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2030年的地球小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的2030年的地球小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2030年的地球小學(xué)作文1
有一天，我來(lái)到了20xx年。在哪里沒(méi)有任何動(dòng)物，只有稀少的人類，忽然有一個(gè)饑餓的人說(shuō)：給我一點(diǎn)食物好嗎？求求你！
我把我隨身帶的食物分給了他，等他吃完后，我問(wèn)：“你是怎么了？地球怎么變成這樣了？”唉，你不知道吧，自從20xx年開(kāi)始我們的科技變成了從地球創(chuàng)建以來(lái)前所未有的成績(jī)，可是人類也開(kāi)始砍伐樹(shù)木做實(shí)驗(yàn)品，所以我們星球的樹(shù)木，動(dòng)物漸漸地沒(méi)了，現(xiàn)在地球成了一片沙漠，人類也開(kāi)始漸漸地知道自己的錯(cuò)誤，可是已經(jīng)晚了�，F(xiàn)在的全球就剩幾十人了，想救地球我們是不可能的了�？墒悄憧梢詭臀覀兙然氐厍�，求求你好嗎？”
我說(shuō)：“不行，自己做的事應(yīng)該自己解決。我?guī)筒坏侥銈儯 比缓笪掖蜷_(kāi)時(shí)空隧道回到了屬于我的20xx年！我的旅行結(jié)束了！
我想我們的未來(lái)是這個(gè)樣子，那我們不應(yīng)該亂砍樹(shù)木，而是應(yīng)該保護(hù)環(huán)境！
2030年的地球小學(xué)作文2
一周無(wú)水，人則須；一年無(wú)水，國(guó)則損；百年無(wú)水，將如何？
——大禹
同學(xué)們，有否想過(guò)，假如有一天，地球上沒(méi)有水了，水資源消失了，那我們?cè)趺崔k？
在這文章的最后，我看到了一張上帝的通知：停水告示，由于人類過(guò)度的浪費(fèi)水資源，導(dǎo)致水嚴(yán)重缺乏，從明天起將停水1個(gè)月。停水范圍：全球。請(qǐng)全人類做好喪事準(zhǔn)備。上帝世界末日前夕，如果這一切都變成了現(xiàn)實(shí)，那世界將會(huì)怎樣？
水，是人類生命的源泉，沒(méi)有了它，我們不能生活。有時(shí)，我看到水龍頭里的水嘩啦嘩啦地流掉，卻不予理睬，因?yàn)槲覀兛吹竭@一情況時(shí)，心里總會(huì)想：“我干嘛要關(guān)？又不是我打開(kāi)的，再說(shuō)了，地球上的水多的是，浪費(fèi)一點(diǎn)兒怕什么？”但再多的水也有用完的時(shí)候，只要遵守“節(jié)約用水”，那么地球上的水資源就不會(huì)流走，但如果大家浪費(fèi)水資源，后果將會(huì)不堪設(shè)想。直至有一天，上帝不可憐我們了，那么生命就會(huì)完結(jié)，離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)帶給我們歡樂(lè)，笑聲的世界……
現(xiàn)在地球上許多國(guó)家缺少水資源，那些國(guó)家的居民生活很艱難。我國(guó)現(xiàn)在也不是很發(fā)達(dá)，不富裕，沒(méi)有了水資源，各種各樣需要用水的工業(yè)也不得不停止，缺水的國(guó)家只能向別的國(guó)家購(gòu)水，缺水國(guó)家的人民每用一滴水也要小心翼翼，因?yàn)樗麄兿胪炀冗@一切，但希望已經(jīng)消失了，以前浪費(fèi)水，直到救命水沒(méi)有了才懂得節(jié)約用水，已經(jīng)晚了。
在這，我明白了：盡管中國(guó)還尚未喪失水資源，可我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，節(jié)約每一滴用水。例如，看見(jiàn)有人洗完手忘記關(guān)水龍頭，這時(shí)候，我們就應(yīng)該趕緊關(guān)掉水龍頭，并告訴他要節(jié)約用水。只要我們大家把這句話牢記在心里，全世界人民聯(lián)合起來(lái)，節(jié)約用水，我們堅(jiān)信，明天的世界會(huì)更美好。
2030年的地球小學(xué)作文3
隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，生活水平的提高，人們的生活已經(jīng)到了“小康社會(huì)”，保護(hù)地球，保護(hù)美麗家園。但是就在這個(gè)科學(xué)飛速發(fā)展和生活水平的提高后面還隱藏著一個(gè)自然“殺手”，那就是污染。
在我們的身邊有許多人在破壞環(huán)境，從來(lái)都沒(méi)注意過(guò)自己的衛(wèi)生。如：隨地吐痰及亂丟垃圾等。如果再不注意自己的言行，人類就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
在森林中，我們到處都可以看到獵人在打獵，人們都有自己的親人和朋友，動(dòng)物們何嘗不是呢？如果，獵人們殺害了動(dòng)物，動(dòng)物的親人何不傷心與難過(guò)，就像有人把別人的親人拐騙了一樣，人家的親人也傷心難過(guò)呀。不要再執(zhí)迷不悟了，獵人們，放下手中的工具吧，為動(dòng)物們打開(kāi)一片“天地”吧！
在世界中，有的國(guó)家仗著自己的國(guó)家武器厲害，就常常攻打別的國(guó)家，弄的世界上下不得安寧，如果他們天天這樣打打殺殺的話，總有一天人類會(huì)受到懲罰。不是“火山爆發(fā)”就是下“酸雨”等。人們都會(huì)被那些國(guó)家給害死，人類都在求求他們放下手中的槍，讓人與人之間留一點(diǎn)友誼和和睦把！
在生命之中，地球已經(jīng)被人類弄的烏煙瘴氣，地球哺育了我們幾億萬(wàn)年，為什么還要那樣對(duì)它呢？如果再不保護(hù)它，我們的家園就會(huì)破滅。
地球在呼吁，地球在吶喊！它在要求我們來(lái)保護(hù)大自然的環(huán)境及衛(wèi)生，一起共創(chuàng)美好家園。
讓我們一起來(lái)齊心協(xié)力，共同愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的地球和環(huán)境衛(wèi)生，共創(chuàng)和諧的家園吧！
2030年的地球小學(xué)作文4
致貪婪的人類：
通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)兒的無(wú)家可歸，樹(shù)木的逐漸減少，河水的渾濁不清，動(dòng)物的求救等，我再次向人類發(fā)出呼吁：人類啊，醒醒吧!別再執(zhí)迷不悟了!
許多鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，發(fā)出凄涼的慘叫，似在對(duì)人類的做法感到悲憤。他們砍了鳥(niǎo)兒的溫馨家園，使它們無(wú)安身之地。更有許多頑皮的孩童去偷他們辛辛苦苦孵化的鳥(niǎo)蛋。玩鬧中卻喪失了一個(gè)又一個(gè)還未來(lái)到這美好世界的無(wú)辜生命!人類，你們何其殘忍!
大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，砍伐聲不絕于耳，工人們拖拽著樹(shù)木，制成了一卷又一卷白花花的紙。制好的紙你們卻不珍惜，隨意亂扔，造成了環(huán)境污染，而你們沒(méi)有悔改，更加得寸進(jìn)尺。終于，災(zāi)難降臨到了你們頭上，被砍伐的樹(shù)木因只剩下樹(shù)墩，擋不住沙塵暴、洪水等破壞力極強(qiáng)的自然災(zāi)害，造成了多人死亡.....
人類，請(qǐng)不要再不聽(tīng)我們忠心的勸告了!善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)啊!
2030年的地球小學(xué)作文5
環(huán)境的惡劣變化使地球母親顯得愈加衰老啦，她的笑容越來(lái)越不燦爛、越來(lái)越少了。她流出的淚是黑色的污水，她秀美的頭發(fā)（樹(shù)木）被亂砍濫伐；在地球母親身邊，到處漂浮著的是烏煙、黃煙、廢氣……而這一切，正是她的子孫——人類的所作所為，因此，地球母親倍感傷心。
走在大街小巷，你看到的是貼得到處都是的廣告宣傳單；走到小河邊，你聞到的是撲鼻而來(lái)的臭氣；走進(jìn)樹(shù)林里，你所見(jiàn)到的卻是一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁……廣告宣傳單使墻壁、石柱都患上了“牛皮癬”、“魚(yú)鱗病”；工廠、交通工具，以及居民爐灶排放的煙塵廢氣通通沖進(jìn)河流，這不僅污染了水源，還成了空氣的主要污染源；由于人類砍伐樹(shù)木，茂密的森林變成了凄涼的荒地，鳥(niǎo)兒也失去了美好家園……
不知什么時(shí)候，我來(lái)到了一座城市。這里簡(jiǎn)直是一個(gè)童話世界。再這里，到處充滿了泥土的氣息，到處彌漫著花朵的芬芳，整個(gè)城市一片綠色，一直綠到天邊；在這里，鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的翱翔，辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶則向大家展示她婀娜多姿的舞姿；在這里，河水、湖水、小溪清澈見(jiàn)底，淙淙地流著，唱著歡快的歌，可以清楚地看到小魚(yú)在水底暢游嬉戲。然而在這里，卻看不到往日里那被污染的地球。這里天是藍(lán)的，云是白的，水是清的，地是綠的，風(fēng)是涼爽的。構(gòu)成了一幅美妙的畫卷。我被這景象陶醉啦，不敢相信眼前的一切，令我不明白的是：在這被污染的地球上，怎么還會(huì)有這樣的世外桃源呢？
我躺在綠油油的、沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)的草地上，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)地球媽媽笑了，笑得那么開(kāi)心，那么暢快……
在此，我向全人類呼吁：地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜我們賴以生存的家園吧！不要在執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞環(huán)境，吃虧的是我們?nèi)祟愖约貉�！不要單等到失去了，才懂得珍惜，那么就�?lái)不及啦！
2030年的地球小學(xué)作文6
親愛(ài)的部長(zhǎng)：
您好，在火星總部生活的好嗎？我走的這幾年，總部發(fā)展如何？
想當(dāng)年，我在火星上生活地何等滋潤(rùn)呀，可由于火星人口的迅速膨脹，我們只有從找新大陸了�？偛繉⑦@等光榮艱巨的任務(wù)壓在了我身上。我很樂(lè)意，謝謝總部的器重。作為火星使者，我隱瞞自身身份，不斷努力著，試圖將地球變成第二個(gè)火星�？伤恍璞晃腋脑�，已經(jīng)被地球人自己改造的越來(lái)越像火星了。
告訴你一個(gè)好消息，地球人大量大量的砍樹(shù)，使很多土地、大山都沙漠化、荒地化了。這正是我們的需要，不是嗎？我們的工業(yè)燃料是沙石，工業(yè)原料也是沙石，連人造肉和人造蔬菜都是沙做的。如果將來(lái)搬上地球，就一定不會(huì)受凍挨餓了。唉。地球人現(xiàn)在的食物可真讓我不習(xí)慣――什么純凈水呀，綠色蔬菜呀，看到就讓人作嘔。真盼望你們能早日登陸地球！
還有一個(gè)喜訊就是，地球人的廢水、廢渣不斷向河中排放，使河水越來(lái)越臟，越來(lái)越臭，漸漸符合我們飲水標(biāo)準(zhǔn)了；而且，地球人廢氣的隨意排放，氟利昂的使用，使地球溫室效應(yīng)大大增加，氣溫也不斷升高。雖然和我們火星的溫度還有一定的差距，但地球人的繼續(xù)努力，一定會(huì)使溫度更高的，慢慢地就會(huì)符合我們的.居住條件了
一個(gè)最重要的好消息就是，地球人對(duì)他們的同球同胞(其他動(dòng)物)大肆屠殺，現(xiàn)在已造成大量動(dòng)物滅絕了。這對(duì)我們極有利，少了更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。等其它動(dòng)物死得差不多，基本上只有地球人時(shí)，我就向總部發(fā)出命令。而部長(zhǎng)你呢，就率領(lǐng)火星人登陸，把剩下的殘余地球人干掉，這樣整個(gè)地球就是我們的了。又一個(gè)溫馨和諧的家園！
相信，經(jīng)過(guò)地球人和火星人的共同努力，地球一定會(huì)像火星的��！不寫了，無(wú)線光波能量不夠了，改天再向你匯報(bào)其它情況，保重！
�；鹦侨耍�
事業(yè)成功
心想事成
您的忠實(shí)使者：XXX
X年X月X日
2030年的地球小學(xué)作文7
最近，學(xué)校舉行“我讓雞蛋撞地球”主題活動(dòng)。比賽規(guī)則是，以小組為單位，采取一切可行的措施，比如，給雞蛋安上降落傘，或者用保護(hù)盒、報(bào)紙、絨布娃娃……讓雞蛋從四層樓高的地方平安落地，不受絲毫損壞者為勝。
就這樣，每到下課，同學(xué)們都圍著自己的小組設(shè)計(jì)策略。比賽前一天，各小組的作品一一閃亮登場(chǎng)�？墒潜荣惷~有限，六個(gè)小組只能選出兩個(gè)代表我們班參賽，班里不得不舉行一次選拔賽。二組的雞蛋因?yàn)楣潭ú焕味�，五組的也因?yàn)閳?bào)紙堵口太松而碎，六組的雞蛋由于固定的石頭太重導(dǎo)致擠碎盒子，塑料渣、雞蛋皮四濺，四組干脆沒(méi)有參加比賽。最后，一、三組勝出。一組的裝置是先用膠帶將雞蛋層層纏住，然后再用5個(gè)塑料瓶子將纏好的雞蛋固定在中間，塑料瓶子起到了很好的緩沖作用，雞蛋平安落地。三組的裝置是用四五層厚布把雞蛋包住，然后在上面再安裝個(gè)降落傘，效果也不錯(cuò)。為了取得更好成績(jī)，同學(xué)們一涌而上，紛紛為一組和三組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善設(shè)計(jì)方案。
驚心動(dòng)魄的正式比賽開(kāi)始了！一組的英浩同學(xué)手拿作品出現(xiàn)在了四樓，同學(xué)們屏住呼吸，握緊拳頭，默默地為他祈禱，緊張的心提到了嗓子眼。只見(jiàn)他一松手，同學(xué)們突然鴉雀無(wú)聲，千萬(wàn)雙眼睛隨著雞蛋的降落而移動(dòng)，仿佛擔(dān)心喊一聲就會(huì)驚嚇到睡夢(mèng)中的雞蛋，眨一下眼睛就會(huì)錯(cuò)過(guò)這精彩的一刻一樣！“撲”一聲，雞蛋平安降落，全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，歡呼聲、吶喊聲響成一片，我們贏了！隨后，三組的作品也平安落地，沒(méi)有絲毫損壞！
我們贏了，這不僅僅是一組和三組的勝利，更是全班的勝利。只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，就沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)！
2030年的地球小學(xué)作文8
地球，這個(gè)名字我們并不陌生。他是孕育了萬(wàn)物的星球。當(dāng)然，他也孕育了我們——人類。
今天，王水清老師給我們上了一節(jié)公開(kāi)課：流過(guò)家鄉(xiāng)的小河。
王老師告訴我們，他的出生地在“回龍河”，當(dāng)時(shí)的回龍河清澈見(jiàn)底，王老師的父親非常喜愛(ài)這條小河，所以給老師取名為“水清”。而今日的回龍河已變的骯臟不堪……
放學(xué)后我和爸爸路過(guò)回龍河時(shí)，發(fā)現(xiàn)河水變成了黃綠色，還漂浮著油污和垃圾。有一處河灣的水甚至又黑又濁，還有一股臭味呢！爸爸說(shuō)這是一個(gè)工廠的排污口……
我呼吁人們要保護(hù)地球，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
2030年的地球小學(xué)作文9
假如我是地球，我會(huì)對(duì)亂砍樹(shù)木的人說(shuō)……假如我是地球，我會(huì)對(duì)酒后駕車的人說(shuō)……假如我是地球，我會(huì)對(duì)在我身上亂涂亂畫的人說(shuō)……假如我是地球，我會(huì)對(duì)亂倒垃圾的人說(shuō)……
假如我是地球，我會(huì)對(duì)亂砍樹(shù)木的人說(shuō)：”樹(shù)木可以抵擋洪水，沙塵。沒(méi)有了樹(shù)木，你們就抵擋不了這些災(zāi)難，人類也會(huì)有許多傷亡。你們不要再砍了�！�
假如我是地球，我會(huì)對(duì)酒后駕車的人說(shuō)：”酒后駕車很危險(xiǎn)，萬(wàn)一出了車禍，家人多傷心呀！千千萬(wàn)萬(wàn)不要酒后開(kāi)車呀！”
假如我是地球，我會(huì)對(duì)在我身上亂涂亂畫的人說(shuō)：“在我身上亂畫好玩嗎？有用嗎？好看嗎？……算了，這次就不再追究你們了。以后要注意呀�！�
假如我是地球，我會(huì)對(duì)亂倒垃圾的人說(shuō)：“不要亂倒垃圾，讓我變成了“臟猴”，真討厭！我再看見(jiàn)你們亂丟垃圾，我就會(huì)用一個(gè)又臟又臭的垃圾山來(lái)懲罰你們�！�
假如我是地球……
2030年的地球小學(xué)作文10
在我的想象中，地球不是這樣的，地球是非常高科技的。
地球路面是不會(huì)有水的，下雨時(shí)，路面上沒(méi)有一滴水，也許你會(huì)問(wèn)，水都去哪了，我來(lái)告訴你，水都由路面上的小孔流到田地上澆灌農(nóng)作物。而且沒(méi)有國(guó)界線，想去旅游，坐上車子就可以到達(dá)，而且只 要一分鐘就可以到達(dá)目的地，為什么？因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了一種汽車，這種汽車不需要有人駕駛，只需要說(shuō)就可以到達(dá)目的地，車上有電腦，冰箱，床，游戲室，書(shū)架，等等應(yīng)有盡有。而且不會(huì)有一點(diǎn)振 動(dòng)，還會(huì)飛出地球去外星旅游······
我相信十年以后我的想法一定會(huì)成真的。
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