六年的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年的小學(xué)作文1
六年，對(duì)剛剛開(kāi)始的人來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)，對(duì)即將結(jié)束的人來(lái)說(shuō)匆匆。說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)的六年給了我們太多太多。
小學(xué)六年，回憶起來(lái)，有苦有甜，有始有終。即將告別小學(xué)生活的我們，再次回憶往昔，展望前程，即將插翅高飛，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 第一、二年，正是牙牙學(xué)語(yǔ)的兩年。老師在這兩年里教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)合作，教會(huì)了我們幫助他人。對(duì)于剛剛開(kāi)始小學(xué)生活的我們，老師給予了很多關(guān)愛(ài)，在陽(yáng)光沐風(fēng)下，我們正茁壯成長(zhǎng)。
第三年，我們的課程增加到三門。突然增加的壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，看著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)像是在看著一只只密密麻麻的蟲(chóng)子，腦子都快要炸裂了。但老師，以他獨(dú)特的方式，來(lái)讓我們記住了這一個(gè)個(gè)很難懂的英語(yǔ)單詞。
第六年，我們對(duì)于小學(xué)生活的即將結(jié)束感到留戀；但又對(duì)于即將到來(lái)的初中生活充滿期待。對(duì)于初中生活懵懂的我們，父母、老師們只能將他們積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，更多的需要我們自己去慢慢的感受、理解。在現(xiàn)在，我們正在處于緊張的小考的復(fù)習(xí)階段，我們只是想給小學(xué)生活一個(gè)完美的結(jié)束；留給初中生活一個(gè)華麗的開(kāi)始。
六年來(lái)，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨，總會(huì)有一個(gè)人陪著你度過(guò)。不管結(jié)局如何，我們都要感謝在這小學(xué)階段，陪著你、給你鼓勵(lì)的那些人。
感謝同學(xué)，陪我度過(guò)了這風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。
感謝朋友，在我最落寞時(shí)給我安慰，給我鼓勵(lì)。
感謝老師，您就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
感謝母校，在這六年里教會(huì)了我們很多知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。
不管怎樣，感謝在六年里我遇見(jiàn)的你們，母校的某處角落，或許珍藏著我們的美好回憶。
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，珍惜最后這一點(diǎn)小學(xué)時(shí)光吧！努力，努力，再努力，不要再讓我們留下些什么遺憾了。
六年的小學(xué)作文2
隨著過(guò)年的鐘聲即將敲響，我和幾個(gè)小伙伴決定進(jìn)行掃貨。老師說(shuō)：“掃貨前，一定要有計(jì)劃，因?yàn)橛辛擞?jì)劃，行動(dòng)就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)行動(dòng)的主動(dòng)性，減少盲目性，使行動(dòng)有條不紊的進(jìn)行�！�
我們掃貨地點(diǎn)定在地下超市。進(jìn)了“地下超市”，人很多，大多數(shù)都是來(lái)掃貨的。我摸摸口袋里的錢，心里無(wú)比興奮，因?yàn)橛形迨X供我支配，這也是一筆不小的財(cái)富呢。掃貨開(kāi)始。
超市里的東西真多呀！看得我眼花繚亂，不知道該從哪兒下手。咦，那邊好多人，干什么呢？我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是都在買促銷商品。東西是挺便宜，可是不是我需要的，這五十元一定要花在刀刃上。我首先來(lái)到調(diào)料區(qū)，來(lái)買媽媽做飯常用的冰糖老抽，鹽和醋。哎呀，怎么這么貴啊，一瓶老抽要十四元九角，以前我和媽媽一起來(lái)買商品，從來(lái)不管價(jià)格，現(xiàn)在由我來(lái)支配這些錢，真有點(diǎn)舍不得，真是“不當(dāng)家不知柴米貴�！�
我又來(lái)到蔬果區(qū)，看到那一個(gè)個(gè)黃燦燦的梨子，想起梨子是清熱解火的，便買了幾個(gè)給弟弟。到了百貨區(qū)，準(zhǔn)備給爸爸買雙襪子，看了看價(jià)格，哇，真不便宜，竟然四塊八，比普通超市貴的多。我干嘛要在這兒買呢。
不知不覺(jué)逛到酒水區(qū)，我想給姥爺買瓶酒，表表孝心，唉！這兒的酒水在搞促銷，該買什么好呢？就在我苦思冥想的時(shí)候，一位售酒阿姨過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你需要什么類的酒？“我給她說(shuō)了我的想法，她幫我選購(gòu)了一瓶”景芝陳“的酒。好了，給家人掃的東西都差不多了，到給自己買了，我來(lái)到海鮮區(qū)，買了自己最喜歡吃的帶魚(yú)。
今天這次行動(dòng)，我收獲很多，不光是商品，還有很多心得：比如買采購(gòu)時(shí)，要貨比三家，還有就是要看看商品的價(jià)格和日期，再就是怎么買能省錢。更重要的是，“當(dāng)家才知柴米貴”，懂得了父母賺錢的辛苦，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
山東泰安肥城市河西小學(xué)白云山校區(qū)六年級(jí):侯文鋆
六年的小學(xué)作文3
童年，我們?cè)诖烁鎰e吧！雖然很舍不得，但是你留給了我十幾年的回憶！我絕不忘記！六一，這次是最后一次了！
童年，你在我身邊陪伴了我十幾年！還有同學(xué)們，我們準(zhǔn)備要分別了！可能分散的五湖四海，可我絕不忘記那個(gè)羈絆！我講永遠(yuǎn)記�。∥业耐瑢W(xué)，我們一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起鬧過(guò)、一起玩過(guò)、互相幫助過(guò)我的同學(xué)！我想對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝！”在我悲傷、痛苦的時(shí)候，你們一定會(huì)來(lái)安慰我，你們有什么開(kāi)心的事總是和我分享！我不會(huì)忘記那一段無(wú)法抹去的回憶！我想你們也不會(huì)忘記吧！如果之間有什么恩恩怨怨我想一筆勾銷，不知道可不可以？
我想冒昧的說(shuō)幾句。在童年，你們一定有過(guò)與自己的親人分別的痛苦吧！那么請(qǐng)你們多點(diǎn)記起那段回憶！回憶起你那個(gè)親人的樣子和精神！
到了最后我想對(duì)你們說(shuō)最后一句道別語(yǔ)：“再見(jiàn)！曾經(jīng)摯愛(ài)的親人，曾經(jīng)生死與共的兄弟，我們……就此別過(guò)！”
六年的小學(xué)作文4
小時(shí)候，爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳班，說(shuō)要鍛煉我的身體，我一想到要去學(xué)游泳，就情不自禁的微微顫抖。我為什么這么害怕游泳呢？我來(lái)告訴你吧，我每次去游泳，都要喝上幾大口水，就算帶上游泳圈，也要淹到水里。所以我才這么害怕。
第二天，我去上游泳班了。每一個(gè)人都帶著游泳圈，像一只只第一次下水的小鴨子一樣，一個(gè)個(gè)跳到了水里。我剛跳到水里，就開(kāi)始發(fā)抖，不知道是害怕還是太冷，估計(jì)是兩者都有。結(jié)果還有一個(gè)比我更怕的，抱著我的游泳圈不放，“還有比我更怕的人�。 蔽蚁氲�。就這一會(huì)兒的功夫，竟然快把我拉沉了。“這回死活不喝水！”我一邊想，一邊想把它弄開(kāi)，可是他就像被膠水黏在我的游泳圈上。眼看就要淹下去了，我想了個(gè)辦法：我吸足了氣兒，“嗖”的鉆進(jìn)了水里，他抱著我，所以他也沉水里了，我等他喝水喝的不行了，眼疾手快，一腳踢他身上，似乎借著水的浮力，他飛出去了好遠(yuǎn)，我趕快往前游，他發(fā)瘋似的往前追，“為什么光抓我啊！”我想到。眼看著就要上岸了，他又抓住了我的游泳圈，想把我往水里拉，我趕快脫了游泳圈，他就抓住了我的游泳圈，在水池里撲騰。最后還是老師把他就上來(lái)了。
童年的回憶真好啊。
六年的小學(xué)作文5
我六七歲時(shí)，是一個(gè)膽子很小的男孩，遇到一點(diǎn)小事都害怕，尤其不敢與小動(dòng)物打交道。
記得有一次，爸爸給我買了五只顏色各異的玩具雞。我看見(jiàn)后就“哇哇”地哭了起來(lái)。爸爸和媽媽很奇怪，便問(wèn)：“這么可愛(ài)的小雞，你哭什么？”我一邊擦眼淚一邊哼哼地說(shuō)：“我怕它們咬我�！卑职止笮�，撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這是玩具雞，不咬人�！逼鸪跷也幌嘈�，就試著去摸它們，看咬不咬我，一摸毛茸茸的，居然溫柔得沒(méi)什么反應(yīng)，使我不禁對(duì)它們產(chǎn)生了許多好感。
我與老鼠的正式接觸是在一次放學(xué)的路上。那時(shí)已是深秋。我一個(gè)人走在回家的路上。突然，眼前一只老鼠正伏在枯樹(shù)葉上發(fā)抖，我差點(diǎn)踩了上去，嚇得一身冷汗。幸虧我還算錄活，往前連跳兩步，才讓老鼠躲過(guò)一場(chǎng)“災(zāi)難”。當(dāng)我回過(guò)頭，它正用一雙痛苦的小眼睛望著我，望得我心里直發(fā)毛。不一會(huì)兒，它突然跑了起來(lái)，身子顫顫悠悠的。我一時(shí)不知所措，急忙跑回了家，一問(wèn)爸爸媽媽，才知道那只老鼠大概吃了毒藥，正在找它安息的地方。
到了夏天，楊樹(shù)上的一條條五顏六色的毛毛蟲(chóng)，最令人心懼。只要被它粘上人的身體，立刻會(huì)刺出個(gè)紅泡，讓你難受個(gè)二三天。所以，人們都稱之為“吊死鬼”。一次，一條“吊死鬼”掉進(jìn)了我脖子里，嚇得我不敢去摸，又哭又叫。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，把它拿出來(lái)一腳踩死了。驚恐之余，好奇心促使我認(rèn)真地把這毛毛蟲(chóng)研究了一番，看來(lái)看去，也沒(méi)什么可怕的。
隨著年歲增長(zhǎng)，與大自然的不斷親密接觸，我不再懼怕那些小動(dòng)物了，而且居然有了在動(dòng)物園喂猴子吃糖的經(jīng)歷。因?yàn)�，我已把它們看成了我的好朋友�?/p>
六年的小學(xué)作文6
上星期有一次語(yǔ)文課的時(shí)候，盧老師教我們一個(gè)游戲，他的名字叫貼鼻子。盧老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴。盧老師問(wèn)我們還缺了什么，小朋友異口同聲地說(shuō)：”鼻子！“這個(gè)游戲就是讓小朋友蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼上去。所有的小朋友都貼歪了，惹得大家哈哈笑。
我以前在媽媽的學(xué)校的游園活動(dòng)上玩過(guò)貼鼻子，在路橋的童玩節(jié)上也玩過(guò)貼鼻子，我和爸爸有一個(gè)疑問(wèn)，為什么總是貼鼻子，不是貼眼睛和貼嘴巴呢？
我和爸爸想試一下貼眼睛和貼嘴巴。我在我家的.白板上畫了一個(gè)圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴，我先上去貼鼻子。我用紅領(lǐng)巾當(dāng)眼罩，蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后上去一貼，再拿下眼罩一看，鼻子居然貼到了臉蛋上。爸爸就用手機(jī)拍下了我貼歪了鼻子的臉的照片。
然后我又貼了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我覺(jué)得還是貼嘴巴更好玩，貼眼睛貼歪了也不搞笑，而且貼歪了還更可愛(ài)。
六年的小學(xué)作文7
那時(shí)的我們，只是一個(gè)朦朧的小毛孩，踏進(jìn)那校門，感覺(jué)很微妙；那時(shí)的我們，只會(huì)為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，但不會(huì)大打出手；那時(shí)的我們，只知道嬉戲，根本不會(huì)考慮到以后會(huì)被作業(yè)本給淹沒(méi)；那時(shí)的我們……
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是懂事的孩子了，也知道了學(xué)習(xí)的重要性，但是，我唯一忘不了的是那些和同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的時(shí)光。拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們的臉上，都露出了燦爛的笑容，當(dāng)我們拿到畢業(yè)照時(shí)，我們不是在看自己，而是在嘰嘰喳喳的討論著其他的同學(xué)，我還模糊的聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“那個(gè)人，好傻！”現(xiàn)在想起來(lái)，傻的，只是我們自己。
畢業(yè)考試過(guò)后，年紀(jì)舉辦了同學(xué)畢業(yè)會(huì)，我們班進(jìn)行了一次燒烤的活動(dòng)，有些同學(xué)把那些食材烤得別有風(fēng)味了。在嬉笑中、歡樂(lè)中，畢業(yè)晚會(huì)已經(jīng)成為永久的回憶了，現(xiàn)在的你們過(guò)得還好嗎？
我很懷念那段時(shí)光，和同學(xué)們一起哭，一起笑，一起進(jìn)出校門，甚至與死黨共同承擔(dān)責(zé)任，這樣純潔的時(shí)光，再也回不來(lái)了，我只會(huì)把這段時(shí)光裝在我腦海中，一個(gè)叫“記憶”的瓶子里，好好保存，等到自己長(zhǎng)大了，再來(lái)回味那些成長(zhǎng)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…。
我多么希望現(xiàn)在我還可以聽(tīng)到一句“早上好”，但現(xiàn)在，轉(zhuǎn)角處偶遇記憶中的你，相互一句“你好”，卻怎么也沒(méi)有以前熟悉的感覺(jué)了。
我們都進(jìn)入了各自的中學(xué)，雖然有了新同學(xué)，新老師，但我還是很懷念那段時(shí)光，那段成長(zhǎng)的歲月，是用任何東西都替代不了的。現(xiàn)在，我們各自踏上一個(gè)全新的旅途，開(kāi)始了我們生命中另一個(gè)新的開(kāi)端、新的起點(diǎn)！
六年的小學(xué)作文8
轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年，現(xiàn)在的中國(guó)，時(shí)代迅速發(fā)展，人們的生活水平迅速提高，你想了解20xx年的地球嗎，那就跟我來(lái)吧。
現(xiàn)在的家，不同于以前的水泥房，現(xiàn)在的家大多都有人工智能系統(tǒng)，就是家具能像人一樣。
在20xx年，你的家里是不可能被盜的，因?yàn)殚T上都有語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)和防盜系統(tǒng)，它能根據(jù)主人的聲音進(jìn)行識(shí)別，每個(gè)門都有一個(gè)攝像頭，家里來(lái)客人的時(shí)候，門里的防盜系統(tǒng)會(huì)把這個(gè)人的相貌發(fā)的主人的手機(jī)里，主人準(zhǔn)許了才能進(jìn)入。
進(jìn)入家里之后，你只要說(shuō)一聲“空調(diào)開(kāi)‘’，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)，而電視呢，則是可以自己根據(jù)主人的喜好，提前把主人想看的節(jié)目調(diào)好。衣柜呢，是每天會(huì)為主人配一套衣服。而且會(huì)自動(dòng)疊好衣服。這樣的衣柜你想不想要呢。
咱們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一下人們的生活吧。
不知是誰(shuí)發(fā)明了空氣凈化器，把它放在路邊就能凈化空氣中的二氧化碳，人們每天呼吸的空氣都是凈化過(guò)的，自然以而不會(huì)有一些因?yàn)榭諝獠缓枚〉募膊 ?duì)了還聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人活到了163歲呢。
再來(lái)水一說(shuō)學(xué)生吧，現(xiàn)在的學(xué)生都不用寫字了，現(xiàn)在都用電腦，每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，學(xué)生把作業(yè)輸入到電腦里，電腦會(huì)自動(dòng)進(jìn)行批改，打分。所以吧，20xx年，老師可是最輕松的職業(yè)。說(shuō)到老師，大家自然會(huì)想到教學(xué)，現(xiàn)在老師教學(xué)生都是用高科技，講究實(shí)景學(xué)習(xí)，就是根據(jù)課本里的情景，老師把課本放到實(shí)習(xí)情景器，這樣，教室里，實(shí)習(xí)情景器就會(huì)模擬課本上的情境，讓學(xué)生學(xué)得更透徹，更仔細(xì)。
20xx年的中國(guó)，沒(méi)有了垃圾箱。這是為什莫呢，原來(lái)，政府會(huì)按照一定的距離，放一個(gè)垃圾收購(gòu)站，人們把垃圾放到垃圾凈化器里，這個(gè)機(jī)器就會(huì)自動(dòng)把垃圾進(jìn)行消毒，處理，到最后垃圾就成了有用的東西，對(duì)于不可回收的垃圾，專家研究了一種吸收二氧化碳?xì)猓鶕?jù)物質(zhì)本有的特點(diǎn)來(lái)吸收二氧化碳。
現(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下20xx年的交通工工具，現(xiàn)在人們不再騎摩托，開(kāi)小車，這是為什莫呢。原來(lái)有了小型飛機(jī)，人們坐在里面，可以睡覺(jué)，因?yàn)樗且豢钊档母呖萍籍a(chǎn)品，他會(huì)自動(dòng)駕駛�？梢栽诘厣献�，也可以在天上飛。這樣一來(lái)，就解決了交通堵塞的重要問(wèn)題。而且這種交通工具，燒的是水，噴出的是凈化二氧化碳的氣體。怎麼樣還算實(shí)用吧。
你想有一臺(tái)空氣凈化器嗎，想有一臺(tái)電腦嗎，享有一臺(tái)小型飛機(jī)嗎，想有一棟全智能的家嗎。那就好好學(xué)習(xí)，改變自己，也改變祖國(guó)。
六年的小學(xué)作文9
小時(shí)候，有一元錢就很高興，給多了還不要
長(zhǎng)大了，就算有一百也不足為奇，
而且買東西花的錢越來(lái)越多
小時(shí)候，男孩女孩一起玩，純真的感情，童年的快樂(lè)
長(zhǎng)大了，就漸漸疏遠(yuǎn)，各自玩自己的，男女孩不會(huì)在一起玩
小時(shí)候，很親密的伙伴，做什么都要在一起
長(zhǎng)大了，因?yàn)槟承┰�，�?lián)系都沒(méi)有了，就算離得很近，也是各玩各
小時(shí)候，做錯(cuò)事都會(huì)被原諒，況且也不會(huì)有什么大事
長(zhǎng)大了，做錯(cuò)事就是沒(méi)頭腦，不懂事
小時(shí)候，天真爛漫
長(zhǎng)大了，要顧及很多事
朋友不再是單純的友誼
會(huì)背叛自己
錢不再閑多
然而連個(gè)可以無(wú)顧及說(shuō)話的人都沒(méi)有
所以，童年是很可貴的
它只有你生命的百分之幾
或許連十都沒(méi)達(dá)到
長(zhǎng)大后，要懂很多道理
要學(xué)會(huì)很多東西
還要辛苦學(xué)習(xí)
朋友也少了
如果，你身邊有個(gè)知己
有個(gè)交心，有個(gè)很好的朋友
請(qǐng)珍惜他(她)
希望友誼可以繼續(xù)
永遠(yuǎn)嗎？
不可能，沒(méi)有永遠(yuǎn)的事
不要向一個(gè)人承諾永遠(yuǎn)
因?yàn)�，你陪不�?/p>
且行且珍惜
還是珍惜現(xiàn)在吧！
世界天天都在變
別想永遠(yuǎn)了
永遠(yuǎn)，是該有多遠(yuǎn)呢？
六年級(jí):何小雅
六年的小學(xué)作文10
夢(mèng)想著有一天能穿越大地，夢(mèng)想著有一天能振翅高飛，夢(mèng)想著自己深愛(ài)的祖國(guó)能像雄獅一樣，兇猛強(qiáng)壯，這樣便可以免受片之苦，中國(guó)仍是強(qiáng)國(guó)是大國(guó)，是世界中的臥虎降龍。
魯迅曾留下豪情壯語(yǔ)：為中華崛起而讀書。意在崛起中國(guó)，實(shí)則為中國(guó)夢(mèng)，為了中國(guó)的強(qiáng)大與繁榮，為了中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步而努力拼搏的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)是一種正能量，我們一起努力，共同創(chuàng)造自己心中的中國(guó)，每個(gè)人都有擁有夢(mèng)想的權(quán)利，每個(gè)人心中都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。 再過(guò)危亡的時(shí)刻，是無(wú)數(shù)少年出手相救，是無(wú)數(shù)少年英勇拼搏。
'少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。'每當(dāng)讀起這份梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)語(yǔ)》都心涌：一切以少年開(kāi)頭，證明少年是一個(gè)國(guó)家必不可少的，是國(guó)家成功與發(fā)展的基石，要想富民強(qiáng)國(guó)，便要從基層做起，從思想抓起。
少年的夢(mèng)想是美麗的，他是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真真的成為了我長(zhǎng)久以來(lái)的信仰，夢(mèng)想是陽(yáng)光的，他使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定并走向成功，夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中的潛能，為夢(mèng)想喝彩為人生喝彩。
夢(mèng)想著有一天我們穿越大地，夢(mèng)想著有一天我們橫渡大海，夢(mèng)想著中國(guó)早已強(qiáng)大，我們有少年邁入老年，用我們的眼去看世界，我們?nèi)匀或湴磷院�，因�(yàn)檫@世界有自己的一份努力，有自己的一份中國(guó)夢(mèng)。
【六年的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的小學(xué)六年級(jí)作文3篇05-21
我的小學(xué)六年級(jí)作文4篇05-20
我的小學(xué)六年級(jí)作文八篇05-18
我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇05-17
小學(xué)六年級(jí)珍惜時(shí)間的作文04-24
小學(xué)六年級(jí)的課件10-19
未來(lái)的房屋作文600字小學(xué)六年級(jí)作文03-19