我尊敬的一個人小學(xué)作文550字

　　老師，是一個多么普通的名字�。∈羌t燭，照亮了別人，燃燒了自己；是雨露，滋潤了大地；是一縷溫暖的陽光，照射在每一個角落；是園丁，培育出了桃李開遍滿地……在小學(xué)的五年生活中，老師的愛緊緊地把我包圍住了，我印象中最深刻的是五年級的語文老師-----林老師。

　　林老師是我心目中的偶像，她可是地地道道的書法家，一出手便讓人嘆為觀之，她的板書寫得太漂亮了。每一次上課時，她總是一絲不茍地寫出一手好字，那些字優(yōu)美、大方、豪邁、灑脫，個個猶如可愛的小精靈，讓我們賞心悅目，印象深刻！我們林老師親手書寫的毛筆字還被投影在學(xué)校操場的大屏幕上呢！

　　林老師不僅自己字寫得很棒，還常常嚴(yán)格要求我們，書寫要工整，橫豎撇捺要到位，一有時間就耐心仔細(xì)地指導(dǎo)我們書寫。本學(xué)期，我一定要勤加練習(xí)，爭取在林老師的教導(dǎo)下，字寫得更好。

　　我們林老師不但是個書法家，而且是一個博覽群書，極富文采的人。每次上她的課時，我總被她那富有感情的語言所渲染，她總是那么用心地來讀課文的`每一個字，每一句，每一段，那么飽含深情，打動人心。她聲情并茂地朗讀使原本枯燥乏味的語文課堂，變得妙趣橫生。我們個個精神抖擻，也跟著林老師有感情地朗讀起來，時而抑揚(yáng)頓挫，時而慷慨激昂，時而跌宕起伏，時而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我們那悅耳的朗讀聲恰似那一江春水向東流，又恰似連綿起伏的山峰，還似那波瀾壯闊的大海。

　　林老師用她那惟妙惟肖的朗讀，熏陶著我們，把我們引入語文學(xué)習(xí)的奇妙境界，杜甫曾說過：“讀書百遍，其意義自見。”我也要學(xué)習(xí)林老師把語文讀出來，而且要讀出“美”來。

　　尊敬，無處不在，林老師那款款深情的領(lǐng)讀，以及富有文采的字都深深地印在我的腦海里，令我由衷地敬佩，時時刻刻地影響著我，我的林老師就是這樣一位值得我尊敬和愛戴的好老師。

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