天才就是集中注意力小學(xué)作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的天才就是集中注意力小學(xué)作文（精選35篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇1
馬克思說：“天才就是集中注意力。”英國(guó)偉大科學(xué)家牛頓在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于太專心了，誤把手表當(dāng)成了雞蛋煮了進(jìn)去。我國(guó)著名書法家王羲之由于在寫書法時(shí)太專心，竟把手中的饅頭蘸著墨汁吃了下去。法國(guó)雕塑家羅丹在雕塑塑像時(shí)專心致志，忽視了客人的存在，直到雕完塑像后準(zhǔn)備關(guān)門，竟然把客人關(guān)在了工作室里。
在生活中，還有很多這樣做事情專心致志的人。正因?yàn)樗ㄋ﹤冏⒁饬校懦删土怂ㄋ﹤兊睦硐�、事業(yè)。但是，從我來講，平時(shí)就存在注意力不集中，辦事馬虎的壞毛病。有一次，我放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)覺得肚子很餓，于是，我邊做作業(yè)，邊吃東西，媽媽回來后，我又去問她晚上吃什么，之后，我又東張西望做小動(dòng)作。到了晚上，媽媽檢查起作業(yè)來，我的作業(yè)破綻百出，到處都是錯(cuò)誤。最后被媽媽狠狠罵了一頓。為此，我要向?qū)Ｐ闹轮镜娜藢W(xué)習(xí)，以他們榜樣。并在學(xué)習(xí)、生活中努力做到：上課時(shí)專心聽講，仔細(xì)做課堂筆記。課后獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)。
我相信，只要我認(rèn)真做到以上幾點(diǎn)，我的成績(jī)一定會(huì)蒸蒸日上，成為班級(jí)中的佼佼者。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇2
其實(shí)學(xué)多人都認(rèn)為自己是天才，可是都不敢說�？墒俏也⒉徽J(rèn)為自己是天才，雖然我可愛歷史�？茖W(xué)、音樂、歷史等科目都是一個(gè)無底洞，我們永遠(yuǎn)到不了最底下。就連愛因斯坦、魯迅都到不了最盡頭。就像孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者�！币馑季褪莿e人叫什么你就學(xué)什么的人不如自己想知道知識(shí)的人，自己想知道知識(shí)的人不如對(duì)學(xué)習(xí)和熱愛學(xué)習(xí)的人。
我永遠(yuǎn)不相信有天上掉餡餅的道理。只有努力才會(huì)得到回報(bào)。就像種瓜得瓜，種豆得豆。只要你付出就一定有收獲。你滴的每一滴汗水就是再創(chuàng)造你未來人生的路，這路是永遠(yuǎn)鋪不完的……
我是一個(gè)酷愛歷史的人我經(jīng)常叫我媽媽買歷史書。天才經(jīng)常會(huì)腰折。就像阿基米德它的學(xué)問出眾，讓希臘國(guó)減少了很多的困難，可使鄰國(guó)的軍隊(duì)想占領(lǐng)希臘的地盤，收攏阿基米德，可是阿基米德卻被一個(gè)糊涂的士兵給殺了。就想曹植他那么的有天賦，可是偏偏有一個(gè)嫉妒他的哥哥，幸好他在七步之內(nèi)做出了一首詩，感動(dòng)了他的哥哥所以他才免于一死。還有很多很多的天才、神童也都被惡實(shí)力折腰。
其實(shí)每一個(gè)天才每一個(gè)都有發(fā)狂的勁頭，你們因該聽說過這一句話，沒有某些發(fā)狂的勁頭，就沒有天才。就想愛因斯坦，他揭開了一個(gè)謎團(tuán)，經(jīng)一絲不掛地沖出了房間，人家都以為他是神經(jīng)病。
每一個(gè)人都想當(dāng)天才，可是要付出努力。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇3
最近，流星雨一直苦心研究怎樣才能讓自己成為一個(gè)天才。終于，經(jīng)過他的努力，發(fā)明出了一臺(tái)天才移植機(jī)，只要你按一下開始鍵，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)：“您需要移植什么？”驚喜若狂的他當(dāng)天就給自己移植了一晚上。
第二天，流星雨開始在電腦、雜志社上登出自己的論文、語術(shù)……僅僅一個(gè)星期，世界上最好的研究所閃電般地把他稱作了教授，世界各地的人們、記者都來這里采訪他，他的門外擠滿了成千上萬的人，差點(diǎn)把門擠破，每次采訪時(shí)，記者們都會(huì)問同樣一個(gè)問題：“您需要移為什么這么聰明？”可他總是避而不答。
流星雨還創(chuàng)造了許多對(duì)人們有益的東西，就拿抓捕器來說，他是仿照人做成的一個(gè)智能機(jī)器人，他會(huì)根據(jù)你心里的想法來抓捕你，如果你是一個(gè)壞人，他的手表也會(huì)發(fā)出尖利的聲音，抓你一個(gè)現(xiàn)形，有了這個(gè)智能機(jī)器人，交警就等著下崗了。
流星雨本以為日子會(huì)高枕無憂的過下去，誰知有一天，他因?yàn)槌员呛J吃多了，拉肚子，但是他立刻發(fā)明了一種治拉肚子的特效藥，藥到病除，但他隨之驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的天才消失了。開始他并不著急，心想：反正我有天才移植機(jī)，再移植一遍不就行了么？可無論他移植多少遍，都沒能再成為天才。哦！不，怎么回事？后來他才想起來：我們的大腦一旦有一點(diǎn)損傷，這個(gè)大腦就壞了，但人的大腦損壞了也不能換一個(gè)吧？
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇4
班級(jí)是一個(gè)大集體，沒做貢獻(xiàn)的“害群之馬”就只能停滯不前，在“害群之馬”洋洋得意之時(shí)，卻沒料到到自己已經(jīng)落后一大截了。這時(shí)，擁有一技之長(zhǎng)的天才達(dá)人卻在默默前進(jìn)，甩掉那些默默無聞的同學(xué)。我們班就有一位天才達(dá)人，她就是——黃穎
在我們班光榮榜上，就出現(xiàn)過她的杰作。高難度的四邊形、五邊形，在她的手中一下子就褪變成了小菜一碟。無論什么物品，只要她揮揮筆，不到一會(huì)兒就在紙上栩栩如生地出現(xiàn)了。聽說她即將加深一層難度，我又為她擔(dān)心，怕她接不了這個(gè)棘手的任務(wù)，可她聳聳肩，霸氣十足地說：“怕什么，姐有的是內(nèi)涵！”
又是一幅好畫！她帶了一張?bào)@世之作，深深震撼了同學(xué)！雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖案，卻生動(dòng)逼真，形貌驚人！一筆一畫中洋溢著她對(duì)素描的熱愛，畫里隙間，充盈著她付出的汗水。你看那又尖又利的棱角、龐大的體型、筆直卻又不凌亂的線條、模糊卻又真實(shí)的影子，真是讓人感到不可思議。為什么黃穎可以畫出那么精美絕倫、栩栩如生的畫呢？她憑什么畫出這種讓人驚羨的畫呢？我告訴你，她憑的是那股對(duì)素描的熱愛！你看她畫畫時(shí)那種深深陶醉、無法抑制住自己情感和專心致志的樣子，你會(huì)禁不住心里好奇瞥一眼，可她不會(huì)理你，因?yàn)樗呀?jīng)深深陷進(jìn)這種讓人無法自拔的享受中了。她沖的不是簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀，而是不可缺少的成就。她懷著的素描熱忱輕而易舉地打敗了措手不及、毫無縛雞之力的貪玩本性，使她坐上了素描天才的寶座。
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，只有不懈努力地累積聽取，才可能醞釀成巨大的成功。微光撥開繚繞的心霧，不放棄的音符，排列出成功的愉悅。這就是素描天才黃穎。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇5
讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)來到學(xué)校不懂得把握時(shí)間，整天無所事事。我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花�！钡拇_，花兒為什么這樣紅呢？有些同學(xué)并不理解，在他們看來，花紅，就是因?yàn)樗緛砭褪且欢浼t花。然而，事實(shí)并不是這樣。凡事都要經(jīng)過一番努力才會(huì)成功。
我認(rèn)為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花，得有兩個(gè)條件。一是靠辛勤的園丁-人民教師的培育。是他們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們，是他們成年累月，風(fēng)風(fēng)雨雨，精心地培養(yǎng)，細(xì)心地澆灌著我們；二是“花朵”自身的努力。如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露，拒絕園丁的培育和修剪，便會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，體弱多病，那又怎么能成為百花園里一朵鮮艷奪目的紅花呢？
我們是祖國(guó)的未來，希望寄托在我們身上，我們豈能心安理得，得過且過呢？難道我們不能成為無數(shù)鮮艷的小花朵，點(diǎn)綴祖國(guó)的山山水水嗎？
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇6
要問我們班誰的成績(jī)最好，誰最聰明，那大家一定會(huì)不約而同的回答：“易玖鑫！”
我和他是好朋友，互幫互助，不過，易玖鑫的聰明不是說說的。
有一次，我盯著本子，目光變的迷茫，時(shí)不時(shí)撓撓頭揉揉眼睛，接著，又皺起了眉頭，把眉頭擰成了川字型，哦？我這是怎么了，我遇到了難題原本班級(jí)中的“沙沙”寫字聲不斷，可這會(huì)，全停下來了，哦，大家都遇到了難題，只偶而有幾聲寫字聲，我側(cè)耳傾聽，哦！是易玖鑫在奮筆疾書�！昂簟币拙瘤喂难χ绷耍瓉硪拙瘤螌懲炅�。大家驚奇的看著易玖鑫，連老師也向他投來了贊許的目光。
我盯著題目，急的汗都出來了，我實(shí)在沒辦法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的后背，他轉(zhuǎn)了過來。我說“支援一下�！彼α诵�，在我的本子上寫了一個(gè)式子，我恍然大悟。嘴巴張成了“o”型，真沒想到呀！我注視著式子，馬上得出了答案。
還有一次，孫君豪來找易玖鑫教題目，他毫不猶豫的答應(yīng)了，手把手地叫孫君豪�？墒�，他還是不懂，只見易玖鑫眉頭一皺，隨之舒展開來，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫換了一個(gè)思考過程，孫君豪一下子就聽懂了。
這就是我們班的小天才——易玖鑫。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇7
要說咱家那電腦呀，它真叫一個(gè)“好”！我敢保證，如果外人看了我家的電腦，一定會(huì)被它“迅雷不及掩耳”的速度給嚇趴到地上。
不是吹的，我家的電腦真是夠破，只要是開的窗口在五個(gè)以上，嘿嘿，你就別想安生，只能利用它卡住的這段時(shí)間思考人生（咱為什么把人生看得這么透徹？思考出來的！）唉，不說了，一個(gè)字――“慘”！
NO.1
我正在游戲中飛騰，哈哈，就要打過通關(guān)啦！可是，忽然間，我的人物在游戲中像被點(diǎn)了穴一樣，呆住了。咦？難不成是游戲出了問題？唉，氣死了，現(xiàn)在什么玩意兒都是豆腐渣子工程，咋這游戲也有毛病了哩？算了，關(guān)了它吧。
我將鼠標(biāo)指向“關(guān)閉”按鈕，按了N+N下，還是沒有動(dòng)靜。壞，電腦出問題了。�。。∷蛱觳豢�，前天不卡，偏偏我要玩了，在這節(jié)骨眼兒出了這么大的問題，這……這破電腦，我真想砸了它！可轉(zhuǎn)念一想：我砸了它玩什么？再說，還有那魔鬼老媽，她能饒得了我？唉，為了我的人身安全，再撂一陣子吧。
NO.2
氣死本人也！昨天我玩電腦，不知怎么回事，游戲上好像帶著病毒，我剛玩了一會(huì)兒，電腦在0.01內(nèi)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，0.03秒內(nèi)黑屏。得，完了。當(dāng)天晚上，我被老爸“炒”了頓。
這能怪我嗎？這破機(jī)子老早就該報(bào)
廢了！拉到市場(chǎng)上一百都沒人要！再說那破防火墻，連病毒都防不住，真是“�！保∴�，全破的東西，再會(huì)擺弄的人也防不住個(gè)破爛病毒！那病毒也是，干嘛攻擊我家我電腦？我家電腦招你惹你啦，還是侵犯你版權(quán)了？
可是，怨半天也沒用呀，老爸那巴掌可是聽不進(jìn)話去的喲！唉，還是怨自己倒霉吧！
NO.3
哼哼，不就是個(gè)病毒嗎？我把電腦重裝一下不行嗎？小樣，還想跟我斗，看咱來個(gè)陰的把你K掉！
今天，我從朋友那里借來個(gè)程序盤，我就不信我裝不上它。不過，我還真沒裝過，先試試吧，反正又是中文版的，不怕看不懂啦！
……
哈！擺弄了半天，終于是安裝到99%了！勝利就在前方！100%��！終于完了！
可是，就在這時(shí)，電腦屏幕上忽然顯示出了一行字：“對(duì)不起，由于您的電腦配置太低，不能適用于此Windows版本，所以請(qǐng)另外安裝其它程序……“什么？？這真是“辛辛苦苦三十年，一夜回到解放前”��！暈~~~
天吶！我家的電腦咋就這樣破呢？哪位善解人意的仙人能給我降臺(tái)超快、超好、超迅速的電腦來呀？這種破電腦的日子我算是受夠了！~
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇8
明天，也就是星期天。我又要上興趣班啦！你們聽后一定會(huì)說：“這有什么稀奇？”唉，你說錯(cuò)了，我是在家里上興趣班。一共有三門；奧數(shù)、科學(xué)小制作、毛筆字�？颇康故怯辛�，但是老師呢？別急， 別急，悄悄告訴你們，她就是我的“天才”老媽！
記得上個(gè)星期天，上興趣班時(shí)，先是上奧數(shù)，我上得還算好，只是我的“老師”水平有點(diǎn)低，把我都冤枉死了。其中有一題，是要根據(jù)所畫的線段圖才可以解出題目�！袄蠋煛眳s說：“把線段圖擦了，按實(shí)際情況來解題，我不聽“老師”的話，堅(jiān)持要畫線段圖。結(jié)果，我被“老師”罵了一頓。可是過了好一會(huì)兒，“老師”還是沒能把題目解出來，“老師”這才認(rèn)真看了看我畫的線段圖，頓時(shí)解題思路一下子清晰了許多，才知道她自己錯(cuò)了�！袄蠋煛笨戳丝礉M臉委屈的我，趕緊來安慰我。還夸我解題的過程很好。之后又開始給我講課，脾氣也好了許多。我也開心地笑了。
接著科學(xué)小制作很快上完了。最后就是我最喜歡的課：毛筆字。工具筆、墨、紙、硯到是準(zhǔn)備好了。可沒想到我這“天才”老媽也不會(huì)寫毛筆字，還教我，真是太可笑了！我只好眼巴巴的望著她，過了一會(huì)兒，她眼睛一亮對(duì)我說：“我們可以上網(wǎng)查一查呀！”事到如今，也只能這樣了。當(dāng)我們看完視頻教毛筆字后，就開始寫毛筆字了。果然，和一開始寫的比要好看多了，看來，這個(gè)“老師”真是個(gè)業(yè)余的。
興趣課結(jié)束了，雖然“老師”是業(yè)余的，但是她給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣！
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇9
“�。俊蔽医辛似饋�，這是為什么呢？原來是今天我們要考試啊！
我心里七上八下，我成績(jī)本來就不怎么穩(wěn)定，而今天這場(chǎng)考試還新加了一個(gè)條件：五分鐘內(nèi)完成。我忐忑不安地接過試卷，心想：這試卷會(huì)很難嗎？寫作班上要考試，不會(huì)那么簡(jiǎn)單吧！但是不是考試考完了就不用寫作文了？
老師看了看鐘，說道：“開始�！蔽移炔患按姆_試卷，一下子就慌了，這張?jiān)嚲硪还灿卸}，要在五分鐘之內(nèi)完成，絕非容易之事。我還來不及多想，就開始匆匆忙忙地做起來�！鞍�？”第一題是要我把題目讀完，老師說要按照要求做，要不要讀題？可當(dāng)我聽見鐘不停的滴答聲時(shí)，猶豫了。時(shí)間只有五分鐘，如果我把題目讀一遍，就會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，再三考慮下我跳過了第一題，開始做第二題。我做的很順利，可時(shí)間在不停的流逝。教室里氣氛壓抑到了極點(diǎn)，只聽見大家的呼吸聲和鐘的聲音。我依舊快速地寫著，筆尖劃過試卷，有時(shí)還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。我一抬頭就看見坐在我旁邊傻笑的丁晽怡，我想：大家都在心急火燎地做著，她怎么會(huì)有時(shí)間在這里傻笑。我越想越不對(duì)勁，心里充滿了疑問，我又回過頭來看第一題，第一題好像藏著什么秘密，而我就是要把秘密看透的那個(gè)人�！鞍。俊蔽矣梦米影愕穆曇粽f了一句�？吹降诙}時(shí)，我懵了！原來第二十題寫著：“如果你已經(jīng)看完了所有題目，就請(qǐng)只做第二題�！蔽夷c子都悔青了，連忙把前面做的劃掉。老師的一聲：“停�！贝蚱屏私淌业某良拧Ｓ兴奈鍌�(gè)人做完了題目，他們真是“天才”，我想：要是我認(rèn)真看題目就不會(huì)上當(dāng)了。唉！現(xiàn)在后悔都來不及了。
這張?jiān)嚲斫o我的教訓(xùn)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的，在生活中一定不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇10
上午剛上課，黃老師神秘地取出一個(gè)文件袋，向我們揚(yáng)了揚(yáng)手，說：“我從網(wǎng)上下載了一份聯(lián)合國(guó)教科文組織的考試題，誰做得出來誰就是天才�！蓖瑢W(xué)們的眼睛睜得像銅鈴，嘴巴全變成了“O”字型。黃老師又說考試時(shí)間只有五分鐘，這使我更緊張，自我安慰說：“題肯定不多，說不定只有一道。”
開始發(fā)卷了，黃老師讓我們閉上雙眼，把說放到背后。我想：什么試卷，還這么神秘？心里是又疑惑又好笑。突然，黃老師一聲令下：“開始！”我趕緊睜開眼，看見桌子上的試卷被文具盒壓住了。我迅速把它翻過來，真是不看不知道，一看嚇一跳，試卷上密密麻麻地排這30道題。天哪！30道題！五分鐘！果真是天才的速度才能做完。
我剛準(zhǔn)備做題，卻被第一題——“請(qǐng)先把試題讀完”難住了。我心想：老天爺！還要先讀一遍題目再做，那怎么還有可能完成？如果把題讀完，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就更寫不完了。我正打算直接寫，又轉(zhuǎn)念一想：只有五分鐘，還明確要求讀一遍題目，一定有原因。我心里矛盾極了，是認(rèn)真把試題讀完，還是直接寫呢？真是左右為難。
怎么辦？怎么辦？看著手表上的秒針一格格地跳動(dòng)，快極了，我真想讓時(shí)間停下來，等我考慮好了在走。
經(jīng)過一番慎重的考慮后，我決定先讀題，反正自己按要求做了，即使不是天才也問心無愧。
我一道道讀下去，覺得這些題還挺簡(jiǎn)單，
什么寫上名字啦，寫水果蔬菜的名稱等。讀到第二十題，我大吃一驚——這道題是：“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題。”我這才明白為什么要先讀后做！第二天只是要求寫上自己的名字而已。
這還叫試卷嗎？分明是捉弄人嘛！我不禁在心里偷著樂。再看看周圍的同學(xué)，有的還在奮筆疾書。我越看越想笑，在心里默默地說：“看看最后一題不就明白了嗎？還用在這里浪費(fèi)力氣嗎？”
五分鐘到了，老師讓“天才們”站起來。一下子，有一半同學(xué)站了起來，一個(gè)個(gè)哈哈大笑。這位彎下了腰，那位捧住了腮幫子。我笑得眼淚也流了，肚子也痛了。黃老師也笑得眼睛都瞇成了一條線。再看看坐著的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都摸著后腦勺、丈二和尚——摸不著頭腦的樣子。我們不約而同地念出第二十題，他們才恍然大悟。
我真是又高興有激動(dòng)，我是天才哦！
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇11
阿春雖然時(shí)有寡言之態(tài)，但是必出語定驚人。
一日，阿春因?yàn)樯衔缣鞖馍晕⑴捅泔L(fēng)度翩翩出場(chǎng)了。于是中午十分開始“風(fēng)流倜儻”。阿春當(dāng)時(shí)異常地可愛，一個(gè)人獨(dú)自站在走廊上，抱著一卷衛(wèi)生紙正在專心致志地?cái)Q鼻涕。阿春先擦一次，沒有險(xiǎn)情時(shí)就耐心地撕著衛(wèi)生紙――弄成一塊一塊的，陳列在身邊，需要的時(shí)候就用。那時(shí)候就猶如流水線上的工人，表情漠然，兩眼呆涕。
又一日起，阿春開始笑話我的笑聲，說我笑起來相當(dāng)于9級(jí)地震，還用上了廣告語：“雙音頻，大功率，立體聲……”。無奈，在阿春的面前我只有堅(jiān)持淑女形象。某天我正和同桌開懷大笑的時(shí)候，阿春從旁邊鉆出，嚴(yán)肅地對(duì)我同桌說：“歡迎收看阿春為大家主持的現(xiàn)場(chǎng)直播，現(xiàn)在您收看的是地震現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回的報(bào)告。下面我們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)窗戶……只見嘩嘩拉拉幾聲巨響，不到10秒窗戶玻璃一塊沒有剩�！蔽覛獾脙裳郯l(fā)直，看看同桌已經(jīng)在桌子上趴著使勁笑了。從此以后，在阿春的監(jiān)控下，我便以淑女在她面前自居了。
你欣賞阿春?jiǎn)�？你愛阿春�(jiǎn)幔啃⌒模苍S正在你不知道的角落盯著你看，壞壞地笑呢。千萬不要叫她天才阿春，因?yàn)樗龍?zhí)意認(rèn)為天才乃天生蠢材之意，固執(zhí)地自稱：“貴才阿春”、“怪才阿春”。還是那話：“小心阿春在你身后！”呵呵！
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇12
高爾基說：“天才出于勤奮。”卡萊爾說：“天才就是無止境的、刻苦的能力�！蔽覈�(guó)著名的華羅庚說過：“聰明出于勤奮，天才出于積累�！边@些都說明，只有勤奮才成功。
魯迅先生說過：“偉大的事業(yè)同辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一從勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會(huì)出現(xiàn)�！�
美國(guó)物理學(xué)家牛頓刻苦學(xué)習(xí)，在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)方面有許多成就：他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光的散律，總結(jié)概括了著名的牛頓運(yùn)動(dòng)三定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。
就拿我身邊的人來說吧，我們家鄰居的小孩，以前基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)差，經(jīng)常被爸爸罵。后來，他下定決心一定要努力，考個(gè)好成績(jī)給爸爸看。他刻苦學(xué)習(xí)，不懂得地方向老師或同學(xué)請(qǐng)教，終于“功夫不負(fù)有心人”，不過幾年，她的成績(jī)已經(jīng)是班上數(shù)一數(shù)二的了。
事實(shí)證明，勤奮是成功的重要保證，俗話說得好：“一勤天下無難事”。也就是說只要勤奮，沒有辦不到的事。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇13
天才你知道嗎？我在媽媽肚子里就開始學(xué)習(xí)俄語。法語。英語……之類的語言，我現(xiàn)在10歲了，我開始背<<相對(duì)論>>了，當(dāng)然，我這么聰明的小孩在3天就背過了�？墒�，學(xué)這么多也有壞處，不信就讓我的經(jīng)歷給你們“證實(shí)”一下。
一次，我去圖書館買書，我從來沒向老媽那“金庫”沾一下手（事實(shí)證明）我第一次擁有五塊錢，我得買本好書，可到了書店，許多書我都背過了，可以說是全部。我沒辦法只掃興的離開了書店。你說殘不殘？
更另我悲傷的是在學(xué)校，我都會(huì)那些知識(shí)，不一會(huì)兒，就打起了瞌睡，趕上上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師打人的手段非�！捌嫣亍�，上來我就被她的揮掃手打醒了，然后，還罰我寫五百字檢討，可我不一會(huì)兒就寫完了，數(shù)學(xué)老師拿我沒轍瞪了我一眼走了。
同學(xué)們，你說我冤不冤？
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇14
今天，我一直拼命寫的中篇小說――《貝殼奇遇》終于完工了，這可是我花了三個(gè)月的心血哦！
這三個(gè)月我除了上學(xué)、做功課之外就是寫《貝殼奇遇》了。自己寫了一篇小說才知道一些長(zhǎng)篇小說的作家的辛苦。每天足不出戶，憋在家里寫小說，連外面的世界是什么樣都快忘了，幾個(gè)月，甚至幾年后走到大街上，都發(fā)現(xiàn)一切都變了。雖然如此，但看到自己的作品發(fā)表后那么多人喜歡讀，就把所有的辛苦、疲憊都忘掉。
這篇小說我是在電腦文檔里編寫的。里面講述了主人公露露和海海，他們經(jīng)過一段奇妙的旅程，到了最后他們不但懂得了許多知識(shí)還懂得了許多耐人尋味的道理。
我看那著打印出來的作品，心里有一股說不出來的成就感。這時(shí)，我又想起了一二年級(jí)時(shí)的自己。那時(shí)候的我可以算是成績(jī)不錯(cuò)的“中上生”，但那時(shí)侯的知識(shí)很簡(jiǎn)單，就連現(xiàn)在成績(jī)不太優(yōu)異的學(xué)生也可以考到較好的成績(jī)。我清楚地記得，那時(shí)侯的我對(duì)學(xué)習(xí)也是吊兒郎當(dāng)?shù)摹５业臄?shù)學(xué)老師和語文老師都很疼我，語文老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)老師也非常重用我，經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)我，這一切一切都使我很感動(dòng)。因此，我漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，特別是作文，水平提高得特別快，還經(jīng)常被老師在同學(xué)們的面前發(fā)表……這都是練出來的。就像我一樣，偶爾寫一寫，練一練，堅(jiān)持每天寫一篇心情日記，這不但可以發(fā)泄情緒，還可以提高作文水平。
在這兒，我想告訴大家：天才不是天生的，他是要通過后天的培養(yǎng)培育出來的。學(xué)習(xí)沒有被動(dòng)，只有主動(dòng)，天才=百分之九十九的血汗+百分之一的靈感！
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇15
這是我第一次炒荷包蛋。
我把鍋放在火上，然后把油放在上面。不過由于這是第一次炒荷包蛋，不知道要倒多少油，只好先倒一點(diǎn)。哎呀！雞蛋還在冰箱里，但是這里的油已經(jīng)“噼里啪啦”了，我著急了，只好把火關(guān)小。但是麻煩又來了。我不會(huì)敲雞蛋。我最后敲了一個(gè)洞出來，但是蛋清和蛋黃混在一起，蛋殼也跟著出來了。我迅速用筷子夾出蛋殼，上面濺滿了油。我咬著牙翻荷包蛋，但是荷包蛋不聽話，半上半下，我也沒辦法。
等了一會(huì)兒，不知道荷包蛋熟了沒有。我不鏟出來燒了怎么辦？鏟出來，又怕不熟，真是一個(gè)頭兩個(gè)大。但是香味太誘人了，我忍不住誘惑，迫不及待地想嘗一嘗。哇，沒想到，味道和媽媽的一樣好。
雖然我做飯沒有我媽做的好吃，吃完把蛋殼嚼爛了，但是大家都夸我很棒，因?yàn)檫@是我第一次炒荷包蛋。我瞬間覺得自己成了一個(gè)有才華的廚神。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇16
“你若想獲得知識(shí)，就該下苦功；你若想獲得食物，就該下苦功；你若想得到快樂，也該下苦功。因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律�！边@是牛頓所說的一句話。從這句話中，不難看出牛頓是一個(gè)怎樣的人。大家都知道牛頓，他創(chuàng)立了“萬有引力”學(xué)說，并在數(shù)學(xué)、天文、力學(xué)等領(lǐng)域都有偉大的發(fā)現(xiàn)。許多人認(rèn)為他天生就十分聰明，所以才會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。但是，當(dāng)我讀了《牛頓的故事》一書后，才知道牛頓之所以有今天的成就，與天分沒有任何關(guān)系。
牛頓從小酷愛讀書。一有時(shí)間，就一頭鉆進(jìn)書的世界，盡情吮吸著書中的知識(shí)。牛頓的家庭不富裕，但是他沒有放棄對(duì)知識(shí)的渴望，經(jīng)常去克拉克藥局借書來看。而現(xiàn)在，我們并不缺少買一本書的錢，可是，愛看書的人卻繆繆無幾。
牛頓從小就養(yǎng)成了愛思考、愛動(dòng)手的好習(xí)慣。他曾親手做過小木車，水車，風(fēng)車等同齡人做不出來的東西。這每一樣?xùn)|西，都是他經(jīng)過反復(fù)觀察，反復(fù)實(shí)驗(yàn)做出來的。他愛動(dòng)腦，所以才會(huì)思考為什么蘋果會(huì)掉下來”這個(gè)問題，因而創(chuàng)立“萬有引力”學(xué)說。現(xiàn)在的生活越來越好，但是愛動(dòng)手，愛思考，愛實(shí)踐的人卻越來越少。
許多人認(rèn)為牛頓天生就很聰明，但是事實(shí)卻并非如此，甚至在大學(xué)時(shí)，牛頓也僅僅只會(huì)一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)。但是，他知道努力，他依靠自學(xué)從最基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，很快就讓自己的成績(jī)上去了。世界上沒有真正的天才，有的只是勤奮的人而已。
“如果我看的遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！边@也是牛頓所說的一句話。即便他為人類進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，但他依然保持著一顆謙虛的心，從不因取得的成就沾沾自喜。這樣的精神，難道不值得我們頌揚(yáng)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎！
我們都羨慕那些世界知名人士，但又有多少人知道這些榮耀背后的勤奮付出呢？“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”世界上沒有真正的天才，有的只是勤奮學(xué)習(xí)的“傻瓜”罷了。但正是這些“傻瓜”們，促進(jìn)著全人類的發(fā)展和進(jìn)步。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇17
我出生了，一個(gè)接產(chǎn)的護(hù)士告訴媽媽：“恭喜！生下一個(gè)男孩。”我聽到后，迅速記住了這句話，并舉一反三的學(xué)會(huì)了說話。正好我有點(diǎn)餓，于是我對(duì)護(hù)士說：“阿姨，我想吃飯。”該護(hù)士像見了鬼似的，眼睛瞪圓然后發(fā)直，嘴張開沒發(fā)出一點(diǎn)聲音，最后撲通一聲倒在地上昏死過去。
幾天后，媽媽抱著我出院，半路上看到商店和廣告牌上的字。好學(xué)的我無師自通地認(rèn)識(shí)了漢字。某天，爸爸看英語書，邊看邊念，我好奇地坐起來，側(cè)耳傾聽，于是我學(xué)會(huì)了說英語。
由于我的天賦，在6歲以前，我已經(jīng)弄懂了哲學(xué)、歷史、法律三個(gè)專業(yè)。我就上了一天幼兒園。那天我2歲，一進(jìn)園我就向老師提出了一個(gè)看起來很簡(jiǎn)單的問題：“培根的哲學(xué)理論是什么？”自從我問這個(gè)問題后，幼兒園就與我無緣了。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師出了一張卷子，有一道題是“1+1=？”。我通過這道題把多年來困擾N代數(shù)學(xué)家的世界難題“哥德巴赫猜想”輕易解決，消息一傳出，當(dāng)天就有十幾個(gè)數(shù)學(xué)家跳樓自盡。
人們開始對(duì)我關(guān)注起來。他們發(fā)現(xiàn)我的智商超過了1000。在測(cè)試之前，我已經(jīng)掌握50種國(guó)家語言和500種地方語言和5000000句網(wǎng)絡(luò)語言。整個(gè)大不列顛圖書館的書的內(nèi)容被我倒著背了下來。天才的我計(jì)算出了比薩斜塔將在3456年后倒下。
我出名了。世界上的權(quán)威科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家……爭(zhēng)著拜我為師。我的講座場(chǎng)場(chǎng)爆滿。人們
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇18
可憐的媽媽懷了我24個(gè)月，算命的告訴媽媽，這孩子不一般，應(yīng)讓她把高中生的試卷做一下．媽媽依了，把上高中哥哥的試卷給了我，結(jié)果我得了全國(guó)第一，還考上了哈佛，這可把媽媽樂壞了，東拼西湊給我借錢上哈佛，可爸爸卻反對(duì)，說我不會(huì)說英語，在一旁叼著奶嘴的我聽了很生氣，張嘴就說：“HI“剛說了一句媽媽就堵上了我的嘴，我一看，呵，奶嘴掉了！
我獨(dú)自坐上飛機(jī)來到哈佛．哇，來報(bào)道的人真多�。∥覒{著自己二尺高的身材擠到前面，得意地望了望后面的洋同學(xué)，領(lǐng)了證，來到自己平生第一個(gè)班，拿起書看起來．啊，我全會(huì)！老師來了，看了看我這個(gè)不滿一個(gè)月的小嬰兒，只皺了皺眉頭，講起課來．我耐著性子聽了一會(huì)，實(shí)在聽不下去了，忍不住喊：“老師，你講的題我不學(xué)就會(huì)！“全班哄堂大笑，老師捋了捋金發(fā)，疑惑地問：“這個(gè)問題我都沒解出來，你會(huì)？“我扔下書，嚴(yán)肅認(rèn)真地講了起來，剛十分鐘，大家就都明白了．金發(fā)老師高興地叫起來：“你太聰明，太了不起了，以后你講課，我當(dāng)學(xué)生！“嘿嘿，才一節(jié)課就成了老師，一個(gè)字“。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇19
勤奮和天才是相輔相成，有的人自認(rèn)為很聰明，很自大，但卻不如一個(gè)笨拙的人，這是為什么呢？
原因很簡(jiǎn)單，那就是因?yàn)橐粋�(gè)笨拙的人比他人付出了 成倍的努力與勤奮。正所謂笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙，就是這個(gè)道理。因此，我認(rèn)為：勤能補(bǔ)拙，天才出于勤奮。
梅蘭芳是我國(guó)著名的戲曲家。幼時(shí)，梅蘭芳去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料子。之后，梅蘭芳常常盯著飛翔的鳥，和水底的魚兒。日子一長(zhǎng)，他的眼睛漸漸靈活起來，人們都說梅蘭芳的眼睛會(huì)說話了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，笨鳥先飛，梅蘭芳終于成為遠(yuǎn)近聞名的京劇大師。正所謂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才��！
許海峰是奧運(yùn)會(huì)金牌得主的第一中國(guó)人。在這背后，許海峰付出了多少汗水。每天刻苦訓(xùn)練做的最好今天打10環(huán)，明天就要打10.1環(huán)，達(dá)不到10.1環(huán)就不休息。正是他的勤奮，才鑄就了今天的輝煌。
由此可見，這些“天才”成功的背后都有一個(gè)“苦”字。是的，他們超越常人，但那絕不僅僅是因?yàn)樘熨x。天才的背后是苦學(xué)、苦練，是辛勤的汗水、是攀登的足跡。一分辛勞一分才。他們的成功不是天定的，而是用勤奮換來的，所以天才出于勤奮。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇20
這天，我和媽媽因上網(wǎng)問題正在較勁。明天就是作文課，我卻連一稿也沒寫成，還想多上一會(huì)兒網(wǎng)。媽媽則要求我寫完作文，不許糊弄。
“啪！”一滴水突然從天花板上掉下來，落到我的腦袋上。唉，又是貝多芬！自從他搬來我家樓上住，我家天花板就三天兩頭下雨�！罢宜ィ 蔽彝崎_他家的房門，迎面就是一陣悠揚(yáng)的琴聲，令人耳目一新。只見貝多芬正端坐在一把椅子上，忘情地彈著琴。那琴聲如急風(fēng)驟雨，振奮人心。我就這么看著他，他已陷入創(chuàng)作之中。我不經(jīng)意地拍了拍貝多芬，他猛然抬頭驚訝而又氣惱地看著我。顯然他對(duì)我的突然到訪有些惱火——我打擾了他的創(chuàng)作。
我盯著他靈活的手指，聆聽著他的旋律。多少個(gè)時(shí)辰過去了，
貝多芬的手因彈琴時(shí)間過長(zhǎng)而發(fā)紅。我見了忙提醒他，他卻不慌不忙的把手伸到一旁放著的一盆涼水中，過一會(huì)兒繼續(xù)彈奏---我終于明白了，怪不得我家漏水呢！原來，貝多芬泡手時(shí)帶出的水積少成多，已經(jīng)把地板浸透了。我吃驚地瞧著貝多芬。他見了抱歉的一笑：“時(shí)間一去不復(fù)返，要加倍珍惜。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彼麅啥�，卻是獨(dú)一無二的音樂大師，為了使藝術(shù)的火花永不熄滅，他坐在鋼琴旁，不厭其煩的練習(xí)著，苦苦追尋著心中的旋律;他是名滿天下的奏鳴曲之父，卻一生磨難，惜時(shí)如金，他扼住命運(yùn)的咽喉，作出無數(shù)的名曲。這就是貝多芬！
從貝多芬家出來我想了許多，回到家我趕緊認(rèn)真的寫完了作文。魯迅說過：“時(shí)間是海綿里的水，只要擠總是有的�！笔前�，時(shí)間是擠出來的，我和貝多芬相比，不正是差在這兒?jiǎn)幔?/p>
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇21
我是一個(gè)愛幻想的人，整天糊涂的不知要干什么.直到有一天，我在街上閑逛的時(shí)候……
“哐�。�！”的一聲撞到了電線桿上。上面有一張招生啟示，上面白紙黑字寫到“天才速成班招生了！”我就按照上面的地址前去拜師。
幾個(gè)月后，我“畢業(yè)”了！走在大街上無所是事，看見汽車速度太慢，立刻把汽車改造成噴氣式的，比飛機(jī)還快。從這以后，我家的門檻被司機(jī)踩破了。原來，改裝過的汽車生意相當(dāng)?shù)暮�，把汽車，火車，飛機(jī)的生意搶走了�，F(xiàn)在，大家來找我算帳了，我只好把大家都安了加速器。我頓時(shí)成了新聞人物，全球聞名。
之后，我拿了美國(guó)哈佛大學(xué)博士后學(xué)位，令眾多學(xué)子無地自容。我只好開電腦公司，卻把微軟公司收了，令眾多股民受到損失。沒辦法，只好當(dāng)歌星，卻把天王們的位置都抱來了，成為華仔，張學(xué)友等人的仇人，遭到50次暗殺。之后做網(wǎng)游，卻讓所有的少年沉迷于其中，家長(zhǎng)十分恨我，弄得我到處都危險(xiǎn)重重，只好去找老師退了天才，可老師無能為力。
唉！怎么做天才也有錯(cuò)嗎？
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇22
我的老媽是個(gè)公務(wù)員，數(shù)學(xué)在我看來還是很不錯(cuò)的，但是她的“功夫”也是一流的。
功夫一：飛天大腳
我老媽的腳上功夫可是不賴的。記得有一次因?yàn)轱L(fēng)太大，把我家一扇木門給吹關(guān)上了。這回，可把我和老媽給急壞了，又沒有窗戶可以鉆進(jìn)去，怎么辦呢？左思右想之后，反正門也是壞過一次的，老媽決定拿出看家本領(lǐng)“飛天大腳”，老媽不費(fèi)吹灰之力，往門上只踹了一腳，“轟~~~”門下的幾塊木頭被踹得無影無蹤，老媽拍拍腿笑容可掬，我鉆進(jìn)去，把門打開了。（我老媽的“飛天大腳”不錯(cuò)吧，幾腳就讓門傷痕累累，我算過我家的四扇門可都受過“虐待”哦）
功夫二：河?xùn)|獅子吼
這功夫也許只在武俠小說上看過，以為子虛烏有，但是我老媽可是會(huì)哦！每次我一做錯(cuò)事，我可就慘了。老媽先是大聲吼道：“還玩，快給我過來，看看你做的好事！”當(dāng)我低著頭過去時(shí)，老媽又開始沒完沒了的念道：“看一看啊，你是在做點(diǎn)什么呀，一天只知道玩，干什么啊！……”我的耳朵可能要提前“下崗”，源源不斷的高分貝聲音傳入我的耳朵，我可憐的耳膜呀�。ㄎ沂墙�(jīng)常聽著的，你要來聽一次恐怕……）
功夫三：千里聽音
“嗨！又在給誰在打電話啊，整天不長(zhǎng)記性，作業(yè)怕做錯(cuò)多抄幾遍！”我可是已經(jīng)以零點(diǎn)零幾的分貝的聲音在給同學(xué)打電話，遠(yuǎn)在客廳的老媽卻能知道得清清楚楚，每個(gè)字都聽得絲毫不差。也不知道老媽的
耳朵是怎樣練出來的，咋會(huì)那么靈呢？（我想跟貓耳朵可不相上下哦！~）
我老媽的“功夫”名不虛傳吧，還有更多的呢�。ㄎ铱梢病盎睢钡貌蝗菀籽剑。�
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇23
走進(jìn)她的課桌邊，看著桌上的那一幅畫，心中不由的想到：真美�。∩厦娈嬛�，是一副小動(dòng)物們玩耍的景象，一只只可愛的動(dòng)物，有活潑機(jī)靈的小兔，有呆呆的小熊，還有幾只乖順的小貓。真是惟妙惟肖！看著畫，仿佛就走進(jìn)了它們的世界！
這是誰畫的呢？看，一雙靈動(dòng)眼睛，小巧的鼻子還有一張可愛的嘴巴，構(gòu)成了一位同學(xué)的臉——諸葛欣美。
諸葛欣美自幼以來，只上過一次畫畫培訓(xùn)班，別的時(shí)候，都是自學(xué)的。她畫的第一幅畫，是一片葉子。這葉子栩栩如生，如果剪下涂上色，說不定還以為是真的`葉子呢！
諸葛欣美畫畫十分自由。在下課時(shí)，只要有空，她便會(huì)畫起小漫畫來。雖然只是幾小幅，可我深深地感受到，她畫畫時(shí)的努力。因?yàn)楫嫼卯嬕彩且患y事啊！有時(shí)，我坐在她邊上看她“作”畫。畫畫時(shí)的諸葛欣美，眼神格外明亮！像夜明珠一樣！偶爾畫錯(cuò)了，她便會(huì)微微皺眉，嘟嘟小嘴，而后拿起橡皮擦。當(dāng)成品完成后，我真不敢相信，那一條條線條，竟會(huì)被諸葛欣美組合的那么完美，那么可愛！美術(shù)課上，諸葛畫的畫總讓老師贊不絕口：“欣美，你畫得太棒了！”“欣美，這里畫得太好了！”……當(dāng)老師走后，我便去看看她的畫。真美！山水畫的濃和淡，被她掌握地剛剛好。濃墨的近景，淡散的遠(yuǎn)景，太美了！
諸葛欣美的畫作還有很多，要看嗎？可以哦！不過，在看好后，請(qǐng)承認(rèn)她是咱班的“小能人”哦！
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇24
我有一個(gè)同學(xué)，名叫王天昀，今年11歲，超活潑，超可愛，超受大家喜愛！別看他是的“矮個(gè)子”，卻是同學(xué)們公認(rèn)的“數(shù)學(xué)天才”，常和我不分高低�？上星懊┑乃幸粋�(gè)讓人哭笑不得的“缺點(diǎn)”：愛開玩笑。這也難怪我把他叫“超級(jí)怪人”了。
記得有一次，我正在與同桌說笑，只見他在我背后拍了拍。見我轉(zhuǎn)過頭，他立刻用手一高一底地比劃起大波浪，肩還一聳一聳的，徑直朝我撲了過來。我嚇得四下逃竄，可他依然在我背后緊追不舍，一邊舞動(dòng)著他的“魔鬼身姿”（這個(gè)名字也是大家公認(rèn)的），真肉麻！沒辦法，我只好求助于旁邊的同學(xué)，沒想到，他們都坐在一邊吃吃地笑！王天昀更得意了，跑得像只兔子，我也干脆把他的書包放在地上。頓時(shí)他怒發(fā)沖冠，臉漲得通紅，一直紅到了耳根，眉頭擰起了一個(gè)扁豆般大的疙瘩。遭了！他準(zhǔn)是生氣啦！“丁零零……”幸好上課鈴幫我解了圍，我這才僥幸逃過一劫！
瞧，這就是超活潑，超可愛，超受大家喜愛的王天昀！
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇25
老師手里，有一張百元大鈔。它是討人喜愛的，嶄新的。老師說：“我要把這張錢送給……”，話還沒說完，前排的同學(xué)一把搶過鈔票。顯然，它的關(guān)注率很高。
但它來到大街上……
這下，“路人”（同學(xué)）們就猶豫了。有的說：“不撿，怕它是假幣”，有的說：“撿，反正有用”，還有幾個(gè)，老師稍稍一說，要不是改變主意，要不就是猶豫了。
假如它繼續(xù)“走”到垃圾桶上，還變得皺成一團(tuán)，表面全是污點(diǎn)……
有的說：“那么臟，不要�！薄笆前櫝梢粓F(tuán)的，肯定是人為的，就是假幣啦！”又有人說：“那么大的面額，那么有用，不撿白不撿！”；老師如法炮制地“戲弄”了幾位同學(xué)。
我們看了“鈔票歷險(xiǎn)記”之后，老師問：“鈔票的什么變了？什么沒有變？”立馬有幾位同學(xué)回答：“鈔票的外貌變了！”“價(jià)值沒變！”“不，它的位置也變了！”老師說：“還有一個(gè)‘變’沒回答出來——人們對(duì)它的態(tài)度！”這時(shí)，我一分神，想起來一篇有關(guān)天才的作文。回過神來，一想：可以用天才來代表百元大鈔啊！
我們一定會(huì)看得起坐在辦公室里辦公的闊氣大老板。它是個(gè)天才，就像嶄新的100元。
相比之下，我們會(huì)看小商場(chǎng)售貨員。但他們也是天才，但比老板的生活踐艱苦。
至于那些長(zhǎng)年累月，頂著烈日暴雨去服務(wù)大眾的建筑師。就更令人看不起，就像那張看似廢紙的鈔票。但他照樣是個(gè)天才。
不管條件多么懸殊，天才照樣是天才。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇26
今天，我和媽媽高高興興地來到了作文班。
到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戲呢？好期待！可是，老師竟然說要考試，而且是選選拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來了周末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當(dāng)老師在問：“你們?cè)敢饪荚噯�？”全班同學(xué)幾乎異口同聲地說：“不—愿—意�！碑�(dāng)老師在黑板上寫考試要求時(shí)，我心里更沒底了，因?yàn)橐谖宸昼妰?nèi)寫完二十道題，簡(jiǎn)直就是在開國(guó)際玩笑嘛！唉，沒辦法，只好聽天由命了�！坝涀。欢ㄒJ(rèn)真讀題，細(xì)心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。
試卷發(fā)下來了，“計(jì)時(shí)開始�！崩蠋熞宦暳钕隆Ｎ乙匝咐撞患把诙畡�(shì)，翻開了試卷。我認(rèn)真地讀完了所有題目，當(dāng)我看到“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題。”心里頓時(shí)恍然大悟，按要求做完了題。我仿佛聽到試卷在對(duì)我說：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時(shí)我看見同學(xué)們有的抓耳撓腮，怎么也想不起來那道題；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的甚至渾身發(fā)抖，連筆都握不好了……
時(shí)間終于到了，全班只有我一個(gè)按要求做完了“天才試卷”。當(dāng)同學(xué)們問我怎么這么厲害時(shí)，我說到請(qǐng)大家看看第20題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻了眼，都明白了過來。
我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。
通過這次考試，我懂得了一個(gè)道理：只要你認(rèn)真、細(xì)心地做完一件事，你就一定會(huì)做好的。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇27
“天才小傳”本人姓氏，百家姓中排第五，名有二字，是為凱平，沒有古人說的“字”，生于21世紀(jì)初，精確為2003年。年且十四，面師而坐。本人平時(shí)自詡天才，傍人側(cè)目，回他一句“天生我材必有用”便懶得再說。
本人的兩個(gè)特點(diǎn)你一定比不上�！疤觳拧辈皇欠踩四芏�。其一為懶。平時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)稍有幾個(gè)變態(tài)的題我還能理解，但放假了還有這些變態(tài)題，問都找不到人問，我的內(nèi)心是崩潰的，數(shù)學(xué)老師，咱們友誼的小船翻了。這張卷子整體不難，唯獨(dú)這最后一題本天才也是費(fèi)了半天勁，這怎么能體現(xiàn)我的懶呢？其實(shí)手機(jī)離我有三步遠(yuǎn)，就因?yàn)槲也幌胱哌^去，再打開手機(jī)，我本來是想，弄得我就跟它生生耗了一兩個(gè)小時(shí)。是不是覺得我沒救了，我承認(rèn)，平時(shí)還有不少這樣的事。比如:不想讓作業(yè)打擾我的十分鐘小睡就發(fā)瘋般做作業(yè)，上課搞定，下課睡覺，一點(diǎn)不耽誤。
想必你們已經(jīng)了解了我有多懶。可是當(dāng)你們看到我對(duì)食物的抵抗力后，就收起你那能塞下一個(gè)電燈泡的下巴吧！別人的至理名言是“想笑就笑，不想笑就待會(huì)兒再笑”，本天才讓它變成我的專屬名言“想吃就吃，不想吃就待會(huì)兒再吃”，快夸本天才的智慧！每每放學(xué)，你能看見我的身影？肯定是在服務(wù)部里，買一堆好吃的零食再到座位上。別看那么一大堆，不出十分鐘，消滅的干干凈凈，只剩一堆沒用的塑料袋，我才不打算自己去丟，一般要不了三分鐘就有人去倒垃圾，順便的事情啦。其實(shí)我有一個(gè)大家都想問的問題：“吃這么多，咋長(zhǎng)不高咧？”其實(shí)我也想知道，我也很無奈呀。
你們肯定會(huì)懷疑本天才的成績(jī)吧！其實(shí)也還不是很差，主要也是因?yàn)閼邢x的問題，像我這么懶的人，不考個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，還不得被餓死。說起來，我也不是無藥可救呀！算了，懶蟲發(fā)作，不寫了，再寫估計(jì)有人要扔雞蛋了。
最后奉勸一句，你們千萬別想我這樣!
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇28
他，是一個(gè)未成年的孩子，但他擁有天才的大腦，無論什么鎖都擋不住他，除了他心中的那一把“鎖”！
當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候，就認(rèn)為劇情很簡(jiǎn)單。但我想錯(cuò)了，每一章都會(huì)讓我有不一樣的情感；每一次主人公開鎖，我都會(huì)有不同的激動(dòng)感；每一次主人公心中很煩躁的時(shí)候，我都會(huì)試著猜出下面的情節(jié)是什么樣的。
在一開始讀第一章的時(shí)候，還壓根兒不懂這是什么意思，但是慢慢的讀下去就會(huì)略懂一些，等到讀到第二章和第三章的時(shí)候，就會(huì)開竅的。當(dāng)我讀到第二章這樣一段的時(shí)候，我愣住了：“我先伸出十指比一下，之后又伸出八根手指�！本褪沁@樣一句話，讓我羨慕，嫉妒，恨半天，原因是一個(gè)還有四個(gè)月才成年的一個(gè)未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不應(yīng)該做的一件事，主要是為什么他有一顆天才大腦，而我沒有。
在第五章時(shí)，他跟我們說了一個(gè)不應(yīng)該說的東西：如何開鎖！最主要是第七章，說的是主人公是如何在1996年到1999年這四年間學(xué)會(huì)開鎖的。
當(dāng)我讀完全文的時(shí)候，我的心情是別提有多愉快了，這本書不但教會(huì)我如何開鎖，最重要的是讓我欽佩于那主人公那天才的大腦。
主人公“天才鎖匠”叫做——麥可。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇29
談起烏龜，我便想起了我家那兩只憨憨的、可愛的小烏龜。我還給給他們各取了一個(gè)名字：那只大的叫做瀟瀟，因?yàn)樗L(zhǎng)得很瀟灑哦。那只小的叫做聰聰，希望它聰明一些。還真別說，聰聰還真的是聰明呢！真不愧是“龜小腦大”啊。
一天早晨，我起了個(gè)大早，給小烏龜們?nèi)フ沂澄�。過了許久，我凱旋歸來，連忙跑到“龜房”去看那兩個(gè)小家伙。我意想不到的是只有聰聰在那兒呼呼大睡，瀟瀟的影兒都沒看見。我急了，翻箱倒柜的尋找這“龜絲龜跡”，可那還是徒勞。我無力的坐在“龜房”邊的凳子上，忽然，我瞅見了正在閉目養(yǎng)神的聰聰，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)點(diǎn)子。我想這就是所謂的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”了吧。
我把聰聰搖醒，在它面前說了計(jì)劃，也許它聽不懂我的話，但一定能明白我的用心。我把它放在地上，希望它能快快找到瀟瀟。而它卻一副沒睡醒的樣子，慢悠悠的爬著。我被它惹火了，對(duì)它大叫一番。可它任然無動(dòng)于衷，繼續(xù)慢悠悠的爬。只可憐了我坐在凳子上慢慢的等。偶然發(fā)現(xiàn)聰聰爬進(jìn)了冰箱下，我想：難不成瀟瀟躲到冰箱下了？不會(huì)吧！它一向是瀟灑哥，怎么會(huì)爬到冰箱下呢？過了一會(huì)兒，聰聰真的帶著瀟瀟爬了出來。它倆有說有笑的根本不理睬我的著急�？晌乙膊荒苣撬鼈�?cè)鯓樱挥袩o奈的搖搖頭。
經(jīng)過這事，我給聰聰又取了一個(gè)新綽號(hào)——天才小烏龜。朋友們你們覺得是嗎？
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇30
一雙充滿智慧的大眼睛，兩個(gè)紅撲撲的臉蛋，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，使她顯得更加博學(xué)多才。最后，再加上一個(gè)聰明的腦瓜，我班的數(shù)學(xué)天才就這樣誕生了。她，就是王曉玲。
記得那一次數(shù)學(xué)課上，老師像以往一樣，出了一道奧數(shù)題讓我們解。題目剛出完，同學(xué)們就都埋頭沉思。有的手托著下巴，好像在尋找解題方法；有的面露喜色，好像有了解題思路；有的神情嚴(yán)峻，好像生怕老師問他答不出來……只有王曉玲拿著筆在紙上不停地演算。就在這時(shí)間凝滯的時(shí)刻，王曉玲高高的舉起了手，打破了這安靜的氛圍。同學(xué)們就像看到了大救星 ，都盼望著她能答對(duì)。只見她從容不迫地回答出了解題思路和正確答案，同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。我真佩服她那極強(qiáng)的反應(yīng)能力和她高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦。
還有那一次，在“小學(xué)生奧數(shù)題競(jìng)賽”前，同學(xué)們都投身于緊張的準(zhǔn)備工作中。經(jīng)過一番篩選，由王曉玲去參加這次競(jìng)賽。隨著裁判員的一聲令下，全場(chǎng)立刻鴉雀無聲。王曉玲時(shí)而埋頭苦算，時(shí)而面帶微笑，絲毫沒有半點(diǎn)緊張，題目做完后，她又檢查了多遍，生怕有哪道題做錯(cuò)了。時(shí)間一分一秒的過去了，“嘟——”的一聲王曉玲滿懷信心地交上了考卷。很快，比賽結(jié)果出來了，王曉玲獲得了冠軍！我們都為我們班的“數(shù)學(xué)天才”而自豪。
你看吧，王曉玲就是這樣一個(gè)愛動(dòng)腦筋、酷愛數(shù)學(xué)的“小天才”，讓我們記住她吧！
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇31
月夜慢慢爬上樹梢枝頭，一輪圓月懸掛在孤零零的黑暗上空。烏鴉不安的叫著，仿佛即將發(fā)生什么事。
迷宮式的深林，突然閃過一個(gè)飛快的黑衣身影，臉上戴著一張面具，慘淡的月光照耀下，隱隱泛著銀光，細(xì)看之下，黑衣人的手里緊握一把長(zhǎng)劍，正奮力的追干著什么。忽然，深林上空傳出一聲凄慘的尖叫，過后，便是死一般的寂靜。月光下的一片空地，一個(gè)身子正倒在了血海里，而頭顱卻滾到了另一邊，黑衣人站在死者面前，透過面具可看出黑衣人殺人后可怕的冷靜，高挑的身材，隨風(fēng)微微飛揚(yáng)的黑發(fā)，可以推測(cè)是個(gè)女子。黑衣人用劍飛快的挑起地上的頭顱，手疾眼快的裝進(jìn)了一個(gè)不知什么時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備好的黑袋子，沒作逗留，黑衣人兩三回功夫就離開了深林，雖也不知道發(fā)生了什么事。
浮云客棧
慕小辰和慕小靈正蜷縮在床上睡得香，門開了，慕映雪走了進(jìn)來，她身穿著一件黑色外袍，手提個(gè)黑帶和一把劍，沒錯(cuò)，山林里的殺手就是她了。
慕映雪，是出身在十大家族之一排行第三的家族慕家的千金大小姐，是仙云大陸的八大美人之一，位居第三，不僅家世好，貌美如花，而且還擁有少人知的三世絕世武功。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇32
彈起大聲搖滾的電吉他；帶著一頂帥氣的安全帽，風(fēng)馳電掣地騎著摩托車；常常在洗澡前拿著啞鈴，練練自己的肌肉；打起藍(lán)球來，更是他的驕傲。這個(gè)人就是帥氣、臉卻長(zhǎng)滿痘痘的哥哥。
因?yàn)閺男】偸遣粣巯茨樀母绺纾踔幸院蟆岸欢弧笔撬槻康闹旅鼈�。因此我給他個(gè)綽號(hào)：“痘痘先生”。這障礙讓他以前非常自卑，可是現(xiàn)在的他，只要拿起電吉他，彈起搖滾樂曲，我相信一定會(huì)迷住不少女生�！拔矣斜饶橙藥泦幔俊�
“我有比某人壯嗎？”每次都以什么都比人強(qiáng)的語氣來說話。在籃球場(chǎng)上每次也都擺著帥氣的眼神加上高難度的動(dòng)作，令人十分贊嘆。他參加的籃球隊(duì)曾經(jīng)在一年一度的大學(xué)籃球比賽拿下冠軍，許多人不禁為他喝采。
愛現(xiàn)又愛面子的哥哥，常常在鏡子面前展現(xiàn)他的“肌肉”，常常問我最近有沒有變壯？我也只好笑笑的回答：“有。”其實(shí)我覺得每次“練也是白練”的他，應(yīng)該可以放棄健美的稱號(hào)了。因?yàn)槲艺J(rèn)為哥哥才藝好，也有帥氣的外表，真正該加強(qiáng)的是，他那有點(diǎn)爛的功課──常常把我敎得一蹋糊涂。有次月考期間，我有許多的數(shù)學(xué)問題要請(qǐng)哥哥敎，只見他講出“小事一樁”，結(jié)果我考得一蹋糊涂，卻見哥哥擺著一臉尬的表情，真是讓我又想哭又想笑。
我覺得哥哥的優(yōu)點(diǎn)很多，我也希望能跟他一樣文武雙全，擁有許許多多的技能，跟他一樣，做個(gè)自信且活力充沛的人。
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇33
我不是天才廣西區(qū)防城附城中心校6年級(jí)阮惠渝天才，富有神奇色彩的字眼，天才，你我夢(mèng)寐以求的稱謂。當(dāng)你高高在上自我夸耀是天才，你又可否俯聲身看看無聞的他人。
天才，好一個(gè)美夢(mèng)！但夢(mèng)醒時(shí)分，你便會(huì)真切地了解自我。
我不是什么天才，也不會(huì)那么平庸。我只是介于二者之間，努力地追夢(mèng)“天才”。來，低下你不可一世的頭，
看著吧，別人的辛勞不是徒勞。當(dāng)你迎著朝陽，享受燦爛之時(shí)，驕傲自大之時(shí)，成功已從你手中溜走一半。沒有人可稱“天才”，因?yàn)樗皇亲屇悴粩嗲靶械囊印?/p>
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇34
李森是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，轉(zhuǎn)學(xué)到我們班。第一天，老班王老師讓他上臺(tái)做個(gè)自我介紹，他支支吾吾了半天，才擠出幾個(gè)字：“我，我叫李森，我剛來……”他的臉憋得紅紅的，一副不知所措的樣子。王老師為了不讓這尷尬的局面繼續(xù)下去，就說：“我們用熱烈的掌聲歡迎李森同學(xué)！”隨后，我們響起了熱烈的掌聲。從此以后，在我們心里，李森是一個(gè)膽小的人。
一天下午，我們班的不知從哪兒捉來了一只大黃蜂，裝在一個(gè)塑料瓶子里。本想嚇唬一下大家，沒想到把大黃蜂給放出來了！這下教室里炸開了鍋，女生尖叫男生喊，也抱著頭和大家一起跑出教室，只有李森一人沒出去，他連忙把教室兩邊的窗子打開。過了一會(huì)兒，那大黃蜂“嗡嗡嗡”地在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后，從窗口飛了出去。同學(xué)們進(jìn)來后又是夸李森勇敢，又是贊他有法子。李森什么也沒說，依然臉紅紅的，不過他在我們心里不再是個(gè)膽小的人了。
一個(gè)星期一的早自習(xí)，老班對(duì)我們說：“再過四天學(xué)校就要舉行奧數(shù)比賽，我們班有三個(gè)參賽名額，有哪些同學(xué)能自告奮勇�。俊崩蠋熢捯魟偮�，班上的數(shù)學(xué)高手李燕和陳梅舉起了手。王老師說：“還有同學(xué)嗎？”這時(shí)，李森也舉起了手。我們竊竊私語：“他以前在鄉(xiāng)下聽說過奧數(shù)嗎？單靠膽子可不行……”四天后，獲獎(jiǎng)名單公布，一等獎(jiǎng)是李森，李燕和陳梅三等獎(jiǎng)，這下同學(xué)們對(duì)李森更是刮目相看了。
這一個(gè)月來，大家對(duì)李森的評(píng)價(jià)越來越高，有人說李森智勇雙全，有人說他是“中國(guó)現(xiàn)代秀才”,還有人說他是“天才”,于是李森“天才”這個(gè)雅號(hào)就在班上叫開了。不過我想李森這個(gè)“天才”也不是天生之才，因?yàn)樘觳?1%的聰明+99%的勤勞，他背地里流的汗誰看到了呢？
天才就是集中注意力小學(xué)作文 篇35
愛迪生說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！币雽W(xué)好課文，必須要做到以下幾 點(diǎn)： 課前預(yù)習(xí)是學(xué)好課文不可缺少的一環(huán)。
一定要養(yǎng)成上課前對(duì)即將要學(xué)的課文進(jìn)行預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)時(shí)，要邊閱讀邊思考，把內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)標(biāo)上記號(hào)，寫下自己的看法或不懂的地方這樣能提高學(xué)習(xí)效率。
上課時(shí)認(rèn)真聽：聽課時(shí)一定要做到有目的地解決問題外，集中注意力全神貫注地聽講。
課后做練習(xí)：課后做練習(xí)一定要邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容，不懂的問題一定要弄懂。
課后復(fù)習(xí)：如果有題目經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間解答，還是不懂，就問問老師或同學(xué)。
勞逸結(jié)合：學(xué)習(xí)非常需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，下課時(shí)放松一下自己，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神。
郭沫若說過：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”是的，勤奮是金，不管你是天才還是神仙，沒有勤奮你不可能成功，時(shí)刻努力著，時(shí)刻努力著，所謂的“天才”就是勤奮，就是汗水，就是你付出的努力！
只有你自己才是決定成敗的主宰者，付出多少努力就有多少收獲，這句話沒錯(cuò)。以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
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