2015年高考作文題預(yù)測(cè)：“經(jīng)歷.淘洗.蛻變”
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傳統(tǒng)制麻，采用漚麻的方式。漚麻是將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬，利用細(xì)麻菌作用使麻的木質(zhì)組織軟化以便打出纖維。莖或已剩下的麻皮浸泡在水中時(shí)，自然發(fā)酵，會(huì)發(fā)出難聞的惡臭臭味，但是通過脫膠等程序最終可以獲得干凈堅(jiān)韌的麻繩。民間自制土豆淀粉，將土豆洗干凈，放在缸里，通過一定時(shí)間的發(fā)酵，打開臭味撲鼻的大缸，將渾濁不堪的發(fā)物掏出,經(jīng)過反復(fù)淘洗，去除其中的雜質(zhì)，最終能制作出美味、白凈的土豆粉。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
經(jīng)歷.淘洗.蛻變
鉆石，要經(jīng)過火山中灼熱巖漿的浸泡灼烤，再經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的冷卻，再被脫去那灰色骯臟污濁的外殼，最后才能折射出炫美的光芒。人生，又何嘗不是如此呢?
環(huán)境，浸染少年麗滋。她一個(gè)出生在紐約的小女孩，她的媽媽吸毒，酗酒，還有精神分裂癥。但她愛她的媽媽，一直都是。她的爸爸是一個(gè)天才，但是他也吸毒，靠著政府的救濟(jì)生活，家里一窮二白，她從不上學(xué)，因?yàn)樗诎嗉?jí)中是有“味”的人，別人用紙團(tuán)扔她，欺負(fù)她，但一個(gè)月只上三次課的她在考試中卻答了一百分，因?yàn)樗矏圩x書，她很聰明。她八歲時(shí)被送往收容所，在那里長(zhǎng)大，生活在一個(gè)打架，互相傷害的環(huán)境里，從此，小小年紀(jì)的她，也漸漸地變得暴躁與不恭。
14歲那年，她不用呆在收容所里。她搬出了學(xué)校，她住進(jìn)了爺爺家。她學(xué)會(huì)了每天洗澡，穿的雖然是二手衣服，但是很合身。在班級(jí)上，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，與她的環(huán)境相似那個(gè)女孩也是無家可歸，麗滋也是，她們成為了最好的朋友，唯一的，十五歲的她們受夠了這樣的生活。于是，她們開始過著流浪的生活，她們住在地鐵站里，每天乞討，撿垃圾，但她們并不哭泣，也并不孤獨(dú)。流浪，同病相憐。
蛻變，由蛹變成彩蝶。有一天，人們告訴她，她的媽媽在星期一的早上去世了。清晨，媽媽被埋在五十一區(qū)——一個(gè)不收費(fèi)的墓地。沒有牧師，沒有親朋，也沒有墓碑。她想，難道一個(gè)人的一生就應(yīng)該這樣度過?沒有牧師，就人的靈魂沒有前進(jìn)的方向;沒有親友，就沒有分享喜悅共度苦難的依托與幫襯;也沒有墓碑，就沒有一個(gè)光明正大的名分。人啊，怎能如此地生活而又撒手人寰?人生在世，總應(yīng)該為自己，為他人，為社會(huì)做點(diǎn)什么吧!
她想，人不能把苦難當(dāng)做借口而隨波逐流。經(jīng)歷精神上的歷練和淘洗后，她清醒了，她不想再去流浪了，她要沖破這個(gè)“殼”，一個(gè)一直包裹住她的“殼”，完成破繭成蝶的嬗變。
行動(dòng)，思想的前哨兵。經(jīng)過思想的斗爭(zhēng)和靈魂的蛻變后，她又去上學(xué)了。這次，她主動(dòng)要求住在學(xué)校里。十六歲的她只學(xué)到了八年級(jí)，她一邊打工，一邊學(xué)習(xí)，每周上夜校，大班課。她想要沖出這里，夜以繼日，兩年就完成了三四年的高中課程。
雖然最壞的情境讓她遇到了，她沒有退路，只能向前，她努力做好每一件事，讓她終于伸手觸到“殼”的邊緣，她克服了常人難以想象的困難，從思想到行動(dòng)，都在努力奮斗，不斷地掙破一個(gè)有一個(gè)“殼”的束縛，終于迎來了人生的曙光，她就是哈佛女孩伊麗莎白。
鳳凰，涅槃浴火重生。哈佛女孩伊麗莎白的經(jīng)歷，讓我讓慶幸生活在一個(gè)幸福的家庭，我不再恐懼，讓我學(xué)會(huì)感恩，我會(huì)奮力前行;伊麗莎白的淘洗與蛻變，讓我知道了環(huán)境可以改變?nèi)�，可以塑造人的哲理。好劍要�?jīng)歷烈火的煅燒，千百次的捶打，才能削鐵如泥;馬車的木頭輪子，要經(jīng)歷太陽的暴曬，高溫的熏烤，才能定形成完美的弧度。我們要經(jīng)歷別人的鄙視，生活的坎坷，挫折與失敗，才能鳳凰涅槃，浴火重生，變成人中龍鳳。
榜樣，讓人看見希望。相信自己不可打敗，向前走，我會(huì)成為鮮花簇?fù)砼c掌聲縈繞的英雄!
【點(diǎn)評(píng)】
1.主題詞并列式題目，恰當(dāng)周全精妙。
2.分論點(diǎn)層層深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
3.結(jié)尾給人力量啟迪。
2015高考作文預(yù)測(cè)及范文點(diǎn)評(píng)：放下虛榮，笑傲江湖
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
公元前510年，錫巴里斯當(dāng)時(shí)是古希臘最富饒最強(qiáng)盛的王國(guó)，因與少自己兵力四倍的小國(guó)克羅頓的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗亡國(guó)。錫巴里斯的新國(guó)王泰利斯好大喜功，將戰(zhàn)馬訓(xùn)練成會(huì)舞蹈的方隊(duì)，用于迎接外國(guó)首腦的檢閱儀式和盛大的慶�；顒�(dòng)，以示炫耀。錫巴里斯想要消滅克羅頓，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，克羅頓人只好應(yīng)戰(zhàn)，作為總指揮的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯，悄悄打探了錫巴里斯軍隊(duì)的重要情況，決定用音樂打敗不可一世的泰利斯。
兩軍在錫巴里斯城外開戰(zhàn)，當(dāng)克羅頓軍隊(duì)走到離敵人一箭遠(yuǎn)的地方時(shí)，畢達(dá)哥拉斯讓鼓手奏起錫巴里斯節(jié)日游行時(shí)候的曲目。錫巴里斯的戰(zhàn)馬一聽到這種樂曲，便整齊地邁開了舞步像夢(mèng)游一般，根本不聽主人的使喚，沒想到這卻成為死亡的旋律。趁錫巴里斯軍隊(duì)大亂，克羅頓士兵迅速打敗了敵軍，攻進(jìn)錫巴里斯城，殺死了泰利斯。
放下虛榮，笑傲江湖
誰不想采擷成功之樹上的碩果，誰不想獲得成功桂冠上的明珠。有些人總是在得到碩果和明珠后，大肆炫耀，如同那個(gè)不可一世，死愛面子，愛慕虛榮的泰利斯一樣，用鋼鐵長(zhǎng)城——鐵騎，來練就集體舞蹈，向世人傳遞著好大喜功的特質(zhì)，但最終被如死亡一般的“旋律”擊敗，“身死人手，為他人笑者，何也?”強(qiáng)烈的虛榮心在作怪。因此，無論何時(shí)何人，只有放下虛榮，才能真正笑傲江湖，傲視蒼穹，成為實(shí)際上的強(qiáng)者。
放下虛榮，以務(wù)實(shí)的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。大芊世界，蕓蕓眾生，不過時(shí)白云蒼狗。上蒼賦予人類的不是夸夸其談，追隨虛榮，自我炫耀，而是腳踏實(shí)地務(wù)實(shí)開拓。何氏眼科創(chuàng)始人 何偉博士，頭頂九州大學(xué)十大杰出學(xué)生稱號(hào)，但依舊平易近人。在報(bào)告時(shí)，他向全場(chǎng)師生三鞠躬，贏得經(jīng)久不息的掌聲。頭頂無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)，身?yè)砭薮螽a(chǎn)業(yè)的他，沒有趾高氣昂，沒有盛氣凌人，這都源自于他放下虛榮心，以坦誠(chéng)務(wù)實(shí)的精神，不懈地開創(chuàng)和進(jìn)取，贏得了屬于自己的一片天地。如果，何偉在贏得成功后不愿面對(duì)新的挑戰(zhàn)，熱衷于虛榮浮華，帶著閃光的頭銜到處?kù)乓�，醫(yī)術(shù)就會(huì)停滯不前，管理就會(huì)出現(xiàn)混亂，還有經(jīng)得起市場(chǎng)的考驗(yàn)，還能有做大做強(qiáng)創(chuàng)造輝煌的何氏眼科嗎?
放下虛榮，用理性智慧來展示強(qiáng)大�；蛟S，有人會(huì)在你面前今天炫耀名牌服飾，明天有人會(huì)在你面前展示新買的山地車，后天在你面前秀秀流行的手機(jī)平板電腦之類，你的愛慕虛榮之心會(huì)不會(huì)在不經(jīng)意間悄然生起呢?請(qǐng)放下虛榮，回到現(xiàn)實(shí)看看：教室里面的莘莘學(xué)子，埋頭苦讀，發(fā)奮用功。他們傾其所能的拼搏，用理性和智慧，應(yīng)對(duì)著人生的挑戰(zhàn)，清楚目前自己肩上的責(zé)任和人生要義。他們鎖定目標(biāo)，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持追求，放棄華麗外表的包裝，摒棄高科技物品的誘惑。用時(shí)間和成績(jī)，向家長(zhǎng)[微博]學(xué)校和老師證明自己，用一種令人敬畏的自尊、自重使自己站立，成為最本色最耀眼的人生。實(shí)踐證明，這樣有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的人，才是最強(qiáng)大的不能被打敗的人。
放下虛榮，用堅(jiān)毅果敢來超躍夢(mèng)想。虛榮只能阻止人們的進(jìn)步，是不能譜寫華美的樂章。
在當(dāng)今多元的社會(huì)中，人心越發(fā)趨于浮躁，愈發(fā)去追求物質(zhì)享受，而導(dǎo)致心理上的空虛，精神的虛榮，有的人甚至變得虛榮心膨脹。因參與網(wǎng)絡(luò)賭球輸?shù)?個(gè)多億元的郭美美剛剛被捕，她多次賣弄和炒作自己，極力為自己營(yíng)造虛榮的“上流神話”，以證明自己的存在，對(duì)這種不正確的價(jià)值觀必須予以匡正。放下虛榮，回歸本心，積蓄正能量，超越美好的夢(mèng)想，為中國(guó)夢(mèng)譜寫新的樂章吧!假如，你能靜下心來，回歸本心，總有一天，你會(huì)看到云層背后的光亮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)叫做虛榮的東西，就如神馬浮云般悄悄跑掉。
親愛的朋友，讓我們懂得，放下虛榮，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，才能笑傲江湖，成為時(shí)代的開拓者，成為社會(huì)真正的強(qiáng)者。
【修改與點(diǎn)評(píng)】
1題目“放下虛榮，笑傲江湖”揭示材料和文章中心，立意和擬題精準(zhǔn)。
2開頭引用材料，提出中心。中間用三個(gè)分論點(diǎn)統(tǒng)帥，用并列式結(jié)構(gòu)文章。觀點(diǎn)—事例—論證—結(jié)論，使文章層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述有力。
3首尾照應(yīng)，深化中心，簡(jiǎn)捷明快。
2015年高考作文預(yù)測(cè)：攜手同行 實(shí)現(xiàn)雙贏
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)
有個(gè)胸懷大志的農(nóng)民，聽說有一種新的優(yōu)質(zhì)種子，于是買了一些來種，結(jié)果收成甚豐。他的鄰人既驚詫又羨慕，都請(qǐng)求他賣些新種子給他們�？墒悄寝r(nóng)民因?yàn)榕率ジ?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，斷然拒絕了。第二年，新種子的收成并不太好。第三年的收成更進(jìn)一步減少時(shí)，那個(gè)農(nóng)民終于找出了原因。原來，他的優(yōu)勢(shì)玉米種子接受了鄰人田中劣等玉米的花粉。
攜手同行，實(shí)現(xiàn)雙贏
時(shí)代，讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題，但是競(jìng)爭(zhēng)的事實(shí)是存在的，有時(shí)甚至是殘酷的。我們可以用雙贏的智慧，削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，讓局部的競(jìng)爭(zhēng)變成合作，微笑中競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。正如握有優(yōu)質(zhì)種子的農(nóng)夫，因害怕失去好種子的優(yōu)勢(shì)，而拒絕將種子賣給鄰居，最終因鄰居的劣質(zhì)種子花粉傳播的干擾，使自己的優(yōu)質(zhì)種子，變得和鄰居劣質(zhì)種子一樣糟糕，失去了原本的優(yōu)勢(shì)。這不正是告訴我們：在競(jìng)爭(zhēng)中合作才能共贏的道理嗎?唯有在競(jìng)爭(zhēng)中尋求合作，才能實(shí)現(xiàn)誰都愿意看到的雙贏的結(jié)果。
競(jìng)爭(zhēng)是建立在美德上的競(jìng)爭(zhēng)。美國(guó)著名拳擊手杰克每次在比賽前都作祈禱。朋友問：“你在祈禱自己打贏嗎”杰克回答道：“不，我只是在祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰都別受傷。”杰克的話中滲透著行業(yè)美德和雙贏的智慧。雙贏，小到個(gè)人領(lǐng)域，大到國(guó)家民族。用美德為競(jìng)爭(zhēng)鑲邊著色，讓折射出的陽光照亮攜手同行的路程。讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中綻開合作之花，用凝聚的汗水再來澆灌那競(jìng)爭(zhēng)之花，共同進(jìn)步，共同享受人人關(guān)愛的和諧，擁有和睦、誠(chéng)實(shí)與守信的碩果。
競(jìng)爭(zhēng)是以合作為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)緊密聯(lián)系到了一起，合作也是時(shí)代的呼喚。中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作，法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國(guó)市場(chǎng)上一道美麗的風(fēng)景線;中國(guó)的唐裝、博大精深的儒農(nóng)文化，也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。中國(guó)的唐裝，聆聽遠(yuǎn)方駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年。“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”雙方在競(jìng)爭(zhēng)中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為21世紀(jì)最亮最濃重的一筆。
惡競(jìng)，殘害兄弟手足同窗情。遠(yuǎn)看歷史，孫臏的傷痛，悲矣;龐涓的敗亡，快哉!曾為孫臏之才欽佩不已，同舍同學(xué)，稱兄道弟，親如手足，但心胸狹窄的龐涓，對(duì)孫臏由羨慕而生妒嫉，由妒嫉而生恨。于是不惜設(shè)計(jì)陷害親如兄弟的同窗好友，欲置之死地而后快，最終因個(gè)人仇恨造成兩個(gè)國(guó)家的攻伐。假如龐涓能心胸開闊與孫臏在合作，共同謀求中事業(yè)的大計(jì)，抑或競(jìng)爭(zhēng)，也是在兄弟之間展開的一種游戲，那將帶給他們個(gè)人的榮耀，帶給國(guó)家的昌盛富強(qiáng)，這種合作利國(guó)利民，何樂而不為呢?
我們明白合作可以成為競(jìng)爭(zhēng)的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在真誠(chéng)的微笑中，互幫互助，互相促進(jìn)，共同提高。用別人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)我們的短處;用我們的長(zhǎng)處，承托別人的短處，互利互惠，彼此均獲益，彼此攜手同行。
親愛的朋友，讓我們微笑中合作，攜手同行，實(shí)現(xiàn)雙贏。“死生契闊，與子相悅;執(zhí)子之手，與子偕老。”
【修改與點(diǎn)評(píng)】
1.題目“攜手同行，實(shí)現(xiàn)雙贏”在認(rèn)真研讀的基礎(chǔ)上，深刻審視，正確立意，精準(zhǔn)命題。
2.開頭，在引用材料的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地揭示中心，引起下文;中間從三個(gè)角度立論，列舉古今中外的事例，或并列式，或正反對(duì)比，旗幟鮮明地表明觀點(diǎn)，闡述合作共贏的理由。
3.結(jié)尾用排比句既照應(yīng)開頭，又再次深化中心，強(qiáng)調(diào)合作共贏的重要。引用《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)句結(jié)尾，增加了既文章的文化含量，又扣住了對(duì)友愛合作和諧共贏的美好前景的展望。