文具盒里的悄悄話小學(xué)作文350字（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的文具盒里的悄悄話小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇1
夜深了，人靜了，小朋友們都睡著了，只有文具盒里還在看小聲音：“我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大，文具盒里的悄悄話�！迸�，原來(lái)橡皮弟弟、鉛筆姐姐，還有轉(zhuǎn)筆刀哥哥在一起比誰(shuí)本領(lǐng)大呢！
首先由轉(zhuǎn)筆刀哥哥說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，因?yàn)槿绻麤](méi)有我的話，鉛筆就不能寫字，鉛筆寫不出錯(cuò)字來(lái)，小橡皮你也不能用啊�！薄翱晌乙灿杏冒�！”鉛筆姐姐帶著不服氣的語(yǔ)氣說(shuō)�！叭绻麤](méi)有我，轉(zhuǎn)筆刀你削什么？橡皮你擦什么？”“可我也有本領(lǐng)��！”橡皮弟弟說(shuō)話了：“如果沒(méi)有我的話，轉(zhuǎn)筆刀你把鉛筆削得再尖也沒(méi)用！鉛筆它也會(huì)寫錯(cuò)字��！”說(shuō)完，它們就吵了起來(lái)。這時(shí)，文具盒奶奶說(shuō)話了：“你們別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，但不要驕傲，就像我們小主人湯理圍王老師說(shuō)的一句話：“左皮看自己的缺點(diǎn)，右眼看別人的優(yōu)點(diǎn)，才對(duì)�。 闭f(shuō)完就要它們相互道歉，后來(lái)它們又成了很好的好朋友！
我早晨醒來(lái)，做作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)它們挨在一起，正在文具盒奶奶懷抱里甜甜地入睡呢！
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇2
夜深了，人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小紅的文具盒里卻傳出了輕輕的談話聲。
“唉……”
“嘆什么氣呀？紅圓珠筆老弟！”水筆哥哥奇怪地問(wèn)道。“別提了，主人天天把我拿出去批改作業(yè)和訂正作業(yè)，不會(huì)訂正的就把我擰在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花，還有的時(shí)候，把我的帽子擰下來(lái)，咬在嘴里，我的帽子都被主人給咬壞了�！奔t圓珠筆老弟邊哭邊說(shuō)�！皠e哭了，你不知道我比你還慘呢，主人把我的帽子都弄沒(méi)了�！焙谒P老哥說(shuō)�！捌鋵�(shí)各位兄弟，我的日子也并不好過(guò)�！本G圓珠筆說(shuō)，“我的日子也并不好過(guò)，因?yàn)槲也粦?yīng)該出去的時(shí)候，我也要出動(dòng)；應(yīng)該出去的時(shí)候也要出去，休息的時(shí)間很少，看我的身子都瘦成這樣了。我那小主人把我肚子里的油都快榨沒(méi)了。”
“唉，要是我們都在應(yīng)該出去的時(shí)候出去，該休息的時(shí)候休息那有多好呀！這樣我們也舒服，小主人也樂(lè)意。”大家異口同聲地說(shuō)。鋼筆小弟好像很開(kāi)朗似的，眼睛一閃一閃的，勸大家說(shuō)：“說(shuō)不定明天就這樣！明天有美術(shù)課和英語(yǔ)課，鉛筆和鋼筆二位老弟 一定會(huì)有用武之地的！”
不知不覺(jué)天亮了，文具盒里的悄悄話停止了。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇3
今天星期三，沒(méi)家庭作業(yè)，小主人放學(xué)回家把書包一放就出去玩了，文具盒里，文具們講起了悄悄話。
最先開(kāi)口的是綠衣服的橡皮，它說(shuō)：“小主人可喜歡用我了，每天要用我十幾次，我的身材越來(lái)越苗條了�！毙⌒苣拥男拚龓б舱f(shuō)：“是啊是啊，小主人總寫錯(cuò)別字，還總要我用舌頭去舔掉，我吃了太多的臟東西，我的腸胃都一卷一卷地壞掉了，作業(yè)本也搞得象個(gè)大花臉。”
鉛筆有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，它說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)小主人好象不喜歡我了，現(xiàn)在都不怎么用我了�！彼{(lán)筆安慰鉛筆說(shuō)：“你不用傷心，小主人長(zhǎng)大了，她現(xiàn)在多用藍(lán)筆了。她經(jīng)常寫錯(cuò)別字確實(shí)是個(gè)壞習(xí)慣，浪費(fèi)橡皮、修正帶，還浪費(fèi)了時(shí)間�！�
文具盒也說(shuō)話了，它說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀，讓我們一起祝愿小主人早日改掉壞習(xí)慣，寫字、做作業(yè)又快又對(duì)，學(xué)習(xí)也越來(lái)越好�！�
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇4
麗麗的文具盒里住著鉛筆、橡皮和圓珠筆。鉛筆是亭亭玉立的少女，橡皮是白白胖胖的小弟弟，圓珠筆則是一位懂事的大哥哥。
在這個(gè)大家庭里，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥每天勤勤懇懇地為主人工作。而少女鉛筆呢，整天躺著睡覺(jué)，什么事也不做，百無(wú)聊賴。為了懲罰懶情的鉛筆少女，趁著她睡覺(jué)的時(shí)候，圓珠筆哥哥在鉛筆少女臉上劃了幾下，這樣她就變成了唱戲的大花臉。調(diào)皮的橡皮弟弟也在她臉上擦了幾下。這時(shí)，鉛筆少女醒了過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)自己變成了丑八怪，她傷心地哭了。
麗麗看到自己的鉛筆變成了這樣，不想要了，順手就把她扔到了墻角。看到鉛筆少女的遭遇，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥很傷心，因?yàn)槭撬麄冏屗兂闪诉@樣，害得被麗麗拋棄。圓珠筆哥哥把鉛筆少女扶起來(lái)，橡皮弟弟也認(rèn)真地幫鉛筆少女把大花臉擦得干干凈凈，他們又變成了相親相愛(ài)的一家。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)文具盒，里面有鉛筆、橡皮、尺子、水筆……他們?cè)谖疫@里每天為我服務(wù)。
突然有一天，文具盒里的文具悄悄地說(shuō)起了話來(lái)。
“我是第一個(gè)給主人利用的，主人用我的時(shí)間是最長(zhǎng)了。”長(zhǎng)壽的鉛筆驕傲地說(shuō)。
“主人用我寫出的字是最濃了，我就一直沒(méi)有被替換過(guò)，只是沒(méi)墨水的時(shí)候換一下我的筆芯而已�！彼P提高了嗓子。接著橡皮搶過(guò)說(shuō)話的權(quán)力：“我家族的兄弟有各種各樣模樣，穿著五顏六色的衣衫，主人天天拿著我在玩�！背咦訜o(wú)奈地說(shuō)：“雖然我經(jīng)常幫主人量長(zhǎng)度，畫筆直的直線，但主人一點(diǎn)也不關(guān)心我，那天拿我當(dāng)棍子敲，讓我掉了好幾處牙齒，想起來(lái)都傷心。”
“我也有一次，我的筆桿給主人牙齒咬得渾身傷痕……”
“是啊是啊，上回還用鉛筆你往我身上使勁戳呢�！毕鹌わ@得很痛苦。
其實(shí)我偷聽(tīng)了他們的悄悄話，決定以后要改正錯(cuò)誤，好好保護(hù)他們，跟他們做永遠(yuǎn)的好朋友。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)深黑的夜晚，文具們正在悄悄的談話。
鉛筆小弟弟說(shuō)：“我的主人在上課的時(shí)候經(jīng)常拿我在課桌上畫來(lái)畫去，一個(gè)學(xué)期，起碼要用掉100枝，平均每天要0.27枝。哎，誰(shuí)知道主人家有多少錢呢??”
橡皮爺爺也開(kāi)話了：“我的主人十分窮，所以他十分節(jié)約。我記得又一次，他的鉛筆沒(méi)了，他要媽媽買，可是他媽不買。于是，他就去學(xué)校撿易拉罐，去攢錢買鉛筆。”說(shuō)完，就哭了起來(lái)�！皢鑶鑶鑶鑶鑶琛�
直尺姐姐也加入了他們的團(tuán)隊(duì)：“我的主人屬于不窮也不富，雖然這樣，但她還是很節(jié)約，每次上課認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不做小動(dòng)作，所以文具用的時(shí)間也很長(zhǎng)，這些我都是看在眼里。”
最后這些文具一起發(fā)誓：“我們從此一定要造福人類，為主人造福！”
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇7
夜靜靜的，一縷清幽的月光照進(jìn)我的房間，照在我沒(méi)有放進(jìn)文具盒的文具上。
過(guò)了一會(huì)，突然一陣喧鬧打破了安靜。原來(lái)文具盒里的文具在開(kāi)會(huì)呢，我屏著呼吸靜靜的聽(tīng)著。
帶著花朵圖案、發(fā)著清香的自動(dòng)鉛筆說(shuō)話了：“大家好嗎？我最受主人的愛(ài)撫呀！小主人寫什么都用我，每次我都可以寫出清晰的字來(lái)�！北晃宜合铝税雺K的橡皮委屈的說(shuō)：“我的外表雖然不太好看，但你寫錯(cuò)字，也不得用我擦嗎？”尺子提出抗議：“就是嗎！你還得靠我才能畫出一條條直線，畫出美麗的圖案呢，我也功不可沒(méi)呀！”“你可不能把功勞全都?xì)w于自己�！毕鹌そ舆^(guò)尺子的話茬說(shuō)。就這樣，它們你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵起來(lái)。
在一旁一直微笑的，也是它們當(dāng)中最年邁的鋼筆爺爺，在這次爭(zhēng)論鐘做了最后的總結(jié)，它和顏悅色的說(shuō)：“孩子們，不要吵了，在我們這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都發(fā)揮著不同的作用，大家不用相互攀比，各自都要做好自己的工作，更好的為主人服務(wù)……”
夜，又那么靜。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇8
文具盒小屋里有兩兄弟，那天他們吵架了，為什么他們倆會(huì)吵架呢？原來(lái)他們都在爭(zhēng)著誰(shuí)是小主人最好的幫手。
那天晚上，鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“主人對(duì)我最好了！每次我“發(fā)型”亂了主人都會(huì)幫我整理好�！边@時(shí)橡皮剛好聽(tīng)到了說(shuō)：“主人對(duì)我才是最好的�！便U筆說(shuō)：“那主人哪點(diǎn)對(duì)你好了�！毕鹌び旨泵φf(shuō)：“有��！主人看見(jiàn)我臟了，就會(huì)把我擦干凈�！便U筆又質(zhì)問(wèn)：“那你會(huì)寫字畫畫嗎？”橡皮也不甘示弱地說(shuō)：“不會(huì)，但是你寫錯(cuò)字還不是要我?guī)湍悴恋�！”他們倆越吵越大聲，把睡得正香鋼筆爺爺給吵醒了，鋼筆爺爺起來(lái)說(shuō)：“你們這兩個(gè)小子動(dòng)不動(dòng)就鬧事，你們是為什么在吵架？”橡皮回答：“我們是為了誰(shuí)是主人最好的幫手在爭(zhēng)吵�！变摴P爺爺說(shuō)：“這個(gè)幫手是沒(méi)有最好的，也沒(méi)有最差的，在小主人眼中你們都一樣重要�！�
他們聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)脑�，覺(jué)得鋼筆爺爺說(shuō)的話非常對(duì)，于是他們也就不再爭(zhēng)吵了。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，再差的人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇9
我上學(xué)的時(shí)候，坐在教室聽(tīng)課，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里的文具們?cè)谡f(shuō)悄悄話。
我的鉛筆盒里東西滿滿的，有鉛筆、鋼筆、中性筆、尺子、橡皮和一個(gè)書簽……鉛筆盒外面印著幾只小動(dòng)物的圖案。
它們的談話很熱烈。中性筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，我寫出來(lái)的字你為什么擦不掉？”橡皮回答：“我只能擦掉鉛筆寫的字�！敝行怨P接著說(shuō)：“可是小主人每天都會(huì)用到我，而且他總是寫錯(cuò)字，你不擦掉的話，他的本子上就會(huì)很亂，老師都批評(píng)過(guò)她好多次了�！毕鹌o(wú)奈地回答：“我也很想擦掉她的錯(cuò)字，但我沒(méi)這個(gè)本領(lǐng)啊�！边@時(shí)，鉛筆湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“以前小主人上二年級(jí)的時(shí)候，總是用我寫字，橡皮總是把她的錯(cuò)字擦得干干凈凈�！变摴P輕輕哼了一聲，說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)，最好的辦法就是讓小主人少寫錯(cuò)字，或者不寫錯(cuò)字。”中性筆說(shuō)：“那誰(shuí)去提醒小主人呢？”
文具盒里突然安靜下來(lái)，因?yàn)樗鼈兌疾粫?huì)和我說(shuō)話。我聽(tīng)了它們的話，不好意思地低下了頭。原來(lái)我自己寫錯(cuò)了字，它們都替我擔(dān)心呢，以后我要認(rèn)真寫字，少寫錯(cuò)字，或者不寫錯(cuò)字。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇10
在夜深人靜的時(shí)候，小主人和爸爸媽媽都睡了，但是在小主人的鉛筆盒里，文具開(kāi)了個(gè)“爭(zhēng)吵會(huì)”。
苗條的鉛筆姐生氣的說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都沒(méi)我大。如果沒(méi)有我，小主人就無(wú)法鞋子，無(wú)法寫字的話就不能完成作業(yè)，完不成作業(yè)就會(huì)被老師罵！”胖乎乎橡皮走過(guò)來(lái)，不服的說(shuō)：“你敢說(shuō)你本領(lǐng)大，要我說(shuō)的話，我的本領(lǐng)才最大的，如果鉛筆寫出錯(cuò)了，只有我才能把錯(cuò)字弄掉，而且你每天都會(huì)寫錯(cuò)，你沒(méi)寫錯(cuò)一個(gè)字，就會(huì)消耗我的一點(diǎn)生命�！背咦勇�(tīng)到它們的說(shuō)話火冒三丈的說(shuō)：“像你們倆說(shuō)的都不對(duì)，其實(shí)我的本領(lǐng)才是最大的小主人每次上數(shù)學(xué)課要兩長(zhǎng)度時(shí)候都需要我，而且我還可以幫小主人畫筆直筆直的直線呢！”恰閉合爺爺聽(tīng)了它們的談話后，嘆了口氣說(shuō)：“你們不要吵了，其實(shí)你們本領(lǐng)一樣大，你們要相互配合，相互幫助，這樣才能幫助到小主人�！笨墒撬鼈冞�是不停，在當(dāng)天晚上，任性的橡皮就離家出走了，第二天，小主人沒(méi)見(jiàn)到橡皮，一下子就怒發(fā)沖天，小主人拿起鉛筆就把它重重的扔到地上，扔后再踩了幾腳，在鉛筆盒里的尺子呢？就覺(jué)得萬(wàn)分后悔。
我們可不能向文具們一樣，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)才行。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇11
晚上，我剛剛躺上床，關(guān)了燈。
不知過(guò)了多久，就聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有說(shuō)話聲，我一下子爬了起來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功呢！ 鋼筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲規(guī)托≈魅俗隽撕芏囝}，還幫他考試呢！你們考過(guò)嗎？”魔筆說(shuō)：“我也考過(guò)，沒(méi)有我，你寫錯(cuò)了字，橡皮幫不了你，可不是要靠我嗎？”尺子不屑地說(shuō)：“沒(méi)有我也不行，你看，上一次考數(shù)學(xué)，要畫直線，我不是幫了大忙嗎？”鉛筆也不甘示弱地說(shuō)：“沒(méi)有我也不行，畫畫不都是用我先畫草稿，要不然，畫錯(cuò)了就不能改了，用我多方便呀！”橡皮鼓了鼓肚皮，摸了摸黑乎乎的頭發(fā)慢悠悠地說(shuō)道：“聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)，我呢？和魔筆老兄的功勞一樣大，但是，魔筆一擦就會(huì)在紙上吐口水，我可不會(huì)，我是灰漬滿臉渾不怕，要留清白在紙間�！彼麄兡阋痪湮乙痪錉�(zhēng)的不可開(kāi)交。我實(shí)在聽(tīng)不下去了，大吼一聲：“停！你們的功勞都很大，沒(méi)有你們的幫忙，我什么也學(xué)不了。
我們不能為了爭(zhēng)功，鬧不團(tuán)結(jié)呀！” “兒子 ，兒子，你嘟噥什么呢？”迷迷糊糊中，媽媽喊我，啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇12
在一個(gè)月色朦朧的夜晚，小軍剛剛寫完作業(yè)，他把文具都整理好，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在他睡得最香的時(shí)候，文具盒里的文具動(dòng)了起來(lái)。
鉛筆哥哥睡不著，就把一邊的橡皮妹妹叫醒了，最后文具們?nèi)夹蚜�，鉛筆哥哥自豪地說(shuō)我的本領(lǐng)最大，我可以幫小主人寫好字，小主人的老師就會(huì)夸獎(jiǎng)他，橡皮妹妹不服氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你寫錯(cuò)了，還不得我擦嗎？”大家聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。鉛筆刀弟弟跳了出來(lái)拍拍胸脯說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，鉛筆哥哥的芯粗了，還不得用我來(lái)削�！弊詣�(dòng)筆姐姐跳了出來(lái)，無(wú)奈的說(shuō)：“哎，你們都不對(duì)，我就不用鉛筆刀，我的芯用完了，小主人一換就又可以用了�！蔽木邆兌计咦彀蜕嗟模骸拔业谋绢I(lǐng)大，我的本領(lǐng)大……”最后文具盒爺爺張開(kāi)了大嘴說(shuō)：“孩子們，你們的本領(lǐng)都大，但是，你們一定要謙虛，不要驕傲，這才能為小主人做好事。”文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。文具盒爺爺心平氣和的說(shuō)：“快睡吧，明天還要為小主人服務(wù)呢！”
到了明天，小軍開(kāi)開(kāi)心心的'去上學(xué)，到了教室，小軍把它們?nèi)紲?zhǔn)備出來(lái)。文具們都靜靜的躺著，期待著小軍用它們呢。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇13
“叮叮叮，叮叮�！鄙险n鈴聲響了，我們都陸續(xù)走出教室，原來(lái)上體育課呀！
等同學(xué)們一走，我的文具盒里就議論紛紛起來(lái)了：黑筆高高說(shuō)：“我是主人的小助手，不管寫什么，主人都要用到我，所以我是最厲害的！”修正帶聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，智商怎么這么低，每次字寫錯(cuò)，還要讓我這個(gè)“殺滅錯(cuò)字大王”來(lái)涂掉。”黑筆高高反駁道：“我看你智商才低呢！明明是我寫對(duì)了，你涂錯(cuò)了！”“什么，你竟敢說(shuō)我涂錯(cuò)了，明明就是你寫錯(cuò)了�！毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)�！笆悄銓戝e(cuò)了！”“是你涂錯(cuò)了”……
在文具盒里面的黑筆芯高傲自大地說(shuō)：“你們這兩個(gè)笨蛋，我才是主人的得力干部，如果沒(méi)有我，黑筆沒(méi)水之后就不能寫，不能寫錯(cuò)字修正帶也就不能涂，所以我才是主人的得力干部，哈哈哈……�！�
這時(shí)，鈴聲又響了，同學(xué)們一起走進(jìn)教室，主人看了看自己的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)錯(cuò)別字，用修正帶把它涂掉了，再用黑筆寫了正確的字，又發(fā)現(xiàn)筆芯用完了了，于是又拿了一根黑筆芯又寫了起來(lái)。
這時(shí)文具們才意識(shí)到，原來(lái)他們都是平等的，各有各的用處！
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇14
夜深了，月亮困得打哈欠，悄悄地躲進(jìn)云彩里打盹；星星也困得眨著它那像寶石一樣的眼睛，周圍一片寂靜，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。小明進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，小明書桌上的文具盒里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣熱烈的討論聲，打破了這寧?kù)o的夜晚。這是為什么呢？原來(lái)小明期中考試考了雙百，文具盒里的文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大呢！
鉛筆第一個(gè)跳了出來(lái)，它理直氣壯地說(shuō)：“要說(shuō)功勞，你們誰(shuí)也沒(méi)我大，如果不是我，小主人要怎么能寫出工整的字、算出正確的得數(shù)呢？”
橡皮扭著身子，從文具盒里走了出來(lái)，惱怒地喊：“憑什么你的功勞最大？如果你寫錯(cuò)了，誰(shuí)來(lái)更正呀？當(dāng)然是我的功勞最大！”
就在這時(shí)，平常不愛(ài)說(shuō)話的尺子也從文具盒里跳了出來(lái)，輕蔑地說(shuō)：“你們都給我閉嘴！如果不是我，小主人怎么能畫出直線呢？我的功勞最大！”
它們你一言，我一語(yǔ)，你一句，我一句，吵得不可開(kāi)交，不分勝負(fù)。它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了正在睡夢(mèng)中的文具盒爺爺。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們的功勞都很大，只要你們齊心協(xié)力，一定會(huì)讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jī)！”
鉛筆、橡皮和尺子堅(jiān)定地說(shuō)：“我們一定會(huì)和睦相處，好好為小主人服務(wù)！”
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇15
有一天，文具盒里傳出了一些奇怪的聲音，我就豎耳靜聽(tīng)，原來(lái)文具們?cè)谡f(shuō)悄悄話，文具盒里的悄悄話。
鉛筆先說(shuō)：“我最偉大！”橡皮問(wèn)：“為什么呢？”鉛筆說(shuō)：“因?yàn)槲夷軒椭魅藢懽�。”橡皮說(shuō)：“哼！我才是最偉大的！因?yàn)槲夷芟麥缒銓懙腻e(cuò)別字。哈哈！……”直尺說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，我才是最偉大的！”鉛筆和橡皮異口同聲地問(wèn)：“為什么？”直尺說(shuō)：“因?yàn)槲夷軒椭魅水嬛本�，而你們卻不能！”鉛筆大聲說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你一個(gè)人能畫直線嗎？”橡皮也著急了，大聲說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們做錯(cuò)了，怎么幫主人消滅錯(cuò)的地方？”它們就吵起來(lái)了，爭(zhēng)得面紅耳赤，也沒(méi)有分出個(gè)高下。這時(shí)，一直默不作聲的小刀發(fā)話了：“大家別吵了，你們都很能干，但你們想一想，主人離開(kāi)了我們?nèi)魏我粋�(gè)，能行嗎？我們都有自己的作用，但是同時(shí)，我們也應(yīng)該互相學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)做到物盡其能，主人才會(huì)不斷進(jìn)步！”鉛筆、橡皮、直尺都不說(shuō)話了，文具盒里的悄悄話。它們互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，并下決心：今后同心同德為主人服務(wù)，絕不再爭(zhēng)高低了！
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇16
在一個(gè)一個(gè)雷電交加的夜晚，北風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)仿佛都要倒了，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，只有小主人張曉宇的文具盒里發(fā)出陣陣細(xì)小的哭聲，原來(lái)是文具們?cè)诨ハ嘣V苦呀！
首先發(fā)言的是橡皮。只見(jiàn)她一瘸一拐地走過(guò)來(lái)，邊哭邊委屈地說(shuō)：“記得有一次，小主人的朋友跟她打架，小主人輸了。小主人表面很不在乎，在底下卻常常用尺子割我，瞧我現(xiàn)在已經(jīng)青一塊紫一塊的，嗚……”
“可我也是身不由己呀！別看我割你時(shí)是何等的威風(fēng)，但事實(shí)卻是這樣的：小主人平時(shí)總拿我在墻上亂刻亂畫，導(dǎo)致我現(xiàn)在頭一直坑坑洼洼。嗚……”
“哎！"小魔筆唉聲嘆氣的說(shuō)道，“你們那樣還好，瞧我原來(lái)是白嫩白嫩的，可是現(xiàn)在呢，我被主人擦在黑筆上，黑不溜秋的，好像是從鍋底出來(lái)的，哎！”
小文具們的訴苦被張曉宇聽(tīng)到了，他惡狠狠地說(shuō)：“吵什么吵啊！你們就該聽(tīng)我使喚！”小工具們一氣之下都罷工了。
第二天，張曉宇打開(kāi)文具盒，要用鋼筆寫字，可是鋼筆呢，頭都彎了；再看魔筆的頭弓到里面出不來(lái)。看到這些，他終于明白自己錯(cuò)了，低頭慚愧地說(shuō)到“對(duì)不起！是我不對(duì)，以后我會(huì)加倍愛(ài)惜你們！”于是小文具們高興地抬起頭來(lái)。從此張曉宇和小文具們“幸福的生活在一起”了。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇17
我有一個(gè)精美的文具盒，里面住著四個(gè)鄰居：鋼筆、橡皮、尺子和鉛筆，它們天天為我服務(wù)。
夜深了，人們都入睡了，文具開(kāi)始了一場(chǎng)“爭(zhēng)斗會(huì)”。第一個(gè)站出來(lái)的鋼筆生氣地說(shuō)：“我們的主人真是太壞了，用完就不知道給我戴帽子，害得我的‘血’都干了�！薄笆前�！是��！” 鉛筆憤怒地說(shuō)，“主人每次用完我，都把我在桌子上磨了磨，看我變黑了，就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，每次還是小明的媽媽把我撿出來(lái)的。”“切！你們都沒(méi)有我慘！”橡皮氣呼呼地說(shuō)：“主人每次用完我時(shí)，都用尺子把我的皮給割掉了，我都快沒(méi)命了！”尺子聽(tīng)了它們的話說(shuō)：“我比你們都慘，我都快被主人給摔骨折了！”文具盒爺爺說(shuō)：“你們都別吵了，聽(tīng)我說(shuō)，要不我們?cè)俳o主人一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，給他寫張紙條，放在桌子上，好嗎？”大家都同意了文具盒爺爺?shù)南敕ǎ籍惪谕暤卣f(shuō)：“好的�！�
第二天一早，主人起床后看見(jiàn)桌子上的紙條，上面寫著：“親愛(ài)的小主人，你要愛(ài)惜我們，如果你再不愛(ài)惜，我們就會(huì)悄悄地離開(kāi)你了�！�
小明看了羞紅了臉，心想，我以后再也不亂用文具了，一定好好地愛(ài)惜你們！
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇18
新學(xué)期的第一天，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)嶄新的文具盒，里面裝著鋼筆、鉛筆、尺子……從此，它們每天與我相伴。它們竭盡所能，各負(fù)其責(zé)，和睦相處，平靜地生活在一起。突然有一天，文具盒里騷動(dòng)起來(lái)，里面?zhèn)鞒霾缓椭C的聲音，原來(lái)是文具們?cè)谡f(shuō)話。鋼筆居功自傲，它總覺(jué)得自己的功勞最大，因此不把其它兄弟姐妹放在眼里：“在這個(gè)家里，我的用途最大！主人每天都要用我來(lái)完成各項(xiàng)作業(yè)。有一次主人忘記帶我了。結(jié)果挨了老師的批評(píng)，可見(jiàn)我有多重要！”鉛筆哥哥聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“你雖然肚子大，喝的墨水多，但還是沒(méi)我功勞大。從主人上學(xué)起，我就陪著他又寫又畫。橡皮弟弟撇著嘴，說(shuō)：“你們倆不要在吵了。論功勞，誰(shuí)能比上我？我能把你們身上的一切痕跡消滅得干干凈凈�！边@時(shí)，一直保持沉默的尺子妹妹開(kāi)口了說(shuō)：“大家都別吵了。我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們每一個(gè)人要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，這樣才能更好的為主人服務(wù)。”聽(tīng)了尺子妹妹的話，覺(jué)得有道理，紛紛低下了頭。從此以后，文具盒里的文具互相幫助默默奉獻(xiàn)，再也不爭(zhēng)吵了。文具盒里也恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇19
文具們的主人是麗麗，麗麗這次考試得了一百分，它們?yōu)檎f(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大，在夜里爭(zhēng)吵起來(lái)了。
首先發(fā)話的是鉛筆：“你們誰(shuí)的用處比我大？要是沒(méi)有我，主人連字也寫不好，還怎么得一百分？”。
橡皮不服氣了：“哼！要是沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了，沒(méi)法改，分都扣完啦！還是我的本領(lǐng)大�！薄�
聽(tīng)它們振振有詞，直尺也坐不住了：“考試畫直線，要是沒(méi)有我，主人畫不直，被批卷老師誤以為是波浪線怎么辦？還是我最重要�！�。
嘰里咕�！�..文具們爭(zhēng)吵起來(lái)。最后，他們一直決定：罷工。
第二天，麗麗上學(xué)去了。英語(yǔ)卷子錯(cuò)了，讓改，結(jié)果橡皮擦不掉，麗麗急得滿頭大汗。老師過(guò)來(lái)問(wèn)怎么不改卷，麗麗沒(méi)的說(shuō)，只好站起來(lái)。
下節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓用直尺畫線。直尺彎成了圓，鉛筆寫不出來(lái)。結(jié)果，麗麗用老師的筆和尺子畫了十遍線。
語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師讓組詞。結(jié)果麗麗寫不出，她就多加了一項(xiàng)作業(yè)。
最后，麗麗卷子只好考了零分。
文具們意識(shí)到危害，趕緊恢復(fù)成原來(lái)的工作。它們意識(shí)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)多么重要，于是一切又如初了。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇20
鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。
有一天，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰(shuí)當(dāng)老大而爭(zhēng)論不休。鉛筆驕傲地說(shuō)：“小主人沒(méi)有了我，就寫不出字來(lái)，所以，我應(yīng)該當(dāng)文具中的老大�！毕鹌ぢ�(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“鉛筆，如果你寫錯(cuò)了字怎么辦？還不是看我橡皮的……�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，直尺便打斷了橡皮的話：“老大的位子是留給我的，只有我才能衡量物體的長(zhǎng)短……。”“不，不……我應(yīng)該當(dāng)老大，主人寫信都是我的功勞，所以我要當(dāng)老大�！变摴P說(shuō)。“不，不，不，不，你為啥當(dāng)老大？老大的位子是我的，你寫錯(cuò)了字，橡皮又幫不上忙咋辦？還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們的用處都很大，如果你們齊心協(xié)力，用處就更大了，你們說(shuō)，是嗎？”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，文具們慚愧地低下了頭。于是，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，只有大家齊心協(xié)力，才能做出更大的貢獻(xiàn)。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇21
一天，小主人的畫得了一等獎(jiǎng)，文具盒里的文具們偷偷地說(shuō)起了悄悄話。
“我的功勞最大！我可以勾畫出美麗的圖案，如果沒(méi)有我，自動(dòng)筆也只是個(gè)丑陋的外殼。”筆芯妹妹神氣地說(shuō)。
“我的功勞最大！”自動(dòng)筆哥哥不服氣地說(shuō)，“如果沒(méi)有我，筆芯妹妹寫字時(shí)，會(huì)一直斷芯，根本就一點(diǎn)也不好用�！�
橡皮弟弟傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，畫錯(cuò)了可就不能擦起來(lái)了，還是我功勞最大�！�
尺子得意洋洋地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，就不能畫出直直的長(zhǎng)方形、三角形等各種圖形了�！�
勾線筆自豪地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，就不能勾線了�！�
“如果沒(méi)有我，小主人的畫就沒(méi)有色彩了。”彩筆自高自大地說(shuō)。
這時(shí)，文具盒公公突然發(fā)話了：“你們各有各的長(zhǎng)處和短處，只有
團(tuán)結(jié)互助，才能更好地幫助小主人學(xué)習(xí)�！�
文具們聽(tīng)了后，都慚愧地低下了頭，不由得臉紅了。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇22
一天晚上，文具盒里的鉛筆、尺子和橡皮，都來(lái)開(kāi)大會(huì)了。
他們悄悄說(shuō)著……鉛筆說(shuō)：“小主人一定是不愛(ài)我了。因?yàn)樗偸悄弥彝�，不好好寫字，龍飛鳳舞的字，我看著都眼花了。”尺子說(shuō)：“小主人整天都在玩我。幸好我是軟尺，要不然的話，早就骨折了�！毕鹌みB忙接著尺子的話說(shuō)：“小主人對(duì)我更殘忍。沒(méi)寫錯(cuò)字也找我?guī)兔�，所以我才變成小矮人的。�?/p>
小伙伴們都傷心地嘆著氣，說(shuō)：“我們一定要改正小主人的壞毛病。讓小主人更加愛(ài)我們一點(diǎn)。也要愛(ài)護(hù)每一種文具�！�
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇23
一天，晚上文具盒里開(kāi)派對(duì)，文具盒里都議論紛紛吐槽小主人。
鉛筆說(shuō)：“小主一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，一寫字就把我弄骨折。”橡皮說(shuō)：“你以為小主人愛(ài)護(hù)我嗎？常常用我的頭蹭來(lái)蹭去，我每天都是迷迷糊糊的�！背咦诱f(shuō)：“我更慘，小主人每天都在我的衣服上亂涂亂畫，我以前綠色大衣，現(xiàn)在變了樣子，看我多丑陋呀�！�
它們就這樣議論著，議論了好久才得出結(jié)論，它們決定讓小主人改正破壞文具的壞習(xí)慣。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇24
一天夜里，文具盒鉛筆、直尺和橡皮在說(shuō)悄悄說(shuō)。
鉛筆先跳了出來(lái)生氣的說(shuō)：“可惡的小主人，經(jīng)常掰我們鉛筆，把我的爸爸、媽媽、爺爺……都掰斷了�！敝背咛^(guò)來(lái)說(shuō)：“你覺(jué)得小主人對(duì)我能好一點(diǎn)嗎？小主人，每一次下課都要玩我，把我放在桌子邊上彈�！毕鹌ひ蔡诉^(guò)來(lái)，看見(jiàn)它的身體變成了兩半。鉛筆問(wèn)：“橡皮，你怎么了？”橡皮說(shuō)：“小主人，一下課就用直尺子切我，把我切成了兩半。”
我們不能像小主人那樣，要愛(ài)護(hù)文具。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇25
一天半夜，文具盒里的文具們正議論著小主人的事。
鉛筆說(shuō)：“小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，每天用我寫字的時(shí)候都會(huì)把我給寫斷�！毕鹌るy過(guò)地說(shuō)：“小主人對(duì)我也不好，每天拿我擦字的時(shí)候都會(huì)把我給弄得很黑�！鞭D(zhuǎn)筆刀傷心地說(shuō)：“小主人對(duì)我更不好，我削不好鉛筆的時(shí)候，小主人就會(huì)把我當(dāng)成壞了的轉(zhuǎn)筆刀扔掉，明明是他自己沒(méi)有好好使用。”它們?nèi)齻�(gè)文具都不喜歡小主人，他們決定批評(píng)小主人，讓小主人知道愛(ài)護(hù)文具。
我們不要向小主人學(xué)習(xí)，要愛(ài)護(hù)文具。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇26
一天晚上，書包里面像開(kāi)了會(huì)一樣熱鬧。原來(lái)是，鉛筆、字典和橡皮在里面說(shuō)悄悄話。
鉛筆說(shuō)：“小主人一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)我，總是把我重重地摔在地上，都快把我摔成兩半了�！弊值湔f(shuō)：“小主人在我身上亂涂亂畫。”橡皮說(shuō)：“小主人用尺子在我的身上拉鋸，我已經(jīng)受不了了�！�
這個(gè)故事告訴我們一定要愛(ài)護(hù)文具，我們不應(yīng)該向這個(gè)小主人學(xué)習(xí)。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇27
一天晚上我聽(tīng)到有人在說(shuō)話，原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子在文具盒吐槽它們的小主人。
鉛筆說(shuō)：“小主人一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我，總是用我亂涂亂畫�！毕鹌ふf(shuō)：“小主人也不愛(ài)護(hù)我，每次小主人都把我在桌子上蹭來(lái)蹭去，我是用來(lái)改正錯(cuò)誤的不是用來(lái)玩的，還有一次小主人看見(jiàn)我掉在了地上，還不把我撿起來(lái)�！背咦诱f(shuō)：“你們別說(shuō)了小主人最不愛(ài)護(hù)的就是我，小主人每次都用彩筆在我身上涂涂畫畫，還常常把我扔在地上不理不睬�！�
我聽(tīng)完了它們說(shuō)的話我想對(duì)它們的小主人說(shuō)：“你要改掉這些壞習(xí)慣，愛(ài)護(hù)文具�！�
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇28
一天晚上，文具盒里開(kāi)派對(duì)了。大家暢所欲言，都在吐槽小主人不愛(ài)護(hù)文具。
鉛筆跳了出來(lái)生氣地說(shuō)：“主人總是到處亂放我，害得家人們找不到我傷心了好幾天！”橡皮拍了拍鉛筆的肩說(shuō)：“小主人天天用我。有時(shí)晚上十點(diǎn)多鐘用我，有時(shí)早上六點(diǎn)多鐘用我，害得我都睡眠不足了！”尺子難過(guò)地說(shuō)：“你們以為一天只被用幾次一點(diǎn)都不累嗎？并非如此，我是一把硬尺。小主人還總是將我掰來(lái)掰去的。小主人天天說(shuō)我很丑，自從小主人買了把好看的新尺子他就再也不用我了！”
我們千萬(wàn)不要向這位小主人一樣，我們一定要好好地愛(ài)護(hù)自己的文具。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇29
一天文具盒里正開(kāi)著熱鬧的派對(duì)，文具們正在說(shuō)悄悄話呢。小鉛筆妹妹說(shuō)：“小主人一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我，把我使勁握在手里，用我的腳寫字，我的腳都快斷了�！毕鹌じ绺缱哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“他把我也握在手里，來(lái)回摩擦，弄得我也快粉身碎骨。”尺子弟弟拍了拍橡皮的肩說(shuō)：“小主人把我放在紙上用鉛筆妹妹的腳來(lái)畫直線，在紙上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，畫出了一幅畫，我已經(jīng)昏死了。”
我們要愛(ài)護(hù)文具，不要向那個(gè)小主人學(xué)習(xí)，要當(dāng)一個(gè)好的小主人。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇30
一天夜晚，文具盒里開(kāi)著熱鬧派對(duì)，嘰嘰喳喳討論著。
橡皮擦說(shuō)：“我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，總是把我弄到地上，我好疼呀！尺子說(shuō)：“你認(rèn)為小主人很愛(ài)護(hù)我嗎，小主人總是在我身上畫畫，我漂亮的衣服變得破爛不堪�！便U筆嘆了一口氣說(shuō)：“小主人也不愛(ài)我和我的小伙伴，當(dāng)我掉到地上時(shí)小主人也不著急找我。”
我想對(duì)小主人說(shuō)：“你要好好愛(ài)護(hù)文具�！�
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇31
一天晚上，文具們?cè)谖木吆欣锿虏坌≈魅藢?duì)它們不好。
鉛筆大喊起來(lái)，說(shuō)：“小主人總是把我拿在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，害得我每次都被轉(zhuǎn)得頭昏眼花�！毕鹌ふf(shuō)：“鉛筆姐姐，你那還算可以了，我經(jīng)常被小主人用黑色彩筆畫來(lái)畫去，搞得我那漂亮的裙子烏黑烏黑的�！敝背哒f(shuō)：“你們都別提了，我經(jīng)常被小主人敲來(lái)敲去，每次都渾身是傷。”
我們要愛(ài)護(hù)文具，不要向小主人這樣，要批評(píng)這個(gè)小主人，讓他改正錯(cuò)誤，愛(ài)護(hù)文具。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇32
經(jīng)過(guò)一天的勞累，不少文具都睡著了，只有鉛筆和橡皮擦沒(méi)有睡。它們劍拔弩張地看著對(duì)方，似乎只要對(duì)方一撲過(guò)來(lái)，它們就會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)惡斗。其實(shí)鉛筆和橡皮擦從以前就不合，它們總是認(rèn)為自己的功勞最大。
“小矮子，你好丑啊，還總是跟在我屁股后面擦擦擦，可見(jiàn)，我的功勞最大�！便U筆說(shuō)。橡皮擦不甘示弱地答道：“瘦高子，你別以為你高就了不起，我跟在你后面擦去主人不要的東西，是我的職責(zé)，而且鉛筆的壽命是你們筆家族中最短的，過(guò)不了多久你就會(huì)被主人淘汰掉，哈哈哈。”“你……你……你！”鉛筆氣得說(shuō)不出話來(lái)，臉上青一陣紅一陣。
“不過(guò)，至少你們比我們丑多了，看我大哥鋼筆就知道，那威武的身材和銀光閃閃的筆頭是任何文具都比不過(guò)的�！闭f(shuō)到這里，鉛筆的心情頓時(shí)好了許多。
這時(shí)，毛筆爺爺出現(xiàn)了，它說(shuō)：“你們剛才的對(duì)話我都聽(tīng)見(jiàn)了，橡皮擦，如果沒(méi)有鉛筆在紙上寫來(lái)寫去，你還有東西可以擦嗎？還有你，鉛筆，你那高傲的性格可得改改了，如果沒(méi)有卷筆刀為你削筆，你還怎么寫？你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，要知道，所有東西都有自己的價(jià)值，缺了誰(shuí)都不行，你們知道了嗎？”
“知道了�！彼鼈儺惪谕暤恼f(shuō)道。
從此以后，鉛筆和橡皮擦變成了一對(duì)互幫互助的好朋友。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇33
夜深了，唯有小主人的文具盒里鬧鬧的，原來(lái)是成員正在開(kāi)會(huì)呢。
一塊橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人每次寫錯(cuò)字了，都要用我�！毕旅娴某咦有〉芤徊皆缴现v臺(tái)，說(shuō)道：“如果沒(méi)有我，小主人畫直線就畫不直，他就要cha，如果這樣總cha，那你非得cha爛不可。”尺子和橡皮吵的不可開(kāi)交，鉛筆大娘跨上講臺(tái)，說(shuō)：“小主人第一次用筆，就用的是鉛筆。”
鉛筆大娘剛下臺(tái)，作業(yè)本先生就說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都沒(méi)目標(biāo)，怎么寫��？”
一直沉默的文具盒說(shuō)：“沒(méi)有我，你們就在書包里怕黑吧！”大家一下leng住了。
發(fā)表意見(jiàn)時(shí)應(yīng)該先聽(tīng)別人的意見(jiàn)再發(fā)表。
文具盒里的悄悄話小學(xué)作文 篇34
夜深人靜了，每個(gè)人都進(jìn)人了甜蜜的睡夢(mèng)中，只有文具盒的小成員正在開(kāi)小會(huì)。
鋼筆哥哥神氣十足地說(shuō)道：“你們這些無(wú)用的家伙，還跟我爭(zhēng)寵，我不僅有一件華麗的衣裳，還有無(wú)人能比的工作能力，我可以為小主人奉獻(xiàn)一切，你們能嗎？能嗎？”
修正液姐姐氣憤地說(shuō)：“鋼筆老弟，你有什么了不起的嘛，如果你沒(méi)有我的幫助你能得到小主人的重要嗎？當(dāng)喜愛(ài)哦主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，還是我頂用，小主人第一時(shí)間想到的還有我，還是我對(duì)小主人做的貢獻(xiàn)大呀！”
鉛筆弟弟毫不退讓：“你們什么也別說(shuō)，論功勞還屬我最大，當(dāng)小主人畫圖時(shí)，沒(méi)有我你們能為小主人畫圖嗎？”
“哎！鉛筆啊鉛筆，你也不想想小主人畫歪了，是誰(shuí)挺身而出去幫小主人的忙。你有什么貢獻(xiàn)呀！還是我最有功勞�！毕鹌げ撩妹谜f(shuō)道。
這是，文具盒爺爺笑了笑：“你們這些小家伙，都這么晚了，還在開(kāi)會(huì)啊，你們都想成為小主人最好的左右手，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心地幫助小主人啊，就應(yīng)該各盡職責(zé)為小主人做貢獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)地一起幫助小主人取得更好的成績(jī)�。 �
大家聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)互助，為小主人奉獻(xiàn)自己的力量�！�
文具盒里的悄悄話真是精彩，它們現(xiàn)在非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們小主人的成績(jī)也更棒了。這時(shí)修正液姐姐說(shuō)：“只要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起盡心盡力地為小主人做事，那么我們都是小主人最好的左右手！”
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