小提琴小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小提琴小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小提琴小學(xué)作文1
小提琴作為一門樂器，是很多人喜歡的，尤其是女孩子，同時(shí)家長為了培養(yǎng)孩子的才藝，也會(huì)讓孩子報(bào)小提琴興趣班，對于小提琴你有什么感悟，你喜歡嗎？下面給大家?guī)淼氖顷P(guān)于小提琴小學(xué)作文500字記敘文，大家一起來看看。
幼兒園時(shí)，有一天，我在公園玩耍，聽見了悠揚(yáng)的小提琴聲，我不禁感嘆：“哎呀，聲音真好聽，如果我也能拉出這么悠揚(yáng)的聲音就好了。”媽媽聽后高興極了，她對我說：“好孩子，如果你想學(xué)的話，媽媽這就給你報(bào)一個(gè)小提琴班�！蔽衣牶蟾吲d得一蹦三尺高，就這樣，小提琴走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門口，就聽到一股小提琴的聲音。我站在門口，看見大家都在悠閑地拉著小提琴，我摸了摸琴，覺得有點(diǎn)緊張。老師拉完一遍，該我們自由拉琴，我拿起了小提琴，卻遲遲不敢拉。眼看時(shí)間一分一秒地過去了，我深吸一口氣，開始拉小提琴，嘴里不時(shí)念叨著：“后重前輕�！�
有一次課上，老師還夸我拉得好呢，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
放假時(shí)，我喜歡呆在樂器室里練琴。樂器室外有一棵大樹，每當(dāng)微風(fēng)拂過，樹葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，再配上我的小提琴，聽著格外安心，我漸漸忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二點(diǎn)，如果不是媽媽過來叫我一聲，我就一直沉醉下去了。
拉小提琴的時(shí)候能讓我靜下心來。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上時(shí)，熱烈的陽光灑在我身上，好像在為我加油鼓勁，我感覺渾身輕飄飄的，好像馬上就要浮在云端一樣。回到家，我到樂器室拉起了小提琴，那種音樂讓人特別放松，我漸漸地靜下心來，不再為考了一百分而驕傲。
我喜歡小提琴，它能讓我靜心，還讓我學(xué)會(huì)不能驕傲，它雖然不會(huì)說話，卻是我成長路上的良師益友。
小提琴小學(xué)作文2
在我的心靈深處，潛藏著一個(gè)小小的幼苗，我希望能用我的努力澆灌它，使它茁壯成長。那是我的夢，我努力的方向，我會(huì)用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲。
小的時(shí)候，在電視里看到一部電視劇《花非花，霧非霧》，里面的女主角火花是一名小提琴手，她在里面盡情的表演，手指純熟地劃過每一根弦，音符輕快歡悅的從他們指尖劃過，耳邊便會(huì)傳來一陣婉轉(zhuǎn)悅耳的琴聲有時(shí)激昂、有時(shí)悲傷、有時(shí)開心、有時(shí)痛苦……
從那時(shí)起，我就發(fā)誓長大后要當(dāng)一名小提琴手，并且全心全意地投入到小提琴中，它成為了我最珍貴的寶貝。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，教我小提琴的陳老師說：“曉雅，今年舉辦的八一建軍節(jié)音樂會(huì)，你不如上臺(tái)表演吧！”聽到這個(gè)消息后，我先是驚訝，后是欣喜諾狂，這可是一次珍貴的機(jī)會(huì)啊，可以鍛煉我上臺(tái)后的表現(xiàn)和膽量。
那一天，我站在了舞臺(tái)上，紅色幕布慢慢拉開，悅耳悠揚(yáng)的伴奏聲響起，我和著拍子，打著節(jié)奏，聚光燈打在我身上，隨著淺棕色的琴弓劃過琴弦，一串連音從琴里緩緩流出，我的身體隨著音樂慢慢晃動(dòng)，仿佛自己也置身于《送別》，這美妙的音樂里。我和公眾都仿佛看見了，看見了一位將要告別紅塵、朋友、妻子和女兒的人在梯度，仿佛看見了朋友之間揮手送別，感悟人生。音樂漸漸進(jìn)入了高潮，觀眾的情緒也被帶入了高潮，有許多人和著音樂哼了起來。那一個(gè)個(gè)滲透著人心的音符，在大家的身體中徘徊，樂曲漸漸平靜下來，觀眾們也安靜下來，伴著告別聲，一曲終落下……臺(tái)下想起了我期待已久的掌聲，如雷鳴般響亮，自己變得更加自信了，望著這一個(gè)個(gè)贊賞的眼神，仿佛自己得到了肯定，我是多么開心��！今天這一“挑戰(zhàn)”，更加讓我確定了自己的夢想，也讓我更加明確了目標(biāo)！
從那之后，看到提琴手們在舞臺(tái)上從容不迫地在演奏，總會(huì)想：以后自己也能像他們一樣，演奏得如此流暢嗎；想：我以后會(huì)應(yīng)拉提琴而驕傲自豪嗎；想：我以后會(huì)站在更大，更多人的舞臺(tái)上演奏嗎……會(huì)的，一定會(huì)的。我相信我自己，相信我的老師，也相信陪伴我的小提琴，他們會(huì)讓我更加快樂！
��！我的小提琴夢，我熱愛你，并會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)你！
小提琴小學(xué)作文3
“一份耕耘，一份收獲�！边@句話，我在小提琴學(xué)習(xí)中深有體會(huì)。記得剛開始時(shí)，滿懷熱情的我別提有多喜歡小提琴了�？墒菦]過幾個(gè)月，我的新鮮勁就慢慢淡了。一首曲子需要重復(fù)練習(xí)幾十遍，枯燥無味真想放棄。那時(shí)多虧媽媽鼓勵(lì)我，陪我練琴。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，媽媽就來當(dāng)我的聽眾，曲子拉完一遍，她就馬上送來熱烈的掌聲。有時(shí)還充當(dāng)主持人報(bào)幕，我的練琴興趣就一下子被揪了回來。 ； ； 美妙的音樂，能陶冶人的情操，美化人的心靈。要掌握和理解她，必須付出辛勤的汗水，持之以恒，勤學(xué)苦練。4個(gè)春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍、酷暑炎熱、節(jié)假日還是平時(shí)，我都堅(jiān)持每周到藝術(shù)中心上課，從沒有請過假，老師布置的作業(yè)，認(rèn)真地完成�；丶液螅刻靾�(jiān)持練琴1個(gè)小時(shí)。夏天天熱，練琴時(shí)汗流滿面，腮幫子夾不住琴，我就用小手絹包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨，決不留戀溫暖的被臥，堅(jiān)持練習(xí)小提琴基本功。有時(shí)為了練好幾個(gè)小節(jié)，甚至為了練好幾個(gè)音符，幾十遍的反復(fù)練習(xí)。去年8月，我參加了全國小提琴業(yè)余考績，取得了優(yōu)秀的成績。雖然我在班里年齡最小，但是我的成績最好。我要成為爸爸、媽媽的驕傲。為了我能學(xué)好琴，爸媽付出了很多。自從我開始學(xué)琴，媽媽就告別了電視，為我創(chuàng)造出好的練琴環(huán)境。 只要我上課，她都按時(shí)送我學(xué)琴，從來沒有耽誤過。爸爸經(jīng)常買來名曲磁帶、光盤，讓我提高欣賞水平。通過這4年的學(xué)習(xí)，最讓他們高興的是：大家喜歡的流行音樂，即使沒有樂譜，我也能憑著感覺象模象樣的拉上幾句。 現(xiàn)在小提琴已經(jīng)成了我的好朋友。不管每天作業(yè)多少，我都堅(jiān)持練琴。相信， 將來我一定能實(shí)現(xiàn)我的小提琴夢想。
小提琴小學(xué)作文4
小提琴是我最要好的朋友，第一次學(xué)的時(shí)候，就從“豆芽菜”的認(rèn)識開始，使我一個(gè)頭兩個(gè)大！
開始拉的'時(shí)候五音不全、荒腔走板，讓老師聽了直冒冷汗，勉強(qiáng)的擠出一絲絲的笑容，我也以為自己在殺豬，連我自己都聽不下去。后來，老師拉出悅耳動(dòng)聽的歌聲，我聽得如癡如醉。原來它可以這么優(yōu)美悅耳，也使我愛上了它。
但有了小提琴，卻也剝奪我的自由時(shí)間，讓我對它又退避三舍，不太敢靠進(jìn)，但又那么喜歡它絕美的音色，這樣的心情好矛盾喔！
每天下午，都要拿起長長的牙刷——弓毛，幫它好好的刷牙，還要幫它按按摩，用完后還要幫它擦擦臉，舒舒服服的放到盒子里，每天的行程就這樣。
直到我稍微可以拉出像樣的曲調(diào)，一天沒摸摸它就感覺怪怪的。摸到它，就開使渾然忘我的拉來拉去，它似乎有著一股說不出的魔力，一下子，就把我吸引住了。老師說，小提琴是來自于西方國家的樂器，可以拉出美妙的聲音，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，就會(huì)知道它的歌聲有如黃鶯出谷、乳燕歸巢；要把小提琴當(dāng)作我要好的知己，對它說出心中的喜怒哀樂，才能拉出美妙的樂音，這一點(diǎn)，我還在努力的體會(huì)中，
小提琴有好幾個(gè)把位，讓小提琴有不同的音色，既柔和又好聽，它的音色變化多端，很多偉人也拉過它喔。像莫扎特，布拉姆斯…….等偉人，都是我崇拜的偶像，他們的琴藝非凡，也為世界留下許多不朽的音樂作品。
小提琴和我變成好朋友了，我每天勤快的為它“刷刷牙”，希望它也讓我拉出悅耳動(dòng)聽的歌聲，使我的琴藝更上一層樓。現(xiàn)在，老師會(huì)對我說：“很棒！很棒！琴藝一天一天的進(jìn)步了，加油！”讓我小小的偷笑了一下。我真的愛上小提琴了，我會(huì)認(rèn)真努力，拉出洗滌人心的美妙樂音。鞏固其對商業(yè)環(huán)境的覺察能力，并確保溝通真是雙向的。
小提琴小學(xué)作文5
聽到這耳熟能詳?shù)那樱刮蚁肫鹚哪昙壣蠈W(xué)期參加的小提琴社。
一踏進(jìn)音樂教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動(dòng)聽，有的人拉的曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悅心，接著看到一位美若天仙的老師—?jiǎng)⒗蠋�，她是我的小提琴老師。我跟老師借了一把小提琴，并配齊了工具，老師幫我把音調(diào)準(zhǔn)，接著，她交我基本弓，再拉的時(shí)候，我覺得我好像在殺雞，簡直是魔音穿腦，真可怕！
半年后，我的情況漸漸好轉(zhuǎn)，技術(shù)也漸漸熟練，拉琴竟如黃鶯出谷。人們說音樂可以使心情放松，在任何零碎時(shí)間里，我總是拿出小提琴拉十至二十分鐘，不管多么繁忙，每一天我都離不開它，拉小提琴竟成了我的家常便飯，“一日不(拉琴)，如格三秋(不見琴)�！�
練琴時(shí)，有時(shí)生氣、有時(shí)開心、有時(shí)傷心、有時(shí)煩惱。小提琴老師總說：“學(xué)習(xí)小提琴，就好比一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì)遇到?jīng)坝颗彀莸暮＠耍豢赡芤环L(fēng)順�！毙√崆賻Ыo我很多的感受、不同的感覺，當(dāng)我聽到有人在拉小提琴時(shí)，不管拉的好不好，我都會(huì)想作為一位觀眾，用心是傾聽，因?yàn)樾√崆�，是我心中的一個(gè)似懂，但卻有非懂的，一個(gè)讓人去挖掘，去考察的寶藏。
小提琴小學(xué)作文6
7月21日下午，我要去天目藝校參加小提琴四級考級。在這之前，我最后一次去老師家會(huì)琴時(shí)，老師告訴我：只要沒有較差一欄的成績，就可以通過了；當(dāng)然，要是全得優(yōu)，那就可以當(dāng)場拿證書呢。
這是我第一次參加小提琴考級，心里真的好緊張。這天下午，媽媽帶著我來到了天目藝校，只見侯考室里已經(jīng)有好多人了。有的也是媽媽帶來的，有的是爸爸陪著的，還有的甚至是奶奶、爸爸、媽媽以及老師一起來的。我看見好多小朋友在練琴，也想再復(fù)習(xí)一下，可媽媽卻讓我靜坐，說是要把身上的汗水散發(fā)掉。
老師叫到我的名字了，我急急忙忙拿著準(zhǔn)考證前去排隊(duì)。呀，我們這隊(duì)有12人呢。不一會(huì)兒，我們在一位老師的帶領(lǐng)下，沿著樓梯來到了考試的教室。排在我前面的同學(xué)先考試了，我聽著他們拉的曲子，都有些錯(cuò)誤，心里便又開始擔(dān)心起來：千萬別拉錯(cuò)了！千萬別拉錯(cuò)了！拉錯(cuò)就完蛋了！輪到我上場了，瞧前面同學(xué)的表現(xiàn)，我知道媽媽教我的那一套上場禮儀已經(jīng)沒用了。我架起了小提琴，沉著地拉了起來。音階、練習(xí)曲都順利過關(guān)，不好！因?yàn)槔奶�，外國曲子錯(cuò)了一個(gè)音，我霎時(shí)慌了，但我馬上鎮(zhèn)定了下來，心中有許多的無奈，那也沒辦法了……
拉完了，我忍不住看了一下評委給我的評分，“耶！我的成績都是良，我過了四級了。”我暗暗高興。拿著準(zhǔn)考證，仔細(xì)看了評語，我的眉頭又皺了起來：音階、練習(xí)曲較好，樂曲感覺有點(diǎn)不對。哎，都怪自己太緊張了，怎么就拉錯(cuò)了音呢！
我雖然已經(jīng)通過了四級考試，可我沒有就此滿足，因?yàn)槲叶艘粋�(gè)新目標(biāo)：沖刺八級。
小提琴小學(xué)作文7
維也納是我夢想的舞臺(tái)，我要帶著小提琴，去把這個(gè)夢想變成事實(shí)。
在我五歲時(shí)，我就已經(jīng)熱愛音樂，媽媽知道了我的這個(gè)想法，于是給我報(bào)了小提琴班，這對我是一個(gè)天大的驚喜，也算是我童年天真的想法中，離夢想走近一步吧。
其實(shí)，學(xué)拉琴不光是在老師那里練。主要還是回家練習(xí)�！坝糜沂治展�，左手拿琴，脖子和腦袋夾著琴……”老師正一聲一聲地教導(dǎo)著，我覺得自己拉琴時(shí)，自己就是第一個(gè)聽眾，在自己的感覺下，讓每一首曲子變得完美。
在考4級時(shí)，我苦苦練習(xí)，每天至少拉1個(gè)小時(shí)，但音還是不完全準(zhǔn)。這時(shí)，從我腦海冒出一個(gè)念頭：總是拉不好，放棄吧。媽媽似乎看出了我的心思，她拍拍我的肩，說：“在一個(gè)故事中，它要想有一個(gè)完美的結(jié)局，得先擁有一個(gè)美麗的夢想。不要放棄，我相信你可以，去追求你的音樂夢想吧！”媽媽語重心長地說，我感悟了，從此我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也通過了4級考試，經(jīng)常去參加各個(gè)表演，在一次次刻苦訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了拉琴。
只要你刻苦去練習(xí)，不放棄，就一定可以成功。
維也納呀，你等著我，我會(huì)帶著我的朋友——小提琴，去那美麗的圣地找你。
小提琴小學(xué)作文8
我的課余生活豐富多彩，多種多樣。有打網(wǎng)球、滑滑板、擊劍……
都是我的最愛。但是，我最喜歡的要數(shù)拉小提琴了。
小提琴我已經(jīng)學(xué)了一年多了，這期間發(fā)生了很多趣事。記得有一次我在家里練習(xí)拉《龍的傳人》這首曲子，爸爸剛好回家，發(fā)現(xiàn)我小提琴托的太低立刻就立刻非常嚴(yán)肅的警告我說：“手抬高點(diǎn)！”。我立刻調(diào)整了手勢，同時(shí)配合著曲子唱了起來：“遙遠(yuǎn)的地方有一條龍，他的名字叫中國……”這一招果然有用，爸爸還給我打開音樂，頃刻間家里就成了歡樂海洋。
還有一次，我去外婆家玩，我表哥是學(xué)鋼琴的。我跟哥哥合奏《讓我們蕩起雙槳》。在第二段開始“re”的合奏上一直不能同步，因?yàn)槲依氖侨粲悬c(diǎn)長，而哥哥的鋼琴音很快就完了。這樣的結(jié)果是我們連了n次也沒辦法同步。怎么辦呢？關(guān)鍵時(shí)刻還是哥哥有辦法，我拉一個(gè)“re”音符時(shí)他開始數(shù)數(shù)，數(shù)到3時(shí)再開始彈奏，試了幾次終于對上了……就這樣練了一個(gè)下午，外婆回來了。我們趕緊把合練的曲子表演給外婆聽，把外婆樂的直夸我們是聰明的孩子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離不開小提琴了，不管昨夜做的多晚，我都會(huì)拿出來練一練。
小提琴小學(xué)作文9
有人說過：“如果你已選擇了，就別再企盼風(fēng)和日麗；如果你已選擇了大地，就別再期盼道路平坦；如果你已選擇了大海，就別再幻想風(fēng)平浪靜�！痹谖覀冞x擇了得到愛的權(quán)利后，別在等待到別人愛的付出，在下一個(gè)十字路口，追求生命，得到幸福。
生命既已走到了這一刻，回首相望，仿佛早已在棋盤上走了好久似的，沒有了呼吸，卻還在掙扎，原本以為生命也沒有了感情，就如同一潭死水，沒有了拯救的希望，可也直到今天，或許才發(fā)現(xiàn)，人生有許多精彩，知識曾經(jīng)的我已經(jīng)和他們擦肩兒過了，嘗試著與別人相視在愛的懷抱中，不斷在夢境中追尋，盡管走到了迷霧的長廊，但是找到了神秘的光明杯，借到了天使的翅膀，到達(dá)圣潔的天堂，找到了小提琴音，但是幸福卻從未降臨，你只有悲哀的嘆息罷了。
圣靈，煥異的小提琴，微微的淡，似乎帶了柔情的熏衣草，誘導(dǎo)芳香的百合與梔子花齊放。無論何美，欲溶化了千年的冰川，使天涯海角到了合上的瞬間，卻只能找到了生命中的小提琴，無花何色澤輝明，都顯得更加的美倫，我們雖在各此一方，凝望著藍(lán)天，彼此的祝福，為的只不過是那一抹淡的留香。
不要哭泣，因?yàn)樵信笥褳槟阕８＃徊灰�，因�(yàn)槿魤糇龅奶�，很難成為最美的語言，你曾任性，曾悠揚(yáng)，那只是踏足昨天，不論誓言是否實(shí)現(xiàn)，我都能無悔地走過這段無言的歲月，我沒有思想，切也站在海邊聆聽生命的小提琴樂，好象苦惜般透撤，卻又?jǐn)嗖涣说木w言，只是為流星的消逝而哭泣……
忘了它，留下無奈的緣，忘了它，還有人曾為此流了淚。因?yàn)槲覀円颜业搅松男√崆�，它卻只是單純的增著：1（Do）、2（Ruai）、3（Mi）、4（Fa）……
無跡的流浪有此天涯的奔放！
小提琴小學(xué)作文10
記得剛開始學(xué)時(shí)，我一個(gè)音也拉不好，更不用說是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。
說干就干，我主動(dòng)向老師提出學(xué)習(xí)基本技術(shù)。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個(gè)音，我認(rèn)真地聽著、讀著，不一會(huì)兒，我就會(huì)讀基本音了，我想：原來拉小提琴這么簡單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來學(xué)琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價(jià)的哦！
我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來，并且標(biāo)上升號、降號和譜號，這樣，拉起來就方便多了！我堅(jiān)持這樣練，每一天都不例外。過不多久，一首美妙的曲子就誕生了，果然好聽，而且我的手指像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在琴弦上跳躍著，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！
通過練習(xí)小提琴，我知道了只要勤學(xué)苦練，就能練就一身本領(lǐng)，正如一句話，“一分耕耘一分收獲”。
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