石老人，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，從未停過(guò)揮毫作畫，所以他的技藝達(dá)到了爐火純青的.境界。作者還想到了雨水，雖然力量大，但沒有專一的目標(biāo)也不持之以恒，所以也不能滴穿石塊。
讀完后，我思緒萬(wàn)千，我想到了如果我們也像水滴這樣，還會(huì)有事情干不成嗎？有時(shí)，我們會(huì)遇到一些崎嶇和坎坷，許多人受不了就放棄了，只有一小部分人繼續(xù)奮斗，最后取得成功，如果那些人不放棄，也會(huì)取得成功。我們一定要像水滴一樣而不能學(xué)習(xí)雨點(diǎn)，就一定會(huì)成功！
這就是滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 9
這學(xué)期，我們學(xué)了不少課文，可我對(duì)第一課《師恩難忘》情有獨(dú)鐘。
俗話說(shuō)“爸媽是我們的第一任教師，老師是我們的第二任父母。”為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)�，小時(shí)候，是爸爸媽媽教我們說(shuō)話、叫人，做到有禮貌；教我們?cè)谌粘Ｉ钪凶R(shí)字、寫字；教我們數(shù)數(shù)、寫數(shù)。而到了一定年齡，爸爸媽媽便成了主要管我們衣食，卻很少管我們學(xué)習(xí)的了，都是老師管教我們，就像我們的'父母一樣。從這時(shí)開始，我們每天的學(xué)習(xí)，直到長(zhǎng)成人都是老師在教、管。所以在這時(shí)，我們離不開老師，就像小寶寶離不開媽媽。老師是大樹，我們是幼苗；老師是春雨，我們是嫩草；老師是蠟燭，照亮我們前進(jìn)的路途。是啊，老師是給予我們知識(shí)的源泉，教我們?cè)鯓幼鋈�。課文中的作者至今依然忘不掉老師，忘不掉老師的教育之恩，忘不掉老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……課文中的一句話用得特別好，叫:“十年樹木，百年樹人�！币囵B(yǎng)一棵樹都要花十年，更何況是一個(gè)人呢？的確，老師的教誨之恩，我們?cè)跄芡鼞眩亢髞?lái)，文中寫到作者在家鄉(xiāng)遇到老師，還是依然恭恭敬敬地向老師行禮，也表達(dá)了對(duì)老師的尊敬。老師對(duì)我們的恩情，我們一輩子也講不完！
今日，今時(shí)，正當(dāng)我在寫這篇作文時(shí)，也想起老師為我做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同樣也有講不完，寫不完的感激之情……
我最喜歡的課文小學(xué)作文 10
在我們的課本里，有一篇題目叫《匆匆》的課文，它是我國(guó)著名作家朱自清寫的。這篇文章雖然字?jǐn)?shù)不多，但是讀起來(lái)卻很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇關(guān)于時(shí)間的散文，時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過(guò)。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴答滴答”地從我們身邊走過(guò)去。沒留下一點(diǎn)點(diǎn)的影子。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)所有人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，或者你想讓時(shí)間過(guò)的`慢點(diǎn)，都是不可能的，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸，我想，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)課的40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書，參加有益的活動(dòng)，如，畫畫，寫詩(shī)，剪紙。這樣課外的時(shí)間就被我利用起來(lái)了，我就成了時(shí)間的主人。
去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個(gè)人在家里，做完了每天的作業(yè)后，就練習(xí)畫畫。窗外，小朋友玩得可火熱了。我多想和他們一起玩，可想到畫還沒有畫完，就又坐了下來(lái)，直到畫完我才走出門。我想，如果自己平時(shí)不抓住時(shí)間做些有意義的事，只知道玩耍，這樣時(shí)間就白白浪費(fèi)了，自己也就成了時(shí)間的奴隸。
“珍惜時(shí)間的人，哪
我最喜歡的課文小學(xué)作文 11
我們這個(gè)學(xué)期雖然還沒有結(jié)束，但是我們已經(jīng)學(xué)了不少的課文，要是讓我從里面選一篇我最最喜歡的，我就會(huì)選第六單元中的課文,這是因?yàn)檫@一個(gè)單元都是在將不放棄的內(nèi)容,要是讓我選擇的話,我就會(huì)選擇第二十課。
這整篇篇作文講了一個(gè)深刻的道理：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云，換一個(gè)說(shuō)法就是失敗是成功之母。在我們的生活中，我們肯定會(huì)遇到許多麻煩的事情，但是我們只要有課文中談遷永不言敗的精神，我們就會(huì)做成任何事情，又一次我剛剛打好的一篇很長(zhǎng)的日志但是我一直沒有保存，結(jié)果突然停電，我打的日志瞬間全沒了，我非常的難過(guò)，但是我知道干等著是沒用的，于是我就重新打了一遍，這一邊內(nèi)容更加豐富了，我非常高興，我真正的`試驗(yàn)了文中的道理，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就一定會(huì)驅(qū)散絕望之云。
這篇課文不僅僅讓我明白了深刻的道理，還讓我知道怎樣來(lái)面對(duì)突發(fā)性的事情，有一次我就是因?yàn)槲耶嬃艘环脮r(shí)很長(zhǎng)的畫，結(jié)果我丟了，但是我很傷心就覺得我白畫了，于是我就把別的畫給撕掉了，但是我讀了第二是課后，我才明白，我那樣做不僅僅是去了我的那幅畫，還是去了我的信心，當(dāng)時(shí)談遷用大半輩子寫成的《國(guó)榷》被偷了，但是他沒有倒下，他又重寫了一部更加翔實(shí)、更加精彩的《國(guó)榷》。
所以說(shuō)，失敗是成功之母。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 12
本學(xué)期我學(xué)習(xí)了很多篇課文，有的讓我懂得了做人的道理，有的讓我感受到了大自然的壯美，有的讓我了解了古代勞動(dòng)人們的聰明才智......
其中《滴水穿石的啟示》一文給我留下了深刻的印象。明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，美國(guó)發(fā)明家愛迪生，明代著名畫家齊白石他們那種目標(biāo)專一，持之以恒的.精神深深地打動(dòng)了我的心。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。
他翻山越嶺，走邊了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒有受過(guò)正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販，報(bào)務(wù)員等。但他迷戀電學(xué)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)的一千項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代著名畫家齊白石。在數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過(guò)揮毫做畫。他的畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)�！本褪堑搅送砟�，也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。
正是因?yàn)辇R白石老人堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技術(shù)才達(dá)到了爐火純青的境界.....你看古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”。最后取得成功的嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 13
當(dāng)我看到這篇課文的名字時(shí)，引發(fā)了我的思考，為什么水滴會(huì)滴穿石塊呢？他的力量是那么微不足道，那么小，怎么可以滴穿巨大的頑石呢？何況我們?nèi)祟愑檬忠碴粍?dòng)。
通過(guò)讀課文，我知道了小水滴怎樣滴穿石塊了，原來(lái)，小水滴堅(jiān)持不懈，持之以恒，朝著專一的方向滴去，幾百年，幾千年，幾萬(wàn)年，幾億年過(guò)去了，水滴鍥而不舍，終于滴穿了石塊。當(dāng)時(shí)李時(shí)珍那個(gè)年代，醫(yī)藥書都是有很多錯(cuò)誤的，李時(shí)珍不怕艱難險(xiǎn)阻，終于在他二十歲的時(shí)候，寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。愛迪生酷愛發(fā)明，并且擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。齊白石的畫室里掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過(guò)”就是到了晚年也每天堅(jiān)持作畫三幅。就是這樣到了爐火純青的境界，才家喻戶曉。
這讓我想起了我的鋼琴，在我剛開始學(xué)鋼琴的`時(shí)候，邢老師送給我一本書《我是郎朗》，并且囑咐我：“金駿，可一定要堅(jiān)持下去呀，你看，我們班里有許多同學(xué)都學(xué)鋼琴，可是，他們?cè)谥型径挤艞壛耍蠋煵幌Ｍ阋策@樣，希望你成名，希望你成為朗朗那樣優(yōu)秀的孩子，當(dāng)我去聽你的演奏會(huì)的時(shí)候，別人問(wèn)我，這曾經(jīng)是誰(shuí)的學(xué)生呀？我就會(huì)說(shuō)，這是我的學(xué)生，當(dāng)時(shí)，我會(huì)感覺多光榮呀！”所以，我深受啟發(fā)，努力地練好自己的基本功。
成功，他不會(huì)偏向于懶惰者，只會(huì)偏向于奮斗者，我們要勤奮，只有勤奮，才會(huì)讓成功偏向你。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 14
在蘇教版五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書上，有20多篇課文，它們篇篇都生動(dòng)有趣，給我留下了深刻的印象，但我印象最深、最喜歡的一篇課文還是第16課——《黃山奇松》。
我雖然在如皋上學(xué)，但我的老家在安徽，過(guò)年的時(shí)候總是會(huì)和爸爸媽媽一起回老家，而且爸爸還說(shuō)我是在安徽老家出生的，所以我對(duì)那里的每一處風(fēng)景總是有一種獨(dú)特的感情。
新學(xué)期剛開始，語(yǔ)文書就發(fā)下來(lái)了。我聚精會(huì)神地看著目錄，忽然看到了“黃山奇松”這四個(gè)字，心里高興極了，迫不及待地翻到了那一頁(yè)，專心致志地看著“黃山三大名松”的圖片，只見這“三大名松”雖然長(zhǎng)在懸崖峭壁上，但卻巋然不動(dòng)，仍然屹立在那里，像三位綠色的巨人�！叭竺伞钡拿质歉鶕�(jù)它們的形態(tài)而取的，分別叫“迎客松”“陪客松”和“送客松”。其中，迎客松是最有名的，它已經(jīng)是黃山奇松乃至整個(gè)黃山的象征了。我家的電腦曾經(jīng)就用過(guò)它的圖片來(lái)做屏幕，還有許多人家喜歡在家里客廳的墻上掛迎客松的圖片。不管是圖片上的迎客松還是現(xiàn)實(shí)中的.迎客松，都是姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁的。
現(xiàn)在，這篇課文雖然早已經(jīng)學(xué)完了，但是“三大名松”郁郁蒼蒼的身影卻始終留在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不去。
啊，“三大名松”，你們雖然飽經(jīng)風(fēng)霜了，卻依然那么郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)！這是多么難得的精神��！等我放了假，有機(jī)會(huì)一定要來(lái)看你們！
我愛黃山的“三大名松”！
我最喜歡的課文小學(xué)作文 15
上學(xué)期我學(xué)了許多讓我深有感觸的課文，它們像鉆石般閃亮，讓我愛不釋手。它們既有體現(xiàn)悠久文化歷史的名勝古跡，又有反映時(shí)代氣息的詩(shī)歌散文，還有喜聞樂(lè)見的'寓言、童話……其中讓我記憶猶新的一篇課文是《少年王冕》。
王冕自幼就失去了父親，而且家境貧寒，與母親相依為命。他聰慧善良、能夠體貼關(guān)心母親，為鄰居家輟學(xué)放牛。王冕從小就渴望讀書，所以在放牛時(shí)仍不忘讀書，還善于觀察事物，刻苦學(xué)畫，成為了畫荷花的大師。他的畫栩栩如生、形象逼真，因此也名垂青史。
讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)“自學(xué)”這把金鑰匙是打開人類智慧大鎖的鑰匙。王冕奮發(fā)自強(qiáng)、勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。一說(shuō)起“自學(xué)”這兩個(gè)字，我又想起了冰心奶奶“從小下書�！钡墓适隆�
冰心奶奶七歲時(shí)，就連蒙帶猜地讀完了《三國(guó)演義》，于是，她對(duì)書產(chǎn)生了很大興趣，就又看了《水滸傳》等書。因?yàn)樗舷鹿Ψ蜃x書，最后自學(xué)成才，開啟了知識(shí)大門，從中明白事理，激發(fā)靈性，養(yǎng)成崇尚勤勉、向善求真的品德。如果我們也能像她一樣不但可以自學(xué)，還可以主動(dòng)完成自己的作業(yè)，那我相信不久的將來(lái)我們也能像他們一樣成為作家、書法家、畫家……甚至比他們更上一層樓。
由此可見，“自學(xué)”是人類攀登到“知識(shí)金山”的基礎(chǔ)，有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們才能做到向王冕、冰心奶奶一樣勤奮好學(xué)的人。就讓我們向他們學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！
我最喜歡的課文小學(xué)作文 16
我最喜歡的一篇課文，就是《厄運(yùn)打不垮的信念》了。我從課文中明白了許多道理。
首先，人要有志向。詩(shī)云：“有志不在年高，無(wú)志空活百歲。”談遷小時(shí)候就要立志寫一部史書。如果他沒有志向，可能就渾渾噩噩地度過(guò)一生，也就不可能有這部名垂青史的歷史巨著《國(guó)榷》了。可見，志向就是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)靶子。
其次，不光要有志向，還要有行動(dòng)力�！墩撜Z(yǔ)》開篇說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！本褪窃谥v實(shí)踐的重要。在實(shí)踐中不僅能收獲成果，還能體驗(yàn)樂(lè)趣。談遷如果只有夢(mèng)想沒有行動(dòng)。他也不可能完成這部巨著。他的書稿被小偷偷走之后，又重新開始編寫，繼續(xù)向目標(biāo)前行。所以，行動(dòng)力也是很重要的！
最后，在實(shí)現(xiàn)志向的路上總會(huì)遇到困難，甚至絕境。這時(shí)，就要用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)困難了。樂(lè)觀，不是呵呵傻笑，不是以為忘了困難就過(guò)去的幻想。而是遇到困難的時(shí)候，用一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)此刻的哀傷，去解決它。談遷的書稿被偷走時(shí)，如果沒有樂(lè)觀的.心態(tài)和勇氣來(lái)支撐著自己，別說(shuō)是他這樣體弱多病的老人了，就算是朝氣蓬勃的少年也會(huì)一蹶不振，天天垂頭喪氣，甚至抑郁成疾。而他，因?yàn)橛袠?lè)觀向上的力量，才會(huì)東山再起，重新編纂這部史書。所以樂(lè)觀在人生中是必不可少的！
在這篇課文中，志向、樂(lè)觀、行動(dòng)力都是人生旅途中的正能量！
我最喜歡的課文小學(xué)作文 17
語(yǔ)文書里有許許多多的故事，有的是寫景的文章；有的是記敘的文章；還有的是寫人的文章……其中我最喜歡的一篇文章就是第六課：最后的姿勢(shì)這篇文章，它讓我十分感動(dòng)。
就在2008年5月12日下午，一位老師用自己的生命為我們所有的學(xué)生上了一節(jié)珍貴的課，這節(jié)課的主題就是“無(wú)私”，他就是譚千秋老師。在5月12日房屋坍塌的一瞬間，閃現(xiàn)了這樣一個(gè)鏡頭：譚千秋老師將困在教室里的四個(gè)學(xué)生立即拉到課桌底下，雙手撐在課桌上用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候他的后腦被樓板砸得深凹了下去，血肉模糊，身下死死的護(hù)著四個(gè)學(xué)生四個(gè)學(xué)生都還活著！
讀完文章，我掩卷沉思：“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)！”這一句話記錄了譚千秋老師救護(hù)學(xué)生那一瞬間的姿勢(shì)，同時(shí)透過(guò)這一姿勢(shì)，讓我看到了生死攸關(guān)的時(shí)刻，譚老師把自己的.生死置之度外，恪盡職守，充滿了無(wú)私大愛的高尚品質(zhì)這一姿勢(shì)讓人深深感動(dòng)，永生難忘！“大公無(wú)私、為他人著想、為集體著想”�？梢娮T老師正用他的學(xué)識(shí)、人格影響著同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，我們也要以身作則，態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)，做一個(gè)好學(xué)生，像潭老師那樣擁有一顆大公無(wú)私的心！
譚老師的這一堂課我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，他的最后這一堂課，為我們今后的人生道路又增添了幾分神彩。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 18
在這個(gè)學(xué)期里我學(xué)習(xí)了《爭(zhēng)吵》這篇文章。這篇文章主要寫了兩個(gè)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵：“我”正在寫作業(yè)，克萊諦不是故意的把墨水碰灑了。而“我”卻故意地碰了他一下，然后我們倆就發(fā)生了爭(zhēng)吵。后來(lái)克萊諦主動(dòng)向我伸出了友誼之手，反思這次爭(zhēng)吵“我”感到非常羞愧。
讀了這篇課文我受到很大的觸動(dòng)。其實(shí)在生活中人與人之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種各樣的爭(zhēng)吵：爸爸和媽媽有爭(zhēng)吵；陌生人也經(jīng)常有爭(zhēng)吵。前幾天我和我的同學(xué)張?jiān)粗g也發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
那是在上課的時(shí)候，張?jiān)赐泿鹌ち�。我看到他著急的樣子，趕快把我備用的一塊橡皮借給他，可是第二天他把橡皮還給我的時(shí)候，我看我的橡皮壞成了兩瓣了。我生氣地問(wèn)：“張?jiān)�，這是怎么回事？”張?jiān)床缓靡馑嫉卣f(shuō)：“昨天我使勁擦本子，然后橡皮就斷了�！蔽蚁耄喊严鹌づ獢嗔艘膊徽f(shuō)一聲對(duì)不起。我不滿意地罵了他一句：“討厭！”他聽了用拳頭使勁打了我后背一下。我剛想舉起拳頭還擊時(shí)，上課鈴響了，我們只好回到各自的座位。在那一天的.時(shí)間里，我們倆誰(shuí)都不理誰(shuí)了。
又過(guò)了一天，張?jiān)唇o我買了一塊新的橡皮，主動(dòng)找到我說(shuō)：“對(duì)不起，這是我賠你的�！笨吹剿嬲\(chéng)的樣子，我不好意思地說(shuō)：“沒事，不用賠。其實(shí)我早就不生氣了。”就這樣，我們又重歸于好了。
朋友之間的友情是最珍貴的，是用無(wú)數(shù)金錢也買不來(lái)的。同學(xué)們我們要珍惜和朋友之間的感情。愿人與人都能和諧相處！
我最喜歡的課文小學(xué)作文 19
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期就要過(guò)完了，雖然還沒有學(xué)完課文，但我已經(jīng)有最喜歡的一篇課文，那就是：20、厄運(yùn)打不垮的信念
這個(gè)故事是這樣講的：明末清初，有一個(gè)人叫談遷，談遷想寫一本書，一本翔實(shí)可信的史書。最后，經(jīng)過(guò)十幾年的不懈努力，終于寫成了《國(guó)榷》。
可是談遷萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，在準(zhǔn)備復(fù)印的前幾天，小偷溜進(jìn)他家，小偷以為國(guó)榷的原稿是值錢的東西，就把國(guó)榷的原稿偷走了，這部巨著沒有了下落。從那以后，談遷茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停地流淌。很多人以為，談遷再也站不起來(lái)了，可是，厄運(yùn)并沒有打垮談遷，談遷再次站起來(lái)了，他開始寫新的'國(guó)榷了！開始寫新的國(guó)榷的時(shí)候，談遷四處奔走，當(dāng)時(shí)，談遷已經(jīng)是一個(gè)體弱多病的老人。他一襲破衫，奔波在陰面而來(lái)的風(fēng)沙中。面對(duì)孤燈，談遷只有奮筆疾書，沒有絲毫的猶豫。
俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，談遷又經(jīng)過(guò)了四個(gè)年頭的努力，重寫撰寫了一部新國(guó)榷。新國(guó)榷比一開始寫的國(guó)榷還要翔實(shí)、精彩。新寫的國(guó)榷有104卷，四百多萬(wàn)字，是一部不可多得的明史巨著。
通過(guò)這篇課文，我明白了一個(gè)深刻的道理：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)出現(xiàn)一些崎嶇和坎坷，但是，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 20
我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》，它告訴了我們一個(gè)道理，讓我們知道了許多名人勵(lì)志的故事。
看了這篇課文的題目，我有些疑問(wèn)，水滴怎么可能滴穿石塊呢？原來(lái)，它有一個(gè)專一的目標(biāo)，而且一直堅(jiān)持著。李時(shí)珍為了不讓百姓被疾病所困擾，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于編寫了《本草綱目》，愛迪生雖然條件不好，但也發(fā)明了一千多種東西，齊白石即使到了晚年也沒有停止作畫。他們是怎么成功的呢？不就是像水滴一樣有自己的目標(biāo)，而且堅(jiān)持不懈才獲得了成功的嗎？看看他們，再想想自己，是不是有些差距呢？
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我一直在堅(jiān)持學(xué)舞蹈，一開始，一個(gè)班有40多個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在呢，只有18個(gè)了，有許多同學(xué)都沒有堅(jiān)持下來(lái)。堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)就像是一滴水滴，一直努力地想滴穿舞蹈這塊“頑石”，現(xiàn)在，我們已經(jīng)獲得了成功，取得了勝利。而那些沒有堅(jiān)持下來(lái)的'同學(xué)呢，就像是雨水，他們的條件就算再好，但是沒有持之以恒，還是一事無(wú)成，而且浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間。我們喜歡一件事，而且已經(jīng)決定要做了，就一定要堅(jiān)持下去，這樣，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處微笑著向你招手。
成功是很公平的，他會(huì)和堅(jiān)持不懈，努力奮斗的人結(jié)為好友，也會(huì)和半途而廢的人永遠(yuǎn)說(shuō)再見。如果我們想要成功的話，就一定要有專一的目標(biāo)而不能三心二意，有了專一的目標(biāo)就一定要持之以恒，而不三天打漁兩天曬網(wǎng)，這樣，我們美好的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 21
我最喜歡的一篇課文，當(dāng)然是第22課《滴水穿石的啟示》了。
為什么我喜歡這篇課文？因?yàn)檫@篇課文的含義是要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍……教育我們?cè)鯓映刹�，要立下決心等等，還講了明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志 。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗百草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒有受過(guò)正規(guī)教育，有念舊自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等等。但他迷戀點(diǎn)血實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過(guò)揮毫作畫。在他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)�！本褪堑搅送砟�，也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。正是因?yàn)辇R白石老人堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的`境界……
我最喜歡的，就是這兩個(gè)自然段：
水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什摸實(shí)情做不成呢？
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
當(dāng)學(xué)完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不可以半途而廢。
我最喜歡的課文小學(xué)作文 22
“我們要銘記滴水穿石的啟示，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想�！睂W(xué)完《滴水穿石的啟示》這篇文章，這句話一直在腦中回蕩，這句話讓我受益匪淺，在這些人輝煌的舉起獎(jiǎng)杯時(shí)，許多人只在乎獎(jiǎng)杯的顏色，沒有人能看見獎(jiǎng)杯里滿滿的汗水。
李時(shí)珍，他曾經(jīng)在野外自謀生計(jì)，嘗草藥，又一次，他自己吃了毒草，差一點(diǎn)就要不行了，吃了解毒藥以后，他沒有走，而是歡呼的喊道：“我找到這種藥了！”還是要記下來(lái)這種藥。因?yàn)樗母矣趪L試，終于寫成了有名的《本草綱目》，從此名垂青史。
愛迪生，他當(dāng)過(guò)小販，報(bào)務(wù)員，曾經(jīng)在火車上賣過(guò)報(bào)車長(zhǎng)同意他占用一個(gè)客人抽煙的角落，賣完報(bào)他就做著各種有意思的.實(shí)驗(yàn)，火車猛的一震，把一瓶白磷打翻了，白磷一遇到空氣就自己燃燒起來(lái)，許多人一起把火撲滅，車長(zhǎng)還狠狠的扇了他一個(gè)耳光，他的耳朵聾了，但他還是對(duì)實(shí)驗(yàn)很有興趣，省吃儉用來(lái)買實(shí)驗(yàn)品，因?yàn)樗@樣的喜愛實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了1000多種專利權(quán)。
齊白石，屬于大器晚成的人，他就是到了晚年還每天作畫三幅，他的房間里總是掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過(guò)”他畫的已經(jīng)到了爐火純青的地步了因?yàn)樗@樣的刻苦努力，才成了書畫學(xué)家。
小小的水滴，能把石塊滴穿，這是何等的精神，何等的毅力啊，是值得我們學(xué)習(xí)的。
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