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小學(xué)家長會的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)家長會的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長會的作文1
這一個星期的星期五，我的學(xué)校開了家長會。
這一次家長會是從下午三點三十分，開到下午的五點三十的多分的，家長會差不多有兩個小時的時間。在開家長會的時候，我去游泳場訓(xùn)練，開外家長會了以后，我剛好從游泳場里訓(xùn)練出來了，我的爸爸也剛好來游泳場接我回家。
我回家了以后，因為我這一段的學(xué)習(xí)不是很認真，所以，我以為爸爸會大打或者是大罵我一頓。但結(jié)果，和我想的完全不一樣。他只是笑著對我說：“你看你們班上的那六個同學(xué)，呀，他們可棒了，你看他們說的那一口流利的普通話，多好呀！”爸爸贊嘆到。我馬上反對的說：“哼，有什么了不起的，你別說他們，我也可以呀！”他又說：“對呀，你是可以呀，但是你平時得努力呀，如果努力了你一定可以做得到的呀�！彼终f：“算了，我們不談這個了，還是來談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)吧。別的同學(xué)都得了老師的表揚，就你一個人沒有得老師的表揚。下一次開家長會的時候要好一點呀！"我點了點頭。
之后，我下定決心，下一次開家長會的時候我一定要得到老師的表揚。
小學(xué)家長會的作文2
這一次的家長會上，老師們講的話讓我觸動很深。
我們這些青少年總是讓老師家長為我們操心。在家長會上看到家長們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長為我們付出了太多太多，而我們唯能用學(xué)習(xí)成績來回報他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長說一句真心話的時候，那發(fā)自肺腑的話語，無不讓在座的每一個人感動。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會到的，而在這十四年中，父母的辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過的彎路不讓我們再走，讓我們的生活更加美好。父母對我們的恩情永遠也訴說不完，更回報不完。
小學(xué)家長會的作文3
今天，是星期四，對于我全家來說，是值得紀念的日子，因為今天晚上要開家長會。
晚上七點鐘，爸爸開車送媽媽去開家長會，我怎么也睡不著，索性坐在床上看書。
晚上八點半，媽媽和爸爸回來了，我趕緊跳下床問媽媽老師說了些什么，聽見媽媽說老師表揚了我，我的心里別提有多高興了，媽媽還說，我的信寫的很好，她也很感動，但是她還是給了我一個建：少看電視，多看書，此外媽媽還對我說：你要活潑，開朗，膽大一點，做一個敢說敢做的小男子漢，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進步，每天都開心，還希望你上課能積極發(fā)言。
聽了媽媽的話，我回答道：我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負您的期望。媽媽微笑的點了點頭。
這一次家長會開得真好，不但增加了我們母子倆的感情，而且還發(fā)現(xiàn)了我的弱點和缺陷，這一次家長會開得真好��！
小學(xué)家長會的作文4
今天上午，我們舉行了一場別開生面的家長會，主題是‘新年、進步、希望、感恩’。與以往不同的是，這次家長會連我們孩子也參加到了其中。
在家長會中，我最喜歡的就是‘優(yōu)點大轟炸’了。活動一開始，全場就沸騰起來，同學(xué)們紛紛說起了其他同學(xué)的優(yōu)點。讓我意想不到的是，同學(xué)們夸起我的優(yōu)點時提到了紅領(lǐng)巾從沒忘記戴、吃飯不挑食等等。原來除了學(xué)習(xí)外，這些細節(jié)也是閃光點啊，同學(xué)們觀察得真細致！
讓我感觸最深的就是家長看信了，許多家長們都感動得哭了。媽媽微笑的臉上也有淚痕。那是欣慰的淚水，感動的淚水，幸福的淚水�。�
平日里，我是個不善于表達自己情感的人，從沒對爸爸媽媽表示過什么。可是，在這次家長會中，在老師的幫助下，我終于喊出了我對爸爸媽媽的愛。我對著媽媽，大聲表達著：“媽媽您辛苦了！媽媽我愛你！”媽媽感動了，眼淚流了下來，一下子把我緊緊地抱在懷里。這次家長會，讓我敞開了心扉，也把我們母女的心緊緊系在了一起。
家長會結(jié)束了，但大家還圍著老師不愿離去。我盼望著，下一次家長會早一點到來。
小學(xué)家長會的作文5
“叮！叮！叮！”下課的鐘聲已經(jīng)敲響了，一些同學(xué)正要拔腿向外沖，但是他們剛離開座位，老師就宣布了第n次號令：“今天下午家長會即將拉開帷幕�！薄鞍�！不會吧！”我們異口同聲的驚訝道。老師無可置否的點點頭。接著，對于家長會的種種形容也活躍了起來，一些肚子里墨水不多的人也會使用“提心吊膽”“膽戰(zhàn)心驚”之類的詞了，而且對家長會的前一秒做了較為詳細的形容，比如“暴風(fēng)雨馬上就要來臨，我孤獨的站在海邊，已經(jīng)聞到了濃濃的血腥�！敝惖亩嗖粍贁�(shù)。
家長會一完，我們大多數(shù)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢地走在家長的后面，但畢竟也還有心情輕松的，向我們這些成績一般的，家長呵斥我們幾句之后就傳達會議精神。但是看看旁邊的小唐，只見他的'媽媽用雷達也測不到的速度――只聽“啪！”的一聲，唐的臉上迅速展開了一朵紅紅的花。我心想：“他現(xiàn)在還好，是‘女子單打’，說不定回家以后還有‘男子單打’和‘男女混合雙打’呢！”而我呢？卻沒有吃到“筍子煎肉”，我老媽看了我的成績后只說了一句話：“再努力呀！有志者，事竟成。”我聽了松了一口氣，Mygod！還好沒有嘗到“筍子煎肉”的味道。
這次家長會有人歡喜有人憂愁。歡喜的無非是成績較好，回去討賞的。憂愁的無非是成績不好，回去“討打的”，對比之下，大家都想要前者，家長們也都望子成龍，望女成風(fēng)。但是他們殊不知學(xué)生的成績是金字塔形的，在頂尖的也只有一個，家長們應(yīng)該明白其中的哲理，這樣才不會至于出現(xiàn)家長會后“男子單打”“女子單打”或“男女混合雙打”之類的悲劇上演，對我們的心靈造成極大的傷害。
小學(xué)家長會的作文6
星期五上午，我一直處在極度緊張中，原因有兩條：一是家長會上，各科老師會說些什么，會不會把我們班最近的“惡行”暴露出去？第二條，也就是我最最最最關(guān)注的一條：家長回來后，會不會狠狠地揍我一頓，或者罵我一頓？
我就這樣在緊張中度過了一天……
大約六點左右，老媽回家了，我的心一下子提到了嗓子眼，心里真的可以說是十五個吊桶打水——七上八下呀！于是，我便放下鋼筆，靜靜地坐在房間里，把眼一閉，等待著那一陣狂風(fēng)暴雨的到來。不知不覺地，一分鐘過去了，我突然聽到那沉雷一般的腳步聲正朝我這兒傳來“咚咚！咚咚！咚咚咚！”。我頓時嚇得全身顫抖，慌慌張張地拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書了起來。
只聽“咚咚”聲越來越近，老媽走到了我的書桌旁，拍了拍我的肩頭，說：“還是可以的，老師沒說你什么，再努力噢！我相信你一定能做得更好的！”聽了這番話，我心里的大石頭終于落了下來，對今后的學(xué)習(xí)也有了很大的信心。然后，老媽又和我一起制定了今后的學(xué)習(xí)計劃�！笆紫�，因為你現(xiàn)在的錯別字太多了，所以每天要加默半個小時詞；其次……”老媽和我說了很多，在這里我就不一一道來了。
我認為，學(xué)習(xí)是為了我們自己，如果，我們學(xué)習(xí)只單單是為了討好老師、貪圖表揚的話，那就毫無意義了，還不如不學(xué)呢！如果我們不好好學(xué)習(xí)，考不上中學(xué)的話，那就真的只能像老師說的那樣，上“家中”了。
��！這回的家長會真是有驚而無險��！
小學(xué)家長會的作文7
今天下午6：00我們學(xué)校召開了一次家長座談會。同學(xué)們一聽說家長會，就像茄子一樣蔫了，沒精神，張雅旋說：“什么家長會呀，整一告狀會！”“哈哈哈”我們大家都笑了起來。加油吧！向最后一個跑道沖刺，考上好的中學(xué)，努力吧，同學(xué)們！為自己的理想而奮斗�。。。。。。。。�！“叮零零”放學(xué)鈴打響了，董志浩說：“這么快就放學(xué)了，時間過的也忒快了吧，我可不想放學(xué)！”“暈，為啥呢？”我問。“因為我怕開家長會呀！”我說：“又不是你開怕什么！”“回家之后，你想想…。”“沒那么糟吧，不要想那么糟，好不好，要有樂觀的精神態(tài)度�！蔽掖稹Ｕ谂赃叧鳂I(yè)的劉天嬌說：“嘿嘿，你悠著點！”我迷惑地問：“笑什么？”劉天嬌又轉(zhuǎn)移了話題，說：“沒你事，又不是說你！”我也不再追究了。放學(xué)了，我和老李（李旭冉）老王（王曉曄）一塊回家了，到了家，我先吃完飯再寫做業(yè)，這時媽媽已出門開家長會了。不一會，作業(yè)寫完了，媽媽也開完家長會了，回到家，我便問問，我的情況，媽媽說：“還行，你有優(yōu)點，也有缺點，只要把缺點變成優(yōu)點，就更好了！”開家長會的時候，我已經(jīng)把內(nèi)容記在上面了，你自己認真看吧！”我接過紙，一看：“媽呀，記了這么多，我的神呀！”我認真領(lǐng)會了這些文字，默默地點點頭，明白了，我今后一定要再進步一些，取得更好的成績！我要更上一層樓�。。。〖佑桶�！向最后一個跑道沖刺，考上好的中學(xué)，努力吧，同學(xué)們！為自己的理想而奮斗�。。。。。。。。�！
小學(xué)家長會的作文8
今天下午2點鐘媽媽給我開家長會去了，我在家里等她回來，我的心里一直七上八下的，不知道老師會不會批評我？
媽媽終于回來了，她臉上的表情沒有我想象的壞，我懸著的心終于落了下來，媽媽把我叫到一邊，語重心長的說：“今天老師既沒有表揚你也沒有批評你，證明你在學(xué)校的表現(xiàn)還不算差，也說明你還是有潛力發(fā)展成一個好學(xué)生的�！苯又鴭寢層謫栁蚁氩幌霃慕裉扉_始 改變自己，我點了點頭，媽媽說要想改變就必須做到以下幾點：
一、把字寫好，作業(yè)保持干凈整齊。
二、培養(yǎng)好的語言習(xí)慣，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是課前要預(yù)習(xí)，課中認真聽講，課后認真總結(jié)。做到三心：上課專心，看書用心，做題細心。一個好的習(xí)慣可以讓自己一生受益無窮。
三、上課多舉手回答問題，下課多和同學(xué)溝通，培養(yǎng)自信心。
四、放學(xué)后注意安全，不要在馬路上奔跑，也不要吃垃圾食品。
聽了媽媽一席話，我好像上了一堂課，我對自己說：“王珂禹，加油！”
小學(xué)家長會的作文9
今天開家長會，媽媽做到了不遲到。而且?guī)狭斯P記本�？墒菋寢屨f她接了一個電話，雖然只說了一句話。我還是認為她表現(xiàn)不夠好。而且她也沒找到我的拼音作業(yè)展示。
媽媽很開心秦老師表揚我的拼音默寫進步了！她總是認為我的音調(diào)表不準(zhǔn)，bdpq不分，其實我已經(jīng)有很大進步了。她還很驚訝數(shù)學(xué)老師用我的思維訓(xùn)練書做例子。
媽媽提到語馨媽媽，說感謝她的分享。語馨媽媽花了好多時間和語馨一起讀書。甚至是歷史書！媽媽說這是她最頭疼的書了。
但是媽媽說她要和我一起進步，比如說：
1，和我一起早睡早起，早上朗讀課文；
2，聽磁帶，讓我熟悉磁帶的語調(diào)；
3，及時和老師溝通我的進步；
4，每周加班控制在2天，和我一起看書講故事。
5，重新開始讀唐詩，也許周末去借一本歷史書來讀。因為書非借不能讀！
讓我們一起加油吧！
小學(xué)家長會的作文10
11月15日晚，我有幸參加了電白二小六（6）班別開生面的家長會。
會前，班主任陳翠媚先把學(xué)生的段考成績交給家長，讓家長了解孩子的段考情況�？吹胶⒆拥亩慰汲煽兒螅械募议L急著向陳老師了解自己子女在學(xué)校的思想和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有的家長圍在教室后觀看學(xué)習(xí)園地。
有的家長互相詢問對方子女的思想和學(xué)習(xí)情況，互相請教教育子女的秘訣。段考總分名列全班第三名的蔡斌的母親自豪地說：“我們夫妻忙于做生意，無暇顧及子女。但他學(xué)習(xí)很自覺，極少看電視。他每天自己動手做兩餐飯，生活自理能力較強。有時，他父親和他一起去買了菜，就外出工作。等父親回來，蔡斌已做好飯菜了�！逼渌议L聽了她的敘述都露出了羨慕的目光，他們不明白：別人的孩子這么聽話，為啥自己的孩子不服從自己管教，常常惹自己生氣？他（她）的孩子回到家不是看電視就是玩游戲。讓他（她）去學(xué)習(xí)，他（她）就不聽。
七點半，家長會正式開始。陳老師先向各位家長匯報該班學(xué)生在校的思想和學(xué)習(xí)情況，讓家長們了解孩子在校的表現(xiàn)。接著陳老師通過投影機把段考三科總成績二百八十分以上的十九名學(xué)生的名單顯示在熒屏上，并說數(shù)學(xué)科滿分的學(xué)生有20人。家長們紛紛在熒屏上尋找自己孩子的名字，找到的就喜上眉梢，找不到的就暗暗嘆氣。
陳老師好像摸透了各位家長的心理，她笑著說：這次段考成績并不一定能準(zhǔn)確地反映學(xué)生的實際水平。成績比較好的學(xué)生的家長要鼓勵自己的孩子繼續(xù)努力，爭取更好的成績；成績不好的學(xué)生家長也不要泄氣。好馬也有失蹄時，失敗是成功之母。你們要找出孩子的閃光點，多表揚，少批評，增強孩子們學(xué)習(xí)的信心，讓他們迎頭趕上。我們?nèi)焕蠋煂Υ蠹业暮⒆佣汲錆M信心，我也希望每位家長與我們一起關(guān)注孩子們的每一點進步，甘當(dāng)孩子們前進的階梯。說完，陳老師又把十五位平時數(shù)學(xué)成績比較好的學(xué)生名單、十五位平時比較積極回答問題的學(xué)生名單、二十位進步較快學(xué)生的名單和十五位要求進步的學(xué)生名單投映在熒屏上。
名單幾乎覆蓋了所有同學(xué)，所以家長都先后在熒屏上找到了自己孩子的名字。一位母親欣慰地說：“第一名只有一個，我孩子能列入要求進步的名單已不錯了。以前他的老師從不把他放在眼里！老師對我的孩子失去了信心，我哪能提得起教育孩子的信心呢？”
語文老師是教導(dǎo)處陳玉珍主任。陳主任向各位家長匯報了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的情況，重點談了當(dāng)代社會的教育狀況和教育理念。她說當(dāng)代社會提倡和諧教育。和諧教育包含師師和諧，師生和諧和家長與孩子的和諧。家長是孩子的第一任教師，與自己孩子和諧相處很重要。家長管教不嚴會使孩子走入歧途：上網(wǎng)吧、玩電子游戲、打架、吸煙，甚至吸毒；家長管教方法不當(dāng)，會使孩子產(chǎn)生逆反心理，厭學(xué)逃學(xué)，甚至離家出走。所以家長應(yīng)多與孩子溝通，多與教師溝通，及時了解孩子的思想和學(xué)習(xí)情況，以鼓勵為主，以批評為輔，使孩子走上正確的人生之路。
英語老師潘靜梅在發(fā)言前先讓家長們看段考試卷中的一道閱讀題，這道閱讀題的材料和問題全是英文。她說：面對這樣的閱讀題，如果學(xué)生不掌握一定量的單詞，就完成不了。磚瓦越多，樓房就建得越高。英語單詞就像磚瓦，單詞積累多了英語的大廈才能建成。為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)的單詞，她要求學(xué)生每天記住五個單詞，除了讀，還要把每個單詞抄三行。另外，她還要求學(xué)生背誦學(xué)過的每篇課文。她希望家長配合她檢查督促自己的孩子完成這兩項作業(yè)。
最后，班主任陳老師針對家長望子成龍，盼女成鳳的迫切心理，寄語大家：“是小草，就讓它點綴大地；是大樹，就讓它成為棟梁。孩子的能力有大小，水平有高低，家長在輔導(dǎo)孩子時要誘導(dǎo)有方，循序漸進，不要因操之過急影響孩子身心發(fā)展，甚至逼孩子走極端，。孩子不是個人的私有財產(chǎn)，他們是祖國的未來，我們每個人都有責(zé)任呵護他們，讓他們成為有用之材�！�
家長會在熱烈的掌聲中結(jié)束，許多家長還舍不得離開教室，而是繼續(xù)圍著班主任和科任詢問孩子的情況。這次會議使我認識了家庭教育的重要性，認識了教育子女的方法，并增強了教育子女的信心，真是受益非淺。
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