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為什么鼓掌初中作文（通用41篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的為什么鼓掌初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
為什么鼓掌初中作文 1
不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，每天清晨，街上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影。她，一手握著掃把，一手提著畚箕，一絲不茍地清掃著大街。這，就是清潔工，他們默默無(wú)聞地工作，為城市的清潔做出了不少貢獻(xiàn)。
一天下午，陰沉沉的天空壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。一位清潔工阿姨拖著一車的垃圾，吃力地走著。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，垃圾車?yán)锏腵幾只塑料袋溜出了垃圾車，隨著風(fēng)兒翩翩起舞。隨之，一陣瓢潑似的雨從天空中撒了下來(lái)，地上頓時(shí)揚(yáng)起片片塵土。豆大的雨點(diǎn)打在我身上，好似有千千萬(wàn)萬(wàn)的鋼珠從天而降，砸在我身上。我感到身上生疼生疼的，連忙跑到一家服裝店門口避雨。
這時(shí)，我想起了那位清潔工，忙轉(zhuǎn)過(guò)身子望去。只見(jiàn)她彎著腰，曲著腿，一步一步小心翼翼地將垃圾車?yán)搅寺愤呉豢弥θ~茂密的大樹(shù)下，接著，緊了緊上衣的領(lǐng)口，就大步流星地沖進(jìn)了雨簾。誰(shuí)知，清潔工阿姨剛跑了幾步，腳一滑，一下子跌在了地上。阿姨忍著劇痛，雙手撐住地面咬緊牙關(guān)站了起來(lái)。就在那個(gè)可惡的塑料袋觸手可及的時(shí)候，又是一陣狂風(fēng)，把塑料袋吹出了好幾米遠(yuǎn)。
風(fēng)，灌進(jìn)了阿姨的工作服里；雨，打進(jìn)了阿姨的衣領(lǐng)里，可阿姨仍不放棄，一瘸一拐地走向塑料袋……
經(jīng)過(guò)幾番努力，清潔工阿姨終于成功了。我看見(jiàn)她的臉上露出了欣慰的笑容……
我衷心地為這位阿姨鼓掌，掌聲是無(wú)聲的。她，一位平凡的清潔工人，卻深深地感動(dòng)了我。我敬佩這位兢兢業(yè)業(yè)的清潔工阿姨。
為什么鼓掌初中作文 2
人生處處有掌聲，有令人感動(dòng)的鼓掌；有讓人肯定的鼓掌；有令人心潮澎湃的掌聲。在掌聲中，我們更加自信，更加堅(jiān)定地前行。
那一天，我和媽媽滿懷欣喜去大劇院看舞蹈表演。許多著名的舞者都在里面盡情表演。一個(gè)個(gè)的舞姿都那么的婀娜美妙�？墒堑阶詈笠粋�(gè)表演時(shí)，有一名舞者被同伴不小心絆倒在舞臺(tái)的大音箱上。我看呆了！她的絲襪破了一個(gè)大洞，里面流出血。傷口的`邊緣有青一塊紫一塊的傷疤。我看著并捏了把汗，想:這傷口那么痛，她肯定會(huì)下臺(tái)吧。
可是現(xiàn)實(shí)不如我所料。只見(jiàn)她用手輕輕地拍了拍大腿，用右手放在完好的右大腿上。借著力、屏著氣、深呼吸，艱難地站了起來(lái)。接著，她也毫不放棄，將完好的腿往后一側(cè)，擋住了受傷的腿，又將失意的苦惱拋到九霄云外去，將苦澀的臉勉強(qiáng)一笑，雖然不是很自然，但是我認(rèn)為她是最堅(jiān)強(qiáng)的人。
表演好不容易結(jié)束，舞者滿臉微笑地望著觀眾，她似乎在想:終于表演完了，即使很痛也要堅(jiān)持。我看了看觀眾，有的為舞者豎起大拇指；有的站起身，大聲喝彩；有的張開(kāi)嘴尖叫……我想:正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞者可再失誤，一定很緊張吧！但為了當(dāng)年付出的成就，隱忍著痛，微笑著表演。想到這兒，我忍不住鼓起了掌。
我為她堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌，為她的努力而鼓掌，我從她的堅(jiān)持中不由自主地大聲拍打著手，情不自禁地對(duì)她起了敬佩之意。
舞者的堅(jiān)持使我牢記在心。在生活中，遇到問(wèn)題我都會(huì)堅(jiān)持到底，也只有堅(jiān)持才能剄達(dá)成功之彼岸。
為什么鼓掌初中作文 3
又是一個(gè)雨季，單手撐著下巴，望著窗外的雨，忽然起身，拿起把雨傘走出門，又走到那個(gè)臺(tái)階，忽然看見(jiàn)有個(gè)人在角落，手中撥弄著把吉他，彈起一首曲子，好熟悉，在哪里聽(tīng)過(guò)？好像也是一個(gè)雨天，那個(gè)讓我嘆而觀止的人好像也彈過(guò)這首曲子。
滴答滴答，一滴兩滴，雨越來(lái)越多，拍打在窗戶上，我望著窗外，心里欣喜，我總是莫名的'喜歡雨，出去吃飯回來(lái)時(shí)，我打著雨傘，一個(gè)人慢慢地走，不舍得怎這么快回家，想在雨里在傘里多呆會(huì)兒。所以我選擇了另一條我不常走的路。
路過(guò)一個(gè)臺(tái)階時(shí)看見(jiàn)一個(gè)男子坐在臺(tái)階上，手上抱著一把吉他，緩緩地?fù)芘�，他的頭低低的，看不清臉上的表情，優(yōu)美的旋律從他的指尖流出。我不經(jīng)駐足聽(tīng)他彈奏，一曲完了。他抬起頭來(lái)，看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么話，就把頭又低了下去，彈起另一首曲子。
最后一個(gè)音符落下，我也從記憶里出來(lái)，呵呵，這一次不可以錯(cuò)過(guò)。我鼓起掌來(lái)。那個(gè)男生抬起頭來(lái)，對(duì)我笑了笑說(shuō)了聲“謝謝�！薄�
看看時(shí)間，很晚了，要趕緊回家，但是，像這種在街頭演奏的人，一般不是會(huì)要錢的嗎？我看了看他一眼，他好像知道我在想什么似的，抬頭看了我一眼，起身，背起他的吉他，消失在雨中，我愣在雨中。呆住了，他的傲骨不許他像其他人一樣，彈琴換錢，或許，也是他真的很愛(ài)音樂(lè)。我嘆而觀之。
為什么鼓掌初中作文 4
母親的愛(ài)是溫暖的，是慈祥的，但人們常常因?yàn)闊o(wú)處不在的母愛(ài)而忽略了父愛(ài)。人們�？滟澞笎�(ài)是偉大的！但我想說(shuō)：“父愛(ài)也同樣偉大！”
爸爸工作很忙，常常很晚回家，但在我的記憶中，他每次晚歸，踏進(jìn)家門后的第一件事便是來(lái)看熟睡的我。
夜深人靜，彎彎的月亮旁也只伴著幾顆行星。皎潔的月光透過(guò)窗戶，靜靜地照到我的臉龐。我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)，家門打開(kāi)的“吱呀”聲；我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)，爸爸那熟悉的腳步聲；我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)房門被推開(kāi)的`聲音。我知道：爸爸回來(lái)了，他又來(lái)到了我的房間，他又來(lái)看“熟睡”的我。
我下意識(shí)地輕輕閉上眼睛，假裝熟睡的樣子。我均勻地呼吸，每一口都帶著一絲緊張。我感覺(jué)爸爸走近我的床邊，用他那雙溫暖的大手撫摸我的額頭。我想爸爸的臉上一定掛滿了慈祥的微笑，眼里充滿了憐愛(ài)。許久，爸爸又輕輕地捏起我的被角，小心翼翼地往上啦，然后又慢慢轉(zhuǎn)身，放輕腳步，是怕把我吵醒吧，悄無(wú)聲息地“飛”了出去。又小心地關(guān)上了門。
許久，我睜開(kāi)眼睛。此時(shí)此刻，我只想笑，甜蜜地笑！幸福地笑！然后帶著微笑入夢(mèng)。在甜蜜的夢(mèng)想中，我看見(jiàn)了百花叢中那不起眼的小野菊，它是那么鮮艷！那么芬芳！就好似父親對(duì)我的愛(ài)，是那樣悄無(wú)聲息，卻又那樣令人陶醉！
爸爸，謝謝您的愛(ài)，謝謝您悄無(wú)聲息地愛(ài)！我在夢(mèng)中為您鼓掌！為您對(duì)我偉大的愛(ài)而鼓掌……
為什么鼓掌初中作文 5
大家都為他人鼓過(guò)掌吧？我認(rèn)為，表達(dá)對(duì)別人欣賞的最好方式，就是為他人鼓掌。為他人的成績(jī)鼓掌時(shí)，也是一種享受，更是一種美德。
在朗讀比賽彩排的時(shí)候，一個(gè)小女孩磕磕絆絆的說(shuō)自己的稿子，還會(huì)破音。她的兩只小手不停的抖著，垂頭喪氣的朗誦著，最后都沒(méi)有了聲音，只是呆呆的站在那里，進(jìn)退兩難的處境，不知如何是好。臺(tái)下的'老師按著緊鎖的眉頭，不由自主地嘆了口氣。和她一起比賽的小選手們，用輕蔑的眼光看了她一眼。還有人在那里竊竊私語(yǔ)：“老師為什么要選她��？這個(gè)班一定是最后一名了�！薄八@么差還要和我們比？干脆讓她下臺(tái)算了�！�
這時(shí)，有一位老師給她鼓了掌。因?yàn)榫鸵粋�(gè)人在鼓掌，清脆的掌聲格外明顯。那個(gè)小女孩猛的看了老師一眼，怔住了。她突然覺(jué)得，只要有人鼓掌，有人傾聽(tīng)，自己就要好好表演。不僅是為了班級(jí)，更是為了突破自己，我一定要努力了。她的心里充滿了自信。
到了比賽那天，那個(gè)小女孩昂首挺胸地走上了演講臺(tái)。她清了清嗓子，清脆的嗓音在校園里飄蕩著。雖然說(shuō)錯(cuò)了三個(gè)地方，但無(wú)傷大雅。她把老師同學(xué)們的目光都吸引住了。大家都在認(rèn)真地聽(tīng)，生怕漏掉了什么。演講過(guò)后，臺(tái)下爆出如雷般的掌聲。
人生漫長(zhǎng)，人是需要鼓勵(lì)的，也需要掌聲。也許就是這一聲聲掌聲，便造就了一個(gè)個(gè)成功。所以，為他人鼓掌吧！
為什么鼓掌初中作文 6
記憶就像一座萬(wàn)紫千紅的橋，許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。
上一年的.十二月，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩比賽。聽(tīng)老師說(shuō)第二屆的跳繩記錄是一百六十五個(gè)，我想想自己，到現(xiàn)在為止，只能跳一百二十個(gè)，這下可怎么辦呢？還好有時(shí)間可以加強(qiáng)鍛煉。
說(shuō)練就練，因?yàn)橐獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我天天都早早地回家練習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�？墒呛竺娴淖鳂I(yè)難度加大了，因此我只能尋找一切機(jī)會(huì)再爭(zhēng)取五分鐘的練習(xí)時(shí)間。一想到馬上就要比賽了，我就不能偷懶了，再想想要為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，就熱血沸騰。到了吃飯時(shí)間，我仍然在爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)著，可能因?yàn)槲姨度肓�，媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到，后來(lái)媽媽沒(méi)辦法只好親自來(lái)到我身邊提醒我。
還有一次，我跳得滿頭大汗，可我的腳步仍然沒(méi)停，因?yàn)樾睦锵胫桶熏F(xiàn)在的練習(xí)當(dāng)做比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我?guī)еo張又激動(dòng)的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地。裁判一喊口令，大家就馬上動(dòng)了起來(lái)，我閉上眼睛想著同學(xué)老師對(duì)我的期待，靜靜地回憶著平時(shí)運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面和為此付出的努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我堅(jiān)定的步伐。
比賽結(jié)束了，我問(wèn)老師我的成績(jī)?nèi)绾�，他回答說(shuō)第二名，我開(kāi)心地一蹦三尺高，真為自己感到驕傲。
我為自己鼓掌，為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看，旁邊的小花仿佛也在給我祝福呢！
為什么鼓掌初中作文 7
人們都喜歡翠綠挺拔的參天大樹(shù)，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水。但是你可曾注意過(guò)碧綠的小草，今天，我就贊一贊小草。
春天，小草費(fèi)力的鉆出泥土，抽出嫩嫩細(xì)細(xì)的芽?jī)海淮匾淮氐挠哟禾斓牡絹?lái)，人們?cè)踔灰匆?jiàn)它，就預(yù)示著春天已經(jīng)到來(lái)，萬(wàn)物頓時(shí)生機(jī)勃勃，放眼望去到處都是碧綠的。
夏天，烈日當(dāng)空。牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無(wú)力，就連這富貴的牡丹，也早已失去了神采。而太陽(yáng)開(kāi)的越加旺盛，小草都不怕。傍晚，狂風(fēng)刮來(lái)時(shí)，盡管它被風(fēng)吹得低下了頭，但是第二天，它又傲然挺力，當(dāng)暴雨降臨時(shí)，它就當(dāng)作“洗澡”，太陽(yáng)上升時(shí)，它又站起來(lái)允吸大自然新鮮的空氣，奉獻(xiàn)給人們一片嫩綠。
秋天，寒風(fēng)刮來(lái)，小草一天天衰弱了，葉子由綠變黃，它仍然不屈服。
冬天，黃色的葉子被風(fēng)卷起來(lái)了，可是小草的根仍然在土地里孕育，等來(lái)年開(kāi)春的時(shí)侯，它又會(huì)把綠色獻(xiàn)給大地。
由小草我們想到了人，這些得獎(jiǎng)的人，當(dāng)他們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，又是鮮花，又是掌聲，又是金牌，又是獎(jiǎng)金，不僅個(gè)人風(fēng)光，而且受人尊敬，自然離不開(kāi)這些平凡人的`幫助，這些平凡人也應(yīng)當(dāng)受到人們的尊敬。
我贊揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，更贊揚(yáng)像小草一樣的人。愿這樣的人多一些，更多一些，這樣我們的社會(huì)才會(huì)發(fā)展的更迅速，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
為什么鼓掌初中作文 8
掌聲響起來(lái)，里面包含了深情的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。我們渴望得到認(rèn)可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來(lái)之不易。
我的成績(jī)還算不錯(cuò)，在班級(jí)偶爾也能得到老師或同學(xué)贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。
一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來(lái)。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內(nèi)心的高興是無(wú)法言說(shuō)的.。當(dāng)然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲�。≈灰因湴亮�，就會(huì)被別人反超的。想到這里，我拿出數(shù)學(xué)書(shū)，準(zhǔn)備好了下節(jié)課要用的東西。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒(méi)有訂正試卷上的錯(cuò)誤，看來(lái)是遇到麻煩了。
我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節(jié)課就沒(méi)有足夠的精力聽(tīng)課了。再說(shuō)，我?guī)土怂�，自己不就多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的腳步，老師接下來(lái)講的課她會(huì)聽(tīng)不懂的。我該怎么辦呢？
經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，我最后決定幫助她。我轉(zhuǎn)過(guò)身，走到張寧的旁邊，然后找了一個(gè)凳子坐下，準(zhǔn)備給她仔細(xì)地講解一番。
看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發(fā)呆，原來(lái)是錯(cuò)了不少�。∠氲竭@里，我便仔細(xì)地為她講解起來(lái)。她一邊認(rèn)真地聽(tīng)著，一邊似懂非懂地點(diǎn)頭。我對(duì)她說(shuō)：“如果你還有不會(huì)的題目，盡管來(lái)找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績(jī)般心情舒暢。
那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！
為什么鼓掌初中作文 9
也許永遠(yuǎn)沒(méi)有人會(huì)留意那墻角中的一顆小牙也許也不會(huì)有人注意那個(gè)早起的女孩。
在睡一會(huì)兒嘛，想必許多同學(xué)都有懶床的習(xí)慣，特別是冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，就如一把鋒利的刀在臉上不停的刮刮得人皮膚生疼。
是啊，大冬天的，誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多待會(huì)兒做著香甜的夢(mèng)，身體蜷縮在一起絲滑柔軟的被子，撫摸著肌膚多舒服啊。
但他不行。
早上在有些同學(xué)還在做著美夢(mèng)時(shí)，那個(gè)孩子那個(gè)女孩已經(jīng)咬著牙毫不猶豫的從溫暖的被窩中鉆了出來(lái)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他始終堅(jiān)持著聽(tīng)到他應(yīng)盡的職責(zé)，開(kāi)門。
他為了讓你先找到的.同學(xué)不在門外，焦急的等待自己不夠，臉頰已凍得通紅，早早來(lái)到教室，他為了同學(xué)們能找來(lái)多一些時(shí)間讀書(shū)吃早飯，自己卻犧牲了寶貴的睡眠時(shí)間，吃過(guò)早飯匆匆趕到教室，她為了同學(xué)們的方便，默默付出者沒(méi)有一句怨言。沒(méi)有一句怨言。
春蠶到死，絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠶一生都在吐絲，吐絲是他的使命，直到死才終止，那種燃燒如同流淚，等到那主殺完了才止住淚水。
春蠶和蠟燭，為了自己的使命，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)他們的犧牲，他們犧牲了自己，服務(wù)了他人，卻很少有人注意。而那個(gè)女孩老是一分主負(fù)，他便銘記于心，默默的付出，沒(méi)有遲到過(guò)一次，也沒(méi)有過(guò)一句怨言。
這份工作看似簡(jiǎn)單，但又有多少人能做到像那個(gè)女孩一樣呢?
讓我們?yōu)樗恼瓢�。讓我們�(yōu)槟莻�(gè)默默付出的女孩而鼓掌。
為什么鼓掌初中作文 10
我收獲過(guò)不同人，不同時(shí)間，不同地點(diǎn)的鼓掌。但讓我覺(jué)得最有意義的還是在角落里傳來(lái)的鼓掌聲和鼓勵(lì)。
學(xué)校組織學(xué)生會(huì)成員的競(jìng)選，我報(bào)名參加了。抽簽決定，我是最后一個(gè)，在臺(tái)下坐著的的時(shí)候，看著大家的演講很是精彩，就是有一個(gè)不完善的地方，競(jìng)選完的可以留下來(lái)看也可以隨時(shí)走。所以現(xiàn)場(chǎng)看起來(lái)亂糟糟的一片。但是想到只要讓前排的評(píng)委能看見(jiàn)，就沒(méi)想那么多。
當(dāng)我上場(chǎng)了，由于我是最后一個(gè)，時(shí)間已經(jīng)很晚了大家都準(zhǔn)備陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了，整個(gè)教室都亂哄哄的一片，就連前排的`評(píng)委都開(kāi)始整理桌上的資料了，我還是堅(jiān)持著唱著，我不知道我的歌聲他們是否能聽(tīng)見(jiàn)，但當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)觀眾的離開(kāi)背影，再看看評(píng)委的反應(yīng)我還是硬著頭皮唱了下去。
當(dāng)我唱完之后，一種失敗感在我的心里油然而生，在我覺(jué)得自己失敗準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了在空蕩的教室里面的僅有的一個(gè)鼓掌聲，我順著聲音朝方向看去，在角落的評(píng)委席他就坐在椅子上，賣力的鼓掌著，毫不吝嗇他的掌聲�？吹接腥斯恼疲芭诺脑u(píng)委也鼓起掌來(lái)。他拿著話筒說(shuō)著“你的表演結(jié)束以后，沒(méi)有人給你鼓掌，并不是因?yàn)槟悴粔蚝�，你永遠(yuǎn)要記得�！�
聽(tīng)完了他的話語(yǔ)，我深深的鞠了一躬。在我覺(jué)得自己一定唱的很垃圾的時(shí)候，他的掌聲給了我莫大的鼓勵(lì)，他堅(jiān)定的眼神我至今也不會(huì)忘記。
無(wú)論到了何時(shí)何地，經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)春夏秋冬的輪回，我始終記得那個(gè)在角落毫不吝嗇掌聲的他。
為什么鼓掌初中作文 11
每個(gè)人出世以后都會(huì)有不同的成就，有些人當(dāng)了白領(lǐng)；有些人當(dāng)了公司老板；可有些人卻做了一些不重要的工作，不過(guò)我相信只要有自信，你一定能飛上枝頭變鳳凰。如果你是一名歌手，演唱了半天也沒(méi)有掌聲，千萬(wàn)不要?dú)怵H，因?yàn)槟銚碛兄粋�(gè)觀眾——自己，為自己喝彩，為自己鼓掌。
自信，對(duì)于一個(gè)有成就的人來(lái)說(shuō)不重要，認(rèn)為它沒(méi)有任何用處，可是你們知道嗎？自信是能改變?nèi)松�。相信大家都知道虞奇敏吧！�?duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過(guò)殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的.是虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人，是什么讓他獲得了成就？是自信；聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字，世人不禁翹起大拇指，他是著名的作家、翻譯，可想而知，他是多么的偉大��！但是張海迪竟是一個(gè)雙腳已殘廢，雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人，是什么是他獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇��！
我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩，不過(guò)也有一些缺陷，我呀！手工勞動(dòng)特好，我曾經(jīng)買了一本手工書(shū)，照著上面的圖畫(huà)，剪了好多好多，什么窗花，小動(dòng)物。那是輕而易舉的。我的兩只手都快出繭了，為什么呢？那是因?yàn)榻?jīng)常干家務(wù)，燒菜還可以露兩手呢？可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦！哎。
我是一只小鳥(niǎo)，一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B(niǎo)，因?yàn)槲抑�，只要有自信，任何事都能干好。我永遠(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！
為什么鼓掌初中作文 12
“啪啪啪”“啪啪啪”，一陣熱烈的掌聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，原來(lái)是今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
令人期待的接力賽正式開(kāi)始，瞧，第一棒的同學(xué)如一頭獵豹沖了出去，我們窮追不舍，最后超過(guò)其他班級(jí)得到了第一名。我們高興極了，不禁鼓起掌來(lái)�？傻诙簦徊恍⌒谋蝗喾闯闪说诙�，大伙兒并沒(méi)有泄氣，都為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣。第三棒，我們隊(duì)員極其突出，反追了三班，我們高興得跳起來(lái)，沒(méi)想到第四棒掉棒了，他頓時(shí)急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕拖班級(jí)后腿，“別急，快撿起來(lái)！”大伙兒都鼓勵(lì)他，他也不負(fù)眾望，順利把棒交到最后一棒手中。最激動(dòng)人心的時(shí)候到來(lái)了，我們的“小獵豹”沖了上去，他的.速度像閃電似的，一下子就沖到了最前面，最后我們班獲得了第一名，“耶——”潮水般的掌聲涌了上來(lái)，我們一起祝賀著，那個(gè)曾經(jīng)的少年又回來(lái)了，我們贏了！
中午，太陽(yáng)熱辣辣的，隨著一聲槍響，大腳板比賽開(kāi)始了。我們團(tuán)結(jié)在一起“121,121”有節(jié)奏地快速前進(jìn)，任汗珠迷住了眼睛也要保持隊(duì)形，終于得到了第一。頓時(shí)，掌聲響起，那時(shí)候我哭了，因?yàn)�，團(tuán)結(jié)就是勝利。
熱烈的掌聲讓我難以忘懷，因?yàn)檫@是同學(xué)們給我們的希望和鼓勵(lì)，每一次鼓掌，都是一次成長(zhǎng)。
為什么鼓掌初中作文 13
每個(gè)人都想在這個(gè)世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認(rèn)可和掌聲。
但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對(duì)這種情況，有些人傾向于嘆息他們的'渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過(guò)著真實(shí)而真實(shí)的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經(jīng)常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，你給美麗的春天增添了一點(diǎn)綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們?cè)谝曈X(jué)上享受它。
你默默無(wú)聞地給自然帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該很高興你應(yīng)該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻(xiàn)精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒(méi)有人會(huì)為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽(yáng)光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。人們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神。你應(yīng)該為此感到驕傲。你應(yīng)該為你頑強(qiáng)的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒(méi)有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒(méi)有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
為什么鼓掌初中作文 14
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菔嵌嗝搭B強(qiáng)呀！無(wú)論是在荒無(wú)人煙的郊外，還是在繁花似錦的鬧市；無(wú)論是在貧瘠的石縫中，還是在肥沃的平原上，都能看見(jiàn)它那單薄、瘦小的身影。是什么力量使它們默默無(wú)聞地生長(zhǎng)在世界的各個(gè)角落？那是因?yàn)樗鼈兛偸墙o自己鼓掌。它們懂得大地母親需要它們的綠色，它們懂得干旱的沙漠需要它們的陪伴，它們懂得人類需要它們的氧氣……
“萬(wàn)紫千紅總是春�！毙』ㄊ嵌嗝疵匀搜剑∷鼈冇械暮�，像位害羞的小姑娘；它們有的開(kāi)得正旺，像小孩子們純真的笑臉。雖然最后它們都凋謝了，有的結(jié)出了青澀的小果子，有的'則落在了泥土里，化作了果實(shí)的肥料。是什么力量讓它們明知凋謝，還依舊開(kāi)放呢？那是因?yàn)樗鼈兛偸墙o自己鼓掌。它們相信，自己盛開(kāi)的那一剎那，是最美麗的。
回頭看看自己，在遇到奧數(shù)難題時(shí)，我總是給自己鼓掌，相信自己一定能行！這次華賽和奧賽我雖然都進(jìn)入了決賽，但不一定能獲一等獎(jiǎng)。我告訴自己，我已經(jīng)努力過(guò)了，至于結(jié)果如何，都并不重要了。“謀事在人，成事在天�！辈还茉鯓�，我都相信，上蒼既然創(chuàng)造了我，我就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，我就是最棒的！
“天生我材必有用！”給自己鼓掌，給自己加油，為自己喝彩吧，相信你自己，你就是最棒的！
為什么鼓掌初中作文 15
善良是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把它傳承下去。
現(xiàn)在的許多人都?jí)粝胫?dāng)官發(fā)財(cái)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的良心飛是否會(huì)不安。有些人虐待動(dòng)物，甚至非法獵殺；有些人，見(jiàn)死不救，卻視之不理；有些人，為了錢財(cái)，不惜走上犯罪的道路。不過(guò)，這些人雖然丟了良心，但還有一些人，他們是善良的。在別人有困難的時(shí)候，他們伸出了援助之手。
我在電視上，看到了這么一則消息。一位母親居然從很高的樓上用她的'雙手接住了一個(gè)與自己非親非故的孩子。我非常吃驚，腦子里浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面。她是怎樣想的呢？連續(xù)幾天都在居然可以讓她這樣做。連續(xù)幾天，都在報(bào)道這件事情，在采訪過(guò)程中，醫(yī)生說(shuō)她的手是粉碎性骨折，而且還有生命危險(xiǎn)，而那個(gè)孩子也在搶救。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，她卻說(shuō)：“我是一位母親，救她，是出自一種本能！”這句話。讓所有人都驚呆了。她不為別的，只為一種“本能”？我想不是這樣，還有她的善良，是她的良心告訴她，要這樣做。
還有一位小伙子，也是這樣。他已經(jīng)上高二了。一天，他和他的朋友，出去玩，結(jié)果，一輛失控的大貨車向他們沖了過(guò)來(lái)。忽然，小伙子的那個(gè)朋友，感覺(jué)被人推了一下，滾到了路邊。而那個(gè)小伙子，卻未能幸免于難，他的左腿最為嚴(yán)重，要面臨截肢。而他卻笑著說(shuō)：“只要我的同伴沒(méi)事就好了�！�
是什么？能讓他們這么做，是善良的心，是他們的善良鼓起的勇氣。
讓我們?yōu)檫@善良鼓掌！
為什么鼓掌初中作文 16
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，偶爾會(huì)突顯一點(diǎn)陰暗的灰色，其余的一切都在重復(fù)著昨天，重復(fù)著昨天的單調(diào)，重復(fù)著昨天的忙碌，重復(fù)著昨天平淡的生活。
夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞著淡淡的書(shū)香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時(shí)間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的中考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯著手中的題目，腦筋飛快的旋轉(zhuǎn)。
曾幾何時(shí)，歡呼雀躍，只因?yàn)榻獬鲆坏离y題。
曾幾何時(shí)，公交車上的身體前傾馬上聯(lián)想起慣性。
曾幾何時(shí)，街道上的歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，成為了渴望。
只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長(zhǎng)帶給我們的責(zé)任，卻未曾想起過(guò)在平常的生活中為自己做點(diǎn)什么。
鳥(niǎo)兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過(guò)什么？
難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開(kāi)一切為自己鼓掌。
你可知，當(dāng)你學(xué)會(huì)默默地欣賞自己時(shí)，天地變小了，蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹。
親愛(ài)的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會(huì)響徹你漫長(zhǎng)的'人生道路。
親愛(ài)的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學(xué)會(huì)欣賞你的舉動(dòng)，會(huì)是一個(gè)自信的你一生的追求。
學(xué)會(huì)為自己鼓掌，即使再艱難也會(huì)有成功的希望。但愿今晚的風(fēng)兒能帶著我的心聲，傳遍每一個(gè)角落，讓每一個(gè)生命都一起為自己鼓掌。
為什么鼓掌初中作文 17
我想為媽媽鼓掌，爸爸鼓掌來(lái)鼓掌，外公鼓掌，但我最想的是為我媽媽鼓掌。因?yàn)閶寢屧谖易钚枰獛椭臅r(shí)候總會(huì)出現(xiàn)，下面就讓我來(lái)講一講我的媽媽吧。五年級(jí)下學(xué)期的一天那天正下著大雨，那一天本該是奶奶來(lái)接我去她家的，可是他太久沒(méi)有來(lái)，我打著傘在校門口等了又等十分鐘20分鐘30分鐘過(guò)去了，可是奶奶卻還沒(méi)有來(lái)，而就在這時(shí)，一位保安爺爺看見(jiàn)我獨(dú)自一人站在那兒，就問(wèn)小朋友你怎么還不回家呢？你的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)嗎？當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)我回答說(shuō)今天是我奶奶來(lái)接我的。卻沒(méi)有來(lái)八爺爺說(shuō)你有電話嗎？要是沒(méi)有，我借你吧。我回答沒(méi)有，你能借我嗎？那個(gè)保安爺爺爽快地答應(yīng)了，我打了媽媽的電話，媽媽您快來(lái)接我吧，奶奶還沒(méi)有來(lái)，媽媽聽(tīng)說(shuō)了奶奶還沒(méi)來(lái)嗎？我馬上來(lái)，我焦急的等待著，等了好久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，正在這時(shí)候，電話來(lái)了，我猜一定是媽媽快到了，我拿起電話高興的道，媽媽，您到哪兒了？媽媽說(shuō)我現(xiàn)在在車上，嗯，出了一點(diǎn)事情，我聽(tīng)著高興的心情，應(yīng)立刻被傷心給吞沒(méi)了。
你在哪？媽媽說(shuō)我現(xiàn)在在文化路呢，我馬上找保安爺爺借了十元錢，我坐著出租車到了文化路，我一下車就看見(jiàn)媽媽。別哭了，我沒(méi)事看我的.胳膊腿不是好好的嗎，我說(shuō)這還叫沒(méi)事，牙齒都撞掉了半顆，還有臉上慢慢拿起電話給你。阿姨打了第一個(gè)電話，讓他來(lái)把我接回去，媽媽。不為你鼓掌，因?yàn)槟忝爸陙?lái)接我，不顧一切，而且還被車撞了，你真是我的好媽媽，我為媽媽鼓掌。
為什么鼓掌初中作文 18
生活中，有太多的難題圍繞著我，我們也需要稍微放松我們的心情，為自己的成功鼓掌。
生活需要掌聲，因?yàn)橛辛苏坡暿澜缟系娜藗儾抛兊酶袆?dòng)力，更有干勁。
小的時(shí)候，總是希望得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，便會(huì)為了把這件事做好而努力、仔細(xì)，認(rèn)真到到心滿意足，這時(shí)，便會(huì)禁不自禁地鼓掌，為什么呢？因?yàn)樽约号^(guò)認(rèn)真過(guò)，因而得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，心里高興呀！人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。俗話說(shuō)的好“金無(wú)赤足，人無(wú)完人�！币氩环稿e(cuò)誤是不可能的，但重要的是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的地方，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)，徹底的.認(rèn)識(shí)。將錯(cuò)誤改正了就行了，這時(shí)候會(huì)為自己鼓掌，為什么呢？因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤，自己從錯(cuò)誤中走了出來(lái)了。有時(shí)為自己做好一個(gè)題目而鼓掌，為第一次知道騎單車而鼓掌，為幫助別人修好了單車而鼓掌，為自己學(xué)會(huì)了洗碗而鼓掌……雖然這樣些事并不偉大，渺小的不能再渺少了，但畢竟很努力了呀，為這件事付出了行動(dòng)，因此，應(yīng)為自己鼓掌，應(yīng)為勞動(dòng)而鼓掌。
所有的輸和贏都是人生經(jīng)歷的偶然和必然。只要有勇氣選擇地方，你也就注定選擇了勝利和失敗的可能。人生的關(guān)鍵在于只要你做了，輸和贏都很精彩。
人生需要掌聲。許多人時(shí)�？畤@：知音難求，何為知音，知音不是人生中的鼓掌聲嗎？
人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息，永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢更重要，讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。
為什么鼓掌初中作文 19
事發(fā)生在。3月下午一個(gè)星期天的真實(shí)故事。我看見(jiàn)了警察叔叔抓小偷的整個(gè)經(jīng)過(guò)。
那天兩點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸在一路公共汽車站等上了一輛車，車上乘客增多，我和爸爸好不容易走到車廂后面站著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)在我們前面擠上車的小青年在車上擠來(lái)擠去，后來(lái)他在一味將一塊一個(gè)小皮包在小姐身邊停了下來(lái)，不一會(huì)我看見(jiàn)小青年身邊又多了一個(gè)大青年，大青年站在后面。
小青年站在后面，大勁什么呀？大幾年就是警察小青年不知從哪里拿了一份報(bào)紙，假裝很認(rèn)真看報(bào)的樣子，但我發(fā)現(xiàn)青年怪異的眼神在四周乘客的`腰間也來(lái)一句，最后他身邊的小姐的皮包上停住了，這時(shí)只見(jiàn)他右手托著報(bào)紙，似乎是想擋住別人的視線，右手悄悄地伸進(jìn)了那位小姐鼓鼓的小皮包。
只見(jiàn)他的幾個(gè)手指像變魔術(shù)似的，不知怎么的打開(kāi)了小皮包，勁親親，悄悄的從里面掏出了一站厚厚的百元鈔。
不是急得我緊握著小拳頭正要大聲喊叫小偷突然從旁邊伸出一只有力的大手，將小青年那罪惡的雙手緊緊套住，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，小青年手上進(jìn)去迅速的被銬上了一副口授靠這一切發(fā)生在乘客毫無(wú)察覺(jué)之中。我仔細(xì)打量起抓小偷的人來(lái)啊，就是那位工人打扮的中年人，原來(lái)他是警察，這小偷一上車就被他盯住了，警察急忙把那張百元大鈔還給小姐。
這時(shí)乘客才知曉沒(méi)事人群中爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲。群眾之所以為警察鼓掌，是因?yàn)榫鞛槿嗣癯ι鞆堈x，維護(hù)社會(huì)治安。
為什么鼓掌初中作文 20
我有一個(gè)好朋友，她有一個(gè)可愛(ài)的名字：馬惠。我們是朋友。我們不在一所學(xué)校�？墒俏覀兊挠颜x勝過(guò)同學(xué)之間的友誼。
馬惠是個(gè)胖胖的小天使，她的笑千奇百怪，有微笑、大笑、傻笑……總而言之。她的笑說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，可是有一個(gè)笑深深的刻在了我的心里。怎么忘也忘不掉，怎么擦也擦不掉。
有一次，我和馬惠出去玩耍。在半路上，我們愉快的`心情需要一個(gè)游戲來(lái)襯托。這個(gè)游戲就是——三個(gè)字。“剪刀石頭布！”我們齊聲喊到�！肮�，你出的布，我出的剪刀，你來(lái)抓我吧！”馬惠的聲音，快樂(lè)中帶只一絲害怕，害怕中帶只一絲挑戰(zhàn)。我暗暗一想：哼，我的速度可不是擺在那的，在說(shuō)了，馬惠那么胖，跑得動(dòng)嗎。心里有一絲絲的自豪。當(dāng)我準(zhǔn)備抓她的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，原來(lái)是馬惠太過(guò)于激動(dòng)踩到了香蕉皮，和大地來(lái)了一個(gè)萬(wàn)分不愿意的擁抱。我霎時(shí)間呆了。我以為是哭聲把我驚醒，可我想錯(cuò)了，馬惠沒(méi)有我想的那么脆弱，她自己站了起來(lái)，臉上全是塵土，馬惠摸了一下臉，笑著說(shuō)：“哈哈，抓不到我吧�！蹦欠N笑是擠出來(lái)的，是那么心酸，那么讓人心疼。
在這里，我想為你鼓掌！
因?yàn)檫@一次，我變得堅(jiān)強(qiáng)，不再那么哭哭啼啼，而是用笑去面對(duì)。我明白了一個(gè)道理：人生中不會(huì)有事事如意，總會(huì)有一些磕磕絆絆。如果遇到不愉快的事，哭是解決不了問(wèn)題的，要用實(shí)際來(lái)解決，要用笑走完這遙遠(yuǎn)的一條“路”——人生。
為什么鼓掌初中作文 21
掌聲，是表達(dá)對(duì)他人的鼓勵(lì)、贊賞與肯定的最好方式;是人們生活中的加油站，只要掌聲響起，將會(huì)溫暖人心。
當(dāng)你給一位剛剛表演完的演員最熱烈且真心的掌聲時(shí)，會(huì)消除一點(diǎn)他的勞累;當(dāng)你給一個(gè)剛接觸演講的同學(xué)鼓勵(lì)且肯定的掌聲時(shí)，會(huì)讓他充滿自信;當(dāng)你給一個(gè)剛學(xué)會(huì)一首歌就來(lái)給你歌唱的孩子期待而又贊賞的掌聲時(shí)，會(huì)在他幼小的心中撒下一片希望。誰(shuí)都需要?jiǎng)e人為自己鼓掌，來(lái)燃起生活的希望之火。
掌聲，也是可以改變一個(gè)人的。正如我所讀過(guò)的《掌聲》這篇文章所寫(xiě)的，殘疾女孩英子本來(lái)是一個(gè)沉默寡言、自卑膽小的人，但一次偶然地機(jī)會(huì)，使她不得不去面對(duì)全班同學(xué)，但在她害怕不敢開(kāi)口時(shí)，同學(xué)們的掌聲給了她莫大的鼓勵(lì)，給了她信心，讓她從此變成了活潑開(kāi)朗自信的.人。還有許多事情都可以證明掌聲是可以改變一個(gè)人的事實(shí)。這股力量是強(qiáng)大的、溫暖的，強(qiáng)大到可以讓一個(gè)人煥然一新，溫暖到可以成為一個(gè)人心中的驕陽(yáng)。
可是，有時(shí)掌聲卻也會(huì)變得虛偽又做作。在公司里，無(wú)論老板說(shuō)些什么做些什么，有的員工會(huì)一味地奉承，熱烈地鼓掌，臉上則是一成不變的討好的笑容，這樣的掌聲只會(huì)哄領(lǐng)導(dǎo)、老板開(kāi)心，是被用來(lái)討好的虛情假意，根本不是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同和喜悅。我們是不需要這種掌聲的，只有真誠(chéng)的掌聲才是最美妙、最悅耳的。
生活中，需要有鼓勵(lì)的掌聲、肯定的掌聲、贊美的掌聲……為他人鼓掌，讓正能量的聲音溫暖整個(gè)世界吧!
為什么鼓掌初中作文 22
不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，每天清晨，街上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影。她，一手握著掃把，一手提著畚箕，一絲不茍地清掃著大街。這，就是清潔工，他們默默無(wú)聞地工作，為城市的清潔做出了不少貢獻(xiàn)。
一天下午，陰沉沉的天空壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。一位清潔工阿姨拖著一車的垃圾，吃力地走著。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，垃圾車?yán)锏膸字凰芰洗锍隽死�，隨著風(fēng)兒翩翩起舞。隨之，一陣瓢潑似的雨從天空中撒了下來(lái)，地上頓時(shí)揚(yáng)起片片塵土。豆大的雨點(diǎn)打在我身上，好似有千千萬(wàn)萬(wàn)的鋼珠從天而降，砸在我身上。我感到身上生疼生疼的`，連忙跑到一家服裝店門口避雨。
這時(shí)，我想起了那位清潔工，忙轉(zhuǎn)過(guò)身子望去。只見(jiàn)她彎著腰，曲著腿，一步一步小心翼翼地將垃圾車?yán)搅寺愤呉豢弥θ~茂密的大樹(shù)下，接著，緊了緊上衣的領(lǐng)口，就大步流星地沖進(jìn)了雨簾。誰(shuí)知，清潔工阿姨剛跑了幾步，腳一滑，一下子跌在了地上。阿姨忍著劇痛，雙手撐住地面咬緊牙關(guān)站了起來(lái)。就在那個(gè)可惡的塑料袋觸手可及的時(shí)候，又是一陣狂風(fēng)，把塑料袋吹出了好幾米遠(yuǎn)。
風(fēng)，灌進(jìn)了阿姨的工作服里；雨，打進(jìn)了阿姨的衣領(lǐng)里，可阿姨仍不放棄，一瘸一拐地走向塑料袋……
經(jīng)過(guò)幾番努力，清潔工阿姨終于成功了。我看見(jiàn)她的臉上露出了欣慰的笑容……
我衷心地為這位阿姨鼓掌，掌聲是無(wú)聲的。她，一位平凡的清潔工人，卻深深地感動(dòng)了我。我敬佩這位兢兢業(yè)業(yè)的清潔工阿姨。
為什么鼓掌初中作文 23
生活中有成功，就有失敗。我相信在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗后，最后得到的將是成功。
記得那是一個(gè)深秋的夜晚，天氣很涼。我在明亮的臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，我的肚子開(kāi)始咕咕的叫。正當(dāng)這時(shí)，母親推開(kāi)了我的房門，手中端著一碗熱騰騰的餃子，輕輕的防在我的.書(shū)桌上，說(shuō)：“趕緊吃吧!不然一會(huì)就涼了�！闭f(shuō)完，母親輕輕的離開(kāi)了。我的心里又酸又甜，我的眼角流下了幸福的淚滴。
開(kāi)學(xué)了，面對(duì)一次又一次的考試，有成功有失敗，當(dāng)成功時(shí)，是您和我一起分享成功的喜悅，并時(shí)刻警告我不要自滿、不要驕傲，因?yàn)樾Φ阶詈蟛攀钦嬲男�。�?dāng)失敗時(shí)，您從未批評(píng)過(guò)我半句，而是鼓勵(lì)我，為我指明前進(jìn)的方向——我敬愛(ài)的老師。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了，我穿著節(jié)日的盛裝來(lái)到了學(xué)校。望著操場(chǎng)被人群、跑道和鮮艷的彩旗裝點(diǎn)的五彩繽紛，心中充滿了喜悅。因?yàn)橄挛缬形业谋荣愴?xiàng)目——男子800米，大喇叭中傳出了檢錄的信息。我來(lái)到起點(diǎn)，我和其他選手想9離弦的箭，等待發(fā)令槍的響起。槍響了，我似離弦的箭，拼命的向前沖，因?yàn)槲业捏w質(zhì)很差，所以被落在另外最后。雖然我跑了最后一名，但同學(xué)們，仍然為我響起了他們的熱烈的掌聲。
我知道美妙、熱烈而富有旋律的掌聲，比只是為我響起，它是為我的父母、老師、我的朋友和幫助過(guò)我的人響起的。
為什么鼓掌初中作文 24
我是個(gè)陽(yáng)光的女孩子，我喜歡跳舞，繪畫(huà)，彈琴……數(shù)不勝數(shù)，其中，最令我自豪的是彈鋼琴！
記得有一次，我在練習(xí)一首曲子《紅頭繩》，最后有一段總是練不好，這令我百感交集，想想還有十四天就要考級(jí)了，考試不過(guò)可就是出丑了，那就趕緊練習(xí)才行呀，于是我放下手上的鉛筆，打開(kāi)鋼琴書(shū)，練習(xí)最后一段，我自己哼唱了一遍又一遍，兩只手分開(kāi)彈了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)我潛心彈奏，我終于彈熟了，我這才放下了心。
考試那天，我緊張得心“砰砰砰”直跳，我跟著老師來(lái)到了考場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)考完的離去，心里情不自禁地更加緊張，終于輪到我了，我慢慢走上三角鋼琴，坐上琴凳，深吸了一口氣，全身心投入，旁若無(wú)人地開(kāi)始彈奏，考級(jí)老師認(rèn)真地聽(tīng)著并不時(shí)地用著記錄，我的琴聲時(shí)而高昂，時(shí)而低落，考級(jí)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微笑著說(shuō)：“好�！北硎疚铱梢噪x開(kāi)了，我興奮得從臺(tái)上走過(guò)，看了看老師的'表，一個(gè)優(yōu)星出現(xiàn)了，看看了名字，正是我的！我飛快地奔出考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，把這個(gè)好消息告訴了媽媽，從此我更加自信，鋼琴成了我的驕傲。
每天放學(xué)時(shí)，我就會(huì)為爸爸媽媽表演《紅頭繩》等著名音樂(lè)家創(chuàng)造的曲子，琴音一會(huì)兒高一會(huì)兒低，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了直贊賞，我心里美滋滋的，看來(lái)努力就會(huì)有成果的。
悠揚(yáng)的琴聲傳我耳旁，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，請(qǐng)你為我鼓掌噢！
為什么鼓掌初中作文 25
生活中，有很多優(yōu)秀的人做過(guò)精彩的演講或取得了成功。我們總是為他們鼓掌。我好像從來(lái)不為自己鼓掌，只為自己幫助別人鼓掌過(guò)一次。
有一次數(shù)學(xué)考試第一單元是卷毛，我看著試卷上鮮紅的數(shù)字:100，很開(kāi)心。我知道我不能驕傲，但我必須繼續(xù)努力。也就是我本來(lái)打算轉(zhuǎn)身拿數(shù)學(xué)書(shū)準(zhǔn)備下一節(jié)的。
我看到坐在最后邊上的.李虎亭，盯著試卷上的題目，她沒(méi)寫(xiě)。我該幫她嗎？如果你幫助她，你可能會(huì)厭倦教書(shū)；你不幫她，她就跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖累她。我在掙扎。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于決定幫助她。我去找李虎亭，看了看試卷上的紅十字。我驚呆了，心想:李虎亭錯(cuò)的太多了，會(huì)盯著試卷看。我堅(jiān)信自己的決定，開(kāi)始耐心的教李虎亭寫(xiě)作業(yè)。李虎亭認(rèn)真聽(tīng)了我的解釋，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我告訴她，如果有什么我不明白的，我會(huì)告訴她的。她感激地說(shuō)，謝謝你，方眉佳。不客氣。學(xué)生應(yīng)該互相幫助。雖然教李虎亭很辛苦，但我也從中得到快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，李虎亭的卷子終于改好了，交了。就在這里，李虎亭奶奶走了進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō):謝謝方眉佳愿意教我們婷婷。她生病了，你應(yīng)該多教她。嗯，我會(huì)的。這一刻，我為自己使勁鼓掌。并且告訴自己，以后一定要時(shí)刻準(zhǔn)備著幫助別人，為自己鼓掌。
為什么鼓掌初中作文 26
人生的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時(shí)，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。在鼓勵(lì)中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵(lì)中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候，我們不僅需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也需要自己鼓勵(lì)自己。前段時(shí)間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：自信是能改變?nèi)松摹?/p>
相信大家都知道虞奇敏吧！對(duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過(guò)殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的.殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個(gè)下肢已癱瘓，雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇�。�
我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經(jīng)給我買了一本手工書(shū)，我就照著上面的圖畫(huà)，剪了好多好多。雖然剛開(kāi)始，我把手指弄出了血，也浪費(fèi)了很多卡紙。但時(shí)間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動(dòng)物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時(shí)露兩手呢？可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦！哎。
我是一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B(niǎo)。因?yàn)槲抑�，只要有自信，任何事都能干好。我永遠(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！
為什么鼓掌初中作文 27
感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受到挫折，可我從不曾放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言��！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名高中教師，讓更多的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。
記得那還是三年級(jí)時(shí)平平常常的一節(jié)語(yǔ)文課，吳老師正津津有味地講著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，中途被另一位老師叫了出去。臨走時(shí)，我怎么也沒(méi)想到，這普普通通的語(yǔ)文課對(duì)我而言卻是一場(chǎng)極大的考驗(yàn)！
“胡譯楷，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒(méi)講完的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》講完，好嗎？”我震驚了，是那么強(qiáng)烈，“好的�！蔽覜](méi)有猶豫。
嘴上說(shuō)得輕松，但我心中卻有太多情緒涌上心頭。激動(dòng)，興奮，膽怯……我走上了向往已久的'講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象中的那樣瀟瀟灑灑，而是心中一直打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想接下來(lái)該做些什么，該說(shuō)些什么……
同學(xué)們的紀(jì)律開(kāi)始渙散了。我覺(jué)得這樣下去可不行，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，終有一天我也會(huì)登上講臺(tái)，怎能讓同學(xué)們的紀(jì)律這么差？此時(shí)，我的心中，響起了一片掌聲，那是學(xué)生聽(tīng)了我行云流水、聲情并茂的講課后所爆發(fā)的掌聲。這片掌聲越來(lái)越熱烈，這掌聲給了我自信和動(dòng)力。
吳老師回來(lái)了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槲腋冻隽�，努力了，也成功了�?/p>
為什么鼓掌初中作文 28
感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！
我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受挫可我不放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言敗！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名兒童教師，讓的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。
記得那是五年級(jí)的一堂普普通通的語(yǔ)文課，洪老師正津津有味地講課，但她中途被另一位老師叫了出去，臨走時(shí)，我怎么也沒(méi)想到在這普普通通的語(yǔ)文對(duì)我而言竟會(huì)如此的波瀾起伏！
“李文清，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒(méi)教對(duì)完的'《課課練》教對(duì)完，好嗎？”
我震驚了，是那么的強(qiáng)烈�！昂玫摹蔽一卮稹�
嘴上說(shuō)得輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯(cuò)著。激動(dòng)，興奮，膽怯頓時(shí)涌上心頭。當(dāng)我走上向往以久的講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象中那樣瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想下來(lái)該做什么，說(shuō)什么。
同學(xué)們的紀(jì)律開(kāi)始渙散了。我頓覺(jué)這樣不行，我的夢(mèng)想是老師，終究一天我會(huì)登上講臺(tái)，怎能如此？我的心中，響起一片掌聲，是學(xué)生聽(tīng)了我行云流水，聲情并茂的演講后爆發(fā)的掌聲，雖然我自己明白，不是這樣，但我依然相信。這片掌聲給了我自信和動(dòng)力。就這樣，我為夢(mèng)想做下了第一次切身體會(huì)的經(jīng)歷。
洪老師回來(lái)了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槟愀冻隽�，努力了，我成功�?/p>
為什么鼓掌初中作文 29
從自行車到汽車再到飛機(jī)，人們的出行越來(lái)越方便，從寫(xiě)信到打電話再到微信QQ聊天。人們的聯(lián)系越來(lái)越緊密，在做這些日新月異的變化后，是科學(xué)佳偶心理學(xué)默默奉獻(xiàn)的身影。陽(yáng)谷的時(shí)候，人們把字寫(xiě)在龜殼上，現(xiàn)在動(dòng)物的骨頭上。
寫(xiě)在竹子上讀書(shū)寫(xiě)字很不方便。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)明了活字印刷術(shù)和造紙術(shù)，人們寫(xiě)字溝通變得越來(lái)越方便的，這些都離不開(kāi)科學(xué)家的創(chuàng)造。在近代的時(shí)候。不行，大都是靠騎自行車，后來(lái)科學(xué)家發(fā)明了汽車火車飛機(jī)神舟飛船，實(shí)現(xiàn)了日行千里甚至飛天的夢(mèng)想，這些也都離不開(kāi)科學(xué)家的創(chuàng)造。如果把科學(xué)比作一艘輪船�？茖W(xué)家就是這艘輪船上的發(fā)動(dòng)機(jī)，正是因?yàn)樗麄兡抗庠复笮軕汛笾静拍苻k認(rèn)門才能把為證才能為人們謀福，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，作為自己的把為社會(huì)做貢獻(xiàn)作為自己的畢生追求。
在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，正是因?yàn)樗麄兦趭^學(xué)習(xí)刻苦努力。不畏艱難不服輸不放棄的精神刻進(jìn)自己的字典選走前進(jìn)道路上的'攔路虎，正是因?yàn)樗麄兊疵t虛謹(jǐn)慎才能數(shù)十年如一日在科學(xué)的海洋里去探尋把專業(yè)專注專一的精神發(fā)揮到極致。他們既是社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)跑者，更是我們做人做事的榜樣。科學(xué)家們，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么多奇跡，給我們帶來(lái)了這么多財(cái)富，我要為你們鼓掌，為你們點(diǎn)贊。
為什么鼓掌初中作文 30
在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時(shí)而會(huì)為自己哭泣，時(shí)而會(huì)為自己高興而鼓掌。每當(dāng)我想起這件事情，就會(huì)情不自禁地為自己鼓掌。
記得那是上四年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)不怎么好，我總是上數(shù)學(xué)課不聽(tīng)講，家庭作業(yè)不好好做�？炱谥锌荚嚵宋乙膊缓煤脧�(fù)習(xí)�？荚嚪�?jǐn)?shù)出來(lái)了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的`卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來(lái)越快，我的心情越來(lái)越緊張。我回到家里，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣，就問(wèn)：“兒子沒(méi)考好吧！你不要成績(jī)不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會(huì)，把卷子拿出來(lái)給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓(xùn)一頓，但是沒(méi)有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯(cuò)的題后，媽媽親切地說(shuō)：孩子你要想取得好成績(jī)就要努力，要勤奮學(xué)習(xí)，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績(jī)�！爆F(xiàn)在我下定決心：每天認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要即使改錯(cuò)，完成作業(yè)后要復(fù)習(xí)今天老師所講的課程。
時(shí)間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足。考完試后，我對(duì)媽媽說(shuō)：我一定不會(huì)讓你失望的！”第二天分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我拿到試卷考到我的分?jǐn)?shù)—99分，當(dāng)時(shí)我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們?nèi)衣冻隽碎_(kāi)心的笑容。
從此，我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽(tīng)到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪
為什么鼓掌初中作文 31
這兩天，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在第一天上午的400米初賽和預(yù)賽中，我們班朱興華脫穎而出，以初賽、預(yù)賽第一名的好成績(jī)進(jìn)入了總決賽，最后取得了冠軍。一瞬間，他成了人人稱羨的英雄，大家對(duì)他的精彩表現(xiàn)贊不絕口。
最讓人興奮的時(shí)刻到了。決賽要開(kāi)始了，朱興華站在起跑線上，他雙手握拳，眼睛看著前方，雙腿邁成了小弓步。“嘭!”隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地?cái)[著，雙腿一上一下，不停地轉(zhuǎn)換著，節(jié)奏快得像密密的鼓點(diǎn)。跑了一圈之后，他放慢了腳步，體力似乎快耗盡了。突然，一個(gè)同學(xué)超過(guò)了他。只剩下半圈了，在這緊要關(guān)頭，我們著急地喊著：“加油!加油!”他好像受到了鼓舞，又加快了速度，逼近了第一名的同學(xué)。兩人的雙腿邁得一樣大，用的幾乎是一樣的節(jié)奏，并列跑在了一起。
遇到了旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，要超過(guò)他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然，就在離終點(diǎn)五六步遠(yuǎn)的`地方，朱興華瘦小的身子里迸發(fā)出一股巨大的能量，他挺起胸脯，把雙腿抬得高高的，雙腳大大張開(kāi)，腳步又強(qiáng)勁又有力，像一陣風(fēng)一樣，越過(guò)了第一名的同學(xué)，最先到達(dá)終點(diǎn)線�！耙�!朱興華跑了第一名!”我們班的同學(xué)激動(dòng)地歡呼起來(lái)，同時(shí)，人群中也響起了熱烈的掌聲�？纯粗炫d華，他的衣服濕透了，緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋(píng)果，臉上露出了勝利的笑容。
朱興華用他頑強(qiáng)的意志，奮力拼搏，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。我為他鼓掌!
為什么鼓掌初中作文 32
在我的人生中，會(huì)遇到許多優(yōu)秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，除了那一次。
那次，語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到試卷上鮮紅的'數(shù)字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿語(yǔ)文書(shū)，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作時(shí)，我看到坐在最后邊的麗達(dá)正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆訂正錯(cuò)題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到麗達(dá)身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達(dá)竟然錯(cuò)了那么多題目，怪不得她盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)定了自己的決定，開(kāi)始耐心地教麗達(dá)訂正題目。麗達(dá)一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我。她感激地說(shuō)：“謝謝你，班長(zhǎng)�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！彪m然教麗達(dá)很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，麗達(dá)的試卷終于訂正完成，上交了。下課時(shí)，麗達(dá)奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，小班長(zhǎng)，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我會(huì)的�！边@時(shí)，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。
為什么鼓掌初中作文 33
人生的道路總是曲曲折折、坎坷不平的。只有失敗的累積才有成功的收獲；只有跌倒再爬起才有成功；只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨才有美麗的'彩虹；只有付出努力才會(huì)有收獲。我們不能只看到別人的成就和成功，也許他經(jīng)歷了一波三折才有了今天的成就。我們雖比不了別人，可我們一定要做個(gè)最好的自己，出色的自己，即使失敗了，還可以重來(lái)，我就不信，付出了汗水會(huì)沒(méi)有收獲？
不用害怕失敗，失敗是一種累積經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，即使這次失敗了，就找找自己失敗的原因，下次相信不會(huì)再因此而失敗。我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！假如你是一片綠葉，請(qǐng)不要羨慕花朵的美麗而一味去追求花的光彩，其實(shí)，綠葉自有它的美麗，想想紅花如果沒(méi)有了綠葉的襯托會(huì)如此美麗嗎？我們要為自己鼓掌！假如你只是一�；覊m，沒(méi)必要攀向更高，只需好好做好一�；覊m而努力加油，我們要為自己鼓掌！假如你只是一塊白布，不必像花布致敬，因?yàn)橥且粔K布，只要加油、努力自己會(huì)更精彩，我們要為自己鼓掌！假如你只是一點(diǎn)水滴，只是一個(gè)掛件，只是。
哪怕自己再渺小，只要我們用心做好自己的事，那么，我們?yōu)樽约汗恼�！每一件物品都有自己的價(jià)值，都有自己的用處與作用，不要去羨慕別人的成就，因?yàn)樗麄冋谂Γ隳�，只是一味去羨慕而忘了去努力去追求，努力吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?yōu)樽约汗恼疲?/p>
為什么鼓掌初中作文 34
本應(yīng)屬于你的一刻，卻在戲劇性變化中讓一切化為虛無(wú)。當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)體育館的瞬間，世界似乎都在沉寂。
我曾無(wú)數(shù)次幻想著你在賽道上精彩奪冠的瞬間，幻想著你拿著金牌時(shí)自豪激動(dòng)的表情，幻想著我怎樣為你歡呼吶喊，但卻怎樣都想不到你會(huì)背著遺憾走出賽道。我無(wú)言，似乎只能深深地嘆息，我不知道自己在想什么。但當(dāng)我突然想起什么時(shí)，我腦中閃過(guò)的第一句話是：“劉翔，這一刻，我們?yōu)槟愎恼�。因�(yàn)檫@一刻，你是明智的，亦是勇敢的。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕姆艞壎ヘ?zé)備你，這不叫同情。我們相信你，這便是理由。我們知道，下次站到賽道上的你，會(huì)飛得更加壯觀與精彩。
我們都知道，你的放棄是怎樣的不舍得，是怎樣的無(wú)奈。但是你更知道，如果繼續(xù)比賽你將會(huì)得到什么，所以你果斷地離開(kāi)賽道。我想，那一刻你清楚的明白，你的“放棄”不叫放棄，你的“放棄”不是永遠(yuǎn)，只是生命中一次小小的“意外”，只是輝煌時(shí)一次小小的波折。
有人說(shuō)：“放棄是一種殘酷的美。”它似乎在你身上得到體現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)放棄，你得到了一枚更有意義的`金牌。有一篇文章說(shuō)：“有的人因?yàn)椴环艞�，身陷泥塘不愿自拔，明知失敗卻偏要嘗試，這樣的人只能說(shuō)是固執(zhí)�！辈恢滥闶遣皇沁@樣認(rèn)為的？我真的很感激你，你給我上了一堂真正的教育課。你把我從這篇文章上看到的“真理”變成“實(shí)踐”。
期待你的再度騰飛！我們心中永遠(yuǎn)的英雄，劉翔！
為什么鼓掌初中作文 35
我暑假和媽媽一起看了一部電影，一部讓我至今都很難忘記的電影！電影的名字叫——《奇跡男孩》。電影中的主角叫奧吉，他是個(gè)普通的男孩，可他長(zhǎng)得卻一點(diǎn)兒也不普通。他一出生就沒(méi)有鼻子和耳朵，這可把醫(yī)生和護(hù)士都嚇壞了！在經(jīng)歷了二十七次手術(shù)后，奧吉勉強(qiáng)有了鼻子和耳朵�？赡嵌叽蔚耐纯嘁矁H僅是讓他跟普通人長(zhǎng)得差不多而已。當(dāng)我看到那滿滿一墻的病歷手環(huán)時(shí)，我覺(jué)得他可憐至極，真想好好給他一個(gè)溫暖的擁抱！
在奧吉十歲時(shí)，他已經(jīng)要上五年級(jí)了。十歲之前的奧吉都是跟著媽媽學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在他媽媽要他去學(xué)校上學(xué)，和普通人一樣學(xué)習(xí)！這讓他非常緊張，他不知道同學(xué)們會(huì)怎么看待他，上學(xué)讓他感到手足無(wú)措。奧吉從剛開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)朋友，到最后在家人和朋友的幫助下，他和班里同學(xué)打成了一片，成為了學(xué)校的一份子。畢業(yè)時(shí)，奧吉被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，在眾人的掌聲中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他用他的善良、風(fēng)趣和樂(lè)觀征服了他身邊所有的朋友和曾經(jīng)的“敵人”！看到這，我真替奧吉開(kāi)心，他用自己的方式證明了自己的.與眾不同！
這部電影告訴了我：如果我們了解別人的想法，就會(huì)知道，沒(méi)有人是普通的。你和我都是與眾不同的！每個(gè)人至少值得大家站起來(lái)為他鼓一次掌，包括自己的朋友和老師。永遠(yuǎn)要對(duì)自己充滿信心！還告訴了我“善良一點(diǎn)兒，因?yàn)槊總�(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)，如果你想真正了解他人，你只需用心去看。”
懷著一顆善良的心，用心去了解他人，你的世界會(huì)變得更加美好！
為什么鼓掌初中作文 36
第一不合適離開(kāi)的方向，回憶是迷茫的信仰，人生是不需要原諒的原諒—題記
為美而鼓掌 美可以表現(xiàn)的形式有很多種，而有一種美它被人們稱為心靈美。在這個(gè)被“扶不扶”問(wèn)題鬧得人們有忙不肯幫的時(shí)候，他面對(duì)著一個(gè)素不相識(shí)的老人，他沒(méi)有猶豫也沒(méi)有因?yàn)閾?dān)心被老人的家屬尋問(wèn)責(zé)任而走開(kāi)。在人們急匆匆的腳步中，在人們冷冰冰的眼神中，他向老人伸出了手，他幫助了老人，他受到了老人家屬的感謝。在個(gè)人利益和別人的生命之間，他選擇了生命，他沒(méi)有猶豫，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候在他的心中，也許個(gè)人利益已經(jīng)是微不足道的了。這就是真正的心靈美，我們?yōu)樗拿蓝恼啤?/p>
為愛(ài)而鼓掌 這是屬于一個(gè)母親的故事，在這個(gè)高樓聳立的年代，跳樓和從樓上掉下來(lái)的現(xiàn)象都已經(jīng)是平常事了，而這位母親在面對(duì)要從樓上掉了下來(lái)的一個(gè)素不相識(shí)的孩子，她遠(yuǎn)擇了個(gè)別想不到的辦法——用手接，但是她做飯了，孩子安全了，而她的手卻因?yàn)橄蛳碌腵力造成了嚴(yán)重的骨折，也許從此那一雙手變成了擺設(shè)。在別人問(wèn)起她為什么要這樣做的時(shí)候，她只是淡淡的說(shuō)了一句：“我也是一個(gè)母親”。因?yàn)閻?ài)她選擇了去救一個(gè)素不相識(shí)的人，因?yàn)閻?ài)讓她有了不后悔的信念，讓我們?yōu)榱藧?ài)而鼓掌。也許這個(gè)孩子不會(huì)永遠(yuǎn)的記住這個(gè)母親，但這個(gè)孩子的母親卻因?yàn)樗钟辛诵腋５臋C(jī)會(huì)，也許孩子對(duì)于每一個(gè)母親來(lái)說(shuō)都象征著全部。我為你鼓掌，因?yàn)槟銦o(wú)私的愛(ài)，因?yàn)橛辛四銈儯伺c人之間的信念變得更加堅(jiān)定，我為你們鼓掌……
為什么鼓掌初中作文 37
一天早上，數(shù)學(xué)課，老師久久未到。同學(xué)們開(kāi)始躁動(dòng)，數(shù)學(xué)課代表們上講臺(tái)維持紀(jì)律�！奥�(tīng)說(shuō)今天老師不來(lái)了！”前桌小程說(shuō)道�！耙�！”我、同桌小劉、小程一同鼓起掌來(lái)。
“你們?cè)诟墒裁矗俊睌?shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的聲音響起，我們?nèi)齻�(gè)頓時(shí)僵住了。
“放學(xué)留在教室里。”老師說(shuō)完便開(kāi)始了講課，而我們?nèi)�，悲傷逆流成河。平日里覺(jué)得在學(xué)校里時(shí)間過(guò)得很慢，今天卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間一瞬間就流走了。
放學(xué)了，同學(xué)們背上書(shū)包，說(shuō)說(shuō)笑笑著走遠(yuǎn)了。而我們?nèi)R齊地站在辦公室門口。不但收獲了同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地目光，還收獲了老師們的注目禮。太陽(yáng)漸漸偏西，打在走廊上的光線慢慢變暗。終于等到數(shù)學(xué)老師了。
“你們?cè)趺催�在？”老師驚奇地問(wèn)�！安皇悄形覀�?cè)谶@里等您的.嗎？”我們有些無(wú)語(yǔ)。“以后如果我不來(lái)找你們，就不要留，太危險(xiǎn)了�！崩蠋熣f(shuō)，“上課為什么拍手？”我們能說(shuō)實(shí)話嗎？我們擠眉弄眼了一陣，小劉開(kāi)口道：“因?yàn)椤瓟?shù)學(xué)課代表說(shuō)今天作業(yè)只有一樣�！薄澳巧险n能拍手嗎？”“不能，不能……”我們連忙回答道。
“如果以后再這樣，那么就要罰抄了。記住了嗎？下次不能這樣。”
“嗯嗯嗯……”我們小雞啄米般點(diǎn)頭。“好的，回去吧�！睌�(shù)學(xué)老師滿意地點(diǎn)頭。
我們連忙回教室拿了書(shū)包就跑了。下次再也不在數(shù)學(xué)課上拍手了！
為什么鼓掌初中作文 38
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而放棄了自己的生命，不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通向陽(yáng)光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無(wú)收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無(wú)所有，請(qǐng)不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者，讓你感受著勝利成功的歡樂(lè)，猶如魚(yú)在水中感到水的暢快，猶如鳥(niǎo)在空中感到天空中的'自由和快樂(lè)，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)。所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢�，繼續(xù)保持歡樂(lè)的心境，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。
當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在不知不覺(jué)中，悄然定放的時(shí)候，有時(shí)候自己的事情沒(méi)有成功，也許我應(yīng)該重新找回再來(lái)一次，更也許我應(yīng)該為自己鼓起信心的掌聲吧！
讓我們用掌聲來(lái)使小小的沙子變成珍珠，使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里？不用說(shuō)，掌聲就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
人生真的很漫長(zhǎng)，要看自己怎樣去把握吧！一朵花，只要曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)，就擁有了美麗，一個(gè)人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒(méi)有人理解你封閉的內(nèi)心，也沒(méi)有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂(lè)的每一天吧！
為什么鼓掌初中作文 39
你有沒(méi)有去數(shù)過(guò)你一分鐘內(nèi)會(huì)鼓幾次掌？也許你會(huì)說(shuō)一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發(fā)現(xiàn)，你所拍的次數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你之前所預(yù)料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！
難得的放松機(jī)會(huì)，我跟隨著作文補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)到天臺(tái)體育場(chǎng)，我們打算做幾個(gè)活動(dòng)，為什么說(shuō)是難得的機(jī)會(huì)？因?yàn)橐呀?jīng)榮升初一，總是沒(méi)有時(shí)間去放松，而且，現(xiàn)在已經(jīng)臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。
“第一個(gè)活動(dòng)是乒乓板運(yùn)水接力賽…”老師細(xì)細(xì)向同學(xué)講了規(guī)律，同學(xué)們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運(yùn)到對(duì)面再運(yùn)回來(lái)！只見(jiàn)前面同學(xué)熟練地運(yùn)回了水，我的心開(kāi)始忐忑，擔(dān)心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個(gè)勁兒地向我投來(lái)了鼓勵(lì)，一定能行，一定可以的！我的`手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰(zhàn)斗之中邁開(kāi)了第一步，要穩(wěn)定下來(lái)，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點(diǎn)……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運(yùn)回來(lái)！我終于成功的戰(zhàn)勝恐懼。
一步的成功似乎讓我更進(jìn)認(rèn)識(shí)自己，下面的兩次活動(dòng)，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，我越玩越起勁，之前對(duì)自身的畏懼，對(duì)考試的壓力早已不復(fù)存在了，是�。∶恳粋�(gè)人都應(yīng)當(dāng)忘卻自身煩惱，學(xué)會(huì)為自己鼓掌！
為什么鼓掌初中作文 40
鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì)；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來(lái)！
在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來(lái)鼓勵(lì)自己。
我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩……我扶著墻，腿好像不聽(tīng)使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！
我推了一下墻，“哈哈！我會(huì)玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的自豪��！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺(jué)得有一種不祥的.預(yù)感，還是很強(qiáng)烈的……來(lái)了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來(lái)。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵(lì)。我振作起來(lái)了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地?fù)u……無(wú)意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán)玻腋吲d極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來(lái)。
鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來(lái)，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！
為什么鼓掌初中作文 41
鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會(huì)留下感動(dòng)的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會(huì)拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。
我是個(gè)厲害的小號(hào)手。雖然我學(xué)習(xí)小號(hào)的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期，但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級(jí)活動(dòng)會(huì)上，我從家里背上心愛(ài)的小號(hào)準(zhǔn)備賣弄一下，讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢(shì)，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現(xiàn)，我要讓自己成為班上的小明星。
班會(huì)進(jìn)行得很順利，終于輪到我吹小號(hào)了，我趕緊從座位上站起來(lái)，將我炫耀的小號(hào)放在嘴邊，認(rèn)真地吹起來(lái)，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現(xiàn)得很好�？墒牵谖冶硌莸耐瑫r(shí)，那個(gè)可惡的所謂“緊張”的'詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯(cuò)，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來(lái)，雙手顫顫地扶著小號(hào)，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會(huì)說(shuō)我吹小號(hào)吹得很差，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子，我也為自己鼓起掌來(lái)。
所以，我們都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、自信和優(yōu)秀！
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