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我長(zhǎng)大了中小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我長(zhǎng)大了中小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我長(zhǎng)大了中小學(xué)作文1
每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到困難，尤其是像我這樣的人，我遇到困難是會(huì)比別人更多，因?yàn)槲沂且粋�(gè)自閉兒。
在小時(shí)候，每當(dāng)我遇到困難，我媽媽都會(huì)幫我解決，可是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我就必須靠自己來(lái)解決，一開(kāi)始不知如何去面對(duì)，常常會(huì)靠生氣及大哭來(lái)面對(duì)，不但沒(méi)有用，有時(shí)更糟糕，老師和家人也常常告訴我，要如何的靠自己解決，我是一個(gè)很依賴(lài)的人，除了自己很有把握做的事情，才會(huì)自己獨(dú)立完成，對(duì)于變化的事，我很難去面對(duì)。
直到有一天，我在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我因?yàn)橐ゼ系攸c(diǎn)跟大家走散，學(xué)校里到處都是人，媽媽、老師和同學(xué)不知在那里，我當(dāng)時(shí)好想哭，后來(lái)我選擇站立在一個(gè)地方不動(dòng)，終于被媽媽找到我，在那時(shí)侯，我才覺(jué)得其實(shí)我遇到困難時(shí)，是可以有自信的解決。
因?yàn)檫@件事讓我在面對(duì)困難時(shí)會(huì)先想想，再慢慢靠自己解決，已經(jīng)不再恐懼害怕，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了中小學(xué)作文2
面對(duì)歲月的'流逝，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都變小了。和爸爸說(shuō)話(huà)時(shí)，頭只需稍稍向上仰一點(diǎn)，而和媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)，頭卻需向下俯一點(diǎn)。
還有，門(mén)框也低了許多，常常在我不經(jīng)意地舉起手時(shí)教育我一下。從冰箱的冷凍室拿冰棍再也不必偷偷摸摸費(fèi)盡周折地疊凳子了。
人也在改變。五六年級(jí)的“大哥哥”、“大姐姐”們看起來(lái)比我讀小學(xué)時(shí)個(gè)頭小多了。就是中學(xué)的木桌椅也在慢慢地變小，我坐進(jìn)去之后想從抽屜里找本書(shū)都很困難。
另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校與家似乎在做相對(duì)靠攏的運(yùn)動(dòng)。照樣乘“11”號(hào)車(chē)，時(shí)間卻比讀小學(xué)時(shí)縮短了一半，盡管小學(xué)就在我現(xiàn)在讀中學(xué)的對(duì)面；也許是路好走些了，只覺(jué)得走在路上好輕松好輕松。
大人們握手的對(duì)象也似乎擴(kuò)大了，以至于有一天一只大人的手鄭重其事地伸在我面前時(shí)，我竟茫然不知所措。令我更茫然的是有天我在街上走，前面有個(gè)小女孩問(wèn)路喊了聲“阿姨”，我回頭看并沒(méi)有人，原來(lái)她叫的居然是我！
［評(píng)析］
此文寫(xiě)自己面對(duì)歲月的流逝，強(qiáng)烈地感受到“我”長(zhǎng)大了。圍繞這個(gè)主旨，作者依次敘寫(xiě)長(zhǎng)大了的發(fā)現(xiàn)、長(zhǎng)大了的特征、長(zhǎng)大了的表現(xiàn)、長(zhǎng)大了的感慨。作者通過(guò)一系列的細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)身高、寫(xiě)塊頭、寫(xiě)走路、寫(xiě)他人的感受，從多角度表現(xiàn)了自己確確實(shí)實(shí)長(zhǎng)大了。這些細(xì)節(jié)都來(lái)自生活，具有典型性。而作者在表述這些細(xì)節(jié)時(shí)，巧妙地采用了“逆向表達(dá)”的方法：你看她寫(xiě)長(zhǎng)高了，偏不說(shuō)長(zhǎng)高了，而是說(shuō)爸爸媽媽變小了，和媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)“頭卻需向下俯一點(diǎn)”；寫(xiě)塊頭大了，也不直說(shuō)，而是寫(xiě)學(xué)校的課桌變小了�！髡吖P下的這些感受對(duì)象，是不是真的變了呢？沒(méi)有。這只是作者的一種感覺(jué)，而這種感覺(jué)一旦攝入筆下，便化成一種妙不可言的文章境界。由于作者把讀者平時(shí)容易忽略的生活現(xiàn)象拎了出來(lái)，從反面落筆，從而給讀者以耳目一新的審美享受，乃至于令人發(fā)出會(huì)心的微笑。
逆向表達(dá)，的確可以出奇制勝。當(dāng)然，前提是要善于感受生活。
我長(zhǎng)大了中小學(xué)作文3
今天是暑假里的第一個(gè)星期天，我起得很早，我一看鐘才五點(diǎn)多。再去看看爸爸媽媽他們還沒(méi)睡醒呢！我想爸爸這幾天經(jīng)常出差再加上已經(jīng)三四天沒(méi)有好好睡覺(jué)了，還有媽媽為了賺錢(qián)經(jīng)常早出晚歸，所以今天我要大顯身手幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)，讓爸爸媽媽好好地休息一下，讓我盡盡做女兒的義務(wù)。
第一步炒菜，我準(zhǔn)備炒土豆絲，我先把土豆洗干凈，再把土豆皮扔進(jìn)垃圾桶然后把土豆切成絲，最后放到鍋里炒炒就行了，我嘗了嘗還挺好吃的，可是我把鍋洗干凈倒入油的時(shí)候，，油蹦起來(lái)蹦到我的臉上，好痛好痛，但是我一想到爸爸媽媽馬上就可以吃到菜啦，我的痛也就消失啦 。
第二步打掃衛(wèi)生，我先拿起掃帚把地掃干凈，再拿著拖把左拖拖，右拖拖，前拖拖，后拖拖�？次一仡^一看怎么越拖越臟原來(lái)，我沒(méi)洗拖把，拉著就來(lái)了，我又把拖把洗干凈，重新拖起來(lái)，我用了半個(gè)小時(shí)，終于把地拖干凈啦。
雖然今天我很累，但是我卻很開(kāi)心！因?yàn)槲医裉鞛榘职謰寢尭闪嗽S許多多的家務(wù)活。
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