暑期計(jì)劃小學(xué)作文（精選5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的暑期計(jì)劃小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
暑期計(jì)劃小學(xué)作文 篇1
“叮鈴鈴……”隨著清脆的下課鈴聲響起，我們盼望已久的暑假終于到來(lái)啦！激情澎湃的心情再也無(wú)法壓制住，計(jì)劃一個(gè)充滿誘惑力的暑期生活是我目前的頭等大事！
幻想中暑假生活馬上就要實(shí)現(xiàn)了：首先我要放下手中的筆，拋開(kāi)枯燥無(wú)味的作業(yè)，把那學(xué)習(xí)的煩惱都拋到九宵云外去！我要奔向書(shū)城，好好在文學(xué)世界里暢游一番，自由自在地品味下文學(xué)大餐！飽餐文學(xué)大餐之余，我還要拿起我心愛(ài)的葫蘆絲，走到空曠的大草坪，吹上幾首優(yōu)美的曲子，那種忘我的神態(tài)想想就讓我覺(jué)得陶醉！我要大聲呼喊我放假了，快樂(lè)暑假我來(lái)了……
玩轉(zhuǎn)了深圳，我就想回趟老家，回家看看半年沒(méi)見(jiàn)面的爺爺、奶奶。幫他們干點(diǎn)力所能及的農(nóng)活。呼吸下鄉(xiāng)下的新鮮空氣，品嘗下農(nóng)家樂(lè)！
不知道媽媽想怎樣過(guò)這個(gè)暑假的呢？讓我這個(gè)專業(yè)的小記者來(lái)采訪一下她吧！
我：媽媽，對(duì)于今年的暑假你有什么計(jì)劃嗎？
媽媽：當(dāng)然有，我打算全家出去旅游，把沒(méi)去過(guò)的地方都玩一遍！
我：哦耶，太好了，這個(gè)計(jì)劃非常完美，我喜歡！
媽媽：當(dāng)然，這是你暑期作業(yè)完成之余的事了。
我：媽媽非得又跟我提作業(yè)的事，這當(dāng)然我自有分寸了，不用操心！
我：媽媽，你以前的暑假好玩嗎？
媽媽：我那時(shí)的暑假可好玩了！我們一群小伙伴在田野里躲貓貓、在小河里捉魚(yú)、摸蝦，到了傍晚，我們就爬到山上看夕陽(yáng)……每天都玩得不亦樂(lè)乎！
我：哇，看著媽媽那回味的樣子，一下把媽媽帶回了她曾經(jīng)的美好童年世界！
媽媽：我感嘆時(shí)光一去不復(fù)返，也懷念快樂(lè)無(wú)憂的暑假生活！
我：哦，原來(lái)媽媽的暑假生活也這么的豐富有趣！
這次采訪活動(dòng)完美結(jié)束，我們都在各自享受著完美的暑期之旅，這就是我想要的無(wú)拘無(wú)束、沒(méi)有負(fù)擔(dān)、沒(méi)有壓力的暑假生活！
暑期計(jì)劃小學(xué)作文 篇2
一年一度的暑假來(lái)到了，我按照往常起床，才想到今天是放假的第一天，不用上學(xué)。心情也格外的愉快，終于盼到暑假了，可以放松得玩了。
在上午，我寫(xiě)了語(yǔ)文的奇跡課堂的第一課《小麻雀》，因?yàn)槭浅瓕?xiě)，也寫(xiě)的很快。在寫(xiě)數(shù)學(xué)奇跡課堂《數(shù)的世界》時(shí)，我明白了自然數(shù)都是整數(shù)，整數(shù)不一定是自然數(shù)，負(fù)整數(shù)就不是自然數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)是相互依存的關(guān)系，沒(méi)有倍數(shù)就沒(méi)有因數(shù)，沒(méi)有因數(shù)也不存在倍數(shù)，不能單獨(dú)說(shuō)一個(gè)數(shù)是倍數(shù)或因數(shù)。爸爸說(shuō)，五年級(jí)的課要比以前學(xué)得深，一定要認(rèn)真完成作業(yè)，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
下午，由于天熱，我睡了會(huì)午覺(jué)。醒來(lái)后就下樓去玩了。小朋友們也似乎，很珍惜這段來(lái)之不易的時(shí)光，玩的很盡興。有的玩卡片，有的玩騎車，有的聊天……
我直到媽媽叫我回家吃飯，才知道時(shí)間已經(jīng)到五點(diǎn)了，我和小朋友們依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)”，并且約明天同一時(shí)間再來(lái)玩。
暑假的第一天，過(guò)的很快，過(guò)的也很充實(shí)。
暑期計(jì)劃小學(xué)作文 篇3
緊張的期末考試過(guò)去了，迎來(lái)了小學(xué)生們最喜歡的暑假，雖說(shuō)是暑假，但是也要有一個(gè)合理的規(guī)劃。
一到放暑假，一些學(xué)生就會(huì)埋怨作業(yè)太多，還不如不放假呢，其實(shí)你們一點(diǎn)都不應(yīng)該埋怨老師，之所以老師布置作業(yè)，是為了不讓你們忘記上學(xué)期學(xué)的東西，讓你們的思維一直保持在學(xué)習(xí)上面去，現(xiàn)在大家知道老師的用心良苦了吧。
在這整個(gè)暑假，我們的博客之旅還沒(méi)有停止，每發(fā)一篇博文，我們就享受到無(wú)限的.樂(lè)趣，發(fā)博文不僅可以讓我們提高寫(xiě)作水平，還可以增加我們的知識(shí)，可見(jiàn)，寫(xiě)博是一件多么美好的事情��！
我還有一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，也就是練空竹，空竹不僅可以鍛煉身體，還可以增添樂(lè)趣，它還有很多種花樣，如魔術(shù)扣、點(diǎn)水放棍、掛燈籠、鉆石扣、魔術(shù)扣釣魚(yú)等，空竹的每一個(gè)花樣都可以跟另一個(gè)花樣融合在一起，就組成了新的花樣，比如我剛才提到的，魔術(shù)扣和釣魚(yú)融合在一起就變成了魔術(shù)扣釣魚(yú)。
平常我還會(huì)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)，做一些力所能及的事情，比如掃地、洗完碗、整理沙發(fā)等。
這就是我的暑假計(jì)劃，我一定要好好的利用這個(gè)暑假。
暑期計(jì)劃小學(xué)作文 篇4
是啊，終于放假了，終于可以有一個(gè)美好的暑假了，夏天我做主，夏天我就這樣生活著：
三分之一的時(shí)間用來(lái)玩：原來(lái)上學(xué)時(shí)，尤其是期末考試階段，我都沒(méi)有時(shí)間溜狗�，F(xiàn)在放暑假了，我有時(shí)間了，一天溜三次狗，和我家的咪咪、毛毛一起玩耍，一起逛運(yùn)河。還有我要陪鄰家小妹妹一起玩游戲，上學(xué)時(shí)，妹妹來(lái)找我時(shí)，我都在做作業(yè)，現(xiàn)在有時(shí)間好好陪她，陪著她玩，回憶起我的童年，天真無(wú)邪的快樂(lè)時(shí)光。我還報(bào)了夏令營(yíng)，外出和小伙伴們痛痛快快地做各項(xiàng)戶外拓展運(yùn)動(dòng)，一定會(huì)玩得很開(kāi)心哦！
三分之一的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)：每天寫(xiě)三頁(yè)暑假作業(yè)、每周寫(xiě)一遍作文，學(xué)校里布置的業(yè)一定要做完成。其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間里我安排最多的還是閱讀：二個(gè)星期去一次圖書(shū)館借書(shū)還書(shū)，還有媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的一套共15本的《吳姐姐講歷史》這個(gè)暑期也要看完的，放心吧，我已經(jīng)看完了三本了，非常好看的一套書(shū)哦！
三分之一的時(shí)間花在興趣班上：我的興趣班是自愿的，自主報(bào)名的，非學(xué)習(xí)班哦。一個(gè)是跆拳道，四六級(jí)的下午課，也是考試，另一個(gè)古箏，每周六的課，當(dāng)然每天我都會(huì)“碰”古箏。哈哈，動(dòng)一靜兩個(gè)興趣班，也是我個(gè)性的體現(xiàn)——?jiǎng)尤缤米樱o若止水。
我的暑假我做主，學(xué)習(xí)，實(shí)踐正確的。
暑期計(jì)劃小學(xué)作文 篇5
考試結(jié)束，同學(xué)們都開(kāi)心的喊到：“解放了！解放了！”“回家吃雞去了！”等等。我呢？我的暑期已經(jīng)被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班排滿了，只有8月份才有了一點(diǎn)可以安排的時(shí)間了。
這是我的暑假時(shí)間表。
1、補(bǔ)習(xí)班
為了提高性能暑期學(xué)校是必不可少的。周一至周五，上午8：00，16：00閱讀更多。上午是審查和課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，奧數(shù)下午寫(xiě)作和數(shù)學(xué)的語(yǔ)言。中午吃飯時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)橛袝r(shí)間看電視半小時(shí)。我覺(jué)得幸福太短。
午睡后，下午是我最喜歡的奧數(shù)課。一旦你開(kāi)始做數(shù)學(xué)，你的頭就像一部電影，這都是公式。
2、暑假作業(yè)
媽媽要每天完成四面暑假作業(yè)本中的作業(yè)，然后每天練習(xí)一個(gè)以上的單詞。每天讀中英文半小時(shí)，而且是看課外書(shū)，每天都是滿滿的，說(shuō)實(shí)話，連看電視的時(shí)間都沒(méi)有。
3、體育運(yùn)動(dòng)
我母親希望我打籃球。告訴我關(guān)于孩子們的大小會(huì)打籃球，我不會(huì)。我也想學(xué)游泳，游泳，雖然基本動(dòng)作和要領(lǐng)據(jù)了解，還要加強(qiáng)練習(xí)。但我的時(shí)間客滿，哪里有時(shí)間，我覺(jué)得時(shí)間是不夠的。
為什么去這么多補(bǔ)習(xí)班？其實(shí)我也知道，主要原因是我的成績(jī)很普通，我也想玩我也想看電視，但我沒(méi)有時(shí)間。
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