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天津麻花小學(xué)作文（精選12篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的天津麻花小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天津麻花小學(xué)作文 1
今天，梁老師給我們帶來(lái)了一盒麻花。這可不是普通的麻花，這是我們中國(guó)天津的特產(chǎn)——十八街麻花。
梁老師把麻花從包裝盒里拿出來(lái)。我們仔細(xì)地看了看，它比我們普通的麻花要粗一圈，大約有15厘米長(zhǎng)，上面還有一粒粒的小芝麻。
我們又挨個(gè)湊近聞了聞，一股月餅味撲鼻而來(lái)，真香呀!你瞧那幾個(gè)男同學(xué)，閉著眼睛，不停地吸著氣，還沉浸在那香氣中呢。梁老師看著他們那饞樣，給他們每人先拜了一小節(jié)，讓他們享享口福。當(dāng)然，我們剩下的人也有份。我放在口里細(xì)細(xì)嚼嚼，脆脆的，甜甜的，和家鄉(xiāng)的`油花花味道差不多，越嚼越香，真好吃!
它為什么這么好吃呢？原來(lái)，它是用小麥粉、食用植物油、白砂糖、麻仁、花生仁、閩姜、桔絲、桃仁和桂花這些材料做成的。
麻花加工成后放進(jìn)盒子里，再裝進(jìn)袋子里。袋子是咖啡色的，上面印著麻花的圖案、生產(chǎn)日期、材料和地址等。
這么誘人的天津麻花，我真想每天吃吃一根。
天津麻花小學(xué)作文 2
端午的時(shí)候，親戚聚餐，但姐姐要去天津看演唱會(huì)，不能來(lái)，我死活不肯，要知道，我喜歡聚餐的原因就是有姐姐陪我玩�。�
之前，姐姐來(lái)我家吃飯，飯后，為了防止我拽著姐姐的衣服不放，姐姐使出渾身解數(shù)終于讓我松手，原因是——她答應(yīng)給我買(mǎi)一根天津大麻花，我高興壞了，在床上又蹦又跳。
就在我沾沾自喜的時(shí)候，老媽忽然走起來(lái)，說(shuō)：“天津大麻花味很怪的.，建議你別叫姐姐買(mǎi)，我覺(jué)得你不會(huì)喜歡吃的，別買(mǎi)了�！蔽衣�(tīng)后，猶豫了一會(huì)兒，趁姐姐還沒(méi)出門(mén)，忙叫住她，說(shuō)：“呃……呃，要不就別呃……不行呃……”我在那哼哼唧唧了老半天，就是拿不定主意，可能因?yàn)樘�，姐姐想睡了，還有我那么磨嘰，她打了一個(gè)大大的哈欠就徑直走了，我的話還沒(méi)說(shuō)完呢！
端午剩下的兩天我一直在思考要不要天津大麻花，不過(guò)幸好姐姐是端午最后一天去，我有足夠的時(shí)間想。
“到底要不要呢？天津最有名的就是大麻花了，地道的麻花怎么能不吃？”但我又想了想，“可萬(wàn)一老媽說(shuō)對(duì)了怎么辦，如果真的難吃，豈不是浪費(fèi)錢(qián)，不行！可假如很好吃呢？老媽說(shuō)錯(cuò)了呢？�。∧貌欢ㄖ饕獍。 蔽覔u晃著腦袋，希望能把腦子里亂亂的思路理干凈，可就是沒(méi)辦法，我是多么希望能有一個(gè)阿不思鄧布利多的冥想盆�。�
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了姐姐去天津的日子，可我還是沒(méi)想好。
某一天，我好不容易想好了，一定要買(mǎi)，地道的東西怎么能不吃，而且也不貴啊，當(dāng)我把話告訴老媽時(shí)，老媽說(shuō)：“姐姐都已經(jīng)回來(lái)了，她以為你不要麻花了，就帶了點(diǎn)糕點(diǎn)�！�
我是多么后悔我前面那么猶豫使姐姐誤會(huì)啊！
天津麻花小學(xué)作文 3
小時(shí)候，我喜歡吃麻花，奶奶總會(huì)做給我吃。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)眼巴巴地在旁邊望著。
奶奶拿出一個(gè)大盆子，倒入面粉，白糖還有溫水，如果想要更好的口感，可以放幾個(gè)雞蛋和一塊黃油。把它們攪和成一個(gè)大大的金黃色面團(tuán)，再搓成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條，接著像扎“麻花辮”一樣繞幾下就完成了準(zhǔn)備工作。接著，鍋里倒入食用油，等到木筷子插進(jìn)油中，能發(fā)出“滋滋滋”的聲音，就可以放入麻花了。奶奶不停地用筷子翻，防止麻花黏在一起，等到表面有一些金黃時(shí)，立馬撈起來(lái)，瀝干油之后就可以用中火炸幾分鐘，這才算大功告成！
哦，對(duì)啦，一定要趁著還燙的時(shí)候，灑上一些白芝麻，這可是點(diǎn)睛之筆，既讓麻花多了一絲芝麻的香氣，又能看上去誘人不少。
一看麻花裝在盤(pán)子里了，我就迫不及待地湊上去聞，一股香味在我的鼻端繚繞，我連忙用筷子夾起麻花，吹了幾下就立馬往嘴里放，上下牙一合，“咔嚓”一聲，美味就在我的嘴里迸發(fā)，從舌尖到舌根，乃至整個(gè)口腔都充斥著香氣，妙極了！
這時(shí)候的`奶奶，總是笑著看著我，卻不說(shuō)話，她的眼睛里閃著慈祥的目光。我看看奶奶，調(diào)皮地吐吐舌頭，她臉上的笑容更大了……
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，奶奶也漸漸上了年紀(jì)，家里很久沒(méi)有再做過(guò)麻花。每次，我在路上看到有熱氣騰騰的麻花時(shí)，也會(huì)湊上去買(mǎi)點(diǎn)�？墒欠旁谧炖飼r(shí)，總覺(jué)得缺了些什么……
天津麻花小學(xué)作文 4
快過(guò)年的時(shí)候，不用寫(xiě)作業(yè)了。這不，都8點(diǎn)了，我還懶在床上沒(méi)起來(lái)呢。偶然間聽(tīng)到在接電話的媽媽說(shuō)：“好的，我們馬上去幫忙�！闭�(dāng)我想著要到哪里去幫忙時(shí)，媽媽沖進(jìn)我的房間，對(duì)我喊道：“快起來(lái)吧，小懶蟲(chóng)，姥姥要我們?nèi)椭雎榛�。”“哇！太好了！”我一骨碌爬起�?lái)，匆忙吃完早飯，和媽媽向姥姥家出發(fā)了。
到了姥姥家，姥姥和姥爺已經(jīng)開(kāi)始忙活了。姥爺揉好面后，又用搟面杖把一個(gè)面團(tuán)搟成一張大大的薄餅，接著用刀把面餅切成一條條的，然后把每?jī)蓷l放在一起，再切成一小段一小段的.，最后用刀在每小段的中間劃一個(gè)小口。接下來(lái)就是我的工作了，我拿起一小段面，捏住這段面的一角，往前彎一下，穿過(guò)那個(gè)小洞，再向后一拉，一個(gè)漂亮的麻花就做成啦！當(dāng)我和姥爺做好了3個(gè)大蓋簾的麻花時(shí)，油也燒開(kāi)了，開(kāi)始炸麻花了。
那些由面粉、雞蛋、牛奶和糖混合在一起做出的麻花，正在一個(gè)個(gè)地往油鍋里跳呢！炸麻花的香味不斷傳到我的鼻子里，我饞得直流口水。很快，姥爺笑呵呵地端著一大盤(pán)炸好的麻花給我吃，我迫不及待地抓起一個(gè)放進(jìn)嘴里，真好吃啊，又香又脆，還有股甜甜的味道。一會(huì)兒功夫，一盤(pán)子麻花就被我吃光了。
經(jīng)過(guò)這次鍛煉，讓我知道了長(zhǎng)輩的辛苦。我今后也要多學(xué)習(xí)做些家務(wù)活，做大人的好幫手。哦，我好像又聞到了麻花的香味了……
天津麻花小學(xué)作文 5
想必，大家都吃過(guò)麻花吧！你們覺(jué)得吃麻花就是：一打開(kāi)包裝紙、二吃掉麻花、三把包裝紙扔掉四……不不不沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
小李老師今天從重慶回來(lái)了，還帶了一大袋特產(chǎn)，到底是什么呢？有人說(shuō)是糖，有人說(shuō)是火鍋底料，還有人說(shuō)是50份卷子，這猜測(cè)也是沒(méi)誰(shuí)了。
老師說(shuō)：“先不能給你們看，你們要去摸、還要描述一下�！崩蠋熃辛似綍r(shí)寫(xiě)日記好的同學(xué)和小藝同學(xué)，范于恒把手伸進(jìn)了粉紅的袋子里，心情非常的緊張，摸完后說(shuō)像一塊軟糖。因?yàn)樗?jīng)常吃大白兔，所以認(rèn)為是軟糖。
然后又請(qǐng)小藝同學(xué)來(lái)摸，她說(shuō)摸上去像棒棒糖的.包裝，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)又太短了，沒(méi)有那么長(zhǎng)。棒棒糖都是連起來(lái)的。但它卻是一個(gè)一個(gè)的。她覺(jué)得應(yīng)該是糖，但不知道是什么糖。
當(dāng)王喆涵開(kāi)始摸的時(shí)候，還沒(méi)說(shuō)出口，小墨同學(xué)就說(shuō)了一句“我們都有麻花了”全班哄堂大笑，王喆涵也一臉無(wú)奈。
下面就是搶麻花環(huán)節(jié)了。兩位同學(xué)要去搶桌子上的麻花分別是班長(zhǎng)和申同學(xué)，老師倒數(shù)三、二、一。隨著老師的喊聲同學(xué)們心都提到嗓子眼了，咦，麻花怎么不見(jiàn)了？原來(lái)被老師搶了。老師說(shuō)剛才只是試驗(yàn)啊，我們又哈哈大笑，下面才是來(lái)真的，“三、二、一，開(kāi)搶！”一秒過(guò)去了，桌子上已經(jīng)空空如也，原來(lái)被申同學(xué)搶走了，不過(guò)她們兩個(gè)人是一人一半，老師看她們太可憐了，就一人給了一個(gè)麻花。
不過(guò)我們都得到了麻花，這麻花來(lái)之不易��！
天津麻花小學(xué)作文 6
今年春節(jié)，我回到了我媽媽的家鄉(xiāng)—西安過(guò)年。西安過(guò)年很熱鬧，孩子們歡天喜地，有放鞭炮的，有打燈籠的，還有放煙花的，大人們也都聚集起來(lái)，包餃子、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、炸麻花……講到這兒，你一定已經(jīng)感受到了西安濃濃的年味。
在這熱鬧的氣氛中，我和姐姐跟婆婆學(xué)起了炸麻花。首先，我們和婆婆開(kāi)始和面。先打兩個(gè)雞蛋，再放一點(diǎn)白糖，婆婆告訴我們，一定要攪拌均勻才能倒入面粉。這時(shí)，我不小心把面粉弄到了姐姐的鼻
尖上。姐姐裝出生氣的樣子，趁我不注意也在我的臉上抹了一點(diǎn)面粉。我們看著對(duì)方滑稽的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)，婆婆又告訴我們，把倒入面粉的'雞蛋像和面一樣揉成團(tuán)，然后耐心等待20分鐘。
做完了上面這些步驟，就可以開(kāi)始搟面了。婆婆說(shuō)我和姐姐不會(huì)做，讓我們看一下怎么做。我們覺(jué)得婆婆低估了我們的水平，二話不說(shuō)就做了起來(lái)。我和姐姐搟了半天，做出來(lái)的卻是兩個(gè)“鴨蛋”。婆婆笑著說(shuō)：“看好了！兩只小鴨！”，接著就拿起搟面杖搟起面來(lái)，才幾分鐘，我們搟出來(lái)的“鴨蛋”，就變成了平平整整的圓餅，我和姐姐頓時(shí)目瞪口呆。
接下來(lái)是把搟好的面切成條，然后取兩根長(zhǎng)條擰在一起。按住長(zhǎng)條的一邊，另一邊往反方向擰上勁。最后，把長(zhǎng)條對(duì)折擰成麻花狀。按這個(gè)順序依次做好所有的麻花。再在鍋里炸成金黃就大功告成了。
我們品嘗著自己做的麻花，心里有一種成就感，別人炸的麻花好吃是好吃。但是，永遠(yuǎn)不如自己炸得好吃。
天津麻花小學(xué)作文 7
我家有個(gè)小調(diào)皮，名叫“麻花”。
“麻花”是一只撿來(lái)的折耳貓，它的身上是灰白色的，間接有黑色條紋點(diǎn)綴，它的四支腳上有一塊軟而厚的肉墊兒。我覺(jué)得“麻花”應(yīng)是萬(wàn)貓之中的“閃耀之星”！因?yàn)樗膬呻p貓腳是黑色的，所以我的第一眼以為這雙腳很臟，還給它反復(fù)洗了好幾遍，后來(lái)才知道那是人家天生的！這讓我每次回想起來(lái)都哭笑不得。
“麻花”它吧，的`確有時(shí)候很乖。你一回家它就會(huì)從沙發(fā)上跳下來(lái)，奔向你打招呼，用身子蹭蹭你的腳，把脖子伸出來(lái)讓你給它撓，喵嗚喵嗚的向你訴說(shuō)它一個(gè)人在家的委屈。它這一系列動(dòng)作都讓你感覺(jué)到它的乖巧和惹人憐愛(ài)�？僧�(dāng)它決定要跟你玩躲貓貓時(shí)，就會(huì)找一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)，任憑你怎么呼喚也不出來(lái)。說(shuō)它不讓人省心吧，的確是啊，要不然怎么不出來(lái)呢？
“麻花”餓了的時(shí)候，就立馬化身為一條哈巴狗，在你腳邊打轉(zhuǎn)、跟進(jìn)跟出，一雙炯炯有神的眼睛似乎在暗示著你它的飯盤(pán)是不是少了點(diǎn)什么？一旦你將食物放進(jìn)了它的飯盤(pán)，它馬上會(huì)對(duì)你視而不見(jiàn)，眼里只看到它的吃食。這個(gè)時(shí)候，你若逗弄它，企圖拿走它的飯盤(pán)，它一定會(huì)豎起全身的毛，齜牙咧嘴地對(duì)著你咆哮，絲毫不感謝你剛剛才辛苦地為它弄的食物。哎！真是一只“忘恩負(fù)義”的貓呀！
雖然我的“麻花”如此“忘恩負(fù)義”，還不讓人省心，但我依然甘之若飴地當(dāng)它的鏟屎官，因?yàn)樗悄敲吹目蓯?ài)！
天津麻花小學(xué)作文 8
我的小姑是一位面點(diǎn)大師，面點(diǎn)做得最好吃。尤其“麻花”是拿手好功夫。
暑假的`一天，小姑對(duì)我說(shuō)：“小蕾，小姑教你做麻花好不好�！薄昂�！”我高興地回答。小姑把我拉進(jìn)廚房，用熱水開(kāi)始和面，先拿一點(diǎn)出來(lái)，用手捏成一條一條，再散點(diǎn)芝麻然后用兩條交錯(cuò)在一起。那麻花便完成了�？葱」米瞿敲摧p巧，那么容易。 我急忙去拿起面團(tuán)，想把它搓成條。誰(shuí)知沒(méi)拿穩(wěn)，面團(tuán)就掉在地上，我又趕緊拿起可又掉。小姑說(shuō)：“拿面時(shí)不能太過(guò)用力，手別放得太高，那樣容易掉下來(lái)�！蔽覜](méi)聽(tīng)完，又拿起面團(tuán)。放在板上搓成條，面團(tuán)到了我手上，像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，好不容易才把它搓長(zhǎng)�？砂堰@頭搓好，那頭又?jǐn)嗔�，我氣得火冒三丈。過(guò)了好一會(huì)兒，才搓好，我把兩條交叉在一起，完成了。把我的“杰作”和小姑放在一起。呀，哪里來(lái)的“毛毛蟲(chóng)”呀！簡(jiǎn)直好比兩個(gè)姑娘，一個(gè)美如玉，一個(gè)丑如瓦�？晌也换倚�，又把這“杰作”切成一段段，放入油鍋里炸，不停地翻滾。過(guò)了四五分鐘，麻花熟了，拿出來(lái)一嘗，式樣不好看，可味道還不錯(cuò)。小姑看了說(shuō)：“小蕾，你真棒。記得當(dāng)初我跟你奶奶學(xué)的時(shí)候，還不如你現(xiàn)在呢！”我知道小姑說(shuō)這話為的是不讓我難過(guò)。我發(fā)誓以后一定把這技巧學(xué)好。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于學(xué)會(huì) 了做麻花。說(shuō)不定以后，我也會(huì)是一位了不起的面點(diǎn)大師呢。
天津麻花小學(xué)作文 9
農(nóng)歷大年三十那天，我們一家人坐車前往鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)年。我本來(lái)以為今年還是如往常一樣的吃年夜飯看春晚迎新年，但沒(méi)想到等待著我的卻是另一項(xiàng)有意思的事情。
到了奶奶家，正好趕上奶奶在做麻花。于是我也拿起面團(tuán)開(kāi)始做了。一開(kāi)始我直接將面團(tuán)撕開(kāi)。咦，怎么會(huì)這么粘？面團(tuán)全粘在了我的手上。我再瞧了一眼姑媽，哦，原來(lái)我忽略了最基礎(chǔ)的一步，需要先將面團(tuán)在面粉上滾一滾啊，這么做后面團(tuán)果然不粘了，就像是從一只粘手怪變成了一只聽(tīng)話的小白兔。但現(xiàn)在的面團(tuán)還是個(gè)小胖子，這可做不了麻花啊，需要幫它“減減肥”。于是我把面團(tuán)放在面板上來(lái)來(lái)回回的地揉，不一會(huì)就揉成了小長(zhǎng)條的.樣子。完美！“小胖子”面團(tuán)成功逆襲，變成“美少女”面條了。接下來(lái)就需要將小面條盤(pán)旋成麻花就行了。在我和哥哥姐姐還有姑媽的共同努力下，三盤(pán)麻花就成功完成了！
麻花的形狀有了，最后就看奶奶的手藝了。只見(jiàn)奶奶熟練地將麻花一只一只地放入油鍋中，麻花進(jìn)入油鍋，激起了一個(gè)個(gè)的泡泡，油炸的聲音就像放鞭炮一樣，噼里啪啦的，仿佛在祝賀我們成功做好了麻花。當(dāng)?shù)谝慌榛ǔ鲥仌r(shí)，我早就迫不及待了，趕緊抓來(lái)一個(gè)品嘗�！班�！真好吃！”爸爸在一旁笑瞇瞇地說(shuō)：“是不是自己動(dòng)手做出來(lái)的食物要更加美味些�！蔽议_(kāi)心地回應(yīng)道：“嗯，我感覺(jué)最好吃的那個(gè)麻花一定是我做的！”
我愛(ài)過(guò)年，我愛(ài)做麻花。
天津麻花小學(xué)作文 10
今天早上，我突然想吃炸麻花，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃炸麻花了，能去買(mǎi)些嗎？”“我們可以自己炸��！我小時(shí)候可是炸麻花高手呢！”媽媽笑著說(shuō)。媽媽這番話，讓我對(duì)炸麻花有了很大的興趣。
吃過(guò)早飯，我興沖沖地問(wèn)媽媽：“麻花怎么做？快教我，我中午就能吃到自己炸的`麻花了！”說(shuō)著，我還擺了個(gè)V字形。媽媽把炸麻花的步驟一一寫(xiě)到了紙上，讓我自己照著做，我一拿過(guò)紙條就飛奔到了廚房。
“先盛三小碗面粉，倒進(jìn)一個(gè)盆里……”我邊一字一句地念著，邊動(dòng)手做著。“接著，打一個(gè)雞蛋，放兩勺白糖，再放一些發(fā)酵粉……”。做著做著，我不小心把一些面粉撒到了盆外面，等收拾干凈后，我洗了洗手開(kāi)始和面，然后發(fā)酵了半個(gè)小時(shí)。等準(zhǔn)備工作就緒后，我就開(kāi)始了制作麻花：先把面團(tuán)揉光滑，然后分成小劑子，搓成長(zhǎng)條，對(duì)折后反向擰成花。做好后，我興致勃勃的喊爸爸快來(lái)炸麻花，爸爸高興地到廚房忙活了一陣子，我在一邊手舞足蹈著等著我的勝利果實(shí)出鍋。不一會(huì)兒功夫，爸爸端出來(lái)一盤(pán)麻花，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把金燦燦的麻花分別遞到爸爸媽媽嘴里，自己拿起來(lái)一個(gè)咬了一大口，只覺(jué)得外焦里嫩，香甜可口，比在外面買(mǎi)的美味多了。
爸爸笑著說(shuō)“好老師教出好學(xué)生！”我和媽媽一聽(tīng)都笑的合不攏嘴。
天津麻花小學(xué)作文 11
從出生那天起，我就在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，是個(gè)名副其實(shí)的土孩子。童年生活算不得豐富，給我陪伴最多的是家里那條大黑狗。
我出生沒(méi)幾天，爺爺就買(mǎi)了一條小狗，我也不知為什么要買(mǎi)？大概是我屬狗吧！不管怎么說(shuō)，這條小狗是唯一一個(gè)陪我度過(guò)四年童年生活的寵物。
它十分忠實(shí)，看起來(lái)很溫順，叫起來(lái)卻是十分厲害哦！它的名字叫“麻花”，因?yàn)槭菞l母狗！
“麻花”是我們家的“雷達(dá)”，每當(dāng)有人從我家經(jīng)過(guò)或上來(lái)時(shí)，它會(huì)以迅雷之勢(shì)叫起來(lái)，可還是抵不過(guò)我的一聲“獅子吼”，“爺爺，有客人來(lái)啦！”
“麻花”也十分貪玩。記得有一次，我隨手丟掉的一根木棍，被它“撿”了起來(lái)，玩了老半天。
“麻花”和我的感情很深，每當(dāng)我要下城市的時(shí)候，它會(huì)露出一副苦瓜臉，似乎在說(shuō)：“唉，小主人又要走了，誰(shuí)跟我玩呢？”當(dāng)我過(guò)些時(shí)日回來(lái)時(shí)，它似乎在十里外就聞到了我的`氣息，一直在叫，有時(shí)還會(huì)沖上來(lái)舔我的臉呢！
可是，時(shí)間總是不等人，轉(zhuǎn)眼一變，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，得下城市去讀書(shū)，很少回來(lái)了。在離別時(shí)，我在“麻花”的脖子上掛了一條紅繩，以示幸運(yùn)�？珊髞�(lái)，再一次回老家時(shí)，它已經(jīng)不在了，我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)它被偷狗賊給偷了！我不信，又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)它走丟了。我知道，怎么問(wèn)都已無(wú)法挽救事實(shí)了！后來(lái)的日子，少了“麻花”的陪伴，生活總是單調(diào)的，不知為什么，每看見(jiàn)一只黑狗，我都以為是它！
“麻花”，是你陪伴我度過(guò)了整整四年，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！最后，我懷著虔誠(chéng)的心祈盼你平安歸來(lái)，我會(huì)在這等你回來(lái)！
天津麻花小學(xué)作文 12
每天下午起床后，我們都要給小女生梳頭。有的扎一個(gè)馬尾辮，有扎連個(gè)兩個(gè)小馬尾，有的是編個(gè)麻花辮�？傊�。小女生的頭發(fā)都要梳得整整齊齊的，因?yàn)閻?ài)美之心人皆有之。
可不要小看梳頭發(fā)這個(gè)環(huán)節(jié)哦!記不得是哪位大教育家說(shuō)過(guò)，生活既是教育。沒(méi)錯(cuò)，孩子們的一日生活處處是教育。梳頭發(fā)時(shí)就是最好的教育契機(jī)之一。因?yàn)槭犷^是一對(duì)一的活動(dòng)，我便利用這短暫的梳頭發(fā)時(shí)間跟孩子們聊天，走進(jìn)孩子們的世界。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們便主動(dòng)在梳頭發(fā)時(shí)跟我交流。有時(shí)會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好或愿望，有時(shí)會(huì)說(shuō)說(shuō)自己家人，有時(shí)還會(huì)討論班里的小伙伴和當(dāng)日活動(dòng)。這看起來(lái)不像老師和孩子的交流，倒更像是朋友�？蔁o(wú)論是他們的的老師還是朋友，能和孩子們交流就是件快樂(lè)的事兒。孩子的世界無(wú)憂無(wú)慮、充滿天真和趣味兒。這是成人無(wú)法比擬的。更重要的是能在聊天中獲得更多對(duì)孩子的了解。
馨馨是本學(xué)期的'插班生，一直以來(lái)她都是扎著兩個(gè)小馬尾的。有一天，我給她換了兩個(gè)小麻花辮，第二天、第三天接連好幾天，她總是等著讓我給她梳頭發(fā)。剛開(kāi)始我也沒(méi)太在意，后來(lái)才知道，因?yàn)閶寢尣粫?huì)編麻花兒辮，馨馨長(zhǎng)期以來(lái)都扎著兩個(gè)小馬尾。因此，她特別羨慕其他同學(xué)的麻花兒辮，當(dāng)老師給她編了麻花辮她回家后特別興奮，以至于晚上睡覺(jué)時(shí)也不愿把辮子散開(kāi)。
一個(gè)簡(jiǎn)單的麻花辮就能讓一個(gè)孩子如此高興，我被她的高興給感染了。此時(shí)我收獲的快樂(lè)遠(yuǎn)超于她的高興。從那以后，我常常抽空給她編麻花辮，這簡(jiǎn)單的麻花辮里充滿了老師和孩子間的愛(ài)。
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