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描寫人物的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-01-20 15:05:28 推薦作文 我要投稿

描寫人物的小學(xué)作文六篇

  想要寫好描寫人物的作文,更是需要細(xì)心的觀察,性格的琢磨。其次,才能運(yùn)用文字的魅力,讓人在紙上躍然于眼前。以下是小編為大家搜集整理提供到的描寫人物的小學(xué)作文六篇,希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

描寫人物的小學(xué)作文六篇

  描寫人物的作文1

  我的爸爸今年35歲,個(gè)子很高。方方的臉上有一雙會(huì)“說話”的大眼睛,他是我們家最聰明的人。

  我爸爸是個(gè)“貪吃鬼”。有一次,媽媽買回來兩個(gè)小蛋糕,我還沒反應(yīng)過來,就被爸爸吃掉了一個(gè)蛋糕。我想:這蛋糕是媽媽買給我和妹妹一人一個(gè)的呀,爸爸也真夠貪吃的!看著他那滿足的眼神就知道就塊蛋糕一定很好吃,于是我趕在爸爸吃另一塊之前,迅速拿起蛋糕,塞進(jìn)了自己嘴里,滋味確實(shí)不錯(cuò)!

  爸爸雖然貪吃,但性格卻很溫和,有一次,我考得不是很好;氐郊液,爸爸詢問說:“今天考試了嗎?”“考了。”我心里忐忑不安地說道。“考了多少分?”爸爸繼續(xù)問!90!”我有些難過地回答!斑@次考得不好,以后要考得好一些!卑职中Σ[瞇地說。

  我看著爸爸溫和的眼神,心里覺得充滿了力量,我暗暗下定決心,下次一定要考出好成績。

  我愛我的爸爸!

  描寫人物的作文2

  要說我妹妹啊,她可是我們家當(dāng)之無愧的開心果!

  她有著圓圓的`臉蛋,小巧的鼻子下有著一張能說會(huì)道的小嘴,一雙水靈靈的大眼睛總帶著精靈古怪的目光。眼上掛著兩條細(xì)細(xì)的眉毛。還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。瞧,多可愛的一位小姑娘!

  我隱隱約約的記得,在我妹妹六歲那年,母親為鍛煉妹妹的膽量,就叫妹妹去了離家不遠(yuǎn)的小賣部里去買白面粉,妹妹二話不說拿著錢就向小賣部跑去。

  大約過了五分鐘,妹妹提著那一袋所謂的‘白面粉’拿給了媽媽,臉上還掛著酷酷的表情好像在說,你們看我厲害吧。可妹妹這表情可沒維持多久,媽媽看了一眼那所謂的‘白面粉’頓時(shí)大笑:“這不是白糖嗎?哪是白面粉啊!甭犃藡寢尩脑捜胰祟D時(shí)哄堂大笑。

  瞧,這就是我們家的開心果!哈哈,是不是很可愛呢!

  描寫人物的作文3

  一張瓜子臉上,一雙水靈靈的大眼睛,一眨一眨的閃爍著歡樂地目光。一頭黃黃的頭發(fā)。這就是我——張楠楠。我已經(jīng)11歲了,但你見了我,肯定不相信,以為我的個(gè)子很矮,每次老師排位,我總是排在第一位。

  我這么大了,還總是讓媽媽擔(dān)心。寫作業(yè)的時(shí)候,書常常是東一本西一本,只要我在家,紙條就床上地上到處都是,把屋子弄得亂七八糟的。當(dāng)然,我也有優(yōu)點(diǎn),我有一外號(hào)叫書呆子,是因?yàn)槲铱雌饡貏e著迷。

  記得有一次,我正看書,突然想上衛(wèi)生間,可又不想扔下書,于是我拿著書去了衛(wèi)生間。

  出去以后,我才知道已經(jīng)過去了三個(gè)多小時(shí)了,爸爸媽媽在很著急的找我,當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我是,了解了情況,一邊笑一邊對(duì)我說,你個(gè)小書迷,上廁所也離不開書……我回答到,我本來就是一個(gè)小書迷。

  描寫人物的作文4

  他,雖然不帥氣,但是他帶給了我很多歡樂,沒有他,我就覺得好像少很多樂趣,沒有他,我會(huì)不停地哭泣。他就是我最敬愛的—哥哥。

  外面下著大雨,我撐著傘走回家,路邊一片寂靜,:“夕陽無限好,只是近黃昏。”回到家里,我馬上跑上樓去,鎖上門,靜靜的坐在那里哭泣。

  忽然,傳來一陣敲門聲,我更加驚慌失措,也不想去開門,怕爸媽看到我的成績。出乎意料的是,竟然是我哥哥。他輕聲細(xì)語地說:“妹妹,開門吧。”于是我就去開了門,并且趕緊擦干凈眼淚。我那紅腫的眼睛終究瞞不過他,后來我跟他說了關(guān)于我哭的原因,他不但沒罵我,反而還鼓勵(lì)我,使我重拾信心。

  功夫不負(fù),我總算考到了理想的成績了。

  雨后天晴,天空上掛著一道美麗的彩虹,小孩們?cè)跉g樂著,仿佛在渲染美好的氣氛。

  描寫人物的作文5

  我有個(gè)好朋友名字叫張嘉儀,她個(gè)子高高的,瘦瘦的,長著大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,長長的頭發(fā),很漂亮。她跟我得關(guān)系很好,也對(duì)我很好。我和她很早就認(rèn)識(shí),我們倆上的是同一所幼兒園,同一個(gè)班。現(xiàn)在我又和她上同一所小學(xué)。

  我和她曾經(jīng)有一些誤會(huì),有的時(shí)候還會(huì)鬧脾氣,但始終我們還是好朋友。有一次我們?cè)谂懿轿液退苤苤,突然她被一塊石頭絆倒了,我趕緊跑過來把她扶起來,對(duì)他說:“我扶你去醫(yī)務(wù)室。”她擺擺手說:“不用了,我自己去就行了。”

  我覺得張嘉儀,是我最好的一個(gè)朋友。

  描寫人物的作文6

  張老師是四到五年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的老師,張老師的個(gè)子高,有1。80多,人卻瘦的連筋骨都露了出來,但是,張老師卻很幽默,就連在批評(píng)同學(xué)的時(shí)候還不忘記自己的幽默。

  有一次,刁偉哲被張老師拉上講臺(tái),張老師故意把他的眼鏡抬高,但刁偉哲又戴了回去,張老師又把他的眼鏡抬高,在這個(gè)時(shí)候,全班笑成一團(tuán),刁偉哲好像有點(diǎn)害羞了一樣,不動(dòng)了,接著,張老師說了他幾句話,就讓他下去了。

  但是,有的時(shí)候張老師也會(huì)很嚴(yán)肅,因?yàn),不?yán)肅是學(xué)不到知識(shí)的,所以,一般在上課的時(shí)候,張老師臉上的表情都顯得很嚴(yán)肅。謝謝您!張老師,在張老師的課上,我顯得很輕松,卻也能夠?qū)W到知識(shí)!張老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡您!

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