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習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文1
在一個陽光明媚的一天中，我和我的好閨密一起去了圖書館看書，我們乘著公交車到了圖書館。
走進圖書館的大門，我的眼里看到的全是書。我們上了二樓兒童借書室。借完書之后，我們走進了閱讀室里。好安靜，我們走進去之后就坐在椅子上看書，書看到了一半，我突然大笑起來：“哈哈，哈哈哈……”我的閨蜜就叫我不要再笑了，這里是閱讀室，要安靜。我沒有聽見。接著，我的閨蜜就很重的拍我的背一巴掌，這時我突然閉上嘴停止了笑聲，我的閨蜜把我拉走了。走出圖書館那閃亮的大門，我又如醉如癡的看了起來，走著走著我突然撞在了一根柱子上，“哦，好痛”我喊到。我的閨蜜急忙回過頭來問我怎么了，是撞在柱子上了吧！不虧，誰讓你走路看書了。
小提示:小朋友們，走路可千萬不要看書哦！
多看書，養(yǎng)成一種看書的好習(xí)慣，看書時畫出好詞好佳句，看完書做讀書筆記。
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書是人類文明的“長生果�！倍嗫磿偷扔谠诔蚤L生果！
我愛書，更愛讀書，因為書讓我的生活變得更加豐富多彩，有滋有味。
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文2
人們常說：“一種好習(xí)慣，成就一篇好人生�！笔前�！一個人沒有好習(xí)慣，就猶如一間沒有窗戶的屋子；一個人沒有好習(xí)慣，就猶如一件襯衫沒有袖子，一個人沒有好習(xí)慣，就猶如一個被蟲子咬壞的蘋果……
好習(xí)慣是每個人都有的，當(dāng)然我也不例外，我也有好習(xí)慣，今天我就來給大家講一講我的好習(xí)慣吧！
記得上一年級時，星期天總是星期六才開始寫作業(yè)，玩也玩不好，做也做不好，看到別人在外邊玩，自己在家里寫作業(yè)，心里很不是滋味，可是也沒有辦法啊。
從那時起我每天放學(xué)回家先寫作業(yè)，再干其他的事情。星期天回家我總是先寫作業(yè)，星期日我就可以痛痛快快的玩一天了，不用總想著寫作業(yè)這一回事了，心里很踏實，很開心。
這個好習(xí)慣給我了報償，有一個星期天好朋友們約著一起出去玩，我的作業(yè)都寫玩了，我可以高高興興的出去玩了，而有一個好朋友沒有寫完作業(yè)，所以就不能出去玩了，我心暗暗自得：“呵呵，幸好我養(yǎng)成了先寫作業(yè)的好習(xí)慣，要不我也不能出來玩了，呵呵�！�
這就是好習(xí)慣的力量，我還有很多好習(xí)慣，我要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。我要和好習(xí)慣成為好朋友，讓好習(xí)慣伴我一生
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文3
有一種力量激勵我前進，讓我一直向更遠的方向前進，更讓我做最好的白自己。我的習(xí)慣分為兩種，一種是好的習(xí)慣，而另一種就是不好的習(xí)慣。
其實在每一個人的身上也有這兩種習(xí)慣，只不過多少不一樣。是上的每一個人都不是十全十美的。好習(xí)慣也許是微不足道的，但他也能使人溫暖。哪怕是隨手撿起地上的垃圾，哪怕是一個笑容，哪怕是一句問候，都會給別人帶來快樂和溫暖。而壞習(xí)慣我們要改正，不能因為它很小你就要干，有時候惡的習(xí)慣還會給別人帶來傷害，比如你的一句話，不好的東西，打一下別人罵一下別人這都是一種傷害，對你而言并不大，可是對別人呢，他會這樣想嗎？那樣，對別人的傷害就會更大，大的是你永遠都無法勻量的。別想一件好事很大做不成，也不能一件很小的壞事就要去做。習(xí)慣是好的，是你永遠都想不到的力量。每一天做一件好事，這就是一件好習(xí)慣。習(xí)慣的好與壞更加出于自己的本性，自己的心。不會非要改變自己的壞習(xí)慣，只要做好自己，努力！就一定會做到。你的好習(xí)慣越多，這就表示你的力量越強。播種一個良好的習(xí)慣，你就能擁有好的'命運，自己的命運。
幫助別人也是在傳遞一種正能量！習(xí)慣的力量是巨大的，他無時無刻不影響著我們的思想和行為，良好的習(xí)慣就是一種力量，一條通往成功的道路。讓我們一起學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，爆發(fā)出習(xí)慣的力量。
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文4
習(xí)慣是一我們?nèi)祟惐仨氁獙W(xué)習(xí)，習(xí)慣也是從我們自己做起的。習(xí)慣也是一種力量，你可以去幫助別人，有好品質(zhì)，讓別人知道你是個有好習(xí)慣的人。
一次，我和媽媽出去買好吃的水果，買完之后媽媽把吃完香蕉皮丟在公路邊上。我媽媽說:“媽媽你不能把香蕉皮亂丟在路上�！眿寢屨f:“沒有事情保潔阿姨會打掃，不用但心。”于是，我把它撿了起來，丟進了垃圾桶里。我對媽媽說:“你經(jīng)常教育我要有好習(xí)慣，你還把香蕉皮丟在地上。”媽媽說:“對不起，媽媽不應(yīng)該這樣�！�
一次寫作業(yè)的時候，我的同桌寫字把頭離本子很近，我提醒他，寫字要坐端正，這樣你有了好習(xí)慣每次都會坐好。你要不聽的是會近視的�！安挥媚汴P(guān)心，我自己知道。”他下一星期來的時候說:“我要聽你的就不用戴眼鏡了�！薄澳悻F(xiàn)在說有什么用都晚了。
一天我去上學(xué)，看見位老婆婆摔倒了，而且情況不是很好，我就給她送到了醫(yī)院，并給他的家人打電話，然后又去上學(xué)了。回家告訴媽媽，媽媽還夸了我說我是個好孩子。促使你加快腳步的不是父母，而是習(xí)慣對學(xué)生來說，習(xí)慣是一種力量，對工作的人來說，習(xí)慣更是一種力量，學(xué)生的天職就是，學(xué)習(xí)，但如果你要學(xué)的知識都不知道怎么能行。習(xí)慣能使人進步，大家打牌養(yǎng)成一個微不足道的習(xí)慣，那也是進步，那就值得鼓勵。
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文5
習(xí)慣是一個無窮的力量，它可以主宰人的一生，因此人人都要從小就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣，而我養(yǎng)成了最好的習(xí)慣就是閱讀。
可不是我天生都熱愛看書，而是在養(yǎng)成這個習(xí)慣之前發(fā)生了一個小故事，讓我來講一講吧。
有一次，老師布置的作業(yè)其中一項就是閱讀，因為我不喜歡讀書，所以這個作業(yè)我都沒有完成，因為我根本就沒有讀，第二天旱晨，老師讓把昨天的讀書作業(yè)交給老師，然后提問閱讀情況，結(jié)果正好提問到了我，我害怕的站了起來，老師讓讀昨天的閱讀內(nèi)容，我結(jié)結(jié)巴巴，讀的非常生疏，不是添字就是少字，讀的連我自己都心虛，結(jié)果被老師吵了一頓。
回去之后，我把這件事給工作忙的爸爸說了，爸爸說，沒事，從今天開始，我們共同努力，養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣，30天堅持完，這個習(xí)慣就養(yǎng)成了。第二天，爸爸就給我準(zhǔn)備了各種各樣的閱讀書籍，比如：《格林童話》，《西游記》等等，我每天都在爸爸的檢督下完成，很好，一個月30天過去了，漸漸的，我真的喜歡上了讀書，決的讀書是一件非常有趣的事情，因為里面有很多很多有趣的故事。
自從有了閱讀這個習(xí)慣之后，我的寫作能力也漸漸提高了很多，習(xí)慣真的是一種無窮的力量，以后，我還要慢慢的把我身上的很多壞習(xí)慣一點點都變成好習(xí)慣。
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文6
習(xí)慣，是一種力量從小到大，有許多習(xí)慣會在我們身邊逐漸養(yǎng)成，在這些習(xí)慣中有好的，也有壞的。并且，這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會有巨大的魔力，他們會讓你的行為、你的生活狀態(tài)有所改變。在我的身上也有許多習(xí)慣，現(xiàn)在讓我來講一講我其中的一個習(xí)慣是如何誕生的。以前的我是一個不愛收拾東西的孩子，我認為收拾東西很沒意思，收拾完后又被打亂了，直到有一天，記得那是一個星期六，我和弟弟還有表妹，我們在房間里玩游戲，一會兒我們相互扔?xùn)|西，一會兒我們在床上打打鬧鬧，一會兒我們在床下玩具箱中找東西，到處一片狼藉，當(dāng)我玩累了，就去把吃的、喝的拿來，放在桌子上，我們吃吃、喝喝、玩玩，地上有很多的垃圾和玩具。過了一段時間，我們一個一個的從屋子里走了出來，我們都累的筋疲力盡了。媽媽一邊走一邊指手畫腳的，“啊！怎么這么亂，這回你們可是玩的太大！”媽媽生氣地說道。
又過了不久，媽媽把屋子收拾得很干凈。中午，大家都在屋里睡覺，只有我和弟弟在屋中玩耍，屋中又亂了，媽媽更生氣了，說著就把我和弟弟叫了過來，說；“我出去買東西，回來時你們沒有把屋子里東西收拾好，你們就別想再玩了�。晃腋械胶軣o奈，沒辦法，只能這樣了。媽媽走后，我就趕緊進屋收拾，收拾完后，心里想：哇，原來收拾東西這么有意思�。〔粌H可以讓屋子里變的很干凈，還可以讓屋子里看起來更加舒適。媽媽回來看見了，還夸獎我能干，媽媽開心的說:“以后只要堅持30天使自己的房間干凈，你就會養(yǎng)成一個好的習(xí)慣�！蔽衣犃藡寢尩脑�，天天把自己的房間收拾的干干凈凈，整整齊齊，在不知不覺中我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣。有人說，人生最大的敵人是自己。我相信這句話，因為在堅持收拾房間時我也有惰性，也有不想干的時候，可是媽媽說只要堅持30天，我很慶幸我做到了，戰(zhàn)勝了自己的不足，養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣。在你的身上也有這種力量，那就是習(xí)慣！
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文7
習(xí)慣是什么，習(xí)慣是一個人的基本素質(zhì)，如果一個人沒有習(xí)慣，那么他將沒靈魂。當(dāng)然習(xí)慣也有好壞之分，每個人的習(xí)慣不同，所受益的東西也不一樣。我有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣，比如馬虎，上課不認真聽講等。。當(dāng)然也有好的習(xí)慣，愛看書，愛干凈等。
接下來我給大家講一講習(xí)慣的重要性吧！明白習(xí)慣的重要性。
今天去考試，我?guī)е业奈木吆行判氖愕纳狭宋迦嗟目紙�，考試完之后的信心去失去了一半了，�?yīng)為很多題我不知道寫對了沒有，試卷發(fā)下來的，我一看大吃一驚，原來會做的題錯了，我仔細一看，有的是少了一個點，有的是寫錯了。回到家里媽媽罵了我一頓，說：“你看看這都是你平常會做的題，怎么都做錯了，就是你的馬虎造成的,以后要把你的馬虎改掉，那時我在想明明我很想改掉的壞習(xí)慣，去怎么也該不掉�！蹦銈兛催@都是應(yīng)為我馬虎的習(xí)慣使我本來能考好的成績居然不能考好。
同學(xué)們看到了吧，這就是習(xí)慣的可怕，好的習(xí)慣能使人受益匪淺，壞的習(xí)慣能使人痛苦一輩子。一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨大家一輩子，都能受到好習(xí)慣的好處。
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文8
習(xí)慣是一個魔法師，它有一種巨大而神奇的力量，它可以讓你得到贊美或斥責(zé)。
我就有一個人贊美的好習(xí)慣，那就是“愛閱讀”，我是一個愛閱讀的“小書蟲”，我一看到書就開始讀，不論是我讀懂的，還是讀不懂的，我都能讀到廢寢忘食的地步。每到我讀不懂的書時，我就會讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求其解”的味道，書中的人物命運遭遇，常常使我牽腸掛肚，有一次我已經(jīng)一天沒讀書了，當(dāng)再看到書時，就象一匹餓狼，貪婪的讀著。
還有一次媽媽有事要出門，還吩咐我把飯給喝了，媽媽剛走我就拿起書開始看，一分鐘、兩分鐘、時間如水流一樣過去了，這時的我完全就沉浸在書的海洋中，媽媽領(lǐng)走時說的什么話我全忘的一干二凈了，當(dāng)媽媽回來時我就已經(jīng)看完了這本書，什么也不知道似的接著看下一本書，媽媽無奈的對我嘆了一口氣。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對讀書如饑似渴的少年，它也是有回報的，自從我愛上了閱讀，我的作文水平就有大大的提高，而且我還會認識許多生字，閱讀也大大的開啟了我的想象力。而且還增強了我的理解力，象課堂上老師問的問題我總能用流利的語言回答出來。我覺得我已經(jīng)愛上這個習(xí)慣了。
每個人都有自己的習(xí)慣，習(xí)慣的魔力可以改變你的一生，你們一定要和習(xí)慣交上便宜，和那些不好習(xí)慣分手說：“再見！”讓我們一起行動起來，消滅壞習(xí)慣吧！
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)五年級作文9
習(xí)慣，是一種力量。在每一個小孩或是大人身上，都有一種偉大的力量，這種力量有的，會使人更馬虎，有的會使人更高的要求自己，這就是好習(xí)慣或是壞習(xí)慣，好習(xí)慣可以讓人喜歡，壞習(xí)慣可以讓人討厭，今天我要說一說我的壞習(xí)慣。
我雖然學(xué)習(xí)好，但是我有個壞習(xí)慣，就是每次寫作業(yè)或考試都會很馬虎，寫完作業(yè)從來不再看一遍。有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)基本上全錯，不是答案算錯了就是算式寫錯了。我從一年級我都一直改不了這個壞習(xí)慣，每次我都是因為馬虎算錯了題就被老師罰。
我在數(shù)學(xué)考試的時候，都是因為我馬虎，才考的這么差。因為馬虎導(dǎo)致了我被老師處罰，被家長批評。我以后一定要改掉這個壞習(xí)慣。
改變習(xí)慣固然困難，可結(jié)果是分外甘甜。這就像拔毒瘤一樣，雖然痛苦，卻能永遠止痛，如果懼病不采取措施，那就只能痛苦一輩子。好好把握，努力建立一個新的好習(xí)慣，去除壞習(xí)慣，就能把學(xué)習(xí)當(dāng)做第一件事，不能馬虎，不在粗心，大意，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，在老師眼里是一名好學(xué)生，在家長眼里是一個好孩子，不馬虎，就能取得好成績。
習(xí)慣，是一種巨大無比的力量。
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