制作不倒翁的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的制作不倒翁的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
制作不倒翁的小學(xué)作文1
我的玩具柜里有許多玩具，有漂亮的芭比，有精致的音樂(lè)盒，還有可愛的毛絨玩具……但我最喜歡的還是我親手制作的蛋殼不到翁。
有一天下午，我看了一本雜志上的手工小制作，突發(fā)奇想要自己做一個(gè)蛋殼不倒翁。于是，我從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，找了一些沒(méi)用的橡皮泥，還找了一只小碗。我先用筷子在蛋尖尖的地方戳了一個(gè)小洞，然后我把蛋往下一扣，蛋清就乖乖流進(jìn)碗里了，像一條白絲帶，可蛋黃堵在了洞口，怎么也不肯下來(lái)。怎么辦呢？對(duì)了，我拿來(lái)一根筷子，伸進(jìn)雞蛋洞里把蛋黃攪成液體，嘻嘻……它就乖乖地流進(jìn)碗里了。
現(xiàn)在是制作的關(guān)鍵的一步了。我拿來(lái)橡皮泥，把它掰成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼，另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)地小心翼翼地把橡皮泥放進(jìn)蛋殼里，生怕把蛋殼弄破。橡皮泥差不多放到一半時(shí)，我又慢慢地把 橡皮泥壓平，再把筷子伸進(jìn)去，仔細(xì)地把縫隙填平，壓得更均勻些。然后把雞蛋立在桌子上。哇！雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。接著，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴�？晌易罂从铱纯傆X得不好看。噢！我靈機(jī)一動(dòng)，有了好主意，馬上給它做一頂帽子。于是，我拿出一張紅色的彩紙，剪下一個(gè)半圓做成了一頂尖尖的帽子，我把它戴在雞蛋的口子上，正好合適�？戳擞挚矗矣衷诿弊赢嬌弦恍┗y，顯得更漂亮了。
終于大功告成了，一個(gè)可愛的不倒翁出現(xiàn)在我的眼前。我輕輕地碰它，它就東搖西擺，多么有趣，多么可愛啊，真讓我愛不釋手。
制作不倒翁的小學(xué)作文2
“哈哈哈”是誰(shuí)在笑��？原來(lái)是竹君園在上做不倒翁的課呢！
快看看準(zhǔn)備了什么材料吧！有雞蛋殼、橡皮泥、彩紙、剪刀、雙面膠。
準(zhǔn)備好材料，我們就興高采烈地開始了！首先拿著雞蛋殼把上面弄一個(gè)洞，剛好可以塞進(jìn)橡皮泥。
接著捏一小塊橡皮泥放到雞蛋殼的底部，確定雞蛋殼能站穩(wěn)不會(huì)倒下去。
然后老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張彩紙。有的人喜歡黃色，有的人喜歡藍(lán)色，有的人喜歡紅色，還有的人喜歡粉紅色，而我剛好拿了一張粉紅色。我拿著彩紙剪了一個(gè)漂亮的帽子，又拿著雙面膠小心翼翼地把它粘在雞蛋殼的上面。
最后，我們拿著彩筆給不倒翁畫上圓圓的眼睛、尖尖的鼻子、小小的鼻子，終于大功告成了。做完后的不倒翁非�；顫娍蓯�，我用手碰一碰它，不倒翁就左右搖晃怎么也不會(huì)倒下，就像企鵝一樣，可愛極了！
做完后我的心情那么的高興，那么的爽快！我心想：我一定要學(xué)習(xí)不倒翁遇到困難永不倒下的精神！
制作不倒翁的小學(xué)作文3
今天在科技課上，趙老師讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)不倒翁。同學(xué)們都興致勃勃，我也踴躍地參與了這次活動(dòng)。
我拿出剪刀、膠水，和老師發(fā)的一張卡紙。這張卡紙的上面有著做不倒翁的身體和它的頭部的平面圖。
不倒翁的身體是圓形的，粘起來(lái)非常麻煩。我用膠水粘了半天，可它仍然不聽使喚，還是原樣沒(méi)有變。我知道心急吃不了熱豆腐，便耐心地貼了起來(lái)。我在每一個(gè)角上都涂上一點(diǎn)點(diǎn)膠水，小心翼翼地把它與剛剛剪下來(lái)的圓對(duì)邊重合。可剛粘上，一松手，便又彈開了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。小紅看到我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“膠水粘性不夠強(qiáng)，我借你雙面膠！”我接過(guò)雙面膠，這次我粘得格外小心，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。干完又小心地?fù)u了搖，看看是否堅(jiān)固。我居然成功了。看著已經(jīng)被我粘好的模型，我知道我離成功不遠(yuǎn)了。
接下來(lái)就是做不倒翁最重要的一個(gè)部驟了：在不倒翁的中間放一個(gè)重物。我取出一團(tuán)橡皮泥，放在了不倒翁“肚子里”。只見不倒翁左右搖晃了幾下，但馬上癱倒在了地上。不會(huì)吧！我仔細(xì)地觀察了一下橡皮泥，原來(lái)放偏了一點(diǎn)。不倒翁沒(méi)有了重心，當(dāng)然就立不起來(lái)了！我把橡皮泥擺放的位置稍微挪動(dòng)了一下。然后又輕輕一推，不倒翁左右搖晃了幾個(gè)來(lái)回，筆直地站住了。我欣喜若狂，忍不住再輕輕推動(dòng)了一下不倒翁，看，它左右搖晃了幾個(gè)來(lái)回，又站住了。看著這一切，我情不自禁地叫了起來(lái)：“我成功了！”
也就在這時(shí)，一句歌詞浮現(xiàn)在了我的腦海里：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”只有不氣餒，迎難而上，才能成功。
制作不倒翁的小學(xué)作文4
不倒翁肚子圓圓的，腦袋小小的，帽子尖尖的。你推它一下，它就一搖一擺地晃動(dòng)起來(lái)，可好玩兒啦!你想做個(gè)不倒翁嗎?那就來(lái)看看我是怎樣做的吧!
我先找來(lái)一個(gè)大的大鴨蛋，用剪刀輕輕地在鴨蛋頂上扎幾下，雞蛋頂就破了一個(gè)洞。接著，我拿來(lái)筷子把雞蛋里面的蛋清和蛋黃攪勻，倒在盤子里，然后把雞蛋殼放在水龍頭下沖洗凈。你可千萬(wàn)要注意，水得開小一點(diǎn)兒，要不然，雞蛋殼會(huì)被弄破的。
洗凈蛋殼之后，我就找來(lái)一些泥土，揉成一個(gè)個(gè)和小滾珠差不多大的泥丸，總共有十多個(gè)。我把泥丸一個(gè)個(gè)裝進(jìn)了蛋殼，可蛋殼還是躺在桌子上，它好像在說(shuō):“小主人，你讓我吃得太飽了。你看，我都不能動(dòng)了�！蔽亿s忙從蛋殼里拿出幾個(gè)泥丸。這下，不倒翁站起來(lái)了，它好像神氣地說(shuō):“哈哈，你看我多精神啊!”
接下來(lái)，我要給不倒翁做紙帽。我把紙找來(lái)，在上面畫一個(gè)圓，把它剪下來(lái)。我用剪刀沿圓的半徑剪了一刀，再把開口兩邊的紙交叉重疊起來(lái)，用雙面膠粘好。這樣，一個(gè)尖紙帽就做好了。我把紙帽往蛋殼的洞上一貼，不倒翁的`頭上就沒(méi)有洞了。
下面我就給不倒翁打扮打扮。我找來(lái)水彩筆，用黑色的水彩筆小心地在蛋殼上畫了一雙眼睛，又用紅色水彩筆畫了鼻子和嘴巴。你瞧，一個(gè)可愛的不倒翁就做成了。我拿著親手制作的不倒翁玩兒起來(lái)，真是開心啊!說(shuō)了這么多，你肯定也想做了，那就趕快行動(dòng)吧!
制作不倒翁的小學(xué)作文5
“三、八國(guó)際婦女節(jié)”那天，我不知道該送什么禮物給媽媽，于是去請(qǐng)教好朋友潔潔。潔潔說(shuō)：“作不倒翁給媽媽，媽媽一定會(huì)喜歡的。”我連聲說(shuō)“好！”最后我倆決定一起做。
我倆先拿出一個(gè)紙杯，把紙杯的上半身用卡紙封住，然后在一塊軟泡沫的上面貼上提前做好的眼睛、鼻子、嘴巴。貼好之后，把它粘在紙杯的身上。這樣不倒翁就做好了。接著，我們用了一張吹塑紙，把它剪成橢圓形，在上面用水彩筆寫上不倒翁說(shuō)的話：媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)，然后粘在不倒翁的背上。這樣?jì)寢尵湍芎苋菀卓匆妼懙淖帧?/p>
好了，終于大功告成了。我想：媽媽一定會(huì)喜歡的。
果真如此，媽媽下班回來(lái)看見了這個(gè)不倒翁，愛不釋手。我真高興，我為媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的婦女節(jié)。
制作不倒翁的小學(xué)作文6
星期天，我在家里學(xué)習(xí)制作不倒翁。
首先，我準(zhǔn)備了一些米、一個(gè)生雞蛋、一把剪刀、膠布、彩筆、一張正方形的彩紙、一只小碗和一根筷子。就這樣，準(zhǔn)備工作就做好了。
開始制作不倒翁了，我先把雞蛋輕輕在碗邊磕了一下，再用手小心翼翼地剝破了軟皮，把蛋黃蛋清一同往碗里倒，我本以為一下就可以倒出來(lái)了，可經(jīng)過(guò)了好久的時(shí)間，只倒出了一點(diǎn)。我用筷子來(lái)幫忙，才完全倒出。然后我將雞蛋殼的里外都沖冼干凈。真不巧，就在我將要把它拿起的時(shí)候，因?yàn)槭痔嗽偌由蟿偳逑催^(guò)雞蛋殼很滑，所以雞蛋殼掉在了地上，粉身碎骨了�？粗约盒列量嗫嘞锤蓛舻碾u蛋殼，我心里十分難過(guò)。我正想放棄這次制作不倒翁的機(jī)會(huì)的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“再做一次吧，你可以的�！甭犃藡寢尩脑挘矣中判臐M滿地做了起來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，一個(gè)蛋殼不倒翁終于展現(xiàn)在我的眼前。
然后，我就要開始為它裝扮一下了。我先拿出彩筆為它畫上了眼睛、鼻子、嘴巴，再為它戴上一頂有個(gè)性的帽子。
看著自己親手制作的不倒翁，心里美滋滋的。
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