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一分鐘能干什么優(yōu)秀作文（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一分鐘能干什么優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 1
一分鐘能干什么？今天，老師讓我們回家做做“一分鐘”的試驗(yàn)。
回到家，媽媽先給我出了四十道口算題。等我準(zhǔn)備妥當(dāng)，她打開手機(jī)看了看時(shí)間，果斷地說了聲：“開始！”話音剛落，我立刻飛快地做起來。這些題有些難，有些題目讓我舉棋不定，我心里像有一只兔子蹦來蹦去的。一分鐘馬上快到了，我還差好幾道題沒有做。只聽媽媽說了聲“停”，我只好放下筆。媽媽一檢查，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了五道，我立刻像泄了氣的'皮球。
接下來媽媽遞給我一張看拼音寫詞語的練習(xí)紙，同樣當(dāng)媽媽一說“開始”，我便馬不停蹄地做起來。這些很簡單，我很快就做到最后一行了，我在心里為自己加油鼓勁�？上Ｏ伦詈髢蓚�(gè)詞時(shí)，一分鐘已經(jīng)溜走了。媽媽照例給我檢查，哈！全對，我高興得手舞足蹈。
一分鐘，我還能跳一百多下繩；一分鐘，我能剪一朵美觀的窗花；一分鐘我還能讀一篇五百字左右的美文。哦，一分鐘，雖然你走得那么快，卻可以做這么多事。
我明白了，只要每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一分鐘，只要堅(jiān)持不懈，都會(huì)有所收獲。我想起了老師說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，它將時(shí)時(shí)刻刻伴隨我成長。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 2
今天課上，老師讓我們體驗(yàn)一分鐘有多長。
老師說；‘給你們一分鐘時(shí)間，這一分鐘，你們可以自由活動(dòng)，但但我說聽，你就馬上回來�！捯魟偮洌乙幌麦@慌起來，眉開眼笑，我剛一眨眼，教室里空無一人，全在外面玩耍，像風(fēng)一般的速度。我也連忙到外頭裝呼啦圈。只見同學(xué)們有的'像小狗在地上打滾兒；有的像學(xué)者在那津津有味地看起萬圣小報(bào)來；還有的像花朵圍成一個(gè)圈，真有趣呀！正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，老師大聲說停！我們只要依依不舍地走到座位。
一分鐘真短！
老師又說；‘現(xiàn)在我們學(xué)木頭人，你們隨意擺個(gè)姿勢，堅(jiān)持以分鐘，好么�。俊覀冃判臐M滿地說；‘ok！’游戲開始了，我擺了個(gè)酷形姿勢，真像大人；同學(xué)們有的擺超人姿勢；有的擺趴在桌上，像有氣無力的死蟲子；還有的單腳立，像個(gè)十字架，但不一會(huì)兒，就東倒西歪，像個(gè)‘到翁’，我們大家差不多都散架了，可一分鐘還沒到，我們只好堅(jiān)持到底。終于，一分鐘到了，我整個(gè)人都塌下來了，累死啦！
一分鐘真慢呀！
一分鐘真奇怪，一快一慢的，對我來說他就是個(gè)迷！
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 3
是一個(gè)萬里無云，陽光明媚的日子，但是我的心情卻陰雨連綿，因?yàn)�，今天有語文的.閱讀競賽，聽說非常難！雖說昨夜復(fù)習(xí)到12點(diǎn)。好學(xué)生，老師們的寵兒，成績必須第一，不免有些忐忑不安。
考試開始了，心也隨之提起來了，小白兔在心頭又蹦又跳，試卷到了我手中，開始看卷子，��！幾乎要叫出聲來，這么難，只好憑自己的實(shí)力做。一路奮筆疾書，可是面前出現(xiàn)了攔路虎，它猙獰地向我笑著，好像在說：“哈哈，總把你難住了吧！”我害怕又無奈，誰叫我不太看課外書，這次可嘗到了苦頭了，為了能夠拿個(gè)好成績，就當(dāng)一回長頸鹿吧！還可以為班上多一點(diǎn)兒平均分呢！我用一句句話來安慰自己，可轉(zhuǎn)念一想，一個(gè)好學(xué)生，從不作弊的！何況，考大學(xué)了，就不能作弊。
于是，我又把伸出去的頭縮了回來，可剛一縮回頭又后悔了，如果不偷看的話，就考不到一百分了，兩種選擇像兩個(gè)小人在腦海里打斗，突然想到了一句話，“用你自己的實(shí)力考出的成績比作弊的人考出的好成績要好得多”。
一錘定音，我不作弊，這時(shí)，我覺得似乎有神靈幫助我似的，告訴我了這道題的答案。
這非常短暫的一分鐘，讓我懂得了許多許多。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 4
“哎，兒子�！备赣H看了看我，又看了窗外在心里默念道：“你遲到了一分鐘�！蹦菚r(shí)我才知道----我是個(gè)拖拉的孩子。
那是一個(gè)中午，陽光照耀在我的臉上。
現(xiàn)在是期末，原本現(xiàn)在也是我開始復(fù)習(xí)的時(shí)間。但我臨時(shí)起意決定放松，我熟練的`打開了電腦。我在心里默默念到：我只玩一下，沒有什么關(guān)系的。
突然間，一個(gè)腳步聲傳來，咚，咚，咚，我的父親走了過來。
我稍微有點(diǎn)心虛，把屏幕一關(guān)，結(jié)果父親還是看見了。他指著屏幕憤怒地說道：把屏幕開起來。他的臉在我眼里忽然變得猙獰。
太陽被云朵遮住了，我也乖乖的打開了屏幕。
他又接著說了一句：把電腦關(guān)了，你遲到了。
我不服的辯解了一句：我只是玩一玩。
他怒斥道：你不僅僅只是在你的學(xué)習(xí)時(shí)間上遲到了一分鐘，也在不拖延這堂課上遲到了一分鐘�？赡阒绬幔�?yàn)檫@一分鐘，你就已經(jīng)缺席了。
那一刻我才知曉，有時(shí)候遲到一分鐘并不是那么簡單。愛因斯坦如果拖延，他就造不出那么多偉大的發(fā)明；達(dá)芬奇如果拖延，那么他現(xiàn)在還在畫雞蛋；袁隆平如果拖延，中國人將餓死大半。
努力，從不遲到一分鐘開始。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 5
還剩最后33天了，燥熱的六月，燥熱的心。不知道為什么有些同學(xué)好像很浮躁？
今天下午，張老師邀請了14屆的郭若男學(xué)姐來給我們鼓勁，聽張老師介紹學(xué)姐畢業(yè)于蘭大，即將去清華大學(xué)讀博士。聽了學(xué)姐一番話，我們都覺得受益匪淺。如今浮躁的我們是像今天下午學(xué)姐說的對未來的不確定性而感到焦慮嗎？還是真的學(xué)好了，不需要再查缺補(bǔ)漏了。就想著趕快考完試，考個(gè)大學(xué)得到解脫嗎？沒錯(cuò)大學(xué)的生活是很美好。聽了學(xué)姐的話，我也對大學(xué)生活有了更強(qiáng)烈的向往。但我們真的都準(zhǔn)備好自己的“武器”奔赴高考的戰(zhàn)場了嗎？
在最后的階段最忌諱的就是浮躁，應(yīng)該把握好最后的時(shí)間查缺補(bǔ)漏。學(xué)姐的一句話，讓我印象很深刻：“在未來，即使你付出了再多努力，得到相應(yīng)的回報(bào)也會(huì)越來越少，你付出了100%的努力，可能最后回報(bào)你的`只有20%。但是在高考你付出了100%的努力得到的回報(bào)就可能是100%�！�
是啊，以后會(huì)有太多太多讓人無奈也無力回天的事情，你花費(fèi)了時(shí)間付出了努力也可能不會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。所以珍惜當(dāng)下吧，把握最后的每分每秒，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到最后的才是贏家。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 6
一分鐘，只有60秒！但有時(shí)真的會(huì)有度秒如年的感覺——那就是考試的最后一分鐘！
翻來覆去地檢查，來來回回地看表，伏著頭，我的心開始躁起來——鈴聲一響，一學(xué)期的辛苦的學(xué)習(xí)生活就畫上句號(hào)啦！寒假，寒假就這么華麗麗地來啦！小區(qū)那么熱鬧，那么好玩！麻雀在樹梢邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；廣場后邊的草地上，兄弟們正在操練新式的遙控飛機(jī)；無數(shù)美味佳肴等待著我的寵幸，若干精彩動(dòng)畫片期待著我的觀賞！
然而，還有一分鐘！距離考試結(jié)束還有一分鐘！為什么要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間，他如同銀河，生生地把我和痛快的日子分離啊！我抬起頭來，左右四周的望了一翻：不僅僅是我一人在焦急地等待，大家的臉上都寫滿了“急躁”：有的同學(xué)咬著筆頭，那深深的.凹陷透露出不耐煩的情緒；“噠噠噠——”一些同學(xué)踏著腳，仿佛在驅(qū)趕著時(shí)間這匹老馬；就連班上的學(xué)霸都死死地盯著墻上的鐘，仿佛他能憑意念加快指針的前進(jìn)……
“叮呤——”動(dòng)聽的聲音響起來了，紅色的指針終于指向了勝利的位置！我們?nèi)喽細(xì)g快地大叫起來！
煎熬的一分鐘已經(jīng)成為歷史！
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 7
今年，我有許許多多的變化，比如都學(xué)會(huì)睡懶覺了。
就在開學(xué)第一天，早上六點(diǎn)一刻，媽媽推門而入，沖著我說：“快點(diǎn)，趕緊起床。今天是開學(xué)第一天，你就想遲到��！”我困得很，連眼睛也睜不開，我用手捂住耳朵，翻了個(gè)身，裝作沒聽見。過了10分鐘，我的鬧鐘響了起來，我還是不想起床。
媽媽實(shí)在看不下去了，沖過來把睡夢中的我拎了起來，用手把我的眼睛扒開。我只好起床了。我心想：反正我已經(jīng)熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的`腦袋磕在了門上，鼻子“嘩”地一下開始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快遲到了！”我背上書包，拉上媽媽就往學(xué)校奔。
我邊跑邊看表，完了完了，遲到了，都七點(diǎn)五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進(jìn)校門，還有1分鐘就遲到了，我在操場上就聽見上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門口后，趕緊喊：“報(bào)告！”我向老師解釋了半天，但老師說我還是遲到了一分鐘。
在這一分鐘內(nèi)，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習(xí)慣！
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 8
望著天空那陰沉的臉?biāo)伎贾y題。突然馮老師匆匆忙忙走進(jìn)教室說仰臥起坐比賽要開始了。思考著難題的我心里暗暗高興，不用做題目嘍！馮老師你是我的救星��！
腦子里突然想到往日里只能做47個(gè)的我，原本為我脫離題海而高興，現(xiàn)在我該怎么辦。手里全是冷汗，我那顆脆弱的心要破裂了，“怦怦”“怦怦”我的心像要蹦了出來。怎么辦，怎么辦我擔(dān)心地說著。很快到了比賽的場地那一個(gè)個(gè)墊子讓我感到恐懼。我來到了墊子上，一個(gè)個(gè)裁判站在我們旁邊像警察一樣讓我心里開始緊張起來。
輪到我了，想著馮老師對我說過的話“人品好就兩個(gè)能做到的'�！蔽亦嵵氐亻]上眼睛。比賽的氣氛越來越重�！班帧鄙诼曧懥似饋硪粋�(gè)個(gè)壓的人說“加油”。我的腦海里一直想著馮老師說的那句話。為什么一分鐘這么短暫，一分鐘很快就到了，在最后一秒我拼了命了做了49個(gè)。太棒了，100分。我不敢相信，我挑了起來。回到教室，好像和老師分享我的喜悅，可以沒有。
那短暫的一分鐘，我把所有的心思投入到這里；那短暫的一分鐘，我把所有的力氣投入到這里；那短暫的一分鐘，我把所有的努力投入到這里……
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 9
時(shí)間如同光速那樣在飛馳著，時(shí)間可以在指間滑過，可以在腳后溜走。我不得不感慨時(shí)間過得實(shí)在太快了�；厥淄�，剛進(jìn)入初中的情景還歷歷在目，甚至剛進(jìn)幼兒園時(shí)的情景我還記得清清楚楚。由于是我第一次和那么多陌生的人在一起。我“哇，哇“大哭起來，還記得那時(shí)是和我同齡的人安慰我別哭的'。至今，我還很感謝她給我的安慰，也許她已經(jīng)不記得這件事了，如今我已經(jīng)變成了一個(gè)初中生。
我真怕將來會(huì)有一天，我的青春歲月不知不覺地從我身邊溜走了。而我還糊糊涂涂的，我還連收獲了什么都不知道，因此我們要把握生命里的每一分鐘。既然我們是學(xué)生，那么我們就要一個(gè)好學(xué)生，既然我們有條件學(xué)習(xí)，也有義務(wù)學(xué)習(xí)，那么就應(yīng)該好好的去學(xué)。我們要像明天的生命即將終結(jié)那樣去珍愛周圍的一切。
回過去望一望你已經(jīng)走過的那一段路程，你是否因?yàn)楹秃门笥阳[了別扭而和她一刀兩斷？你是否因?yàn)閶寢尩膰Z嘮叨叨而厭煩？你是否因?yàn)橐淮慰荚囀《倚膯蕷猓?/p>
把握生命里的每一分鐘，就要學(xué)會(huì)愛你周圍的人，學(xué)會(huì)珍惜每一件平凡和不平凡的事，它們實(shí)際是你最寶貴的財(cái)富。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 10
“耶�！蔽覀冇挚梢酝嬗螒蛄耍掖舐暼碌�。孫老師那詭異的笑容，給我們增添了幾份壓力。孫老師不像往常那樣直接讓我們玩游戲，而是問我們一分鐘能做什么？我想：孫老師不會(huì)放我們鴿子吧。可這時(shí)，孫老師說：“今天，我們就來玩一個(gè)一分鐘的游戲吧！”“什么，一分鐘也能算游戲？”同學(xué)們不約而同地說。
老師發(fā)給我們張紙，接著給我們了一篇文章。我頓時(shí)明白了孫老師的用意。那張白紙就好似一份試卷，在等著我做完。我恨不得把文章給撕了，貼在哪張白紙上。我虎視眈眈地盯著哪張紙，不讓他亂動(dòng)。
孫老師怎么還不開口�。恳屛业榷嗑�！可就在這時(shí)，孫老師喊了開始。我馬不停蹄地寫著，可因?yàn)槲姨绷�，就連錯(cuò)了好幾個(gè)字。我不得不調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)埋頭苦寫。我聚精會(huì)神地寫起來，那筆尖就像穿著舞裙的舞者，在紙上歡快地舞蹈著�！叭�，二，一�！睂O老師叫道。我的筆就像飛了起來似的，迅速寫著。孫老師又喊：“停�！彪S著筆“吧嗒”的掉到桌子上，游戲結(jié)束了！一分鐘真快啊！我一字不漏的數(shù)著，我竟然寫了三十九個(gè)字！我得了第一，真棒��！
這個(gè)游戲，讓我知道時(shí)間的.重要性，使我下定決心，珍惜時(shí)間！輸贏不重要，重要的是有一顆珍惜時(shí)間的心�。�
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 11
一分鐘有多快呢？聽到這句話，肯定有很多人滿不在乎地說：“不就是一分鐘嘛，一分鐘‘刷刷刷’地就過去了！”但是一次難忘的體驗(yàn)，讓我徹底改變了對一分鐘的看法。
一次，游泳教練將我們叫到跟前，讓我們在水底憋一分鐘。我聽后，滿不在乎地想：一分鐘過的那么快，我肯定能憋完的.！這時(shí)，教練喊了一聲“開始”，我趕緊深吸一口氣，閉上眼睛，鉆進(jìn)了水底下。才一會(huì)兒，我就認(rèn)為一分鐘到了，可教練還沒喊停，我也只好繼續(xù)呆在水里。突然，我感覺心口很悶，很想喘一口氣，但我也只能將嘴里的氣吐出去。我只感覺自己的心跳的越來越快，開始想：老師的表是不是壞掉了？怎么還沒到！終于，我憋不住了，不顧一切地沖出水面。“呼呼......”我大口大口地喘著氣，想：肯定兩分鐘了！可教練看了看表，面無表情地說：“才43秒！”“什么？”我抱怨道，“一分鐘怎么那么慢？”
突然，我好像明白了什么：一分鐘可以快可以慢，主要是看你怎么體驗(yàn)的，所以，我們要好好珍惜時(shí)間！
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 12
一分鐘，在我們看來是很短的時(shí)間，但一分鐘卻可以改變很多。
一分鐘可以用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑。一分鐘可以用來看路，觀賞美麗的花朵，感受溫潤的草地，或者欣賞清澈透明的流水。
一分鐘可以用來靜靜傾聽，或者歌唱。
一分鐘可以緊緊握住他人的`手贏得一個(gè)新朋友。
一分鐘可以感受肩負(fù)的責(zé)任，等待的焦慮，憂郁的悲哀，失望的無奈孤獨(dú)的凄涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂……
一分鐘可以鼓勵(lì)一個(gè)人使之不氣餒，一分鐘足以讓人選擇重新生活。
僅僅一分鐘足以構(gòu)筑永恒
在短短的一分鐘里，人們可以去愛，尋找分享，寬恕，等待，相信獲勝。
在短短的一分鐘里，一個(gè)人說“是”或另一個(gè)人說“不”都可能改變你的整個(gè)生活。有人說；“要把每一分鐘當(dāng)成最后一分鐘�！比绻蠹移綍r(shí)都能記住這句話，我們就會(huì)學(xué)會(huì)珍惜生活，珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過的每一分鐘。
一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的生活中留下深深的印痕。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 13
小學(xué)的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在果川冰場進(jìn)行訓(xùn)練。接受柳宗鉉教練指導(dǎo)的選手有很多，從單人滑選手到冰上舞蹈選手，在所有選手中我的年紀(jì)最小。從星期一到星期四我們都在一起訓(xùn)練同樣的項(xiàng)目，星期五的第一個(gè)小時(shí)所有選手會(huì)分為兩組進(jìn)行接力游戲。我們在冰場上放圓錐體，把冰刀套當(dāng)做接力棒傳遞，每個(gè)選手用一條腿滑行一圈，然后回來將接力棒交給下一個(gè)選手。
“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”
“加油！”
大家都在拼命地為隊(duì)友加油，每到這時(shí)，安靜的冰場就會(huì)變得異常熱鬧，但那愉快的一小時(shí)很快就過去了。游戲結(jié)束后，剩下的時(shí)間還要進(jìn)行個(gè)人訓(xùn)練，所以并不能完全放松……
果川市民會(huì)館的中央有很多臺(tái)階，教練可不會(huì)放過這些絕好的訓(xùn)練器械，于是在我們的訓(xùn)練中又增加了恐怖的'臺(tái)階跳。冰場是在地下2層，而我們的訓(xùn)練內(nèi)容就是借助臺(tái)階，往返于冰場和2層或3層之間。教練在樓上計(jì)時(shí)，我們必須在指定的時(shí)間內(nèi)順著一級級臺(tái)階跳下去再跳上來，每到這種訓(xùn)練我就感覺腿都要斷了……
在教練看不到的地下其實(shí)不用那么認(rèn)真，到上面來之后拼命地跳就可以了。不過那時(shí)候還小，根本沒想過要�；^，而是認(rèn)真地一級一級地跳著。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 14
每當(dāng)聽見，‘時(shí)間的去哪了’這首歌時(shí)我總覺得沒什么，但挑戰(zhàn)了一分鐘默寫大賽后，這讓我倍有感觸。
中午，老師笑瞇瞇的說：“我們來默寫16課草原�！蔽腋吲d的像同桌笑了笑，但她卻說，這不一定是一件好事，果然被同桌說中了，老師不慌不忙的說：“我是有時(shí)間限制的哦！”老師笑的`更“詭異”了，一邊笑還一邊說：“時(shí)間為一分鐘！”聽到這我頭皮一麻，全身上下直冒冷汗，不禁打了一個(gè)激靈，但我是行動(dòng)派，老師剛一說完我就拿起書來看，沒過一會(huì)我就可以把16草原背下來了，老師一聲開始，我們就拿起筆來，奮筆疾書，在這時(shí)教室里只能聽見：“刷，刷，刷……”的寫字聲，教室呢格外的靜默，如果這時(shí)有人走過我們班，那肯定就像來到了另一個(gè)星球。我也發(fā)狂了，忘情了，爆發(fā)小宇宙了，寫字的“刷刷”聲就像鼓點(diǎn)一樣，一點(diǎn)點(diǎn)擊落在本子上，忽然我的腦子里就如電力不足一樣，忽然短路了。我拼命的想，可怎么也想不出那已經(jīng)被我“倒背如流”的課文，老師一聲“停！”我們依依不舍地放下手中的筆。
下課了，我回味著那一分鐘，我覺得它很短，在生命中雖然不長，但如果可以好好利用它那一定可以做許多事！
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 15
今天，我們學(xué)了《一分鐘》這篇課文，知道了應(yīng)該珍惜每一分鐘。因?yàn)樵谵r(nóng)民心中，每一分鐘就是豐收的果實(shí)；在商人心中，每一分鐘就是金錢；在軍人心中；每一分鐘就是祖國的安寧；在醫(yī)生心中，每一分鐘就是病人的生命；在我們心中每一分鐘就是知識(shí)。
俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。明白了時(shí)間的重要，你就是有再多的金錢也買不回時(shí)間，像我以前就不知道利用時(shí)間，經(jīng)常寫作業(yè)拖拖拉拉，吃飯慢慢吞吞。這不知道浪費(fèi)了我多少時(shí)間，以后我要充分利用好每一分鐘，又好又快的學(xué)好每門功課。
名師點(diǎn)評： 文章開頭小作者用了一個(gè)排比句，說明了一分鐘在不同的人眼里有不同的意義�！耙�?yàn)樵谵r(nóng)民心中，每一分鐘就是豐收的果實(shí)；在商人心中，每一分鐘就是金錢；在軍人心中；每一分鐘就是祖國的安寧；在醫(yī)生心中，每一分鐘就是病人的生命；在我們心中每一分鐘就是知識(shí)�！迸疟染淠茉鰪�(qiáng)文章的氣勢，也更能吸引讀者的`眼球。
小作者反思自己平時(shí)沒有珍惜時(shí)間，下決心改正，能知錯(cuò)就改還是好孩子，以后可要好好利用時(shí)間哦。文章雖然比較簡短，不過內(nèi)容很有意義，小作者的語言也比較有說服力，寫得很好。
“又好又快的學(xué)好每門功課”中“的”改為“地”。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 16
當(dāng)你為錯(cuò)過太陽懊惱時(shí)，你也將錯(cuò)過群星。不如停下來好好回想曾經(jīng)錯(cuò)過的那些風(fēng)景，哪怕只有一分鐘。
多停留一分鐘，你會(huì)讀懂夜的心跳嗎？晚霞染紅了天邊，我獨(dú)自感受著那夜的寧靜。夜空廣闊、沒有邊際，七八顆星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著薄薄的紗巾般的夜空。清風(fēng)吹過遠(yuǎn)處的草，月收起了光芒，可星光依舊燦爛。這讓人想起了那個(gè)能夠?qū)懗觥懊娉蠛�，春暖花開”，卻不懂得停留的海子，他若是明白這點(diǎn)，又怎會(huì)畏懼漫漫的黑夜呢？
多停留一分鐘，你會(huì)明白追求的信念嗎？望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空心中一片茫然，人生在于追求，永不會(huì)變的是追求后獲得成功的喜悅。盡管現(xiàn)實(shí)生活中有諸多不如意，盡管在奮斗的過程中難免要?dú)v經(jīng)痛苦，盡管我們離自己的目標(biāo)還有很大的差距，但我相信，只要沿著正確的方向永不停歇地追求，目標(biāo)一定會(huì)越來越近。追求如夜空中的閃電，留下的是一份獨(dú)特的瞬間；追求如春日中的`疾雨，撒下的是無數(shù)的希望。只要年輕的心點(diǎn)燃追求理想的火焰，就一定能收獲屬于你的芳香。
未來是難以預(yù)知的，但人生卻是可以把握的。既然旅途不會(huì)一帆風(fēng)順，遇到困難的時(shí)候何不停一停，把握好人生坐標(biāo)，確定好前進(jìn)的方向。這樣，燦爛的明天，美好的未來，一定會(huì)屬于你。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 17
我校開展了第85屆校運(yùn)會(huì)。下午，我參加了跳繩比賽。
操場上，人山人海，人聲鼎沸。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都在積極備戰(zhàn)，都想賽出個(gè)好成績來。這時(shí)，只聽老師在叫我的名字，我懷著必勝的心情快步走向雙搖繩檢錄場。
不一會(huì)，開始比賽了。只見老師嚴(yán)肅地坐著，什么也沒說，只是上下打量著我。那神情，仿佛是羅丹在打量雕塑作品，嚇得我手心直冒汗，臉像被烤過似的――紅通通的.。
聽見老師“預(yù)備――開始”的聲音，大家便快速跳了起來。一個(gè)……兩個(gè)……我一邊跳一邊數(shù)，心想憑我的實(shí)力，獎(jiǎng)牌唾手可得。不好！我心一慌，停了下來，往下一看，天呀！鞋帶松了，像彩帶一樣飄來飄去。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這火燒眉毛的時(shí)候，我腦里出來兩個(gè)小人。一個(gè)說：“趕快跳哇，不然就來不及了，”而另一個(gè)則說：“先把鞋帶弄好吧，不然，一會(huì)兒就會(huì)跌倒的呀!……”兩個(gè)小人相互爭執(zhí)不休。我不知所措，繼續(xù)跳。可那鞋帶總是“飄飄揚(yáng)揚(yáng)”，一會(huì)兒被我踩到，一會(huì)兒又被繩打到，弄得我焦頭爛額……
一分鐘過去了，我雖然不知道自已跳了多少個(gè)，但是肯定是個(gè)傷心的結(jié)果。我懷著一絲惋惜，離開了賽場，嘴里悻悻地念著――“倒霉的一分鐘啊”！
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 18
一分鐘等于60秒，是那么微不足道，又是那么珍貴。
今天上琴課，我終于體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。
“叮鈴鈴”，鬧鐘像一個(gè)被燙著的孩子，急促地叫嚷著，正在寫作業(yè)的我不耐煩地把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)奮筆疾書。15：45。“呼，終于把作業(yè)寫完了！”我松了一口氣，看了眼表，時(shí)間并不晚，才15：46，我開始慢騰騰地收拾琴包，梳頭，換衣服，一切就緒，我出了家門。15：54�？墒墙裉斓碾娞莞裢夥泵Γ铱嗫嗟攘艘环昼�，電梯才清閑下來，15：55。從家到鋼琴班，要經(jīng)過2個(gè)十字路口，但紅燈好像偏偏跟我作對，每逢我要過十字路口時(shí)，紅燈總是亮起，結(jié)果我在這里足足等了兩分鐘，15：57。盡管，媽媽飛一般的騎著車，但我還是遲到了，16：05。
這一切，都是源于我遲到了一分鐘。
有人說時(shí)間是一位老人，其實(shí)，時(shí)間是一位青年，他身體健壯，步履輕快，健步如飛，他三板一眼，一絲不茍地?cái)?shù)著一分一秒，毫不含糊，時(shí)間很冷酷，他不等人，卻對好好利用時(shí)間的人溫和，讓他們得到應(yīng)有的'成果。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，珍惜時(shí)間！
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 19
時(shí)間，它是人們生命中匆匆的過客，它在我們不知不覺中迅速流失而且是一去不復(fù)返，不留下一絲痕跡，人們往往在它快流失完時(shí)，才猛然醒悟，自己的時(shí)間不多了。因此有了了古人這么一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
那是一天下午，叮叮叮，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來一看，呀！已經(jīng)2：40了，再不走就趕不上公交車了，可是我困極了，兩只眼皮還在打架，又打了一個(gè)小盹，再次醒來后我就快速穿上褲子，拿起乒乓拍往樓下跑，剛跑到門口，就見一輛205路公交車從十字路口拐過來，我大驚失色，三步并作兩步穿過馬路，直奔公交站臺(tái)。我跑得氣喘吁吁，滿頭大汗，可還是無濟(jì)于事，公交車呼嘯著從公交站臺(tái)邊駛過，我沒能趕上這輛車，還耽誤了15分鐘，遲到了又挨了教練的`批評。唉！這真是撿了芝麻丟了西瓜。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。要珍惜每分每秒，有人認(rèn)為一分鐘很短暫。也許做不出一道題，但我們?nèi)绻粋�(gè)小時(shí)節(jié)約一分鐘，一天24小時(shí)就是24分鐘，五天120小時(shí)就是120分鐘��！兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以做多少有用的事情��！所以讓我們來珍惜時(shí)間吧！
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 20
嘀嗒復(fù)嘀嗒，學(xué)生教室忙。不聞講課聲，惟聞吾嘆息。
問吾何所思，問吾何所憶。吾亦無所思，吾亦無所憶。昨夜看足球，興奮怎能寐，清晨匆匆趕，踏著鈴聲進(jìn)。同學(xué)怒目視，師長發(fā)雷霆。愿討老師喜，從此勵(lì)志行。
同桌偷偷笑，家長狠狠責(zé)，朋友瞟白眼，女生直嘮叨。旦辭學(xué)校去，暮至鐘表行，不聞爺娘喚女聲，但聞鐘表計(jì)時(shí)滴答答。旦辭教室去，暮至售鳥店，不聞爺娘喚女聲，但聞鳥兒高鳴嘰喳喳。
從此不熬夜，懂得守紀(jì)律。自信入學(xué)校，何懼師長責(zé)？同學(xué)豎大指，同桌贊美言。
歸來見父母，父母坐桌旁。臉上露微笑，賞賜一鬧鐘。母親問所欲，毅博不用成績優(yōu)，只求不遲到，樹立好榜樣。
親戚聞吾來，出門忙相迎；阿姊聞弟來，當(dāng)戶理紅妝，小弟聞哥來，超市買來豬和羊。坐我書桌旁，觀我學(xué)習(xí)案，脫我學(xué)習(xí)衣，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理筆記，夜夜記成長。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同窗數(shù)十日，不知毅博已守紀(jì)。
守時(shí)紀(jì)律強(qiáng)，遲到紀(jì)律差；雙人一同走，安能辨吾守時(shí)乎？
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 21
從小我就是一個(gè)謹(jǐn)慎的人，不敢遲到也不敢肆意做什么，我也不敢想如果我遲到了一會(huì)兒事情又會(huì)變成什么樣，可是想一想就覺得事情都是特別的奇妙。
我想，如果遲到一分鐘，事情會(huì)變成什么樣。很多時(shí)候不同的一分鐘會(huì)造成一系列的連鎖反應(yīng)，會(huì)有不同的一分鐘發(fā)生。
比如姐姐今年高考，如果遲到一分鐘我想，姐姐的一生也許會(huì)因?yàn)檫t到的這一分鐘而變得不一樣，可能語文會(huì)打不完卷子，也許別的科目也會(huì)變得不一樣，但是原因都是這一分鐘，或者因?yàn)檫t到的'這一分鐘讓高考都無法進(jìn)行。
如果遲到一分鐘，可能會(huì)讓很多事情變得不一樣，學(xué)校說每天如果遲到了就會(huì)有一系列的處罰規(guī)則，如果我早上懶床一分鐘可能就會(huì)在街口等待紅燈多等一分鐘，紅燈的一分鐘也許會(huì)找寫個(gè)路口等車一分鐘，而這等車的這一分鐘可能就注定了我到學(xué)校遲到一分鐘，小小的一分鐘會(huì)讓很多事情都變得不一樣，這就是一分鐘的力量。
遲到一分鐘，看似沒有什么，但是卻有很大的影響力量，這就是一分鐘。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 22
“媽呀……救命啊……快停下……”一陣尖叫從游樂場里傳了出來，這是干什么呀？走，看熱鬧去。
我和爸爸媽媽來到游樂場。游樂場的人可真多呀，人們?nèi)齼蓛删墼谝黄稹讉�(gè)龐然大物映入我的眼簾， 我們先后玩了過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……最后，我和爸爸來到急速風(fēng)車的下面，而媽媽呢，則嚇得回家了。我看著巨大（有4、5層樓高）的風(fēng)車嚇得都快尿褲子了，但我又看它穿著一身花衣，五顏六色的，每個(gè)葉片都有不同的顏色，而且每個(gè)葉片只能坐6個(gè)人，心里感覺得不會(huì)多危險(xiǎn)。再看坐過的人都臉色蒼白，又緊張起來。爸爸似乎知道了我的心思，笑著說：“沒事，孩子，爸爸相信你。”在爸爸的.鼓勵(lì)下，我終于忐忑不安地地上了車。工作人員給我系了三條安全帶。我不禁想：這項(xiàng)游戲是不是有危險(xiǎn)，中途會(huì)不會(huì)掉下來�！班洁洁健本瘓�(bào)響起來了，風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)起來。突然，風(fēng)車的機(jī)械臂也轉(zhuǎn)起來。急速風(fēng)車一會(huì)正著轉(zhuǎn)，一會(huì)倒著轉(zhuǎn)。在天上轉(zhuǎn)一會(huì)，在下面轉(zhuǎn)一會(huì)。我的腦子里一片空白，乘客們哭爹叫娘。好不容易，終于風(fēng)車停了下來。
雖然在風(fēng)車上只呆有一分鐘，但我體會(huì)到了人生的酸甜苦辣，讓我有了勇氣和膽量。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 23
當(dāng)日歷經(jīng)受不住時(shí)間的追逐而翻篇，當(dāng)時(shí)間的海水慢慢把記憶的廢墟漸漸沖淡，當(dāng)七年時(shí)間將舊細(xì)胞殘忍地更新掉，我卻不會(huì)忘記當(dāng)初我與你的最后一次對話。
那是短暫而又漫長的一分鐘，周圍的事物朦朦朧朧，就連唯一的彩色也被茫然的白色覆蓋。地面上，有兩個(gè)面無表情的女孩，一位短發(fā)女孩對另一位長發(fā)女孩說：“我要去韓國，再見了�！倍贪l(fā)女孩絕對不知道，當(dāng)她說出這句話時(shí)，就像是一條紅線緊緊地緊緊地把長發(fā)女孩的脖子勒住，讓長發(fā)女孩呼吸不了，她的意識(shí)模糊，她只能悲哀地用無助的雙手把那條紅繩扯斷了－－就這樣硬生生地扯斷了那條牽連著她與她的紅繩。長發(fā)女孩強(qiáng)忍著悲傷說：“再見了。”她不知道她說這句話時(shí)短發(fā)女孩的'心情，但她隱約地感覺到手中有兩邊都斷了的紅繩－－短發(fā)女孩也扯斷了。然后，沉默、沉默，無盡地沉默……
四周的景物漸漸地被離別的黑暗吞沒，有雨落下來，“滴答”、“滴答”……清晰的水聲記錄著時(shí)間的流逝，一分鐘到了，永遠(yuǎn)的分別也到了，我看著你的齊耳短發(fā)漸漸遠(yuǎn)離，不知道殘缺的記憶是否也該結(jié)束了？
當(dāng)柔和的月光撒在地面上，淅淅瀝瀝的雨水下著，與月光相映襯，時(shí)間好象過去了很久，記憶里卻好象只過去了一分鐘。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 24
“等我一分鐘!”我脫口而出這句口頭禪。
“不要再讓我等了，一分鐘也不行!”父親忍無可忍地對我說。
對于我而言，一分鐘很長，足以讓我把一直拖著的事情草草收尾；一分鐘很短，只不過一分鐘的時(shí)間，父親也不愿意等我，每次總是默不出聲、頭也不回地丟下我。
這次他仍舊沒有等我，丟下一句狠話獨(dú)自出門了。我百般無奈，爺爺給我講了一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事……
三十幾年前，有一個(gè)男孩每天都與他要好的小伙伴結(jié)伴同行。有一天，男孩和小伙伴如往常一樣一起放學(xué)回家，一路上有說有笑。突然，男孩眼前一亮——在大樹下，來了一位說書人正繪聲繪色地給人們講故事呢！這引起了男孩濃厚的興趣：“你去小賣部買作業(yè)本，我想聽一下，就五分鐘，5點(diǎn)14分在前面的.亭子等。”男孩笑笑地說，了解他的小伙伴一口答應(yīng)了，于是兩人分道而行。男孩興致勃勃地奔向說書的地方，兩眼放光，津津有味地品嚼著。滴答滴答，時(shí)間一分一秒地跑走了�！爱�(dāng)”一聲，不知誰家的落地鐘發(fā)出了洪亮的聲音，把入了迷的男孩拉了出來�！鞍�15點(diǎn)15分了？”男孩回過神來，緊揣著“遲了”兩個(gè)大字，如箭似的沖向約定的地方�！安乓环昼姡铱隙ū人�！”男孩邊跑邊想。
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 25
每天早上，我都是早早地起床，因?yàn)椋乙蠈W(xué)。今天我也不例外地按時(shí)起床、穿衣服、洗臉、刷牙、出門。
因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷了，爸爸媽媽也怕我被凍著，就準(zhǔn)備開車送我上學(xué)�！斑@次出門不算晚，肯定不會(huì)遲到。”我對媽媽說�！斑@可不一定，萬一堵車就壞了。”媽媽回答著�？斓揭粋�(gè)十字路口的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，前方正在修路，路上堵了好多車，我的心“咚咚”直跳，就怕我真的'遲到了。我急切地對媽媽說：“咱們就在這里下車吧，走過去就行了�！遍_車的爸爸說：“多冷的天啊，別把你凍成冰棍了�！薄昂冒�，那去前面調(diào)個(gè)頭吧！”我說。
可是調(diào)頭的路同樣不通暢！所有的車就像蝸牛附體一般，走得慢到家了�，F(xiàn)在我的心不是提到嗓子眼了，而是被埋在肚子底下了，因?yàn)榻裉煲欢〞?huì)遲到。秩序井然的馬路上出現(xiàn)了一輛瘋狂超車的車——那是我家的車。爸爸也著急了！到了學(xué)校，我像一陣風(fēng)似的跑上樓，可是，我跨進(jìn)教室的那一刻，上課鈴已經(jīng)響完了，前后也就一分鐘時(shí)間，但老師還是讓我下課寫檢查。
通過這次遲到，我得到了教訓(xùn)，以后出門要早早規(guī)劃好路線��！
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 26
讀過這樣一個(gè)故事：大連市公汽聯(lián)營公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：
——把車緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；
——把車門打開，讓乘客安全地下了車；
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車輛和乘客的安全。
這個(gè)平凡的司機(jī)，不，這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……
在生命的最后一分鐘里，他那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的`表現(xiàn)與升華，這就是一種責(zé)任，生命不息，盡責(zé)不止！
責(zé)任，不是一個(gè)華麗的字眼，它是樸實(shí)的，崇高的。它有的只是巖石般的冷峻，它常常會(huì)使我們感到痛苦與壓抑，這不容我們無視，更不容我們違背。責(zé)任，就像一個(gè)十字架一樣重重地壓在我們身上。那這樣的一種十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？難道我們一定要背負(fù)嗎？
是的，一定！其實(shí)責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟惖囊粋�(gè)考驗(yàn)。面對這場考驗(yàn)，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的人可能會(huì)有痛苦，但是他們得到的更多的是價(jià)格的升華！
讓我們記住梁啟超先生的一句話：“這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！�
一分鐘能干什么優(yōu)秀作文 27
一分鐘能干什么？有人認(rèn)為一分鐘那么短，能干什么呀！一件小事都不能干好。有人認(rèn)為一分鐘能干一些微乎其微的小事，例如：喝水、照相、寫字……什么大都干不了或干不好。
我則認(rèn)為一分鐘能干許多大大小小的事，不能白白浪費(fèi)掉它，我們的生活就會(huì)更充實(shí)，世界就會(huì)更精彩。哪怕只做了一件微乎其微的小事，時(shí)間長了，你就可以積少成多完成一件大事。一分鐘能記住三個(gè)單詞；一分鐘能在電腦上打百十個(gè)漢字；一分鐘能講一段話；一分鐘可以用來鼓勵(lì)一個(gè)人使之不氣餒，一分鐘足以重新選擇生活；一分鐘能……
聽著時(shí)鐘快速的腳步聲，我不禁加快了做事的`速度，時(shí)鐘正在提醒我們：“時(shí)間在快速奔跑，快去追趕它、超越它，你如果不追趕它，它就會(huì)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。你就會(huì)失去很多你本應(yīng)該得到的東西，你會(huì)后悔的！”
珍惜每一分鐘吧！你得到的每一分鐘都是一種你的收獲，一分鐘不是數(shù)不清的！日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累下去，你會(huì)感到有很多的收獲。今天你播種的種子，明天就會(huì)成長，后天就會(huì)發(fā)芽，直到有一天收獲成功……
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