車廂見聞小學(xué)作文
無奈著，我只好在媽的怒火+請求下邁向令我“望而生畏”的車站，因?yàn)槟蔷莆�，那煙味，還有那劣質(zhì)香水味……（“無奈”奠定了感情基調(diào)）
終于，我還是“盼”來了那客車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，車廂里是黑壓壓的一片，人挨人，人擠人，用宋丹丹的一句套話：“可謂是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海��！”（化用宋丹丹的話進(jìn)一步渲染人多）我真不忍心這樣折磨自己，但——身不由己��！這畢竟是我通往學(xué)校的唯一道路�。�
不情愿地，（強(qiáng)調(diào)作者感情）我邁向了客車的第一個(gè)臺(tái)階，剛進(jìn)車，一股刺鼻的氣味迎面撲來。我就近找了個(gè)空位坐了下來，在“鑼鼓喧天”的叫罵聲、嬉笑聲中，竟然會(huì)迷迷糊糊地進(jìn)入夢鄉(xiāng)中。
好久，好久……
醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車正停在一個(gè)垃圾場附近，乘客們忙把窗子關(guān)得緊緊的，可還是有陣陣臭味鉆入我的鼻孔。一陣風(fēng)刮來，臭味就更重了。我也忙把窗子關(guān)緊，無意間她映人我的眼簾——身著紅黃交錯(cuò)的制服，頭戴專門的帽子，手持一把大笤帚。（特寫鏡頭）
透過玻璃，我清晰地看到她那件洗得發(fā)白的制服在陽光的照射下白得耀眼，與那曬得黝黑的臉，形成了多么鮮明的對比啊！一陣風(fēng)吹來，垃圾滿天飛舞，大媽傴僂著身子追前顧后，似乎有些力不從心……“喂，老太婆，怎么掃的，這么不負(fù)責(zé)任啊？這里這里……”男子說著便隨手扔下幾個(gè)汽水瓶和一些果皮屑，還發(fā)出幾聲詭異的笑聲。我心里暗想：大媽肯定要發(fā)威了，不罵死他才怪呢？大媽很生氣，后果很嚴(yán)重。令人大跌眼鏡的是，大媽竟一聲不吭地?fù)炱鹌�，拖過掃帚掃了起來……
車子緩緩啟動(dòng)了，我定定地打量眼前這兩個(gè)小伙子：個(gè)個(gè)西裝革履，腳蹬锃亮的皮鞋，其中一位還戴著眼鏡，儼然一位紳士。（大媽的行為與兩個(gè)小伙子的行為形成鮮明的對比，突出主題）“喂，露奇，你說當(dāng)今社會(huì)面子算個(gè)屁呀，不能吃，不能穿的……”“眼鏡”的話擠入了我的耳膜。另一位也頻頻點(diǎn)頭：“對，對。太對了，屁都不算……”說話間，“眼鏡”已蹺起二郎腿，掏出了“中華”，他們立馬吞云吐霧起來。我不住地咳嗽起來，“眼鏡”道：“小屁孩，有病��？有病就打120啊，干嗎在這里裝可憐�！保ㄐ』镒油獗淼墓怩r與內(nèi)心的丑陋形成鮮明的.對比，進(jìn)一步突出主題）接著響起了一陣刺耳的笑聲。我的肺都快氣炸了，重重地回?fù)舻溃骸罢J(rèn)清自己往往比輕視別人傷害別人更重要。”（字字珠璣，擲地有聲，發(fā)人深�。┩＼嚭笪乙豢跉馀芑亓私淌摇�
教師點(diǎn)評
這篇文章不論在人物塑造上還是結(jié)構(gòu)布局上都堪稱佳作。人物塑造上，運(yùn)用對比手法，有人物之間的對比、人物自身的對比，讓美的更美，丑的更丑，人物形象更飽滿，主題更加深刻。結(jié)構(gòu)布局上，清新自然，作者的情感貫穿始終，尤其結(jié)尾我的回?fù)�，起到深化主題的作用，有力地收束全文。
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