我心中的學(xué)校小學(xué)作文（通用29篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編收集整理的我心中的學(xué)校小學(xué)作文，希望大家喜歡。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇1
每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)美好的校園，當(dāng)然，我也不例外。
我心中的校園是充滿歡聲笑語的。在校園里，有一個(gè)大型的游 泳池。夏天，同學(xué)們熱了，可以到里面涼快涼快，體育課上， 在老師的陪同下，同學(xué)們“撲通、撲通”跳入池內(nèi)，在里面嬉 戲、游泳。有的仰泳，有的蝶泳，有的蛙泳，還有的自由 泳……千姿百態(tài)。個(gè)子小的像小鴨子一樣，機(jī)靈地竄著；個(gè)子 大的像金絲猴，別看“金絲猴”們體態(tài)粗壯，游起來可靈敏 呢！經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉，同學(xué)們的身體強(qiáng)壯了，歡聲笑語才會(huì) 時(shí)不時(shí)地回蕩在整個(gè)校園里。
我心中的校園是充滿智慧的。在校園里，有一幢圖書樓。里面 有各種各樣的書，那是同學(xué)們?cè)谡n余的時(shí)候最喜歡去的地方。
下課了，很多同學(xué)會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑到那里去閱讀，如饑似渴地 吸取知識(shí)的養(yǎng)分。在這知識(shí)的海洋里，同學(xué)們學(xué)到了各種知 識(shí)，充滿了智慧。
我心中的校園就是這樣的。在這歡樂天地里，每一個(gè)同學(xué)都能 健康地成長(zhǎng)。在這里校園把自己的一切都獻(xiàn)給了他們，同學(xué)們 在學(xué)校的那段時(shí)光將成為他們一生中最美好的回憶……
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇2
我心中的校園，是一座沒有墻的城，這座城讓我們?nèi)杠S。
現(xiàn)在的學(xué)�；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門準(zhǔn)時(shí)打開，學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事�！弊鎳�(guó)未來的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會(huì)的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠(yuǎn)方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長(zhǎng)。有人說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。可那花兒可是自愿呆在溫室的嗎？不見得吧！一個(gè)小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點(diǎn)人工合成的營(yíng)養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切？沒有強(qiáng)健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋？在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽(yáng)。于是，我們成長(zhǎng)，在逆境中傲然挺立。
我心中的校園，要有海，海讓人心胸開闊。
海子曾說：“面朝大海，春暖花開�！贝蠛�，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠(yuǎn)眺，心中頓時(shí)燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無數(shù)知識(shí)，時(shí)刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書海中創(chuàng)騁造馳。
我心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。
我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。
我心中的校園，就是這般自然，，置身市區(qū)之中，又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園，便走進(jìn)了世界。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇3
大家知道我心中的學(xué)校是什么樣的嗎？好的！請(qǐng)聽我慢慢道來。
我心中的學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的最佳地方。這兒的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明可愛有禮貌！你瞧！那兒有一群學(xué)生在討論問題呢！這個(gè)在解方程那個(gè)在算分?jǐn)?shù)！然后在統(tǒng)一起來，就成了一道正正確確的題目了！因?yàn)�，他們知道該討論的問題就該團(tuán)結(jié)起來討論！不好！那里有兩個(gè)學(xué)生撞在一起了，快去看看吧！“對(duì)不起！是我不好，沒看清路，撞到你了！”另一個(gè)學(xué)生說：“應(yīng)該是我不好！急急忙忙地沖向教室，所以就撞到你了！”我聽了之后向他們投向贊許的目光！
我心中的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。你看！這兒的風(fēng)景秀麗！春天有五彩繽紛的花花草草，像一個(gè)花園似的！空氣十分新鮮！冬天有塔松，既不怕熱也不怕冷，它呼出空氣讓我們來吸收，我們呼出的廢氣它來吸收，真是我們的好朋友！
我心中的學(xué)校是一個(gè)好玩的地方。這兒有幾百種游戲，你的作業(yè)做對(duì)了的話只要通過游戲的智能提問就可以盡情地玩游戲了！但，你上課時(shí)不能總想著這些游戲，否則，你將無法通過智能提問！也就無法玩游戲了！
這就是我心中的學(xué)校！你們知道了嗎？輕松的學(xué)習(xí)，好玩的游戲加上幽美的環(huán)境！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇4
有一天晚上，我迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見了我心中的學(xué)校。
我心中的學(xué)校徹底改變了一切，綠化比去年增多了，還增加了一幢實(shí)驗(yàn)樓。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見有些同學(xué)在教學(xué)樓頂上鍛煉身體，真奇怪？我還看見許多大大小小的花草樹木，后面有一幢塑料做的實(shí)驗(yàn)樓。
我?guī)е鞓返男那閬淼浇淌遥蛲馔�，外面的景物和人都像芝麻一樣小。老師正微笑著給同學(xué)們上課，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，每人面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，全是現(xiàn)代化的。下課時(shí)，辦公室里的老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)，筆“沙沙”地響著。
我校還建了一個(gè)山形的電影院，遠(yuǎn)看像一座山，走近看，就像一個(gè)巨大無比的斗篷，可以坐得下300人，里面就像一個(gè)黑暗世界，特別大，讓人感覺它一望無際，沒有邊界。
哦! 原來我心中的學(xué)校這么棒!
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇5
隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，未來的學(xué)校也會(huì)煥然一新，宛如仙鏡一般。如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)�。窟@就不必?fù)?dān)心了。原來，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入底下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇6
學(xué)校，是我們的樂園，是知識(shí)的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識(shí)成長(zhǎng)。但學(xué)校也有缺點(diǎn)，我來講講我心中的學(xué)校吧！
一天，我看著云，覺得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學(xué)校里應(yīng)有的很多設(shè)施都沒有設(shè)置。所以我想如果學(xué)校是那樣的該有多好：
來到學(xué)校旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細(xì)，但在承受重力方面可是個(gè)“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因?yàn)榭茖W(xué)家通過不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學(xué)家們研究出金剛石的構(gòu)成，把構(gòu)成金剛石的材料仿制出來，混合“隱形水”、太空垃圾制出來。
由于學(xué)校建在太空中，而人沒有翅膀，怎么上去呢？不用擔(dān)心，學(xué)校里教師、學(xué)生們不用的污水，會(huì)流到學(xué)校操場(chǎng)里，因?yàn)椤半[形柱子”支撐的云朵上面有學(xué)校，那云經(jīng)過特殊處理，變的堅(jiān)固。但中間是空心的。當(dāng)污水流到云里時(shí)，“污水過濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周圍的池塘里。池塘里長(zhǎng)出荷葉，由于人工處理過，花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過這種是伸縮的，學(xué)生出示學(xué)生卡，旁邊的“荷花機(jī)器人”走過來。如你是新來的它把它的花瓣拿下來一瓣，然后拿一枝填寫資料的專用筆，然后對(duì)你說：“小朋友，把上面資料填寫好。從今往后你就是本校的學(xué)生了�！卑褜W(xué)生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會(huì)被微型水流的瀑布沖到，因?yàn)橥饷嬗蟹雷o(hù)罩。
上去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽�；�、薔薇花。在頂部，為了防止有小偷進(jìn)來，還在上面做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你們好，同學(xué)們”一只機(jī)器小狗和一只機(jī)器小白兔說。你走到大門前插如學(xué)生卡，大門里的掃描器掃描了，沒問題后大門自動(dòng)打開。
到后面后，在正中間是高達(dá)百層的教學(xué)樓。北邊是操場(chǎng)，南邊是大門和升旗臺(tái)，西邊是食堂和化學(xué)室，東邊是兩個(gè)花圃，在東南邊有兩個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，東北邊有兩個(gè)植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個(gè)水果基地。校長(zhǎng)說：“學(xué)生們通過養(yǎng)動(dòng)物植物體驗(yàn)其中的樂趣和艱辛，而且我們還設(shè)置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。
上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂。學(xué)生們將學(xué)生卡插如插口處，電子掃描儀會(huì)準(zhǔn)確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門口。
進(jìn)入教室里，里面只要有空位的地方都會(huì)擺上幾盆花。老師講著課文，機(jī)器小姐幫老師們寫字。墻面會(huì)根據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫。現(xiàn)在上課時(shí)，別班的上課聲會(huì)讓你分心，但在這兒，強(qiáng)和窗戶是隔音的，里面的“聲音過濾器”會(huì)把不重要的雜音過濾掉，重要的聲音傳進(jìn)來。
此外，由于學(xué)生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒關(guān)系，因?yàn)樵谡n桌上有一個(gè)按鈕，按下去以后老師們會(huì)出示老師證。地板打開，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺(tái)把桌椅降下來，老師順著臺(tái)階下去睡覺。而且，在老師們睡覺的地方，會(huì)根據(jù)老師的性格、年齡自動(dòng)跟換里面的樣子。醒來后，老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉?biāo)⒀溃砩吓K了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個(gè)廁所，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)因上廁所浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了，很方便。
在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出更好的學(xué)校來。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇7
我的學(xué)�！筮B市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在美麗的海濱城市大連。她有近百年的歷史了。在我眼中的校園像一片沃土，在我眼中的校園像知識(shí)的海洋，我已經(jīng)在這里生活了五年的時(shí)光，校園就像我的第二個(gè)家。
春天，樹木抽出了新的枝條。在校門的兩側(cè)，兩株紫藤樹上爬滿了紫花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一簇簇紫紅色的葡萄一樣。等到了槐花開放的時(shí)候，整個(gè)校園里散發(fā)著淡淡清香，那槐花又像一串串白色的葡萄了�；▔锏男〔菥G瑩瑩的，微風(fēng)一吹搖搖晃晃仿佛是在跟我們打招呼。不知名的小花開得異常茂盛，有紅的，白的，黃的，藍(lán)的……看得人眼花繚亂。我喜歡春天里的校園。
夏天，小雨緩緩地飄灑，教室里隱約地傳來同學(xué)們的讀書聲。窗外細(xì)雨蒙蒙，雨滴不斷敲打著窗戶上的玻璃。晶瑩細(xì)小的雨珠密密地連成雨絲，淅淅瀝瀝。雨聲，讀書聲混合在一起像是演奏一首歡快的樂曲，聽得人如癡如醉。學(xué)校的教學(xué)樓圍成了一個(gè)被我們叫作后小院的地方，在后小院中間有一個(gè)水池，水池中是一座假山，看似假山，可它卻讓你感覺千奇百怪，讓你的想象飛躍無限。在那里還有一條青石鋪成的小路，順著小路你會(huì)來到那一片郁郁蔥蔥的小樹林，顯然有“曲靜通幽處，禪房花木深”的感覺。在炎熱的夏天這里是同學(xué)們嬉戲、乘涼的好去處。我喜歡夏天里的校園。
秋天，校園里的楓葉，銀杏葉，白楊葉都被染成了紅色，黃色。葉子落在地上，又松又軟，踩在腳下像舒服的地毯。你可以隨意拾起一片精致的銀杏葉或楓葉，把它珍藏在書中，它將給你帶來童年永久的回憶。我喜歡秋天里的校園。
冬天，下雪了。校園里變成了銀色的童話世界，整個(gè)校園浸染在冬天白色的血液中。下課的鈴聲響起，寂靜的校園里一下子熱鬧了起來。有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗。同學(xué)們的歡笑聲充滿了整個(gè)校園。我喜歡冬天里的校園。
無論春夏秋冬我們的校園是美麗的、精彩的，然而最精彩的卻是在教室里的我們。那里有我們正在吮吸知識(shí)的甘泉，那里有我們?cè)诮邮苤鴪@丁的撫愛，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛宋覀�，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著花一樣的芬芬。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇8
青春最蓬勃的朝氣布滿整個(gè)校園，與綠意蔥蘢，鳥語花香的花園相比更勝一籌；與精致獨(dú)具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽(yáng)光照射著催開花朵，青澀而又生機(jī)勃勃。
不必說那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹，嫩青的小草；更不必說那寬大美麗的校門，古典風(fēng)韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學(xué)樓。單是寬闊的操場(chǎng)，就有看不清數(shù)不盡的樂趣與朝氣。剛臨下課，同學(xué)們便從四面八方涌入操場(chǎng)。男生們賽跑，女生們進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)中間便是一塊布滿草皮的空地，兩個(gè)足球架被支起，同學(xué)們的雙腳靈活的運(yùn)動(dòng)著：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽(yáng)光的照耀下，操場(chǎng)上的一切都十分美好，因?yàn)槟鞘乔啻簾òl(fā)的陽(yáng)光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個(gè)少年的心。
校園中的數(shù)木，高大而繁密。陽(yáng)光透進(jìn)來，就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴，早晨陽(yáng)光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著樹葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園，仿佛一切都已融化，沉重的書包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢(mèng)園，那兒的陽(yáng)光略為稀疏，但不缺乏生機(jī)。同樣是花紅樹綠，安靜極了。似乎只能聽見植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個(gè)動(dòng)人的名字：?jiǎn)柷?/p>
正午，陽(yáng)光明顯更耀眼了。同學(xué)們便結(jié)伴去享用午餐，那便會(huì)途徑所有的教學(xué)樓。太陽(yáng)越來越紅，走出博學(xué)樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個(gè)自信的戴著博士帽的優(yōu)秀青年；轉(zhuǎn)身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立著一個(gè)古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀望清里面的一切，它反射著耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹(jǐn)信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)思考會(huì)珍惜的人。慢慢思考著校園何處不是充滿希冀，充滿陽(yáng)光。
黃昏時(shí)分，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，靜園，夢(mèng)園，杏園，教學(xué)樓，校門都蒙上了一層金紗。給人無限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來，陽(yáng)光那活潑的孩子也突然變得成熟起來，顏色越來越深沉，正如我們一天天慢慢成長(zhǎng)。
播撒陽(yáng)光的人不僅是太陽(yáng)，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。 ——后記
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇9
夜里，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我來到了心中的學(xué)校。
一進(jìn)門，我就到了教學(xué)樓，這棟樓一共有六層。每層都有六間教室、一間實(shí)驗(yàn)室、兩間電腦室和六間辦公室。為了方便同學(xué)和老師上下樓，學(xué)校還在教學(xué)樓安裝了電梯。電梯可以上下左右移動(dòng)，而且速度很快。
教室里，每一個(gè)座位都會(huì)有一個(gè)小隔間，防止上課時(shí)同學(xué)之間互相說話。小隔間里面有一個(gè)屏幕，顯示老師正在講課的視頻，屏幕旁邊有一個(gè)電子筆，用來答題。講臺(tái)上面還有一個(gè)大屏幕，監(jiān)督著每一個(gè)同學(xué)的行為。講臺(tái)后面是電子白板，既可以寫字還可以放PPT。老師講課的時(shí)候，可以把題目通過視頻發(fā)給學(xué)生。學(xué)生們把答完的題目發(fā)給老師，老師只需要在講臺(tái)的屏幕上檢查一下便可以了。
即便有了小隔間，我的同學(xué)小王還是有辦法和同學(xué)講話，他在網(wǎng)上買了一些像耳機(jī)一樣的小型對(duì)講機(jī)，給他的好朋友每人發(fā)了一個(gè)。
上課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)總是在小聲講話，他們都戴了這種耳機(jī)，這讓老師懷疑其中有貓膩。她在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這根本就不是什么耳機(jī)，而是對(duì)講機(jī)。所以，這些同學(xué)全部都被老師罰站，小型對(duì)講機(jī)也被沒收了。
學(xué)校里還有宿舍，供同學(xué)們午睡時(shí)使用。每間宿舍里面，能住6個(gè)學(xué)生。里面有一個(gè)空調(diào)，可以根據(jù)季節(jié)調(diào)整冷暖。平時(shí)，床會(huì)收縮成紙一樣薄，最大限度地節(jié)省空間，睡覺時(shí)再打開。枕頭還可以播放輕柔的催眠曲，哄我們?nèi)胨�。被子上也有一個(gè)開關(guān)，按下開關(guān)就可以自動(dòng)折疊，我們?cè)僖膊挥茂B被子了。
我正覺得高興，突然傳來一陣很吵鬧的鈴聲。我迷迷糊糊地睜開了眼，才發(fā)現(xiàn)那一切都是夢(mèng)。但是，我又多希望這都是真的啊，因?yàn)槲倚闹械膶W(xué)校太美好了。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇10
我心中的學(xué)校是美麗的、充滿活力的。
校園里懸掛著五彩繽紛的彩帶和漂亮的氣球，高大的白楊樹聳立在道路兩旁，處處鳥語花香，和煦的陽(yáng)光照射在小花小草上，一個(gè)個(gè)剔透明亮的小小露珠，散發(fā)出了色彩斑斕的光芒。
教室里擺著整整齊齊的書桌，每張桌子上都放著臺(tái)燈，它會(huì)根據(jù)天氣情況調(diào)大或調(diào)小光亮度，以保護(hù)學(xué)生們的視力。老師已經(jīng)被機(jī)器人取代，他們的視力非常好，會(huì)盯著每一個(gè)角落，查看學(xué)生是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)。文化課分三類：語文、數(shù)學(xué)、英語，每門課都有專門的機(jī)器人，講課時(shí)會(huì)比較生動(dòng)。機(jī)器人站在講臺(tái)上侃侃而談，同學(xué)們豎起耳朵極其認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)還歪著腦袋仔細(xì)思考。教室的門安裝了人臉掃描儀，可以辨別出你是不是班級(jí)的成員，如果是，它就會(huì)自動(dòng)打開，邀請(qǐng)你進(jìn)去；如果不是，那么就友好地跟你說拜拜。
校園里有了宿舍，同學(xué)們?cè)僖膊挥门吭谧雷由衔缢�。大家�?huì)按照自己的門牌號(hào)對(duì)號(hào)入睡，一般5-6人一個(gè)房間，會(huì)有機(jī)器人來檢查我們是否好好休息。宿舍里又熱鬧又方便，只要一按門鈴，機(jī)器人馬上來到房間為你服務(wù)，它們不但會(huì)打掃衛(wèi)生，還會(huì)及時(shí)關(guān)閉門窗，防止壞人入侵，如果有同學(xué)沒蓋被子，機(jī)器人也會(huì)幫他蓋上。
放學(xué)的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)變身成為太空汽車，只要說出你的住處，它就會(huì)立刻飛過去，速度快又很安全。
這就是我心中的學(xué)校。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇11
我心中的學(xué)校是由美食做成的。它的墻壁是餅干做的，書桌是巧克力做的，書本是海苔做的，書本上的字則是融化的糖漿做的。這里沒有食堂，只要你餓了，就可以隨意咬一口能看到的任何東西，而且不用擔(dān)心會(huì)把學(xué)校吃完，因?yàn)樗鼈冞�能自動(dòng)長(zhǎng)出來呢！
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多甜甜圈掛在大樓的墻壁上，有時(shí)它們還會(huì)在學(xué)校的上空飛來飛去，就像滿天的風(fēng)箏一樣。這便是學(xué)校最大的特色。
教室里，四面的墻都用糖漿刷成了淡藍(lán)色，周圍還掛上了用南瓜糖做成的燈，還是聲控的呢！黑板是黑巧克力做的，上面有用金色的巧克力醬所做的花紋。而粉筆是白巧克力做的，寫上去的字只能用軟糖黑板擦擦掉。
有一次我上課餓得不得了，就偷偷地把面包做成的鉛筆給吃掉了，它軟軟的、甜甜的，又帶著一點(diǎn)酸酸的味道，而且很細(xì)膩，非常好吃!還非常頂飽呢！ 吃了一根馬上就不餓了。吃完后，鉛筆又 “唰”的一下冒了出來。
說到這兒可能就有人擔(dān)心了，如果整座學(xué)校都是食物做的，那么地震來了，學(xué)校難道不會(huì)崩塌嗎？我的回答是 “不會(huì)”，因?yàn)檎鶎W(xué)校都是按照嚴(yán)密的計(jì)算來建造的，只要計(jì)算好每平方米所承受的重力，肯定是不會(huì)崩塌的。
這就是我心中那“美味”的學(xué)校。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇12
一、美化校園，陶冶情操
一個(gè)寬闊、美麗的校園是必不可少的，學(xué)生們?cè)谝粋�(gè)熟悉的環(huán)境，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，心理才會(huì)充滿情趣，充滿樂趣。相反，一個(gè)不整潔的校園，枯萎的牡丹花，稀稀疏疏的幾棵梧桐樹，帶給人的是一種壓抑，不健康的校園環(huán)境。在這種環(huán)境里，人也會(huì)委糜不振。而鳥語花香，人人穿戴干凈整潔的環(huán)境，會(huì)帶給人一種身心的愉悅，以一種良好的心情進(jìn)入寬敞的教室學(xué)習(xí)，從而陶冶學(xué)生的情操。
二、進(jìn)行現(xiàn)代化一體教育
用電化教育，比如電腦、教學(xué)錄象……來幫助學(xué)生分析、掌握知識(shí)，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。電子琴教學(xué)促使學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，并努力學(xué)好它。語音室培養(yǎng)學(xué)生語音的標(biāo)準(zhǔn)化，讓學(xué)生多說，訓(xùn)練每個(gè)學(xué)生的聽和說能力，在口語交流，培養(yǎng)語言交際能力，以及增進(jìn)朋友之間的團(tuán)結(jié)。
三、創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)文化意識(shí)
美國(guó)學(xué)者門肯提出：文化既不是教育也不是立法，它是一種氛圍和傳承�？梢姡幕諊鷮�(duì)文化意識(shí)的培養(yǎng)有多重要。
在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中，必須要有充足的圖書并保持開放的圖書室，使學(xué)生有書可讀；校園環(huán)境的布置，要洋溢著高品味的文化氣息，如，有時(shí)事、走廊、有百花園墻報(bào)、還有紅領(lǐng)巾廣播站，使學(xué)生在耳聞目染中接受文化熏陶；要經(jīng)常開展演講會(huì)、故事會(huì)等語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在交際中強(qiáng)化文化意識(shí)。教師要努力提高自己的文化修養(yǎng)，知書達(dá)禮，又有現(xiàn)代知識(shí)分子的科技涵養(yǎng)和開拓精神。教師在教學(xué)中，舉手投足都能影響學(xué)生，使學(xué)生“親其師，信其道”，從而加強(qiáng)文化修養(yǎng)。
四、規(guī)范合理的管理
校領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)際與老師溝通，制定出一套切實(shí)可行的管理方案，分配好每一位老師各盡的職責(zé)，加強(qiáng)思想教育，提高老師的素質(zhì)，可定期派老師到別的學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后把這些寶貴的東西運(yùn)用于實(shí)踐，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇13
第一次到錦小的時(shí)候我還在讀幼兒園。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽在為我選擇小學(xué)，我們一起參觀了幾所學(xué)校。在參觀錦小時(shí)，我看到學(xué)校里有翠綠的草坪、高大的樹、漂亮的操場(chǎng)，操場(chǎng)上可以踢足球、找籃球、找羽毛球……我還看到了寬敞的教室，教室里的桌椅整整齊齊、地上干干凈凈。學(xué)校的環(huán)境真美�。∥业谝谎劬拖矚g上了錦小這個(gè)學(xué)校。媽媽還告訴我錦小作業(yè)不是太多，有更多的課外時(shí)間可以玩和培養(yǎng)自己的興趣愛好。我就高高興興地報(bào)了名。
錦小的校訓(xùn)是“樂學(xué)、尚美、自強(qiáng)、創(chuàng)新”，校徽是一只由樹葉形狀構(gòu)成的綠鴿，象征著和平、綠色。這些都在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)、向往和平美好，做一個(gè)快樂、自信的人！
學(xué)校有愛我們的老師，他們會(huì)耐心地給我們指出缺點(diǎn)，讓我們改正錯(cuò)誤。老師們講的課都很生動(dòng)有趣，讓我們上課都很有興趣、積極發(fā)言。記得有一次上科學(xué)課，老師給我們每個(gè)組發(fā)了一只蝸牛。我從沒有見過這么大的蝸牛，所以很驚訝，也很興奮。教室里變得熱鬧起來，因?yàn)槊總�(gè)人都很興奮，但是蝸牛就把頭鉆進(jìn)了殼里，因?yàn)槲覀兊穆曇籼罅耍芎ε�。我們停止了吵鬧，又往蝸牛身上噴了一點(diǎn)熱水，它就把頭伸出來了。老師還講了許多與蝸牛有關(guān)的知識(shí)。通過這節(jié)課，我學(xué)到了很多知識(shí)，原來蝸牛的牙齒是長(zhǎng)在舌頭上的，真不可思議啊！
學(xué)校的課外活動(dòng)也豐富多彩，有各種各樣的興趣班，有足球班、素描班、武術(shù)班等等，每個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)自己的愛好選擇。學(xué)校每年還會(huì)舉行雙語藝術(shù)節(jié)和六一兒童節(jié)表演，每個(gè)小朋友都可以參加表演。通過參加這些活動(dòng)，讓我更有了自信心。我們學(xué)校的很多小朋友都參加過市級(jí)或全國(guó)的舞蹈比賽或鋼琴比賽等，而且還取得了名次，我真為他們感到驕傲。
我們住讀部管理很嚴(yán)格，但是也很溫馨，經(jīng)常開展各種有趣的活動(dòng)和小能人評(píng)比，讓大家都積極上進(jìn)。每個(gè)宿舍的床單、被子都整整齊齊、干干凈凈。生活老師手把手地教我們做力所能及的事，比如疊被子、洗襪子、洗內(nèi)褲等，把我們從一個(gè)個(gè)不會(huì)做事的小孩培養(yǎng)成了勤勞的大孩子。
我為我有一個(gè)這樣的學(xué)校而自豪，我一定要更加珍惜，更加努力。希望有一天錦小能為我而自豪！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇14
我們的學(xué)校景色迷人，坐落在大地媽媽的懷抱里，其中最引人注目的是那兩棵黃桷蘭。
走進(jìn)校門，一向東看，就可以看到還沒建設(shè)好的教學(xué)樓。回過神來，可以看到那高大的舞臺(tái)。舞臺(tái)的左右兩旁都有兩棵金桔樹，金桔樹的果實(shí)很酸。舞臺(tái)的后面有嫩綠的小草，一陣風(fēng)吹，小草彎下了腰，向在對(duì)我們招手。還有升旗臺(tái)，臺(tái)上還還有鮮艷的紅旗。升旗臺(tái)前面，有一個(gè)像“7”的教學(xué)樓，所有的同學(xué)都在這座教學(xué)樓讀書。
上課了，同學(xué)們像小鳥跑進(jìn)教室，有的在背誦課文，有的在讀書，還有的在預(yù)習(xí)課文。一陣讀書聲，從窗口飛入云中，和白云對(duì)話，與小鳥絮語。
下課后，同學(xué)們像剛從籠子里飛出來的小鳥，跑到了操場(chǎng)。有的男生在打籃球，有的女生在玩過家家，他們可真開心呀！
我們學(xué)校還有月秀花，月秀花不僅美麗，而且像玫瑰一樣。還有桂花，桂花的花粉很香，跟香水一樣。其中最引人注目的是那兩棵高大的黃桷蘭，它立直在樓梯兩旁的土地里，就像兩個(gè)哨兵。黃桷蘭散發(fā)陣陣香氣，會(huì)使你醉到。
我喜歡我們的學(xué)校，喜歡它那迷人的風(fēng)光。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇15
我們寶帶實(shí)小的景色秀麗，建筑雄偉。有高大的凌志樓，秀麗的凌云樓，雄偉的凌博樓，熱鬧非凡的凌虹廳，充滿笑聲的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的小花園等等。
在寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在做操，有的玩游戲……我們歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著，回蕩著。
在高大的凌志樓里，我們認(rèn)真地聽老師講課，老師剛提完問題，同學(xué)們紛紛把手舉了起來。作業(yè)本上的字跡工整而清晰，遇到難題，老師總是耐心地講解。朗朗書聲在校園里回蕩著，回蕩著。
在寬敞的凌虹廳里，我們正在舉行第十屆寶帶閱讀節(jié)開幕式。我們靜靜地聆聽著老師的話，感受的著閱讀帶來的快樂。我們要好閱讀，閱讀就要閱讀好書，知識(shí)能使我們成長(zhǎng)，能使我們愉悅。濃濃書香在凌虹廳里回蕩著，回蕩著。
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一本厚厚的智慧書，我們則像一群饑餓的小鳥蜂擁而上，吸食者知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，待羽翼豐滿飛向?qū)儆谖覀兊奶炜眨?/p>
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一位親切的園丁，我們則像一群嬌艷的花朵，在她的培育下，變得更加美麗，盛開得無比璀璨。
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一位和藹的媽媽，我們則是一群淘氣的孩子，在她的懷抱里，開心的成長(zhǎng)著，追逐著我們的夢(mèng)想。
這就是我心中寶帶實(shí)小，我從心里敬愛著她！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇16
我心中的學(xué)校非常漂亮、非常現(xiàn)代化。
學(xué)校是一座綠色的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校被掩蓋在郁郁蔥蔥的樹林里，就連教室的桌子也是綠色的。你知道教室的桌子為什么是綠色的嗎？因?yàn)榫G色可以保護(hù)眼睛。
我們的教室也非�，F(xiàn)代化。學(xué)生們上學(xué)不用背書包，課桌就是塊大大的屏幕，只要你說出科目，桌上馬上就會(huì)顯示出學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們就在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、做作業(yè)。 如果有不會(huì)做的題，，就可以在網(wǎng)上交流討論，一起解決難題。就連進(jìn)出教室也不用上下樓梯，只要按一下椅子上的按鈕，馬上就可以把你送到想去的操場(chǎng)、音樂 室、多功能廳。到了午餐時(shí)間，你想吃什么飯菜，就在網(wǎng)上點(diǎn)餐，桌子上很快就有你想吃的食物。如果你想玩電腦游戲，這好辦，完成了作業(yè)后就可以打網(wǎng)游了。
你想鍛煉身體，可以去室外，也可以去室內(nèi)體育館，打乒乓球、羽毛球、還可以游泳哦，室外也有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，機(jī)器人也可以陪你打乒乓球……
啊，這真是理想的好學(xué)校，我相信不久的將來會(huì)有這樣的學(xué)校，并能成為其中的一員。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇17
我們的校園就像一座多姿多彩的花園；也是一座充滿歡聲笑語的樂園；還是一片無邊無際的知識(shí)海洋。
每當(dāng)放學(xué)或上學(xué)，同學(xué)們都會(huì)走過小花園，隨著每個(gè)季節(jié)的到來，走過去聞到的，看到的都不一樣。
春天，你會(huì)看到一個(gè)五彩繽紛的花海，迎春花，牽�；ā哌^去，迎春花就像你綻放笑臉，看著看著，也不禁露出了淺淺的微笑。
夏天，走過小花園，一陣陣清香的，淡淡的花香撲鼻而來。走近看，白的，紅的，粉的等等顏色的荷花，有的已經(jīng)綻開了花瓣，有的還是花骨朵兒，有的像害羞的小女孩，半遮半掩著。
秋天，會(huì)看到一些不知名的大樹在悄悄地落葉，好像一架架紙飛機(jī)，又好像一封封黃色的信，還像一只只千紙鶴。
冬天，只覺得寒氣撲來，唯有那堅(jiān)強(qiáng)的梅花為寒冷的校園增添一絲絲生氣。
我心中的校園是不是很美？我相信他會(huì)越來越棒！我愛我的校園！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇18
有一天晚上，我迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見了我心中的學(xué)校。
我心中的學(xué)校徹底改變了一切，綠化比去年增多了，還增加了一幢實(shí)驗(yàn)樓。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見有些同學(xué)在教學(xué)樓頂上鍛煉身體，真奇怪？我還看見許多大大小小的花草樹木，后面有一幢塑料做的實(shí)驗(yàn)樓。
我?guī)е鞓返男那閬淼浇淌�，向外望去，外面的景物和人都像芝麻一樣小。老師正微笑著給同學(xué)們上課，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，每人面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，全是現(xiàn)代化的。下課時(shí)，辦公室里的老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)，筆“沙沙”地響著。
我校還建了一個(gè)山形的電影院，遠(yuǎn)看像一座山，走近看，就像一個(gè)巨大無比的斗篷，可以坐得下300人，里面就像一個(gè)黑暗世界，特別大，讓人感覺它一望無際，沒有邊界。
哦！原來我心中的學(xué)校這么棒！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇19
雖然我現(xiàn)在沒有到上大學(xué)的年齡，但是，我卻常�；孟耄捍髮W(xué)是什么樣的呢？今天，我就來告訴你，我心中無與倫比的大學(xué)是怎么樣的。
此刻，我站在大學(xué)的門口。這里簡(jiǎn)直就和我夢(mèng)寐以求的學(xué)校一模一樣！一扇金碧輝煌的大門，一棵棵環(huán)保的參天大樹，簡(jiǎn)直完美極了！這只是門外的風(fēng)景。校園內(nèi)還別有洞天呢。進(jìn)入校園內(nèi)，一棟高大威武的教學(xué)樓展現(xiàn)在了我的面前，還有一些來來往往的學(xué)生。再看另外一邊，一棟嶄新的宿舍樓矗立在那里。我興沖沖走向宿舍樓。我來到了宿舍。這里的宿舍是兩個(gè)人一間的，諾大的宿舍，漂亮的床，精美的梳妝臺(tái)，美麗的柜子。
這是我有生以來第一次見到的宿舍。簡(jiǎn)直是美侖美奐！
之后，我來到了操場(chǎng)，環(huán)形跑道，運(yùn)動(dòng)器材。多么齊全！還有籃球場(chǎng)，多么宏偉！足球場(chǎng)，多么健康的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目！跑道上有人在比賽：3！2！1！跑！裁判說完了跑的那一瞬間，兩位選手就像風(fēng)一樣跑了出去。多么厲害的同學(xué)！在去音樂館的路上，我滿懷期待，想象著她們唱歌。想著想著，我就來到了音樂館的門口。悠揚(yáng)的鋼琴聲伴隨著優(yōu)美的歌聲奏出了美妙的聲音。我聽著聽著就入迷了，我聽得如癡如醉，甚是喜愛。隨著完美的歌聲落下帷幕，我也知道該走了。
隨即，我就走到了大門，看著這無與倫比的大學(xué)，我心生感嘆：長(zhǎng)大了我一定要靠自己的努力考上這樣美麗，夢(mèng)幻的大學(xué)！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇20
走進(jìn)校門，看見的是許多用食物做成的東西。池塘里的水是皮蛋瘦肉粥，鋪在地上的鵝卵石都是紅燒肉，學(xué)校里的樹都是糖果做成的。到學(xué)校門口領(lǐng)一個(gè)多功能鞋，踩在那些食物上就不會(huì)變臟。
到了教室，會(huì)看見一個(gè)游泳池，夏天的水是冰的，冬天的水是暖的。學(xué)校的教室是兩個(gè)人一間，這樣子上課就不會(huì)太寂寞了。在夏天坐在游泳池里上課是多么愜意的一件事啊，游泳池旁邊還有一個(gè)按紐，只要按一下，一杯冰涼可口的果汁就會(huì)送到你手中，那是有多爽��！在教室里有一個(gè)很大的電視，上課的時(shí)間到了，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在電視上面，我們可以看得見老師，可老師卻看不見我們。在教室里有二臺(tái)電腦和二臺(tái)電視，我們可以在電腦上寫作業(yè)，用電視和老師交流，學(xué)習(xí)。教室里還有衛(wèi)生間和兩張床，在午休的時(shí)候，燈會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，只剩下兩臺(tái)臺(tái)燈放在床頭，教室里還會(huì)讓你選擇背景音樂，幫助你入眠。
學(xué)校里有樓梯也有電梯，教學(xué)樓一共有一百層，在電梯里會(huì)有許多功能，按一下黃色按紐，電梯里的圖畫就會(huì)變成立體的。按一下藍(lán)色按紐，電梯里就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電視，安一下粉色按紐，你就可以控制電梯的快慢。如果你想走樓梯，可是又怕累，不用擔(dān)心，在樓梯口有一個(gè)大柜子，里面放著世界上所有鞋子的尺碼，你找到一雙合適的鞋子，穿上它，就算你的教室在一百層，你也一樣不會(huì)覺得很累。
學(xué)校的圖書館也很不錯(cuò)，到處金碧輝煌。里面的書也是應(yīng)有盡有，無論你想要有什么書，只要跟圖書館里的智能機(jī)器人說一聲，他們會(huì)以最快的速度把你要的書送到你面前。
學(xué)校的校園環(huán)境也是很不錯(cuò)的，只要地上哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒灰塵或是垃圾，地面都可以進(jìn)行自我吸收并且可以進(jìn)行自我分解，重新轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行利用，所以學(xué)校的環(huán)境也是全世界所有學(xué)校里最好的。
這就是我心目中的學(xué)校！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇21
我心中的學(xué)校像一座美麗的大花園，被那星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花，郁郁蔥蔥的樹木點(diǎn)綴地更加生氣盎然，鱗次櫛比的教學(xué)樓顯得別具風(fēng)格。整個(gè)校園充斥著鳥語花香，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，使人心情大好，這種感覺簡(jiǎn)直妙不可言。
當(dāng)我駐足癡望著美麗的校園時(shí)，耳邊傳來了一陣歡聲笑語，原來是陸陸續(xù)續(xù)的有學(xué)生進(jìn)入校園，似乎沒有那么沉悶的氣氛，反而出乎意料地看到了每個(gè)學(xué)生臉上的笑容，沒有急著回教室補(bǔ)作業(yè)的急迫，沒有熬夜寫作業(yè)的勞累，更沒有不想上學(xué)的無奈。心想，這真是一座與眾不同的學(xué)校呀！于是，三步并作兩步，跟著這些同學(xué)找到了我的教室。
隨著上課鈴聲的響起，我跟著老師走進(jìn)教室，自我介紹之后，便坐到了自己的位置上，開始心猿意馬起來。突然瞄到了黑板上幾幅簡(jiǎn)單的圖，已經(jīng)概括了這一課的主要內(nèi)容，然后便開始自習(xí)。我詫異：竟然沒有一位同學(xué)在竊竊私語，相反，每個(gè)人都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)拿起筆來圈圈畫畫。我的心情也在這安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)生了微妙的改變，平時(shí)一上自習(xí)就瞌睡的我頓時(shí)清醒了很多，平時(shí)虎視眈眈的題目也變得親切了許多！在課堂最后，老師來總結(jié)并讓我們發(fā)言來說說這節(jié)課的收獲，我也迫不及待地舉了手，盡管說得不全面，但我還是為自己的進(jìn)步感到高興，同時(shí)也在納悶：什么時(shí)候的我變得喜歡上學(xué)習(xí)了呢？一節(jié)課就在這樣安靜的氛圍中結(jié)束了，接下來的課程更是有趣，老師幽默的講課風(fēng)格，學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，都使我對(duì)學(xué)習(xí)的印象又加深了許多。
下課后，又是一幅不可思議的畫面，同學(xué)們?cè)谧呃壤镎務(wù)�，唱歌，娛樂，沒有大聲吵嚷的，更沒有你追我趕的。
由于個(gè)人的學(xué)習(xí)效率都非常高，所以課早早就上完了。剩余時(shí)間就是大家自由活動(dòng)休息的時(shí)間：在操場(chǎng)上，進(jìn)行各類體育項(xiàng)目;在圖書管里，安靜地讀書;在舞蹈，音樂室里，盡情的歡樂！一切都是那么和諧，平時(shí)被孤立起來的我很快也融入了大家的氛圍當(dāng)中，更有我的歌聲贏得了同學(xué)們的喝彩，這使我信心大增，決定以后做什么事情都不會(huì)敷衍。
之后，我又從朋友那里了解到更多關(guān)于這所學(xué)校的傳奇，不注重成績(jī)，升學(xué)率卻特別高，幾乎每個(gè)人都會(huì)一技之長(zhǎng)，每天的生活過得愉悅又充實(shí)。
忽然，一陣陰風(fēng)吹來：“睡覺的那位同學(xué)，你來解答這道題�！蔽冶犻_朦朧的雙眼，不是美麗的校園，依舊是那兇巴巴的老師，是那繁瑣的公式，以及那些投來譏諷眼神的同學(xué)。“你還在發(fā)什么呆，上課睡覺，出去罰站！”一陣河?xùn)|獅吼，我無奈。我是老師眼中的差生，整天不學(xué)無術(shù)，只知道做白日夢(mèng)，要是以前，我一定會(huì)不以為然，可是想起剛才那個(gè)夢(mèng)，老師的和藹可親，同學(xué)們的談笑風(fēng)生，還是倍感真實(shí)。我明白，既然我期待那樣的好學(xué)校早點(diǎn)出現(xiàn)，就只有努力學(xué)習(xí)，用自己微薄的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我的夢(mèng)才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇22
我知道每個(gè)人心中都有夢(mèng)想的校園,可以是可以移動(dòng)的校園,可以是沒有老師的學(xué)校,可以是一座游樂園……可我卻不同,我想擁有的是一幢魔法學(xué)校,里面的樓梯是旋轉(zhuǎn)的,墻上的壁畫是通往教室的門……
樓梯是頑皮的小孩,他經(jīng)常搞惡作劇來整你。有時(shí)，當(dāng)你心急如焚地趕到教室去上課路過他時(shí)，他會(huì)故意和你作對(duì)，你要像南走時(shí)，他偏偏像北轉(zhuǎn)，你要向前走，他卻和你反方向轉(zhuǎn)。更厲害的還在后頭呢！當(dāng)你向前走時(shí)，他的階梯會(huì)向前涌得快極了，讓你一下子摔一個(gè)大跟頭，搞不好你還沒爬起來，就又被他整了一下，到教室時(shí)你已經(jīng)成為名副其實(shí)的“國(guó)寶”了。
我心的學(xué)校還有許多稀奇古怪的事，其中最吸引人眼球的還是那激烈的的角逐——書本飛天大賽。（注 ：奇妙的書 ，會(huì)跑還會(huì)飛，可以載人）
全校所有師生都在大操場(chǎng)上，觀看‘書本飛天大賽’。書本們都在同一時(shí)間飛上天空，由主人操控他們開始飛天，先飛到天空最高的地方為勝。在中途，還有許多書本體力不支而墜落，而獲勝的書本便提高一個(gè)等級(jí)，到第五級(jí)時(shí)，他可以校長(zhǎng)一樣來管理整個(gè)學(xué)校的書，所以說這個(gè)榮譽(yù)是書本們夢(mèng)寐以求的。
這就是我心中的學(xué)校！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇23
我的學(xué)校位于杭州市西湖區(qū)西部，它是一所環(huán)境優(yōu)美的民辦小學(xué)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校就像一個(gè)巨人，它頭戴黑瓦“頭盔，”身披紅墻“鎧甲�！碑�(dāng)走到校門口時(shí)，“杭州市育才教育集團(tuán)”九個(gè)大字展現(xiàn)在我們眼前，通過陽(yáng)光的照射，這幾個(gè)字金光閃閃。
走進(jìn)大門，就來到大廳，大廳兩邊有許多獎(jiǎng)杯，好像一個(gè)聚寶盆，把學(xué)校的榮譽(yù)都聚集在這里。走進(jìn)大廳向右拐，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有好幾條跑道，是為了體育課跑步和跑步比賽時(shí)用的。在操場(chǎng)的墻上，畫著一幅墨水畫，畫的是西湖老十景和西湖新十景，但墻上卻寫著“西湖新十一景，”有人會(huì)問，杭州只有新十景，哪冒出來個(gè)十一景呢?原來畫家把我們集團(tuán)美好的環(huán)境也融入新十景的行列中去了。
從操場(chǎng)向左走，就是我們的教學(xué)樓。在一樓的墻上，掛著許多關(guān)于我校的歷史介紹，讓我更了解了我的學(xué)校。當(dāng)上了二樓，墻上的內(nèi)容也變了，我們的眼球馬上被吸引到了墻上的名人名言，墻上寫了孔子的名言，子曰:溫故而知新。上面還寫著老子、墨子、孟子的名人名言。三樓，墻上掛著的'就是我校節(jié)日的照片。有讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)……這些節(jié)日，有不同的樂趣，我們個(gè)個(gè)都非常喜歡。
你看，這就是我的學(xué)校。如果你有機(jī)會(huì)，希望能去細(xì)細(xì)觀賞！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇24
今天是我開學(xué)的第十天了，在這十天里我與新的班級(jí)老師和新的同學(xué)交了朋友，也慢慢地習(xí)慣了新的學(xué)校。
新的學(xué)校有新的規(guī)矩，新的學(xué)習(xí)環(huán)境。新的學(xué)校的操場(chǎng)非常大，也非常美麗。有許多的花草樹木，還引來了很多的蝴蝶。學(xué)校里還有健身器材。高年級(jí)的哥哥姐姐很歡迎我們。雖然初中的學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但是有班級(jí)老師、同學(xué)還有美麗的校園就不覺得累了。剛來新的學(xué)校的時(shí)候，在教學(xué)樓的外面，我還以為教學(xué)樓會(huì)和以前的一樣，可是進(jìn)去了才知道，不一樣。不說別的，就說和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木頭的，而現(xiàn)在的都是鐵的桌子，椅子也不例外。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我一要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來考上好的大學(xué)來回報(bào)母校，回報(bào)班級(jí)老師和父母。
新的學(xué)校有新的環(huán)境，也有新的校規(guī)，我一定會(huì)愛護(hù)新的學(xué)校，也遵守校規(guī)，并且好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇25
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘；當(dāng)我們還沒來得及和小學(xué)說再見，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門。
雖然有無數(shù)個(gè)依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、班級(jí)老師、同學(xué)，去開始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)。就從開學(xué)第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見過的教室，坐在一個(gè)從未碰過的座位上，我心亂如麻。我不斷地問自己：這是什么地方？我為什么會(huì)坐在這里？我們班的同學(xué)在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見到他們？我現(xiàn)在該怎么做？……沒有做些什么，只是沉默無語。
過了許久，班級(jí)老師進(jìn)來了。怎么會(huì)是位男班級(jí)老師？我們的班主任呢？一切一切，都仿佛在夢(mèng)中，我竭力想看清，卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了，班級(jí)老師不要我了，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對(duì)困惑、孤單與陌生。
又過了一會(huì)兒，班主任讓交準(zhǔn)考證，我飄悠悠地走上講臺(tái)，班級(jí)老師對(duì)我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名，不知將來是否還是第一�！薄澳壳啊薄ⅰ安恢�、“是否”幾個(gè)字讓我從沉睡中醒來：這一切，并不是做夢(mèng)，這是無可爭(zhēng)辯的事實(shí)，我必須面對(duì)�！皩怼保粋�(gè)未知的將來，等著我去主宰。我必須盡快適應(yīng)新學(xué)校的一切，要不然，拿什么去談未來？以前的成績(jī)?cè)缫殉蔀檫^去，從小學(xué)到初中的一大轉(zhuǎn)折將讓我如何承擔(dān)？
不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。
新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？何時(shí)你才能讓我解開心中的謎？我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學(xué)校！”
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇26
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新班級(jí)老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。
不過，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國(guó)語學(xué)校的校門。
我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的班級(jí)老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來，出不去了�！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著班級(jí)老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！＝K于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來了，如果不是我不會(huì)畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽講。全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕�！钡乜棺h了。不知是班級(jí)老師講課精彩，還是我聽得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋�(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來，每人都有份�！笨墒�，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的班級(jí)老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇27
自從6月26日拿到了周市中學(xué)的錄取通知書以后，經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)暑假的焦急等待，終于盼到了8月28日的報(bào)到注冊(cè)日。這一天，在我爺爺、媽媽的陪同下來到了學(xué)校，感受了這所期盼已久的中學(xué)。
這是一所由原周市中學(xué)和陸楊中學(xué)合并后新建不久的學(xué)校，它的環(huán)境非常的美麗、幽靜。學(xué)校的旁邊是一座生態(tài)公園，它的建筑風(fēng)格是采用復(fù)合式的，融教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)、辦公為一體。還有一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)以及一個(gè)可以容納幾百人的食堂……
8月31日和9月1日上午，學(xué)校安排請(qǐng)武警的大哥哥給我們進(jìn)行為期一天半的軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)就是練軍姿、轉(zhuǎn)體、踏步和跑步，讓人非常難受的就是在太陽(yáng)下面暴曬，曬得我們都成了非洲人了，回到教室朝自己的臉扇巴掌，才發(fā)現(xiàn)自己的臉已經(jīng)被曬得沒有了知覺。而我雖有些偏瘦，但是還受得了，一直撐到了最后軍訓(xùn)結(jié)束，可比起那些壯的要能挺的多�？捎行┡筒恍辛�，我看到有個(gè)班一個(gè)女生，在我們剛剛開始軍訓(xùn)半個(gè)小時(shí)左右，就倒在了地上，下巴都摔破了，好在學(xué)校的醫(yī)護(hù)及時(shí)把她抬走了，沒有什么大礙。大家看了都覺得軍訓(xùn)很恐怖，我們班有些人也受不了了，班級(jí)老師讓他們?nèi)リ帥龅牡胤叫菹�。不過這樣的一天半時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)自己的體力增加了很多，看來這個(gè)軍訓(xùn)對(duì)我們還是有幫助的。
不僅是軍訓(xùn)，我還領(lǐng)教了書。原來初中的書較之小學(xué)竟多了不少，不僅多了三門課程，各種教材練習(xí)把我的書包塞得鼓鼓囔囔，回家用秤一稱，足有7公斤多。班級(jí)老師還說還有一些練習(xí)冊(cè)要等正式上課以后再發(fā)，另外還交了300元錢買輔導(dǎo)用書。每天要背著這么多書上學(xué)，真是悲哀��！
然而，新學(xué)校的班級(jí)老師還是挺好的。9月1日繳費(fèi)時(shí)，由于早上走的匆忙，我繳費(fèi)的錢忘在家里沒帶，當(dāng)班主任蔡班級(jí)老師走進(jìn)教室時(shí)，我有些膽怯的對(duì)他說了這事，蔡班級(jí)老師真好，當(dāng)即拿出他的手機(jī)，讓我給家里打電話，要我爺爺騎電瓶車到學(xué)校送錢。我一定要珍惜初中的三年學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力：第一要保持小學(xué)階段的好習(xí)慣，第二要盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，第三要克服小學(xué)階段的不足之處，爭(zhēng)取將來在中考時(shí)能考出好成績(jī)。
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇28
挺拔俊秀的樹木，姹紫嫣紅的鮮花，明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，挺拔而起的教學(xué)樓，引人注目的籃球場(chǎng)，仿佛置身于一個(gè)快樂的童話世界。這就是我的學(xué)�！鲘忔�(zhèn)柴里小學(xué)。
可是，以前的學(xué)�？刹皇沁@樣的，當(dāng)時(shí)沒有多媒體。獨(dú)自的籃球場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)文化墻�？萍嘉幕瘔ΓF(xiàn)在已不是夢(mèng)想：多媒體。獨(dú)自的籃球場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)文化墻�？萍嘉幕瘔Φ�，真是耳目一新。如果有一名新來的同學(xué)的話，那只要給他說說以前校園的樣子，他一定會(huì)大吃一驚，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈胚@一切會(huì)變得如此完美！
春天的時(shí)候，校園布滿了春意，所有的樹都發(fā)芽了，花兒笑了，草兒也笑了，就在這春意盎然的時(shí)刻，無數(shù)朵鮮花怒放，享受著陽(yáng)光的撫摸，個(gè)個(gè)都心曠神怡。
夏天的時(shí)候，校園里的柳樹在在撫摸自己的頭發(fā)，細(xì)而嫩，嫩而細(xì)，如同美麗的少女般。雖然夏天很熱，但同學(xué)們卻很高興，因?yàn)樾@里的花花草草，伴隨我們每一天。
秋天，格外的涼爽讓同學(xué)們無比高興，因?yàn)檫^了炎熱的夏天后能涼爽涼爽是最棒的，這時(shí)得校園已布滿菊花，芬芳的氣息使人陶醉，使人贊美，讓人感到一絲絲浪漫。
冬天，學(xué)校穿了個(gè)大白襖，同學(xué)們很淘氣，竟把襖里面的棉花拿出來打雪仗，但學(xué)校并不生氣，而是很關(guān)心他們，讓他們?cè)谧约旱膽牙锱�，給同學(xué)們帶來溫暖。在教室里，有了暖氣，而不讓同學(xué)們感到一絲寒冷，教室里暖和，學(xué)校里暖和，同學(xué)的心更暖和！
現(xiàn)在，我們的學(xué)校和以前已經(jīng)完全不一樣了，我愛我的學(xué)校！
我心中的學(xué)校小學(xué)作文 篇29
網(wǎng)上都說學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累。但能在博文學(xué)習(xí)，真的讓我感到十分快樂。
這鳥語花香的校園，承載了多少學(xué)子的夢(mèng)想？這堆滿書籍的教室里，記錄了多少弟子的心聲？這綠草如茵的操場(chǎng)，揮灑下了多少拼搏的汗水？所有的一點(diǎn)一滴，似萬涓細(xì)流一樣匯聚成河，編織成了一串串青春的校園故事。
燈塔
在學(xué)校，除了同學(xué)，接觸的最多的人就是老師了。在困惑、受傷、迷茫、無助時(shí)，您總是像親切的父母一樣，無私地給予我精神上溫暖的撫慰、物質(zhì)上及時(shí)的幫助，您的溫情話語就像二月的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小饑渴的心靈，使其重新煥發(fā)蓬勃的生機(jī)與活力。
您說過：掉進(jìn)水里不會(huì)淹死，待在水里你才會(huì)淹死。試試你準(zhǔn)行，拼拼就能贏。您就像我們?cè)谥R(shí)海洋遠(yuǎn)航的舵手，在我們精神頹廢，輕言放棄的時(shí)候，您的讓人心悅誠(chéng)服的話語就像一支強(qiáng)心劑，讓我們重新滿血復(fù)活。您是那么偉大，您是那么神秘，憑一己之力化腐朽為神奇，把脫軌的我們硬生生拉回正確的方向。
在博文能遇見你，是我三生有幸，我親愛的老師！
扶手
在我身邊的同學(xué)們，都很好學(xué)。說實(shí)話，這給了我不少精神壓力。
博文就是這樣一個(gè)地方，處處都存在力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)。
努力決定成績(jī)，成績(jī)決定排名，排名又代表了你的實(shí)力。聽起來好像是人人都在你死我活的競(jìng)爭(zhēng)，恰恰相反，我們?cè)诔煽?jī)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是在學(xué)習(xí)、生活中大家相互扶持、取長(zhǎng)補(bǔ)短的好朋友。在和小伙伴的親密交流互動(dòng)中不斷發(fā)展自身，提升自己。尊重取代了嫉妒，友愛贏得了幫扶，正如我們天天唱的歌曲《相親相愛一家人》。
你給我講題目，他給我倒熱水在每天的生活里，這些溫馨的瞬間都會(huì)讓溫馨在我們的心里涌動(dòng)，定格成美好的博文記憶。
蛻變
作為一名初中生，三年來，明顯地感覺到自己的改變。幼稚、懵懂、害羞和怕生早已不見了蹤影，在和同學(xué)、老師的朝夕相處的心靈交往中，最初的隔閡早已灰飛煙滅不見了蹤影。大家就像一家人，齊心協(xié)力在初中的高速公路上沖刺著，奔跑著，每個(gè)人都努力不掉隊(duì)，不走丟，哭著笑著，手牽著手迎來最終的站點(diǎn)中考。
在你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；在你做數(shù)學(xué)題時(shí)，北極圈的極光正五彩繽紛地綻放；在你為自己的未來踏實(shí)努力時(shí)，那些你原以為從來不會(huì)遇到的人、從來不會(huì)看到的風(fēng)景，正一步步在在菁菁校園中向你走來，與你撞個(gè)滿懷！
感謝博文給了我這樣一個(gè)精彩紛呈、無怨無悔的青春！
中考在即，愿你我皆是黑馬！
博文三年，我真的很快樂。
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