我以什么為友作文（通用55篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我以什么為友作文（通用55篇），歡迎大家分享。
我以什么為友作文 篇1
人的一生中，總會有一些愛好，好籃球者以“球”為友，好讀書者以“書”為友，好彈琴者以“琴”為友，好花者以“花”為友，而我正是這好花者，我以花為友。
大自然中各式各樣的花層出不窮，有火紅的玫瑰；有金黃的郁金香；有純潔的百合；有美麗的石榴花；還有那些默默無聞，暗吐芳香的無名小花。
我與那火紅的玫瑰為友，因為它象征著幸福美滿，戀人們也以它作為互相之間傳遞感情的媒介。
我與那滿樹的桂花為友，因為它香飄十里，人們也常說“十里桂花香”，它那芬芳的味道是我的最愛，然而它又奉獻自己，成為了人們?yōu)槭澄镌鎏硐銡獾淖袅�，人們常把它加入湯圓中，它散發(fā)香氣，為湯圓增添幾分“姿色”。
我又與那百合為友，因為它是那么的“高尚”，它象征著純潔，無暇。它又象征著白首到老，百年好合，所以它常作為人們的友誼大師，傳遞著彼此之間的祝福。
我更與梅花為友，它是花中四君子之一，又因為它綻放在那大雪紛飛的冬天，踏雪尋梅，人們常在風雪中尋找著“他”的足跡，它象征著堅強勇敢，知難而進，在狂風中毅然挺立。
我還愛那些默默無聞的小花們，他們暗吐芬芳，人們卻從不知曉他們的名字，他們的品質才是最可貴的！
大自然這個大千世界中無奇不有，等待著人們去探索發(fā)現(xiàn)的事物很多，我愛花，更愛賞花，愿那些小花們都與牡丹，杜鵑這些花齊名，有一樣響亮的名字，與花為友，可以陶冶情操，愿更多的人與花為友！
我以什么為友作文 篇2
以前我并不喜歡讀書，總認為讀書很枯燥，后來我才發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。
讀書能讓我們增長知識。我常常能從書里找到一些我不懂的東西，而且讀書還能提高作文水平，我也經(jīng)常從書中學到一些寫作方法。
有一次，我從書中看到了一個故事，讓我又懂得了一個做人的道理。這個故事的名字叫“幸運源于勤勞”，里面講了一個農(nóng)夫的一粒種子不小心掉以了樹洞里，他很心疼，就去找，卻意外發(fā)現(xiàn)了一個盒子，里面有很多錢。從此，那個農(nóng)夫就變成了一個富有的人。讀了這個故事，我知道了不管什么事都不是不勞而獲的。
讀書真有趣，它可以幫助我們做許多事，比如：可以讓我們懂得做人的道理、能增長知識、可以教我們怎樣預防自然災害等。我喜歡讀書。
我以什么為友作文 篇3
大千世界，唯有音樂讓我著迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂，就像個無話不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂的王國。
音樂，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉柔美的輕音樂，讓人仿佛看到了天使展開雪白的翅膀，朝著藍天飛翔。像藍色，憂郁，旋律中夾著一絲絲憂傷，讓人仿佛看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人仿佛看到了堅強勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色，潮流，強勁的搖滾樂，十足的動力，讓人仿佛看到了新時代的青年人們青春的活力。
音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是慢慢長夜里一個歌唱的精靈。它帶走了煩惱，帶來了愉悅，帶來了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。
我的生活就是由這一個個音符，一支支旋律組成的。每當聽到音樂，我便頓時倍感放松，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的音樂童話世界里，享受著音樂帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉……
音樂早已和我的靈魂融合，它與我已經(jīng)是密不可分的好朋友。我無法想象，假如我的生活中缺少了這位朋友，生活將會多么的枯燥乏味啊。音樂，它在不知不覺中成了我生命的一部分：寫作業(yè)時，它陪伴著我；玩游戲時，它陪伴著我；睡覺時，它陪伴著我……
我總幻想著，有一天，我會插上翅膀，在音樂的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂在我的記憶中，演奏下悅耳的一曲，時不時回蕩在耳邊，成為我最珍貴的回憶。
我以什么為友作文 篇4
張曉風說，每個城市的樹都是不一樣的，看到樹，就明白了這是什么樣的城市。
沒錯，我想，樹是城市最原始，最自然，無加修飾的靈魂。一棵樹的魂，我相信可以追溯到遠古。在歷史的河流，時間黑色的狂潮瘋狂的沖刷下，有很多東西都要被帶走，都要被改變�？墒菢淞粝铝耍运氁粺o二，永不改變的純凈和赤裸，一代代滋養(yǎng)著我們生存的土地。
常常回憶從前的生活，兒時的自由快樂讓我總會想起那些樹。當很多細節(jié)都被磨損的時候，我發(fā)現(xiàn)，樹，卻依舊固執(zhí)地留在了我的記憶深處，揮之不去；我發(fā)現(xiàn)，對樹的熱愛已在我心中根深蒂固。
在學校公式化的生活，終有一天才欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來這里的樹有那么多。夏季的地面被樹葉“倩影”所覆蓋，陽光是金黃而灼熱的，樹葉的枝椏遮遮掩掩，在灰色的地面投下金色的光斑，星星似的，還一閃一閃的，光斑在人們的頭發(fā)和脊背上行走，感覺溫暖而有涼爽。
上課的時候，我坐在窗邊，一抬頭便是樹葉，光線強一些，便亮得刺眼。我仿佛能觸摸到樹葉上陽光的溫熱，感受到它所承載的厚實的暖意。偶爾有風，葉子隨著某種節(jié)奏在陽光中輕輕搖身；風再大些的時候，我會開窗擁抱這份涼爽。無論是炎夏還是寒冬，風總會把樹的味道帶進來，讓我覺得安心。
那天體育課上，我看見一個小男孩，站在一棵樹的傍邊，用手指輕輕觸碰樹干，他似乎很投入，很用心。我一下子恁在那里說不出話來，他是在研究樹嗎？經(jīng)常見他這樣，但那天才真正注意到他的專注。我不知道他在對樹訴說著什么，或是觀察著什么；只知道，那個時刻，在他的眼里只有樹，那棵樹就是他的世界。我說不出心里是好奇還是感動。
之后，我找了個機會，在一個安靜的地方，像他那樣體會一棵樹。那天有些悶熱，樹干溫暖，厚實，像磐石一樣堅定不移。我從心里感到踏實，最自然的親切感油然而生。我突然就明白了什么！
每棵樹都是不一樣的，但是他們的內在精神卻是一致的。相同的執(zhí)著，相同的真誠和友善。愛樹，就是愛他樸實堅強的靈魂。
我多么希望人的靈魂也能像樹一樣，一樣的真誠而忠厚，一樣的樸實而又堅強！
我以什么為友作文 篇5
一直以來，我認為自己是一個比較封閉的人，表面上的陽光只是為了隱藏內心無奈的憂郁。就像沒有窗的房子，再美的陽光，也只能照亮純白的外墻，里面，卻依然幽暗。
一個人的時候，總喜歡戴上耳機，聽著，哼著，沒人在乎你是否跑調，你的音色是否純正。唯有音樂，像一個朋友，兩個人，孤單的對白。
聽的最多的，或許還是杰倫的歌。不知道是什么時候開始聽他的歌，可能是《我的地盤》，可能是別的什么，只記得完整聽過的，只有兩張專輯，其他的只是散散的聽同學說，慢慢聽到的。
媽媽總是說杰倫的歌不適合我，而且什么也聽不清。每次都是笑笑，不說什么。其實他的歌不止是rap，還有別的很好聽的，我也并不在意歌詞，那對我們來說，可能真的太成熟。我只是喜歡那種安靜、柔美的旋律。
很奇怪，很多歌聽多了，都會感到厭煩，只有《世界末日》和《軌跡》一直沒有從我的MP4里刪去過。每一次孤單郁悶的時候，心煩意亂的時候，總會反復的聽，它會像一個朋友，和你一起憂傷，然后慢慢撫平你的憂傷。
有人曾對我說，你可以去嘗試著，去聽一下網(wǎng)絡上很流行的歌。去聽了，還是不能接受這些只是風行一時的歌，也還是不能弄明白為什么一直不喜歡這些歌，可能是因為杰倫的歌聽多了，這些歌都太俗。
我以什么為友作文 篇6
微笑，是與他人交往的得力幫手；微笑，是由內心自然而發(fā)的尊重；微笑，是一種坦然面對的心態(tài)。我與微笑為友，且看微笑如何伴我成長。
動人的微笑
開學初，我在班里沒有什么朋友，大家互不相往來的狀況，使我陷入窘迫與尷尬之中。后來偶然走進學校里的小超市，收貨阿姨那動人的微笑使我豁然開朗：原來與他人交往的秘訣是微笑！于是，我開始努力：我總是笑著與同學打招呼；我總是笑著給予同學們幫助；我總是笑著和同學交談。漸漸地，我的朋友多了起來。我在班里綻放著由內而發(fā)的笑顏，與大家嬉戲玩耍。“快樂的微笑是最動人的”，難道不是嗎？
寬容的微笑
一個下雨天里，我坐上的回家的公共汽車。也許是因為下雨，車廂比往常要擁擠得多：學生族、上班族、老年人。熙攘嘈雜得如同菜市場一般。
忽然，站在我面前的男生猛地后退。當我反應過來的時候，他的腳已經(jīng)使力地踩在我的腳背上。一陣疼痛從腳背傳來，我輕吸了一口氣。“對不起，對不起！我不是有意的�！蹦猩穆曇粼絹碓叫�，臉漲得通紅，目光有些膽怯。聽到對方的道歉，心中的怨氣與憤怒頓時煙消云散。我報以淡淡的一笑：“沒關系，下次小心點就行了�！蹦猩敢獾男χ�，轉回身去。一場矛盾便在微笑中化解�！皩捜莸奈⑿δ芑饷堋�，難道不是嗎？
坦然的微笑
當數(shù)學測驗卷發(fā)下來的時候，我不可置信的看著卷子左上角那個大大的鮮紅的“79”。79分，真是糟糕透了！我的心情立馬從高漲跌落到谷底。到了放學時，我看著手中的試卷，一言不發(fā)。好友過來拍拍我的肩，說：“沒事的，‘失敗乃成功之母’，別因為一次小小的失利就被挫倒不愿站起！”聽著好友那溫暖而鼓舞的話語，我如夢初醒。我露出笑容：“是的，你說得對！我要再接再勵，在下一次考試中考出讓自己滿意的成績！”好友也笑了�！疤谷坏奈⑿κ俏覀儜邆涞摹�，難道不是嗎？
與微笑為友，我在逆境中站起；與微笑交友，我把困難擊��；與微笑交友，我學會勇敢向前走。我不再恐惶、不再徘徊、不再迷茫、不再彷徨。我在青春的流年，微笑著奔跑。
我以什么為友作文 篇7
我是一個喜愛閱讀的女生，我認為書不僅僅是我朋友，還是我的好幫手。一有空余的時間我就會去看書，幾乎每個地方都是我的閱讀室。
在很久之前，我是一個不喜歡閱讀的小女孩，當我一看到書本上密密麻麻的方塊字時，我就感到頭疼，心煩。在我生日那天，媽媽送了我一本《格林童話》，我一翻開，馬上就被里面生動有趣的故事給迷住了，漸漸地，我喜歡上了閱讀，書架上的書也越來越多，從字數(shù)少的故事書到一本本大部頭的文字書，從原先的簡單生動的小人書到一本本復雜的歷史書。無論是什么書，我都對它愛不釋手。
原來我看書時，只看書里有趣的內容，看完就換另一本，沒有去考慮故事的含義。現(xiàn)在，我看書的時候，一看見好詞好句就會畫下來，或是摘抄到本子里，看完后還會靜靜地想一想故事的含義，就這樣，我不僅得到了許多啟示，還得到了優(yōu)秀的成績。
上了初中后，學習的負擔就加重了，我雖然沒有太多的時間看書，但是我在遇到不懂的問題的時候還是回去找我的“好朋友”幫忙的。
記得有一天，我在家做數(shù)學練習題，想了很久都想不出來，參考書上也沒有指導，我只好絞盡腦汁地去解題。這個時候，我突然想起：“書架上不是有一本‘數(shù)學應用題詳解’嗎？”想到這兒，我趕快把書找了出來，按照書上的方法，我一下子就把題目給解了出來。
謝謝你，我的好朋友，是你總在無私地幫助我，使我一次有一次地解決難題！
我以什么為友作文 篇8
彈古箏是我的課余愛好，古箏已經(jīng)成了我一生中最不可缺少的朋友。這些年來的風風雨雨，學習上的困難，生活中的憂傷……它陪伴我一起走過，并引領我去鳥語花香的世界中排解煩惱。它告訴我，人生難免有傷悲，我們要微笑著積極去面對！
初知古箏，只覺得它是好玩的，所以才嘗試著去學一學，可“玩”著“玩”著就逐漸喜歡了，甚至迷上了它。經(jīng)過不懈的努力，我取得了古箏九級的證書，因各種機會，我還上臺演奏過許多次。就這樣，古箏成了我生活中不可缺少的一部分，成了我生活中的益友。
升入初中，也許因為不適應，感到學習壓力特別大，成績老上不去，回家便暗自傷心落淚。一天傍晚，我默默地走進花園，晚風絲絲地劃過我的臉龐，樹葉沙沙作響，鵝卵石依偎在我的腳下。風輕輕柔柔地吹進了我的心房，我的心一片憂傷。靜默中，我看到了那架古箏，似乎在邀請我共享這美好的夜晚��！我情不自禁地彈起了古箏，彈起了一首《豐收鑼鼓》，那節(jié)奏熱烈而歡快，把我的憂傷與失落感都釋放了出來！那一次，我深深陶醉了！許久許久，我愜意地依偎在琴上，去聆聽夜晚的寧靜，去親近手指劃過的每一根琴弦，去融合在那靜謐的夜色和飄散著草木花香的夜氣里，似乎還有涼涼的水珠輕輕地沾濕我的臉頰……我驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實把煩惱忘記是可以做到的，而且可以自我調整，竟然如此簡單！心放大了，放寬了，笑容重新洋溢在臉上，自信又一點點充盈著心房，新的一天即將來臨，又是一個美好的起點，又是一個清新的早晨！
就這樣，我更依戀古箏——這位善解人意的密友，它時時陪伴我，告訴我，要珍惜分分秒秒，樂觀地面對每一天，坦然地面對我生命中所有的快樂與憂傷，困難與挫折……
我與古箏為友，古箏是我的.知己。其實，人生就像彈古箏一樣，在我們傷心時，我們能把那些低沉的音符彈掉，讓那些歡快、優(yōu)美的旋律陪伴我們度過這一刻，跨過這道坎。真的，當我們那么做的時候，回首一望，我們其實并沒有失去太多……
我以什么為友作文 篇9
小時候，姐姐特別喜歡收藏各種各樣的紙片、碎布。我不理解那有什么好玩的，我喜歡收藏小珠子。不管是撿的還是別人送的，只要干凈美觀，我怕都會收藏。
那些珠子各種各樣，沒有一顆是一樣的，有的是透明，還帶有斑點；有的是“八”字形的，頭上再一個紅色的大點；有的是黑色的，表面凹凸不平你問我到底有多少顆？數(shù)數(shù)將近六七十顆。
有一顆珠子是黃色的，帶有白波紋�？吹剿�，我就會想起小時候的一件事。有一天，媽媽帶我逛公園。在草叢中，我意外地發(fā)現(xiàn)了它。于是我驚喜萬分地將它撿了起來。媽媽看見了，皺了皺眉頭，說：“不要撿這種一文不值的臟東西啦！”“大人真不懂小孩子的心�。 蔽疫呧止具叞阉潦酶蓛敉低捣胚M口袋里。又對它說：“你可別跑出來，否則我就找不到你了�！边@件事我回憶起來好像昨天剛剛經(jīng)歷過一樣。
那時，我才知道：我如此看重的東西，對大人們來說不值一提，而他們津津樂道的大問題在我眼里就是些無聊的廢話罷了。
每當我傷心時，它們那清脆的“咚咚”聲總能讓我內心平靜下來，再次振作起來。
對別人而言毫無價值的這一盒子珠子，對于我來說卻意義非凡。因為，這是我的愛好，我沒有理由去忽視甚至討厭它。
我以什么為友作文 篇10
她是奇跡的創(chuàng)造者，她是無私的奉獻者；她有一個莊嚴而又溫柔的名字，她叫媽媽。
浩瀚世界，每個人都有媽媽，每個人都愛自己的媽媽�？墒�，媽媽有哪些方面值得我們去欣賞？好媽媽的定義是什么？
我認為，好媽媽應該要有一顆善良的心，而且還要有博大、寬廣的胸懷。這是作為一個母親最基礎的，也是最重要的東西。
我非常幸運地擁有一個好媽媽，她既是我的師長，還是我最親密的朋友。我的媽媽非常有事業(yè)心，她有一個原則：當天的工作不干完就不休息。最離譜的一次，我起床早了點兒，竟看見通宵未眠的媽媽在查閱資料!而且媽媽很有愛心，從來不傷害小動物，也不吃野生動物。最讓我刮目相看的，是媽媽那超出常人的毅力，不管最終的結果如何，媽媽從來都不會放棄。
每次接到媽媽的電話或見到媽媽時，我們都會不約而同地產(chǎn)生一種心照不宣的快樂，這也許是這個宇宙中最獨一無二的心靈感應吧！調皮是孩子的天性，教育調皮的孩子是媽媽的天性，可媽媽并沒有因為嚴厲而失去了那份我對她的濃濃的愛。
我愛好媽媽，這種愛是親情，也是感恩；這種愛看似很簡單，但它也同時包含著深刻的意義。這是人間最溫暖的愛。
我以什么為友作文 篇11
有的人喜歡打球，有的人喜歡游泳，有的人喜歡練字，有的人喜歡看書，而我則喜歡打羽毛球。想明白為什么嗎？也許是因為》我的爸爸和媽媽也很喜歡打羽毛球吧！
大家可不要以為打羽毛球很簡便呢，在我打羽毛球時，可是克服了種種困難的呢。想明白我是怎樣打敗我的教練媽媽的嗎？那就一齊聽聽下頭這個故事吧！
有一次，我寫完作業(yè)后。那時，快晚上九點了，我約媽媽和爸爸去打羽毛球，可媽媽說：此刻太晚了，明天吧！
我說：沒關系，我們選完羽毛球大王就ok啦！
媽媽沒辦法答應了。拿著羽毛球和帕子，邊走邊說，今日我必須是羽毛球大王。爸爸是裁判，比賽開始了，媽媽首先發(fā)了一個極速快球。
我沒接到，媽媽贏了一局。第二場比賽，我來發(fā)球，我用盡了我全身的力氣，發(fā)了一個側球，媽媽沒接住，我贏了，我高興的歡呼。
第三局，我憑著我的毅力，平時的努力，又打贏了媽媽。爸爸宣布我贏啦！我最終如愿以嘗得到了羽毛球大王這個位置。唉！這名號還真不容易��！辛苦��！可是那一夜我高興的不明白什么時候睡的，還真不明白
因為我喜歡打羽毛球，所以讓爸爸，媽媽愛上了我，這個愛好也讓我們一家其樂融融的，我和爸爸，媽媽永遠喜歡這個愛好。
我以什么為友作文 篇12
大家都有自我的愛好吧，我也不例外。我的愛好像天上的星星一樣數(shù)不清，可我最喜歡讀書。
我從小就愛看書，在哪兒都看，在被窩里看、上廁所看、去旅游時在車上看、就連吃飯也不放過。爸爸媽媽總期望我這個不折不扣的小書蟲出去玩一會兒，但是我在小區(qū)里一個人也不認識，所以書成了我最好的朋友。記得有一次我去書店看書，跟媽媽說好五點回去的，但一看到琳瑯滿目的圖書，我禁不住在故事的海洋里熬游。我拿起一本《笑貓日記》，讀著讀著，被楊紅櫻的文筆吸引住了。時間像離了弦的箭，眨眼到了六點，我才想起時間，正在回去的路上，遇到了媽媽，我貪看竟把媽媽急得團團轉。
前幾天，我在廁所里呆了半個多小時，氣得老媽鼻子都歪了，這是為什么呢？因為我在廁所里看《意林》少年版看入迷了，以致于老媽使出了她的必殺技———獅吼功。
但是，一碼歸一碼，讀書但是件好事。此刻，我的作文在班里數(shù)一數(shù)二，自上學以來閱讀量到達數(shù)百萬字。同學們，讓我們一齊多讀書吧！
我以什么為友作文 篇13
有的孩子愛跳拉丁舞，有的孩子愛畫畫，有的孩子愛好音樂，而我有著與眾不同的愛好，那就是收集門票。
其實門票的收納是媽媽教給我的。去年夏天，我和媽媽到北京旅游，到天安門的售票處，媽媽付了錢，阿姨給了票，票上有紅色的天安門，媽媽便讓我收納起來，后來就形成了一種習慣。
我非常喜歡那張關于兵馬俑的門票，上面有許許多多的兵馬俑，威風凜凜的戰(zhàn)馬和一輛輛精致無比的戰(zhàn)車。
有一次語文老師要舉行班級展覽會，我興高采烈地把收納的門票拿到班里，同學們都過來欣賞了，拿上門票，愛不釋手，有一個同學甚至想買我的，可我拒絕了，因為這都是我的寶貝兒。
要說起我和門票的感情比人還親呢，有一次我和媽媽坐火車把一張門票丟在了車廂內，我難過極了，急得都哭了。這時，一位小姐姐走過來親切地說：“這個門票是你的嗎？”我點點頭，這時，我的心情像雨后的彩虹，美麗極了。
收集門票，它增長了我的知識，豐富了我的生活，增加了我的記憶力，給我的童年帶來了很多美好和樂趣。
我以什么為友作文 篇14
我非常愛看書，書是我形影不離的好朋友，我喜歡獨自一人靜靜的坐在角落里看書，媽媽說我是一個小書迷。
看書是我每天一定要做的事，節(jié)假日大多的時間也實在看書中度過的，記得一次我從同學那借一本【童話故事】寫完作業(yè)我馬上津津有味的看了起來，就連吃飯也是邊吃邊看，上廁所也手不離書，耳朵免不了要受到摧殘，呵呵不過我早被書中的情節(jié)吸引了，可到了晚上媽媽怕影響第二天的學習強制關燈休息，可躺在床上怎么也睡不著，我躡手躡腳的來到媽媽床前，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)睡著，我迅速拿起爸爸的手機一溜煙的跑回的床邊，猛的鉆入被窩伴著手機的亮光我投入的看了起來，不知不覺睡著了，正在做美夢的我被一聲巨響吵醒，不情愿的睜開眼睛，原來是爸爸我，做賊心虛德沃一骨碌爬了起來。
這是罪行敗露，我一本正經(jīng)的說；‘咦你的手機怎么會在我這，爸爸的眼睛都紅了，火冒三丈的說；你還狡辯’我好漢不吃眼前虧，可憐地說；爸爸我錯了，可是�？墒菚裉於家�人家我還沒看完呢，要打要罵，你等我把書看完，在制罪吧，爸爸嘆了口氣說；你真是個小書迷‘
看書也是一種樂趣，他能讓我們學習一些書本上沒有的東西，每當我看書時我的煩惱就跑到了九霄云外。我愛看書
我以什么為友作文 篇15
你要問我的愛好嘛，有很多哦！但你要問我最愛的嘛。那就要數(shù)是畫畫了！
說實在的，我很小的時候就開始喜歡畫畫了。在我讀幼兒園的時候，鄰居是一位美術老師。我常到他家里去玩，每當他在畫畫的時候，我就拿一個板凳來，坐下認認真真地看他畫畫。經(jīng)常很晚才回家。有一次，我為了看美術老師畫畫，竟自己一個人溜出了家門。跑到美術老師家里去看畫畫，結果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，挨了扳子。哎！
不過，現(xiàn)在我還是十分熱愛畫畫。而且現(xiàn)在我還在學習畫畫呢！開始我畫畫的時候，總是覺得自己畫的沒有別人好。可老師鼓勵我說：“你不要灰心，其實一個人開始畫的每一幅畫都是成功的。”而正是這句話鼓勵了我，從此我就更加地用功畫畫了。而且，最近當媽媽去交學費的時候，聽老師說我畫畫畫得比比我先學習畫畫的同學還要畫得好呢！當然，我不會因此而驕傲的，我還會更加地努力，爭取畫得更好的！
你現(xiàn)在知道了吧，畫畫就是我的愛好。不，應該是我最喜歡的一門課程！
我以什么為友作文 篇16
我的愛好是繪畫，我每次看他們畫得是那么的栩栩如生。
記得，有一次我去看畫展時，他們畫的都那么好，然后，我也想學繪畫，我去買了一本畫冊，先練習，第一次畫的不好，然后，我又繼續(xù)練習，有一次，我在畫蘋果的時候，我慢慢地畫著卻總是畫不好，我開始泄氣了，我的小伙伴在身邊鼓勵著我要堅持，然后，我還是堅持了下來。
我先從最基礎的開始，我先把一只玩具狗拿出來，我慢慢地畫，終于好了。
然后，我又練習了好幾天，功夫不負有心人，我的、畫水平漸漸提高了，然后，我去參加了繪畫比賽。我的作品獲得起了全校三等獎。
我的這件作品終于真真正正地面世了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍色的海水，水中兩條小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。
學繪畫雖然很苦很累，但在其中我償?shù)搅顺晒Φ南矏�，繪畫一直會伴隨我到永遠。繪畫成為我人生中可缺少的一部分。
我以什么為友作文 篇17
我沒有什么愛好，但是我唯一的愛好和別人的有點不一樣，甚至有點奇怪，就是——發(fā)呆！
我從出生就喜歡發(fā)呆。不知道為什么。只要有人問我一個問題，我就會失控好幾個小時，有時候幾天。
我喜歡發(fā)呆，因為它能讓人靜下心來思考一些事情。對別人來說，發(fā)呆就是“發(fā)呆”。我得和他們說幾句話。迷迷糊糊的，大家都發(fā)了，都感受到了，每個人的感受都不一樣。比如我在發(fā)呆，其實是在消化知識。
但是發(fā)呆也給我?guī)砹撕芏嗦闊?/p>
有一次，哥哥在一次聚餐中不小心提到了“先有雞還是先有蛋”，我瞬間就開始思考了。先有雞？不，雞是從蛋里孵出來的。然后先有蛋？不，雞蛋是雞生的！要不是奶奶叫我快點吃，我怕我會把飯忘了。
這個問題連續(xù)困擾了我好幾天，讓我吃不下，睡不著，一直發(fā)呆。第二天上課，我還在想先吃雞還是先吃蛋。老師注意到我心不在焉像一只敏銳的眼睛，就給我起了名字，叫我起來回答問題。結束了，這次慘了！我就“呃”了一聲說答不上來，老師只好讓我坐下，讓我下次注意。
之后我讓哥哥得出結論。我仿佛被耍了：“當然是先有雞了？你平時吃雞蛋的時候叫它‘蛋雞’嗎？”
唉，這真是一個讓人哭笑不得的愛好。
我以什么為友作文 篇18
我的愛好——畫畫
俗話說“感興趣的人比不感興趣的人快樂兩倍，因為感興趣的人同時生活在兩個世界”。是的！誰沒有愛好？羅斯�？偨y(tǒng)的愛好是集郵，而他妹妹的愛好是彈鋼琴。當然，我也有我的愛好，就是畫畫。
我上學前班的時候，奶奶和媽媽帶我去學畫畫。李博老師教我畫畫。李老師給了我一幅畫，上面有葡萄、梨、蘋果和西瓜。他說：“你只需要根據(jù)這張圖在紙上畫一次�！�。過了一會兒，我畫完了。李老師看完之后說：“你畫畫很有天賦，有點天才�！薄Ｂ犕赀@些，別提我有多開心了。回到家，我拿出幾張紙，在上面畫了很多畫。畫的越多越愛畫畫，對畫畫上癮了。
現(xiàn)在，我上四年級，班上有一個叫秦雨欣的同學。同學們都說“小類畫師”這個稱號讓我有些嫉妒。為什么她的畫比我的好？現(xiàn)在終于明白了，“一個人無論做什么，都不是認為它可以完美，而是接納別人的意見，讓別人指出不足，修改完善，讓大家判斷它好。”。從現(xiàn)在開始，我會努力去畫，超越我們班的“班畫家”。
哦！原來畫畫不僅給人帶來無限的快樂，也讓我明白只有努力學習才能追求向上的原則。
我以什么為友作文 篇19
我的愛好廣泛：游泳、輪滑、打羽毛球、下棋，其中我最喜歡下棋。
我喜歡下棋是因為我爸的影響。只要下班后沒事做，他就在電腦上下棋。我兩歲的時候，每一個棋子我還沒看懂就知道了，知道放在哪里了。后來爸爸教我怎么動每一顆棋子，我就對象棋產(chǎn)生了興趣。上學后，我認識了很多單詞。閑暇之余，我拿出父親的棋譜，認真讀了起來。我問爸爸我是不是聽不懂。父親下棋時，我也喜歡在他旁邊看。我也時不時的問我爸我是不是走不了這條路。走那條路，慢慢積累一些經(jīng)驗，沒事就拉著我媽下棋。有時候在晚報上看到一些棋子，就把棋盤和棋子拿出來，按照給定的布局排列，仔細思考。下棋的時候不僅要考慮一步，還要考慮下一步怎么走，對方可能怎么走，我怎么應對，就看最終目標了。下棋不是為了多吃。吃孩子只是手段，不是目的，目的是互相殘殺。下棋可以培養(yǎng)我認真思考的好習慣。學習中遇到困難，要認真思考，得到答案。
下棋不僅能讓我嘗到失敗的滋味，還能讓我感受到成功的喜悅。下棋的每一步都要仔細思考。
下棋這么多優(yōu)點，我怎么可能不喜歡？
深滬中心小學四年級：黃冠霖
我以什么為友作文 篇20
我有閱讀——的愛好。
有一次，康賽坤約我出去操場玩。他在操場上等了我半個小時，沒見我走。他急忙跑到我家找我，見我正興致勃勃地看《西游記》，就怒叫道：“我在操場等你，你卻在家里偷偷看猴哥�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γs緊道歉：“你看，我就是看書把你給忘了。真的很抱歉�！蔽抑钢环荨度龂萘x》的復印件對他說：“既然來了，就看一會兒吧！”康賽坤看起來也像在看書。
星期天，我媽帶我去汝南玩。我一下車，就跑進了書店。我沿著書架找我喜歡的書，突然看到一本好書—— 《恐龍王國》。我?guī)е覌�，讓她給我買。媽媽說：你已經(jīng)有那么多書了，等你看完再說�！拔乙豢礇]用，就耍了我的花招。我裝可憐，拉著我媽說：“你要是個好媽媽，就給我買一個�！斑@真好。我媽給我買的《恐龍王國》。我媽媽帶我去購物。我趁著媽媽不小心，進了書店。我在書店看了一會兒書。我媽過來指著我的鼻子說：“你這個小惡魔，我看你是來了�！拔覌屓ド虉龉淞艘粫䞍�，然后給我打電話：”小書迷，走路回家�！拔也坏貌蝗掏措x開書店。
閱讀是我的愛好。閱讀不僅可以豐富我們的課外生活，還可以增加我們的知識。我希望所有的孩子都熱愛閱讀。
我以什么為友作文 篇21
我是一個活潑、可愛、好寫作、樂于助人的女孩，但最讓我驕傲的是寫得好。
記得有一次，在假期，我完成了寒假作業(yè)和老師的作業(yè)，我不知道該怎么辦，突然，我爸爸進來了。我嚇壞了，他裝作生氣的樣子說："爸爸，你嚇到我了！"父親說，“梅，別生氣！下次我在門口進來，還不行嗎？”我高興地說：“行了，爸爸我在騙你！”父親生氣了，高興地說：“你這個小流氓！”我和父親笑了。然后，爸爸拿了我的寒假作業(yè)，開始檢查。過了一會兒，放下作業(yè)，爸爸對我說："阿美，字怎么寫得這么難看，快字！"爸爸不在我的房間。太好了。我不必擔心該做什么。我高興得跳了起來。我拿了一本舊書，開始練習書法！總之，我發(fā)現(xiàn)了前一個詞的不足，知道：只有勤于練習，才能把單詞寫得越來越好。除了我自己努力練習之外，爸爸經(jīng)常指導我，教我如何寫好字。
現(xiàn)在，拿起一年級和二年級我寫的這個，看到上面擰著的字，我簡直不敢相信自己的眼睛。然而現(xiàn)在，我的書法非常好。告訴你哦，現(xiàn)在我把這個詞練出來是有目的的，聰明你一定猜對了！就是要等到元旦，我要寫春聯(lián)！
我以什么為友作文 篇22
我的愛好是唱歌。一有時間就會放聲歌唱起來。
有一回我想學唱《涼涼》。上午我拿著平板躲在臥室里大聲唱起歌來，邊學邊唱。我都被自己的歌聲陶醉了，連媽媽走進來都不知道，媽媽見我這樣，一陣獅吼：“過來寫作業(yè)了！”可我竟然沒聽見，媽媽只好又耐著性子喊了一遍，我還是沒有聽見。最后她只好破門而入，一把搶走我的平板，因為這我難過得嚎啕大哭，但為了寶貝平板，也只好先去寫作業(yè)了。
洗澡時，我拿著噴頭當話筒，一邊洗澡一邊唱著：“入夜?jié)u微涼，繁華落地成霜……”媽媽在門外無奈地說：“快點洗，別唱了，還有人要洗澡呢！”我撅了撅嘴回了一句：“我想唱歌怎么這么難呀！太傷心了我�！彪m然我想再唱，但怕她又大發(fā)雷霆，跟我約法三章，我只好加快洗澡的速度。
睡覺時我做了個夢，夢見我拿著話筒，在舞臺上唱歌。突然耳邊傳來媽媽的大喊：“你在干什么？”我一驚醒，才發(fā)現(xiàn)我竟把媽媽的腳當話筒了，惹得我和媽媽都哭笑不得。
我是在太喜歡唱歌了，她讓我的生活變得多姿多彩。
我以什么為友作文 篇23
我有許多愛好，其中我最喜歡的愛好是玩電腦。
其實玩電腦有很多好處。它不僅幫助我學習，也幫助我生活。你看：電腦上找不到問題；電腦上可以查看最近幾天的天氣情況；可以在電腦上訂購物品，便宜省事；你可以在電腦上看電視和電影；你也可以在電腦上玩游戲.反正提的太多了。
記得有一天晚上，我在做語文《基礎訓練》的時候，被一個題目難住了，跑去問爸爸：“爸爸，這個題目里的‘血肉’在文中是什么意思？”爸爸想了很久，說：“這個我不是很清楚。你最好查查電腦！”當時我心里想：為什么這個題目這么難？我不敢相信它難倒了我爸爸�！叭缓�，我上網(wǎng)查了一下，結果讓我找到了最好的答案�！薄把狻笔恰叭梭w”的意思。這樣，我的問題就解決了。
此外，我也喜歡玩電腦游戲，所以每天做完作業(yè)后，我可以玩一會兒。但是，我得提醒大家，玩電腦游戲的時候，千萬不要去學校。只能作為作業(yè)完成后的一種放松。同時，玩電腦時，注意：保護視力；預防計算機疾病.
這是我的愛好——玩電腦。
我以什么為友作文 篇24
我怎么喜歡玩電腦？從我七歲開始。
那時候我還在幼兒園。一個周六的下午，放學后，我獨自回到外婆家。路上看到一個小哥哥在小店里玩電腦游戲，就停下來看。我看見我弟弟的手在盤子上跳動，發(fā)出咔嗒的聲音。前面的屏幕上有很多機器人在激烈的戰(zhàn)斗，長時間的互相攻擊也說不出結果。越看越入迷，聽到有人叫我。原來父親下班后來找我，我只好忍痛離開店鋪，陪父親走回家�；氐郊遥覇柊职郑骸鞍职�，電腦下面的盤子是什么？有什么用？”“這個效果很大，可以用來打字，有時候用來玩網(wǎng)絡游戲�！卑职中χf。我點了點頭。爸爸又說：“你剛才錯了。那不是盤子吧？”磁盤�！奥犃烁赣H的話，我恍然大悟。父親看到我對電腦感興趣，就經(jīng)常把工作用的電腦帶回家，給我介紹電腦知識，教我打字、上網(wǎng)等基本技能。漸漸的，我會自己在網(wǎng)上玩游戲，經(jīng)常忘了吃飯睡覺。早上玩電腦也不例外。
從學計算機開始，我就經(jīng)常在電視上看大佬們打vs，也漸漸學會了。以后我會學好計算機，成為計算機專家，開發(fā)更多的游戲軟件，讓孩子玩得更開心。
我以什么為友作文 篇25
課余我最大的愛好就是看書了。
小時候，我就愛看書，到現(xiàn)在就更愛看書了，已經(jīng)有一房間的書了。一開始我看一小時就累了，可是到現(xiàn)在，我一口氣就能看好幾個小時。有時候我看得太入迷了，都聽不見來喊我，直到來到我面前大聲喊我才聽見。為此，我挨過不少罵。
記得有一次，我偷偷地把《西游記》這本書帶進廁所里邊看，漸漸地我都忘記了時間，忘記了自己，完全沉浸在西游記的世界里去了，自己仿佛也成了西游記中的一員，跟著唐僧師徒三人一路斬妖除魔。也不知道過了多久，突然聽到媽媽的敲門聲，我剛要把書藏起來，媽媽卻“闖”了進來，我“無路可逃”了。媽媽看見我手中被他抓到的“證據(jù)”，便火冒三丈，她的“機關炮”又開始“噼里啪啦”地向我“進攻”了�！拔以谕饷娑己澳愣嗌俦榱耍俊薄懊看味几阏f上廁所不能看書�！薄澳惆盐业脑挳敹咃L了嗎？”……每一次媽媽數(shù)落我，都說這些話，我都能倒背如流了，聽得耳朵都快長繭了。哎，誰叫我又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，只好乖乖地向媽媽投降認錯。嘻嘻，我一認錯，媽媽心一軟就原諒了我。
看書是我課余生活最大的愛好，不僅增長了我的知識，還拓寬了我的視野。雖然有時候難免會被挨罵，但我還是很快樂的。
我以什么為友作文 篇26
我記得我小的時候讀書寫字不太好，但是我會用筆在紙上畫畫，用圖片表達思想。有時候，大人們幾乎每次都能猜出這幅畫是什么。這時我心里想：這一定是因為我畫得很好，不然他們怎么會猜對呢？從那時起，我開始對繪畫感興趣。于是，在我4歲的時候，我上了一門美術興趣班。老師教我們先認圖形，再畫。畫色彩，然后教我們畫水彩、水粉畫。從簡單到復雜，從小氣球到漂亮的家，一步一步學。
經(jīng)過長時間的練習，我現(xiàn)在可以畫畫了。畫四季，春天來了，畫楊柳，燕子，小鳥在樹上唱歌；夏天到了，畫中老人悠閑地扇著扇子，在樹下乘涼，吃著香甜可口的西瓜；秋天來了，畫著各種各樣的水果和農(nóng)民伯伯們帶著豐收喜悅的笑臉；冬天來了，爺爺畫了冬天，撒了雪娃娃和我們一起玩。就這樣，把所有的東西都仔細畫出來，直到滿意為止。因為只要有毅力和努力，鐵棒是可以磨成針的。
總之，我最喜歡畫畫。因為你想畫什么就畫什么。我不僅感覺很舒服，而且感覺我手里拿著馬良的魔筆。
我以什么為友作文 篇27
我有很多愛好，打羽毛球、踢足球、還有打籃球？但我最喜歡的還是騎自行車。
記得剛學騎自行車時，沒少吃苦頭，又是摔倒，又是撞墻，為了不讓這些苦頭白吃，我在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，經(jīng)歷了九九八十一難，終于練會了騎自行車。我的同學很少有會騎自行車的，所以我無比興奮和高興。
為了能變成一個騎自行車達人，我突發(fā)奇想，要舉行一場激烈的自行車比賽。于是，我約了幾個會騎自行車的同學參賽，約定輸?shù)娜艘埑员ち�。比賽當天，隨著我的爸爸的口令“三、二、一，開始！”“嗖”一聲，同學們像離了弦的箭一樣沖了出去。一開始，我是第一名，我心里得意的想著：我肯定會蠃。于是我就減慢了速度，沒想到在我后面的同學都加快了速度，一下子全都沖了上來。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，眼看就要到終點了，我卻無計可施，剛才還耀武揚威的我，此刻像霜打的茄子。這時我明白了一個道理，驕兵必敗，我絕對不能再讓這種事情發(fā)生。
我愛騎自行車！它給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
我以什么為友作文 篇28
我有許多愛好：唱歌啦，跳繩啦……可我最迷的是看書閱讀。一有書，我就恨不得一下把它“吞”了。大概這就是所謂的“書迷”吧！
我的書很多：有《安徒生童話》、《十萬個為什么》《四季童話》《感恩故事》等等，還有訂閱的雜志……
每次書到的時候，是媽媽最頭痛的時候，因為那個時候，媽媽說的話我總是聽不見。
記得那次媽媽的把雜志拿回家，我立刻沖到門口，把雜志從媽媽的手中搶了過來，捧著它津津有味地讀了起來……吃飯了，我也沒在意，仍然看的津津有味，媽媽來拉我，我才不情愿地放下書去吃飯。
還有一次，我去姑媽家，路過書店，我立刻拉著媽媽走了進去。我左挑右選，終于選定了兩本，可媽媽只給我買一本，我不知道拿哪本好。媽媽等的很著急，說：“我兩本都給你買上，快點走吧！”這時我才捧著高高興興的走了。
可以說，我一看書就“廢寢忘食”，而我的那些書，卻令我“百看不厭”，書成了我最好的朋友。
是書，讓我認識了美與丑，也是書，帶我飛向了世界各地。我愛讀書！
我以什么為友作文 篇29
每個人都有許多愛好，我的愛好就好像落葉一樣多，今日我給大家獻上最珍貴的一片落葉，那就是打籃球。我愛上打籃球，還要從二年級說起。那天一下課，我去圖書館借書，可是我回來已經(jīng)上課了，我飛快的把書放到教室，之后向操場跑去，當我快到操場時，看見五年級的大哥哥在玩籃球，我看大哥哥們傳球、投籃……心里想：“如果我也能像大哥哥那樣，那么酷，那該多好呀！”我往操場走去，遇到了我的好朋友們，我跟他們詳細的說了我看見了大哥哥打球的景象，他們好多人說帶他們也去看一眼，我也想再去看一下，于是我?guī)е麄內チ嘶@球場。
到了籃球場，我們便津津有味的看了起來，突然我發(fā)現(xiàn)他們的教師是陸教師，他也是教體育，并且他是我們班的體育教師，我問我的好朋友想不想打球。他們異口同聲的說：“想�！庇谑俏屹M盡口舌和陸教師談話。最終陸教師答應了，“但多的一個球在另一個組里，你得自我和他們要”，陸教師說。我爽氣的答應了。我又發(fā)現(xiàn)，我有個朋友在那個組里面。我便開心的打了一節(jié)課的籃球。
從此我便喜歡上了打籃球。
我以什么為友作文 篇30
我最感興趣的事是鋼琴，我從小就十分喜歡彈琴，每次上音樂課，我心里都在想，這首歌什么時候能學會呢？
我最大的愛好就是彈琴，只要看見鋼琴，我能夠忘了一切。每次上街，我最喜歡去的地方就是音樂室；每次過生日，我最大的愿望就是學會幾首流行歌曲，把我學會的流行歌曲彈給朋友門聽。我的書柜里擺滿了學習音樂的書本等許多百學不厭的音樂書。好書開闊了我的視野，使我懂得了許多音樂知識，學會了一肚子的的音樂，成了班里的“音樂大王”。
我為了買這架鋼琴，我花費了多少時間，我在一個暑假的時候，我和朋友一齊去超市，我看見了這架鋼琴，就問售貨員，說：“阿姨，這架鋼琴要多少錢？”阿姨說：“要5098元。”“啊，那么貴��！”可是，我又十分喜歡這架鋼琴，我就回家跟媽媽說，叫媽媽給錢給我買，可是，媽媽不肯，她說要我做家務，一天10元，我只好幫媽媽做，我做三個月過半個月，就存夠了錢，我就走去超市，買下了這架鋼琴，回到家里，我就把插頭排插里，慢慢地學，學到會為止。
再我過生日的時候，我就彈生日歌給他們聽，不管是誰過生日，我都會去彈。
我以什么為友作文 篇31
我如果說是個多才多藝的女孩那必須是在吹牛，說實話，對我來說，除了作文好以外，對其他可算是一竅不通�？墒牵乙灿凶晕业呐d趣愛好，比如——看書。
我可是個小書迷，每一天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每一天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一向就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，之后我發(fā)現(xiàn)其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的作文名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。之后我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。
自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。
你說我的興趣愛好是不是很簡單？做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。
我以什么為友作文 篇32
生活是一個五彩的光環(huán)，我的愛好是環(huán)中綻放的一鮮花，它散發(fā)著芳香。我喜歡跳舞，更喜歡上臺展現(xiàn)自己。
每當學校舉行活動時，我都會踴躍報名參加，所以每次臺上都少不了我喲！
上二年級時，我非常羨慕那些做主持人的哥哥姐姐們�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級小學生了，也可以當節(jié)目主持人了，于是我報名爭當六一節(jié)目主持人。
有多少人想要上臺主持節(jié)目，又有多少人等待著這一天。我一定要把握住這個千載難逢的好機會，絕不能讓機會在我的指縫間溜走。
因為這是第一次，我的心情十分緊張。試音開始了，盡管之前多次練習，稿子背了一遍又一遍，但一上臺，大腦一片空白斷片了。怎么辦，怎么辦？我深深吸了一口氣，趕快向評委老師鞠了一躬�！暗�，淡定，我是最棒的�！蔽野蛋倒膭钭约�。就在那一瞬間，我突然鎮(zhèn)靜了下來，想起了臺詞并流利地說完了。
一下臺，我深呼一口氣，覺得這是最輕松的時刻。結果我被選上了，既興奮又激動，心里流淌著甜甜的淚水。
六一兒童節(jié)那天，我與另外三位主持人配合默契，我們精彩的表現(xiàn)贏得了同學們陣陣掌聲。
豐富的校園生活告訴了我，只要你勇于表現(xiàn)自己，生活的五彩光環(huán)會永遠環(huán)繞著你。
我以什么為友作文 篇33
每個人都有自己的愛好，而我也有一個愛好，就是打羽毛球。想知道我為什么喜歡打羽毛球，那就說來話長了。
我的爸爸有一個好朋友，他家也有一個孩子，于是，他倆便約好帶著自家孩子一起來試試“球感”。第二天，他們便把我們帶到球場，讓我們學顛球。在我和球“激烈”的“斗爭”后，竟然能連著顛16個球了！爸爸看到我這么厲害，便每天“逼”著我來學球。剛開始的時候，教練發(fā)的球我不僅打不著，而且球也來欺負我，隔三差五就往我頭上“蹦”剛半個小時，我的頭就不行了；還有，當我揮拍時，拍不是往腿上“削”，就是穿過胳膊打到腦袋上在我好不不容易“熬”過了一節(jié)課時，爸爸又拉著我，讓我打他給我扔的球后來，我發(fā)現(xiàn)：越會打就越好玩兒，所以，現(xiàn)在我不用爸爸提醒都會自覺上課了！在我一番努力下，十個球我都能打到八個了！連老師都夸我打的好�，F(xiàn)在，我們的訓練不再是單調的：“準備”、“架拍”、“頂肘”、“擊球”、“內旋”，再“收拍”了，而是開始跑著擊球了
打羽毛球不僅可以讓我鍛煉身體，還能讓我懂得了：做什么事都不要半途而廢這個道理。
希望在未來我能把羽毛球打的更好！
我以什么為友作文 篇34
每個人都有自己的愛好，這是生活中的一部分，也是快樂的強心劑。
我的愛好是打籃球，而我之所以熱愛這項運動，卻要從一位籃球傳奇說起，他是曾經(jīng)效力于NBA洛杉磯湖人隊的科比，他的堅韌與自信，努力和不妥協(xié)不氣餒的精神，還要這項運動本身會激發(fā)人好勝心的本質，我愛上了這項運動，也隨著成為我最最最最著迷的愛好，沒有之一。
打籃球可以強身健體，也可以在切磋球技的過程中，廣教一群小伙伴，讓自己的圈子更大更有趣，但籃球最大的魅力在于這項競技體育讓人爆發(fā)出最原始的能量，每個人都擁有的好勝心與榮譽感，在球場上用酣暢淋漓的進攻打敗對手，用窒息的防守限制對手，從而取得勝利，這份喜悅不亞于人生到達了巔峰。
以前我是屬于病弱體質，很容易生病的一個人，但是我愛上了籃球后，身體變強了，思維也隨著運動變得更加敏捷，不再是拖拖拉拉的人，愛好可以讓人變得積極，愛好可以讓人變得有所期待，本就在枯燥的生活中，他是重重的一筆色彩，讓生活有個顏色，而非是生硬的吃穿住行。
我愛籃球，它成就了我，我愛籃球，它改變了我，我愛籃球，因為它讓我能以更好的姿態(tài)去面對生活，去處理生活，去應對生活。
我以什么為友作文 篇35
搞怪，多么有個性的愛好。而上課搞怪，是很多人不敢直視的。
我十分淘氣，因為喜歡搞怪讓老師很頭疼。
三年級時，數(shù)學課是我和翁士涵的自由天地。那個時候，我連課堂作業(yè)本都是空白的，數(shù)學書更不用說了，一本全新。
記得有一次，我因數(shù)學練習沒做，上課時被老師“逐出班門”，和我一同出去的則是我的“同行”。老師說：“做好以后再進來。”我們連忙用小雞啄米點頭方式來回答老師，然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去。
老師不耐煩了，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室，我們見勢不妙，趕緊一溜煙自己跑出去，以免讓老師動手。
老師又繼續(xù)講課了。這倒好，我們干脆來到了圖書館，邊看書邊閑聊。沒想到，這自由美妙的時光是如此短暫，老師發(fā)現(xiàn)我們沒有補作業(yè)而去了圖書館，火更大了，似乎連水槍也澆滅不了。我們嚇壞了，連忙跑開了。
我們又回到了教室門口，我蹲著，手捧著臉，活像思想者，大家見了，哄堂大笑。老師走了過來，臉已經(jīng)氣綠了。我們趕緊躲了起來，只探出一個頭，好像松鼠正在探查呢。
叮鈴鈴，下課了，老師走出教室，頭也不回地進了辦公室。
搞怪這愛好，帶給我快樂也帶給我煩惱。
我以什么為友作文 篇36
古時間有一個人，在家里熬一鍋菜湯。熬得差不多了，他想試試咸淡能否符合，就用一把木勺舀了一勺湯出來嘗。
此人喝了一口，感覺很淡，就亨通把裝著剩湯的木勺放到一面，抓了一把鹽撒到鍋里。
這時候，鍋里的湯已加上鹽了，而木勺里的湯依然是原先的湯，他也不從新舀上一勺，又拿起原先的那勺湯來嘗。嘗過往后，他新奇地摸了摸腦殼，又皺了皺眉頭，喃喃自語地說：“咦，顯明加過鹽了，這鍋湯為何依然是那么淡呢？”
因而這個人又抓了一把鹽放進鍋里，依舊依然是去嘗勺里的湯。勺里的湯當然依然是淡的，他就感到鹽依然是不足，因而又往鍋里冒死加鹽。
就這樣，木勺里的湯一直沒有改換過，他也反復著嘗一口湯、往鍋里加一把鹽的進程。一罐鹽經(jīng)他那么一折騰，已見了底了，可他還撓著頭皮，百思不解地想：今日真是活見鬼了，為何鹽都將近加完了，鍋里的湯卻依然是咸不起來呢？
涵義：
事物在持續(xù)進展，假如你一直用千篇一律的老步驟去解決新問題，總有一日會受阻。出色的治理者應當按照企業(yè)環(huán)境的變革，持續(xù)調理和革新治理式樣，否則，鍋里的湯已咸過甚了，而你卻還蒙在鼓里渾然不覺。
我以什么為友作文 篇37
從小到大，我們總會在不經(jīng)意間被他人問及有沒有什么愛好。
以前還真沒有花心思去想過這一個問題，甚至也不知道愛好到底應該囊括一些什么內容。后來看到有的同學回答說，喜歡唱歌，喜歡跳舞，又或者喜歡玩游戲之類的。
我就在想，我喜歡看書，這個算不算愛好呢？
只是和別人的愛好相比，我的這個不太好衡量。就像唱歌，我們大概能聽出他唱的好不好聽，即使不專業(yè)，也能分辨出是不是難聽。就像畫畫，總能看出畫得像不像，跳舞的話，就是姿勢是否標準。
而看書，似乎你有空沒空就捧著一本書看，就認為自己是喜歡了？而在這個過程中，有沒有真正地看進去，看完后有沒有思考，有沒把內容變成你自己的，可以學以致用，這個才是最終可以衡量的。
所以，我的這個愛好，更能看出是否是在假裝努力感動自己。如果是真的愛好，真的閱讀了成百上千的書，并有自己獨立的思考，那就才是真的是在提升。否則，只是做做樣子的話，這樣的愛好就有點像“三腳貓功夫”啦。
我想讓自己的愛好是名副其實的，所以要真正地去努力。
我以什么為友作文 篇38
每個人都有自己的愛好，每個人的愛好都不同，而我的愛好就是最喜歡看書。
我開始上幼兒園的時候，就喜歡看漫畫，猜猜看。上小學的時候就喜歡看課外書，《新華字典》，《成語字典》，《小學生日記》，《小學生作文》。反正有關學習的書我都喜歡看。
我也很喜歡到書店，有一次，我同表姐，表弟，哥哥還有舅舅一起去書店看書，我看了好多喜歡的書，舅舅叫我們喜歡的書就買，我來付錢。我就不停的找啊，看啊，終于給我找到了幾本我最喜歡的書�！赌X筋急轉彎》，《漂亮老師和壞小子》，《格林童話》，《寓言故事》，《小學生名校滿分獲獎作文》，《保姆狗的陰謀》，《能聞出孩子味的烏龜》。
每當假期節(jié)日，完成作業(yè)后，我都會找一些課外書來看，每讀一篇文章，我都會把文章里的好詞好句記錄下來。如果好的文章我會重復閱讀幾次，直到背下來為止。
我的名言就是：一日無書，百事荒蕪。書是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。書是人類的營養(yǎng)面包。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
我以什么為友作文 篇39
大家好，我叫鄧子軒，我的愛好是做手工。課余的時候，我一有空就自我作一些小玩意，給生活增添了不少樂趣。有一次，美術教師說要做兩份環(huán)保作業(yè)，我想啊想，想來想去都想不出來，只好回家問媽媽。媽媽說她美術最不拿手，我僅有自后一個辦法，就是上網(wǎng)查。查了一些資料后，我決定先做一輛車。車身是用冰紅茶的罐子制成的，輪子是用礦泉水瓶的蓋子代替的，這個不是很難，我三兩下就將車子做好了。
另一份作業(yè)我打算做一個娃娃。娃娃的是用雞蛋殼做得，媽媽幫我把雞蛋里的蛋清和蛋黃倒了出來，我用彩筆在蛋殼上畫了頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，一個調皮的娃娃的頭就做好了。接下來是娃娃的身子了，幸好我今日去了麥當勞喝了可樂，我就將可樂紙杯當成娃娃的身子，有創(chuàng)意吧！娃娃的手是用兩根吸管做成的，由于吸管太長，我用剪刀細心地把它剪短。稍加修飾后，一個可愛的娃娃就順利地完成了！
雖然做手工要開動腦筋，并且會遇到很多麻煩，但我很喜歡做手工。
我以什么為友作文 篇40
我喜歡唱歌！
記得親子教育日那天，老師希望我們踴躍提供表演節(jié)目，讓家長們見識、見識我們非凡的才藝，于是我決定當仁不讓，自告奮勇要上臺唱歌。但是當同學們一個一個依序出場，變魔術、說故事......，大家都使出渾身解數(shù)，賣力的表演時，我卻忐忑不安的坐在位子上，既興奮又緊張。興奮的是，再過不久大家就要對我贊賞不已，刮目相看了；而緊張的是，希望稍后的演出不要出差錯才好。
終于輪到我上場了。我先文質彬彬的向大家行個禮，然后把手輕輕的背在后面，便神情輕松的開口唱著熟練的歌曲。沒想到唱著、唱著，竟然在最精彩的地方忘了詞，幸好我急中生智，索性將錯就錯，自己編了幾句詞，仍舊面不改色的唱完整首歌，最后居然還博得滿堂彩呢！我高興得一路蹦蹦跳跳的回到座位上，覺得自己的心情輕飄飄的，彷彿就要飛上青天！
俗話說：“好的開始，是成功的一半”，有了愉快的經(jīng)驗后，更開啟了我對唱歌的信心�，F(xiàn)在的我，洗澡時，握在手中的蓮蓬頭是我專屬的麥克風；走路時，同行的伙伴是我的合音天使；睡覺前，滿天的星斗更是我最忠實的歌迷！唱歌，是我的拿手絕活，它能為我紓解壓力，更是我自信心的泉源，所以——我喜歡唱歌！
我以什么為友作文 篇41
愛好？說來也怪，仔細想想——我好像沒有什么愛好。要是死摳一個出來，也就只有搗亂。
因為一時興起，我想學著別人烤土豆，我偷偷地從家里拿來一塊兒土豆，再找來一個鐵栓子，把它艱難地插入土豆，再放進火里。幾十分鐘過后，我從火里把土豆拿出來——成了黑乎乎的一塊兒。我找來一根筷子使勁兒壓住烤得黑乎乎的土豆，再猛地往上一拔鐵栓子。結果呢？唉，燙燙的黑黑的鐵栓子一下子杵在了我的額頭上，于是，我的額頭就長出了一顆“美人痣”。到學校后，回頭率幾乎是百分百，連老師也忍不住問我怎么回事……
媽媽正在做飯，我湊了過來�！澳憬o我一邊兒去，別添亂！”媽媽頭也不回就知道我過來想干什么，吼我。
“不，我這叫做好事！”……姜還是老的辣，我敗下陣來。但這并不能使我放棄，我趁老媽一個不注意，把削皮刀和土豆拿了過來，躲到角落，暗暗自喜……“�。 敝活櫷抵鴺妨�，把手削破了，只好貼上無情的創(chuàng)可貼，等待老媽的盤問。
知道你還不盡興，再給你講一件事吧。我掃地時，掃把發(fā)出“啪”“咚”……的聲音，老媽還以為發(fā)生什么事情了，出來一看，瞬間崩潰，我已經(jīng)把可憐的掃把五馬分尸了。
這就是我不正經(jīng)的愛好——搗亂。
我以什么為友作文 篇42
我的興趣愛好很獨特，它是長笛，看似容易，其實很難。讓我來講一下它的故事吧。從6歲開始，我買了一支玩具長笛。那時我沒有學吹笛子，不明白它的指法，只是覺得它很好玩就喜歡上了它。等到聽說有笛子》培訓課時，我便鬧著要我媽媽給我報。媽媽說：“你真的能堅持到底嗎？”我肯定地說：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會像鋼琴那樣中途放棄的�！蔽覌尶次艺J真的樣貌，就給我報了長笛培訓班。
于是，我開始學長笛。前幾節(jié)課全是吹音符“Ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了！都不想練了。之后有一節(jié)課時，教師夸我吹得很好！但我記得只多練了一遍呀！我跟教師說了這件事，教師哈哈大笑，說：“對！就是你多吹的這遍的功勞！只要你練，終究會吹得更好！”從此，我便一有時間就吹笛，得到了教師的贊揚！但吹長笛不是一帆風順。有一次，教師教我吹Do變Re，可我老變可是來，要么是變錯，要么就沒按緊�！罢娴暮脽�！”我用力把笛子一摔，一邊說。但之后一想，上次既然多練，這么難的練習曲都能吹得出來，這個怕什么呢？！于是我想了許多方法來對付這個難吹的音，最終吹流利了。
我吹長笛雖然沒有得獎，但我為這個興趣愛好而自豪！
我以什么為友作文 篇43
我的愛好有很多，比如：唱歌、跳舞、跑步、畫畫……你們要是問我最大的愛好是什么，我會毫不猶豫地告訴你，我最大的愛好是——溜冰。
平時只要一有時間，我就會穿上溜冰鞋，自己在那練習的技巧，從來也不覺得累。有一天，爸爸、媽媽說要帶我去響水湖公園溜冰，我高興的一蹦三尺高！因為，我等這一天，真是等了好久好久！之前，我的技術不怎么好，媽媽怕公園人多，我會撞到人，一直沒答應，我一直央求媽媽，媽媽才答應的。
到了響水湖，我就迫不及待地換上了溜冰鞋，開始溜冰了。一開始，我不敢溜太快，深怕摔倒了�？墒窃倏纯粗車锉男∨笥颜娌簧伲麄儗α锉坪醵己軏故�，動作可連貫了！慢慢地，我熟悉了周圍的環(huán)境，我也跟著其他小朋友們用力地滑，那時別提有多么爽了！只是滑了沒多久，在一個拐彎處我沒及時調整好速度，就摔了個四腳朝天。當時全身都疼痛，可我還是站起來繼續(xù)溜，一直到天晚，我才跟著爸媽回家。
小朋友們你們喜歡溜冰嗎？溜冰給我?guī)砹藷o窮的歡樂，也讓我的平衡能力越來越好了！
我以什么為友作文 篇44
記得小的時候，那時我不太會認字和寫字，但會拿著筆在紙上畫畫，用圖畫來表達我的思想。有時把畫拿給大人們猜，大人們幾乎每次都能猜出來畫的是什么。這時，我心想：這必須是因為我畫得很好，不然他們怎樣猜得準呢？從那時起，我就對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，在我4歲時，參加美術興趣班。教師先教我們認圖形，之后畫圖形；涂顏色，再教我們畫水彩畫、水粉畫。從簡單到復雜、從小小的氣球到美麗的家園，一步步學。
經(jīng)過長期的練習，我此刻可會畫了。畫四季，春天來了，畫柳樹、燕子和樹上唱歌的小鳥；夏天到了，畫老人們悠閑地扇著扇子，在樹下乘涼，吃著香甜可口的大西瓜；》秋天到了，畫各種各樣的水果和農(nóng)民伯伯帶著豐收喜悅的笑臉；冬天到了，畫冬爺爺撒下雪娃娃跟我們玩耍。就這樣，畫什么都仔細琢磨，直到滿意為止。因為只要有恒心，有努力的目標，鐵棒也能磨成針。
總之，我最愛好畫畫。因為想畫什么就能夠畫什么。不僅僅感到得心應手，并且手上像拿了馬良的神筆一樣。
我以什么為友作文 篇45
我的愛好很廣泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。
我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要下班沒事，就在電腦上下象棋。我兩歲多時還沒認字就認得每個棋子，明白它們擺在哪，之后爸爸教我每個棋子的走法，我開始對象棋感興趣了。我上學以后認了好多字，課余時間就把爸爸的象棋書拿出來認真地看，看不懂的地方就問爸爸。
爸爸下棋時，我也喜歡在旁邊看，還不時問爸爸，這么走行不行，那么走行不行，我慢慢積累了點經(jīng)驗，沒事時就拽著媽媽下棋。有時我在今晚報上看見一些殘局，我就把棋盤、棋子拿出來，按照所給布局擺好，仔細思考。下象棋不能只想一步，還要想下一步怎樣走，對方可能怎樣走，我再怎樣應對，要看最終目的。下象棋不是為了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是將對方將死。下棋能夠培養(yǎng)我認真思考的好習慣。在學習上遇到困難要認真仔細地想，得出答案。下象棋能夠讓我嘗到失敗的滋味，也能夠讓我感受到成功的喜悅，下棋得經(jīng)過仔細思考下好每一步。
下象棋有這么多好處，我怎樣能不喜歡它呢？
我以什么為友作文 篇46
有的人喜歡打球，有的人喜歡游泳，有的人喜歡練字，有的人喜歡看書，而我則喜歡打羽毛球。想明白為什么嗎？也許是因為》我的爸爸和媽媽也很喜歡打羽毛球吧！大家可不要以為打羽毛球很簡便呢，在我打羽毛球時，可是克服了種種困難的呢。想明白我是怎樣打敗我的教練——媽媽的嗎？那就一齊聽聽下頭這個故事吧！
有一次，我寫完作業(yè)后。那時，快晚上九點了，我約媽媽和爸爸去打羽毛球，可媽媽說：“此刻太晚了，明天吧！”我說：“沒關系，我們選完“羽毛球大王”就ok啦！”媽媽沒辦法答應了。拿著羽毛球和帕子，邊走邊說，今日我必須是“羽毛球大王”。爸爸是裁判，比賽開始了，媽媽首先發(fā)了一個“極速快球”。我沒接到，媽媽贏了一局。第二場比賽，我來發(fā)球，我用盡了我全身的力氣，發(fā)了一個側球，媽媽沒接住，我贏了，我高興的歡呼。第三局，我憑著我的毅力，平時的努力，又打贏了媽媽。爸爸宣布我贏啦！我最終如愿以嘗得到了“羽毛球大王”這個位置。唉！這名號還真不容易啊！辛苦��！可是那一夜我高興的不明白什么時候睡的，還真不明白
因為我喜歡打羽毛球，所以讓爸爸，媽媽愛上了我，這個愛好也讓我們一家其樂融融的，我和爸爸，媽媽永遠喜歡這個愛好。
我以什么為友作文 篇47
有人喜歡打籃球，有人喜歡唱歌，還有人喜歡踢足球。但我卻喜歡畫畫。
有人喜歡畫風景，有人喜歡畫動物，還有人喜歡畫海灘。猜一猜，我最喜歡畫什么？你一定會說，你喜歡畫人物吧！哈哈，你們猜錯了，我呀，最喜歡畫玩的，吃的。
今天，媽媽特批我晚上不用做作業(yè)，自已玩，我高興極了！我馬上拿出一大疊白紙開始畫畫。今天我畫什么呢？畫玩的？好像畫了很多。畫吃的？好像也畫了不少。我忽然想到我爸爸老喜歡去外面吃飯，花掉了不知多少錢。要不我就給他畫張免費卡吧！于是我按照銀行卡的樣子做了起來。先剪一個長方形，然后在上面畫了一家酒店，告訴大家哪些酒店可以免費。這樣一張卡就做完了。女人最喜歡化裝，于是我為媽媽做了一張美容卡。我在卡上面畫了一些化裝品，有口紅、有眉筆、還有一些掛飾。只要媽媽走進任何一家美容店，都可以享受到免費的服務，讓媽媽越來越漂亮。奶奶最舍不得花錢了，于是我為她做了一張購物卡。我在卡上面畫了一些物品，讓奶奶能想要什么就有什么。
最后我把這三張神秘的卡，送給了爸爸、媽媽、奶奶。他們開心地說：“寶貝你畫得真好，太謝謝你了！”
我以什么為友作文 篇48
我的愛好是天天都聽古代和現(xiàn)代的民間故事，通過聽故事我長了很多知識。
那天，我看見我爺爺在聽評書，我過去說：“你在聽什么？”我爺爺笑笑說：“我在聽一個叫《岳飛的一生》�！蔽乙惑@，我只聽過岳飛，但不知道他是什么樣的人，我說：“讓我也聽一聽�！蔽衣牭搅嗽里w的故事，知道了岳飛是民族英雄，從此，我喜歡上了聽評書。
我從聽故事中認識了很多古人，如岳雷、岳云、岳林、岳平、岳震都是岳飛的兒子，呼延慶、胡延平、呼延廣、胡延照都是呼延守信的兒子，諸葛井就是諸葛亮的后代。我又聽得到了努爾哈赤等近現(xiàn)代的人的故事，還有《白蛇傳》等故事，了解了很多歷，增加了我的知識積累。
我在聽故事的過程中長了很多知識，我甚至還把聽到的故事講給同學聽，大家都非常羨慕我懂得多。我天天聽，都入迷了。這是我進步的階梯，也是我進入古代歷史寶庫的大門。
我愛好聽這些古代人和現(xiàn)代人的故事，我聽到了這些故事，了解了很多歷史名人，我從六分知識到了十分知識，這是我一生中做的一次自豪的選擇。
我以什么為友作文 篇49
大家好！我叫張萬宇，今年九周歲，性格堅強，愛好游泳，愛玩游戲。
有一次，哥哥來我家玩，他拿來了游戲機，我們迫不及待地把游戲機插在了電視機上。但插在電視機上后怎么也打不開玩游戲的軟件，這時，爸爸走了過來，把電視一調就可以玩了，爸爸真是太神了！我一玩就玩到了晚上12點才肯睡覺，你覺得我愛玩游戲嗎？
還有一次，我去游泳館游泳，一下水我就覺得水冰冰的。游著游著，我又覺得水不冰了。我一會兒蛙泳，一會兒和別人比賽，一會兒又浮在水面上，真是開心極了！你覺得我是游泳健將嗎？哈哈哈！
今天我去作文課的時候，忽然，一陣大風吹來，吹得樹枝亂擺，云都從另一邊飄到了這邊，害得車都沒辦法前行了。我想：這小小的臺風有什么好怕的！我還想張開雙臂讓風來得更猛烈些呢！
我的性格很堅強。有一次我在學溜冰，剛開始學，我一溜就會摔倒。有一次還摔了個四腳朝天，但我一直堅持在學。最后我的努力得到了回報，我學會了游泳。
我就是這么一個愛好游泳、玩游戲并且性格堅強的人。小朋友們，你們也曬曬自己的故事吧！
我以什么為友作文 篇50
我的愛好多姿多彩：唱歌啦，跳繩啦……可我最迷的是看書。一有書，我就恨不得一下把它“吃”了。別人都稱我“書呆子”。
記得有一次，我放學回家，把書包扔到一邊，趁媽媽晚飯還沒燒好，我就迫不及待地拿起了《讀寫天地》，來到書桌前津津有味的看了起來。我被《讀寫天地》里的內容吸引住了。過了好久，媽媽把飯燒好了，就叫：“婉怡，過來吃飯，”我頭也不抬地說：“來了�！痹拸淖蠖M，從右耳出。應后就忘了吃飯一事了。過了好一會兒，媽媽推開門說：“婉怡，叫你過來吃飯，你怎么不聽呀？”我才抬起頭說：“媽媽，您說什么？”“吃飯，叫你吃飯！催你好幾次了，怎么不來吃呀！”媽媽不高興地說�！皩Σ黄穑瑡寢�，我這就去吃�！蔽覜_媽媽做了個鬼臉。媽媽用手指著我的前額罵道：“死丫頭，書癡！還不快去吃飯�！薄白衩�！母親大人。”聽我這一番話，母親笑了，我也笑了。
書給予我了很多知識，還讓我的作文水平提高了許多。我在這里，真誠對書說：“書，我愛你！”
我以什么為友作文 篇51
一直以來，我都不太清楚自己的愛好是什么，看到別的同學在填表的時候，總是會寫一堆關于愛唱歌、跳舞、畫畫之類的，我卻總是一臉的茫然，不知道自己真正地喜歡什么。
其中一個原因應該也是沒有從中去嘗試，并且從中得到一點點的小小成就感，所以才會覺得每樣都有那么丁點喜歡，可又每樣都算不上是真正的愛好。
后來，我就填上了讀書兩個字，我不知道這算不算得上是愛好，因為似乎不像同學們一樣是屬于多彩多藝的類型，而讀書是每個同學都能做到的，一點也沒有什么過人之處。
所以，一度，我覺得這并算不上是什么愛好。
可是我仍是把業(yè)余時間花在讀書上，不是課本，而是課外書，甚至把姐姐他們發(fā)的課外書也給讀了，不管懂與不懂，反正翻看就是了。
這個“讀書”的愛好，讓我的語文成績比其他科目要好，作文也很多次被老師表揚，我漸漸明白，因為有投入，所以有贊賞，有了那么一點點的小成就感，會更加地有動力。
我其實也喜歡彈琴，可是從沒有系統(tǒng)地去學習過，我在想也許自己可以培養(yǎng)這項新愛好，與此同時要明白要時不時地給自己一些激勵的小成就，才會更好地堅持。
我以什么為友作文 篇52
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經(jīng)是這樣說過。對，書籍就像是為你指路的明燈，我的愛好就是讀書，我熱愛讀書。
“獨上高樓望盡天涯路，”這是學習的一個境界。登高遠望，只有達到博覽全書，才能有更多的機會，找到適合自己的路。
說實話，我以前不喜歡讀書，讀書枯燥無味。盡管家長苦口婆心地講讀書多么多么好，可我就是不以為然。直到我看了《心港泊舟》才明白，讀書是多么有趣。
我喜歡讀書，我為書狂。閑暇之余，我就會靜靜的拿一本適合我的書來消磨時間，陶冶情操。我喜歡各種書，漫畫書，歷史類等。我還更喜歡歷史類，因為它使我們了解到我們祖國的燦爛文化。
有時候，我喜歡把自己扎進書籍的海洋，查找泰坦尼克號沉默的事實，看看我中華五千年的雄偉歷史。欣賞水簾洞的美麗，我知道“一百單八將”有趣的故事，我愛看書。
每一次經(jīng)過商店，我都纏著要媽媽買上一兩本書，因為我知道書的好處。因為我知道書的好處，書的作用，使我在未來更容易立足。我愛好讀書，我為書著迷，我為書狂，書就像人生道路的指路燈，我愛書。
我以什么為友作文 篇53
看，一個小男孩在乒乓球案上靈敏地打著：一會一個扣殺，耶！贏了！他是誰？他在干什么？他就是我。我的愛好是——打乒乓球。
一開始，我看著別人打乒乓球打得津津有味，我開始央求媽媽給我買一個乒乓球拍。媽媽給我買了一副球拍，我高興得跳來起來。一有空閑的時間，我就和同學們打乒乓球，我有時還會給我的弟弟教乒乓球呢！我經(jīng)常打乒乓球，這是為什么呢？因為我慢慢地喜歡它，愛上了打乒乓球。
我打乒乓球時，就入了迷，周圍的一切都忘記了。記得有一次，我和我的好朋友去體育館打乒乓球。我們打得興高采烈，滿頭大汗。甚至不知道已經(jīng)打了將近四個小時，可是我還在繼續(xù)打著。目光緊盯著球，擺好姿勢，每打過來一個球，我就敏捷得打回去。我看了一下表，呀！都六點了！我們收拾好了東西，趕緊坐車回了家。
打乒乓球給我?guī)砹藷o窮的歡樂。記得有一次，在一個風和日麗的早晨，我和我的好朋友在廣場乒乓球案上要一決高下。每人十二個球，每人發(fā)兩個球。在這次比賽中，我又認識了很多的新朋友：張吉浩、李嘉偉……我好快樂呀！
我以后一定要成為全世界乒乓球的冠軍。
我以什么為友作文 篇54
課余生活我的最大的愛好就是看課外書。
小時候，我就養(yǎng)成了看課外書的習慣，什么《科學家的故事》、《365夜故事》、《孔子》等等，我都看過。我從《科學家的故事》書里，知道了飛機是“萊特兄弟”發(fā)明的，從《孔子》的故事里，知道了孔子小時候家里很窮，可孔子認真學習，成了中國偉大的思想家。
有一次，媽媽叫我吃早飯，我說“馬上就來”，但是我的眼睛一直在看《十萬個為什么》的故事書上，媽媽催了我好幾次，一直到我將一個故事看完，我才放下書，去吃早飯時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點了，該吃午飯了。
我還從課外書中學到了許多好詞好句，比如“身輕如燕”、“喜氣洋洋[注: 洋洋：得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。]”、“肥頭大耳[注: 一個肥胖的腦袋，兩只大耳朵。形容體態(tài)肥胖，有時指小孩可愛。]”、“丟三落四[注: 形容做事馬虎粗心，不是丟了這個，就是忘了那個。]”、“大花臉、招風耳”、“我長著兩個細長的眉毛，就像兩個倒下來的小括號”等等。豐富了我的詞匯，我現(xiàn)在終于明白了看書的好處。
就這樣，看書成了我生活中不可缺少的一部分。
我以什么為友作文 篇55
我愛好很多，唱歌、畫畫、打籃球、跑步我都喜歡。不過，自從姑姑給我買了一副羽毛球拍之后，我就迷上了打羽毛球。
有了羽毛球拍后，我經(jīng)常和姑姑在樓頂練習打羽毛球。我現(xiàn)在打球很厲害，奶奶、媽媽、爸爸都是我的手下敗將。只有一個對手，我打不贏她。她很厲害，那就是我的姑姑，我不管怎么樣也打不敗她。
我?guī)缀趺刻於家荣愐淮�。上次我和她比賽，她打了一個很高的球，我沒接到她就贏了一分。接著我打了一個很難接到的斜球，真是太可惜了，她馬上跑過去打了過來，我用力一拍，拍中了球，把它打到了好遠的地上，姑姑也無能為力，我也得了一分。我高興極了，正開心的時候，姑姑立馬發(fā)出一球，我馬上又頂了回去，姑姑又用力一打，把球打到天上去了，我都看不見球在哪，正四處尋找，球突然就掉了下來，剛好掉在了我的頭上。唉！我又輸了一局。
我也經(jīng)常去江邊打球，每次都會有小朋友來找我比賽，我總是打敗了他們。我要努力堅持，好好練習，以后成為打羽毛球的高手。
如果你也很喜歡打羽毛球的話，可以來和我比賽哦。
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