什么與我同行優(yōu)秀作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的什么與我同行優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇1
小的時(shí)候，奶奶總是坐在我的床頭，捧著一本故事書，給我講各種各樣的故事。
依稀地記得那是一本紫色的小書，書的封面畫著一只小小的梅花鹿，上面還貼了我貼上去的貼紙。
奶奶和我說：“你小的時(shí)候啊，每天晚上都纏著我，要我講故事給你聽。有的時(shí)候我講的累了自己睡著了，你又把我搖醒，對(duì)我說：‘奶奶繼續(xù)講��！’有的時(shí)候一本輸年完了，我就從頭又講到尾，從尾又講到頭，一本書要講好多遍�！蹦棠梯p松地說出這段話，在我現(xiàn)在看來卻是無比的心痛。
安徒生童話里有許多故事，每一個(gè)故事都教會(huì)我一些道理——《丑小鴨》告訴我是金子總有一天會(huì)發(fā)光；《皇帝的新裝》告訴我人往往會(huì)被虛榮心占據(jù)頭腦，要用于承認(rèn)、及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，避免出大錯(cuò)；《紅舞鞋》告訴我只有我們保持超自然、淡泊的心態(tài)時(shí)，生活才會(huì)和和美美、實(shí)實(shí)在在；《拇指姑娘》告訴我不斷努力、堅(jiān)持到底，就一定能成功。
今天和曾經(jīng)給我在床頭講過故事的奶奶走在一起時(shí)，聽她小聲抱怨說：“我現(xiàn)在不想和你粘在一起了，每次我和你站在一起我都覺得我好矮的樣子。”我笑了笑，莫不回答。
的確，我不再是以前愛聽故事的我了，奶奶也不再是曾經(jīng)那個(gè)精力旺盛，在我眼里無比高大無所不能的那個(gè)奶奶了。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)我捧起一本書，我都會(huì)看得津津有味，不亦樂乎。
記得我的第一本書是爸爸個(gè)我買的安徒生童話，這是一本圖畫很少，字卻很多的書，而且那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字上面的拼音。因?yàn)槲夷菚r(shí)才上幼兒園對(duì)這本書并不感興趣把它扔在一邊為了讓我燃起讀書的興趣，爸爸在我睡前陪我一起看書，講故事。他說的普通話說的不太準(zhǔn)，我常把他說的故事當(dāng)做的催眠曲，我總是不認(rèn)真聽他講，就這樣，他用這樣的語言堅(jiān)持給我講了了幾年。一次，老爸今天比較晚回，到了晚上十一點(diǎn)，我準(zhǔn)備入睡，可怎么都睡不著，突然沒有老爸的‘催眠曲’，我竟然怎么也睡不著。
直到我上了小學(xué)，老爸越來越忙，陪我一起讀書的時(shí)間也越來越少，直到我學(xué)了拼音我才離開老爸，自己獨(dú)立讀書，老爸還承諾：‘只要你讀書，我就肯買�！�，我的閱讀量越來越大，讀的書也越來越多。到了我上三年級(jí)的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們班買漫畫書的同學(xué)多了起來，不知不覺中，我迷上了漫畫書。我買的漫畫書和全班大部分人的都一樣，是知音漫客。因?yàn)橹袈�，我交到了很多朋友，他們和我一樣興趣相同，然而，我的零用錢也少了。不過，還好我想起了老爸的承諾，讓我又可以看漫畫了。我仿佛越陷越深，從以前的偶爾買一下，變成每到周六，我總是第一個(gè)買漫畫。
后來我成績一落千丈，決定痛改前非，再也不看漫畫了，以應(yīng)付未來的中考。我也發(fā)覺，那些曾經(jīng)和我一起看漫畫的同學(xué)也遠(yuǎn)離我，就因?yàn)槲也辉诳绰嬃耍膊辉俳杷麄兞恕?/p>
讀書，要讀好書，要讀有益的書。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇3
成長的路好長，十三年來也從未見過盡頭；成長的路好短，十三年的便轉(zhuǎn)瞬即逝。但幸好，成長的路上我并不孤單，因?yàn)橛心�，微笑著與我同行。
還記的那個(gè)夏天，我們肩依著肩，坐在操場邊時(shí)，無憂無慮的嬉言笑語。你又在做著你最喜歡的事——對(duì)著天空高喊。單字的音符帶著你的不快傳到了樹梢上的白云耳中，你喊累了，唰得一下坐在我身邊，沖著我傻笑。我無奈的撇撇嘴，也笑了。已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了看著你的微笑，默默地從你的身上汲取快樂的，能使我堅(jiān)持走下去的力量。
“想哭的時(shí)候，就45度的仰望天空，眼淚就留不下來了。”似乎還有些悲傷殘留在你的臉上。
“嗯，天快暗了，咱們?cè)琰c(diǎn)回家吧�！蔽业乃季w飄向遠(yuǎn)方的欲墜的夕陽，毫無厘頭地說。
你怔了怔，又淺淺的笑了，“好，回家。”果然，還是你最懂我。
秋天的落葉撲滿了街道的懷抱，鞋底下傳來的厚實(shí)感，暫時(shí)驅(qū)散了心中的不安。直到下一個(gè)岔路口，我們要分開了。我要獨(dú)自落寞著了嗎？
你揚(yáng)了揚(yáng)臉，“走嘍�！睋]了揮手。我有些僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭它，這同樣僵硬的步伐朝家走去。
“喂！”我回頭，你微笑著小跑著接近我，“我在陪你走一段吧�！�
我害怕始終害怕體驗(yàn)孤獨(dú)的滋味，十年前便是這樣，果然還是你最懂我。我也微笑著，再遙遠(yuǎn)的路，有你陪伴就不覺得長。
親愛的朋友，你知道嗎？曾經(jīng)無數(shù)次嘲笑你長得丑，但也曾經(jīng)無數(shù)次的在心底默默說——你是我心中的陽光。你說我們一直在走，走得好累；我說幸好一路有你，也有我�？目慕O絆，你卻從未放我們緊握的手。是你牽著一束光，走進(jìn)了我曾經(jīng)黑暗的領(lǐng)地。你總想著當(dāng)一個(gè)正義的使者，但你卻從不知道其實(shí)自己一直都是。不論別人如何想，至少在我心中你是，因?yàn)槭悄�，不論陰晴的陪我微笑，不論風(fēng)雨的給我溫暖，平凡中的偉大，只因你拯救了我一個(gè)人。
你的微笑，永駐于我心，我愿用我的所有去追隨你的微笑，讓你的微笑與我同行。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇4
微笑猶如冬日里的一縷陽光，溫暖萬物；微笑猶如一場春雨，滋潤人們的心田；微笑是一屢溫暖的陽光，照亮我們每個(gè)人的心田……。
微笑是世界上最美好的東西，可以讓你失去一切的壓力，我就親身體驗(yàn)過：那是我上初中以來的第一次考試，一心想要考好一些，給老師留個(gè)好印象，可是，真正到發(fā)卷的時(shí)候，我的腦袋卻發(fā)蒙了，平時(shí)復(fù)習(xí)的東西，和學(xué)會(huì)的東西全都不記得了，腦袋一片空白，這個(gè)急壞了我。正巧，那時(shí)監(jiān)考老師是我的新班主任，她好像察覺到了我的異樣，并沒有說什么，而是對(duì)我微微一笑，當(dāng)時(shí)我便怔住了，那笑容就猶如一道智慧之光，照耀在我的腦海里，也讓我不感到害怕了，忘記的了心中的膽怯，便提起筆寫了起來。
雖然事情過去了很久，現(xiàn)在想起來，仍然會(huì)不由自主地因此而感到溫馨與美好。當(dāng)時(shí)如果智慧女神雅典娜就在我身邊，她一定會(huì)對(duì)我說：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，微笑是給你帶來自信的最好方式！”是的，微笑吧！在成長的道路上，她會(huì)讓你不斷地充實(shí)自我，她是多么地高尚與美妙。我想微笑也應(yīng)該是人類文明社會(huì)崇尚的重要美德。
我認(rèn)為，失敗時(shí)，微笑將會(huì)給予我們無窮無盡的力量，迷惘時(shí)，微笑就猶如一盞明燈為我們指引方向，成功時(shí)，微笑會(huì)像老人一般督促我們不要停滯不前。
我想，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，并不需要給予他們或施舍些什么東西，這樣或許會(huì)傷害他們的自尊心，或許，我們送給他們最最真誠與鼓勵(lì)的微笑將會(huì)是給他們最好的鼓勵(lì)。希望微笑能夠伴每個(gè)人同行，而人生也會(huì)因擁有微笑而變得更加精彩。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇5
“世上只有媽媽好。有媽的孩子像個(gè)寶……”
“起床啦快起床啦大懶蟲！”我一睜開眼睛，就看到媽媽那美麗的臉蛋無限放大在我的雙眼�！霸诘葧�(huì)兒，就1分鐘，就睡多1分鐘�！蔽矣种匦绿苫氐搅四菧嘏拇蟠�。“快點(diǎn)起床，每天都磨磨蹭蹭的在不起床你就遲到了�！皨寢尩穆曇魶]有那么溫和了，糟了！我慢悠悠的坐了起來，穿好衣服，捅好鞋子，“啪！”然后就進(jìn)了洗手間洗漱。
每天早上媽媽都和我一樣早早的起了床，幫我做好熱騰騰的早餐放在餐桌上等我吃，然后看看有什么需要幫我。上學(xué)之前還時(shí)不時(shí)會(huì)嘮叨幾句“上課要認(rèn)真聽講。“”有不會(huì)做的題目或者是不懂的要問老師。“……”知道了�！懊看挝叶际怯眠@句話回媽媽。
走在那條最熟悉的小路，時(shí)不時(shí)還會(huì)回想起小時(shí)候媽媽送我上學(xué)的情景——每天上學(xué)媽媽都會(huì)拉著我的小手，過馬路的時(shí)候手會(huì)不自覺的收緊，一邊給我講故事。到了學(xué)校門口媽媽總會(huì)摸著我的小頭說“寶貝兒，上課要認(rèn)真聽講喲，放學(xué)媽媽在這里等你，快進(jìn)去吧�！�
放學(xué)回家，看到媽媽在廚房那忙碌的背影，還是會(huì)問“回來啦，餓了吧快去洗手，一會(huì)就可以吃飯了�！背燥埖臅r(shí)候我們也會(huì)聊聊今天在學(xué)校發(fā)生什么有趣的趣事，吃完飯就各自忙碌各自的事情了。
媽媽在我身邊與我同行，看見媽媽眼角的一絲皺紋，鼻子不禁的酸了酸。
打開播音器，播放音樂“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識(shí)無道德，是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材�！�
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，爭做文明的少年，用微笑鋪設(shè)文明大道；爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨著我們成長，讓我們的家鄉(xiāng)——海南，為有我們這些文明禮儀小標(biāo)兵而感到自豪吧！
中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。這是文明�！爸摇薄M己報(bào)國的責(zé)任；“孝”——生生不息的愛心；“誠”——求真務(wù)實(shí)的'品質(zhì)；“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn)；“禮”——人際文明的規(guī)范；“義”——人間正義的向?qū)�；“廉”——清白正氣的根基；“恥”——人之為人的底線。這是美德。微笑也是一種美德。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇7
歲月如同大朵的浮云，從我的無知?dú)q月里悠悠而過，匆忙地替我打理好行裝，我走進(jìn)了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過，與快樂共同高歌，與幸福牽手臨風(fēng)微笑……但離我最近又最遠(yuǎn)，像陽光一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵(lì)我，鞭策我。一路，希望與我同行。
五歲，我還小。
小小的我沒有一個(gè)快樂的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現(xiàn)。我只會(huì)面無表情的關(guān)上門，走進(jìn)自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽不去想屋外的一切——那些爭吵，那些眼淚，那些辛酸。
后來，母親帶著我去森林遠(yuǎn)足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤了我干涸已久的心，我看見了希望，那時(shí)候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復(fù)往日的虛假與無奈。在我孤獨(dú)，渴望愛的時(shí)候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。
九歲，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一個(gè)意義非凡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽到這個(gè)消息的我并沒有痛哭，沒有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發(fā)呆。我的心頭有了一絲釋然。當(dāng)媽媽握著我的手，堅(jiān)決的走出那座曾經(jīng)也許溫暖過的家時(shí)，我的心頭才涌起一絲難過，我的禁錮已久的眼淚終于如決提之水，沖了出來，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定會(huì)讓我們幸福。我破涕為笑，繼續(xù)在小路上堅(jiān)定的走了起來，直到那幢夕陽下的小屋變成為一個(gè)泡影，消失不見。
希望，是你給了我信心，讓我看見了光明。謝謝你，在我絕望的時(shí)刻幫助我，一路，與我同行。
十四歲，我的未來擁有無限可能。
現(xiàn)在，我進(jìn)入了中學(xué)，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無數(shù)未知的磨難與挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵(lì)，為我而留。那是希望——溫暖的，燦爛的，耀眼的希望。他是我最好的老師，最忠誠的朋友，最親切的親人，他與我同行。我的未來擁有無限可能！
在我以后未知的青春歷程里，我會(huì)用淚水與汗水，用心情與努力，用信心與愛心去澆灌我的希望之花，讓他綻放出美麗，最純潔的花朵。那是我一路上行進(jìn)的最好證明。
時(shí)間過得很快，人的生命總是那么脆弱而短暫。我相信，在我的青春里不會(huì)有“后悔”二字，我會(huì)用我有限的生命與時(shí)間，勾畫出無限的夢(mèng)想與快樂。
春末夏初，在這個(gè)青春洋溢的快樂日子里，我與希望同行，共同描繪我美好的夢(mèng)想藍(lán)圖，描繪我五彩而炫麗的未來。一路上與希望同行，一路撿拾生活學(xué)習(xí)的智商經(jīng)驗(yàn)。那，你呢！
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇8
只要有機(jī)會(huì)，我就去找他玩。玩著玩著，我感覺到雨點(diǎn)掉在了我倆的身上，我倆異口同聲[注: 不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。]：“下雨了，快回去！”于是，我們一起往家跑。剛進(jìn)屋里就聽見了震耳欲聾[注: 形容聲音很大，耳朵都快震聾了。]的聲音。我們嚇了一跳，雷聲過后，雨點(diǎn)頑皮地往下掉，而且越下越大。過了半個(gè)多小時(shí)，雨終于停了，我們又高興地去玩了。
他這個(gè)人的性格開朗，好動(dòng)，學(xué)習(xí)一般，是中等生�？晌覀z卻是最好的朋友。我們?cè)谝黄鹜娴每砷_心了，我們一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩卡，可好景不長，玩著玩著他就要耍賴了。于是我們開始吵架，我們你一句，我一句，誰也不讓誰，我生氣了：“有本事絕交！”他也不讓我：“絕交就絕交，誰怕誰呀！”說罷，我們頭也不回地走了。
事后，我很寂寞，我想，朋友一場，何必大發(fā)雷霆[注: 霆：呼雷，喻震怒。比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)。]呢？我也想去道歉，可又不好意思，所以一直僵持著。終于有一天，我鼓起勇氣，去找他。我們就又和好如初了。
你看，因?yàn)橛信笥�，所以生活才�?huì)多姿我彩，我與你同行，你與我同行！
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇9
冷暖寒秋，時(shí)光荏苒。唯獨(dú)書，才是可愛的良伴。與書同行，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在追求知識(shí)的道路上，我們只有不懈的努力，不畏艱苦，才可以撥開云霧，聽到清脆的鳥叫，聞到濃郁的花香；只有耐得住寂寞，才可以在書山的頂峰上一覽群山小，才可以在學(xué)海中自由翱翔。
書讀百遍，其義自見。一篇課文，我們要反復(fù)的去朗讀揣摩，才能理解深層的含義，才能學(xué)習(xí)作者的寫作技巧；一個(gè)單詞詞組，我們要反復(fù)的去發(fā)現(xiàn)，觀察。發(fā)現(xiàn)它與其他之間的不同處，相同處；一個(gè)概念，公式，我們要反復(fù)的去領(lǐng)悟，融會(huì)貫通，活學(xué)活用。
欲窮千里目，更上一層樓。知識(shí)是學(xué)無止境的，它像一座沒有峰頂?shù)母呱�，我們這些求知的學(xué)生，只有不斷的攀爬，才能擁有更為廣闊的視野，我們要不斷地追求，才能創(chuàng)造奇跡。
讀書的日子，我們不會(huì)無聊，不會(huì)迷茫。就像歌德說的讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。一樣。書與我同行，陪我在平淡的日子里享受樂趣。
與書為友，與書同行。同學(xué)們，用心靈去讀書吧，用心靈去領(lǐng)會(huì)美好吧！書伴隨我們，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇10
我生活在幸福之中，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛我的媽媽，我有一個(gè)關(guān)心我的老師，也有一個(gè)樂于幫助我的同桌。
我有一個(gè)愛我的媽媽。有一年冬天的夜晚，我突然發(fā)燒，媽媽給我量了一下體溫，居然四十度，我燒得意識(shí)不清。媽媽二話不說，馬上帶著我去醫(yī)院，不巧，那天正下著大雪，路上非�；�，像一個(gè)滑冰場。路上還打不到車，媽媽做出了一個(gè)大膽的決定——抱著我去醫(yī)院。
一路上，因?yàn)轱L(fēng)雪交加，所以我們無法打傘。媽媽抱著我艱難地走著，媽媽滑倒了，但是媽媽的第一反應(yīng)就是看我有沒有摔傷。終于到了醫(yī)院，媽媽抱著我去找醫(yī)生。我醒了，我看著媽媽著急的眼神，說：“媽媽，不要著急，我沒事�！眿寢屆嗣业念~頭，找到病床，小心翼翼地把我放在病床上，那一刻，我哭了。
我有一個(gè)關(guān)心我的老師。有一次，天空陰云密布，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。恰巧我沒有帶傘。放學(xué)了，其他的同學(xué)都走了，沒帶傘的同學(xué)也被家長接走了，似乎只有我一個(gè)人了。正在我焦急的時(shí)候，王老師來了，問我怎么不走，我說明了情況，王老師把他的傘給了我，這時(shí)，我的心里涌起一股暖流。
愛我的人有很多很多，我被幸福包圍著……
這就是屬于我的幸福，我要好好的珍惜、體會(huì)。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇11
紅、黃、藍(lán)，當(dāng)心靈的三原色發(fā)生碰撞時(shí)，迸出的是愛的火花。
一路與父母同行，在成長的道路上，我們受益匪淺，茁壯成長。
紅，代表火紅火紅的烈火，在我小時(shí)候我和爸爸媽媽回老家。那天晚上我們?cè)跓荆业母赣H正狼吞虎咽時(shí)，我卻對(duì)我產(chǎn)生了一種好奇，為什么所有東西放進(jìn)去就熟了？我就把手伸進(jìn)去，我母親看見了，把手中的東西全扔了一把抓住我的手，看了看受傷了沒，直到我活蹦亂跳，她才放心！
黃，代表金黃金黃的月亮。在三年前，我放學(xué)之后，就和同學(xué)一起玩，竟然忘記了回家，當(dāng)我走到小區(qū)樓下時(shí)，看見一人影，她正在哭著，我一看，他竟然是媽媽！她連忙跑上來抱著我，我感受到了母愛。
藍(lán)，代表碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水。在三個(gè)月前，有一次我去游泳，當(dāng)我準(zhǔn)備跳下水時(shí)，母親攔著我不讓我跳，她認(rèn)為慢慢的從梯子下去更安全。我看他不注意撲的一聲跳了下去，而母親看見了，連忙下去把我撈上來。從這兒，我看母親對(duì)我的關(guān)心。
在前行的路上，媽媽為我做了許多，讓我感受到母愛一起前行。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇12
書，是人們無聊時(shí)的趣味，它能帶我們走入意境，你就能在書中生活著、感受著……而我，就是一個(gè)愛讀書的人，每天中午回到家，吃過午飯，我就默默地走進(jìn)自己的房間里，拿起我心愛的《笑貓日記》，津津有味的讀起來。
我在讀《笑貓日記》的時(shí)候，就感覺自己是一個(gè)它們身邊旁觀的人，我在看它們，這時(shí)，會(huì)笑的貓——笑貓也在對(duì)我微笑著，我也能聽懂它的語言，要是它和虎皮貓生的第三只貓“三寶”也能過來和我聊上幾句，該有多好！
有一天我睡前看書看得入了迷，不知不覺睡著了，我夢(mèng)見自己變成了笑貓，騎在綠毛龜身上，看見一只受傷的老鼠，它為了救小白狗被壞人踢傷了，傷口還在流著血，綠毛龜吹了一口“萬年之氣”，把老鼠變成了球，我正在驚奇于綠毛龜?shù)摹吧駳狻睍r(shí)，一陣叮鈴鈴的聲音又讓我變回了自己，我也醒了，原來是夢(mèng)！
我愛上書，是因?yàn)閶寢尫浅ＶС治易x書，只要我喜歡的書，她都會(huì)給我買回來。朋友們，讓我們聯(lián)手與書同行吧！因?yàn)榕c書同行的過程中不僅可以陶冶自己的性情，還能提高我們的寫作能力，寫文章才能思維敏捷。與書同行更重要的是使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之！
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇13
朋友一生一起走，那些日子不在寂寞。
——題記
只要有機(jī)會(huì)，我就去找他玩。玩著玩著，我感覺到雨點(diǎn)掉在了我倆的身上，我倆異口同聲：“下雨了，快回去！”于是，我們一起往家跑。剛進(jìn)屋里就聽見了震耳欲聾的聲音。我們嚇了一跳，雷聲過后，雨點(diǎn)頑皮地往下掉，而且越下越大。過了半個(gè)多小時(shí)，雨終于停了，我們又高興地去玩了。
他這個(gè)人的性格開朗，好動(dòng)，學(xué)習(xí)一般，是中等生�？晌覀z卻是最好的朋友。我們?cè)谝黄鹜娴每砷_心了，我們一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩卡，可好景不長，玩著玩著他就要耍賴了。于是我們開始吵架，我們你一句，我一句，誰也不讓誰，我生氣了：“有本事絕交！”他也不讓我：“絕交就絕交，誰怕誰呀！”說罷，我們頭也不回地走了。
事后，我很寂寞，我想，朋友一場，何必大發(fā)雷霆呢？我也想去道歉，可又不好意思，所以一直僵持著。終于有一天，我鼓起勇氣，去找他。我們就又和好如初了。
你看，因?yàn)橛信笥眩陨畈艜?huì)多姿我彩，我與你同行，你與我同行！
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇14
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。所以我們要和文明做一對(duì)形影不離的好朋友。
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上就要講文明。人不講文明，再美也會(huì)變成丑人，再富也會(huì)變成窮人。記得有一次，我和爸爸媽媽去澳門旅游，我們?nèi)チ司频攴藕昧诵欣�，就坐車去澳門最出名的旅游勝地──大三巴牌坊。上到車后我看見一個(gè)老奶奶沒位置坐，我心想：如果我把位置讓給老奶奶，我就沒有位置坐了，但如果我不讓給老奶奶坐，老奶奶的腳就會(huì)很累。當(dāng)我決定讓給老奶奶坐的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)比我小一點(diǎn)，大約是十歲的女孩走到老奶奶身邊，說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶對(duì)女孩說：“好孩子，謝謝你�！�
文明是一句善良的問候，文明是一陣清涼的風(fēng)，文明是一盞明亮的燈。其實(shí)，要做到文明并不難，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛他人 …讓文明之花在每個(gè)人的心中盛開，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、更加美好。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇15
在生活中，令我最敬佩的好朋友是——車小婷。她長著一雙明亮而有神的大眼睛，她的眼角是翹得。是我們班的班長，令我佩服的是她不但學(xué)習(xí)好，而且很勤勞!
我記得有一次數(shù)學(xué)老師在黑板上出了二十道題，讓我們做�？墒俏也艅傋隽藘傻李}。下課鈴就響了，于是下課我去找小婷，“別寫了，下節(jié)課再寫吧!咱們玩去�！笨墒撬f：“不行，你們先去玩吧，我寫完了再去�！彼f完又繼續(xù)低下頭聚精會(huì)神的寫。
過了一會(huì)我回到教室，看到她寫完了，但是又在復(fù)習(xí)語文。我再次跑過去又說：“你現(xiàn)在可以玩去了吧?”“不行，我在復(fù)習(xí)語文，一會(huì)要考試，難道你不復(fù)習(xí)嗎?”小婷說。我心想：好認(rèn)真啊!我真佩服他能有這種學(xué)習(xí)的勁頭!我也要向他學(xué)習(xí)。
我還記得二年級(jí)的時(shí)候，星期一今天本來是我的值日，可是我一到學(xué)校，小婷就說：“我?guī)湍阕鲋等瞻?”“不用了，我來吧!”我說。這時(shí)檢查衛(wèi)生的同學(xué)來了，檢查的給我們星期一打了滿分�！爸x謝班長!要不是你今天我們得分就得不了滿分了!”我的話音剛落，說：“不用謝，這是同學(xué)之間應(yīng)該的!”我又心想：我一定要像小婷學(xué)習(xí)!
這就是我身邊敬佩的好朋友。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇16
今天中午，我們吃完飯，在操場玩兒，突然聽見有人再喊“血，哪來的血？”我們好奇的跑過去，只見地上一灘血，我們嚇壞了，再往我們班同學(xué)身上一看，手臂上已經(jīng)被掛出差不多20厘米的口子，正呼呼的往外冒血，骨頭都露出來了，學(xué)校趕緊把他送到醫(yī)院，跟他的父母取得聯(lián)系，現(xiàn)在還不知情況如何。我們都很迷惑，他的手臂上怎么會(huì)出現(xiàn)那么長的口子，我問了當(dāng)時(shí)和他一起的幾個(gè)同學(xué)，誰知我們班的那個(gè)同學(xué)在足球門上的頂上站著，由于重心不穩(wěn)，摔了下來，在摔下來得途中想用手抓住欄桿，誰知欄桿沒抓住，手臂卻被拉出一個(gè)大口。
我們生活在一個(gè)和平的世界，處在平安的環(huán)境里，也要想到出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能；居安思危要求我們要有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會(huì)轉(zhuǎn)化成明天的事故。
安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！讓我們與安全同行，與平安同行，一起生活在一個(gè)幸福的世界里。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇17
安全，多么簡單的字眼呀！但它的重要性每天都與我們相伴，沒有了它我們什么時(shí)間都會(huì)出事，嚴(yán)重的可能會(huì)丟掉性命，我們只要詳細(xì)生命便會(huì)和安全連系在一起，這兩者是不可分割的。
在生活中。在學(xué)習(xí)中。在任何地點(diǎn)。我們都會(huì)和安全連系在一起，一刻也不能分開，在寫這篇文章時(shí)，我的腦海里想了很多，幾乎全部都被安全占據(jù)了，別看安全兩個(gè)簡單的文字，但它是重要的，我們每天都與它相伴，它的權(quán)利比死神要大，如果不得罪它，死神便不會(huì)降臨到我們身上，可見安全在我們身上有多么重要！
往往有的人沒有把安全當(dāng)成回事，才會(huì)發(fā)生一件又一件突如其來的生命事件，如果我可以見到死神，那么我會(huì)請(qǐng)求讓我看看那些因?yàn)椴辉谝獍踩拿麊�，可能�?huì)有數(shù)不清的人。有了安全才是福，失去安全便是禍。每年死于安全的人不計(jì)其數(shù)，不用說每年就是每天也有近萬人因失去安全而喪命，如果我們把安全放在第一位的話，他們也不至于喪命。
今天我懷著惋惜的心情想告誡所以不把安全當(dāng)回事的人們“珍愛生命吧”。生命只屬于我們一次，失去便無法挽回。如果不想失去生命，那就請(qǐng)將安全放在第一位吧！生命的重要性你無法想像。記住一句話：“有了安全就是福，失去安全便是禍”。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇18
清晨，第一縷陽光透過薄薄的紗簾，過濾成深淺不一的藍(lán)色，溫暖的陽光映在身上，卻又癢又舒服。暴露在空氣中的皮膚貪婪地吸著房間里的溫暖。不知道過了多久。房間里充滿了早餐的香味。我下了床，去了廚房。香味越來越濃。我混亂的思緒猛然驚醒，一股熟悉的甜味涌上心頭。
在鳥語花香的春天，騎自行車或散步，聽河邊的流水或在森林里尋找隱藏的綠色植物。聞著幽香，看著花草慵懶地扭腰，心里似乎有一種清新的感覺。
在一個(gè)炎熱的夏天，我在水的陪伴下跳進(jìn)水里，在里面游泳。所有原來的浮躁都被“無情”壓制了。
在五彩繽紛的深秋，一片片枯葉在秋風(fēng)中沙沙作響、飄落。用那婆娑的舞蹈，詮釋了“落紅不是無情之物，化作春泥更護(hù)花”的美好�？粗萑~不遺余力的釋放自己剩余的能量，心里最柔軟的那根弦被一陣微風(fēng)觸動(dòng)。
銀裝素裹的冬天，即使手凍紅了，和同伴拿著雪球追的時(shí)候也忍不住笑。
你是對(duì)自己內(nèi)心的甜蜜和清新感到高興，還是對(duì)自己臉上的笑容感到高興？它像一只年輕的春鳥，無法抹去它的魅力，它穿越城市和森林，無處不在。沒有苛求和追逐，快樂已經(jīng)在你身邊悄然綻放。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇19
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書在人們的生活中是必不可少的。書也有很多種類型：有漫畫書，作文書，歷史書，還有小朋友最喜歡讀的故事書等。
幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了許多故事書，連環(huán)畫。我常常讓媽媽講故事給我聽，還經(jīng)常捧著本連環(huán)畫坐在椅子上，津津有味地看上面的圖畫，想著這個(gè)故事講了什么事。上小學(xué)后，我漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)字，這時(shí)，我有了許多帶拼音的故事書，和一本我非常喜歡看的百科全書。從中，我學(xué)到了許許多多知識(shí)，也在無意中學(xué)到了許多漢字。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。我喜歡讀書名著，我讀書了許多名著，像《小婦人》、《小公主》、《霧都孤兒》、《八十天環(huán)游地球》、《期巴達(dá)克期》、《柳林風(fēng)聲》、《小王子》、《悲慘世界》《巴黎圣母院》、《上尉的女兒》等我都讀過。當(dāng)我不開心的時(shí)候，我也會(huì)看一些校園小說。比如，《我的同桌是女妖》、《調(diào)皮的日子》、《草房子》等。讀這些書的時(shí)候，會(huì)感到特別愉快。讀到一本以悲劇結(jié)尾的書時(shí)，我也會(huì)痛哭流涕。講到好笑的地方，我也會(huì)捧腹大笑。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇20
從幼年起，我便與書結(jié)下了不解之緣：3歲的時(shí)候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學(xué)，漸漸地跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字，便開始自己讀書，遇到不認(rèn)識(shí)或不明白的地方，就向爸爸媽媽請(qǐng)教。我與書的故事就從這里開始了。
在書的海洋里，我體會(huì)到了先哲們?yōu)槭裁窗l(fā)出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”之類的感慨了。
書，對(duì)我來說像是一個(gè)好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，它安慰我；當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，它警示我；當(dāng)我灰心的時(shí)候，它給我勇氣和力量。故事書帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我跟著它去游歷，去探索作者的奇思妙想；科技書讓我打開了想象的翅膀；圖畫書陶冶了我的情操，增強(qiáng)了審美觀念……
書不僅是我的好朋友，更是我的好老師。當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，字典第一個(gè)跳出來；當(dāng)我有不懂得的問題時(shí)，各式各樣的四庫全書自告奮勇地來幫我；當(dāng)我詞語意義弄不明白時(shí)，詞典一馬當(dāng)先，幫我排憂解難……
一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人忘我陶醉。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽遗c書，書與我，將相伴一生！
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇21
她搞怪，她另類。
她不像其他的女孩們，放作高雅，假作淑女。她從自己的內(nèi)心爆發(fā)出自己的個(gè)性。她運(yùn)用她那天籟之音來逗笑我們。使我們不得不對(duì)這位超級(jí)的超級(jí)女聲留下深刻的印象。她長得并不漂亮，那雙不大眼睛上還蹲著一副眼鏡，顯得憨厚但是我們?nèi)匀粣鬯�，愛著她，愛聽她的歌，因�(yàn)樗谟谜嫘某琛?/p>
她是超女中的另類，她是唯一從未經(jīng)歷過PK的超女。當(dāng)然，這一切來源于她的實(shí)力。她的歌常常使評(píng)委眼前一亮，如果李宇春在舞臺(tái)的表現(xiàn)最為大氣，自然.那么，周筆暢給人的感覺就是親和，愉快。
其實(shí)我并不經(jīng)�？闯�，對(duì)周筆暢了解也不夠，但當(dāng)我第一眼看見這個(gè)真實(shí)的女孩子時(shí)，我就喜歡上了 她。這源予她給我自然的感覺和坦率的性格。
周筆暢是那種一看上去就覺得她開朗.脾氣平和的人。而我在這方面是絕對(duì)比不上她的。我的脾氣不好，又倔。做錯(cuò)了事情又不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，往往使對(duì)方難堪.氣惱。我也不是個(gè)外向的女孩，我常常一個(gè)人呆在座位上一言不發(fā)，偶爾心血來潮，和幾個(gè)好友開幾句玩笑。
我喜歡，周筆暢，并不源于她的歌，只是因?yàn)樗男愿�，足以成為我成長路上的規(guī)尺。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇22
由于人類的增多，生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞——地上的垃圾、飛舞的塑料袋，廢舊的電池……這一切的一切，它已經(jīng)使我們美麗的家園面目全非。怎樣才能使環(huán)境重歸于好呢？下面，我就來介紹一下我那親密的環(huán)保搭檔。
第一個(gè)環(huán)保搭檔是布袋，超市中的塑料袋埋在泥土中，讓泥土難以“消化”，并且塑料袋都是一次性物品，用后就不能再用，不但花錢，還破壞環(huán)境，成為白色垃圾，而布袋不是一次性物品，并且容易分解，還可以隨身攜帶，真是一個(gè)環(huán)保好搭檔。
第二個(gè)環(huán)保搭檔是塑料筷子，一般飯店中的筷子都是一次性的木質(zhì)筷子，用一次就被扔了，而制作這種筷子的材料就是樹木，為了制造這些快子，伐木隊(duì)亂砍亂伐，許多樹木消失后，就會(huì)造成水土流失、沙塵暴，而塑料筷子既不浪費(fèi)木材，又不是一次性，真的很有用哩。
環(huán)保與我同行 第三個(gè)環(huán)保搭檔是眾所周知的垃圾桶，我之所以把它列為環(huán)保搭檔，是因?yàn)樗堋巴淌伞备鞣N不可回收的垃圾，如果每個(gè)人都能做一個(gè)勤快的人，都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，世界就會(huì)變得更美好，廢電池等不可回收的“惡魔”也有歸宿了。
我的環(huán)保搭檔還有許多……
總之，大家一定要記住一句話：威海是我家，文明靠大家。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇23
每說起這個(gè)熟悉的話題，我都會(huì)在心里問自己：安全，在你心中到底有多大分量？
無危則安，無損則全。安全，就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免受傷害，財(cái)產(chǎn)免受損失。但是，在生活中的不經(jīng)意間，在一個(gè)不良習(xí)慣在受用之時(shí)，一場可能離你不遠(yuǎn)，死神也正向你逼近。
某日，大雨磅礴。某學(xué)校的一名學(xué)生撐著雨傘正在回家的路上，不知怎么地他把雨傘垂得很低，使他不能正常地看清路面上的事物，正在他過馬路時(shí)，由于雨傘太低使他沒有看見一輛超速的橋車，正要過馬路的路人都驚慌得退回了人行道，而他，還是一步一步地向前走，要知道，他正走向死亡地懸崖，走向死神的懷抱。一陣急促的剎車聲傳入人們地的耳朵，一條鮮活的生命就此夭折……
這樣的悲劇，幾乎每天都在上演，不知每天要奪走多少人的生命，不知何時(shí)才能停止上演這樣的悲劇，我們不愿看到這樣的悲劇上演，我們只想看到一個(gè)人人遵紀(jì)守法，人人遵守交通規(guī)則的中國居民形象。
為了你們自身的安全，為了你們家庭的幸福，來，牽著你的的手，讓安全與我們同行！
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇24
對(duì)于每個(gè)人來說，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，只有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅；它又是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開放在你生命的旅程中……
放暑假了，爸爸帶我去醫(yī)院探望一位叔叔。我看見叔叔的腳上罩著一個(gè)像鳥籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問。
我坐在旁邊聽爸爸和叔叔說話，才知道原來那個(gè)鳥籠一樣的東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的小腿固定住，我趕緊問：“叔叔，您是怎么啦？”叔叔摸著我的腦袋，說：“被一個(gè)輛摩托車撞了，這不，腿斷了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；貋淼穆飞喜怕牥职终f，原來是叔叔要橫穿馬路的時(shí)候，一個(gè)年輕人從后面急速駛來，來不及剎車撞了上去，叔叔被彈得老遠(yuǎn)。爸爸還告訴我，叔叔有可能會(huì)殘疾。真可怕！
現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過馬路時(shí)，走斑馬線，看紅綠燈，這也是安全……其實(shí)，安全就是那么簡單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂成長。同學(xué)們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規(guī)則。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇25
我是個(gè)坦誠直率的“陽光女孩”，嬌小玲瓏的身材，透露出“小荷才露尖尖角”的銳氣，我有一雙機(jī)靈的慧眼，閃耀出“腹有詩書氣自華”的神采。我愛好廣泛，酷愛閱讀，勤于筆耕，這些都源于我夢(mèng)寐以求的文學(xué)路。
我堅(jiān)持每天寫日記，努力實(shí)踐著“我手寫我心”的思想，我傷心的時(shí)候會(huì)向日記哭訴；我高興的時(shí)候會(huì)向日記報(bào)喜；我無聊的時(shí)候會(huì)跟日記聊天；我委屈的時(shí)候會(huì)向日記埋怨。日記是我的玩伴，作文是我的伴侶。我夢(mèng)想著文學(xué)中的趣味；注視著我文學(xué)中的困難；實(shí)踐著文學(xué)中的生活。
在我的文學(xué)路上離不開魯迅雜文的尖銳深刻；離不開冰心散文的清新雋永；離不開王安憶小說的細(xì)膩溫潤；離不開詠柳詞的婉約動(dòng)人；離不開李白詩的奔放豪邁……文學(xué)中有許多奧秘離不開生活實(shí)踐，生活是我的老師，告訴我了所有的謎團(tuán)。我喜愛的作文離不開這位老師，它讓我知道大自然總有寫不完的詩情畫意，在春天能寫出萬里無云的天空；能寫出一望無際的原野，能寫出偏偏起舞的花草，就連一根草、一幅畫、一滴水都可以寫出長篇大論。文學(xué)的路走不完，追夢(mèng)的心不會(huì)老，心中的話說不盡，我沉浸在文學(xué)夢(mèng)中，無法自拔。
文學(xué)與我同行，文學(xué)之路讓我陶醉，讓我成長。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇26
雷鋒，是家喻戶曉的一位人物，他的事跡被人們廣為流傳。但是，我們口口聲聲說要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，有幾個(gè)人是在真正的學(xué)習(xí)雷鋒的呢？
有的人說，雷鋒是英雄；有的人說，雷鋒為人們奉獻(xiàn)出了年輕可貴的生命；還有的人說，他是我們世世代代學(xué)習(xí)的榜樣。我很奇怪：竟然說了就要履行啊。可是有一天，在上學(xué)的路上，我看見了不尋常的一幕。
那天，我背著書包在等紅燈變成綠燈。忽然，一個(gè)高大的人影從我面前跑過，好像十分匆忙的樣子。這時(shí)，我聽見了一聲十分蒼老的呻吟。我順勢一看：呀，不得了，有一位老奶奶被那個(gè)人撞倒了！而那個(gè)人呢？卻好像看不見似的，一邊哼著小曲，一邊悠閑地看起了報(bào)紙！我看見了紅燈變成了黃燈，緊接著又變成了綠燈，那個(gè)人漸漸遠(yuǎn)去了。我像一只憤怒的公牛，朝那個(gè)人吼道：“你還是不是人啦？撞倒了老人家都不知道攙扶一下！”大街上的人都小聲議論起來，那個(gè)人滿臉通紅，轉(zhuǎn)過身來，惡狠狠地瞟了我一眼，說：“知道了，我過來扶不就是了嗎？”我心里有些恐懼，因?yàn)樗恼Z氣中分明就帶了幾分惱火和幾份惱火。他很不情愿的扶起了那位老太太，然后就走了。我一時(shí)說不出話來，呆住了……
我認(rèn)為，我們不應(yīng)該只用口頭說，還要付出行動(dòng)。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇27
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩叫《憫農(nóng)》。告訴我們不要浪費(fèi)糧食�？墒�，有的人還是說浪費(fèi)就浪費(fèi)，一點(diǎn)兒也不珍惜。要知道，這些糧食都是農(nóng)民用自己的汗水澆灌出來的。
我在小的時(shí)候，還不懂事。經(jīng)常在吃米飯的時(shí)候，把米粒灑出來好多，或者是說把饅頭咬上幾口就不吃了，最后還是姥姥把我剩下饅頭給吃了，如今想來真是慚愧。因?yàn)�，那時(shí)我不知道米是很辛苦才種出來的。現(xiàn)在，我也長大了，知道種糧食的辛苦。如今也不會(huì)，也不敢再浪費(fèi)了。因?yàn)�，我已�?jīng)長大了，不再像小時(shí)候那樣，是個(gè)一點(diǎn)也不懂的小孩子。
說完糧食，我們?cè)僬f說水。水是生命之源，是生物所不可缺少的。可是，有很多人卻在不停的浪費(fèi)水，污染水，使地球上的水越來越少，說不定真有一天，那句廣告語就是：“如果再浪費(fèi)水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚”可能會(huì)成真的。
而對(duì)于節(jié)約水，我有幾個(gè)節(jié)水的小竅門：如淘米水可以用來澆花，洗菜水則可以涮拖把，之后還可以用它沖馬桶。讓我們行動(dòng)起來抵制浪費(fèi)，從我們的身邊點(diǎn)滴小事進(jìn)行節(jié)約。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇28
從我家到我們學(xué)校有一條小路，在這條小路上，凝結(jié)著我和媽媽的母女情深，滿載著我和媽媽的歡聲笑語。
從我四歲起，我和媽媽就一同來往于這條小路，而且風(fēng)雨無阻。小路雖不平坦，來往的人也很少，但有媽媽的作陪我心里很踏實(shí)。我感覺它只屬于我和媽媽的空間，我們可以無拘無束地談天說地、可以自由自在地唱歌、也可以不假思索地背琴譜……
時(shí)光荏苒，我上了小學(xué)，我和媽媽依然走在這條小路上。我站在自行車的后座上，摟著媽媽的脖子，親密無間地談?wù)撝覀儗W(xué)校發(fā)生的事，談?wù)撝医裉於紝W(xué)了什么，談?wù)撝妒f個(gè)為什么》。
當(dāng)又一個(gè)春天來臨時(shí)，青青的小草夾雜著無名的小花，給小路增添了蓬勃生機(jī)。我和媽媽仍然走在這條小路上，我們追逐著、歡笑著。媽媽說：“你的騎車技術(shù)不錯(cuò)嘛！”我說：“我也應(yīng)該體驗(yàn)一下騎在這條‘坎坷’的小路上的感受了！”我們的笑聲飄灑在小路上，回蕩在小路的上空……
小路向前方逐漸延伸變寬，母愛將伴隨著我走向成熟。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇29
每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。如小鳥夢(mèng)想自己當(dāng)名大歌唱家，貓頭鷹夢(mèng)想自己成為一位老師，小花則夢(mèng)想自己能成為一名女模特……
兒時(shí)的夢(mèng)：小時(shí)候，每當(dāng)走到玩具店門口，看著里面應(yīng)有盡有的精美玩具時(shí)，我就想進(jìn)去買一個(gè)，可是零花錢不夠，當(dāng)我沮喪的回家時(shí)，心想：要是能制造玩具就好了，這樣我就能想玩什么就玩什么。所以，我當(dāng)時(shí)夢(mèng)想自己能當(dāng)一位玩具制造師。
童年的夢(mèng)：童年時(shí)，當(dāng)我看見電視里的大將軍都穿著帥氣的鎧甲，英勇殺敵時(shí)，我就被那帥氣的鎧甲所迷住了，心想，要是能穿上那鎧甲，那我該有多威武��！可是那是只有大將軍才能擁有的，于是童年時(shí)我就天天想著當(dāng)大將軍，天天想者穿鎧甲。
現(xiàn)在的夢(mèng)：現(xiàn)在的我，不會(huì)那么的幼稚了，可是我的夢(mèng)還在。我現(xiàn)在夢(mèng)想自己能成為一名老師。因?yàn)楫?dāng)老師可以給學(xué)生傳授只是。當(dāng)老師很辛苦，但老師是偉大的，她們就像辛勤的園丁，無微不至的照顧我們。我雖然現(xiàn)在還沒能力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，但是我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，開心的度過每一天，我相信我一定會(huì)成功的！
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信夢(mèng)一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇30
前一陣子，我們班搞了一個(gè)主題隊(duì)會(huì)―“誠信與我同行”。聽了董瑞琪帶來的小故事《九色鹿》我如癡如醉，難以忘懷。
在一片茂密的森林里住著一只美麗善良的九色鹿，它的住址只有它的好朋友烏鴉知道。一個(gè)被九色鹿救起了的人背信棄義出賣了九色鹿，最終遭到了良心的譴責(zé)，郁郁而終。而九色鹿成為了人們心中美麗與神圣的象征！
誠信是為人之本，失去了誠信也就失去了尊嚴(yán)，在我的身上也曾發(fā)生過一個(gè)不誠信的事情：
有一天，我和同學(xué)約好一同去新世紀(jì)廣場玩。那天上午還是陽光明媚，萬里無云，誰知到了下午，突然狂風(fēng)大作，烏云密布，眼看就要下雨了，我心想：算了，在家睡覺吧，估計(jì)他也不會(huì)去了！誰知朋友如約在新世紀(jì)廣場等我了，一刻鐘，半小時(shí)，一小時(shí)，豆大的雨珠如簾子般地襲下來，守信的朋友沒有雨傘，當(dāng)他跑回家時(shí)，渾身濕透像一個(gè)落湯雞。而我卻在家里睡大覺哩！
在我們出生的時(shí)候，幼小的心靈中都萌生出“誠信”這粒種子，所以人的本性都是真誠的，而那些不講誠信的人，只不過是到了各種外界因素影響，導(dǎo)致他們迷失本性。改邪歸正，立地成佛是很容易的，美好的環(huán)境要大家共同來創(chuàng)造，如果地球上生靈萬物都能講究誠信，世界將會(huì)變成人間天堂！
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇31
在我經(jīng)歷的十四個(gè)春秋里，有歡笑、也有失落，有陰晦的風(fēng)雨、也有燦爛的陽光。歡笑時(shí)，有朋友陪伴，而媽媽總是我失落時(shí)的伴侶。
快考試了，怎么辦？我心急如焚，情緒低落。這段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)，成績一定不會(huì)考好。成績不好老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)甚至謾罵，同學(xué)們會(huì)嘲笑——這種滋味真的讓自尊心很強(qiáng)的我，難以面對(duì)，也無法面對(duì)。
媽媽看出了我的心思，那段時(shí)間一直陪伴在我的身邊，一邊鼓勵(lì)著我，一邊陪著我學(xué)習(xí)。她關(guān)切地對(duì)我說，孩子，你的基礎(chǔ)不好，這也怪我過去沒有關(guān)心你，只要你面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡力學(xué)好考好，有一點(diǎn)進(jìn)步，我就感到高興。聽到媽媽的話，我的心情忽然變得明朗起來，學(xué)習(xí)也有了信心和動(dòng)力。
不久，要考試了，我信心百倍，努力盡自己的所能，答好每一道試題。成績出來后，盡管只進(jìn)步了一點(diǎn)，媽媽的臉上便露出了燦爛的笑容。她拿著試卷，鼓勵(lì)我道，這次考得不錯(cuò)，進(jìn)步了，只要你繼續(xù)努力，一定會(huì)成功的。
幾年過去了，媽媽一直這樣陪伴著我、鼓勵(lì)著我，使我樹立了自信。我也沒有辜負(fù)她的期望，成績比原來好多了。
如今，我成長的腳步?jīng)]有停止。在人生路上，有媽媽的陪伴，與媽媽同行，我感到溫暖，相信我一定會(huì)成功的。
什么與我同行優(yōu)秀作文 篇32
日月如梭，如今我們已是四年級(jí)的學(xué)生了。同時(shí)，我們的主題隊(duì)會(huì)“和春天手拉手”也進(jìn)入了第四屆。今年我們的主題隊(duì)會(huì)又增加了一個(gè)新的內(nèi)容——愛。
活動(dòng)在大禮堂舉行。全場座無虛席。今天我們榮幸地邀請(qǐng)到了樓校長和杭州的火炬手林阿姨來觀看演出。下午一點(diǎn)二十分，活動(dòng)正式開始。
活動(dòng)一開始，全場為在四川地震中罹難的同胞默哀一分鐘。接著，深情而富有節(jié)奏的音樂聲響起，趙樂怡同學(xué)站在舞臺(tái)中央講述人民教師譚千秋的真實(shí)故事。這個(gè)故事非常感人，許多家長都眼含熱淚，被譚老師感動(dòng)。隨后，我們?nèi)w同學(xué)開始朗誦自己創(chuàng)編的詩《紅領(lǐng)巾為你送行》，贏得了大家熱烈的掌聲。接下來，同學(xué)們分批朗誦關(guān)于春天的詩歌。
這次活動(dòng)還有一大亮點(diǎn)。我們看到了也觸到了真的祥云火炬。火炬是由火炬手林阿姨帶來的。我們分成多個(gè)小組迎接火炬。每個(gè)小組都有自己的口號(hào)。我們組是第一個(gè)接到火炬的。高舉著火炬，我們大聲喊到：“傳遞激情，傳遞夢(mèng)想！”這時(shí)我的心里不知有多激動(dòng)，多興奮��！
下午三點(diǎn)，活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次主題隊(duì)會(huì)結(jié)合了“5.12”汶川大地震。表達(dá)了我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和祝福，真正體現(xiàn)了愛與真情。
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