美好的日子小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的美好的日子小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的日子小學(xué)作文1
那些我曾經(jīng)走過(guò)的日子，轉(zhuǎn)眼間，已成過(guò)去。時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)地細(xì)細(xì)描繪。美好的回憶能帶給我們?cè)S多溫馨和感動(dòng)。
在我的記憶中，美好的日子有很多，很多。但是令我記憶猶新的是……
那天，是六一兒童節(jié)。是屬于我們孩子自己的日子。我約了幾個(gè)好朋友，去錦江樂(lè)園玩。因?yàn)槟抢镉刑嗝篮玫幕貞�，真的太多，太多…�?/p>
眼前的這艘金黃色的海盜船，三個(gè)穿著紅色海盜服的海盜，手上拿著刀、望遠(yuǎn)鏡，看起來(lái)兇巴巴的站在船的甲板上。我們坐上船，“船長(zhǎng)”宣布船啟航，船慢慢地?fù)u了起來(lái)。越搖越快，越搖越高，當(dāng)時(shí)，我的心都提到嗓子眼了。嚇得我毛骨悚然！內(nèi)心如翻江倒海，無(wú)法平靜。
我們離開(kāi)了海盜船，又來(lái)到了急流勇進(jìn)，我們穿上救生衣，乘著一只黃色的充氣游艇，到了一個(gè)小滑梯，“轟”的一聲就沖到了底下。我抬起頭，只見(jiàn)上面還有一個(gè)更加高的“山坡”，船吱吱呀呀往前行駛著，一會(huì)兒我們就到了坡頂，突然，船又像箭一樣地沖了下來(lái)，眨眼間，“水”星四濺。我們個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。
我們又玩了歡樂(lè)世界，看到了星星在向我們眨眼睛，看見(jiàn)了尼爾斯騎著天鵝在飛翔：看到了格列弗被小人國(guó)緊緊地捆住；看到了富麗堂皇的宮殿；還看到了七個(gè)小矮人簇?fù)碓诎籽┕鞯闹車?/p>
在那里，有我太多抹不去的記憶，回憶。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了6年了，但是，我永遠(yuǎn)也忘不了那天的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)光匆匆流去，現(xiàn)在我才知道一切都是美好的。不需要任何的歷史記錄，唯一是刻骨銘心。
美好的日子小學(xué)作文2
“嘻嘻，哈哈哈……”幾年前去錦江樂(lè)園游玩的情景和快樂(lè)的歡笑聲至今還浮現(xiàn)在我的腦海里。是呀，難忘的事情是不需要照相留念的，美好的東西也不需要用筆墨把它記載下來(lái)，因?yàn)�，它不在別處，正藏在我們的心底……
那一天，我看著天空特別的藍(lán)，陽(yáng)光特別的燦爛，也許是我心花怒放的緣故吧，我哼著小調(diào)跟隨爸爸媽媽去錦江樂(lè)園游玩。走進(jìn)大門，一幅美妙的景象映入我的眼簾：千姿百態(tài)的木馬們伴隨著孩子們的歡笑聲悠悠地上下起伏，來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)；刺激的碰碰車相互碰撞，發(fā)出震耳欲聾的“砰砰”聲；笨拙的摩天輪在高空緩緩地轉(zhuǎn)，上面游玩的人只要低頭一俯視，就能把錦江樂(lè)園的全部美景盡收眼底……這番美景使我如癡如醉，拉著爸爸媽媽的手快步朝前走，希望盡早開(kāi)始我們的'游玩旅程。
經(jīng)過(guò)左思右想，經(jīng)過(guò)不停地討論，我們終于決定第一個(gè)先去玩“激流勇進(jìn)”。一走進(jìn)“激流勇進(jìn)”的大門，里面的阿姨就細(xì)心地為我們穿上游泳衣，套上游泳圈，并把我們領(lǐng)到充氣游艇旁，扶著我們上了船。我按捺不住好奇心，一坐進(jìn)游艇就忍不住左摸摸右碰碰，想搞清楚這些到底都是什么東西。隨著“叮鈴鈴”一聲響，游艇緩緩地動(dòng)了，只見(jiàn)周圍的水勢(shì)滔滔，水流湍急，那流淌的“嘩嘩”聲和水流撞擊船底的“砰砰”聲，使人膽戰(zhàn)心驚。游艇漸漸上了“山坡”，我咬住牙，閉住眼睛，攥緊拳頭，皺緊眉毛，使勁按捺住如小兔子般“怦怦”亂跳的心臟，準(zhǔn)備迎接游艇向下沖擊的那一時(shí)刻。突然，“嘩”的一聲，游艇極力俯沖下去，我聽(tīng)見(jiàn)耳旁的風(fēng)“呼呼”地刮著，仿佛正在唱一首高亢激昂的歌�！班�！”游艇的突然下降，濺起了一大片水花，紛紛濺在我們的身上、臉上，等游艇稍稍平穩(wěn)后，我抬起頭一看，只見(jiàn)爸爸媽媽渾身都被水淋濕了，活像一只落湯雞，我心隨之飛揚(yáng)，剛才的緊張頓時(shí)煙消云散。
“激流勇進(jìn)”過(guò)后，我們又玩了許許多多：有刺激人心的海盜船；有樂(lè)趣無(wú)窮的飛鏢游戲；還有甜美夢(mèng)幻的旋轉(zhuǎn)木馬……
時(shí)光隨著沙漏靜靜流淌，歲月的筆記在一張白紙上一次又一次地畫(huà)上感嘆號(hào)。美好的日子，時(shí)常陪伴著我……
美好的日子小學(xué)作文3
七月下旬，我到了西安度假，美好的日子作文。
我還沒(méi)有在氣勢(shì)恢弘的兵馬俑和青銅之冠——精美絕倫的銅車馬的震撼中回過(guò)神來(lái)，當(dāng)我扶著西安城墻千年的城磚，一步一步從正南門登上城樓時(shí)，我還是被超過(guò)我想象的城墻驚呆了。
那古老而厚重的城墻，是世界上保存最完好的，其中大部分有七百多年的歷史了，還有一段年代更加久遠(yuǎn)，可以追溯到唐僧那個(gè)時(shí)候。聽(tīng)說(shuō)，城墻有13.74公里呢，在12米高的城墻上，寬度足以讓6輛小汽車同時(shí)駛過(guò)，沒(méi)有車來(lái)車往，游人也不多，放眼望去，就是一條浮在空中的“天路”。
“爸爸，我們騎自行車?yán)@一圈吧！”我興致勃勃地說(shuō)。
“啊？自行車我可好多年沒(méi)騎了，還是雙人自行車，我們能行嗎？” 正午烈日當(dāng)頭，平時(shí)不管什么事都“行，行，行”的爸爸此時(shí)卻有點(diǎn)“hesitation”了。
“你看你看！別人能行，我們也一定可以的�。�！” 我急了，不知好歹地對(duì)爸爸叫道……
“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”我和老爸的雙人自行車終于興高采烈地在城磚砌成的“彈格”路上顛簸狂奔起來(lái)，閘樓、箭樓、正樓、角樓、敵樓、女兒墻、垛口、大王旗……都撲面而來(lái)又飛逝而去。特別是自行車卯足了勁以最快速度沿著斜坡沖上角臺(tái)，又從鋸齒狀的下坡俯沖下來(lái)，耳畔風(fēng)聲“呼呼”，還傳來(lái)同樣在俯沖的老外的尖叫，我害怕得緊緊閉上眼，手就開(kāi)始用力地抓牢扶手，青筋都根根分明。
“甕城就是甕中捉鱉的吧？”
“箭樓是用來(lái)射箭保護(hù)城墻用的吧？”
“為什么只有唐朝的角樓是八角形的呢？”
……
每當(dāng)在東南西北門和四個(gè)角樓停下來(lái)休息時(shí)，我總有問(wèn)不完的問(wèn)題，中學(xué)生作文《美好的日子作文》。
“Hello! Hello!” 許多三三兩兩騎著自行車,曬得通紅的老外也興奮地招手沖我笑，我也“Hello! Hello!”，不期而遇的人們就好像在開(kāi)Party。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”我不由自主地邊騎邊唱起了歌。
“爸爸，這可真是一個(gè)美好的日子��！我的作文就寫今天啦！” 我情不自禁地說(shuō)。
“你能用2秒鐘說(shuō)出什么是美好的日子嗎？”爸爸總喜歡故意逗我。
“對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，看到了，聽(tīng)到了，感覺(jué)到了，就是美好的日子。” 剛讀了《假如給我三天光明》，爸爸的明知故問(wèn)可難不到我。
“對(duì)，用心記住吧！把每一天都當(dāng)作人生中最美好的一天。”曬得發(fā)紅的爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，是你讓我堅(jiān)持騎了一圈……”
“今天就是美好的一天！” 我好像也能用2秒鐘說(shuō)出什么是美好的日子了。
美好的日子小學(xué)作文4
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，“六一兒童節(jié)”是一個(gè)美好的日子，因?yàn)樵谀翘�，可以盡情地玩耍。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)的那天，也是一個(gè)美好的日子。
那是一個(gè)星期六的下午，我做完了作業(yè)，沒(méi)事可做，于是準(zhǔn)備打開(kāi)電視。我剛打開(kāi)電視，爸爸就問(wèn)：“你作業(yè)做完了？”“嗯�！薄澳悄愀蚁氯ヲT車吧，我教你。”我想：我已經(jīng)四年級(jí)了，再不學(xué)騎車，不被同學(xué)笑話就怪了。于是，我爽快地答應(yīng)了。
我飛快地關(guān)了電視機(jī)，就迫不及待地跑到樓下。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我們家早就買自行車了，就是因?yàn)槲覒�，所以到現(xiàn)在也不會(huì)騎自行車。爸爸先告訴我騎車姿勢(shì)。然后，我的雙手緊握龍頭，身體坐正，眼看前方，儼然一副騎車?yán)鲜值臉幼�。我的腳使勁一蹬。咦，車怎么紋絲不動(dòng)。我再一蹬，車子還是不動(dòng)。我下車打算看看，自行車卻倒了下去。爸爸一邊扶我的自行車，一邊笑著說(shuō)：“小紅，你把剎車按這么緊干嘛！”我聽(tīng)了也撲哧一聲笑了起來(lái)。
爸爸開(kāi)始教我怎樣騎車。教完以后，我覺(jué)得我會(huì)了，便繞著小區(qū)騎起來(lái)。爸爸跟著我跑，一邊跑一邊還說(shuō)：“小紅，你騎得真好�！甭�(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我喜上眉梢。
騎了十幾圈后，我慢慢地提高了車速。騎到第二十圈后，我一不留神，筆直朝綠化帶的柵欄騎去，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天。我嚇得直叫，爸爸把我扶起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我只是擦破了一點(diǎn)皮。爸爸說(shuō)：“剛剛是按剎車的時(shí)候，你咋又不按了呢？”我又騎了一會(huì)兒，就回家了。
現(xiàn)在我已經(jīng)很會(huì)騎車了。那天真是一個(gè)美好的日子，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎車。
美好的日子小學(xué)作文5
那一天，是我記憶中最美好的時(shí)刻，也是我最自豪的一天。
那是一個(gè)星期一的早晨，我們進(jìn)行完升旗儀式后，校長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。曾經(jīng)在那一段時(shí)間里參加過(guò)比賽并且得到名字的同學(xué)，都在翹首企盼校長(zhǎng)能報(bào)到自己的名字，當(dāng)然，我也是其中之一。我的心中像有一只小鹿在亂撞。校長(zhǎng)的一句話讓我眼前一亮：我校的徐子健同學(xué)在區(qū)里的影評(píng)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)在市里的比賽中獲得三等獎(jiǎng)！我聽(tīng)到這里，激動(dòng)得一蹦一跳得走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，鄭重地接過(guò)了獎(jiǎng)狀，看見(jiàn)全校同學(xué)給予我熱烈的掌聲，向我投來(lái)羨慕的眼光，讓我不禁想起了那段時(shí)光……
三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我接到了一個(gè)重要的任務(wù)。就是代表學(xué)校參加區(qū)里的影評(píng)演講比賽。這可怎么辦呀，我可不是背書(shū)的能手啊！而且影視組徐老師要求我一定要背得滾瓜爛熟，還得聲情并茂。這可把我急壞了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：拿出每天練排球的勁頭來(lái)練習(xí)這個(gè)演講，你一定行！聽(tīng)了這番話后，我信心十足，開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。一個(gè)月后，我站上了舞臺(tái)，以生動(dòng)的演說(shuō)，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，恰到好處的動(dòng)作，贏得了評(píng)委們的贊賞。兩個(gè)星期后，還代表?xiàng)钇謪^(qū)參加了市里的比賽呢。我的努力，終于換來(lái)了今天的榮譽(yù)。
熱烈的掌聲，又把我拉回了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那一次站在全校師生面前，領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那刻，是我最美好的時(shí)刻，那一天，真美好！
美好的日子小學(xué)作文6
暑假七月的一天，陽(yáng)光燦爛、微風(fēng)輕拂，充滿了活力。爸爸帶我到楊浦公園放風(fēng)箏。一路上小草對(duì)我微笑，花兒向我點(diǎn)頭，好像也在為我高興。
到了楊浦公園，一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空中有許多各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞，有威武的老鷹風(fēng)箏，有美麗的花兒風(fēng)箏，還有可愛(ài)的美羊羊風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得分外美麗。我也連忙拿出我的寶貝——蝴蝶風(fēng)箏，它可漂亮啦！翅膀上色彩各異，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，猶如披上了一件“彩衣”。爸爸先用竹片把風(fēng)箏架起來(lái)，再把線穿在風(fēng)箏上。我接過(guò)線，把風(fēng)箏拿起來(lái)，使風(fēng)箏頭部微微往上翹起，然后慢慢地逆風(fēng)跑了起來(lái)。蝴蝶風(fēng)箏起飛了，我緩緩地放著線，風(fēng)箏越飛越高，不多一會(huì)兒工夫，它就飛上了藍(lán)天�！疤袅�！我的風(fēng)箏飛上天了！”我高興地歡呼起來(lái)。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的“小蝴蝶”搖搖晃晃地開(kāi)始往下栽，眼看風(fēng)箏就要落地了。我靈機(jī)一動(dòng)，牢牢地抓住線，改變方向向前跑了幾步，“小蝴蝶”乘著風(fēng)往上飄起來(lái)，我忙又往前跑去，邊跑邊朝后看去。呀，我的“小蝴蝶”又穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。
你瞧，我的蝴蝶風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，隨風(fēng)飄蕩，與高高的藍(lán)天上的白云匯成了一幅生動(dòng)美麗的圖畫(huà)。這真是美好的一天，燦爛的一天。
美好的日子小學(xué)作文7
今天我們一家五口去了渭河河堤 。到了那里，我看到河堤兩邊的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)高大的士兵正在守衛(wèi)著美麗的渭河河堤，旁邊綠草如茵，碧綠碧綠的小草，都占滿了一大片土地，我們?cè)谀抢矧T自行車，睡吊床，玩的好痛快呀！
可是不一會(huì)，火辣辣的太陽(yáng)就照的我們睜不開(kāi)眼睛，吊床也被曬熱了，最后大家一致決定換個(gè)地方。我們掉轉(zhuǎn)頭，往相反的方向開(kāi)去，來(lái)到一個(gè)“大下坡”的時(shí)候，我注意到有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，上面寫著“前方進(jìn)入測(cè)雷區(qū)，請(qǐng)勿通行”，我們只好順著那個(gè)斜坡往下開(kāi)，“好…顛…呀”路上的石子顛的我連話都說(shuō)不好了。
總算到了，一下車我馬上把自行車拿出來(lái)，開(kāi)始騎車子，由于我高興過(guò)頭了，剛騎上就摔了下來(lái)，不過(guò)沒(méi)事我站起來(lái)拍拍身上的土繼續(xù)騎上車，我把車速提到最快了，因?yàn)槲液芨吲d。這時(shí)爸爸也開(kāi)始忙活起來(lái)，只見(jiàn)他把兩個(gè)吊床支撐好了以后，又開(kāi)始放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得真高呀！都看不見(jiàn)了，爺爺、奶奶“蹭蹭蹭”的順著坡走了下去。
我悠閑的躺在吊床上，看到爺爺奶奶好像有什么新發(fā)現(xiàn)，就很想去看看，可是我剛一起身，吊床就斜了，我拍摔下去，緊緊地抱著吊床，這時(shí)我突然覺(jué)得我很像“蜘蛛俠”，緊接著“砰”的一聲，我的嘴巴張成了O形，我四腳朝天，摔到了地上，我沒(méi)覺(jué)得疼翻了個(gè)身，穿上鞋，直沖下去。開(kāi)始幫爺爺奶奶摘他們的新發(fā)現(xiàn)“槐花”。我跳上跳下，想摘到槐花，費(fèi)了好大勁總算摘到了，緊接著，我又摘了幾個(gè)，可是我發(fā)現(xiàn)怎么下起了槐花雨，樹(shù)上居然會(huì)自動(dòng)掉下槐花來(lái)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)有人爬上了樹(shù)。
今天真是高興，我太喜歡這一天了。
美好的日子小學(xué)作文8
我再次回到了那個(gè)曾經(jīng)的校園。
還是從前的小平樓，粉地磚，但墻壁完全變了顏色，更加的美麗，令人感到熟悉而又陌生。我站在院子中，心里不禁想起那段美好的日子。
我和同學(xué)們?cè)?jīng)在這里一起游戲?qū)W習(xí)，天真的笑容，幼稚的語(yǔ)言一直都停留在這個(gè)地方。
我朝操場(chǎng)邊的兩棵茁壯的大樹(shù)望去，又長(zhǎng)高了不少，更加的茂盛�；叵肫鹪�(jīng)的夏日里，老師站在樹(shù)下，我與同學(xué)們排方隊(duì)站好，七嘴八舌地議論著，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。老師要教我們做廣播體操，一個(gè)動(dòng)作教，仔仔細(xì)細(xì)，誰(shuí)也不允許落下，我們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)后，每日早晨，都會(huì)在大樹(shù)的保護(hù)下開(kāi)啟廣播操模式�！爱�(dāng)時(shí)做廣播操是最開(kāi)心的時(shí)候啊”我心里不由得感嘆道，好像又看到大家排著整整齊齊的隊(duì)伍站在樹(shù)下。
我又邁著激動(dòng)的步伐走向操場(chǎng)中間的玩具設(shè)施，伸出雙手撫摸著滑梯，小心翼翼地走上去，高度比從前高了2米多，穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，心中說(shuō)不出的開(kāi)心，又回憶起以前一下課，同學(xué)們搶滑滑梯的畫(huà)面：“叮鈴鈴……”下課鈴一響，一窩蜂的就要從窄小的房門沖出去，可又卡在了一起，誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)，一個(gè)身體龐大的同學(xué)將手放在馬上就要出去的同學(xué)胸前，使出強(qiáng)大的力氣，向后拉扯，一堆同學(xué)向后退幾步，胖同學(xué)瞬間變得靈活起來(lái)，跳了出去。沖著被擋在后邊的同學(xué)做了個(gè)鬼臉，氣急敗壞的我們，一個(gè)一個(gè)出去，與胖同學(xué)開(kāi)始戰(zhàn)斗，爭(zhēng)奪滑滑梯。我以最快的速度沖上樓梯，憑借嬌小身體的優(yōu)勢(shì)從空隙中穿過(guò)，手忙腳亂地向下滑去，還朝掙扎著往上爬的胖同學(xué)得意地笑著。
我從滑梯上走下來(lái)，來(lái)到曾經(jīng)上課的地方，透過(guò)窗戶看去，十幾張單人桌擺在中間，能夠挪動(dòng)的黑板離桌子只有1米的距離，一臺(tái)大疙瘩電視機(jī)笨重的坐落在桌子上。兩邊的墻上豎立著二十張小床�！皝�(lái)，跟著老師讀a，o，e�！崩蠋熌托牡丶m正我們的發(fā)音，那種聲音似乎又回蕩在心間�！巴瑢W(xué)們，我們把桌子推到一旁，來(lái)玩游戲好不好。”老師開(kāi)心問(wèn)道�！昂谩蔽遗c同學(xué)們用細(xì)長(zhǎng)的聲音回復(fù)。曾經(jīng)的一幕幕美好的情節(jié)在這一瞬間，全部迸發(fā)出來(lái)，充滿在我的腦海里……
我依依不舍地走出校門，回憶著曾經(jīng)的美好日子，帶著美好的回憶，甜甜地離去了。
美好的日子小學(xué)作文9
在我的記憶中，美好的日子有很多，很多。但是令我記憶猶新的是登上長(zhǎng)城“好漢坡”的那一刻。
那一天，我乘車去八達(dá)嶺長(zhǎng)城，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，透過(guò)車窗，看到和煦的陽(yáng)光灑在連綿不斷的高山間，小鳥(niǎo)不停地鳴唱，我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。首先映入眼簾的是鐫刻在巨石上毛主席的一句話——不到長(zhǎng)城非好漢。我想今天我一定要做一名“好漢”登上好漢坡。
登上長(zhǎng)城，我感覺(jué)自己像將軍一樣，帶著部隊(duì)防守邊境。有趣的是有一個(gè)還不會(huì)走路的嬰兒也在“爬”長(zhǎng)城，他的父親在前面“開(kāi)路”。他的母親在后面“看守”。而一臉稚氣的他才是真正的“爬”長(zhǎng)城。只見(jiàn)他四肢并用地一階階向上爬，看到這一場(chǎng)景，人們沒(méi)有一個(gè)不為他加油，沒(méi)有一個(gè)不表?yè)P(yáng)他的。向遠(yuǎn)方眺望，只見(jiàn)長(zhǎng)城蜿蜒曲折、連綿不斷，就像一條巨龍盤踞在崇山峻嶺之中。
在快到好漢坡的時(shí)候，我先三步并做兩步加快了速度，后來(lái)我索性健步如飛地沖了過(guò)去。登上好漢坡，我情不自禁地對(duì)山谷叫到：“我等上好漢坡了，現(xiàn)在成了一名好漢了！”之后在好漢碑前留影。
時(shí)光匆匆流去，一切都是美好的。美好的回憶能帶給我們?cè)S多令人難忘的記憶，這是一個(gè)多么美好的日子啊！
美好的日子小學(xué)作文10
酸、甜、苦、辣四味中，最令我反敢同時(shí)也令我最喜愛(ài)的，莫過(guò)于辣了。其實(shí)，小時(shí)候我非常討厭吃有辣味的食物，但有一件事，讓我開(kāi)始喜歡上辣了，那是一段美好的回憶······
夕陽(yáng)西下，放學(xué)回家，我饑腸轆轆。一進(jìn)門，一股香噴噴的辣味撲鼻而來(lái)。我隨著香味走去，哇，只見(jiàn)一大盆紅鮮鮮的魚(yú)頭，看著就讓人饞眼欲滴，我禁不住誘惑，不分三七二十一地拿起筷子夾了一大塊魚(yú)往嘴里送去，可剛想吞下去時(shí)，一股辣味刺激者我的味覺(jué)，“呀，好辣!”我說(shuō)道“那是當(dāng)然，”爸爸不緊不慢地說(shuō)道，“這可是正宗的剁椒魚(yú)頭啊�！闭f(shuō)罷全家人便大口大口地吃起來(lái)�？粗麄兂缘媒蚪蛴形叮耶�(dāng)然不甘落后，干脆跟著他們一起吃。漸漸地，這頓晚餐仿佛成了吃辣椒的比賽。果然我的眼睛里已經(jīng)冒出了淚水，恨不得把一個(gè)游泳池里的水全喝光，不過(guò)我覺(jué)得越吃越過(guò)癮，從辣味中感覺(jué)到鮮，真讓人欲罷不能!難道我已經(jīng)喜歡上辣椒了嗎?
這一天真是一段美好的回憶!
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