為他人開一朵花小學作文七篇
為他人開一朵花作文一：為他人開一朵絢麗的花
一次受傷后的救助是一朵絢麗的花；一次善意的批評是一朵絢麗花；一次碰撞后的忍讓是一朵絢麗的花；一次為父母端茶到水是一朵絢麗的花……
一次善意的勸告是一朵花。一次毛筆課上，老師教我們握筆姿勢。我們認真的聽，并做起來。老師一個一個的指導我們，應(yīng)該怎么握筆。這樣我們把筆握在手中，便可以千篇一律的寫起字來了。我們寫我們的字，老師邊走邊糾正拿筆姿勢錯的同學。
“你看我剛剛教了那么久，你連拿筆都拿錯了。食指不是應(yīng)該彎曲放在筆的四分之一的地方嗎？你怎么是直的呢？”文老師批評道。
這時，我看了一下自己的姿勢。無意中，竟然發(fā)現(xiàn)了小明和剛剛那同學犯的是同樣的錯誤。我急忙糾正了他。老師也正好檢查到這里，并表揚了小明握筆握的好。
老師走后，“剛剛要不是你糾正了我的握筆姿勢，我可能會被老師批評的！謝謝你！”小明感激地說道。
“沒關(guān)系，同學們之間本來就應(yīng)該互相幫忙的。”我回答道。
一次善意的糾正是一朵花。記得……
我為他人開一朵絢麗的花真是舉不盡，說不完。
為他人開一朵花作文二：為他人開一朵花
一個窗臺有一朵花，這個屋子里就有了生氣了。一棵樹上開了一朵花，這是就飽滿成熟了。一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。一個人給另一人送一束花，這兩人就有情有義了。一個健康的人給一個病人送一把花，這個病人就有了抗爭的勇氣了。
讓自已的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點活下去的借口，就是提高自已的生存質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人吐一地綠陰，染一片色彩，就是給自已的人生喝彩。
一次無償獻血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一，次適時的看望是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……
有的人心是一座大花園，里面開滿了吐香的.鮮花，能幸福許多人，如圣女貞德，如中國的雷鋒。有的人心是一朵花，只為一個相愛的人開放，如祝英臺。有的人心是一片草地，年年綠了卻開不出花來。有的人心是死灰，永遠長不出綠葉，更開不出美艷的花。有的人心是泥淖，讓一個個人掉下去窒息而死。
能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。
為他人開一朵花作文三：為他人開一朵絢麗的花
助人為樂是中華民族的優(yōu)良美德，我們都應(yīng)該做到它。大雪無情人有情，今年冬天，一場突如其來的暴雪使我國南方地區(qū)一下子從一個發(fā)達的大城市變成了災(zāi)區(qū)，電力、水力中斷，食品無法到達。我也是天天都關(guān)注著這場大雪給人民帶來的災(zāi)難。
我們小區(qū)里也是一片白雪皚皚，地上像是鋪了一條雪白的地毯。但是，這鋪著雪的路卻不好走，很滑很滑的，一不小心就會摔個大跟斗。所以，走在雪地上，還得小心翼翼的。
在一天早晨，我獨自在家做作業(yè)。正當我望著窗臺思考時，看見有一位老奶奶在走的時候滑到了，爬都爬不起來，我趕忙下樓，把她扶了起來。我想：這雪地很容易就會讓人滑到，特別是老年人，走路顫顫抖抖的，很容易就絆倒，多不方便呀！我應(yīng)該去掃一下地，把雪都掃到一旁，方便行人。
我便拿著掃帚，下了樓。我先把各個大門前的雪都掃掉，這時，掃帚已經(jīng)變成一把“落湯掃帚”了。但是，這是不夠的，我還得把一些大門的通道上的積雪都掃掉。當我把所有的積雪都掃掉的時候，我已經(jīng)滿頭大汗，渾身無力。但我仍然覺得我做了一件十分有意的事。
助人為樂像是一朵圣潔的花，它讓這世間充滿了關(guān)愛，即使在自己最困難的時候，也要助人為樂。為他人開一朵絢麗的花，讓世界也開滿絢麗的花，讓花的清香彌漫這個世界吧！
為他人開一朵花作文四：為他人開一朵花
花姿誘人，芳香陣陣。奉獻之愛，生生不息�！}記
花，美，它綻放在我們每個人的心里；花，人見人愛，它讓人賞心悅目；花，嬌媚無比，為他人開一朵花，更是能夠獲得人間真情�；厥淄拢浀媚且淮�5。12汶川大地震，學校組織了獻愛心活動，聽了這個消息，同學們倒是都挺激動。有的說：“這災(zāi)難，真讓人心痛�。 庇械恼f：“我一定要多捐點錢，以示我的愛心�！庇械倪�說：“我多么想和他們一起度過困難�。 蔽乙膊桓适救�，用自己的零用錢早就準備好要捐獻給災(zāi)區(qū)的小朋友了。老師要我們把錢湊在一起，數(shù)了數(shù)，裝在了一個信封里，說還要舉行個儀式，需要選出個“愛心使者”，很幸運，我意外當選！頓時，我覺得很滿足，心理緊張的好像懷揣著一個小兔子，總是不停的蹦，現(xiàn)在就開始擔心著：到時候我該做什么表情好呢？我的手應(yīng)該放哪里呢？該不該說話呢？盡管我在這瞎想著，也沒有任何頭緒。儀式馬上就要開始了，我排在隊伍的后面，看著一名又一名的同學獻出他們的愛心，看了真感動，輪到我，我將信封小心翼翼的放進了捐款箱里面，眼眶里盤旋著淚水。這一刻，我真正體會到了人間真情。其實，我們都是善良的，我們都有愛，我們都有為別人開的一朵花。為他人開一朵花，是深邃的夜空中瞬時劃過的一顆流星，讓人充滿希望。
為他人開一朵花，是青春的面龐上一個神秘的微笑，使人樂觀向上。
為他人開一朵花，是如玉的碧波里一道美麗的漣漪，令人為之心動。
贈人玫瑰，手有余香。——后記
為他人開一朵花作文五：讓自己的生命為他人開一朵花
春有玫瑰，夏有荷花，秋有秋菊，冬有梅花，大千世界的花芬芳斗艷，他們在綻放，在凋謝。但有一種花永不敗落，它是自己在內(nèi)心深處為他人開放的花，至少它能綻放到生命的最后一刻。雖然無法看到它，但能感到花開的激情。
生命的路途不只是一人的行走，常常會演繹一場群眾戲，好多人手牽手，肩并肩，滿懷豪情的前進。若你有一顆心，有一片為他人而留的凈土，那么，就請讓它開花，開一朵永不凋零的花。
雪花依然在飛舞，單早已不是孩子們期盼的雪花。這次的雪花變的殘酷，如同秦始皇的刑法，堵塞了前方回家的路，熄滅了人們過節(jié)的熱情。不知這是生命真知的考驗，還是大自然對人類的懲罰，只是不停的下，毫無顧忌的下……
然而，一線戰(zhàn)士，電力工人，社會上的自發(fā)的綠絲帶人士在一同為人民，為大家綻放一朵絢麗的花。他們心甘情愿的成為秦始皇的奴隸，為的是明天的太陽會再次升起，它的溫暖能讓冰凍的花兒勇敢的開放。一枚枚國徽，一頂頂安全帽，一條條綠絲帶記錄了一個個花兒開放的日子。
在回家的人坐上列車的時刻；在燈關(guān)照亮家的時刻；在冰凌化為雪水的時刻……一朵絢麗的花兒開放了，它在陽光的照耀下開放在所有心系災(zāi)區(qū)人民的心中，那是一方凈土，在愛與善良的精心培育下茁壯成長。
在心中，為他人留一方凈土，種下無私的種子，用愛與善良去精心培育。當陽光灑下的時候，去靜靜欣賞它的綻放。為他人開一朵絢麗的花，為自己的人生添上光輝的一筆。
為他人開一朵花作文六：為他人開一朵花
有個朋友真好，可以經(jīng)常得到她的幫助。我又能幫她做什么呢？怎么幫呢？我在心里盤算著……
幫她做值日？幫她打飯？幫她送作業(yè)？干點兒什么好呢？我一臉茫然……
這是冬日里的一天，我來到學校，可是沒有找到她。她去哪兒了？后來聽同學說，她在家里養(yǎng)病。
嗡……嗡……我的腦袋里一片混亂，我不敢相信那是真的！
放學后，我半信半疑的來到她家，看到了躺在床上的她，我那不爭氣的眼淚竟從眼角流了下來。我來到他跟前，她對我說：“自己在家，多無聊啊！呆呆起的望著墻上的表，等著它指向四點半，我早就猜到你回來！”她又朝我笑了笑�！拔沂莵斫o你補課的，一天沒上課，會落下不少知識呢！”我立刻打開書包，拿出課本。因為我知道，我?guī)退臋C遇來了！
我蹲在床邊，捧著書本，仔仔細細得將老師教的知識全部告訴了她。忽然，我的手有些濕，越來越濕。是……她的眼淚。此后，一直到她的病完全好了，我都會一天不落的給她講課。在最后一次講課完畢后，她對我說了一句話讓，我記憶猶新：“感謝你，用“玫瑰花”治好了我的病。”原來，她一直把我的幫助當作是一多盛開在病床邊的一朵玫瑰！
那次期末考試，她的成績與我并列全班第一。這令同學們非常驚訝，而我們相視一笑，卻各自明白對方表帶的是什么含義。從此以后，每當我請病假的時候，她也會找到我，拿起她的書本……像一朵花飄進了我的心靈。
后來，我們上了各自的中學，見面的次數(shù)愈來愈少。我很慶幸，在她郁悶痛苦之時，我為她開了一朵花。這朵綻放在心里的花，一定是天長地久永不凋謝……
為他人開一朵花作文七：為他人開一朵花
記憶中的那年夏天，很熱很熱。我獨自倚在亭子邊，欣賞那一塘荷花，嬌羞而又高雅，真不負“水中仙子”的盛名。
微風徐徐，吹動了那滿池的荷花也吹動了我的心。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景完美的呈現(xiàn)在眼前，怎能不令人心醉？
“轟隆隆”，打雷了。我知道，暴風雨就要來了，我往亭子中間走了走，轉(zhuǎn)身看到了嬌羞的荷花，她是那樣的嬌弱，嬌弱的經(jīng)不住狂風與暴雨，在這多變的夏日中，她怎能屹立？
想到這兒，更敬佩荷花了她嬌羞的外表下也有一顆堅強的心。
雨滴兒落了下來，一顆顆重重的砸在了荷花上，她已經(jīng)低下了頭，花瓣也被砸落了，在風雨中無助的搖擺著。我不禁擔憂起來。
突然，我發(fā)現(xiàn)荷葉正慢慢的向荷花傾斜，將荷花緊緊的護在身下。面對著狂風暴雨，它毫不畏懼，昂首挺胸，直面風雨的攻擊。在狂風暴雨中，我分明的看到了荷葉在顫抖，在畏懼，其實，它也沒有那么堅強。但是，它依然把荷花緊緊護在身下，就像是一個騎士，拼死保衛(wèi)著他的公主，即使他知道風雨過后，他依然只是一個普普通通的騎士。
風停了，雨駐了，太陽出來了。荷葉慢慢回到了屬于他自己的崗位。他好像已經(jīng)精疲力竭了，但是，他仍然昂首挺胸……落在荷葉上的雨滴在陽光的照耀下，閃著耀眼的光芒，那是荷葉的勛章！
雨過天晴之后，荷花依舊是那么美。我又看了看荷葉，笑了：“還是你最美……”。
在社會上，像荷葉這樣的人又何嘗不多？當我們贊嘆道路清潔時，有誰想過清潔工；當我們羨慕一個人的成就時，有誰想過他的老師；就像我們齊聲贊嘆荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”時，誰又發(fā)現(xiàn)了荷葉的美，誰又記得荷葉也是“出于淤泥”呢？
“紅花需要綠葉襯”，在這個世界上能有多少朵紅花？我愿意做那一片綠葉，去襯紅花的美，去護紅花的艷……
如果我也是一朵紅花，我一定會開出最美的花朵，不是為了自己，而是為了給世界添彩！
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