我的班主任小學(xué)作文五篇
我的班主任作文（一）
時(shí)光如水，歲月如歌。我升上了六年級。班主任還是讀四年級時(shí)教我們語文的柯老師。被她教過的同學(xué)都清楚地知道班主任發(fā)起脾氣來就像火山爆發(fā)，非�？植�。不僅如此，她還很會玩花招，今天要我們做這個(gè)，明天要我們學(xué)那個(gè)。三兩天來張手抄報(bào)，四五天來篇作文，把我們都快累死了，簡直就像魔鬼訓(xùn)練。這跟別的老師比起來真是差得十萬八千里��！以前的班主任可很少要我們做這么多的事，今做起來真是難上加難。
柯老師還很“懶”，出黑板報(bào)時(shí)，給我們講了主題、要領(lǐng)等，剩下的全部都要同學(xué)們來出，而且資料也要自己找，出不好還會被批評。班主任還經(jīng)常變幻板報(bào)的主題。就拿國慶節(jié)的板報(bào)來說吧，她看見別班的出的全是國慶的，覺得這國慶專刊每年都出，于是要我們出關(guān)于熱愛長輩的。
管理班級本是班主任的責(zé)任，但班主任偏要我們這些班干部來受罪，畢竟是班主任，我們不得不言聽計(jì)從，只好苦著一張臉，當(dāng)起小班主任老師管理班級。
雖然老師像個(gè)魔鬼教練，但是她還有一個(gè)和別的班主任不一樣的優(yōu)點(diǎn)，就是她很會裝飾自己人的班級。盡管我們的教室是學(xué)校最簡陋的，但經(jīng)過她的一雙巧手、一顆慧心，裝飾得非常美麗。瞧，這兒的作文�？念}目多獨(dú)特啊，叫“舞文弄墨”，看那兒的手抄報(bào)專刊的題目“吾愛吾師”，表達(dá)了同學(xué)們對教師的愛戴，還有還有……上面貼的全是同學(xué)們的作品，多么使人賞心悅目��！在這個(gè)魔鬼教練的魔鬼訓(xùn)練下，從這個(gè)班級出來的同學(xué)們，就個(gè)個(gè)都能干精明。
��！在辛勤園丁的栽培下，小草更翠了，在漫漫學(xué)習(xí)路上下班縈繞著老師愛的銅鈴，叮咚，叮咚，是這般悠遠(yuǎn)，綿長……
我的班主任作文（二）
老師是一盞燈，黑夜中照亮前行的遠(yuǎn)方；老師是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；老師是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
我的班主任是一個(gè)雙面老師。她有時(shí)活潑開朗，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，難以捉麼。
說她活潑是因?yàn)槲迥昙売幸淮危覀內(nèi)嘣诓賵錾贤鎯喊卫细鶅�，殷老師也參與其中，跟我們一起玩兒得好開心。我們玩兒了一整節(jié)課，大家都沒有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍著，手里還拿著一根經(jīng)過幾次“挑戰(zhàn)”都沒“犧牲”的老根兒，跟大家玩兒的正起勁兒呢！
還有這次的繩操訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儼啻蟛糠秩硕际蔷W(wǎng)繩隊(duì)的，所以不用參加繩操訓(xùn)練。殷老師就帶著我們一起跳八字繩。我們玩兒一個(gè)下午，而且殷老師也跟我們一起跳，完全看不出她是一個(gè)老師，倒像是一個(gè)童味兒十足的孩子。
說她嚴(yán)肅認(rèn)真是因?yàn)椋龑Υ惺虑槎己苷J(rèn)真負(fù)責(zé)，一點(diǎn)兒也不馬虎。
記得每一次上交的寒暑假的作業(yè)都會不全，殷老師就拿著名單一本一本的排查，直到把全部“漏網(wǎng)之魚”查出后，在一個(gè)個(gè)的找到他們吧作業(yè)要來，但如果他們說沒帶，殷老師就會問你是沒寫還是沒帶，但他不會罰你，你只要在她規(guī)定的時(shí)間里把作業(yè)交出來就行。
殷老師還時(shí)不時(shí)的跟我們談心。也許是在班會課上，也許是在品社課上，話題也會不一樣，隨心所欲。我們會聊聊對老師上課你感不感興趣，你喜歡讀那類書，什么書？對環(huán)境保護(hù)有哪些建議……因此，殷老師也是我們的知心朋友。
殷老師很愛我們這個(gè)大家族，我們也很愛殷老師，我很慶幸我是這個(gè)大家族中的一份子，我也很驕傲我有這樣一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)又天真活潑的老師。
我的班主任作文（三）
她最無私，她最純潔，她總是用一顆純潔而又有耐心的心教我們知識，教我們?nèi)松牡览怼齾s也不要回報(bào)也不要什么，她只是耐心的教我們，從未埋怨，從未覺得我們煩，她總是用一張笑臉面對我們。啊！她的心好純潔呀……
一雙明亮有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子下是一張能述說人生哲理的嘴，樸素的衣著，甜蜜的笑臉，卷卷的頭發(fā)拼成了一個(gè)高潔偉大的人——我的班主任。我的班主任教我們數(shù)學(xué)，她雖然不能說很多有很多好句好詞的話，但是她樸素的語言總是會有很多大道理，她總是對工作非常負(fù)責(zé)任，她總是認(rèn)真而且有耐心的教我們。
有一次，我們學(xué)校要選人去測評，我被選上了，還記得在復(fù)習(xí)的時(shí)候是多么感人！
每天我都要晚上去學(xué)校補(bǔ)課，每次不僅補(bǔ)得很晚而且作業(yè)還很多，我們都有點(diǎn)不耐煩了，可是比我們更累的班主任都沒有埋怨什么，她每天要為我們找好的題目找很久，有時(shí)候有些題很難他也不會他還要琢磨好久，每天我們早已入了被窩，他還在燈泡下耐心地批改我們的作業(yè)，耐心地解每一道題。第二天我總是能看到她的黑眼圈，我好想為她做些什么可我又能做什么呢？我只有認(rèn)真的聽講，爭取得到好成績。
終于到了測評的那一天了，我們都很緊張，我們和語文老師在車站等著她，可是好久她也沒來。“鈴鈴鈴”電話聲響了起來，“喂，哪位？”語文老師不知在跟誰講話，我在期盼著班主任的到來，快來呀！
“你們的班主任生病了，她太勞累了，為了你們她病倒了，你們可要爭氣啊。”語文老師說道。頓時(shí)，我的心好感動(dòng)，我好像對班主任說一聲“你辛苦了”，我感動(dòng)地好想流淚，不經(jīng)意間，眼淚已經(jīng)流了下來。我一定會盡力的，班主任你辛苦了，我一定會加油的！
我永遠(yuǎn)也不會忘了那個(gè)名字——林桂鳳，這就是我班主任的名字，這是個(gè)偉大的名字。親愛的林老師啊，我永遠(yuǎn)也不會忘了你，雖然還有一年我就讀初中了，但是我永遠(yuǎn)也不會忘了你的微笑，你的話，你每一個(gè)親切的動(dòng)作，我都會記得很清楚，林老師，你辛苦了，我永遠(yuǎn)愛你！
我的班主任作文（四）
五年級我們換了新的班主任，是一位女老師，名字叫“戴能革”，一聽這名字就讓人覺得起勁。她留著漂亮的長發(fā)，講課也十分生動(dòng)、有趣，但有時(shí)候也會發(fā)火，一發(fā)起火來，那可是一發(fā)不可收拾。
一次中午，戴老師讓我們做小單元試卷，她去開會，可誰知，這次卻成了后來事件的導(dǎo)火索。
戴老師離開教室后，班里就炸開了鍋，玩得玩，抄的抄，鬧得鬧，不亦樂乎，此時(shí)，班長、干部什么的，也管不了，只得自己干著自己的事。過了許久，教室終于安靜了下來，可是剛剛沒一會兒，就又有人說起了話，就這樣，班里再次沸騰了。
十分鐘后，只聽“咣”的一聲，門被打開了，戴老師走了進(jìn)來，見到這陣勢，大怒：“老師不在，班里就這么熱鬧，你們都五年級了，怎么還這么不自覺！”戴老師一氣之下，竟然把剛剛收上來的39張?jiān)嚲睚R刷刷地撕成了兩半，扔進(jìn)了垃圾桶。我們驚呆了。所有人只好把試卷重新做了一遍。大家也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，都很慚愧。
戴老師有的時(shí)候會發(fā)火，有時(shí)候講課還會跑題，甚至?xí)x題萬里，耽誤正常上課。
上個(gè)月我們講到了第13課《金色的魚鉤》，講著講著，戴老師就跑了題，這次跑題好像還挺順理成章，輕輕一帶，便講到了紅軍兩萬五千里長征，翻過了幾座大山，跨過了好多條大河，經(jīng)歷了很長的時(shí)間。誰知，講到這里，不知怎么的又談到了八國聯(lián)軍入侵北京，火燒圓明園，還說到了抗日戰(zhàn)爭，真是讓我們大開眼界。但是離《金色的`魚鉤》似乎遠(yuǎn)了一些。
我們有這樣一位老師真是很好，讓我們見多識廣，學(xué)到更多的知識。瞧，這就是我們既嚴(yán)厲又愛跑題的班主任——戴老師。
我的班主任作文（五）
我的班主任是我的數(shù)學(xué)老師，她在我心目中是父親的嚴(yán)厲，母親的慈祥。
我在三年級就跟呂老師念，一開始因?yàn)橛性S多同學(xué)惹老師生氣，老師總會板著臉訓(xùn)我們，我覺得老師像一頭高傲的獅子，訓(xùn)著我們這些不爭氣的學(xué)生，老師也會用戒尺打我們的手心，但只是在我們犯了嚴(yán)重的問題或是品質(zhì)問題，我也知道老師是恨鐵不成鋼。所以我不怪老師。
上了五年級，我發(fā)現(xiàn)呂老師變了，變得有耐心，也不訓(xùn)我們了，一些差生學(xué)習(xí)跟不上，老師常常給他們補(bǔ)課，一直到他們懂了為止。剛開學(xué)的時(shí)候老師才給我們上了三天課嗓子就啞了，但是上課時(shí)她還是提高嗓們給我們上課，我又覺得老師像一頭任勞任怨的牛。
上了五年級，題的難度開始加深，漸漸地我發(fā)現(xiàn)老師有了一雙神奇的眼睛，題難不會做，發(fā)現(xiàn)老師在盯著我，那神情分明在說：“題難，好好想想不就會做了�！痹诶蠋煹墓奈柘拢医K于做出了那到“很難很難”的題，考試考砸了，我忍不住哭，老師的眼神又告訴我：“哭什么，仔細(xì)找找問題出在哪不就行了�！痹诶蠋煹墓奈柘拢医K于趕上了離我那“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”的隊(duì)伍……
記得那次，老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)上樓梯時(shí)不要跑跳，但我卻一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。上樓梯時(shí)我沒有像其他同學(xué)一樣規(guī)規(guī)矩矩的上樓梯，而是蹦著上的，不巧被呂老師看到了，她罰我下樓重新走，我當(dāng)時(shí)挺不樂意，但是想一想，蹦著上樓梯，萬一沒站好摔了下去，后果可是不堪設(shè)想的。老師對我這么關(guān)心我還埋怨她真不應(yīng)該。
呂老師謝謝您，是您在我成長的道路上幫助我，為我鋪知識的磚，蓋做人的瓦。
呂老師，我要用我最好的成績來報(bào)答您。
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