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可愛的松鼠小學(xué)作文

時間:2021-01-22 11:22:17 推薦作文 我要投稿

可愛的松鼠小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的可愛的松鼠小學(xué)作文,歡迎大家分享。

可愛的松鼠小學(xué)作文

可愛的松鼠小學(xué)作文1

  清晨,我來到校門口,看見了一棵粗壯的梧桐樹上有幾只可愛的小松鼠正在玩耍。有的跳上跳下,大概是在捉迷藏,有的豎起尾巴,雙手捧著什么東西,一邊啃著,一邊細細地咀嚼。突然,一只大松鼠竄了出來,好像是它們的媽媽。過了一會兒,它們不知跑到哪兒去了,大概是回家了吧!這時我想,要是我有一只小松鼠,那該多好啊!

  松鼠有很多顏色,有棕色、土黃色,有的背上有條紋,有的沒有條紋。那小松鼠頭上長著一對小耳朵,非常機靈。一聽到響聲,就跑得無影無蹤。更可愛的是它的那雙眼睛,雖然它的眼睛是小小的,但非常黑,而且還閃閃發(fā)光,總是一眨不眨的觀察著四周。要說松鼠的腳,彈跳力很強,因為它的腳趾上長著鋒利的爪子。它是動物中的爬樹高手。松鼠的尾巴上長著密密的,絨絨的細毛。尾巴比它的身子還長。到了冬天,松鼠就把尾巴當(dāng)作棉被;而且在爬樹的時候,萬一摔下來尾巴還可以起降落傘的作用,讓松鼠平安落地。

  松鼠喜歡在松樹上活動,因為松樹上的松果是它的糧食。所以,取名為松鼠。有一次,我來到學(xué)校的垃圾站邊,看見了幾只小松鼠跑上跑下,其中有一只抱著半個蘋果,津津有味地啃著。我看著看著,情不自禁地把手一拍,那些松鼠一眨眼就跳到了圍墻上,又跳到了高大的梧桐樹上躲起來了。原來,我們的學(xué)校有這么多松鼠是因為有一排高大的梧桐樹,樹葉密密麻麻,不留一點兒空隙。這些梧桐樹真是松鼠的天堂!而且最近學(xué)校附近的果樹已經(jīng)沒有果子了,我們的垃圾站里又有食物可以找所以這些可愛的小精靈就把這里當(dāng)作了樂園,來和我們做伴。 我真喜歡我們校園里的小松鼠!

可愛的松鼠小學(xué)作文2

  一對三角形的耳朵,一條粗粗地像大雨傘似的尾巴;兩顆像黑珍珠似的小眼睛,鋒利的爪子和牙齒;它們是誰呢?它們就是我以前養(yǎng)的兩只小松鼠調(diào)調(diào)和皮皮。

  這兩只小松鼠是以前我過生日時,爸爸給我送的生日禮物。而它們的名字是我姐姐給它們?nèi)〉。這兩個名字實在是太古怪了,但這兩個名字都有同樣的意思。因為它們都很調(diào)皮,所以我姐姐給它們?nèi)∶姓{(diào)調(diào)和皮皮的。

  兩只小松鼠真的開始淘氣了,他們一會圍著籠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會用鋒利的爪子抓住用鐵做的欄桿;用它那潔白的牙齒啃欄桿,它們好像在說;放我們出去,放我們出去。我急忙跑過來,他們才停下調(diào)皮。他們好像知道我想說: 這里就是你們的家了。

  小松鼠吃東西的時候更搞笑,我們給它們吃一些松子,它們卻沒反應(yīng);等第二天早晨,松子卻沒了,原來它們昨天夜里在偷吃啊。松鼠吃帶殼的東西可不像我們一樣把殼扒開再吃里面的香肉。它們是先用爪子捧著東西,不管三七二十一,就連外殼也送到嘴里,人們都以為松鼠連外殼都會吃掉;其實它們不會;它們把外殼放嘴里剝開后,就會把外殼慢慢地吐出來,然后在扔了。所以,現(xiàn)在人們都相信松鼠不會在吃殼了。

  松鼠是一種即可愛又生機勃勃的小動物,它們不僅是森林里愛捉迷藏的小動物,它們也是最會找吃的小動物。我很喜歡松鼠!

可愛的松鼠小學(xué)作文3

 最近,我家養(yǎng)了一種極其可愛的小動物小松鼠。那是我用一直養(yǎng)了幾個月,感情很深的雞的生命換來的。那天,媽媽說:雞殺了以后,可以再買別的小動物。我到花卉世界里精心挑選,就像百里挑一一樣難。我花了好大功夫才挑中了松鼠。于是,我就買下了公母兩只。

  松鼠的背上穿著一黑一棕兩種顏色的外衣。炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子和耳朵。鋒利的小爪子和小巧玲瓏的身子能夠爬起樹來輕輕松松,不費一點功夫,這也使其逃跑的速度極其快。我還給它們各起了一個名字,公的叫幸福,母的叫能力,我是想讓它們過上幸福的生活。

  有一次,我給它們兩個人喂了一塊蘋果,結(jié)果,這塊被母的搶到了,公的就和母的打在了一團。因為這塊蘋果比較大,所以,它們兩個的小爪子緊緊抓住蘋果,你不讓我,我不讓你。兩雙眼睛都狠狠地盯著對方,好像在大聲喊道快放手呀,快放手呀?墒谴蠹宜坪鯖]聽見,還在搶。終于,過了幾十分鐘后,母松鼠敗下陣來,把蘋果拱手讓給了公松鼠。我想可以再扔下去一塊呀。我發(fā)現(xiàn)松鼠吃東西時都是雙手捧著食物,嘴巴下去啃東西。我還發(fā)現(xiàn)松鼠很喜歡甜的水果,例如:蘋果、桃子等。

  我喜歡松鼠,因為它們能帶給我意想不到的快樂。

可愛的松鼠小學(xué)作文4

  小松鼠很喜歡春天,因為春天太陽將溫暖的光芒撒向大地,樹木和小草都長出了嫩綠的芽,到處一片生機勃勃的景象,小松鼠最喜歡綠色了。

  漫長的冬天即將過去了,可小松鼠還是沒有看到一絲綠色。小松鼠問媽媽:“媽媽,春天怎么還不來呢?”媽媽笑著回答說:“快了,快了,春天很快就來到了,你要耐心等待噢!”可小松鼠是個 急性子,早就等不及了。它四處向人打聽春天什么時候會來。可別的動物也不知道,它們覺得,春天早來也罷、晚來也罷,隨便唄,干嗎這么急著讓它早點兒來呢?失望的小松鼠朝空蕩蕩的樹林大聲喊 :“春天——你快點來吧!”可樹林里除了呼嘯的北風(fēng),什么也沒有。小松鼠只好失落地走回家去了。

  一天,媽媽慌慌張張地跑回家對小松鼠說:“我們趕快搬家吧,這里已經(jīng)住不下去了。你聽,電鋸在嗡嗡作響,周圍的大樹已經(jīng)倒了一大片,再不走,就來不及了!”可小松鼠對樹林有深厚的.感情 ,不想走。再說,它還想著春天呢,如果走了,到哪里去找春天呢?媽媽說:“人類已經(jīng)把我們的家園破壞了,春天她不會再來了。”可小松鼠還是執(zhí)意要留下來,它相信春天總有一天會來找它的。無 奈的媽媽流著眼淚離開了小松鼠。

  直到夏天,小松鼠再也沒有出現(xiàn)。后來,媽媽在一棵枯死的小樹上發(fā)現(xiàn)了它,這只可愛的小松鼠已經(jīng)永遠地閉上了眼睛。

  小松鼠最后等到春天了嗎?我也不知道答案。

可愛的松鼠小學(xué)作文5

  這個周一,我彈完鋼琴回家,一進門就看見表哥在房里東張西望。我走過去拍拍他的肩:“ 嗨,遙遙!你什么時候來的?”

  “早來了。”他一邊說,眼睛一邊朝花園望去,“你剛回來?怎么不去花園里看看?”

  我哪會不明白他的意思!不顧回答,直往花園跑去。果然,地板上多了只籠子,里面躺著一只可愛的松鼠寶寶。它的毛是灰色的,眼睛圓得像粒黑葡萄。

  我提起松鼠籠,仔細觀賞,愛不釋手?墒,看到松鼠的食物,我又有點不滿了:“怎么就吃這些瓜子呢?你也太狠心了吧?”表哥冷笑道:“你以為就像你的兔子,吃那么好的胡蘿卜嗎?我的小松鼠調(diào)調(diào)啊,專門 吃粗糧,那才叫健康呢!”

  我正要反駁,忽聽一陣“啪啪”的巨響聲。天!這還是我見過的小松鼠嗎?只見它輕輕一躍,爬到籠頂上,靈巧地用爪子抓住鐵絲!巴,好厲害!真是只伶俐聰慧的松鼠!蔽也挥傻觅潎@道。

  表哥大笑了起來。突然,他把我的小兔子帶進屋來,說要讓它和調(diào)調(diào)“會會面”。我笑著打開花園的門,調(diào)調(diào)一見小兔子皮皮,趕忙躲開,弄得我倆不知所措。小松鼠又爬上媽媽的折疊單車,滑進車輪,在上邊跳 來跳去。

  我很著急,剛要讓皮皮去嚇它,便被表哥勸住了:“松鼠的本性,你是不知道的。調(diào)調(diào)它爪子可尖了,你若依你這樣做,不用我說,皮皮保準死掉!”可是我怕媽媽罵我,急得兩腳亂躥。我做夢也沒想到,松鼠居然 就這樣爬下來了。讓我舒了口氣。

  好俏皮的小松鼠哦!我喜歡你,可愛的調(diào)調(diào)。

可愛的松鼠小學(xué)作文6

  一天,姐姐帶我到她的一位朋友家去玩。

  當(dāng)我們來到朋友家時,忽然聽到圍墻內(nèi)的一角傳來一陣陣嘰、嘰、嘰的聲音。我下意識地一下子聯(lián)想到,是不是老鼠發(fā)出的聲音呀!在沒有經(jīng)姐姐的同意的情況下,我本能地檢起地上的一根小木棍,向 發(fā)出聲音的地方尋去。

  此時,我的腦海中又想了想,老鼠是不是很可怕呀,我曾經(jīng)聽大人們經(jīng)常講起老鼠咬壞東西的說法,甚至還會有咬人的呢!我的心里直發(fā)毛,過了一會兒,我想到了要勇敢地面對所遇到的挫折,于是, 我鼓起勇氣向前走去,當(dāng)我來到發(fā)出嘰嘰的地方時,我嚇了一跳,好大的一只老鼠呀!我趕緊想往回逃,此時姐姐也趕緊輕輕地跟了過來,她看了一眼后,悄悄地告訴我,那是一只小松鼠呀!

  我再次看了看,還真是的,只見那只小松鼠非?蓯邸⒒顫、調(diào)皮……

  再細細地看,只見小松鼠的眼睛小小的,鼻子挺挺的,嘴巴尖尖的,蓬松的尾巴,還有全身褐色的絨毛,真可愛極了!我問姐姐的朋友,“松鼠喜歡吃些什么呀?”姐姐的朋友回答道“它呀,喜歡吃的 東西可多了,比如年糕、松果、桔子、蘋果,噢還喜歡喝牛奶呢!”聽了這些話后,我真想把它養(yǎng)了。

  自那以后,小松鼠就成了我最喜歡的小動物之一了。

可愛的松鼠小學(xué)作文7

  春節(jié)剛過,我和爸爸、媽媽一起去五姥姥家拜年。

  在五姥家,我看見在一個籠子里有一個毛絨絨的小動物,我非常好奇,就問五姥姥:“這是什么動物呀?這么。 蔽謇牙迅嬖V我說:“這是小松鼠。”

  小松鼠?我以前可沒見過呀!我就蹲在籠子前看著它,它長得可真可愛呀!小小的身子長滿了咖啡色的皮毛,前部的一雙小爪子長得尖尖的,噘著小嘴巴,一雙亮晶晶的小眼晴,尾巴長長的。五姥姥告 訴我說這是她在窗臺上發(fā)現(xiàn)的,于是就把它抓進來給它買個小籠子讓它在這兒安家了。

  聽五姥姥說它的兩只前爪可厲害了!有一次它自己把籠子打開跑了出來,一會兒去臥室,一會兒去廚房,最后它去浴室了,順著浴缸的邊緣溜進去了,可把五姥姥她們急壞了,想了好多辦法它也不出 來,最后只好放棄了,可誰知它半夜時卻自己出來了,你說它是不是太有意思了。

  五姥姥還說它最愛吃花生、瓜子,而且吃得又快又好。我那天還喂它吃瓜子了。剛開始我有點害怕,因為它那小嘴咬人,我不敢把瓜子直接放在它的小爪子上,后來在媽媽和五姥姥的鼓勵下我終于敢 了,它吃瓜子的樣子和小猴子有點像,也會嗑瓜子皮。真是好玩呀!

  我真是太喜歡這只小松鼠了!以后有時間,我還會去看它的!

可愛的松鼠小學(xué)作文8

  可愛的小松鼠 一棵飽經(jīng)滄桑的松樹上,住著兩只美麗機靈、活潑可愛的小松鼠。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。兩只耳朵豎在圓圓的腦袋上,時刻在警惕著周圍的動靜,那小巧的面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的大眼睛,透出一種機智,一種可愛,一個靈巧的小鼻子,一張尖尖的小嘴,嘴邊還長著長長的胡須呢!四條粗壯有力靈活的腿,一條又蓬松又柔軟毛茸茸的大尾巴,總是向上翹著,顯的格外漂亮。它的尾巴作用很大,晚上可以當(dāng)松鼠的被子,也是松鼠的降落傘。松鼠在樹干之間跳來跳去,跳上跳下,全靠尾巴幫忙。使松鼠能穩(wěn)穩(wěn)的落地。

  你看,一只小松鼠在樹干上,捧著一只松果津津有味地啃著,是多么開心。它身后有一只剛剛出生不久的小松鼠,正從這顆樹上使勁的后腿一蹬,跳躍起來,一個漂亮的降落穩(wěn)穩(wěn)的落在另一個枝干上。它在做游戲嗎?不是的,它在練功呢!松鼠在動物中是弱者,為了逃避敵人,保全自已,不好好練功怎么能生存呢?

  “瞧”多么聰明可愛的小松鼠!

可愛的松鼠小學(xué)作文9

  我養(yǎng)了一只小松鼠,它有一雙櫻桃一般大的眼睛,一只靈敏的鼻子,一身土黃色的毛。

  它是最愛美的,總用小小的爪子,梳理它那身土黃色的貓,在炎熱的夏天,它在院子里用它那美麗的尾巴遮著它的身子。它也是最愛干凈的,洗澡的時候,它總是很聽話的配合你。

  “開飯了——”主人的聲音它是再熟悉不過的,它會急忙飛奔過來,跳上了桌子,看見那一個個香噴噴的棒子,它會興奮得不得了,抱起來就美美的吃起來。

  中午,睡覺的時候,松鼠挺著它那大大的肚子進了窩,咕嚕咕嚕得睡著了,到了下午兩點,它還是沒有起來,它的嘴巴還在吧嗒呢,也許做了什么好夢吧。

  淘氣是它的天性,當(dāng)太陽照著松鼠的窩,鳥兒嘰嘰喳喳地叫著時,松鼠被吵醒了,此時只要你把它放出來,它一定會跑到院子里,把花草弄得不成樣子。它還會跑到客廳里,圍著桌子跑來跑去,撞在了椅子上,有時還會和你捉迷藏。每個晚上它都要玩?zhèn)痛快。

  機靈,松鼠也是有的,不過它不是把它的機靈用在躲避壞人時,而是用在保護它的食物上,吃飯的時候,如果見到別人拿它最愛的食物,它一定會毫不客氣地搶下來!

  多么可愛的小松鼠呀!

可愛的松鼠小學(xué)作文10

  在20xx的寒假里,爸爸媽媽帶我去了美麗的七仙嶺。

  我們居住的房間旁邊是一片枝繁葉茂的森林里,森林里生長著各種各樣的植物,森林里還有一條小溪,小溪旁邊的樹上有許多小松鼠,下雨的時候小松鼠們就在寬大的樹葉下避雨,它們每天都在樹上竄來竄去,嬉戲打鬧。

  一天早晨,我聽到了咚咚的敲門聲,我打開門一看原來是一只小松鼠,小松鼠問:“吱吱,朵兒來陪我一起玩吧,你愿意嗎?”我聽到這樣話,興奮極了,來不及刷牙洗臉就跟著小松鼠跑到了森林里,我們跑呀跑,跑到了一處空曠的地方,那里有很多的小松鼠,有的在摘松果、有的再說悄悄話、有的玩耍、還有的在小溪邊照鏡子,那只帶我來的小松鼠對著大家說,我們來新朋友了大家歡迎,于是響起了各種嘰嘰吱吱的聲音表示歡迎,于是,我和小松鼠們快活的玩了起來。

  忽然,來了一只長頸鹿,小松鼠跟我說,她是我們的朋友,她經(jīng)常和我們一起玩耍,長頸鹿來到我們身邊身下脖子說:“想不想到我的背上來玩耍,我?guī)銈內(nèi)タ疵利愶L(fēng)景,”我和小松鼠蹦蹦跳跳的上了長頸鹿的背,我們跳著喊著要求長頸鹿帶我們?nèi)ジ幸馑嫉牡胤娇达L(fēng)景,于是有的小松鼠爬上長頸鹿的頭頂,我也爬上長頸鹿的脖子,長頸鹿帶我們來到一處大大的瀑布旁邊,聽著震耳欲聾的水聲,瀑布濺起的水霧向著我們迎面而來,我們放眼望去彩虹就在我們眼前,突然,一個不小心,我從長頸鹿的身上掉了下來,這時,我醒了,聽到了咚咚敲門聲,我一看門原來是一只小松鼠。

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