放風箏的小學生敘事作文
【第1篇】
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。今天陽光明媚，我和爸爸媽媽去新天地公園參加風箏節(jié)。
一進公園，啊，真是風箏的海洋啊！蔚藍的天空上飛著各種各樣的風箏，有穿著大紅袍的胖頭金魚、睜著大眼睛的貓頭鷹、萌憨無敵的KETTY貓和大黃鴨……他們爭相賣萌，讓人覺得就好像來到了動物王國似的。咦，那兩個飛得最高的是什么？哈哈，原來連“光頭強”和“熊二”都來湊熱鬧啦，兩人正你追我趕不亦樂乎呢!
我連忙拉著媽媽的手跑到大草坪上，拿出我最愛的“喜羊羊”，安裝好，連上線，剛才還蔫蔫的小羊立刻變得神采奕奕了。我拿著線軸，爸爸舉著風箏迎著風快跑，但今天的風好奇怪，一會大一會小，風箏也不聽話，不是根本飛不上去，就是剛起飛就一個跟頭栽下來，爸爸跑得大汗淋漓，我也急得滿頭大汗�？吹脚赃呌袀�伯伯的風箏放得很高，我不好意思地向他請教，伯伯手把手地教我，原來啊，放線是很重要的，當風箏徐徐上升時，就要一緊一松地抽線，看著我的“喜羊羊”越飛越高，我興奮極了，連連向伯伯道謝。“啊，爸爸你快來！風箏線纏住了！”我緊張地大叫。天上的風箏太多了，我的“喜羊羊”和一個“美猴王”纏在一起難舍難分，一條拖著長尾巴的大蜈蚣也加入了“好友團”，三條風箏線繞在了一起，怎么也解不開，無奈之下，爸爸只好剪斷了我們的線。“喜羊羊”沒有了線的控制，飄飄悠悠漫無目地飛著，我惶恐地大喊：“喜洋洋，快下來！”一邊喊一邊飛快地向它落地的方向跑去。好在“斷了線的風箏---飛不遠”，我心疼地撿起來，讓爸爸重新接好了線，我們找了一塊人少一點的地方，把它再次放飛到了藍天。
“忙趁東風放紙鳶”的人群中既有向我們這樣的一家三口，也有祖孫三代齊上陣的，耳邊不時傳來一陣驚呼一陣大笑，連空氣中也洋溢著幸福和快樂。我也不斷隨風追趕著我的風箏，放飛著我美好的明天！
【第2篇】
清明時節(jié)，春光明媚，我和媽媽一起去新天地公園參加我們學校和武進日報舉行的放風箏活動。伴著濃濃的春意和溫暖的陽光，我的心也像要飛起來了。
在集合地點一拿到風箏，我就迫不及待地拉著媽媽直奔北廣場，這里已經(jīng)聚集了好多放風箏的市民。我和媽媽都是新手，我們只能看著別人模仿，終于把|風箏裝好了。我拿起風箏就開始放，可一連跑了好多次，風箏就是飛不起來。我很著急，媽媽笑著對我說：“不管什么事情，都要靜下心來做，你先過來休息一下，看看別人怎么放�！庇谑�，我們就坐在草坪上看別人放風箏。哇，我突然發(fā)現(xiàn)我頭頂?shù)倪@片天空，已經(jīng)被一只只小小的風箏裝點成了一個五彩的世界，色彩斑斕，形態(tài)各異，爭奇斗艷。有美麗的蝴蝶在風中飛舞，有可愛的小魚在水中嬉戲，還有調(diào)皮的喜羊羊在山上捉迷藏……
看著看著，終于有了一些啟發(fā)，我趕緊拿起風箏順著風快速地跑起來，哈哈，風箏有點飛起來了。我邊跑邊放線，風箏慢慢飛高了，我高興地手舞足蹈。正當我得意忘形的時候，我的風箏開始有點搖搖欲墜了，于是我拼命地奔跑，可風箏掙扎了幾下，最后還是掉了下來。我沒有放棄，總結(jié)了前幾次失敗的經(jīng)驗，又嘗試了幾次，最后我的風箏終于隨風搖曳，高高飄蕩在了空中。我看著高高飛起的風箏，漸漸地我仿佛覺得自己就是那只自由飛翔的風箏，藍天就是我的家，我在廣闊的天空中盡情地翱翔。
天空中，無數(shù)只風箏在自由飛翔；藍天下，充滿了人們的歡歌笑語，這真是一幅春意盎然的美好景象。飛吧，自由的.風箏！飛吧，我們美好的希望！
【第3篇】
清明小長假，我們應(yīng)張老師的邀請報名參加了由武進日報舉辦的“首屆家庭風箏節(jié)”。
4月5日的清晨，天氣晴朗，陽光明媚，外面還刮著不大不小的風。我們一路上歡聲笑語，驅(qū)車前往風箏節(jié)活動地點——新天地北廣場。
到達北廣場，我和爸爸媽媽一邊走一邊尋找活動集中點。沒一會兒，我看見同班的謝依舸也來了，遠處還有我們學校其他年級的哥哥姐姐們。后來我們在工作人員的指引下來到了集中點。開始，工作人員先進行點名，聽到報到18號—張嘉琦，我迅速地跑了過去，工作人員給我派發(fā)了一個風箏和一頂帽子。我興奮地接過，迫不及待地打開風箏，哇！是一個印著“美羊羊”圖案的大風箏，漂亮極了！我拿著“美羊羊”風箏，戴上帽子，擺了神氣的姿勢，爸爸媽媽不停地給我拍照。
等大家全部領(lǐng)完風箏，大家一起來到了新天地的中心草坪廣場開始放風箏。
爸爸先觀察了風向，然后給我做了個示范，右手拿著風箏的中心的穿線點，然后迎著風快步往東北面跑，大概跑了十幾米，爸爸可能感覺風勁強了，大聲喊：“嘉嘉，快放線�！敝灰姲职职扬L箏一松，風箏迎著風力飛上高空。我松完線，跑向爸爸，興奮地拍手叫道：“風箏上天了、風箏上天了……”可還沒等我們好好享受風箏上天的快感，我們的風箏跟別人的風箏線纏繞在一起了，瞬間從高空跌落下來。我很沮喪，但是，沒有泄氣，立刻把風箏從草地上撿起，和媽媽一起把線理好，信心滿滿地對爸爸媽媽說：“現(xiàn)在輪到我放風箏了，爸爸，你負責放線。”說完就行動起來，我學著爸爸之前示范的要點，逆風往后跑，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高�？矗业摹懊姥蜓颉憋L箏多漂亮��！翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收一點，又過一會兒，風漸漸大了，風箏線繃得直直的，我又把線放長了一點兒……放風箏給我?guī)砹藷o窮樂趣，風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多么有趣的事情�。�
很快到了中午時間，這次風箏節(jié)圓滿結(jié)束了。大家三三兩兩地離去，熱鬧的草坪漸漸恢復了平靜。爸爸收起了風箏，我們滿心歡喜地回家了。
【第4篇】
在百花齊放、萬物復蘇的春天，風箏成了小孩子手中愛不釋手的小玩意兒。四月的尖山，春光明媚，廣場上空五彩繽紛的風箏競相飛舞，就像地上五顏六色的花朵。小小的我好像也被“感染”了，我也想放風箏，我也想飛！一放下書包，就叫上爸爸，拿起心愛的“福娃”奔向廣場，恨不得馬上就能飛上藍天。
我先把線拉出一點，讓爸爸拿著風箏，然后對爸爸說：“爸爸，我說放，你就松手�！甭犃宋业脑�，爸爸點了點頭。我擺好奔跑的姿勢，說了聲：“放！”就向前奔去。奇怪，風箏怎么沒往上飛？停下來一看，原來是我逆著風跑，風箏自個兒追著我的腳后跟飛了。失誤，純屬失誤，再來！
第二次放風箏之前，我先弄清了風向，然后再順著風向跑，速度比第一次還快，心想：這次我的風箏一定能飛起來�？山Y(jié)果卻不盡人意，風箏飛的很低，而且我一停下來它就往下落。正當我納悶的時候，站在一旁的爸爸提醒了我——忘了放線�？取�
兩次嘗試，我得出了一個結(jié)論：放風箏要順著風跑，一邊跑還要一邊放線。就這樣，我每失利一次，都總結(jié)一次，找到原因，吸取教訓。經(jīng)過不斷總結(jié)，不斷調(diào)整，最后，我的風箏終于飛上天了！盡管沒有邊上的“老鷹”飛的高，但看著“福娃”在天上盡情翱翔，我特別開心，就像自己在飛一樣，這種感覺好奇妙！
放風箏看起來很簡單，但這也是一種本領(lǐng)，里面蘊含的道理卻不少。
經(jīng)過這一次的親身體驗，我明白了：學什么本領(lǐng)都要用心學，去鉆研它，對它下功夫才可以。而且在嘗試時不要怕失敗，失敗也是一份經(jīng)驗，這種經(jīng)驗一點點地積攢起來，就是成功！學習也是這樣，遇到了困難，不要放棄，試試其他方法，最后，你一定能成功！
【第5篇】
【小兒放鷂】
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！惫湃怂f的紙鳶，寧波老話說的鷂子，指的都是風箏。說起風箏的起源，有些民俗學家認為，古人發(fā)明風箏主要是為了懷念故去的親友，將慰問故人的情意寄托在風箏上，傳遞給天上的親友。如今，我們也可以把自己美好的愿望帶給上天。
今天的風非常大，正是放風箏的好天氣。踏青歸途，路過三個銅人雕像，這里是市區(qū)、北侖、鎮(zhèn)海三地的交匯處。咦，這個大大的草坪地勢平整、視野開闊，不正是放風箏的好地方嗎？我們把車停在了路邊，從后備箱里拿出“小火箭”風箏。區(qū)別于傳統(tǒng)的手工細竹紙絹風箏，我的“小火箭”是學校門口買的，用的是尼龍布和塑料棍，不知道能不能飛起來。系上了繩子，我就開始逆風向前跑。 “小火箭”一掙脫我的手，就像獲得自由的小鳥一樣，迅速飛到半空中。線繃得緊緊的，我一邊慢慢地放線，一邊穩(wěn)住了步伐，慢慢停了下來。手中的線放完了，我仰頭觀望。暖風吹拂，碧空如洗，“小火箭”色彩鮮艷，在湛藍的天空中飄蕩。我深切地感受到桃紅柳綠的日子已經(jīng)來到了！忽然，風力不繼，我手中的線一下子松了，我驚慌失措，來不及收線，還陰差陽錯地朝著順風的方向瘋狂地跑起來。只見“小火箭”一個180度極速大轉(zhuǎn)彎，就像沒了燃料似的失去了動力，一頭栽進了灌木叢里！這下，我終于理解“斷了線的風箏”的比喻是如何來的了，哈哈！看來我的“小火箭”累了，它想休息一會兒。
太陽下山了，我們依依不舍地回鎮(zhèn)海了。我的腦海里不�；胤胖鴦偛诺漠嬅妫何覀冊诓萜荷吓芘芡Ｍ�，遙望著風箏的眼睛神采奕奕，我們的嘴都張得大大的，整個草坪都灑下我銀鈴般的笑聲。還有，我心愛的“小火箭”，它快樂地搖曳在萬里晴空……
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