我的好老師小學作文四篇
01
我們二(1)班的語文江老師是一位溫和而嚴格的好老師。
記得剛入學時，我的膽子很小，上課不敢發(fā)言，手也不敢舉，怕回答錯了。江老師發(fā)現(xiàn)了我這個問題，在上課提問題的時候，看到我舉得很低的手，就迅速點我的名，讓我站起來回答問題。一天又一天 ，我的膽子逐漸變大了，再也不用擔心會回答錯問題了。
有一次，我們語文考試，江老師用警戒的目光看著我們，就是怕我們相互偷看。要是誰偷看，別想逃過她那炯炯有神的眼睛。
還記得我剛換牙的時候，別的同學都吃好了在餐廳整隊了，只有我還在啃排骨。江老師看見了，就拿來一把湯匙走過來，問我：“你喜歡吃這個排骨嗎?”我說：“喜歡!”然后，江老師就用那把湯匙 把排骨分成了兩半讓我吃。不一會兒，我就把排骨給啃光了。
江老師真是既關心我們的學習又關心我們的生活啊!
我們二(1)班還有許多老師：數(shù)學陳老師、英語周老師、美術陸老師、音樂向老師、體育鎖老師，她們都是我們二(1)班的好老師。
02
老師，一個多么神圣的字眼!老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊 的朋友，與我們一起游戲、學習，陪伴著我們度過快樂的時光。老師，您就像一只紅燭，點燃自己，照亮他人。 這樣的榜樣無處不在，我們的語文林老師顯然就是這樣的存在。喜歡她的人說她隨和 ，笑容春風拂面，講課有栩栩如生之感。不喜歡她的人說她講課太慢，話語過多，令人昏昏欲睡。但這樣的語文給人如浴春風之感，如果節(jié)奏過快，臉型肅穆，那就不是上課是在演講了。
同樣，另一位物理蔡老師也是屬于這方面，甚至要比上一位強上些許。因為我們與蔡老師發(fā)生的一籮筐事早已成為我們心中難以忘懷的回憶，某些語句和畫面更是經典。相信這些如同美酒一般的記 憶什么時候再拿出來品一下，會使人感受萬千。
蔡老師上課屬于感性型，她少有一堂課到結束以同種面貌講課。每天下課之前總要說幾句，雖然講的都是那為人熟知的，但如果她不講，以我們的能力忘掉也說不定。中午還會特地跑來為我們上課 ，即使從外地趕來也一樣。當然這么有責任心的人，性格一定不會軟。有時候我們懈怠了，她就會語氣加重，訓斥幾句。我們做的過分了她更會發(fā)火，不過只要努力認真，她還是個很好的人。
寫到了這個時候，高二分班的事在我腦海中縈繞，任何人都會對同學老師的離開而不舍。兩位老師的課，以后能不能上還是個未知數(shù)。但我們終須要在荊棘遍地的路上尋找鮮花，這只是個中轉站。 雖說時光總要帶走一些東西，但至少希望回憶是永恒的。
03
人的一身中有兩種人來啟迪你，1。是你的父母，2。就是老師。而我今天要夸的，是我們以前的老師——王老師。
我為什么要夸王老師呢?其實，這也是有一段故事的。
事情是這樣的：這是我在一年級時的事了。這天，我因為表現(xiàn)不好而被留下來了。而當王老師把別的同學送走時，輕輕地走進了教室，看到我還端端正正地坐在桌位上，似乎已經知道了我知錯就改 的的決心，于是走過來，摸摸我的頭，說道：“看來你已經知道要改正了嘛，那么你以后可不要再這樣了�！蔽尹c了點頭，說道：“嗯，王老師我下次再也不這樣了。”“那你走吧，家長等在外面很著 急的�！薄巴趵蠋熢僖��！蔽艺f道。我?guī)е屑ず鸵稽c點小小的僥幸走出了教室。
我今天夸王老師的還有因為她為了我嗎的學習，甚至連自己的身體也不顧了，最終自己卻得了重病。
我要夸王老師，也要把這篇文章送給她。
04
是誰為我們指明了前進的方向;是誰用知識的甘露汁澆灌我們這些小樹苗，是誰用心靈的雞湯來滋潤我們這些未來的花骨朵兒?是老師。
我們的班主任陶老師家住得很遠，但是，一年來不管是炎炎夏日還是大雪紛飛的冬天，陶老師總是早早地到校督促我們早讀，為我們批改家校很是辛苦。上語文課時陶老師總是用精練的語言，美麗的. PPT，讓我們全神貫注地投入到課堂還會讓我們每個同學都有課堂發(fā)言的機會。當有些同學不懂時陶老師會利用自己休息的時間為他們更進一步的講解，而且很有耐心，當批作業(yè)時發(fā)現(xiàn)這道題出錯的人很 多時，陶老師就會放下紅筆給我們講這道題怎么做，為什么這么做。
何老師是我們的數(shù)學老師，我最喜歡何老師津津有味講著課的時候，何老師在上數(shù)學課時神采飛揚，講課十分有趣。同學們聽著聽著都入了謎。上課發(fā)言就更是積極了�，F(xiàn)在我們同學恨不得每節(jié)都 上數(shù)學課。
英語老師袁老師是一位很盡職的老師，記的有一次英語課，聽到鈴聲打響我照常走進了教室。走過袁老師旁邊時聽到袁老師咳了幾聲，本以為沒什么，那么冷的天咳幾聲沒什么大不了�？缮险n時袁 老師好幾次連續(xù)的咳嗽，表情更痛苦，聽著都覺的揪心。第二天袁老師沒來上課，陶老師走進教室說：“袁老師，因發(fā)燒請假了�！蔽疑钌畹赜X得袁老師是一位盡職的老師。
老師我想對您說，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界。老師，您是天上最亮的北斗星，每當我迷失方向時，只要看見您耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路。老 師，您是我們心中最美的神話。
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