不平常的掌聲小學(xué)作文
【篇一：不平常的掌聲】
每個(gè)人都會(huì)有數(shù)不清的考驗(yàn)，就如天上的星星一般，繁星點(diǎn)點(diǎn)。每一次的考驗(yàn)都會(huì)帶給你許多，你也會(huì)學(xué)到許多。如果你經(jīng)得住考驗(yàn)，你成功了。你就會(huì)得到不平常的掌聲。
在小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)將會(huì)被淘汰的孩子，所有人都這么認(rèn)為，連父母也這樣肯定了，因?yàn)槌煽?jī)太差，頂多只能及個(gè)格，可因?yàn)橐粋�(gè)人我的命運(yùn)改變了。
那是新的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槭切聛?lái)的，我們都準(zhǔn)備給老師一個(gè)好印象。我上課專心致志，可能是靠太后面，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有看見(jiàn)我的表現(xiàn)。等老師寫(xiě)了一道題在黑板上時(shí)，我們都覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，于是都舉起了小手，唯獨(dú)我低著頭。老師在名單表上讀了我的名字，我迅速站了起來(lái)，隨后就傳來(lái)一聲嘲笑，我低著頭沒(méi)有說(shuō)出答案，老師也因此說(shuō)了全班一節(jié)課，我突然感到一絲溫暖。下課了，老師了解了我的原因后。說(shuō)了一句：“不要灰心，你還有希望！”我聽(tīng)到這句話突然激起了我的信心。
后來(lái)，一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題目，我一下舉起了手，這到題是要上黑板的，于是我緩緩的走了上去。我每走一步都會(huì)有笑聲。而且我還聽(tīng)到這樣一句話：“垃圾就是垃圾，裝什么聰明�！甭�(tīng)到這句話我笑了一下，然后走上了講臺(tái)。笑聲直到老師公布答案是正確的時(shí)候，同學(xué)們才停住了笑聲，因?yàn)檫@到題沒(méi)有一個(gè)人會(huì)做。突然教師里響起了雷鳴的掌聲！
讀了文中的我你一定很吃驚吧，其實(shí)這并不難，只是需要努力和時(shí)間。就一定可以！
【篇二：不平常的掌聲】
掌聲，本應(yīng)該送給輝煌燦爛的成功者。掌聲，本出現(xiàn)在宴會(huì)或各種比賽當(dāng)中。掌聲，是給人的一種鼓勵(lì)，一種信心。不平常的掌聲難道不屬于這些本應(yīng)該的事例嗎？
星期六的下午，我和舅舅、表弟、媽媽一起到大伯家去玩耍，吃完飯，看了會(huì)電視，一轉(zhuǎn)眼就是傍晚了。我們?cè)摶丶伊�，大伯家住在村子里，所以要走山路。怎么辦呢？這里這么黑，萬(wàn)一……我不敢再往下想了。為了掩飾我的害怕，我決定打前鋒走，因?yàn)槲遗伦吆竺鏁?huì)被……跟著。“大伯，再見(jiàn)。”“再見(jiàn)，下次再來(lái)玩�。 比缓�，我們踏上了我們的征途。天空滿是碎云，半圓的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，周圍顯得非常寂靜。在遠(yuǎn)處山谷里，一只鳥(niǎo)在怪聲地叫著，很像一個(gè)孩子在哭。接著，我們走進(jìn)了一片樹(shù)林，一片茫茫的樹(shù)木把僅有的一點(diǎn)月光也遮住了。四周黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我們幾個(gè)人正在山路上行走，突然，出現(xiàn)了一條大蟒蛇，“咝咝”吐著紅紅的蛇信，蛇好不容易走了，還沒(méi)走十米遠(yuǎn)，前面出現(xiàn)了一堆——白色骨駭！這時(shí)，從土里又跳出一個(gè)無(wú)頭僵尸，把我們都嚇了一大跳……“救命啊，救命��！誰(shuí)來(lái)救救我�。 本司说蓤A了眼睛，驚訝地看著我。不知不覺(jué)已走到了出口，那些害怕都化為灰燼，那一張張笑臉是多么可愛(ài)呀！
“啪啪啪啪。”“婷婷，你能笑到最后，很棒！”“姐，你敢打前鋒，佩服！佩服！”我也為自己而感到高興，自豪，自己竟給自己鼓起掌來(lái)。
掌聲一定屬于比賽或宴會(huì)嗎？不，它也存在于生活實(shí)際。
【篇三：不平常的掌聲作文】
今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師們一個(gè)月的精心準(zhǔn)備下，我校的入隊(duì)儀式和班級(jí)文藝匯演圓滿結(jié)束了。三百多名學(xué)生個(gè)個(gè)喜氣洋洋、生機(jī)盎然，在跳躍的音符中，在美妙的旋律中，在悠揚(yáng)的歌聲中，在輕快的舞姿中度過(guò)了一個(gè)愉快而又不平凡的“六一節(jié)”。
看著一張張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)著一聲聲親切的問(wèn)候：“王老師好！王老師好！”心理樂(lè)滋滋的。家長(zhǎng)們的反映也不錯(cuò)，“今年我兒子也輪到比賽了”，“今天我孫女也要參加表演”……一份耕耘一份收獲。我校的老師們都在這樣做：為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著……但往往會(huì)忽視了家里還有一個(gè)等著你去關(guān)心、等著你去愛(ài)撫的孩子……說(shuō)得一點(diǎn)都不夸張，是因?yàn)闆](méi)那份精力，也沒(méi)那份心情再去顧及自己的孩子。
睿兒，爸爸在這里向你說(shuō)聲對(duì)不起！今天，本來(lái)是應(yīng)屬于你最快樂(lè)的日子，是爸爸沒(méi)陪好你，讓你受委屈了！
表妹告訴我：“睿兒剛才還對(duì)我說(shuō)，‘阿姨，我最喜歡六一節(jié)”。這時(shí)我女兒迎面走來(lái)：“爸爸，我今天帶上紅領(lǐng)巾了�！薄昂芎冒。液芾�，今天總算可以輕松一下了，別來(lái)煩我。”就這樣，女兒也挺沒(méi)趣地獨(dú)自玩去了。
【篇四：不平常的掌聲】
掌聲，本應(yīng)該送給輝煌燦爛的成功者。掌聲，本出現(xiàn)在宴會(huì)或各種比賽當(dāng)中。掌聲，是給人的一種鼓勵(lì)，一種信心。不平常的掌聲難道不屬于這些本應(yīng)該的事例嗎？
星期六的下午，我和舅舅、表弟、媽媽一起到大伯家去玩耍，吃完飯，看了會(huì)電視，一轉(zhuǎn)眼就是傍晚了。我們?cè)摶丶伊�，大伯家住在村子里，所以要走山路。怎么辦呢？這里這么黑，萬(wàn)一……我不敢再往下想了。為了掩飾我的害怕，我決定打前鋒走，因?yàn)槲遗伦吆竺鏁?huì)被……跟著�！按蟛�，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)，下次再來(lái)玩�。 比缓�，我們踏上了我們的征途。天空滿是碎云，半圓的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，周圍顯得非常寂靜。在遠(yuǎn)處山谷里，一只鳥(niǎo)在怪聲地叫著，很像一個(gè)孩子在哭。接著，我們走進(jìn)了一片樹(shù)林，一片茫茫的樹(shù)木把僅有的一點(diǎn)月光也遮住了。四周黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我們幾個(gè)人正在山路上行走，突然，出現(xiàn)了一條大蟒蛇，“咝咝”吐著紅紅的蛇信，蛇好不容易走了，還沒(méi)走十米遠(yuǎn)，前面出現(xiàn)了一堆——白色骨駭！這時(shí)，從土里又跳出一個(gè)無(wú)頭僵尸，把我們都嚇了一大跳……“救命啊，救命��！誰(shuí)來(lái)救救我��！”舅舅瞪圓了眼睛，驚訝地看著我。不知不覺(jué)已走到了出口，那些害怕都化為灰燼，那一張張笑臉是多么可愛(ài)呀！
“啪啪啪啪�！薄版面�，你能笑到最后，很棒！”“姐，你敢打前鋒，佩服！佩服！”我也為自己而感到高興，自豪，自己竟給自己鼓起掌來(lái)。
掌聲一定屬于比賽或宴會(huì)嗎？不，它也存在于生活實(shí)際。
【篇五：不平常的掌聲】
每個(gè)人都會(huì)有數(shù)不清的考驗(yàn)，就如天上的星星一般，繁星點(diǎn)點(diǎn)。每一次的考驗(yàn)都會(huì)帶給你許多，你也會(huì)學(xué)到許多。如果你經(jīng)得住考驗(yàn)，你成功了。你就會(huì)得到不平常的掌聲。
在小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)將會(huì)被淘汰的孩子，所有人都這么認(rèn)為，連父母也這樣肯定了，因?yàn)槌煽?jī)太差，頂多只能及個(gè)格，可因?yàn)橐粋�(gè)人我的命運(yùn)改變了。
那是新的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槭切聛?lái)的，我們都準(zhǔn)備給老師一個(gè)好印象。我上課專心致志，可能是靠太后面，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有看見(jiàn)我的表現(xiàn)。等老師寫(xiě)了一道題在黑板上時(shí)，我們都覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，于是都舉起了小手，唯獨(dú)我低著頭。老師在名單表上讀了我的名字，我迅速站了起來(lái)，隨后就傳來(lái)一聲嘲笑，我低著頭沒(méi)有說(shuō)出答案，老師也因此說(shuō)了全班一節(jié)課，我突然感到一絲溫暖。下課了，老師了解了我的原因后。說(shuō)了一句：“不要灰心，你還有希望！”我聽(tīng)到這句話突然激起了我的信心。
后來(lái)，一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題目，我一下舉起了手，這到題是要上黑板的，于是我緩緩的走了上去。我每走一步都會(huì)有笑聲。而且我還聽(tīng)到這樣一句話：“垃圾就是垃圾，裝什么聰明�！甭�(tīng)到這句話我笑了一下，然后走上了講臺(tái)。笑聲直到老師公布答案是正確的時(shí)候，同學(xué)們才停住了笑聲，因?yàn)檫@到題沒(méi)有一個(gè)人會(huì)做。突然教師里響起了雷鳴的掌聲！
讀了文中的我你一定很吃驚吧，其實(shí)這并不難，只是需要努力和時(shí)間。就一定可以！
【篇六：不平常的掌聲】
掌聲，一個(gè)普通的不能再普通的聲音，可是那次掌聲，讓我刻骨銘心。
記得那次課前講演，由于貪玩，我沒(méi)有好好準(zhǔn)備，但還是懷著僥幸的心理想：班上那么多同學(xué)，老師不可能偏偏叫到我的？
可是，上帝是最喜歡捉弄人的……
老師微笑的走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上，推了推眼睛，說(shuō)：“今天的課前講演，就由孫澤月同學(xué)來(lái)完成吧！”“我的媽呀，不會(huì)這么巧吧？”我大吃一驚。
我挪動(dòng)著步子，但還是故作鎮(zhèn)靜、很有把握的樣子走上了講臺(tái)……
“大家好，今天我演講的題目是……”我開(kāi)始了我的講演。我拼命的搜索著肚子里的東西……
“有一位小戰(zhàn)士，恩，不對(duì)不對(duì)，是一位老班長(zhǎng)，舍己為人的故事……哦，不對(duì)，是說(shuō)一位老班長(zhǎng)舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)……”嗨，我故作輕松的表情掩蓋不了我磕磕叭叭的語(yǔ)句，滿頭的汗水和我的眼淚一起流了下來(lái)，但是我還是鼓足勇氣講完了故事。
完了，我閉上了雙眼，準(zhǔn)備著老師的喝聲，同學(xué)的笑聲……
怎么了？片刻的安靜后，在我耳畔響起了熱烈的掌聲，我睜開(kāi)眼睛，看到了老師的微笑，看到了同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，我不禁熱淚盈眶，“老師，我錯(cuò)了，我昨天只顧得玩了，沒(méi)有準(zhǔn)備好講演稿，浪費(fèi)了大家的時(shí)間
老師只是微微的一笑，走到了我的身旁，把手輕輕的放在了我的頭上拍了一下，親切的說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！卑嗬锏腵掌聲又響了起來(lái)……
這次掌聲要我終生難忘，我要讓掌聲伴我一生。
【篇七：不平常的掌聲】
掌聲，一個(gè)普通的不能再普通的聲音，可是那次掌聲，讓我刻骨銘心。
記得那次課前講演，由于貪玩，我沒(méi)有好好準(zhǔn)備，但還是懷著僥幸的心理想：班上那么多同學(xué)，老師不可能偏偏叫到我的？
可是，上帝是最喜歡捉弄人的……
老師微笑的走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上，推了推眼睛，說(shuō)：“今天的課前講演，就由孫澤月同學(xué)來(lái)完成吧！”“我的媽呀，不會(huì)這么巧吧？”我大吃一驚。
我挪動(dòng)著步子，但還是故作鎮(zhèn)靜、很有把握的樣子走上了講臺(tái)……
“大家好，今天我演講的題目是……”我開(kāi)始了我的講演。我拼命的搜索著肚子里的東西……
“有一位小戰(zhàn)士，恩，不對(duì)不對(duì)，是一位老班長(zhǎng)，舍己為人的故事……哦，不對(duì)，是說(shuō)一位老班長(zhǎng)舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)……”嗨，我故作輕松的表情掩蓋不了我磕磕叭叭的語(yǔ)句，滿頭的汗水和我的眼淚一起流了下來(lái)，但是我還是鼓足勇氣講完了故事。
完了，我閉上了雙眼，準(zhǔn)備著老師的喝聲，同學(xué)的笑聲……
怎么了？片刻的安靜后，在我耳畔響起了熱烈的掌聲，我睜開(kāi)眼睛，看到了老師的微笑，看到了同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，我不禁熱淚盈眶，“老師，我錯(cuò)了，我昨天只顧得玩了，沒(méi)有準(zhǔn)備好講演稿，浪費(fèi)了大家的時(shí)間……”
老師只是微微的一笑，走到了我的身旁，把手輕輕的放在了我的頭上拍了一下，親切的說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！卑嗬锏恼坡曈猪懥似饋�(lái)……
這次掌聲要我終生難忘，我要讓掌聲伴我一生。
【篇八：不平常的掌聲】
今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師們一個(gè)月的精心準(zhǔn)備下，我校的入隊(duì)儀式和班級(jí)文藝匯演圓滿結(jié)束了。三百多名學(xué)生個(gè)個(gè)喜氣洋洋、生機(jī)盎然，在跳躍的音符中，在美妙的旋律中，在悠揚(yáng)的歌聲中，在輕快的舞姿中度過(guò)了一個(gè)愉快而又不平凡的“六一節(jié)”。
看著一張張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)著一聲聲親切的問(wèn)候：“王老師好！王老師好！”心理樂(lè)滋滋的。家長(zhǎng)們的反映也不錯(cuò)，“今年我兒子也輪到比賽了”，“今天我孫女也要參加表演”……一份耕耘一份收獲。我校的老師們都在這樣做：為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著……但往往會(huì)忽視了家里還有一個(gè)等著你去關(guān)心、等著你去愛(ài)撫的孩子……說(shuō)得一點(diǎn)都不夸張，是因?yàn)闆](méi)那份精力，也沒(méi)那份心情再去顧及自己的孩子。
睿兒，爸爸在這里向你說(shuō)聲對(duì)不起！今天，本來(lái)是應(yīng)屬于你最快樂(lè)的日子，是爸爸沒(méi)陪好你，讓你受委屈了！
表妹告訴我：“睿兒剛才還對(duì)我說(shuō)，阿姨，我最喜歡六一節(jié)”。這時(shí)我女兒迎面走來(lái)：“爸爸，我今天帶上紅領(lǐng)巾了�！薄昂芎冒。液芾�，今天總算可以輕松一下了，別來(lái)煩我�！本瓦@樣，女兒也挺沒(méi)趣地獨(dú)自玩去了。靜是我們班出了名的乖乖女，一天下來(lái)，她幾乎不講一個(gè)字，想讓她笑更比登天還難，大家都說(shuō)她人如其名，金口難開(kāi)。班上快要競(jìng)選了，一下課大家便聚在一起談?wù)摳?jìng)選的事，誰(shuí)該下崗了，誰(shuí)該上崗了等等，而靜一個(gè)人坐在座位上靜靜的看書(shū)。
競(jìng)選那天終于來(lái)了，老班宣布開(kāi)始，大家你看看我，我看看你誰(shuí)也不敢第一個(gè)站起來(lái)，我環(huán)顧四周，都是一幅緊張的樣子，完全沒(méi)有平時(shí)神采奕奕，只有靜還是那么鎮(zhèn)定自若，和我們形成了鮮明的對(duì)比。“再不競(jìng)選就不要上來(lái)。”老班發(fā)話了。大家更急躁了，有的不停的死黨打手勢(shì)，意思是：“你上我就上�！笨傻玫降亩际菗u頭。這時(shí)，靜，大家公認(rèn)的乖乖女走上去了，眾人嘩然！“今年是小學(xué)六年級(jí)了，明年我們將各奔東西，去追求自己的理想”，靜雙手背在背后，開(kāi)始了演講，微顫的聲音，漂然的眼神告訴了我們其實(shí)她也很緊張。我也是個(gè)膽小的女生，能理解靜的痛苦，心“怦怦”的跳，七上八下的，那滋味可不好受阿。忽然靜卡住了，從她慌亂的神情中不難看出她忘詞了，只見(jiàn)她站在臺(tái)上不知所措。一秒，二秒，這時(shí)臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。沒(méi)有嘲笑沒(méi)有譏諷，只有那鼓動(dòng)人心的掌聲！老班走上前，輕輕的拍了拍靜的肩膀，靜點(diǎn)點(diǎn)頭，深吸了一口氣含著激動(dòng)的淚水繼續(xù)演講：“我的演講完畢，謝謝大家！”場(chǎng)下又一次發(fā)出熱烈的掌聲。靜回到座位，我對(duì)她做了一個(gè)“V”字手勢(shì)，她笑了。大家受到了靜的鼓舞都積極地走上講臺(tái)。
競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，靜得了有史以來(lái)的最高票——22票。雖然還是落選了，但她超越了自我，邁下了成功的第一步�，F(xiàn)在，當(dāng)你再走進(jìn)六〈3〉班時(shí)，你會(huì)看到一位面帶甜甜的微笑，和同學(xué)們一起做游戲的女孩，那就是靜。
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