美是什么的初中作文
美是什么的初中作文一
美是一種抽象的概念，也是一種具體的感受。有人講，和諧就是美，和諧造就美。
這種和諧，是人與自然的和諧：天人一體，物我兩忘，這是一種美。這種和諧，是人與人之間的和諧：高山流水，漁歌互答，也是一種美。這種和諧，是人的外表與心靈的和諧：心口相對，表里如一，把酒臨風(fēng)，寵辱皆忘，更是一種美。人需要生活在一個美好的環(huán)境里。
人需要生活在一個友愛的社會里。在交通通訊技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，孟子向往的彼此雞犬相聞，老死不相往來似的小國寡民生活，早已是不可思議的事情。因特網(wǎng)已經(jīng)把偌大的世界變成了一個小小的地球村。
人更需要生活在一個真誠的世界里。以真實的自我坦蕩面向社會，同時換取社會的真情回報。
我們的周圍就有美：在我們的校園里，春天，迎春花、桃花、玉蘭花競相開放，色彩斑斕;夏天，白楊樹用它那寬大的樹葉擋住炎熱的陽光;秋天，金黃的銀杏樹葉為我們鋪設(shè)一條金色的大道;冬天，青翠的雪松上掛滿了晶瑩的雪花……
在我們的校園里，每天清晨，當(dāng)同學(xué)們從四面八方涌進(jìn)校園的時候，那整齊而又整潔的學(xué)生裝，頓時給美麗的校園增添了無限的生機與活力。
我們在自己的生活中，發(fā)現(xiàn)美，感受美，肯定美。我們同樣要在自己的生活中創(chuàng)造美，享受美，弘揚美!
當(dāng)你走在校園林蔭道上的時候，當(dāng)你用完早餐、午餐的`時候，當(dāng)你在教學(xué)樓里進(jìn)進(jìn)出出的時候，你可曾注意過環(huán)境衛(wèi)生?
當(dāng)你與同學(xué)們、親友們、家長們相處的時候，你是否做到坦誠待人、友善待人?
當(dāng)你自己單獨相處、單獨做事的時候，你是否做到言行一致、表里如一?
愛美之心，人皆有之。如果說，校園是社會中最純潔、最美麗的風(fēng)景線，我們就是這道風(fēng)景線中最美的風(fēng)景。無論是發(fā)現(xiàn)美、感受美，還是創(chuàng)造美、享受美，所需并不多，只要我們擁有一雙美麗的眼睛和一顆美好的心靈。讓我們努力實現(xiàn)人與自然、人與人、人與自我的和諧一致，共同創(chuàng)造美好的今天和明天吧!
美是什么的初中作文二
什么是美?打扮得花枝招展，嬌艷欲滴是美?口聲聲說自己多么多么好看是美?
你們看過《皇帝的新裝》嗎?講的是一個皇帝喜歡穿漂亮的衣服的故事。一天，京城來了兩個騙子，自稱能織出人類所不能想到的最美的布。這種布不僅色彩和圖案分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的，或愚蠢得不可救藥的人，都看不見它�；实坌乓詾檎妫屗麄凂R上工作。當(dāng)布料還未做完時，皇帝就帶隨員去看，只見他們兩人聚精會神地忙來忙去，但是連一根線的影子也見不著�；实酆芗{悶，但是，為了顯示自己不是愚蠢的人，便稱贊這布美極了!隨員們也隨聲附和：“這布是美麗的，精致的，無雙的!”皇帝真以為這布十分美麗，決定穿這種布料做的衣服去參加快要舉行的游行大典。
大典那天，皇帝把所有的衣服都脫掉，換上這身特別的新衣服，在富麗的華蓋下開始游行。有些人為了顯示自己聰明，稱贊道：“皇帝的新裝可真漂亮!”后來，一個天真的孩子講了真話：“可他什么衣服也沒穿呀�！�
什么是美?凡是美的東西都具有形象性，是可以聽到的，看到的，摸到的感受到的。無論是自然美、社會美、藝術(shù)美，都有形象。
人們贊美西湖，把美麗的人間天堂——西湖，比做美女西子，就是因為它的形象美。
社會美也正是如此。還記得革命戰(zhàn)爭年代嗎?有無數(shù)革命先烈為了未竟的事業(yè)，拋頭顱，灑熱血。他們光輝美好的形象，千秋萬頌;當(dāng)今社會，有雷鋒、張華、老山等英雄，放射出他們最美的光輝。
自然美更是豐富多采。就拿我們班來說吧，我們班可是全校剪紙最好的一個班，剪紙為我惡魔內(nèi)打開一扇最美，最絢麗的大門。還有音樂美，能使人陶醉其中。這些豐富多彩的美便是自然美。
什么是美?你是怎么認(rèn)為的呢?
你們認(rèn)為身邊的人，那些是美的呢?環(huán)衛(wèi)工人、老師、建筑師、父母、警察……他們一定都是美的;那么，他們美嗎?犯罪分子、毒販子、小偷……他們美嗎?不!他們不美!
美，不僅僅要外表美，更要內(nèi)心美。
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