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燒水小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的燒水小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燒水小學(xué)作文1
在家里爸爸媽媽都很喜歡我，家務(wù)活一點也不讓我干，我真正成了飯來張口，衣來伸手的“小公主”。
有一天，媽媽正在燒水，水還沒開，媽媽準(zhǔn)備去買菜，對我說：“玉婷，等水開了，把電源拔掉�！蔽衣唤�(jīng)心地說了句：“知道了�！蔽揖劬珪竦乜次业恼n外書《伊索寓言》了，不知過了多久，把燒水的事情早就忘的一干二凈了。直到媽媽回來了，我才想起還燒著水呢！我急忙向廚房跑去，打開門一看，滿屋子熱氣，可把我嚇壞了。心想：這次媽媽一定會責(zé)怪我。我膽怯的看著媽媽的臉，她卻一點也沒有生氣，而是一邊打開窗子，一邊對我說：“干事不能三心二意，你看書是好事，可也不能忘了媽媽的話呀!多嚇人呢！以后一定要注意呀！”
聽著媽媽的話，我的臉不由得紅了，給媽媽說：“我一定吃一塹，長一智�！睆哪且院�，無論干什么,我再也不敢粗心大意了。我也體會到媽媽每天是多么的不容易了。
燒水小學(xué)作文2
今天在語文課上，我們做了一個有趣的實驗。
老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上，還讓我們看了看有沒有問題。我一看，那就是用普通彩紙做的鍋，并沒有什么特別的地方。于是，我想：這個實驗一定很有趣，一個紙鍋怎么能把水燒開呢？肯定不可能！而且我面對這個問題有些緊張，因為用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛，就是水把紙弄破，很危險，要是著起火來怎么辦�。课也唤ε缕饋��？墒呛闷嫘倪�是驅(qū)使著我對老師大聲說：“老師，你快點兒做吧！”然后，李老師又拿出了酒精燈和水，說了聲：“我開始做了��！老師把水倒進紙鍋里，放到一個支架上，又用火柴點燃酒精燈，把酒精燈移到支架下面�！�
我立刻產(chǎn)生了恐懼感，害怕引起了火災(zāi)�；鹑嫉梅浅Ｆ饎艃海路鹗且姷搅硕嗄瓴灰姷睦吓笥�，在緊緊地擁抱似的�；鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃，下面是紅色的。不一會兒，就把水燒得冒起小泡泡來，像是里面有小金魚在吐著氣泡泡。水終于被燒沸騰了，上面冒出了一大片熱騰騰的氣，還有一股濃煙飄在上面，散發(fā)出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著了，冒出了糊味。我想，我的擔(dān)心果然被證實了！嚇出了一頭冷汗。是我對同桌笑嘻嘻地對我說：“你還真以為是著火啦？！”說著，她指了指講臺上的紙鍋，說：“你看，那紙鍋不是好好的嗎？你的擔(dān)心是多余的�！蔽矣眯渥硬亮瞬令^上的汗，跟我的同桌說：“我還真以為紙鍋燒著了呢！”
水被燒開了，李老師把紙鍋端了下來，我發(fā)現(xiàn)那個紙鍋不但沒有破，還真燒開了水，老師把紙鍋翻過來給我們看，鍋底有些發(fā)黑，原來糊味是從這兒出來的。老師讓我們仔細觀察，發(fā)現(xiàn)紙鍋并沒有漏。紙居然能承受這樣大的考驗，真神奇�。±蠋熡肿屢晃煌瑢W(xué)上去摸了摸水溫，只見那個同學(xué)小心翼翼地把手指放進水里，又“唰”地一下縮了回來，說：“果然燒開了，真是挺燙的。”
最后，李老師說出了這個實驗的原理：“水的沸點是一百度，而紙的燃點是一百一十度，只要紙能承受住水的壓力，這個實驗就可以成功”
這個實驗真有趣啊！我以后還要多動腦，思考更多的問題。
燒水小學(xué)作文3
有一次，我在翻《77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》時，無意中翻到了紙杯不著火這頁，我心想：“這是真的嗎？”于是，我叫來媽媽，準(zhǔn)備和媽媽一起試一試。接著，我和媽媽找來材料——兩個紙杯和兩根竹簽，到廚房里做試驗。
我們先把一個空紙杯放在爐灶上，再把中火打開，過了十秒鐘，只見杯底慢慢變黃，之后變黑，冒煙，紙杯一下子燃燒了起來，散發(fā)出一股臭味。我趕忙讓媽媽把那個紙杯弄滅扔掉。那個紙杯扔掉之后，媽媽把另一個準(zhǔn)備好的紙杯和竹簽?zāi)贸鰜�，三下五除二的把竹簽串到了紙杯的上半部分，做為把手，然后把紙杯里裝半杯水。做完這些準(zhǔn)備工作，她又神秘對我說：“這個紙杯還會燃燒起來嗎？”我依舊回答：“當(dāng)然會了�！眿寢寣ξ艺f：“好！那我就實驗給你看！”一說完，媽媽就把中火打開了，并把紙杯放在了火上。結(jié)果紙杯并沒有燃燒直來，連一點燒過的痕跡都沒有。我十分奇怪：“是不是裝了水的紙杯比普通杯要耐燒呢？”我又想了想：“不對呀，而燒也不應(yīng)該能燒這么久吧。”
最后，還是媽媽把秘密說破了，原來紙的著火點是100攝氏度，而水的溫度不可能超過100攝氏度，所以，裝了一杯水的`紙杯遇火也不會燃燒。
原來，只要我們細心發(fā)現(xiàn)，生活中處處有科學(xué)。
燒水小學(xué)作文4
今天中午，媽媽、爸爸做飯時，我發(fā)現(xiàn)水壺里沒有水了。我趕快接了壺水，輕輕地放到電磁爐上，按了燒水的按鈕后，靜靜的等著......六分鐘后，壺嘴呲呲的冒白煙------水燒開了。于是，我小心翼翼的拿著水壺，往暖瓶里倒，可還是撒了點兒。此時，我暗暗地想------這么燙的水，下次一定要注意�。�
雖然這次倒水時撒了一些，但我覺得能幫媽媽干些家務(wù)還是很有意義的。
燒水小學(xué)作文5
有一天，我早上起床，發(fā)現(xiàn)媽媽上班去啦，于是我就拿出一盒方便面吃，可是沒有熱水啦，而且家里也沒人，于是我下決心自己燒水，盡管我心里很緊張，但是我知道我必須燒水。
所以，我裝著膽子開始燒水，我首先把壺倒?jié)M水，放到天然氣上，開開，點上火，把壺放上去，就等著開水吧，開水啦，我把水倒在方便面里，開始吃。
過了幾個小時，我媽媽來啦，夸我長大啦。
燒水小學(xué)作文6
晚上我洗腳時太陽能里沒有熱水，我就突發(fā)奇想，自己跑去燒水�？晌也恢浪窃趺礋_的，就去問媽媽。媽媽說：“電磁爐下面有個紅色的開關(guān)，你摁一下就可以了�！�
我在鍋里盛滿了水，把它放在電磁爐上，摁下那個紅色的按鈕，只聽 滴！一聲電磁爐就啟動了。不一會我看見鍋里的水起了好多泡泡，鍋蓋那還直往外冒氣，我想這大概就是水燒開了吧。
燒水小學(xué)作文7
一天早上，小強的媽媽吃完飯就開始洗衣服了，小強見媽媽上了一天班還要洗衣服，累的頭上都出汗了還不休息。
小強就熱了一壺水，媽媽還不知道小強在干什么，卻聽見了呲呲啦啦的響聲，就問小強在干什么？小強并沒有回答，而是把燒開的水關(guān)上去，倒了一杯水，走到陽臺上，把那杯水給媽媽。媽媽接過水，開心的說：“小強真是個乖巧懂事的孩子�！�
燒水小學(xué)作文8
有一天早上，媽媽在廚房里燒開水，小美跑過來說，媽媽水開了嗎？我想喝水，媽媽說：你聽到水壺報警的聲音水就開了，小美眼睛盯著水壺說：媽媽水壺上怎么出白煙了，媽媽說：水就要開了，你馬上就會聽到報警的聲音了。
媽媽剛說完，水壺就嗚嗚的響了，我說媽媽水開了。媽媽說你說對了，可以倒水喝了。媽媽唱歌我跳舞，水一會就涼了，可以喝了，我很開心，又給媽媽學(xué)會了一件事，燒開水。
燒水小學(xué)作文9
今天晚上我燒水了。
我是這樣做的：先往壺里灌滿水，再把壺放到爐子上，擰開天然氣上午開關(guān)，就開始燒水了。看火苗舔著壺底，壺里發(fā)出了很小的聲音，大約12分鐘以后，聲音更大了。我聽著“咝咝”的聲音，又過了大約10分鐘，壺里冒出了白色的蒸汽。又停了幾秒種，汽更大了，也更高了。壺蓋的一邊也被沖起來了。媽媽告訴我水開了。
通過燒水，我知道了蒸汽得到力量很大，能把壺蓋頂起來。
燒水小學(xué)作文10
今天媽媽幫我做了一個實驗。只見她拿了一只紙鍋放在架子上，端起一個杯子，小心地往紙鍋里倒了一點水，然后，點燃了酒精燈。
過了一會兒，鍋上冒出了煙似的水汽，而且水汽越來越大。媽媽說：“水熱了，過來摸一摸。”我走過去摸了摸說：“哎呀，真燙呀！可是為什么紙沒濕，也沒有著火呢？”媽媽面帶微笑地說：“酒精燈點燃后”，火燒紙鍋，熱經(jīng)紙傳給水，水將熱量吸收，所以紙鍋不會濕，也不會著火。”我恍然大悟。
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