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有關(guān)包書皮小學(xué)生作文（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)包書皮小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
包書皮小學(xué)生作文 1
今天是報(bào)到的日子，老師給我們發(fā)了好多新書，需要包書皮。報(bào)到完，我和媽媽路過學(xué)校門口的報(bào)刊亭，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)報(bào)刊亭現(xiàn)在有賣書皮的，而且還全是防水的.紙書皮，我們買了四張書皮準(zhǔn)備回家包新書。
回到阿婆家，我們就開始包書皮，媽媽先剪了一塊紙給我做了一個(gè)示范，然后我按照媽媽的示范又包了好多本書，媽媽跟我包的差不多，但是紙不是我剪的。我們每包一本書，就放在一個(gè)箱子底下壓著，到最后全包完，我們把所有的書都整齊的放到箱子底下壓著，直到它把書皮壓緊了為止。
包書皮小學(xué)生作文 2
每次發(fā)新書，我總是迫不及待先看看內(nèi)容，然后擱一陣子再包書皮。今天，又到了我的“書皮日”拉！
今天的任務(wù)可是非常艱巨，我以前都用塑料書皮，而這學(xué)期為了美觀并環(huán)保，我決定用紙包書皮。找來找去，家里沒有我要得掛歷紙，所以我買了幾卷包書的紙，都是我精挑細(xì)選出來的'。一張是咖啡色的（和我的博客衣服顏色一樣）上面有小人；一種是蛋黃的上面有一些小沙發(fā)；還有幾張是草莓的，讓人看了就萌發(fā)了嘗一嘗的念頭。
回到家，我就開始我的工程了，首先在書里姓名處寫下姓名，然后找準(zhǔn)尺寸，包好。這樣，我忙了大半天才包完，真不容易��！
包書皮小學(xué)生作文 3
今天，我和媽媽要給積累本包書皮啦，真是讓人又緊張又激動(dòng)。
我們先選了一張粉兔子的書皮紙，用小刀把它裁成積累本兩倍多的大小，然后把積累本放在紙的中央，用鐵夾子固定住，然后媽媽找來錐子，在本子的最上方鉆了四個(gè)小孔，用線把書皮紙和本子緊緊地縫在一起。接著再把書皮紙兩邊和積累本的.下邊邊緣對齊，撾邊，用雙面膠把書皮紙和封皮、封底粘在一起。最后是給積累本化妝。我在封面上方正中間寫了三個(gè)大字“積累本”。在右下角寫上了班級和名字，又找來一些漂亮的貼片貼在本子上，這樣，一個(gè)完美的書皮就做好了！
我還以為會很難呢，其實(shí)做書皮一點(diǎn)也不難呀！
包書皮小學(xué)生作文 4
小朋友，你們包過書皮？如果沒有的話，那就看看我包書皮的經(jīng)歷吧！
包書皮說簡單不簡單，說難也不難。包書皮要準(zhǔn)備到固體膠、剪刀、一張大紙、鉛筆，還有自己的細(xì)心。準(zhǔn)備工作現(xiàn)在做好了，該正式包書皮了。
我先把一張大紙重疊，把紙的邊緣用力的壓下去，這樣做可以讓書包的更結(jié)實(shí)。接著把大作文本放在最中間，再用鉛筆在本子上畫一道線，這樣可以使包的時(shí)候包得更整齊。然后在本子的左上方、右上方，都剪出一個(gè)正方形、長方形，最后把紙從中間分開，把本子放在用鉛筆劃線的位置。按照本子的'大小，把所有的角落都包在本子里面，最后用固體膠把松的地方涂上，不讓它松開。
我看著我包的書皮，心里很開心。通過這件事情，我知道干什么事情都要細(xì)心。
包書皮小學(xué)生作文 5
今天是開學(xué)的第一天，我高高興興地來到學(xué)校。老師把新書發(fā)下來，并布置了一項(xiàng)作業(yè)——包書皮。
吃過午飯，我就催媽媽去買書皮紙，媽媽笑著說：“我們來個(gè)環(huán)保書皮吧！”我一愣，心想：難道媽媽要用樹皮包書嗎？于是，我沖口而出：“媽媽，你要去削樹皮嗎？”媽媽忍不住哈哈大笑：“小傻瓜，你看這是什么？”“��！舊掛歷！”我恍然大悟。
開始包書皮了。我把紙對折，把書的裝訂線對準(zhǔn)紙的折痕放好，在上下兩側(cè)各留1.5厘米，邊部留下3厘米，多余的剪去，然后沿著書的四周輕輕劃線。用剪刀在紙的'上下兩邊里對折線1厘米出剪一條1.5厘米的口子。把紙打開，剛才的口子變成了紙條，把它向里折。把書沿紙的中間線放好，沿線把書包起來。一本漂亮的書就放在你的面前了，不過最后一步要認(rèn)真，要不它就變成丑八怪了！
別看包書皮事小，但是要做好也很難。
包書皮小學(xué)生作文 6
新學(xué)期開始了，老師給每位同學(xué)發(fā)了新課本。我也擁有了自己的新課本。
放學(xué)回到家，我拿出老師發(fā)的新課本，迫不及待地拉著爸爸教我包書皮，準(zhǔn)備為我的新書穿上漂亮的“衣裳”。爸爸邊示范邊講解：“要想把書包好首先是要把書放在平整的書皮紙上，然后是把書皮按書的大小尺寸量好，接著用剪刀剪開書皮，最后前后頁包裹起來壓緊，這樣書就包好了�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒�，很快包好了語文書�？勺屑�(xì)一看，書皮歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不美觀，我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子，摸摸我的頭，笑著說：“包書皮，看起來非常簡單，做起來卻很難。做任何事情都要有耐心，堅(jiān)持不懈，用心去做就一定會把它做好的'�！甭犃税职值脑挘矣帜昧思堈J(rèn)認(rèn)真真地再包，一次比一次包得好，到最后，給所有的書穿上了適合它們的衣服！
看著一本本包好的新書，我高興地笑了。老爸豎起了大拇指，對我說：“不錯(cuò)呀，水平提高得很快嘛，書皮包得比我還要好！”聽了老爸的話，我心里比吃了蜜還要甜呢！
包書皮小學(xué)生作文 7
星期三晚上，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家給書包上書皮。我聽了后心里哈哈大笑，這么簡單的作業(yè)我一會兒就完成了，今天晚上又可以多玩會了。
我回家迫不及待的找了一張舊掛歷的紙、剪刀和透明膠，就動(dòng)手包起來，不一會兒就把書包好了，可是書合起來封面變短了而且封面里面折了個(gè)大折皺，這是怎么回事，媽媽以前就是這樣給我包的呀，我真不明白這是怎么回事。這時(shí)媽媽過來說：“紙往里面折時(shí)應(yīng)該按著合上書時(shí)的.輪廓折，你按著打開書后大小把紙往里折，這樣等你合上書時(shí)書的衣服就小了，當(dāng)然就有個(gè)大折皺了。”我聽了后有點(diǎn)不相信，我再試試看吧。
我又重新拿來一張紙，開始包書皮。把書放在紙中間，再把包書紙對折，再把紙抖平，書合上時(shí)，在紙上壓出書的輪廓，然后用剪刀把紙兩端多余的部分剪一個(gè)長方形小口，長方形的寬度是書的厚度，最后沿著輪廓小心的把紙向里折進(jìn)去，用手壓平，用透明膠粘好，這樣書皮就包好了，書的封面沒有再出現(xiàn)大折皺了。
通過這次包書皮，使我懂得了做什么事不要認(rèn)為簡單就不認(rèn)真做，以后我無論做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)。
包書皮小學(xué)生作文 8
時(shí)間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的，每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥，也想為自己包一次書皮。而且我也長大了，應(yīng)該自己的事情自己做，不能再依 靠媽媽了。就在這個(gè)暑假我就要自己包書皮了。
今天，我就準(zhǔn)備了包書皮的紙和剪刀。準(zhǔn)備完東西我就開始做了。我先把書放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個(gè)三角形，就開始做最后一步了。正 當(dāng)我做時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想：我之前的努力都白費(fèi)了。我氣極了，就把那個(gè)沒做成功的書皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來做了。我剛想叫：“媽！”可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說過不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅(jiān)持就是勝利，一定不要?dú)怵H。想到這里，我又認(rèn)真的`做了起來。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要?dú)怵H，還有，我們已經(jīng)長大了，自己的事情應(yīng)該自己做，不能再依靠家長。
包書皮小學(xué)生作文 9
今天小侄女放學(xué)回家，拿著自己的新書非常開心，吃過晚飯后，小侄女說老師要讓給新書包一個(gè)書皮，當(dāng)然這樣的任務(wù)就交給了我。
首先我先選用了一個(gè)帶有卡通人物的紙，然后問問小侄女喜歡這樣的封皮不，她說很好看，我說可以，然后用剪刀剪成一張長方形的形狀，然后就開始比對課本大小。
一切都準(zhǔn)備好后就開始包書皮了，我先用紙包在書皮上，然后就用膠水粘住表皮，廢了好大的勁終于給弄好了，看著我的成果，我很開心，小侄女也看開心，拿著新書跑來跑去，我說小心一點(diǎn)，別把書皮弄破了。
結(jié)果第二天回家后，小侄女拿著新書回來了，我一看，新包的書皮變成了很臟，還跟破，我一問，原來因?yàn)槠渌∨笥芽此?書皮很好看，就爭相看看，一個(gè)小朋友不小心把書弄掉在地上了，被踩破了，小侄女看到后大聲的哭了起來，這不放學(xué)后就把書拿回來讓我重新給她包一個(gè)書皮。
記得小時(shí)候，我們也這樣包過書皮，但是過了不久就會破了，哈哈，不過包書皮時(shí)的感覺還是不錯(cuò)的。
包書皮小學(xué)生作文 10
今天，語文老師讓我們給新書包上書皮。
一放學(xué)，我就讓媽媽給我買三個(gè)書皮，媽媽突發(fā)奇想說：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁自己做幾個(gè)書皮呢?”我一聽，立刻興奮起來，讓媽媽帶我回家制作書皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書皮。媽媽說：“要想作書皮，首先要選紙。”
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會出現(xiàn)包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著一輛汽車。因?yàn)槲蚁矚g車模 ，寓意是：“希望中國的汽車可以和國際接軌。所以就確定把它包在英語書上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數(shù)學(xué)書皮最合適不過了。第三張是一張招生彩紙，上面寫著滿 滿的漢字，所以用它來做語文書皮了。
第二步是制書皮。先把紙張對折，再展開，把書脊對準(zhǔn)折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對折，把書的四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的`四周沿折痕向內(nèi)折好(先上下，后左右 )，書皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書皮，我感到無比快樂，因?yàn)樗俏矣H手制作的。
包書皮小學(xué)生作文 11
不知道你有沒有發(fā)下來新書要包書皮的習(xí)慣呢？
小的時(shí)候，每次發(fā)下新書，我們都特別激動(dòng)，總想著要怎么保護(hù)好它，讓它能一直像現(xiàn)在這樣，干干凈凈，整整齊齊的樣子。
于是，每次發(fā)完了新書，我們都會各自包上書皮。大一點(diǎn)的課本要用稍微大點(diǎn)兒的紙張去包，而小一點(diǎn)兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費(fèi)。
想起了之前有次我們社團(tuán)一塊兒去到市里的一所小學(xué)做采訪，他們剛好有一個(gè)募捐活動(dòng)，是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過，一個(gè)國家一個(gè)民族，要想變得強(qiáng)大，就要先讓青年人強(qiáng)大起來，而青年人強(qiáng)大最直接的.方式就是接受知識的灌溉，這大概就是“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”的涵義了吧。
看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮，像是在做一場儀式，充滿了尊敬，心里不由得有些內(nèi)疚，自己長大以后就再也沒有包過書皮，更沒有那么虔誠的去對待一本書了。
這個(gè)世界浮躁不安，讀書卻可以使我們靜下心來去對待生活。希望以后不管走多遠(yuǎn)，站多高，我們都能夠堅(jiān)守初心。
包書皮小學(xué)生作文 12
今天下午笫一節(jié)美術(shù)課開始了，老師說；“今天我們的作業(yè)是我為書本穿新衣” 我馬上拿出一本語文書，看起來皺巴巴的，我想為什么要包書呢？可能書是我們知識的源泉，人類進(jìn)步的階梯，書的內(nèi)容思想很豐富，因此把書本好好的包裝起來，是為了更好的爰護(hù)它。
我先把上午剛買的包裝紙拿出來，“可漂亮啦！有縱橫交錯(cuò)的一條條細(xì)線，有愛心，還有五彩繽紛的顏色，我很喜歡這張包裝紙�！�
老師說；“開始包書皮了” 我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師怎么包書的`幾個(gè)示范過程。接下來是我親自操作，開始先量出書的長度，以后我小心翼翼地把書壓平，緊接著用剪刀剪一個(gè)長方形洞，剪好尺寸的紙我開始慢慢地按老師的步驟把它折疊起來，把部份折疊進(jìn)去，再用雙面膠帶把4個(gè)角貼住，可是有一邊我怎樣細(xì)心還是折不進(jìn)去，我的心情越來越急燥了，臉上直冒冷汗，怎么辦呢？再后來不得不請老師指導(dǎo)，按老師的意思我用剪刀剪去一個(gè)角，再把后面折了進(jìn)去，包書皮勞作總算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的書皮上，寫上了張圣宜三個(gè)醒目的大字，下面括號里寫上四三班。通過這次包書皮實(shí)作，使我深深體會到勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)又體會到成功的喜悅。
包書皮小學(xué)生作文 13
當(dāng)我們拿到一本新書的時(shí)，總是特別喜歡，愛不釋手。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢？首先它們的顏色不同，其次一個(gè)是很平整的，一個(gè)是很破舊的。想要讓書在使用過程中不會慢慢的變破舊，那么我們一開始就要把書包上書皮。
書皮的種類五花八門，有防水的軟塑料，有五光十色，花花綠綠的硬塑料，有色彩絢麗的包裝紙和最環(huán)保的報(bào)紙。
今天，老師就讓我們用報(bào)紙包一包《新狀元作文》的書。一開始，我們就一個(gè)一個(gè)的.發(fā)愁，“誰有雙面膠誰有剪刀”的叫。我忽然想到一個(gè)很好的包書方法，既不用雙面膠，又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜，可是我試了好幾次還是不成功，因?yàn)槲业膱?bào)紙不聽我使喚，老是疊不起來，我還真不想包了。這時(shí)我突然想到“失敗乃是成功之母�！庇谑俏矣珠_始了我的實(shí)驗(yàn)�！鞍�！我終于成功了。”我大聲得叫了起來。
于是我拿著我的作品給老師看，老師說：“你雖然包得鄒巴巴的，不過還是成功了�！�
今天我的書包得馬馬虎虎的，我回家要再加把勁，更上一層樓。
包書皮小學(xué)生作文 14
今天，我來到了“知識的國度”學(xué)校報(bào)到，一開門同學(xué)們一擁而上，奔向了新教室。
打掃完教室后，我們一邊整理課本，一邊聽老師講話。等我聽到今年的課本要用白紙包后，便覺得這事另有隱情。
原來新聞里提到市面上現(xiàn)在有許多三無產(chǎn)品的透明書皮中可能含有毒物質(zhì)。用白紙包書不僅便宜而且環(huán)保。
我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榈谝淮螌W(xué)用紙包書。
到家后，我拿起書，看著媽媽將紙放到了涼席下面壓平。
緊接著，我們在一張長109厘米和款79厘米的大紙上把需要包的書放在紙上來測算如何讓這張紙發(fā)揮最合理化。然后媽媽畫出痕跡將五張紙剪下來了。
接下來，包書的'時(shí)候到了。
可是，我卻被如何將書擺放的位置合理而困住了，我絞盡腦汁但仍無濟(jì)于事。這時(shí)母親仿佛都明白了我的意思，趕緊過來幫忙了。
終于，我們完成了這項(xiàng)艱難的任務(wù)。
我將裁剪好的紙對折（不要打開）把書放在豎線上，然后拿出剪刀在書的兩端剪兩條斜線。但我剪起來時(shí)心里都膽戰(zhàn)心驚的。最后，在沿著書的兩端折起來。
我用半天時(shí)間包完了這些書�？粗@些“白白的書”，不禁有一股成就感。而且我為環(huán)保還做出了貢獻(xiàn)。
包書皮小學(xué)生作文 15
從小到大書皮都是媽媽幫我包的，現(xiàn)在我想自己包了，可媽媽卻不同意了。
上個(gè)學(xué)期新書發(fā)下來后，我回到家，剛把書皮中間的粘紙撕下來，媽媽就回來了，她不同意我自己包書皮，于是，我們就吵了起來“媽媽，老師說過，自己的事要自己做，更何況包書皮這點(diǎn)小事！”“從小到大，那一次的書皮不是我?guī)湍惆�？”“媽媽，老師說過，自己要學(xué)會做自己的主人！”“那行吧，我在旁邊看著你包�！�
在得到媽媽的同意之后，我繼續(xù)包起了書皮。突然，一陣風(fēng)吹過，書皮飛走了，我剛想去撿，就看見媽媽已經(jīng)把書皮撿起來了。“媽媽!"我生氣地大叫起來”“我只想幫你一把�！边�沒等媽媽說完，我就把媽媽用力推出書房，把書房的門鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的'書皮，把它小心翼翼地?cái)傞_，我先拿了一本書，把它立起來，放在起先撕掉粘紙的那塊地方，然后把左邊的粘紙撕下來，慢慢地粘到書上，右邊也是一樣。包完后，再把書角上的粘紙撕掉，一本書就包得很平整了。
看著手中的書，我感到十分自豪。
包書皮小學(xué)生作文 16
這個(gè)周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上，爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看，然后讓我自己包，我得意地想：包書皮太簡單了，我一定行。
開始包書皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，費(fèi)了好大戲才包好一本書，仔細(xì)一看，書皮包得歪七扭八，一點(diǎn)也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：“包書皮看 著簡單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定會把它做好�！甭犃税职值脑挘矣謽淞⑵鹦判�，把皮拆下來，準(zhǔn)備重新包。
我先把漂亮的.包裝紙裁成長方形，再把書放到里面，按照書的大小折出印，然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個(gè)長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去， 并用手壓平。就這樣，書皮包好了。我又用同樣的方法包了兩本書，看著穿著新“衣服”的書，我開心地笑了。
今天，我不僅學(xué)會了包書皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮小學(xué)生作文 17
文學(xué)家說：“書是人類的補(bǔ)品�！眾^斗者說：“書是人生的向?qū)��！碧剿髡哒f：“書是通向彼岸的船。”迷茫者說：“書是心中的啟明星。”學(xué)生們說：“書是我們不開口的老師�！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我要為我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。
包書皮要準(zhǔn)備各種用品，需要用一把鋒利的剪刀、一把測量精準(zhǔn)的尺子、一卷透明的膠紙，還有一扎精美的書皮紙。
開工了，我先將我要包的書端端正正地?cái)[在書皮紙上，打量一番后，給書皮的上下左右留下三厘米的空間，此處必須測量好，否則書皮就包不穩(wěn)，我仔細(xì)地用尺子量一下是不是三厘米，在書皮紙上劃上淺淺的.記號。然后，我才開始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書的邊緣折起來，并壓緊對折的邊緣，最后用透明膠帶封上，一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。雖然我們的書大大小小、各式各樣，但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。
在包書皮中，我們需要聚精會神才能包好書皮。請切記：在考試中稍微走神就會名落孫山，專心致志就能使你勇奪桂冠，專心干好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。
包書皮小學(xué)生作文 18
開學(xué)了，包書皮已經(jīng)是家常便飯，我都是用塑料皮包的，可是這次老師告訴我們要用紙包，聽說有點(diǎn)難，可我倒要看看有多難。
課馬上要到了，我有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張，陳老師走進(jìn)來，向我們傳授了“包書大法”。一聽完，我就迫不及待地?cái)]起袖子，把工具們擺得整整齊齊，一副整裝待發(fā)的樣子。先把紙對折，再打開，把書放進(jìn)去，壓出余下的三條邊，把書取出來，在對折處剪出一個(gè)小梯形……可是，我好像不會剪呀……這時(shí)，一位關(guān)鍵人物出現(xiàn)了，她就是新來的實(shí)習(xí)老師——周老師！她溫柔地手把手教我。剪好以后把梯形折進(jìn)去，上面也來個(gè)梯形，把書放進(jìn)去，把書皮的三條邊折起來，包在書面上，里面再折一個(gè)小角，這樣書就更好看。正面知道怎么包，反面自然也會包了，最后，終于包出了一個(gè)方方正正的.“白衣天使”了，可是純白太單調(diào)，不合我胃口。那就開始裝飾吧！我先在白大衣上畫一些讓人喜歡的彩色點(diǎn)點(diǎn)，再用向同學(xué)們借來彩色的書皮，為書本打上可愛的兩只蝴蝶結(jié)，再畫點(diǎn)小波浪。完成了！
看著這我精心包裝過得語文書，我知道了，只要努力，就可以有好成果。
包書皮小學(xué)生作文 19
“叮呤呤，叮呤呤”下課了，老師示意同學(xué)們安靜，教室立刻變得安靜。
老師大聲說道：“今天作業(yè)第一項(xiàng)回家包書皮。學(xué)校門口小攤上的是“三無”產(chǎn)品，不環(huán)保，而且對身體有害；第二項(xiàng)寫周記，寫包書皮的過程，所以你們每個(gè)人都要學(xué)會包……”
聽完后同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝得張大了嘴巴，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)跟同桌討論著……
回到家我先上網(wǎng)搜索關(guān)于“塑料書皮危害”的信息，看著這一條信息，我驚訝得發(fā)出了不可思議的聲音。原來“三無”塑料書包皮的危害這么大呀，看來以后干脆用紙來包書皮了。
接下來，開始包書皮。我學(xué)著爸爸的樣子，慢慢地折著，等我想再看看爸爸進(jìn)展，他已經(jīng)包完了。爸爸畢竟是個(gè)包書皮的“老手”，三下五除二不，費(fèi)吹灰之力就能包完。
爸爸又教了我一遍，現(xiàn)在是我己動(dòng)手剪紙和包書了。我這樣的“新手”，不免會有一些地方一竅不通，心里打起了退堂鼓，可是俗話說的`好，熟練生巧嘛！沒關(guān)系，不會折，再看，不會折，再看……經(jīng)歷了一番折騰，終于大功告成！望著自己做好的包書皮，我的臉上露出了燦爛的花朵。
看著做好的包書皮，讓我明白了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，凡事都要去努力嘗試一下，說不定就能成功呢？
包書皮小學(xué)生作文 20
期末考試為二年級畫上了一個(gè)圓滿的句號，新學(xué)期開學(xué)了！老師為我們發(fā)了新書，我拿著一本又一本嶄新的'書，既興奮又激動(dòng)。真想為它們包上自己親自手做的書皮。
于是，我和媽媽來到文具店，哇！書皮紙各式各樣，裝滿了一大桶呢！我精心挑選了幾張我最喜歡的，迫不及待地回到家，迅速地把鉛筆、尺子、剪刀等工具準(zhǔn)備好了。
可等我面對桌子上各種工具時(shí)，腦門上卻出了一頭汗：該怎樣包呢？媽媽看見了，忙過來教我。
首先，比比書和紙的大小，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一張給可以做成兩個(gè)書皮。于是，媽媽把這張給對折了一下，從中間剪開，每人半張。其次，再把書放在書皮紙中間用尺子順著書的四邊各劃一條印兒，再比著這條印兒把多余部分折進(jìn)去，用膠固定一下。怎么打不開書呢？哦！原來，得在書皮的上方和下方各剪一個(gè)小梯形，然后把它折進(jìn)去，這樣既能保護(hù)書角，又可以輕松地打開書。我又在書皮上寫上班級和姓名。書皮包好了！我和媽媽都會心地笑了
通過學(xué)包書皮，我懂得了做任何事，想成功就要多動(dòng)腦子，還要多請教別人才行呀！
包書皮小學(xué)生作文 21
今天，是我們學(xué)校報(bào)到的日子，我們一下子發(fā)了12本新書�？粗@些新書，我都舍不得翻開，生怕弄臟了，所以我決定要趕緊給新書包上書皮。
放學(xué)后，媽媽給我買了透明粘貼式書皮，準(zhǔn)備教我包書皮。
我先從書包里拿出我的新書，又拿出我買的書皮和剪刀，興奮地對媽媽說：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以開始了�！眿寢屇贸黾舻叮褧し旁谧雷由�，然后比著語文書，把多余的部分剪掉，再把書皮里的貼紙撕掉，最后貼在語文書上，書皮就完成了。我也拿出一本書，照著媽媽的'樣子小心翼翼地包起了書皮，可是包好后，我發(fā)現(xiàn)上面有很多小氣泡，我就問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽說：“這是因?yàn)槔锩娴目諝獬霾粊恚跃托纬闪藲馀�，這很正常，用針一扎，就好了�！蔽亿s緊從針線盒里拿出一根針，對著小氣泡一扎，把許多小氣泡都扎破了，再一按，好了，真神奇。我對媽媽說：“這可真是個(gè)好辦法�！苯又野凑諎寢尳痰姆椒�，把其他新書都包好了。
我很開心，我學(xué)會了包書皮，以后我的書本就都由我自己來穿“新衣”了。
包書皮小學(xué)生作文 22
新的學(xué)期又來了！我一大早就起來了，吃完早飯，就高高興興地去上學(xué)。
放學(xué)時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍出了校門。我來到補(bǔ)習(xí)班，把今天發(fā)的新書統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來，準(zhǔn)備包書面。
我拿起一個(gè)書皮，把那本書的封面放進(jìn)書皮里，該撕后面的膠布了，我剛撕了一半感覺有點(diǎn)不對勁，用手一摸，咦？怎么沒粘性。一看，呀！剛才太用力了。我又貼了回去，重新撕。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次，我小心地把膠帶撕了出來，再把黏的.地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。
我又拿起了一個(gè)書面，先把封面放進(jìn)去，可放到后面那封面的時(shí)候，封面卷起來了，怎么放也放不進(jìn)去。于是我把封面鋪平，繼續(xù)放，怎么又卷了。我再次把它鋪平，又卷，再鋪平，再卷，再鋪平……最后好不容易才放進(jìn)去。第二本包得比第一本好了一點(diǎn)。
該包第三本了，有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，第三本我包得得心應(yīng)手，包得既順利又美觀。
后面幾本照著第三本的樣子包了起來，很快就全部包好了。
通過包書皮，我明白了一個(gè)道理，以后不管做什么事都要認(rèn)真，有錯(cuò)誤要及時(shí)改正。
包書皮小學(xué)生作文 23
三年級新學(xué)期的第一個(gè)下午，老師發(fā)了鋼筆寫字課本，因?yàn)樽呓执飳?shí)在買不到合尺寸的書皮，我只好自己回家請教請教下媽媽用紙包書皮。
吃過晚飯，我和媽媽就開始準(zhǔn)備包書皮的相關(guān)材料。媽媽說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的.書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前后頁包裹起來壓緊，并用膠帶固定，按照這個(gè)程序書就可以包好了。
我拿起書按照媽媽教的步驟，一步一步的做下來，但我總是包得不太整齊，還老是缺胳膊少腿，浪費(fèi)了好幾張紙和一大堆膠帶。媽媽說：“做什么事情一定要有耐心，只要有恒心，鐵柱磨成針�！本瓦@樣，又浪費(fèi)了幾張紙，終于這本新書在媽媽的指導(dǎo)下我全包好了，第二天我得意洋洋地向同學(xué)們炫耀，同學(xué)們都夸我厲害。媽媽對我說：“不管做任何事情只要你用心去做，到最后你一定會成功的�！�
媽媽說我是個(gè)聰明的好孩子，但同時(shí)需要提升耐心及注意力。我記住了媽媽的話。我終于學(xué)會了包書皮，別提多高興了！
包書皮小學(xué)生作文 24
周三晚上，媽媽給我買了本《語文教材全解》。我提議給新書穿上彩色的“衣服”（書皮），媽媽非常贊同。
我和媽媽圍坐在茶幾旁，我拿出一張漂亮的包裝紙、剪刀，和媽媽認(rèn)認(rèn)真真開始“工作”。首先，把書平放在包裝紙里看看大小，留出上下左右的位置，裁出合適的尺寸。然后將紙抖平、對折，把書放入紙中，用指甲沿書本四周劃出輪廓線。接著在書皮中間上下位置按書本長度和厚度折出印子，取出書本，用剪刀沿剛剛折出的印子，斜剪到書本長度和厚度輪廓線交叉的地方。書皮上下都剪好后，先將剪出的上下梯形往里折好，再把紙鋪平放好書本，合上紙，把周圍多余的邊往里折，將書本的封面和封底包在里面。（這個(gè)過程書本要壓緊，包出的'書皮才服帖好看）最后把書壓一下，大功告成，書皮就包好了。如果想更美觀，可以把書皮里的四個(gè)角往里折個(gè)小三角形，就更好看了。
包書皮看似簡單，真正包好需要耐心。我在媽媽的指導(dǎo)下，包好了書皮特別高興。書本穿上了“新衣”，也顯得格外漂亮。今后我會更加愛惜書本，讓它們?nèi)即┥稀靶乱隆薄?/p>
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