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我想做武器工程師的小學(xué)作文（通用56篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我想做武器工程師的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)自己獨(dú)有的理想，我也有一個(gè)屬于我自己的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，武器工程師，
我和同學(xué)們經(jīng)常討論一些關(guān)于自己長大以后想做什么職業(yè)的話題？我每次把我的理想說出來之后，都會(huì)招來同伴的諷刺他們總是告訴我長大以后為什么還要做那么累的活呢？干脆找一個(gè)平平淡淡的工作也好，比每天都呆在實(shí)驗(yàn)室里算數(shù)據(jù)好�？晌疫�是堅(jiān)持著自己的遠(yuǎn)大理想，有些人問我，為什么非要做這個(gè)職業(yè)？這必須從我小時(shí)候說起。
小時(shí)候我一直跟著爺爺奶奶生活，爺爺總是喜歡看一些戰(zhàn)爭片，就這樣，我跟著爺爺一起看了許多戰(zhàn)爭片。有一次我們正在看南京大屠殺，到了有點(diǎn)血腥的時(shí)候，爺爺怕我害怕，就用手捂住我的眼睛不讓我看，我不聽話，非要看可是還是抵不過爺爺?shù)牧�，但我從爺爺�(shù)氖种搁g還能再看見一點(diǎn)，我看到殺人如麻的日本兵殘忍的殺害著中國人。這時(shí)我就想：如果我們中國的武器是世界上最發(fā)達(dá)的話，我們當(dāng)年就不會(huì)，眼睜睜的看著我們的同胞被日本軍恣意的掠奪、隨意的.殺害了。那時(shí)，我就立下決心——要為家效力。
晚上我睡不著，就想著如果每個(gè)士兵都有一個(gè)屬于自己的鈦合金機(jī)器人士兵，而且是用自己的大腦思維控制的，那該多好��！
在學(xué)校，我就想畫一個(gè)機(jī)器人組裝圖，最重要的是我想在每個(gè)機(jī)器人身上裝一個(gè)自爆裝置，這樣機(jī)器人士兵就不會(huì)白白犧牲了。
可是這只是一個(gè)假想而已，還不是現(xiàn)實(shí)，如果想成為現(xiàn)實(shí)，必須靠我自己努力，才能結(jié)出美好的果實(shí)！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇2
20世紀(jì)，我們的武器很強(qiáng)大。21世紀(jì)的武器變得更強(qiáng)大，讓我們一起穿越時(shí)光隧道去看看吧。
我們先到了邊界，一點(diǎn)武器都沒有，突然一聲炮響，無數(shù)的激光坦克和飛機(jī)沖了出來。巨大的堡壘從地下隆隆的冒了出來，原來是軍事演習(xí)呀，我們又被傳受到了軍事基地，我看到了“破天”號(hào)機(jī)甲和“裂地”號(hào)機(jī)甲。日本已經(jīng)被我們打怕了，但是還不停的.騷擾祖國邊界，還有幾次還攻擊了一些地區(qū)。
突然，滴滴的警報(bào)聲大聲作響，這次日本入侵可不是小事，而是大舉入侵。我們十分驚恐，可基地仍舊傳來“一二一”的訓(xùn)練聲。只見破天”號(hào)機(jī)甲和“裂地”號(hào)機(jī)甲騰空而起，飛了出去。我們立馬乘坐著“傳送器”傳送了過去。到了那兒。只見兩臺(tái)機(jī)甲把日本槍炮吃了下去，變?yōu)樽约旱哪茉�。使日本一下子變�(nèi)趿耍灰粫?huì)兒就打敗了日本。這次不僅打敗了日本，還給機(jī)甲補(bǔ)充了能量。
這時(shí)響起了滴滴的聲音，原來我們得回去了。于是我們登上時(shí)光機(jī)，返回了現(xiàn)代。我心里想：這戰(zhàn)甲最好快點(diǎn)發(fā)明出來，保衛(wèi)邊疆。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇3
昨天爸爸又給我?guī)Щ貋砹藘杉挛淦�，一件是萬花筒望遠(yuǎn)鏡，一件是弩發(fā)射器，還配了一個(gè)箭筒和三支箭。我很喜歡。
我馬上就玩起了新武器。首先我和爸爸玩起了射箭比賽。爸爸在一張小凳子上面放了一個(gè)礦泉水瓶，然后在礦泉水瓶的蓋子上放了一個(gè)橘子——這就是我們目標(biāo)。我拿起弩箭就準(zhǔn)備發(fā)射。我先拉上弦，裝上箭，瞇起一只眼睛，瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)射。只聽見“嗖”的一聲，弩箭就發(fā)了出去�？上]有射中目標(biāo)。接著就到爸爸上場。爸爸拉開弓，裝上箭，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射！也沒有中。
后來，我和爸爸輪流射箭，但是都沒有射中目標(biāo)。
不知過了幾個(gè)回合，爸爸的箭射中了橘子，“哈哈哈——射中啦”爸爸高興得不得了。我不服氣，繼續(xù)射，但是卻老射不中。爸爸叫我別泄氣，好好練，一定會(huì)射中的。我很緊張，越射越不中。爸爸說我先出去，你好好練，射中了叫我。
我練了很久，真的.射中了。“射中了！射中了！”我大叫起來。爸爸跑進(jìn)房間，我又射了一箭給他看，又中了！爸爸高興地說，我們家出了一個(gè)射擊冠軍啦。我聽了高興極了。
我真的很喜歡我的新武器。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇4
上課的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)聞到一股臭味，后來發(fā)現(xiàn)是培訓(xùn)班老師的腳上發(fā)出來的，老師就好像擁有了獨(dú)門武器一樣，老是喜歡拿他的腳臭來威脅我們。
一次作業(yè)沒做完，老師很生氣，“你作業(yè)怎么沒做？過來！”老師抬腳嚇唬我，“想嘗嘗臭腳的味道嗎？”我差點(diǎn)被嚇傻，趕緊找了個(gè)理由，“老師我這頁不會(huì)做，我……我肚子疼。”老師這才讓我下去，我暗喜，躲過一劫，要不然定會(huì)被臭暈！老師的腳臭真能臭暈人？你可能不相信，如果你不信，就自己去聞聞看。
這位老師還有個(gè)“必殺技”——放屁，他放的屁可不是一般的`臭，簡直可以做生化武器，完全可以和他的腳氣齊名。
如果誰上課不認(rèn)真，老師正好又想放屁，那他就是霉上加霉了。老師會(huì)走到他前面，吥——放個(gè)屁，剛好送給他。有同學(xué)上課不認(rèn)真，老師在他跟前拉了個(gè)屁，電風(fēng)扇讓這個(gè)屁在全班散步，同學(xué)們斷定是那個(gè)同學(xué)放的，紛紛罵他：你干嘛上課放屁？要放在廁所里放！缺德！他不光“享受”了臭屁，還白白被罵了一頓，真是冤吶，最后還是老師公布了真相。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇5
從一年級，每次經(jīng)過乒乓球教室，見學(xué)長姐圍著像雞蛋的小球，拿像著捕蚊拍的拍子快速揮動(dòng)，伴隨著清脆響亮的碰撞聲，總讓我忘了腿已發(fā)酸，忘了自己身在何處，甚至忘記回教室上課。
終于升上四年級，如愿參加了夢寐以求的'乒乓社。第一堂課學(xué)“向上擊球”，主任說擊球時(shí)一定要很專注。一開始我打不了幾球，球就咚咚落地，聽到球落地的聲音，真讓我心灰意冷。但是經(jīng)過不斷的掉球、撿球、重來，原本被笑稱“肉腳”的我，如今已成為一分鐘能擊球五百下的小老師啰！學(xué)會(huì)向上擊球后，接著學(xué)“揮空拍”，這個(gè)高難度的動(dòng)作讓我差點(diǎn)放棄桌球夢，幸好有團(tuán)長的鼓勵(lì)與陪伴，我再次跨越障礙，越挫越勇。
某次分組練習(xí)，突然有位五年級的學(xué)長找我挑戰(zhàn)，懷著初生之犢不畏虎的精神，我勇敢的接受戰(zhàn)書。比賽一開始，果然姜是老得辣，學(xué)長發(fā)出兩顆快速直球，攻得我措手不及。但我也不是省油的燈，連忙用我的招牌不旋球，接連揮出致命重?fù)�，竟贏得最后的勝利。
打乒乓球不但有趣又刺激，轉(zhuǎn)腰動(dòng)作更能鍛練腹�。灰材芙坏揭欢押门笥�，球友一大堆，加油聲大到傳上天！更可以放松心情，寫完作業(yè)就和同學(xué)約去打球，是我保持充沛學(xué)習(xí)動(dòng)力的秘密武器喔！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇6
今天早晨，金風(fēng)撩撥著校園里的一棵棵香樟樹，空氣彌漫著沁人心脾的香味。我和往常一樣帶著全班同學(xué)站在上操場指定的位置上準(zhǔn)備做操。就在這時(shí)，曉銀的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了她頭頂?shù)?香樟樹枝丫上有一只小鳥，就對我眨眨眼，然后用手指了指。我循著她的手指方面望去，看見了一只羽毛烏黑光亮的八哥自由自在地在樹枝間玩耍。一會(huì)兒停在枝丫上拍拍翅膀，一會(huì)兒展翅輕盈地穿梭著。這時(shí)，原本整齊的隊(duì)伍開始騷動(dòng)起來了，同學(xué)們由于好奇心的驅(qū)使對它指手畫腳、品頭論足起來。
小鳥似乎不高興了，只見它雙翅一展，尾巴一翹，一個(gè)小黑點(diǎn)從天而降，隨后撲棱著翅膀飛走了。我知道不幸的事情即將發(fā)生。只聽“哎呀”一聲，這個(gè)“秘密武器”不偏不倚落到了潼潼的左邊上眼皮，又順著臉頰滑到校服上。他也許不敢相信自己撞上“鳥屎運(yùn)”了，就迅速用手往臉上一抹，攤開手看了看，確定自己“中彈”之后，就黑著臉沖著飛遠(yuǎn)的小鳥喊：“你怎么沒有公德心呀！”然后馬上沖向洗手間�？吹竭@一幕，同學(xué)們有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰……張老師突然說：“當(dāng)心，‘秘密武器’再次來襲！”笑聲戛然而止。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇7
為了對抗病毒，人們在武漢建立了很多方艙醫(yī)院，現(xiàn)在，冠狀病毒這匹脫韁的野馬終于被套上了韁繩，許多病人陸續(xù)康復(fù)出院，患病人數(shù)也大大減少。在武漢新建的一所方艙醫(yī)院里，住進(jìn)來了一批新冠肺炎輕癥病人。一天一位奶奶成了方艙醫(yī)院里的“明星”。
伸腿、扭腰、舉手……這位奶奶在自己的病床邊歡快的跳起了廣場舞，沒過一會(huì)兒許多人都加入進(jìn)來了。大家跳著廣場舞，讓自己變得更加愉悅。樂觀也是戰(zhàn)勝病魔的好方法呢！瞧，外國來的.博士躺在病床上看書，高中生坐在床邊復(fù)習(xí)功課，小學(xué)生抱著手機(jī)在聽網(wǎng)課，大家都在用自己獨(dú)特的方式讓自己快快好起來。面對病魔，他們不畏懼也不退縮，而是想方設(shè)法用愉悅的心情和樂觀的態(tài)度打敗病魔。
現(xiàn)在像鐘南山院士一樣的專家們正在研究能夠打敗冠狀病毒的疫苗，醫(yī)生們正在前線奮力抗?fàn)帲�，病人們才�?huì)對戰(zhàn)勝病毒抱有信心，才會(huì)在醫(yī)院里這么積極樂觀。
有醫(yī)生們的精心治療，有四面八方的大力支持，再加上我們積極樂觀的心態(tài)，我相信，我們一定能打敗病毒！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇8
記得我上寄宿制學(xué)校二年級的時(shí)候，我們學(xué)校的同學(xué)都有自己對付作業(yè)的“秘密武器”。什么是“秘密武器？”噓！偷偷告訴你們。有時(shí)候，班主任會(huì)讓我們抄生字，我們班的同學(xué)就發(fā)明了“秘密武器”——“雙槍”。“雙槍”就是一只手捏兩只筆，一次寫兩行字，效率猛増一倍，不到半個(gè)小時(shí)，作業(yè)就完成了。世上沒有不透風(fēng)的墻，我班的同學(xué)中午使用“雙槍”的時(shí)候被值日的老師發(fā)現(xiàn)了，我們班的同學(xué)開了一次會(huì)，一致認(rèn)為“秘密武器”是非常不好的'，但是我們班的同學(xué)不知道怎么辦，于是四處觀察、打聽別的班級有什么“秘密武器”。
我們分頭行動(dòng)，四處問人，嗬，新式的“秘密武器”可真不少！三年級的同學(xué)找爸爸媽媽“代筆”，四年級的同學(xué)找姐姐“援助”，五年級的老大哥是“丟三落四”——抄課文時(shí)只抄頭和尾，中間漏一些沒關(guān)系……，我們發(fā)現(xiàn)了許多的“秘密武器”，可也發(fā)現(xiàn)經(jīng)常使用“武器”的同學(xué)的成績，也很“秘密”——太差而羞于公開露面。每當(dāng)想起這件事，我就有所感觸……
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇9
我喜歡的水果有很多，橘子、哈密瓜、蘋果、香瓜等，其中我最喜歡吃的要數(shù)西瓜了。
大年初五，一位叔叔來我家拜年，拿了很多好吃的。我的眼睛在叔叔進(jìn)門的瞬間就被吸引了。吸引我的不是叔叔長的有多帥，而是他手里提著的水果兜。里面有我最愛吃的西瓜呢。
它橢圓形的身體，像一個(gè)超大號(hào)的橄欖球。墨綠表皮摸起來比較光滑，還會(huì)滾動(dòng)，真像一個(gè)淘氣的'小孩。它的頭上有一條瓜藤，跟炸彈的引線一樣。翠綠誘人的西瓜，看著就覺得好吃。于是我拿起刀切西瓜。只聽“嘭”的一聲清脆的聲音，西瓜汁水像鮮血似的流了出來。我看到了鮮紅的果肉，似乎都聞到了它的甜味。西瓜籽像一個(gè)個(gè)小眼睛，一直看著我，一股西瓜汁特有的清香撲鼻而來，馬上就把我的饞蟲勾了出來，我迫不及待的拿起了一牙兒西瓜，咬了一口，甜甜的汁液瞬間流到了我的心里。不一會(huì)兒，一個(gè)圓溜溜的西瓜，就成了我手邊的一堆西瓜皮了。
西瓜渾身是寶，瓜果能清熱解毒，瓜皮能美容，還能做菜，瓜子能化痰消腫。這樣又好吃又有營養(yǎng)的西瓜，誰見誰不愛呀！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇10
那是一個(gè)很漂亮的小豬儲(chǔ)蓄罐，上面貼著我夢寐以求的電腦圖案，每當(dāng)我一有錢就馬上放進(jìn)小豬的“肚子里”。
小豬儲(chǔ)蓄罐是爸爸送給我的理財(cái)“小武器”。記得那剛好是我媽媽的生日。那天早上我早早起了床，想給媽媽買一份生日禮物。我拿來十元，悄悄塞進(jìn)口袋，下了樓梯。我來到了商店，精心地為媽媽挑選生日禮物。這時(shí)，爸爸出現(xiàn)了，他見到我，連忙問：“你來這兒干什么？”“我來給媽媽買生日禮物！”我雙手插腰，“我是不是很有孝心？哈哈！”爸爸笑了笑說：“你很乖，但是錢是很不容易賺的'，你如果能送一份自己做的生日禮物給媽媽，她會(huì)更高興！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到家拿出紙和彩筆畫了一幅畫送給媽媽。媽媽高興地抱著我：“你不但懂事了，還懂理財(cái)了！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上，我既靦腆又得意洋洋。爸爸下班回家，買了一個(gè)蛋糕和小豬儲(chǔ)蓄罐，他把儲(chǔ)蓄罐給了我，還讓我要節(jié)約用錢，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，我再也不會(huì)再亂花錢了，因?yàn)楫?dāng)我一看到小豬儲(chǔ)蓄罐上面貼著的電腦圖案，我就會(huì)想起自己十分想得到的電腦，就不會(huì)再亂花錢了。小豬儲(chǔ)蓄罐已經(jīng)變成了我的理財(cái)“小武器”！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇11
2093年，我成了世界上著名的軍事家之一，愛因斯坦二世送給我了一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換器，我懷著好奇心開著T-34坦克帶著AK-47槍按了一下三國時(shí)期的按鈕，瞬間，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)我正坐在劉備身旁，再向他們解釋了我的來歷后劉備異常驚喜，立刻請我迎敵。
我邀請劉備的五虎大將和軍事諸葛亮坐進(jìn)坦克，我們把坦克開到許褚陣前，用小型飛人炮彈炸死了九名曹軍先鋒，許褚?guī)е妼⑶皝碛懛�，劉備等人皆驚恐不已，我卻鎮(zhèn)定自若，許褚趕到坦克前面勒緊韁繩，奮力揮刀砍下，不料T-34絲毫未動(dòng)，他的刀卻被震飛了，許褚大怒，命令曹兵一擁而上砍的砍，刺的刺，T-34依然沒有動(dòng)靜，我的AK-47反倒八他們橫稍一大片，蜀軍趁機(jī)沖殺過去，許褚大敗。
劉備大喜，連忙將我封為漢中太守。后來，馬謖失街亭，我開著T-34單槍匹馬就把街亭奪了回去，劉備佩服的五體投地，又加封我為成都太守、監(jiān)軍、皇宮花園校尉。
通過時(shí)空轉(zhuǎn)換器，我?guī)淼奶胤N部隊(duì)，新式武器令蜀國實(shí)力大增，乘勝追擊一舉滅了魏、吳，建了漢朝，開始了新的歷史。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇12
蜘蛛的秘密武器是什么呢？那自然就是大名鼎鼎的蛛絲啦！
一天下午，雨后初晴，我在中大的校園里閑逛，在茂盛的枝葉間發(fā)現(xiàn)了一面完整的蛛網(wǎng)。引起我注意的是蛛網(wǎng)上面的幾滴小小的雨珠，似乎懸空掛著。蛛絲細(xì)細(xì)的，幾乎讓人無法察覺到蛛網(wǎng)的存在。可為什么能掛住比自己重多少倍的水珠呢？為什么能捕捉比蜘蛛體型還大的昆蟲呢？我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)接一個(gè)的問題。
回到家我立即去查找資料。原來蛛絲的強(qiáng)度很高。蜘蛛為了讓蜻蜓等大蟲子也逃不出蛛網(wǎng)的.粘性，所以蛛網(wǎng)要很堅(jiān)固。但是蛛絲如果太過粗了，那些蟲子便可以看見蛛網(wǎng)，會(huì)逃走的，所以蛛網(wǎng)才一定要又堅(jiān)固又極細(xì)。
我發(fā)現(xiàn)蜘蛛是用腹部的一個(gè)小口子吐絲的。蜘蛛織蛛網(wǎng)的時(shí)候要用兩種不同的蛛絲，一種是極富有粘性的蛛絲，它是用來捉捕蟲子的。一種是沒有一點(diǎn)粘性的蛛絲，它是用來支持蜘蛛在上面行動(dòng)的。
我想發(fā)明一種蛛絲生產(chǎn)器，用大量生產(chǎn)的蛛絲織成各種東西，比如戰(zhàn)士的鎧甲。蛛絲可堅(jiān)固了，它的強(qiáng)度是鋼鐵的幾百倍，戰(zhàn)士們穿上蛛絲盔甲，可就變成“刀槍不入”的超人了呢。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇13
二十年后的我，已是宇宙聞名的克隆專家，無論是有生命的還是沒有生命的物體都能克隆，這可是史無前例喲!
一天，我正在辦公室工作，忽然聽見廣播播出一條消息，太陽系外銀河系內(nèi)一個(gè)不知名的`星系外nnnn光年處一個(gè)小行星的南半球上一個(gè)部落的宇宙生物進(jìn)攻地球，他們的武器無人能敵。我們立即趕到現(xiàn)場，我和助手駕起我的宇宙戰(zhàn)艦1號(hào)迎戰(zhàn)，對方果然厲害，我的戰(zhàn)艦很快就被擊落，助手也受了傷，我們急忙趕回去研究作戰(zhàn)計(jì)劃。這時(shí)，電話響了，緊急戰(zhàn)斗組告訴我們，敵人進(jìn)攻的時(shí)候，被我們奪下一艘他們那個(gè)所謂“無人能敵”的戰(zhàn)艦，讓我趕緊去克隆。
這可是不幸中的萬幸，我趕緊拿下戰(zhàn)艦的控制芯片和裝甲，進(jìn)行克隆，在他們就要沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)刻，我的十萬艘戰(zhàn)艦克隆成功，向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，對方寡不敵眾，被我擊敗。
他們自己的材料，當(dāng)然有對付的辦法，他們回去拿了一種炸彈，融化了我們幾千艘戰(zhàn)艦，我們捕捉到了一個(gè)，發(fā)現(xiàn)它們是用30多種化學(xué)元素做的，我把這種混合物克隆了幾百份，讓助手們試試怎么化解。
最后，終于試出這種混合物最怕火，我們把所有火炮集中在一起，幫助戰(zhàn)艦作戰(zhàn)，最后終于打敗了這群外星生物，取得了地球保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇14
一對圓溜溜的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的嘴，一個(gè)高粱鼻，整體上看樣子特別機(jī)靈。
第一大武器：賴皮
周四晚上，吃完晚飯，舅舅，舅媽，弟弟和我一同去散步，剛下完樓，弟弟把水噴到舅媽身上，舅媽立刻投降，弟弟趁機(jī)一噴，噴到舅媽臉上，我見弟弟玩得正起勁，我對他說：咱倆一伙，你不能噴同伙。行。他立刻答應(yīng)了，見他不噴我，我走到他前面，他這小叛徒。我剛走到他前面，他一噴，噴的我滿腿都是，舅媽立刻奪過水槍，去噴弟弟，弟弟跑著跑著磕倒了，膝蓋的`血瞬間流出，剛才臉上的神色一點(diǎn)都沒了，變成了小淚人，舅媽對他發(fā)脾氣，質(zhì)問他你磕倒怪誰，我,舅媽見他不倔強(qiáng)（平時(shí)他都很倔強(qiáng)），立刻去旁邊的小診所進(jìn)行清洗，消毒，弟弟走路時(shí)一瘸一拐，舅媽又質(zhì)問他；你可到怪誰?你如果你不噴我我能噴你嗎？他想了一會(huì)兒說：能。賴皮都賴到家了，弄的舅媽沒辦法�？次淦骱軓�(qiáng)硬吧。
第二大武器；討好人
周一晚上，去了舅媽家，一跳，不小心碰到了坐在沙發(fā)上看電視的舅媽的眼睛，都磕紅了，他馬上說：媽媽對不起，媽媽最漂亮的，舅媽心軟了，就放他，過了10分鐘，舅媽問我漂亮嗎，不漂亮，丑死了。
看弟弟的兩大武器，很強(qiáng)硬吧！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇15
周末，我到我表姑家里去玩，看表姑家的小表弟那么可愛，我忍不住想欺負(fù)他一下。
我“偷偷”地溜進(jìn)廚房里，先從冰箱里拿了一根棒冰，又從柜子里拿了一小瓶胡椒粉，把胡椒粉撒在棒冰冰上。然后，我走到表弟面前，對他說“：喏，今天我牙齒疼，棒冰就給你吃吧�！薄安恍胁恍�，媽媽說過一天只能吃一根，不能吃很多的。”表弟連忙“拒絕”了我的`好意。“又沒關(guān)系，兩根不算多，吃吧吃吧，不告訴表姑就行了�！蔽依^續(xù)“進(jìn)攻”。表弟一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒又搖搖頭，我知道她有點(diǎn)動(dòng)搖了�！翱斐园�，不然我給別人了�！闭f著，我就轉(zhuǎn)過聲去開門�！昂媒憬悖瑒e走，我吃！”表弟跑過來，從我說上一把奪過棒冰，咬了一大口，我見他滿臉通紅，“撲哧”一聲笑了出來。表弟連忙跑進(jìn)廁所里，漱了好幾次口才出來。一出來，他就追著我跑，要我把剩下的棒冰都吃完。我嚇得一身冷汗，連忙說“：對不起對不起，sorry sorry，你饒了我吧�！北淼茉徚宋�。
童年的故事真的像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，說也說不清。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇16
今天下午，我和媽媽一起來到菜場，可我和媽媽卻在菜場門口看到了一件不該發(fā)生的事。
事情是這樣的：正當(dāng)我和媽媽走到菜場門口，就發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)被人們圍了個(gè)水泄不通。
我趕忙跑過去，原來是門口賣水果的`老伯與一位顧客發(fā)生了爭執(zhí)。老伯與老奶奶的叫罵聲此起彼伏。我在這片叫罵聲中詢問了另一位旁觀的人，這才知道，原來是老伯在老奶奶買水果時(shí)在秤上動(dòng)了手腳，原本9元的水果，他收了15元，這才變成了這個(gè)樣子。
這時(shí)，他們兩個(gè)的叫罵聲更厲害了。
迫于無奈，老奶奶拿出手機(jī)，報(bào)了警。過了一會(huì)兒，警車來了，下來幾位警察。老伯伯一看見馬上就像變色龍一樣變了個(gè)臉，又是賠禮又是道歉，主動(dòng)幫老奶奶撿水果，并且在警察的教育下，說自己再也不做這樣的事了。
事件雖然平息了，但我的心情久久不能平靜。如果老奶奶沒有報(bào)警，而是一直和老伯一味的糾纏，那肯定不會(huì)有什么好結(jié)果。
所以，我們遇到事情，一定要學(xué)會(huì)拿起法律的武器來保護(hù)自己合法的權(quán)益。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇17
呵呵！早就聽說牛魔王有芭蕉扇和他那個(gè)寶貝坐騎碧水金睛獸了，不知道這兩件獨(dú)門武器和現(xiàn)在的電風(fēng)扇、汽車哪個(gè)厲害點(diǎn)呢？
芭蕉扇PK電風(fēng)扇
芭蕉扇說：“哼！真是個(gè)不自量力的小毛孩，不過，你敢來與我比賽，真是勇氣可嘉啊�！彪婏L(fēng)扇說了：“小弟有禮了！今天的'比賽規(guī)則??????”。話沒說完，芭蕉扇便“嘩”一扇，可憐的電風(fēng)扇頓時(shí)沒了蹤影。扇完，還自豪地向觀眾們招招手，掌聲響起。
本次PK結(jié)果：芭蕉扇勝，電風(fēng)扇慘敗。
碧水金睛獸PK汽車
在起跑線上，汽車白了碧水金睛獸一眼，他自以為是在地上跑得最快的，根本不把碧水金睛獸放在眼里。
“預(yù)備，跑！”一聲槍響，碧水金睛獸和汽車同時(shí)出發(fā)，一秒鐘的霎間，碧水金睛獸便跑出十萬八千里遠(yuǎn)，汽車眼睛瞪得比臉盆還大，準(zhǔn)是看傻眼了。
本次PK結(jié)果：碧水金睛獸獲勝。咦，人跑哪兒去了？
在回家的路上，我看到牛魔王騎著碧水金睛獸，手搖芭蕉扇，掛著兩塊金牌，得意洋洋的背影。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇18
什么？班級里也會(huì)有武器？還是特殊的？那是什么東西呢？看了這個(gè)題目，你一定會(huì)疑惑不解。其實(shí)，他們就是些功能特別的勞動(dòng)工具，就是作用神奇的日常用品。
首先向你介紹的是鍋鏟廚師，它的貢獻(xiàn)可是頂呱呱的。你們也許會(huì)問，是不是用它炒出來的菜肴讓人直流口水？NO！它是專門炒垃圾的.。你瞧，值日生握著它正在鏟溝渠里的垃圾，一鏟一鏟地把垃圾們請上來，就算垃圾們有一百個(gè)不情愿，也只好乖乖地上來。你說，它的作用大不大？
再來看看這位高先生吧。你們可千萬別誤會(huì)，它并不姓高，而是長得很高。它就是長掃把，有三米多高，筆直的身干，頭上戴著一頂掃把帽，是消滅蜘蛛網(wǎng)的高手�？吹教旎ò迳希┲雮冊谒翢o忌憚地胡亂涂鴉，我們大可不必著急，只需請出這位高將軍，瞄準(zhǔn)蜘蛛網(wǎng)，輕輕一掃，蜘蛛就會(huì)逃之夭夭。
最后向你介紹水中助手———撈魚網(wǎng)。它是用來打撈學(xué)校小池塘中的垃圾�？�，一位小朋友把飲料瓶往池塘里扔。不要擔(dān)心，只要拿起撈網(wǎng)，往池塘里一伸，一提，就OK了。怎么樣，是一位好助手吧？可是，它制作起來很不簡單，要把粗鐵線卷成圓圈，又要套上魚網(wǎng)，還要把長竹竿和魚網(wǎng)牢牢地綁在一起，可麻煩了。
當(dāng)然，我們班還有許多特別的武器，比如掃把大哥、粉筆擦小弟、垃圾桶大伯它們也都是些讓我們尊敬的好朋友呢！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇19
一天，小兔去找小烏龜玩。正當(dāng)它們玩得起勁時(shí)，不知不覺天色已晚，小兔對小烏龜說：“我明天再來玩，不然我媽媽會(huì)著急的。”小烏龜回答說：“好的，路上要多加小心，明天記得一定要來哦！”小兔告別了小烏龜開開心心一路向家跑去。突然，狂風(fēng)大作、烏云密布、雷聲伴隨著耀眼的閃電從眼前劃過，不好，天快要下雨了，小兔心理開始害怕起來，沒跑多遠(yuǎn)瓢潑大雨從天而降。小兔趕緊躲到一棵大樹下避雨。正當(dāng)后悔沒聽媽媽囑咐帶傘時(shí)，眼前一亮，不遠(yuǎn)處的草叢里長著幾個(gè)大大的蘑菇。于是她采了一個(gè)最大的蘑菇當(dāng)“雨傘”頂著回家。
“咚、咚、咚，媽媽我回來了�！蓖脣寢屄犚娦⊥玫那瞄T聲，于是打開門�？匆娦⊥闷桨不貋矸浅ｉ_心�！皢�，小兔，外面下著這么大的雨，你身上怎么沒濕呢？”小兔神秘的對媽媽說：“媽媽，我有秘密武器，你猜猜是什么？”媽媽說：“我不知道，快告訴媽媽吧。”，“那你閉上眼睛�！庇谑峭脣寢岄]上眼睛。小兔就像魔術(shù)師手舞足蹈起來，“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，媽媽你快看這是什么？”“啊，一個(gè)大蘑菇，這就是你的.秘密武器？”，“是啊，這就是我的秘密武器，它不但能幫我避雨，還能供我們吃大餐呢！”，兔媽媽露出幸福的笑容，猶如新式的秘密武器，鼓勵(lì)我的聰明，更溫暖我的心！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇20
近階段，一種植物的種子，成了我們班同學(xué)的“防身武器”和“炸彈”。這是一種野草的種子具體叫什么我也不太清楚。
這種種子，是橢圓形的，上面張著帶著小鉤的長刺，因?yàn)樗砩祥L有刺，所以同學(xué)們?yōu)樗×藗�(gè)雅號(hào)“綠刺猬”，用手摸上去，并不怎么扎人，有的“綠刺猬”還未長大，它的刺軟軟的�！熬G刺猬”的刺帶著又小又尖的鉤子，如果把“綠刺猬”放進(jìn)進(jìn)衣褲里，它便用小刺鉤住衣服，想讓它下來，還真有點(diǎn)不容易。同學(xué)們巧妙地利用了這一點(diǎn)，是“綠刺猬”成了同學(xué)們的“炸彈”。
“叮鈴鈴！”清脆的下課鈴聲響了，教室里變沸騰起來。同學(xué)們手里都那這幾顆“綠刺猬”，同學(xué)們把“綠刺猬”扔想周圍的同學(xué)，全班52個(gè)同學(xué)的.身上都“呆”著好幾只“綠刺猬”呢！
呀！那些扎著辮子的女同學(xué)最慘了，“綠刺猬”蹦到她們的頭上不肯下來了。女同學(xué)們使勁地把它抓下來，頑皮的刺猬到是下來了，但是女同學(xué)的頭發(fā)都變亂了。
瞧！那里的“戰(zhàn)斗”最激勵(lì)了。幾個(gè)男同學(xué)，圍著一個(gè)女同學(xué)“射擊”。幾十只“綠刺猬”飛一般地跳到那女同學(xué)的身上，一個(gè)人，對付幾個(gè)人，怎么對付得了呢？那女同學(xué)只好投降了。“哈哈！”笑什么呀！原來，那女同學(xué)的身上都是“綠刺猬”，現(xiàn)在，她到像一只真正的綠刺猬了。
教室的空中，綠刺猬的身影不斷出現(xiàn)，教室成了“戰(zhàn)場”，“綠刺猬”給同學(xué)們帶來了許多樂趣，使大家放松大腦，用清醒的大惱更好的迎接下一課。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇21
在戰(zhàn)場上，一種性能比較先進(jìn)的武器出現(xiàn)了，它能夠向四周噴射近100度高溫的毒氣，可大量殺傷敵人。這是什么樣的武器呢？它是美國新研制的二元化武器。
這種武器是怎么得來的呢？原來，是人們從甲蟲身上得到的啟示而發(fā)明的。甲蟲是自然界的昆蟲，它受到其他蟲子捕捉時(shí)，也有自己的防衛(wèi)手段，就是噴出高溫的毒氣，自己卻不受傷害。那它是怎么做到的呢？
為了弄清楚這個(gè)問題，科學(xué)家對甲蟲做了解剖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了秘密。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，甲蟲身體內(nèi)有三個(gè)小腔室，這三個(gè)小室內(nèi)分別儲(chǔ)存著二元酚溶液、雙氧水、生物酶，當(dāng)它們混合時(shí)會(huì)發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)，瞬間變成100度左右的.毒液，并迅速射出。
科學(xué)家們通過反復(fù)研究試驗(yàn)，終于發(fā)明了這種先進(jìn)的二元化武器，正是這種武器，讓美國變成了軍事強(qiáng)國。這種武器在很多次戰(zhàn)爭中大顯身手。
二戰(zhàn)時(shí)，德國在戰(zhàn)爭中也多次使用此武器，用這種方法制作成的炮彈，讓他國無法抵御。在一次對英國的轟炸中使用了，效果空前，損害極大。近年來，美國又經(jīng)過改進(jìn)，以及利用其它的仿生學(xué)發(fā)明創(chuàng)造了更多的新式武器，鞏固了美國的軍事強(qiáng)國地位。
人們依靠仿生學(xué)，制作了各種各樣的工具和武器，它們有著各式各樣的功能，對人類的幫助極大。大家要熱愛仿生學(xué)，研制出更多對人類有益的東西。自然界的動(dòng)、植物真是人們的好老師�。�
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇22
時(shí)間過得真快，我一下子從童年時(shí)代轉(zhuǎn)眼就到了少年時(shí)代。也許上帝正在忙碌著時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)，讓時(shí)間過得飛快，我還沒享受完幸福的童年就滿10歲了，在這個(gè)年齡階段，我快被我那“兇狠”的爸爸逼得想要“遠(yuǎn)走高飛”了。在這寒風(fēng)瑟瑟的季節(jié)----我只想老爸聽我真誠的呼吁！
老爸，請不要讓你強(qiáng)壯的手臂成為對付我的武器。每當(dāng)我回家時(shí)，總是提心吊膽，生怕自己又犯錯(cuò)，可我這不長記性的“小粗心”老是讓我犯過的錯(cuò)屢教不改，我的這些舉動(dòng)您倒是看得一清二楚，惹得您怒目圓睜，氣勢洶洶站了起來，一手拿著武器“木棍”，咬牙切齒地盯著我，黑不拉幾的牙齒，雙眼布滿血絲，那眼中只有一個(gè)目標(biāo)-----就是我！好漢不吃眼前虧！我可不能傻傻的站著被爸爸打呀！我以百米賽跑的速度，飛奔到自己房間，腳沒來得及邁房門，就感覺身后一陣疾風(fēng)，您那“螃蟹鉗”一把抓住我的后背，大聲咆哮：“朱梓涵，你還跑��！”就這樣爸爸便對我實(shí)施“行刑”！一場暴風(fēng)雨無情的在我的肉體上開花！我的房間不時(shí)的'發(fā)出鬼哭狼嚎般的慘叫······打完我，您的鼻孔還會(huì)冒出“縷縷青煙”，而我卻全身都是“碩果累累”。我內(nèi)心五味雜陳，我是親生的么？是沖話費(fèi)送的吧？
唉，爸爸我可不想要這種打是親，罵是愛，您可不要總是用肢體來對付我，我不想整天收獲到的是遍身的傷，我也想和爸爸成為我成長道路的伙伴，爸爸，請別拿出您的武器好嗎？您也可以改變您的教育方式好嗎？
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇23
未來世界的東西誰都說不準(zhǔn)會(huì)和現(xiàn)在的東西有什么兩樣。但是有一點(diǎn)毋庸置疑，未來的武器一定和現(xiàn)在武器大不相同。由于現(xiàn)在的美國，非洲，南美洲……等地球表面大部分的國家中間，都在彌漫著黑色的濃煙，因此有很多國家的那一些瘋狂科學(xué)家就會(huì)開始奮力地研究任何種巨型重武器。
自然不用說，未來幾十年后的武器肯定比我們現(xiàn)在的武器要先進(jìn)得多。先從我們熟知的原子彈說起吧，它是由一種物質(zhì)中原子破開而造成的核武器，其威力不亞于直徑5米的隕石。要是科學(xué)家們從原子彈的`原始形態(tài)入手的話，他們一定想讓原子彈在飛行的途中變得更強(qiáng)勁，就應(yīng)該收集物質(zhì)，從物質(zhì)中獲得能量，要獲得能量就得得到原子，原子怎么來？從空氣中來呀！通過精細(xì)的吸收器吸收空氣，然后把空氣的雜質(zhì)分離出來，剩下的原子部分有傳送管道傳到一個(gè)微型壓縮宇宙，在那個(gè)宇宙中也有星球。一旦那些原則被傳送到那個(gè)宇宙里面。就會(huì)像活人一樣，在微型宇宙中以每秒1000個(gè)像收集它們原子彈的威力，這樣的速度制造……這樣重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)，等到碰撞箱碰上地面，里面的原子就會(huì)瞬間炸開，不管里面的原子彈有沒有碰到東西，里面的原子都會(huì)裂開。這樣不計(jì)其數(shù)的原子一下裂開，就會(huì)形成原子奇點(diǎn)，奇點(diǎn)會(huì)受摩擦影響，然后“砰砰砰砰一！”。
要是這樣的東西真的被發(fā)明出了出來，那宇宙就危險(xiǎn)了。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇24
昨天媽媽買了一個(gè)西瓜，西瓜大大的，圓圓的，綠綠的，身上還有一條條波浪線似的小斑紋呢！
西瓜真綠呀，綠的像一塊無瑕的翠玉，一條條斑紋像深淺相間的`翡翠；西瓜真圓吶，圓得像正月十五的月亮；西瓜真大呀，大得比一個(gè)籃球還大。西瓜真是太好看了，有黑綠色的紋，有青綠色的理，還有淡淡的發(fā)黃的顏色，怎么樣看了都讓人喜歡。
西瓜不僅美觀，還非常地好吃，里面的紅色的帶有金黃色的光芒的沙瓤亮亮的，紅紅的，像成熟的櫻桃一樣，紅的透亮，別提有多誘人了，咬一口，甜滋滋的，爽極了。如果你拿一瓣西瓜來讓我吃，即使我剛吃了飯，我肯定也會(huì)像饑餓的人一樣狼吞虎咽。西瓜那么甜，而且也不膩，為什么不吃呢？它非常的好吃喲，一口咬下去那汁水，順著就嘴角就流了下來你都顧不得擦，就接著大口大口的吃起來。
西瓜非常綠，也非常好看還非常好吃，大家要不要和我一起去享受，這不僅好吃，還漂亮的大西瓜呀，不用說我已經(jīng)流口水啦，因?yàn)樘贸粤恕?/p>
我喜歡西瓜，因?yàn)檫@些西瓜好吃，我喜歡抱著大西瓜。西瓜又圓，又紅，又綠，我喜歡看著它，滾著它玩很好玩。，因?yàn)槲鞴掀ず芄饣�，我喜歡撫摸著它，光滑晶瑩，手感特別好。
西瓜是我最喜歡吃的水果，你們喜歡吃嗎？
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇25
“啊哈”牌手套手套在世界上廣泛流傳，人們已經(jīng)覺得他不再稀奇�？墒悄銈冇眠^我zy博士的新式手套嗎？恐怕連見都沒見過吧？好，今天我就把我zy博士的偉大發(fā)明：“啊哈”牌手套。
這種手套在外表看來和普通的手套沒什么兩樣，可使其功能乃No。1。比如說，你在戶外游玩時(shí)一不小心走錯(cuò)了路，就可以把手套戴在手上，在手套上方吹一口氣手套立刻就會(huì)像Gps一樣為你引路。這種手套不僅對大人有好處，對孩子也有益處。如果你是一個(gè)上課容易走神的學(xué)生，呢么想要改掉這個(gè)壞毛病，就試試這副手套吧！因?yàn)樗麜?huì)在你走神的時(shí)候悄悄地、狠狠地揪你的耳朵，讓你時(shí)刻集中精神。再如果你是一個(gè)成績中等生，想變成尖子生，那就更得戴它了！它在你的課課通上找出重點(diǎn)，然后輸入你的大腦，你就牢牢的記住了�！芭�！”盤子摔碎了怎辦？不用擔(dān)心，“啊哈”牌手套幫助您。首先把手套戴上，接著把碎片找到，這樣被手套觸過的碎片就自動(dòng)粘合了。
“咚咚咚！”遠(yuǎn)處傳來了媽媽的'腳步聲。糟了，一定是媽媽聽見你摔碎盤子的聲音了！不過你依然不用擔(dān)心，有手套。你先躲在一個(gè)媽媽看不見的角落，等媽媽一來，把手套往她背上一拍，媽媽就會(huì)一聲不吭地走回去。不過，手套會(huì)在這時(shí)發(fā)出一聲怪叫：“以后小心，下不為例！”這項(xiàng)偉大的發(fā)明還在研究當(dāng)中，但是，我相信等它上市之后，你一定會(huì)來搶購的！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇26
一只碩大的螳螂，擋住了我的去路。它碧綠的身軀，兩把“大刀”一張一合，鼓鼓的眼珠瞪著我，好不威風(fēng)！
我頓時(shí)好奇心起，伸手去捉，它輕盈的一跳，那碧綠的身軀在空中劃出一條漂亮的弧線，落到一條大狗面前。那狗齜牙咧嘴，一步一步地向那可憐的螳螂靠近，想一口吞下它。螳螂仿佛知道了那近在咫尺的'危險(xiǎn)，聞到了狗嘴里帶著肉腥味的熱氣，又準(zhǔn)備跳，可狗的腳掌已經(jīng)伸了過來�？磥�，螳螂在劫難逃了。
狗摁住了螳螂的肚子，螳螂痛苦地掙扎著，淡紅的翅膀露了出來，可無法再飛。它的肚子一陣陣痙攣，在地上扭曲著，可它還是逃不出狗爪。說時(shí)遲，那時(shí)快，螳螂噴出兩根焦黑色的“蚯蚓”，那玩意兒像極了它的腸子，卷曲著，扭動(dòng)著，纏繞著，令人一陣惡心。
狗低下頭去，才發(fā)現(xiàn)螳螂玩了一招“金蟬脫殼”，早溜之大吉了。而那兩根“蚯蚓”緊緊纏住了狗的腳掌，痛的狗狂吠起來，可“蚯蚓”卻越纏越緊，狗好不容易才扯下它來，帶著腳上的傷痕逃走了。旁邊圍觀的說：“怪不得前幾天我家的雞吃了螳螂，不久就死了。原來是這東西，活生生纏死了雞的內(nèi)臟，把好好的雞給‘殺了’！”
哦，原來螳螂還會(huì)這招“金蟬脫殼”啊，通過轉(zhuǎn)移別人的注意力，并且用那兩根鐵絲般的東西纏住捕食者的方法來為自己贏得逃生時(shí)間。高，實(shí)在是高！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇27
法律是維護(hù)社會(huì)正常的生活、經(jīng)濟(jì)秩序。一個(gè)國家不能沒有法律，否則將會(huì)造成社會(huì)大亂。而對于我們，則是祖國的花朵。雖然我們要做到遵守法律規(guī)定，但是，當(dāng)我們受到侵害時(shí)也要用法律武器來保護(hù)自己！
我的爸爸是一名干警，他曾給我講過這樣一個(gè)故事：有一名小男孩叫作李平，他是個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生�？捎钟姓l知道，這些表面的成績優(yōu)異，是用多少皮肉之苦換來的。他爸爸是個(gè)“愛動(dòng)手”的人，只要李平考試成績沒進(jìn)前三名就打。
這一天，李平垂頭喪氣地走在放學(xué)路上，他多么希望這條路沒有盡頭啊！推開家門，爸爸早就坐在沙發(fā)上等著他了。“今天測試成績多少？”爸爸問他�！�95�！崩钇筋濐濗@驚地說�！岸�，第幾名��？”爸爸對“95”這個(gè)成績還算滿意�！暗凇谒拿�。”“什么？”聽到這個(gè)名詞，爸爸猛地從沙發(fā)上站了起來，馬上拿起墻角的.棍子……之后，李平被打斷了三根肋骨，還被打出輕微腦震蕩，而且被罰站在冰天雪地的陽臺(tái)上一夜，不許吃飯……過了一段時(shí)間，李平爸爸收到了一封起訴信。但是他沒想到，要和他打官司的竟然是自己的親生兒子！法庭上，爸爸看了看兒子，那堅(jiān)定的眼神仿佛在說：“我已經(jīng)不受你欺負(fù)了�！弊罱K，李平爸爸被判了虐待罪，有期徒刑兩年。
隨著中國入世，面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們年輕一代不僅要學(xué)好文化知識(shí)，更應(yīng)從小知法、守法、懂法，爭做“遵紀(jì)守法”的小公民，才能用法律武器保護(hù)自己。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇28
自從孫悟空西天取經(jīng)之后，它便無聊透頂?shù)卮粼诨ü剿煻蠢�。天天過著一層不變的日子，決定去熱鬧的街市走走。孫悟空搖身一變，變成了一個(gè)拿著棍子的帥小伙。可當(dāng)它神氣活現(xiàn)地走在大街上時(shí)，人們卻對它指指點(diǎn)點(diǎn)�！扒�！街上出了一個(gè)乞丐，拿著根棍子，就差個(gè)破碗了�！睂O悟空害羞極了，急忙跑回了洞里，一肚子的疑惑。于是找來了八戒，只見八戒大搖大擺地來了，沒見它帶著釘耙。孫悟空奇怪的問：“八戒，你的釘耙呢？”“猴哥，你的`金篐棒太老土了，人們都喜新厭舊，喜歡時(shí)尚，潮流，短精悍的武器了，我也不例外�！薄f著，八戒“嗖”的一下飛出了一道閃光，一把飛刀插在了孫悟空的寶座上，孫悟空頓時(shí)驚呆了。
孫悟空立刻跳下寶座，拉起八戒就往外沖，“八戒！快帶我去弄一把，太厲害了！”八戒把孫悟空帶到出了名的肖炎鐵匠鋪。孫悟空對肖炎說：“我要一把最新型武器。”肖炎二話不說，拿起工具，材料就打造起來。一小時(shí)后，最新型武器：一把精致而鋒利的匕首就造好了。孫悟空拿著匕首樂壞了，準(zhǔn)備回到大街上好好炫耀一番。突然看見妖怪在大街上為非作歹，孫悟空大喝一聲，：“呆！吃俺老孫一棍！”誰知孫悟空卻飛出了一把匕首，只見妖怪張開血盆大口，竟把匕首吞進(jìn)去了。孫悟空傻眼了，眼睜睜地看著妖怪帶著匕首逃走了。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇29
說起法律，大家都不陌生。那我們身邊有沒有用法律來維權(quán)的故事�？梢詧�(jiān)定的說有，而且還有很多。
去年春節(jié)前幾天，媽媽和爸爸從銀行里取出他們一年辛辛苦苦賺到的錢，他們想去商場買兩部手機(jī)，我們一到商場，里面有各種各樣的東西賣，真是琳瑯滿目。爸爸和媽媽走到賣手機(jī)的柜臺(tái)前，買了兩部手機(jī)，然后買了三件羽絨服和一些年貨。
過春節(jié)啦！在親戚家拜年的時(shí)候，爸爸和媽媽拿出他們的手機(jī)炫耀起來。
爸爸拿起手機(jī)準(zhǔn)備去打電話，但發(fā)現(xiàn)手機(jī)的玻璃，不知怎么有了一條裂縫，裂縫很小，不細(xì)心根本發(fā)現(xiàn)不了。爸爸拿起手機(jī)，準(zhǔn)備去找商家要求調(diào)換一個(gè)的時(shí)候，那里的`服務(wù)員卻不肯給爸爸換，說是爸爸自己弄的。爸爸拿發(fā)票，上面明明寫著一周包換的字樣，但服務(wù)員還是不答應(yīng)調(diào)換，爸爸拿她沒辦法只好回家。
回家后，爸爸長吁短嘆。我想到平時(shí)上電腦課在網(wǎng)上看到的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，就勸爸爸去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。爸爸說：“我明天再去看看能不能換�！�
第二天，爸爸找到商場經(jīng)理，說明了情況，并說：“你們?nèi)绻唤o我換，我就去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴你們�！睕]想到，就說了這么一句話，他們真的給我爸爸換了手機(jī)，還向爸爸賠禮道歉。
回來后，爸爸逢人就夸我，看，學(xué)會(huì)懂法，還真有用處。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇30
如今，以是21世紀(jì)。我們不必在用我們的雙手，因?yàn)槲覀冇辛?1世紀(jì)的新武器—電腦。
現(xiàn)在，電腦以是家喻戶曉，成了各行各業(yè)都不可缺少的一部分。我也清楚的記得我第一次接觸電腦的情景。
那是一次我去溜溜家玩。她把我領(lǐng)到了她的臥室。突然，我看到她的`桌子上有一個(gè)用布遮住的東西，我便用好奇的眼光看著它。溜溜看出了我的心思，便對我說：“那是電腦，怎么樣？想玩吧，我教你。”“太好了！”我高興地說。
她首先教我怎樣上網(wǎng)。我們先進(jìn)入了“雅虎中國”這個(gè)網(wǎng)站。我疑惑不解地問：“你不是教我上網(wǎng)了嗎？這又是哪兒呢？”她笑著對我說：“這就是網(wǎng)站了，你想看什么？”我不假思索地說：“那就看壁紙吧！”只見她在搜索前打了“壁紙”兩個(gè)字，又在“搜索”上點(diǎn)了一下，屏幕上立刻出現(xiàn)了各種各樣精美的壁紙。我看了，覺得真是不可思議，不敢相信眼前的一切，兩眼直愣愣地盯著屏幕。溜溜見了，拍了我一下，說：“小傻瓜，還不快選！”我這才回過神兒來。我們選選這，選選那，看得我是眼花繚亂，目不暇接。選了這張，覺得那張更漂亮；但選了那張，又覺得這張也不錯(cuò)。弄得我真有點(diǎn)兒不知措。最后我們選了一張又生動(dòng)又可愛的加菲貓。
后來我們又開始上網(wǎng)聊天�？僧�(dāng)我準(zhǔn)備把我的一些真實(shí)情況告訴網(wǎng)友時(shí)，溜溜突然攔住我。我不解地問：“為什么？”“因?yàn)椋悴恢浪遣皇呛萌�，萬一不是，你不就倒霉了么嗎？”“原來如此！”我這才恍然大悟。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇31
中國漢字是一門值得深究的文化，一門獨(dú)特的藝術(shù)。一個(gè)漢字有多少種讀音，一個(gè)讀音可以有多少個(gè)漢字？數(shù)不勝數(shù)。語言越來越有一種時(shí)尚的味道。
時(shí)代在進(jìn)步，人們的思維卻在退步。某些文明素質(zhì)越來越低，罵人也成一門藝術(shù)，流行時(shí)尚。誰罵人高明，前后左右必定有一群擁護(hù)他的人。
誰罵人越酷，越流行，就越受歡迎。唉，這個(gè)時(shí)代啊。
文字是先人留給我們最珍貴的文物。但現(xiàn)在，圣潔的文字受到了玷污。語言成了罵人的'最好工具，越罵越神，有些人連被人侮辱了還以為人家在夸獎(jiǎng)自己。
走廊上。一男生推到了一女生�！澳愀墒裁窗�？”女生問道�！澳悴凰�？”男生的氣勢咄咄逼人�！白儜B(tài)！”女生罵道�！澳憬o我小心點(diǎn)！我叫你來打你！有��！”男生喊出一方話�！澳憬卸嗌偃宋叶疾慌拢∥医形腋绺�！你才有病呢！”兩人不歡而散。
本來一句“對不起”就可以解決的事情，被兩人的語言武器說得沒有一點(diǎn)點(diǎn)余地。出口就是臟話，閉口仍是臟話。青少年已中語言武器的毒太深，三歲的孩子出口的話就已經(jīng)不堪入耳。
語言是最可怕的武器，像一把無形的劍刺向你。臟話說多了，心胸就變得很狹窄，人也自私了，處處自私自利。即便是再乖巧的孩子，聽多了也會(huì)說上兩句。人們就這樣，天天用語言武器，傷害來傷害去……這已不是普通的問題了，人們的文明素質(zhì)大大降低。
唉，語言武器，何時(shí)才能消失？
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇32
新式武器——“啊哈”牌手套手套在世界上廣泛流傳，人們已經(jīng)覺得他不再稀奇。可是你們用過我zy博士的新式手套嗎？恐怕連見都沒見過吧？好，今天我就把我zy博士的偉大發(fā)明：“啊哈”牌手套介紹給大家。
這種手套在外表看來和普通的手套沒什么兩樣，可使其功能乃No.1。比如說，你在戶外游玩時(shí)一不小心走錯(cuò)了路，就可以把手套戴在手上，在手套上方吹一口氣手套立刻就會(huì)像Gps一樣為你引路。這種手套不僅對大人有好處，對孩子也有益處。如果你是一個(gè)上課容易走神的學(xué)生，呢么想要改掉這個(gè)壞毛病，就試試這副手套吧！因?yàn)樗麜?huì)在你走神的時(shí)候悄悄地、狠狠地揪你的耳朵，讓你時(shí)刻集中精神。再如果你是一個(gè)成績中等生，想變成尖子生，那就更得戴它了！它在你的課課通上找出重點(diǎn)，然后輸入你的`大腦，你就牢牢的記住了�！芭�！”盤子摔碎了怎辦？不用擔(dān)心，“啊哈”牌手套幫助您。首先把手套戴上，接著把碎片找到，這樣被手套觸過的碎片就自動(dòng)粘合了。“咚咚咚！”遠(yuǎn)處傳來了媽媽的腳步聲。糟了，一定是媽媽聽見你摔碎盤子的聲音了!不過你依然不用擔(dān)心，有手套。你先躲在一個(gè)媽媽看不見的角落，等媽媽一來，把手套往她背上一拍，媽媽就會(huì)一聲不吭地走回去。不過，手套會(huì)在這時(shí)發(fā)出一聲怪叫：“以后小心，下不為例！”
這項(xiàng)偉大的發(fā)明還在研究當(dāng)中，但是，我相信等它上市之后，你一定會(huì)來搶購的！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇33
隆冬來臨，天空飄起了鵝毛大雪，一朵朵穿著白衣服的雪花悠悠地落下來，一切都白茫茫的，一片冰天雪地。
這么冷的天，大家都不愿意冒著大雪出去玩。但雪人莎莎不怕冷，戴著一頂紅帽子，圍著一條粉圍巾，就開開心心地跑出去玩了。
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小莎莎……”在一片雪白中，莎莎似紅，似綠，又似紫的歌聲久久地回蕩著，給人們帶來了一絲絲的溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)的色彩。
忽然，莎莎感到風(fēng)變成了熱的，她的身子在融化。只聽“呀！”的一聲，風(fēng)又變得那樣刺骨了。莎莎轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)自己身后站了一個(gè)頭戴黃色帽子，手拿灰色吹風(fēng)機(jī)的蒙面雪人。蒙面雪人邪惡地說：“舉起手來！”莎莎顫抖著舉起雙手，滿臉恐慌�！鞍涯愕目鞓方怀鰜恚 泵擅嫜┤她b牙咧嘴地伸出他的右手。“我的快樂藏在心里，是交不出來的�！薄昂�，我不管，反正你必須給我快樂，要不然……”“你不快樂嗎？我雖然拿不出快樂，但我可以教你怎么變快樂呀！”“真的嗎？”蒙面雪人兇惡的眼睛里，依稀看到了希望的光澤�！班拧！鄙c(diǎn)點(diǎn)頭，“請相信我吧！跟我來！”
莎莎拉起蒙面雪人的手就往人多的'地方跑。握著莎莎的手，蒙面雪人第一次感到了溫暖和愉快。到了人最多的地方，莎莎放開了蒙面雪人的手，說：“去和他們一起玩吧！不要怕，他們都是我的朋友�！泵擅嫜┤寺亍⑤p輕地走向那一群雪人，和他們一起嬉戲。玩完了，蒙面雪人高興地對莎莎說：“謝謝你！你讓我感到了快樂�！薄安挥弥x�！�
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小莎莎……”莎莎的歌聲永不斷，而在那白色的雪地里，靜靜地躺著一個(gè)灰色的吹風(fēng)機(jī)。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇34
賈美淇的“傷人武器”是非常嚇人的，有的時(shí)候還可能你會(huì)記她的`“仇”。
賈美淇的性格“爺們”，但有點(diǎn)不夠“意思”。比如：我要她干......，她就說：“我為什么要干......，你以為你是誰呀？”要不然就是：“你是誰呀？你是我們?nèi)?2）班的嗎？”有點(diǎn)“翻臉不認(rèn)人”的意思，有好幾次她向我“開炮”，有一次把我弄急了，我就插話：“行了！行了！不就不想借我嗎？徐！”于是我也想氣她，我晚上帶了三枝鉛筆，故意折斷一枝。第二天英語課，我用一枝鉛筆，別人又借走一枝，賈美淇向我借鉛筆，我說：“那枝筆斷了�！边呎f邊想：“哼，臨時(shí)抱佛腳�！�
有句話成了我的座右銘：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。但玩歸玩，說歸說，我和賈美淇還是好朋友。
賈美淇的“傷人武器”是非常嚇人的，有的時(shí)候還可能你會(huì)記她的“仇”。
賈美淇的性格“爺們”，但有點(diǎn)不夠“意思”。比如：我要她干......，她就說：“我為什么要干......，你以為你是誰呀？”要不然就是：“你是誰呀？你是我們?nèi)?2）班的嗎？”有點(diǎn)“翻臉不認(rèn)人”的意思，有好幾次她向我“開炮”，有一次把我弄急了，我就插話：“行了！行了！不就不想借我嗎？徐！”于是我也想氣她，我晚上帶了三枝鉛筆，故意折斷一枝。第二天英語課，我用一枝鉛筆，別人又借走一枝，賈美淇向我借鉛筆，我說：“那枝筆斷了�！边呎f邊想：“哼，臨時(shí)抱佛腳�！�
有句話成了我的座右銘：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。但玩歸玩，說歸說，我和賈美淇還是好朋友。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇35
我是一只粉筆，也是老師們最拿手的武器。我在老師們手中就像一支待發(fā)的弓箭，時(shí)刻都有可能從老師們的手里，“飛”到某個(gè)同學(xué)的腦袋上。
這是一個(gè)明媚的早晨，我躺在粉筆盒里，旁邊有我的父母、兄弟姐妹、七大姑八大姨。因?yàn)樽蛱觳艔奈覀兊募亦l(xiāng)后勤，搬到教室里來，所以我對周圍陌生的環(huán)境非常好奇。見教室里沒人，我悄悄的.從粉筆盒里探出腦袋，觀察著周圍的一切。桌子、椅子，書架、書籍、本子、掃帚……進(jìn)入我的眼簾。我正入神的看著，忽然，門開了，我飛快的鉆回粉筆盒里。走進(jìn)來的是一群學(xué)生，接著又走進(jìn)來了一群學(xué)生，一群接著一群，猶如一只只大雁排著隊(duì)往南飛。學(xué)生差不多來齊了。有些同學(xué)在那兒交作業(yè)，有些同學(xué)在那兒讀書，那些同學(xué)在干什么呢?我仔細(xì)一看，他們居然在那抄作業(yè)!真是太可惡了!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間到了”�！皣}噠噠”，老師走進(jìn)來了，像菜市場一樣的教室立馬安靜下來。同學(xué)們可真倒霉，被老師訓(xùn)了一頓。但沒想到下一個(gè)倒霉的是我，老師從粉筆盒里拿出一只粉筆，那只粉筆就是我。老師剛拿起我，轉(zhuǎn)頭就寫起了題目，寫著寫著，背后傳來一陣吵鬧聲，老師也聽見了，但轉(zhuǎn)過身，同學(xué)們沒發(fā)出一點(diǎn)聲音，一轉(zhuǎn)回去那陣吵鬧聲又會(huì)響起。老師轉(zhuǎn)過身剛準(zhǔn)備繼續(xù)寫題，耳邊又響起那陣吵鬧聲，老師用余光瞄準(zhǔn)，轉(zhuǎn)過身，將我像說話那位同學(xué)扔去。我在空中飛速旋轉(zhuǎn)，最后，穩(wěn)穩(wěn)的落在了說話那個(gè)同學(xué)的腦袋上，不得不說老師的手法可真準(zhǔn)。
那位同學(xué)又把我交給了老師，我看著那位同學(xué)邊揉著腦袋邊回到了座位上，我就能知道老師下手有多“狠”�；氐搅死蠋熓种�，老師拿我繼續(xù)寫題，我越來越短，最后只剩下那一地的粉筆灰了。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇36
說到“秘密武器”，男孩子肯定會(huì)想到是槍呀，必殺技呀等等。可是，大家一定想不到我的“秘密武器”是書。
書就像是一面奇特的大門，帶我走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。
我從小就很喜歡讀書，三歲時(shí)，媽媽就天天教我背唐詩，還給我講故事。一周或三天左右的時(shí)間我準(zhǔn)能背一首古詩。每次媽媽帶我出去時(shí)，那些廣告牌上的字媽媽告訴我一遍，我就記住了。我認(rèn)字后，媽媽就開始教我讀書，都是教我讀一些童話故事，所以，我現(xiàn)在特別喜歡讀故事書。天天早晨吃完飯就抱著一本書看，媽媽叫我去干什么事，我只聽媽媽嘮嘮叨叨，然后答應(yīng)一聲，接著看書。
我現(xiàn)在最喜歡看的書是《笑貓日記》，這本書吸引我的是一只笑貓。為什么叫做笑貓呢，看過《笑貓日記》的人都知道，因?yàn)樗鼤?huì)笑啊。如：冷笑、苦笑、壞笑、微笑、大笑、皮笑肉不笑……而且故事情節(jié)也很生動(dòng)。笑貓雖然是貓，可是卻很通人情，也能聽得懂人話，還見義勇為，“趕走死神”、“巧妙救出壞蛋手中的小猴子”……
學(xué)校會(huì)在放假期間向?qū)W生推薦一些書目，而我只要寫完了假期作業(yè)，就讓媽媽帶我去新華書店，只在書店里看書，并不是買書。
進(jìn)了書店，我會(huì)先去地下一樓，那里全是我最愛的書，目光快速掃視一遍，咦?那本書怎么不在呢？我看著這一疊書，找了一遍，終于找到你了，在這呀！剛剛由于心急，大意了，沒看到它。漸漸地，燈光亮了起來，可是我依舊沒有反應(yīng)，過了一會(huì)兒，我的肚子實(shí)在撐不住了，“咕咕”地叫起來，我才知道，時(shí)間到了，把書合上，向書店外走去。
勤勞的蜜蜂愛與花朵交朋友；剛強(qiáng)的礦石愛與烈火交朋友；有為的孩子愛與好書交朋友。我的.故事講完了，告訴大家：好書才是我們大家真正的好朋友，因?yàn)槲覀兌际怯袨榈暮⒆樱?/p>
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇37
我曾經(jīng)做過許多有趣的實(shí)驗(yàn)，有成功的，也有失敗的，但有一次實(shí)驗(yàn)至今仍印在我腦中。
那一次，我在陽臺(tái)上澆花，突然發(fā)現(xiàn)一盆仙人掌上有一只四腳朝天的七星瓢蟲，它四肢抽搐，身子抖動(dòng)了幾下，然后就斷氣了。我奇怪極了，心想：瓢蟲無緣無故怎么就死了呢?我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我在草坪里，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易逮到了一只蝗蟲。我把蝗蟲放在一只瓶子里，心想：反正你也出不來，就在這里做瓶觀天吧!我轉(zhuǎn)身去取仙人掌�？傻任一貋�，被我“囚禁”在“監(jiān)獄”里的“犯人”不翼而飛，我后悔莫及，只能又去樓下抓了一只。
我認(rèn)為瓢蟲是吃了仙人掌中毒身亡的。于是我把蝗蟲的腿綁上，讓它不能動(dòng)彈，然后再取了塊仙人掌放在它面前，可蝗蟲不為所動(dòng)。我用手指推了推它，希望它有所反應(yīng)，可是蝗蟲卻不耐煩地想跳開，對仙人掌視而不見。
見沒效果，我托著頭冥思苦想：瓢蟲難道是聞到了仙人掌的氣味一命嗚呼的嗎?可蝗蟲在仙人掌前好一會(huì)兒了，還安然無恙呀?我朝仙人掌瞄了一眼，突然眼前一亮，瓢蟲也許是因?yàn)橄扇苏频拇滩潘赖�。為了證實(shí)我的猜想，我急忙拔下一根刺，把蝗蟲強(qiáng)行按在桌上，然后小心翼翼地對準(zhǔn)它的.身子扎了幾下，并用放大鏡觀察了一會(huì)，確定蝗蟲已經(jīng)破了一點(diǎn)皮。做完這些，我屏住呼吸，坐在椅子上靜觀其變：一開始那只蝗蟲還挺有精神，不斷掙扎試圖逃跑，但過了幾分鐘就不對勁了，它一下子倒在桌上，沒了原先的神氣，六只腳縮在了一起，口吐白沫，全身抽搐，馬上就奄奄一息了，沒過幾分鐘就命喪黃泉了。我高興極了，原來，仙人掌的刺是它的秘密武器，上面含有能致昆蟲于死地的毒素。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：在日常生活中，只有仔細(xì)觀察，善于思考，大膽實(shí)驗(yàn)，才能揭開秘密。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇38
我愛看武打片，尤其是古裝武打片，像《風(fēng)云》那樣的電視劇讓我著迷不已，大人們無法理解我為什么喜歡這些他們認(rèn)為莫名其妙的東西，但我卻對武打片里面那些兵器，例如“麒麟劍”、“絕世好劍”一往情深，心想如果真有這樣的武器就好了，未來的武器作文。暑假我看到了一本書，題目是《分鐘戰(zhàn)爭——未來的武器》，我知道了，
打獵和耕種的工具變成了最原始的戰(zhàn)斗武器，黃帝時(shí)代出現(xiàn)了由馬拉的戰(zhàn)車，火器的`發(fā)明使戰(zhàn)場硝煙彌漫……，過去人們在神話傳說、科幻小說中想象的許多武器已成為現(xiàn)實(shí)。未來的武器是什么樣子？首先我們看看“陸地虎”——坦克，
它已經(jīng)不僅僅局限于鋼鐵裝甲，有的是用鈦合金加凱夫拉防彈纖維，有的是用鋼、玻璃纖維及陶瓷，甚至全塑坦克也有了，這種坦克在戰(zhàn)場上很難被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，就不容易被擊中了，小學(xué)六年級作文《未來的武器作文》。水下坦克已出現(xiàn)了，還有水陸坦克、噴火坦克、架橋坦克、指揮坦克、搶救坦克等等在未來戰(zhàn)場上大顯“王者”神威。
我們再看看“戰(zhàn)爭之神”——火炮。電熱炮產(chǎn)生了，它反應(yīng)快速，可自動(dòng)裝彈，每秒鐘可射2—5發(fā)，射速比普通火炮高出一倍。反導(dǎo)彈炮彈也出現(xiàn)了，無頭炮彈以它的輕巧加快了速度，
射穿坦克外殼就象我們用針尖刺破一張薄紙。我如果再一樣一樣的向你們介紹，恐怕三天三晚也說不完，如果你們想了解“長了眼睛的長矛”、“潘多拉的魔盒”、“神奇的光束”，那么就快來看看這本書吧，我想如果步驚云、聶風(fēng)、斷浪他們看了這本書，一定不會(huì)再去苦練什么拳腳功夫，而會(huì)想著怎樣擁有一套新式武器，不過我想告訴他們：武器是用來保護(hù)我們和平的生存空間的，也只有這樣才能最終不生產(chǎn)直致銷毀地球上的所有武器。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇39
你們也許見過春風(fēng)化雨的老師，見過勤勤懇懇的老師，見過和藹可親的老師，但你肯定沒有見過“武器庫”老師，這個(gè)老師是我三年級時(shí)候的王老師，他可是身懷絕技�。⊥趵蠋煹摹氨貧⒓肌敝�，掃描儀，說王老師的眼睛是掃描儀，那可不是我吹的，他的眼睛就像圓的半徑，一轉(zhuǎn)就是360°。一天老師在講課，我們呢，就在底下開小講，可大家似乎是低估了“掃描儀”的威力。瞧！那兒，程燕和王馨雯做鬼臉的事被發(fā)現(xiàn)了，孟月和狄飛龍?jiān)谧郎袭嬋司�的`事被曝光了，但是誰都沒我的同桌慘，他一雙手放在桌肚里玩魔方，兩只眼睛還死死的盯著“掃描儀”，如此隱蔽的“地下活動(dòng)”居然被“掃描儀”逮個(gè)正著，不僅魔方被沒收，還可憐巴巴的站在那示眾了十幾分鐘，氣的他下課后連喊見鬼了�？蛇@只是張飛吃豆芽――小菜一碟，更厲害的還在后面了。
“必殺技”之二，糖衣炮彈：王老師的糖衣炮彈可是威力無窮啊！一天上課，老師檢查背書情況，一喊幾個(gè)都背的結(jié)結(jié)巴巴，老師笑著對他們說“我得罰你們回去再背一遍�！薄昂茫『�！”幾個(gè)平時(shí)的搗蛋鬼立馬點(diǎn)頭哈腰向老師示好，可他們不知道笑面虎更厲害。瞧！“但”。老師筆鋒一轉(zhuǎn)，“抄幾遍才能背熟，你們說是不是��？”“啊”幾個(gè)調(diào)皮鬼愣住了，這不就是傳說中的酷刑嗎！抄幾遍！嘻嘻！站著說話不腰疼啊，抄死人不償命�。�
“必殺技”之三，作業(yè)暴風(fēng)彈：不說期末考試，就在平時(shí)周末，老師也得扔幾枚，硬是把你的空余時(shí)間給轟走。不過這些作業(yè)卻在考試中成了分?jǐn)?shù)的臺(tái)階，讓我們一次考得比一次高。
語文不是我們班同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，但王老師的“武器庫”卻讓我們在考試戰(zhàn)場上所向披靡，讓難題聞風(fēng)喪膽，讓我們的分?jǐn)?shù)芝麻開花節(jié)節(jié)高。我愛“武器庫”！我愛王老師！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇40
武器，這個(gè)詞很新穎。
軍人對這些可不會(huì)陌生。甚至熟悉的超越于自己的朋友，自己的家庭，自己的生命。戰(zhàn)場上，他們的武器就是他們最信任的伙伴，最堅(jiān)固的后盾。他們生死相依，共同患難，毫不畏懼。
學(xué)生對這些也不會(huì)陌生。當(dāng)然，除了那些不喜歡學(xué)習(xí)的人，覺得學(xué)習(xí)枯燥無聊的人。在考場上，他們最厲害的武器便是他們的頭腦，他們的心以及他們的眼睛和手。這些需樣樣都具備，可最重要的王牌還是在于平時(shí)自己日積月累的知識(shí)。自己用辛苦的汗水澆灌出來還未開放的花苞。等到它們開放的時(shí)候，便是最盛艷的風(fēng)景。
但是，對于你們，對于那些保家衛(wèi)國，戍死戰(zhàn)場的戰(zhàn)士們，對于那些為自己夢想奮斗的青年們。對于他們，可能就像上面我所說的那般。那些—他們最厲害的武器。這些固然很重要，但對于我而言，我所擁有的最厲害的武器，是笑容，是愛。
笑容，是一切與別人交往最簡單有效的方式，是架起人與人之間和平相處的橋梁，是我們所擁有的.最厲害的武器。它可以拉近人與人之間的距離，也可以是片刻沮喪的人重新燃起希望與信心，可以使我們所經(jīng)歷的困難都變得簡單。
但是這笑容背后，又有過多少挫折與磨難，難以言喻。因?yàn)楸澈蟮钠D辛只有自己知道。
愛，是世界上有心的人都會(huì)擁有的一種感覺。如果世間無愛。那么這場無聲的戰(zhàn)爭比真正的戰(zhàn)爭來的更可怕。
大愛無疆。所以，這世界上最厲害的武器，每個(gè)人都擁有，只是可能每個(gè)人都從未使用過。
那便是愛，便是這世間上帝送給人們最貴重的禮物，我們最厲害的武器。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇41
我二叔是個(gè)小財(cái)迷，奶奶說他小時(shí)候就愛錢，沒事就愛拿著私房錢數(shù)一數(shù)，我一直懷疑二叔的愿望是睡在鋪滿錢的的床鋪上。
二叔是個(gè)菜販子，這幾年還真的有不少收獲，但是每次給我的零花錢都是少之又少，二叔的菜攤在我們這里很有名，倒不是他的'菜比別人新鮮，而是二叔的“金手”，但凡假幣只要經(jīng)過他的手，他都能馬上辨別，所以，很多人都開玩笑說，二叔就算閉上眼睛，也劊找錯(cuò)錢，這也算是愛得極致吧。
最近二叔很苦惱，他告訴我，最近總有些顧客買菜忘記帶錢，總問他能不能刷微信還是支付寶，我二叔，平時(shí)就是個(gè)財(cái)迷，他自己用的還是老人機(jī)，他當(dāng)然不懂這些新鮮的玩意，別看我二叔雖然年紀(jì)不大，但是你讓他買一把智能手機(jī)，他覺得即使一種浪費(fèi)。但它最近發(fā)現(xiàn)，好多客人都跑到了對面的攤子去買了，因?yàn)樗麄兛梢杂檬謾C(jī)支付，二叔非常生氣，因?yàn)�，隔壁的菜質(zhì)量都不如他，但最近生意卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他。
我告訴二叔，現(xiàn)在很多地方都有二維碼可以手機(jī)支付，現(xiàn)在是無現(xiàn)金時(shí)代了，人們出門只要一把手機(jī)就可以付款，他也應(yīng)該使用這種支付方式，二叔半信半疑，他拿著手機(jī)問我：“用手機(jī)付款不會(huì)被騙嗎?那我要如何取得那些錢呢?”我馬上從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，和二叔介紹了當(dāng)下最主要的幾種支付方式。二叔聽后決定也要開通這些便捷的支付方式。
現(xiàn)在，二叔的菜攤子生意更好了，二叔在他的攤位前擺放著支付的二維碼，買菜的李大爺拿起了手機(jī)掃一掃，便完成了支付，李大爺笑著對二叔說“這下你的金手不就沒有用武之地了。呵呵呵�！倍暹吥弥诉呎f：“我的金手，現(xiàn)在負(fù)責(zé)幫你們挑最好的菜�！�
小財(cái)迷有了新“武器”生意越來越好了。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇42
“軟糖，太厲害了，這次語文競賽你又拿了全年級第一名！有什么‘秘密武器’快教教我吧！”同桌馮志搖著我的胳膊問。
“哪有什么啊！”我說。
“對我還保密吧！”他笑嘻嘻地對我說。
挨不過他再三追問，我想了想，對他晃了晃手中的雙色筆，說：“就是它！”
我很喜歡手中的雙色筆，它可是我學(xué)習(xí)的好幫手。課堂上我用紅色的筆芯記老師強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容，比如數(shù)學(xué)課上用它記概念、公式等，語文課上摘錄老師的板書等。這一部分內(nèi)容是我課后復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，對照它進(jìn)行聯(lián)想，我就能回憶起老師課堂上所講的內(nèi)容，這樣就加深了對所學(xué)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)時(shí)和作業(yè)時(shí)，我則用藍(lán)色筆芯。我翻開課本，指著上面不同顏色的字對他說：“藍(lán)色部分是我自己的感受。喏，紅色的部分可是老師強(qiáng)調(diào)我們要掌握的知識(shí)哦！”
看著他專注地翻看著我的'筆記，我以為天下太平了，誰知他又附在我的耳邊小聲地對我說：“明天我也學(xué)著用這種方法！這樣我的學(xué)習(xí)就能提高了嗎？”
“對了，上課要認(rèn)真聽講，課外還要認(rèn)真做作業(yè)��！”我對他說，“老師經(jīng)常說你寫得字像是‘喝醉了酒’似的——東倒西歪，這說明你作業(yè)時(shí)不太認(rèn)真��！”
看到他不好意思地低下了頭，我便安慰他說：“只要改正缺點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，課外多閱讀一些老師推薦的書，相信要不了多久，你的成績就是‘芝麻開花——節(jié)節(jié)高’嘍！”說著，我拿出鉛筆盒中的另一支“雙色筆”送給了他。他激動(dòng)地給了我一個(gè)擁抱，引起周圍不知緣由的同學(xué)們一陣哄笑。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇43
一頭濃密的卷發(fā)，柳葉似的眉毛，一身合體整潔的職業(yè)裝，看上去沉穩(wěn)干練，這就是我的語文老師——張老師。初次見面，她緊繃著臉，抿著薄唇，目光如炬。我心想：好可怕，一位嚴(yán)肅的老師！
在校園里，張老師就像漫威電影里走出來的超級英雄，她有兩大“武器”：“眼神殺”和“順風(fēng)耳”。
課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑出了教室，原本安安靜靜的樓道頓時(shí)成了“世界大戰(zhàn)”的“戰(zhàn)場”。同學(xué)們你追我趕，大喊大叫，有的'男生甚至用尺子和筆當(dāng)槍，嚇得女生躲著走。張老師像超級英雄一樣出場了：她往樓道一站，皺了皺眉頭，眼睛一瞪，眼神掃過的地方，男生馬上停止打鬧，有些膽小的男生站在原地瑟瑟發(fā)抖。張老師沒有說一句話，就讓樓道恢復(fù)了平靜。
張老師的“順風(fēng)耳”也特別厲害。上課的時(shí)候，張老師在板書，班里有同學(xué)在小聲說話，這怎么躲得過張老師的“順風(fēng)耳”呢？張老師連頭都沒有回，就叫說話的同學(xué)起來回答黑板上的問題。那名同學(xué)抓耳撓腮，想了好長時(shí)間，一個(gè)字也沒說出來。張老師嚴(yán)厲地說：“你們以為我背著身，就不知道誰在說話嗎？我可是有‘順風(fēng)耳’的，即使最后一排同學(xué)說話，我也能聽得清清楚楚�！彼D了頓，繼續(xù)說：“你們不專心聽講，知識(shí)怎么能裝進(jìn)腦袋？專心聽講既是紀(jì)律，對你們提高成績也有好處。”慢慢地，課堂上說話的人越來越少，大家都能專心聽課了。
張老師用她的兩大“武器”收服了我們，我們對待學(xué)習(xí)不敢有絲毫懈怠，也更遵守上課紀(jì)律了。
如今，張老師已經(jīng)不教我了，但她成了我最難忘的老師。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇44
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展極快，對我們的生活、國家的安全做出了重大的貢獻(xiàn)。武器越來越強(qiáng)，人會(huì)不會(huì)為了領(lǐng)地而發(fā)生戰(zhàn)爭，如果會(huì)的話，那就有一些平白無辜的人會(huì)受到危險(xiǎn)，那有多可怕呀！所以，我長大后要發(fā)明一種防御武器，讓大家的生命有保障。
可你們一定不會(huì)想到，我是從烏龜身上得到啟示的。談到烏龜，大家一定不陌生，綠綠的身子，綠綠的龜殼，它全身上下都可以用一個(gè)字來描述：綠。但它不是普通的綠，而是綠的可愛，討人喜歡。烏龜有四只短小的腳，一條長長的小尾巴，還時(shí)不時(shí)地探出它那好奇的小腦袋，像是再說：“這是哪里？”。烏龜也分品種，常見的有巴西龜，它主要以蝦米、生肉為食，一天換一次水，水要放在太陽下曬三天才行，一天喂一次，喂得多少以它頭的大小來定。只要每天這樣去做，就能把巴西龜養(yǎng)活了。
那我是如何從烏龜身上得到啟示的？很簡單，烏龜有一個(gè)外號(hào)叫“縮頭烏龜”，警覺的烏龜一受到危險(xiǎn)，就把身子縮進(jìn)它那綠龜殼里，這樣他便安全了。記得有一次，我去看小烏龜在做什么，原來它在吃我喂它的小蝦米，可我剛一摸它，小烏龜立刻把頭縮進(jìn)去，許久，才探出頭來，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，又開始吃小蝦米了，真是膽小如鼠。
我發(fā)明的.防護(hù)武器是一件衣服，外表上和普通衣服沒什么兩樣，功能卻差了十萬八千里。當(dāng)你遇上危險(xiǎn)時(shí)，只要輸入口令，你就會(huì)在一剎那消失，轉(zhuǎn)移到安全地帶，跟神仙似的，其速度高于孫悟空的筋斗云。還可以隨時(shí)更換衣服，你只要把自己想換的衣服畫下來，再輸入顏色就行了。我的發(fā)明是不是很神奇？
怎么樣，有了這東西還怕危險(xiǎn)嗎？當(dāng)然，這衣服的原材料一定一定要環(huán)保，因?yàn)槲覀冊僖膊荒茏屛覀兊拇笞匀皇艿饺祟惖钠茐�，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，讓夢想成為可能。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇45
哈哈，你知道我們是誰啊!我們可是大名鼎鼎的武器，想了解我們嗎?那就聽我細(xì)細(xì)道來：
劍可是我們家族中的“爺爺輩”了，它久經(jīng)沙場，身經(jīng)百戰(zhàn)，已經(jīng)磨練成近戰(zhàn)刺殺和劈砍的尖刀冷兵器。它頂端尖而成鋒，劍身細(xì)長，兩側(cè)有刃，在陽光下閃閃發(fā)光，真是一件好兵器! 在古戰(zhàn)場，劍起到了舉足輕重的作用;現(xiàn)代的體育運(yùn)動(dòng)如：擊劍也深受人類喜愛。
刀和匕首是我們家族中最常見的武器，大到戰(zhàn)場，小到家庭。它們雖然不起眼，雖是一件短小易藏的武器，現(xiàn)在的軍隊(duì)還一直配備著，他們的殺傷力也是不容質(zhì)疑的。有的刀身狹長，刀薄脊厚，在近戰(zhàn)武器中占有一席之位。
弩可是古代戰(zhàn)場強(qiáng)大的遠(yuǎn)程武器，它是武器家族中的一位“神秘人士”。它飛快的射速不得不讓人驚嘆不已，在古代戰(zhàn)場中，它不輕易出現(xiàn)，一現(xiàn)身就威力無比，令敵人生畏。
隨著科技的進(jìn)步，我們家族也越來越強(qiáng)大，在國家六十年大慶閱兵，最引人矚目的是展出了一大批家族中最新銳的武器，而且他們百分之百是中國產(chǎn)的。
“鷹擊十二”超音速反艦導(dǎo)彈是最新一代的反艦、反航母“殺手”，采用固態(tài)沖壓電力，最高飛行速度超過三倍音速，突防能力強(qiáng)、射程遠(yuǎn)。
家族中的.后備小生“東風(fēng)四十一型”彈道導(dǎo)彈、“巨浪二型”潛射彈道導(dǎo)彈，只聞其聲，已令敵人嚇破膽。尤其是中國的東方族導(dǎo)彈，已經(jīng)可以做到核常兼?zhèn)洌鞣N射程、威力俱有，可以靈活有效地運(yùn)用于各種戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)場，有效克敵制勝。
武器是一種記憶，也是一部鮮活的歷史。隨著科技的突飛猛進(jìn)，它不僅是武器家族強(qiáng)大的象征，而是一個(gè)國家強(qiáng)盛的標(biāo)志。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇46
世界上，時(shí)間猶如流水，嘩嘩嘩的就過去了。
大家好，現(xiàn)在位于2036年。由于中方與美方發(fā)生爭執(zhí)，兩國準(zhǔn)備開戰(zhàn)。一不做二不休，說打就打，美軍立馬向我國發(fā)射了3枚原子彈�？刹恢罏槭裁�，原子彈一飛入我國境界就不見了，這讓美國軍方有點(diǎn)毛骨悚然，決定派四路攻打我國，天上、地下、海面、海底。而我國軍方會(huì)以怎樣的反式抵抗的呢？
天上
美軍的戰(zhàn)艦和戰(zhàn)斗機(jī)飛了十分鐘不到，突然，嗖的一聲，他們的幾架戰(zhàn)斗機(jī)爆炸了�？伤麄冞�沒反映過，就見到一個(gè)紅色的機(jī)器人出現(xiàn)在他們面前。這個(gè)機(jī)器人雙手拿著兩把刀，有三米高，后面有個(gè)飛行器。這是我國發(fā)明的戰(zhàn)斗機(jī)器人，代號(hào)“雙刃將軍”�！半p刃將軍”對美軍說：“你們最好快點(diǎn)離開這，否則我就要對你們進(jìn)行不友好的舉動(dòng)！”可美軍不聽。還對“雙刃將軍”發(fā)射導(dǎo)彈�！半p刃將軍”向一嗖艦艇飛過去，一劈。這嗖艦艇分成了兩半，然后爆炸了……
地上
代號(hào)“打擊者”的戰(zhàn)斗機(jī)器人接到任務(wù)后立馬就飛到了美國的坦克基地有幾十艘坦克正好出來見到“打擊者”立馬向它發(fā)射導(dǎo)彈。可導(dǎo)彈卻飛進(jìn)了“打擊者”的一個(gè)圓圈了，原來美軍的導(dǎo)彈都是他給弄沒的。“打機(jī)者”的兩臂上架起了導(dǎo)彈發(fā)射器，向沒軍開火……
海面
在說下海面上的吧！美軍的航母和艦艇數(shù)不勝數(shù)，非常壯觀。一個(gè)機(jī)器人沖天而降。他的代號(hào)是“蒲公英”這你們可想而知了吧！它用雙手的聲波炮向每嗖艦艇發(fā)射……
海底
還有海底，代號(hào)為“戰(zhàn)鯊”的機(jī)器人偷偷的游到潛水艇的下面……然后到另一個(gè)的潛水艇的下面……大概過了10分鐘左右。所有的潛水艇都爆炸了。原來，它在潛水艇的'下面安了定時(shí)炸彈，所以潛艇才會(huì)爆炸。
任務(wù)完成了。所有來進(jìn)攻中國的美國軍隊(duì)都還剩下一些了。這是我國由史以來或得的最大的勝利，我相信我們中國的科技一定還會(huì)有更大的進(jìn)步的！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇47
提起老爸，不得不說說他的“鋒利武器”。這“武器”可厲害了，常常讓我望而卻步。很多時(shí)候，面對他的“鋒利武器”，我不得不“舉手投降”。
那天，我寫作業(yè)的時(shí)候不認(rèn)真，邊寫邊玩，老爸接到媽媽打的小報(bào)告后，立刻帶著他的“鋒利武器”出現(xiàn)在我的面前。我抬頭一看，老爸那可怕的表情中正有無數(shù)“利劍”時(shí)刻準(zhǔn)備著向我發(fā)起進(jìn)攻，我嚇得心跳加速，不敢吭聲，最后只好認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)寫完。檢查過作業(yè)后，老爸的怒氣這才消了。我終于逃過了一劫，否則一定會(huì)遭到老爸的“攻擊”。
老爸的“鋒利武器”不光在生氣的時(shí)候使用，在高興的時(shí)候，它也會(huì)派上用場。那天，老爸升職了，一回到家，他就滿臉堆笑地湊近我的臉龐，可我一聲尖叫，把他嚇了一跳。誰知他并不罷休，繼續(xù)湊上來。伴著陣陣被扎的疼痛，我一個(gè)勁兒地往旁邊躲，可老爸卻笑容滿面地對我不依不饒。他這不是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎？為此，我與老爸嚴(yán)正交涉，可還是以我的失敗告終。
那天，我和媽媽去逛街，逛到賣剃須刀的地方時(shí)，我心里冒出了一個(gè)想法：老爸的生日就要到了，為什么不送給他一個(gè)驚喜呢？這樣的話，我以后就再也不用怕他的'“武器”了。我和媽媽高興地把禮物買了下來�；氐郊液�，我和媽媽就給老爸做思想工作。老爸終于想通了，戀戀不舍地告別了那陪伴他多年的“武器”。那一刻，我心中竊喜，因?yàn)闆]有了“鋒利武器”的老爸還會(huì)有什么“戰(zhàn)斗力”呢？如此一來，我可要占上風(fēng)啦！
我開始向老爸“挑戰(zhàn)”，老爸習(xí)慣性地想使用自己的“武器”時(shí)，一摸下巴，光禿禿的，什么也沒有。老爸一臉無奈，我卻在一旁“叫囂”，最后老爸只好向我“投降”。哈！這一天我不知盼了多久，終于到來了！我的心里特別高興，終于脫離“苦�！绷�！
聰明的你一定早已知道我老爸的“鋒利武器”是什么了吧？你猜對了，就是他那又長又硬的黑胡子！
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇48
世界上有很多危險(xiǎn)的武器，比如說人類的原子彈，氫彈。而在昆蟲的世界里，螞蟻是無所不能的，但是它們在捕捉獵物時(shí)并不總是成功的。比如說投彈手甲殼蟲對付螞蟻的方法和奇特，那就是用爆炸的方式。說的這里你是不是覺得好笑，如此微小、冷血的生物是如何產(chǎn)生爆炸的呢？其實(shí)在這種甲殼蟲的腹部末端有兩個(gè)完全一樣的腺體，這兩個(gè)腺體是并列地分布在投彈手甲殼蟲身體的兩邊，而在腹部的尖端處有個(gè)開口，這個(gè)開口就是投彈手甲殼蟲的天然微型燃燒室。而且整個(gè)燃燒室都有一個(gè)內(nèi)室和一個(gè)外室，在內(nèi)室含有氫的.過氧化物和對苯二酚，而外室含有過氧化氫酶和過氧化物酶。當(dāng)投彈手甲殼蟲就以上的物質(zhì)射出時(shí)，這些化學(xué)物質(zhì)之間就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，于是投彈手甲殼蟲就有效的制造了一次爆炸。
經(jīng)過科學(xué)家們的研究發(fā)現(xiàn)投彈手甲殼蟲的爆炸所產(chǎn)生的液體含有現(xiàn)在被人類成為P－苯醌的刺激物，這種高壓沸騰的物體，從甲殼蟲腹部的末端噴出，同時(shí)伴隨著一聲巨響，聲音之大連我們?nèi)祟惗寄苈犚姡灰后w的溫度也足以燙傷企圖攻擊甲殼蟲的掠食者。更令人驚訝的是，投彈手甲殼蟲的腹部還能朝任何一個(gè)方向做270度的旋轉(zhuǎn)，這樣它就能準(zhǔn)確的射中它的對手；如果旋轉(zhuǎn)270度還對不準(zhǔn)的話，它就會(huì)越過背部射擊，先擊中一對反射鏡，然后液體通過反射鏡跳彈到所需的角度，最終射中對手�？茖W(xué)家認(rèn)為投彈手甲殼蟲的神奇之處就在于它們是自然界唯一一種能混合化學(xué)物質(zhì)引起爆炸的昆蟲。在比如說在澳大利亞的箱形，它們被稱為海黃蜂，這種如沙拉碗般大小的水母觸須數(shù)量可達(dá)60根之多，每根觸須又長達(dá)4.6米。每只觸須上都長有5000個(gè)刺細(xì)胞和足夠讓60人喪命的毒素。非�？膳�，如果人一旦被觸須刺中，3分鐘之內(nèi)就會(huì)死亡。除非立即救治，否則很難活命�；拘畔ⅲ�(箱形水母是一種淡藍(lán)色的透明海洋生物，形狀像個(gè)箱子，有四個(gè)明顯的側(cè)面，外表十分好看，但據(jù)稱會(huì)主動(dòng)攻擊人類，因此被人們視為熱帶海灘上的毒物。雖名為水母，但并不是水母。)
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇49
媽媽是了不起的潮人，有事沒事，總愛搞點(diǎn)新花樣。這不，中午我在寫作業(yè)的時(shí)候，她則神秘地躲在廚房里擺弄著東西，不知在干什么。嗯，肯定又是搗鼓什么新花樣。
“砰！”廚房方向傳來一聲驚天動(dòng)地的巨響，把正在全神貫注寫作業(yè)的我嚇了一跳，我立刻警覺起來。這，這是
這聲音有點(diǎn)熟悉，讓人有點(diǎn)千奇百怪的感覺，讓我的腦子“嗡嗡”直響。難不成，媽媽是瞞著我們，在廚房里制造魔法藥水嗎？我想到科幻電視里那些科學(xué)狂人瘋狂地做各種各樣古怪的'實(shí)驗(yàn)，腦子里不僅出現(xiàn)了媽媽做實(shí)驗(yàn)調(diào)制藥水的場面。這有點(diǎn)可怕，這里可是廚房，不是實(shí)驗(yàn)室。
正想著，從廚房里傳出了一陣陣香氣，這香氣讓我感到十分奇怪，而聞起來卻又特別鮮美，嗯嗯�；蛟S就是了吧？這香氣如此誘人，制造的魔法藥水怎么說也是非同尋常。
我從房間探出頭來，左顧右盼，接著又小心翼翼地邁著小碎步走了出去。我死死貼著墻壁，慢慢地走到廚房旁邊。我得小心觀察，不能直接進(jìn)去。這么想著，我的心跳開始加速，呼吸也變得急促起來。偷眼看，媽媽在廚房里轉(zhuǎn)動(dòng)著一個(gè)大爐子，底下還燒著火。
我想起上午的時(shí)候，媽媽在桌子上擺弄玉米粒。難道這是“玉米加農(nóng)炮”嗎？又或者是把玉米當(dāng)作炮彈？
這時(shí)，爸爸從書房走了出來，拿了一本書：“長安這個(gè)地方已經(jīng)被烤干了”正說著，“砰”又一聲巨響，空氣中的香味彌漫得到處都是。爸爸不知所措地站在原地，仿佛在懷疑人生。
“干啥呢？”爸爸喊。沒有人應(yīng)答。爸爸特別奇怪，我特別驚訝。只見媽媽笑瞇瞇地操練著手中的小型“火箭筒”，不抬頭，不回頭，不轉(zhuǎn)頭。當(dāng)他把一些白色的東西倒入一個(gè)麻袋里時(shí)，我才想起這是爆米花。
仔細(xì)地觀察，這新武器中間是橢圓形的，右邊有一個(gè)圓環(huán)，可以用手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)。底下有個(gè)火盆，玉米粒燒爆了之后，就有“砰”的一聲響起。
媽媽的確在研究新武器，不過不是制造魔法藥水，而是制造美食爆米花。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇50
說到老媽的秘密武器，那可真是無人能比。
我的媽媽，中等個(gè)子，身材瘦瘦的。他才30多歲，但那一頭黑色的長發(fā)卻早在我那一聲聲的“媽媽，媽媽”中添上了縷縷銀絲。那濃濃的眉毛下，有一雙充滿愛意的大眼睛，不知何時(shí)，皺紋已悄悄地爬上了眼角。平時(shí)，媽媽的臉上總掛著甜甜的笑，像心里頭擱著一塊兒糖，永遠(yuǎn)化不完�？墒侵灰獘寢屢簧鷼�，就變成了“炸藥包”，導(dǎo)火線還沒點(diǎn)燃，空中已經(jīng)彌漫著硝煙的味道。
一想到媽媽的秘密武器，我的心就像打翻了五味瓶一樣，特別不是滋味。
那天，我正在看書，突然抬了一下頭，看見媽媽正在洗衣服，便起身給媽媽說：“媽媽，我來幫你吧�！眿寢屵B忙擺手，“不用，不用，去玩兒吧，乖�！蔽抑缓糜肿聛砝^續(xù)看書�？墒俏以絹碓讲皇亲涛丁Ｎ铱匆妺寢屢贿叞欀碱^使勁地搓洗那一件件衣服，一邊不時(shí)地揉揉腰，捶捶背。媽媽那雙纖細(xì)的手也變得粗糙了許多。工作了一天的媽媽，本來就很勞累了，還要給我洗衣服，我再也忍不住了，一把搶過媽媽手中的衣服洗了起來。那一剎那，我突然明白了“母愛似水”這個(gè)詞的深刻含義。我心里的萬千感慨匯成一句話：“媽媽還是我來吧�！�
當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，這雙嚴(yán)厲的手打過我，那一下又一下的教訓(xùn)很疼，但卻像人生路上的'警鐘，使我不會(huì)誤入歧途；當(dāng)我委屈哭泣的時(shí)候，這雙溫柔的手會(huì)撫摸著我的臉頰，輕輕抹去我的眼淚，讓我覺得十分溫暖；當(dāng)我取得成功的時(shí)候，這雙有力的手，會(huì)把我擁入媽媽的懷抱，讓我仿佛得到了鼓勵(lì)，讓我明白了要保持下去。
其實(shí)媽媽的秘密武器就是她那雙每時(shí)每刻不停忙活的手。也正是因?yàn)檫@雙手，我才一天天長大，慢慢懂得了很多的道理。“這雙手”我會(huì)牢記一輩子，她讓我體會(huì)到這世間最溫暖、最偉大、最無私的母愛。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇51
在高鐵上，一名女乘客的座位被一名男子霸占，并在周圍人勸說下該男子仍然不歸還。類似的事件在生活中可謂層出不窮，類似新聞熱占點(diǎn)也是數(shù)不勝數(shù)。在這些問題背后。是社會(huì)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)水平與公民文化水平層次的不匹配造成的。
?新中國的高速發(fā)展可謂“神速”二字，在工業(yè)化之后，我國僅用幾十年時(shí)間便趕超了英國、法國等老牌工業(yè)強(qiáng)國，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。在經(jīng)濟(jì)總冒體上升的同時(shí)，我國的經(jīng)濟(jì)增速也是位居高位，著實(shí)令人嘆服。但隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,我國也正經(jīng)歷著其它國家都經(jīng)歷著的事件，公民的思想進(jìn)步速度遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)增速，這就導(dǎo)致了在如今的發(fā)達(dá)系統(tǒng)上仍會(huì)見到些不文明舉動(dòng)。而遲遲無法解決這些問題的原因，便是我國仍不成熟的法律體系發(fā)展不足。在一些發(fā)達(dá)國家，公民的高素質(zhì)成因，其中很大一部分功勞在于其無微不至的法律條文對公民的約束。而這是當(dāng)今中國法律所不具備的。也必將是未來發(fā)展的方向。
而上文的“霸座男”所經(jīng)歷的“人肉搜索”和網(wǎng)絡(luò)暴力同樣是近年來的'新生產(chǎn)物，同時(shí)也是急需解決的社會(huì)集中問題。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也成為了公民所必需的物品。而因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的即時(shí)連接性，使得目前這一缺乏有效管理的新生區(qū)域?qū)ΜF(xiàn)實(shí)中的人與生活造成極大影響，而這，也必將成為中國法治社會(huì)進(jìn)程中必將解決的問題
對于“霸座男”的“霸座"行為而言，顯然他是犯錯(cuò)者。為不一己之欲而侵占他人空間，干擾他人使用合法權(quán)益，這顯然是法治社會(huì)所不允許的。他應(yīng)當(dāng)受到強(qiáng)列遺責(zé)和懲罰。而對于其受到的網(wǎng)絡(luò)暴力而言,他又是受害者，這種個(gè)人信息被公之于眾對于個(gè)人隱私權(quán)也是一種侵犯。所以，對于兩種不文明行為，我們都不后應(yīng)用另一種不文明行為去解決。否則會(huì)更加激化矛盾，使問題更加復(fù)雜。我們應(yīng)當(dāng)善用法律武器，保護(hù)我們的合法權(quán)益，而不是訴諸以庸俗的行為。
合理地使用法律，是推進(jìn)建成法治社會(huì)的一大步，讓我們善用法律武器，向不文明行為說“不”。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇52
一個(gè)炎熱的夏天的上午，海參媽媽要帶著小海參去沙灘上玩耍。
她們邊聊邊往沙灘上走，走著走著突然看見了不遠(yuǎn)處的烏賊大嬸，海參媽媽走過去跟烏賊大嬸打招呼：“曬太陽的滋味感覺不錯(cuò)吧！”“恩，還不錯(cuò)。呦，你們家兒子都長這么大了？”正說著呢，突然，小海參的眼前籠罩了一團(tuán)“墨汁”，等她反應(yīng)過來后，烏賊大嬸早已不知去向，小海參急忙對媽媽說：“媽媽，烏賊大嬸遭到攻擊之后留了那么多血呢！”媽媽聽了后，撫摸著小海參的頭說：“傻孩子，烏賊大嬸沒有流血，而是噴出了墨汁。這是烏賊家族的自我保護(hù)方法，當(dāng)他們噴出墨汁之后，敵人就什么也看不到了，她們就會(huì)趁機(jī)逃走，墨汁可是他們逃生的秘密武器呢！”
“這技術(shù)可真高明呀，那咱們的秘密武器是什么呢？”
話還沒說完，一只螃蟹就向這里走來。只見他吹了一聲響亮的口哨后一群螃蟹就圍住了他們。眼看著敵人越走越近，媽媽便大聲喊道：“趕緊把內(nèi)臟吐出來�！彼械暮⒍及褍�(nèi)臟吐了出來，身子迅速的縮成了一點(diǎn)點(diǎn)，游走了。螃蟹們還以為內(nèi)臟就是海參，就高高興興的抱著回家了。
幾個(gè)星期后，螃蟹又看到了海參一家。心想：怎么又是她們？難道她們還沒死？不行，這次我一定要把她們弄死。螃蟹趁海參們不備，把她們剪了一半。心想：這回她們應(yīng)該死了吧。于是美餐一頓之后便走了。
又過了幾個(gè)星期，那只螃蟹又遇見了海參一家。這次他連話都說不出來就慌慌張張地逃走了，他邊逃邊想：我是不是遇見鬼了？
回到家，他問了問老螃蟹這是怎么回事？，老螃蟹說：“海參如果遇到敵人，她就會(huì)通過肛門把內(nèi)臟排出去。幾個(gè)星期后，又會(huì)長出新的內(nèi)臟。如果大鉗子剪了她們一半，但只要頭和肛門還在，那么幾個(gè)星期之后又會(huì)長出新的`內(nèi)臟。
螃蟹聽了恍然大悟，看來自己這幾天的心血白費(fèi)了。但他又想：如果下次再遇見她們，一定會(huì)把她們的頭和肛門都剪掉的。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇53
一提到核武器，大家首先先到的肯定就是原子彈和氫彈。這兩種殺傷力極強(qiáng)的核武器到底有多大的危害呢？
1945年8月6日，美國一架B-29轟炸機(jī)在日本廣島上空投下了一棵綽號(hào)“小男孩”的原子彈。這顆原子彈給廣島造成的危害可不小。最終，廣島市24.5萬人中僅有4.5萬人活了下來，其他20萬人都被原子彈爆炸和飲用了輻射過的水，吃了輻射過的食物死亡了。原子彈竟然有如此大的危害！
二戰(zhàn)中，美國共在日本地區(qū)投下了三顆原子彈，一顆原子彈在廣島爆炸，另一顆原子彈在長崎爆炸，第三顆原子彈沒有爆炸，后來轉(zhuǎn)賣給了蘇聯(lián)，蘇聯(lián)仿照這顆原子彈造出了第一顆原子彈。
曾經(jīng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)北韓核武器事件，就是朝鮮未經(jīng)批準(zhǔn)私自造原子彈而引發(fā)的。世界上只有幾個(gè)國家可以擁有核武器。如果世界上每一個(gè)國家都擁有核武器的話，地球就會(huì)在我們自己的手里毀滅。擁有核武器的并且接受社會(huì)認(rèn)可的.五個(gè)國家是美國、英國、法國、俄羅斯和中國。美國是世界上擁有核武器數(shù)量最多的國家，對世界每一個(gè)國家發(fā)射10枚原子彈還能剩下一大堆，這是很恐怖的一個(gè)數(shù)據(jù)。要是美國將所有的核武器投向世界各地，那么世界就會(huì)毀滅，許多物種就會(huì)永遠(yuǎn)消失，環(huán)境會(huì)被破壞……核武器有如此大的威力，濫用和武器的后果不是更嚴(yán)重嗎？
世界上有很多很多的人反對擁有核武器，我們可以讓核武器這頭“瘋�！钡教巵y撞，也可以慢慢把這頭“瘋牛”變成為我們服務(wù)的“耕�！保艞壓宋淦鞯陌l(fā)展，研發(fā)新的核科技，比如說核電站之類的，都是可以的。
雖然世界上有很多人都在反對和武器，但是以前的伊朗擁有萬臺(tái)離心機(jī)，看來是想大搞特搞一場。但是后來這項(xiàng)計(jì)劃又停止了，伊朗開始發(fā)展核電站，在伊朗，核介入了“耕牛時(shí)期”。
我們應(yīng)該減少或消除使用核武器的行為，將這些科技用在為民造福上，這樣，我們的世界才會(huì)變得更美好。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇54
保羅原是英國一家電子公司的技師，由于他所在的那家電子公司庫存出現(xiàn)積壓，走到倒閉的邊緣，保羅便辭職到另一家電子公司應(yīng)聘。
應(yīng)聘時(shí)，保羅的朋友和他一起去，朋友擔(dān)心他在考試時(shí)緊張。保羅笑著說，不會(huì)的，我是一個(gè)老技師了，在我手下制作的元件足有幾百種了。
到了新的電子公司，保羅發(fā)現(xiàn)，應(yīng)聘者幾乎都是一級技師，他們和保羅大多熟悉，因?yàn)榍皫啄�，他們常在電子系統(tǒng)競技比賽中較量，可以說，他們的技術(shù)不相上下。
比賽開始了，是一種新型元件的制作。
號(hào)令一開始，所有應(yīng)聘者迅速走上工作臺(tái)。起初，他們臉色都很莊重、認(rèn)真，但過了一會(huì)兒，有人開始緊張，有人目光游離不定，有人已是滿頭大汗。因?yàn)橐郧�，他們誰也沒有制作過。
但是保羅始終面色從容，他兩只手操作著機(jī)械，不緊不慢地工作著。過了一會(huì)兒，他站了起來，離開了加工臺(tái)，表示自己已經(jīng)完成了新型元件的制作。
主考官走了過去，看了看他制作的元件，未發(fā)一言。
接下來，其他應(yīng)聘者似乎更加緊張了，有的人甚至雙手發(fā)起抖來。后來，由于時(shí)間的限制，更多的人不得不匆匆完成制作。
考核結(jié)束，在眾多的元件中，保羅制作的元件最精密。朋友興奮地說，真有你的，連新型的`元件你也能制作得這么好。保羅搖搖頭說，不，是對手給了我一次機(jī)會(huì)，事實(shí)上，他們都可以做得這么好，甚至超過我。
說的是。這時(shí)，主考官說，保羅先生很坦誠，他制作的元件還可以更精密一些，但他的從容，卻成了一種殺傷對手的武器。我看過其他人的元件，他們一開始制作得相當(dāng)精密，但正是受到保羅從容的威脅，失去了鎮(zhèn)定，有的人心慌意亂，有的人貪圖追求更加精密，甚至有的人失去了自信。事實(shí)上，這三種心態(tài)都受到了保羅的影響，從而都出現(xiàn)了失誤。
從容應(yīng)是一把隨身攜帶的武器，在職場，競爭隨處可見，有了它，你便可以鎮(zhèn)定自己，嚇倒對手。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇55
武林中有十八般武器，可唯獨(dú)沒有媽媽的兩種獨(dú)門武器，媽媽的武器不使便罷，一旦使出來，能叫山河變色，男兒折腰。
第一種武器：嘮叨
媽媽的嘮叨已經(jīng)修煉到了最高境界。她能從早晨嘮叨到晚上，我還沒有睡醒，她就開始了，喊我起床上學(xué)：“你快點(diǎn)起啊，再不起就遲到了，如果遲到老師會(huì)叫你罰站的，人家的孩子都起來了，你就知道睡懶覺，也不說早起來背背英語，以后干什么都離不開英語�！彼臀疑蠈W(xué)的路上也是不停嘴：“到了學(xué)校要好好上學(xué)，不要淘氣，上課要專心聽講，不懂就要問，一直到真正懂了為止，要不舊的東西還沒有學(xué)會(huì)，新的東西老師又開始講了，你怎么辦。”放學(xué)了去接我：“今天表現(xiàn)怎么樣，有沒有叫老師罰站，有沒有和同學(xué)們吵架�！比绻一卮鹫f沒有，她就連說奇怪，如果說有了，她又開始了新的一輪嘮叨。到了晚上，她會(huì)一遍遍地去看我寫作業(yè)：“你注意姿勢啊，小小年紀(jì)都駝背了，長大就不好改正了。字體那么潦草，考試要扣卷面分的，字如其人，從你的字體上就長大的學(xué)習(xí)的態(tài)度”。暈嗎？
第二種武器：眼淚
媽媽還有殺手锏是眼淚，對她的嘮叨我已經(jīng)麻木不仁了，可我不能無視媽媽的`眼淚，媽媽很激動(dòng)，當(dāng)我頂嘴的時(shí)候，媽媽是越說越氣，最后就眼淚嘩嘩地流，這個(gè)時(shí)候我是不敢再犟了，無論我心里再大的不服氣，也只好坐在那里乖乖地去看書。爸爸的脾氣很暴躁，他倆也經(jīng)常拌嘴，他們的拌嘴的原因都是生活瑣事，還大多是因?yàn)槲�，爸爸和媽媽對我的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣，媽媽總認(rèn)為我的學(xué)習(xí)應(yīng)該爸爸來管管，爸爸在外面的應(yīng)酬較多，對我的學(xué)習(xí)不是漠不關(guān)心，一是沒有時(shí)間，二是認(rèn)為應(yīng)該有孩子自主地去學(xué)習(xí)，還有我的吃飯的問題，媽媽總嫌我吃的少，可放學(xué)的路上總拗不過我的糾纏跟我買零食。因?yàn)檫@些，他們也總吵，別看爸爸吹胡子瞪眼像要打人那樣，只要媽媽一掉眼淚，爸爸立刻熄火�？岚�？
其實(shí)我也知道媽媽都是為了我好，可我總覺得不舒服。媽媽，以后我盡量做個(gè)乖孩子，你還是別使這兩種武器了。
我想做武器工程師的小學(xué)作文 篇56
我們的老師對付我們有許多“武器”。
副班主任的“武器”最疼，她的武器是教鞭。有時(shí)，你實(shí)在太不聽話，老師就會(huì)拿起教鞭打你的手。有些同學(xué)的手都被打腫了，可又有什么辦法呢？上課只好乖乖聽話。
音樂老師的“武器”最累——“描歌曲”，上課如果說話，罰你把剛教的`歌，連歌譜、符號(hào)還有歌詞都要描。我們都怕著了，上課坐得挺直，不敢胡鬧了。
體育老師的“武器”是罰跑操場五圈。操場一圈240米，五圈可就是1200米呀！每當(dāng)老師提出罰跑，我們都認(rèn)真下來。
班主任的“武器”最多。
其一是罰站。專治上課不專心聽講的人，發(fā)現(xiàn)你開小差，就先故意問你問題，答不出來就罰站，饒幸答出來，讓你坐下但加了一句話：“上課認(rèn)真一些！”我們對此無可奈何，上課只好專心聽講。
其二是記上黑名單。只要在學(xué)校里，何時(shí)都有效，很多同學(xué)都是老師的耳目，一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事，只要當(dāng)時(shí)有同學(xué)在場，那個(gè)旁觀者就可能會(huì)告訴老師，把做錯(cuò)事的同學(xué)記上黑名單，一周星星別想得。于是，我們做錯(cuò)事就懇求旁觀者“法外開恩”不告訴老師，當(dāng)然，我們盡量避免做錯(cuò)事。
其三是傳喚到辦公室。這招是班主任最狠的“武器”。我們?nèi)魏卧蚨加锌赡鼙唤猩限k公室，一陣“暴風(fēng)雨”就有可能等著你。有一次，一位同學(xué)被叫到辦公室，出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他眼眶都紅了，可見這“暴風(fēng)雨”有多大威力啊。我們無能為力，只有努力不讓老師叫到辦公室。
老師們還有秘密武器——上政治課。這件武器非常厲害。雖然這武器不像叫到辦公室一樣有“暴風(fēng)雨”，但是有“雷雨”。有一次在向老師問好時(shí)，一位同學(xué)和另一位同學(xué)吵起來，老師來勸他們，一位同學(xué)頂了老師一句，老師就給我們上起政治課，時(shí)和藹時(shí)發(fā)怒，講了半節(jié)課。全班站著聽了半節(jié)課才坐下。也是夠嗆。
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