什么的目光學(xué)生作文
什么的目光作文一：媽媽的目光
在我取得好成績的時候，媽媽的目光是溫柔的。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試得了一百分，一回到家，就告訴了媽媽，媽媽溫柔地說：“芯悅，長大了，知道努力讀書了�！眿寢屵呎f邊用溫柔贊揚的目光看著我。
在我犯錯誤時，媽媽的目光是嚴(yán)厲的。有一次我不小心把爸爸的煙灰缸打碎了，媽媽見到地板上有玻璃碎片，便把我叫來，問道：“孩子，是不是你打破的��！”我不說話，在媽媽的嚴(yán)厲責(zé)問下，我慚愧地說：“是。是我一不小心打碎的�！薄澳菫槭裁磩偛挪徽f呢？”媽媽問道�！耙驗椤蔽抑е嵛岬幕卮稹＿@時媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我。
在我生病的時候，媽媽用慈愛的目光看著我，有一天晚上我不知道為什么突然發(fā)燒，躺在床上滾來滾去。把媽媽吵醒了。媽媽摸了摸我的額頭滾燙滾燙的，馬上去拿體溫針來給我量體溫，體溫三十九度五，媽媽立刻把退燒藥那給我吃。還用毛巾浸冷水給我降溫，我在迷迷糊糊中看見媽媽焦急的目光。第二天早上我醒來媽媽用慈愛的目光看我，媽媽的雙眼布滿血絲。在媽媽的精心照料下我的病很快就好了。
媽媽的目光始終在我最困難的時候幫助我。
什么的目光作文二：神圣的目光
出屬于自己的旋律．用淳樸，美麗的心去守護(hù)神圣的目光，變成天使張開翅膀守護(hù)美好人生．火車飛速的前進(jìn)，窗外的景象飛快的更換著．一陣寒流襲上心心頭，不禁打了個寒顫，無情的冷讓我坐立不安．無意間的對望，讓一切都改變了．那時美麗的，富含關(guān)懷與鼓勵的目光．不覺間寒已悄悄被暖替代，而冰凍的心悄然化開！
曾幾何時，我們把酒言歡，暢言未來；曾幾何時，我們攜手前進(jìn)，勇往直前；曾幾何時，我們相互扶持，跌倒怕起；曾幾何時，我們而一次重點中學(xué)的提前錄取通知書改變了你我．你飛走了，往日的歡樂悄然逝去，黑暗漸漸籠罩了我！
孤獨一人走在那條漫無人煙的小道，傾聽著大地的哀嚎，品位著小草的哭泣，感受著風(fēng)雨的狂怒，無動于衷！一切都在那一刻失去意義，生命變得不在重要．頹廢已成了黑暗中我的寫照，而墮落則是我的表現(xiàn)！
一晃三年了，我們都已長大．生活早已讓我冰凍．麻木是我的感觸，而無情卻是我的表現(xiàn)．沉睡了3年的靈魂，今日再次復(fù)蘇．而這次并不是你，是她，一個素不相識的女孩子喚醒了這個丑陋與殘暴的人．回憶過去，失敗夾雜著傷痛已編織成了一曲生活的旋律．今日，她的目光讓我感到世界還是有溫暖的．留在昨日的陰影之中是感受不到陽光的溫暖．不該在日出升起之時還背負(fù)著昨日的傷痛．記憶是痛苦的根源，過去的就讓風(fēng)摸去吧！
卑微是我過去的寫照，而今日我回用自己的全部去譜寫屬于自己的藍(lán)天！
什么的目光作文三：最是那愛的目光
母親的目光——溫柔
一直以來，母親在每一個子女心中留下的都是一個溫柔的形象，他們都有著一雙會說話的眼睛。一次飯后，媽媽讓我洗碗，我欣然答應(yīng)，可是由于不小心，我把碗摔碎了。媽媽聽到聲音，連忙緊張地問：“怎么了？”我心想，這下遭了，媽媽肯定會嫌我笨手笨腳的，什么事也做不好。可是當(dāng)媽媽走進(jìn)屋看到屋內(nèi)一片狼藉后，不僅沒有則罵我，還關(guān)心我又沒有受傷。從母親溫柔的目光中，我看到了那份細(xì)膩的愛。我心里暖暖的，不由得想起冰心那首小詩，母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲進(jìn)它的巢里，我心中的風(fēng)雨來了，只能躲進(jìn)你的懷里。
父親的目光——嚴(yán)厲
有人說，父親是座山，高大中挺拔這堅韌的品格；有人說，父親是一片海，浩瀚中醞釀著寬容的氣息。可有誰能讀懂大山滿山青翠的愛，大海浪濤澎湃的歌？又是那目光，在我印象中，父親的目光一直都是那么嚴(yán)厲�？荚嚦煽兂鰜砹耍�?jǐn)?shù)有下降了，面對父親那嚴(yán)厲的目光，我也不知道該說些什么了，只能仔細(xì)聽著他的批評話語，但是，從他那嚴(yán)厲的目光中，我讀懂了那份深沉的愛。
老師的目光——鼓勵
老師心中對我們的愛絕不亞于父母。無論做什么事情，她都會鼓勵我們，成功了，他鼓勵我們，不要驕傲，下次要做的更好；失敗了，他鼓勵我們，不要氣餒，下次努力。盡管有時會讓他失望，可他從不曾放在心上，那帶著鼓勵、嚴(yán)格又不失溫柔地目光從未改變。每當(dāng)我灰心喪氣時，看一眼那雙眼睛，我就好像看到了李白再對我說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！贰�
那溫柔的目光，那鼓勵的目光，那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)都不會忘記，無論多少個花開花落，多少次春去秋回！
什么的目光作文四：那令我難忘的目光
花無百日紅，人無千日好。經(jīng)過時間的沖洗，有些記憶會漸漸褪色，有些記憶以煙消云散，而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中，令我們難以忘懷。
感恩的目光
小草對土壤的感恩，所以它異常鮮綠；山川對大地的感恩，所以他格外雄偉；湖泊對大海的感恩，所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個人應(yīng)學(xué)會的第一堂課，有了它，天空才會多一道彩虹，人心多一份溫暖。所以，要用感恩的.目光看待這世間的一切，記住這世上幫助過你的任何人，老師的批評，家長的嘮叨……你會發(fā)現(xiàn)人間多么美好。
堅定的目光
人非圣賢孰能無過，每個人成長中都會遇到困境，失敗是成功之母，不是失敗都是一無所獲，它會激勵你的信仰，發(fā)揮你的潛能，磨練你的意志，所以一個堅定的目光可以讓你更出色，明天會更成功！
求知的目光
“活到老，學(xué)到老”知識是開啟成功大門的鑰匙，知識會武裝你的頭腦，任何時間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學(xué)家：古代孔子知識淵博卻不遠(yuǎn)萬里去求學(xué)，匡衡鑿壁取光來學(xué)習(xí)，古代的“頭懸梁，錐刺股”都是形容對知識的探求，現(xiàn)在的只是顯得更為重要，跟要求我們多去學(xué)習(xí)，用求知的目光看老師，他會傳授你更多的知識，豐富你的眼界，開闊你的視野，用求知的目光看父母，她會教你更深奧的為人道理，有利于你以后的工作，有利于你以后的前途。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你記住了求知的目光，你會擁有更多的黃金，更多的白玉。
時光匆匆，有些目光會被我們幾分鐘，幾天，幾月所忘記，有些目光必將跟隨我們一生，擁有好的目光可以讓你擁有更多。
什么的目光作文五：別用淺薄的目光看幸福
幸�？梢院芎唵危汉囊槐瓱岵瑁娜盏囊唤z涼風(fēng)；幸福又很復(fù)雜：擁有一筆巨大財富的人常常會感嘆自己活的不幸福，一貧如洗的乞丐卻享受著自身的幸福。
不知上輩子做了什么壞事？又讓我回到了這個世界中，每天重復(fù)著單調(diào)的生活日日做出同樣的動作，面對這平淡的生活我感覺我不幸福。
天空微微亮的時候，我便要背著書包趕往學(xué)校，面對漫漫守望學(xué)業(yè)路途，面對排山倒海般的作業(yè)，我的激情時起時落。令我不禁感嘆：“讀書難��！”苛刻的學(xué)業(yè)讓我感到自己不幸福。
沒有時間玩了，不能像大人一樣想做什么就做什么，早出晚歸的學(xué)習(xí)生涯何時才能結(jié)束。我發(fā)現(xiàn)，我不幸福。
但是，我錯了，大錯特錯。
但我看到有些孩子不能讀書，不能上學(xué)，想到自己，至少還有寬闊的教室，明亮的桌椅，嶄新的課本，不禁引發(fā)了一段感觸：作為先進(jìn)地區(qū)的我們，有著足夠優(yōu)越的條件和領(lǐng)先的教育，為何還感到自己不幸福，因為自己不善于發(fā)現(xiàn)幸福，靜下來仔細(xì)想想，能坐在教室里讀書，便是一種很大的幸福。
當(dāng)我看到在災(zāi)難面前，人們流離失所，與家人分別，我發(fā)現(xiàn)，我錯了！相對他們而言，我有有一個完整美滿的家庭，家人關(guān)心我，約束我。此時，我才明白自己是那么的幸福��！
當(dāng)我看見大人為了整個家，為了生活而奔波勞累，我發(fā)現(xiàn)我又錯了。他們的休息是用長期的勞動換來的，他們所做的事情都是為了子女，為了整個家。
看了我的經(jīng)歷，朋友們，別用淺薄的目光看幸福了。
什么的目光作文六：老師的目光
同學(xué)們，你們知道嗎？我們的老師都有一雙會說話的眼睛。
當(dāng)我考試幫助同學(xué)作弊時，老師的目光令我主動反思。記得有一次考試時，我把一張寫滿答案的紙條，悄悄的塞進(jìn)同桌的手里時被老師看見了，老師走到我面前，用嚴(yán)厲的雙眼盯著我，好像在對我說：“現(xiàn)在正在考試，不能作弊！”我嚇得連忙把手縮了回來，老老實實地做題，再也不敢作弊了。
當(dāng)我上課不專心聽課時，老師的目光令我害怕。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我不是看黑板，而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的蝴蝶，心不在焉地坐在那發(fā)呆。老師的火眼金睛還是發(fā)現(xiàn)了，老師立刻止住話來，靜靜地站在講臺上看著我，好像在對我說：“現(xiàn)在是上課時間，請認(rèn)真聽課，如果對蝴蝶感興趣請在課后再觀察！”我紅著臉，做賊似地轉(zhuǎn)過頭來聽課，幸虧老師及時提醒我，因為那節(jié)課是非常重要的，不然可慘了！
當(dāng)我站上領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎時，老師的目光令我興奮。那次，我榮獲了柳州市的“優(yōu)秀隊干”。我領(lǐng)獎時，老師的目光從臺下直射上來，好像在對我說：“你真棒！以后你一定要再接再厲，爭取更好的成績”。我心里樂滋滋的，暗地里想：我一定再加倍努力，不讓老師失望。
當(dāng)我勞動出色時，老師的目光令我充滿力量。一次當(dāng)掃除中，老師安排我們每人打掃一扇窗。大掃除結(jié)束后，老師發(fā)現(xiàn)我十分努力，窗戶擦得很干凈，就像透明的一樣，便微笑著看著我，好像在用目光鼓勵我：“你真是我們班同學(xué)們的勞動楷模，加油！”
老師的目光充滿了智慧的光芒，老師的目光變化無常，時刻提醒著我們，老師的目光是我們心中的航標(biāo)燈！
什么的目光作文七：鼓勵的目光
一天，媽媽叫我收拾屋子，我馬上忙和起來了。突然，一張獎狀引入我的眼簾。那是小學(xué)最后一次的運動會上，我們班女生獲得的四乘一百接力第一的獎狀。如果不是當(dāng)年王老師那鼓勵的目光，可能，我們也不會得第一。我的思緒不禁回到了一年前的那個上午……
好緊張啊！馬上就要比賽了！上次因為我，導(dǎo)致我們與第一擦肩而過。但是，這一次，能贏嗎？我不禁擔(dān)心起來。如果，這次我們還沒有得第一的話，那怎么辦？
“最新的排位出來了！”上次跑第一棒的瑤瑤說，“大的變動沒有，只是，琳兒，你和班長的排位換了一下。她跑第四棒，你跑第二棒�！�
“好吧！”我說。我有些灰心，就是因為我跑慢了幾秒，才導(dǎo)致我們班得了第二名。唉！沒關(guān)系，誰跑最后一棒都沒事，大家不都是想為班級爭榮譽嗎？既然班長更適合第四棒，那我就跑第二棒好了！但是，我怕再拖大家的后腿啊……
就在這時，我看到了班主任王老師的眼睛里的對我鼓勵的目光。那目光就像是在告訴我：“跑不了第一也沒事��！只要你努力了，不管你跑第幾，你還是最棒的，加油啊�！蔽翌D時有了信心。是啊！只要努力，不管跑第幾，你還是勝利者，因為你戰(zhàn)勝了你自己！
站在賽道上的時候，我還是很緊張，于是，做了個深呼吸，并告訴自己：“加油！”湛藍(lán)的天空中的那一朵朵白云，就仿佛是王老師那鼓勵的目光。她看著我，讓我堅強，給我勇氣和力量。
最后，我們班取得了女子組第一名的好成績。
在生活中，能讓別人感動的可能只是一個小小眼神，一個目光。這就如同冬日里的一縷陽光；酷夏中的那一絲清涼；沙漠中的那一泓清泉……王老師那鼓勵的目光，將永遠(yuǎn)閃爍在我心靈的最深處，在我氣餒的時候給予我信心，伴隨我翻越過一座又一座的高山，最終到達(dá)成功的彼岸……
什么的目光作文八：多情的目光
從一入學(xué)，我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光，同學(xué)贊許的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像林老師一樣多情，激勵我，鼓勵我，鞭策我……
讀六年級時，林老師當(dāng)了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已理好，可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理，一直到了六年級。林老師知道后，便經(jīng)常提問我，好在我每次都答對了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學(xué)大笑。充滿自信的我頓時窘得無地自容，沉默了半天，腦子里一片空白。這時，我抬起頭，與林老師的目光交匯，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了，心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地回答出那道題后，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光，環(huán)繞著我。
我常去詢問一些習(xí)題，林老師也總是耐心地講解，每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎？有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了，茶漬濺臟了我的作業(yè)本。老師無暇照管那茶杯的殘骸，卻關(guān)心我那不值幾個錢的作業(yè)本！我小聲道：“老師，對不起，我……”沒等我說完，老師打斷我的話：“哎呀，你這作業(yè)本可怎么辦呀？都怪老師，沒將杯子放好！”您知道嗎？當(dāng)時，從您的眼神里，我只讀出了對學(xué)生的無私焦慮，卻找不到對杯子的失望之情。
老師生氣時的目光也常常令我懷念。
那是一次數(shù)學(xué)測驗，由于我的疏忽，將字母Z寫成了數(shù)字2，被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個，我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室，拿出一本暗線本，罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說：“老師，這只不過是個小失誤！”“雖是小錯，但在會考時，2分可能會導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。！”老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我震動并明白，為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，卻在乎那不值一提的薄薄作業(yè)本；為什么您對我生活中的不小心給予了無限包容，卻對我學(xué)習(xí)上的小失誤加以必要的懲罰；為什么您盡管身體虛弱勞累，卻一再堅持為我們悉心教學(xué)。
老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內(nèi)涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！
林老師，讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧，謝謝您在六年級時對我的鞭策！雖然您只教了我一年，但對我的教誨卻是一生一世！您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮。