什么會(huì)傳染作文范文
篇一:拉肚子會(huì)傳染?
“哎喲!痛死我也!蔽乙黄ü勺隈R桶上拉起大便來?蓜偲饋硪粫(huì)又想去拉,一連拉了三次。
忽然,奶奶端著一大杯藥遞給我,說:“這個(gè)藥是止大便用的,快喝!睕]辦法,只好聽她的了。拉第四次的時(shí)候還真拉不出來了,咦?止住了,不過肚子痛死了,都怪奶奶的藥。
第二天早上,我又拉了,但沒有接二連三。
下午,爸爸打來一個(gè)電話說:“我也拉肚子了!辈粫(huì)吧!我坐在沙發(fā)上納悶:老爸也吃壞了肚子?不可能!不會(huì)被我傳染了吧?他看來也要吃奶奶的藥了!
篇二:壞心情會(huì)傳染
“謝元,你今天怎么了?怎么不理我?我們可是好朋友呀!謝元,謝元……”我追著謝元問。
謝元好異常!這幾天,謝元不知怎么的,理也不理那些經(jīng)常在一起玩的小伙伴了,包括我。
她卻跟那些經(jīng)常吵架的同學(xué)很友好。難道是她在考驗(yàn)我們跟她是不是真正的好朋友?難道誰惹她了?……
平常吃完飯,她會(huì)溫柔而開心地說“我們?nèi)ツ衬车胤酵姘!苯裉靺s不吭聲。留悅奇怪地問:“謝元,你怎么了?”而她卻說:“關(guān)你屁事!”兇巴巴地走了。
我們驚呆了,不知怎么的,我的氣上來了,對(duì)留悅說:“都怪你,把謝元?dú)庾吡!”“又不是我一個(gè)人氣她,你還不一樣!”留悅也皺上了眉頭。
“你!”
“你!”
我們居然你一句我一句地對(duì)罵起來。林嘉怡見氣氛不對(duì),就大聲說:“別吵了!”我們才停了下來。
原來,壞心情也會(huì)傳染呀!謝元傳給我,我又傳給留悅……看來這樣很不好。
篇三:懶也會(huì)傳染
我們班有一群“懶蟲”:一群懶惰的學(xué)生。其實(shí),我們很冤,我們的懶都是受老師影響的`。
我們班的數(shù)學(xué)老師正是一條“大懶蟲”。來我們班上課都會(huì)遲到,為什么呢?還不是因?yàn)樗^頭了。上課也只是發(fā)一張卷子讓大家做,再請(qǐng)個(gè)同學(xué)上來管理,自己卻躺在靠椅上舒舒服服地睡大覺;還有改作業(yè),有時(shí)候會(huì)不耐煩的對(duì)我們說:“反正你們也懂,我相信你們都是全對(duì)的,我改也沒有意思!闭f完便拍拍屁股走了;有時(shí)還會(huì)請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)去改卷子,改的對(duì)錯(cuò)也都不管。不過我們還是挺開心的,因?yàn)槲覀兛荚嚳嫉迷俨,老師也懶得?qǐng)家長。
可慢慢的,連班上的幾個(gè)尖子生都開始變得懶惰了。以前非常勤快的數(shù)學(xué)課代表忽然不主動(dòng)了,讓我們自己將作業(yè)送給他,愛交的交,不交的也算了;還有負(fù)責(zé)改作業(yè)的小組長,以前是一根小刺也給挑出來的,可現(xiàn)在,閉著眼睛瞎打勾;我也受了傳染,平時(shí)動(dòng)快十分利索的我,現(xiàn)在作業(yè)拖拉,吃飯慢吞吞,有時(shí)上課還打呼嚕,變得愛睡懶覺,體重也一點(diǎn)點(diǎn)地增加。
就這樣,懶惰像“傳染病”,一傳十,十傳三十六,全班都成了“懶蟲”。大家變懶了,老師更是懶得管,有時(shí),“大懶蟲”干脆課也不上了。哎!這都是受老師的影響,真希望老師能忽然勤快起來,我們也受影響變勤快就好了。
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