好書伴我成長(zhǎng)作文1000字（精選21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇1
細(xì)細(xì)數(shù)來，不覺已走過無數(shù)個(gè)春秋。多少個(gè)無眠的夜，我在它的陪伴下安然如夢(mèng)；多少次失落迷茫，我在它的安撫下重拾信心。是書，陪我走過漫長(zhǎng)的四季。
仍記得第一次接觸到書籍，是在幼兒園小班。圖書館內(nèi)整齊地?cái)[放著繪圖故事，淡淡的香氣充斥著整個(gè)圖書館。我踮起腳，小心翼翼地從書架上拿下一本《白雪公主》。不知為何，我的心中似乎有頭小鹿，在到處亂撞。我將書打開，立刻就被帶進(jìn)了童話世界中。
我以一個(gè)旁觀者的角度，經(jīng)歷完了白雪公主的一生。我替她著急，替她落淚，同她一起與后媽作斗爭(zhēng)。我看得入了迷，時(shí)間也正悄悄流逝�；剡^神來，已到了下課的時(shí)間。我暗自發(fā)誓，一定要成為正義的伙伴。
我一頭扎進(jìn)了書的海洋中。大量的閱讀增加了我的詞匯量，打開了我天馬行空的想象力。終于，我的才能有了用武之地：我將參加故事大王的比賽。
我要講述的故事，便是大家早就耳熟能詳?shù)摹独莵砹恕贰?/p>
其實(shí)我并不喜歡故事中的每一個(gè)角色。愛撒謊的小男孩，心胸狹窄的村民以及兇狠的大灰狼。雖說是男孩的不對(duì)，但若有一位村民肯放開胸懷，再接納他一次，夜不會(huì)釀成慘劇。但這畢竟是要演出的，我只能用心還原每一個(gè)角色。
第一次體會(huì)到《童年》中阿廖沙的心情，是在爺爺去世時(shí)。
我不明白大家在哭什么，我也一點(diǎn)都不難過，爺爺?shù)淖邔?duì)我來說就只是睡著了一般。阿廖沙也是一樣的吧，明明是如此親近的人，卻再也無法擁抱他了。此后，便是令人頭疼的地皮問題。爭(zhēng)吵，責(zé)怪，我的身邊就是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我曾無數(shù)次像破口大罵，想加入這場(chǎng)混戰(zhàn)。但阿廖沙“告訴”我：沉住氣。
是啊，阿廖沙的經(jīng)歷比我悲慘多了，倘若他能忍受，我又為何做不到呢。堅(jiān)強(qiáng)，這便是《童年》帶給我的成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，班里曾流行沈石溪的動(dòng)物小說。每當(dāng)有新的動(dòng)物小說，便會(huì)里面被穿越。于是，我接觸了《狼王夢(mèng)》。
紫嵐是一匹舉止優(yōu)雅，深受公狼喜愛的母狼。大自然的生存法則，是殘酷而合理的：弱肉強(qiáng)食。想要讓自己的孩子安穩(wěn)地活著，只有讓他成為王。
但奈何，紫嵐的孩子們種類并不好，但她卻仍含辛茹苦的培養(yǎng)著他們。我似是觸電一般，被這偉大的母愛所震撼了。它們只是動(dòng)物，卻又如此的愛，要是換成人，結(jié)果又會(huì)怎樣呢。
我不禁想起了母親。她賜予我生命，也曾多次將我從鬼門關(guān)拉回來。她給予我吃穿，也曾多次用淚洗滌我的心靈。
我未曾想過回報(bào)她。
是因?yàn)槿诵阅�，還是一切都理所當(dāng)然？我百思不得其解。但我知道，在未來的某一天，當(dāng)我回憶起《狼王夢(mèng)》所帶給我的感觸，我定會(huì)與你相擁而泣。那時(shí)，你會(huì)看見我的成長(zhǎng)嗎？
數(shù)不清自己曾看過多少書，也無法察覺自己被書影響的人生。但我知道，它定會(huì)繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)，并教會(huì)我終生難忘的道理。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇2
人生的長(zhǎng)路漫漫，有書在身旁作伴，真好！
夏日，蟬接連不斷叫，烈日照在樹葉上，好似樹葉承受不起如此耀眼的光芒，默默低下頭，我素來也是討厭夏天，夏天的一切，都攜帶著一股熱氣，令人煩躁，每次夏天，我都異常焦躁，那時(shí)，對(duì)于書的態(tài)度，與度天一般無二，現(xiàn)在，夏日讀書，已成為我最享受的事。
第一次接觸書，應(yīng)該是在幼兒園時(shí)，打開書，頓時(shí)沒了興致，書中無聊，幼稚的內(nèi)容，使我對(duì)書開始時(shí)抱有的幻想一下子消失的無影無蹤。隨著慢慢長(zhǎng)大，書中要學(xué)的知識(shí)越來越多，內(nèi)容越來越枯燥無味，對(duì)書也漸漸淡漠。父母有時(shí)讓我讀些課外書，但我每次都一口回絕，那時(shí)的書，對(duì)我有魔力，使我每一次的閱讀，都能換來睡神的光臨。因此我從來沒想過主動(dòng)討書看，直到有一次，改變了我對(duì)書的看法，使我愛上了閱讀。
由于對(duì)書的厭惡，課上不認(rèn)真聽課，課下也沒有什么文學(xué)積累，導(dǎo)致我語文成績(jī)不斷下滑，老師看在眼里，急在心里，每次建議我課下多積累一些，多看寫作文，名著之類的書籍。開始我并沒有放在心頭，直到有一次，語文成績(jī)竟然沒有及格，這使我著了急，心中有了想閱讀的念頭。放學(xué)后，路過書店，我走進(jìn)書店，店中琳瑯滿目的書籍，被吸引的我拿起一本心愛的書籍，讀了起來。讀著讀著便忘了時(shí)間，等我回過頭來，天已經(jīng)黑了，書店阿姨將我叫了起來，這我才發(fā)現(xiàn)，我買了一本作文書便匆忙回到了家，吃完晚飯，我坐在沙發(fā)上，閱讀者那本作文，書中的一個(gè)個(gè)故事都吸引著我。優(yōu)美經(jīng)典的文段豐富了我的精神，我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容并不像我想象中的那般枯燥，反而我卻享受其中，津津有味。漸漸地，我愛上了讀書，愛上了閱讀。
每當(dāng)我路過書店，總是坐上一會(huì)兒，享受書中的廣闊，以及令我懷念的書香。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄靶腥f里路，讀萬卷書�！边@些都是古人對(duì)于書的贊美和評(píng)價(jià)，也體現(xiàn)了古人對(duì)書的重視，書也分好書和壞書。對(duì)于我們來說好書可伴我們一生，是我們成長(zhǎng)，而壞書則相反，我們則應(yīng)該選擇對(duì)我們有益的書，伴我們成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，書已成為我生活中不可或缺的一部分，在書的海洋中，我盡情的徜徉，在書的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多，成績(jī)也有所提高，人的一生中，真的不能沒有書籍。
夏日，天氣炎熱，我最愛拿出一本書，靜靜地在窗前，一束暖黃的陽光，心中也非常平靜，似秋日的涼爽，整個(gè)身心都是放松而又愉悅的。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書不斷陪伴著我伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多，我愛閱讀，我愛讀書，有書陪伴的日子真好！
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇3
想捧取一點(diǎn)星月，點(diǎn)綴你那美麗的臉龐，想采擷一點(diǎn)浪花，編織你那飛舞的裙角，想挽留一抹彩霞，定格你那動(dòng)人的微笑。
——題記
因?yàn)槟�，讓我明白了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情，因?yàn)槟�，讓我明白了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美，因?yàn)槟�，也讓我明白了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的酸楚。你就是那位教導(dǎo)我的老師——書。
當(dāng)一個(gè)個(gè)歷史悠久散發(fā)著墨香的中國(guó)文字匯聚成了一本好書，把我包圍著，我時(shí)常忘卻人世的煩惱，我的心變成了一只小鳥，自由自在的在天空中遨游，我的靈魂變成了一只魚兒，在書的海洋中游弋著。
讀《滿江紅》讓我了解到岳飛光明磊落、治學(xué)嚴(yán)肅，是中國(guó)古代歷史上杰出的軍事家和戰(zhàn)略家；領(lǐng)略到他矢志抗金，執(zhí)著地追求收復(fù)失地、報(bào)仇雪恥的壯志宏圖；體會(huì)到他一生征戰(zhàn)，反對(duì)投降，代表著廣大人民的愿望；領(lǐng)悟到他自奉菲薄、廉潔奉公，把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)到一個(gè)高度。其中最讓我感動(dòng)的是“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”顯示了岳飛的報(bào)國(guó)豪情，慷慨激昂，英雄氣色橫溢。我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報(bào)國(guó)。我要學(xué)習(xí)岳飛，將來我也要成為一代名人，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我的眼前不由得出現(xiàn)了這樣一幅畫面：無數(shù)蘇聯(lián)戰(zhàn)士舉著這本書，嘴里喊道：“打倒法西斯！”然后瘋狂的沖向法西斯侵略者，為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出了生命……想到這里，一種敬佩感油然而生，生命很寶貴，但是把它獻(xiàn)給對(duì)祖國(guó)有利益的事，那樣的生命才更有意義。
我喜歡讀書，一有時(shí)間，我就一頭扎在書海里。我曾伴著魯迅的筆跡，去聆聽那絕唱的聲音，我就是那只“小書蟲”，在秦淮河的槳聲中，我隱隱辨認(rèn)出父親那蒼老的背影，在濁浪排空的海域里，我看到了老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)……漫步書海，我聆聽成功的絕響，領(lǐng)悟生命的真諦，體察失敗的辛酸。書給我?guī)淼牟恢皇且淮未巫x書的樂趣，更是做人的真知。孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是一把敞開的窗戶，意冷時(shí)，書是熊熊燃燒的烈火，我們與書中的人物進(jìn)行真心的交流，感受到了真善美的熏陶。
古人云“讀萬卷書，行萬里路”。書是一把黃金的鑰匙，打開了征途之門，它像夏天里的絲絲涼雨，輕輕撣落漂浮在我心中的灰塵，拉近了時(shí)間的距離，地域的間隔，它帶我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外，伴我踏上理想的征途，使我的人生充滿陽光，充滿希望！
書啊！你就是我的老師，我的朋友，給我?guī)砹颂嗟目鞓泛蛦⑹�，我愿終身以書為師，以書為友！
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。茶余飯后，周末假日，尋一僻靜處，捧一本喜愛的書，細(xì)細(xì)品讀，如品清茶，如嘗干酪，為人間一大美事！書是我成長(zhǎng)的好伙伴，我從小就與書結(jié)下了不解之緣，好書一直陪伴著我。
早在我出生之前，我們家就開了一家書店。我出生在一個(gè)書香家庭，爸爸媽媽爺爺奶奶都曾是老師，在我們家，人人都愛看書，爸爸常常趴在床上津津有味的嚼著一本書，媽媽常一個(gè)人看書咯咯笑，爺爺則戴著老花鏡看報(bào)，生活在這樣的家庭里，我自然已受到了熏陶。上幼兒園之前，我由經(jīng)營(yíng)書店的奶奶帶著，書店既是我的游樂園，又是我讀書的啟蒙地。
3歲上幼兒園了，媽媽便開始教我認(rèn)字，給我講一篇又一篇的故事，還教我背古詩。每天入睡前纏在媽媽身邊，嚷著“我要聽故事，我要聽故事……”若是媽媽不讀，我總會(huì)沒完沒了地講個(gè)不停，直到媽媽念書為止，不聽上3個(gè)以上故事我是不肯入睡的，因此媽媽會(huì)把每晚讀的故事標(biāo)注日期，一本《小王子》十天不到就會(huì)讀完哦！從那時(shí)起，我便與書結(jié)下了淵源，讀書似乎成了一種習(xí)慣。
再大一點(diǎn)，書店里帶拼音的小書成了我的摯愛，每天不讀上幾頁就不舒服，《格林童話》《安徒生童話》讀了一遍又一遍，總是不厭其煩。后來，媽媽新買了一個(gè)書柜放到我的小房間，《紅樓夢(mèng)》《西游記》《窗邊的小豆豆》《吳姐姐講歷史故事》等被我收入書柜里，每天讀一點(diǎn)，其樂無窮。而我的胃口也越來越大，需要的書也越來越多。只要不上輔導(dǎo)班，我的生活可是自由支配的。捧上一本最愛的歷史書，坐在椅子上，感受岳飛的精忠報(bào)國(guó)，唐太宗的貞觀之治，感受免死金牌不免死的奇葩故事……尤其看到精彩部分，就會(huì)手舞足蹈。
書看得多了，用眼沒有節(jié)制，眼睛近視起來了。于是怎樣讓我少看書保護(hù)視力，變成了我和爺爺之間的斗智斗勇啦。第一回合，當(dāng)我賊似的從房中探出頭來，“左邊，沒人，右邊，也沒人，十分安全！哈哈，終于又可以安心看書了！”我大笑道�！班�，你笑什么？”爺爺聞?dòng)崋柕��！斑怼蔽疫B忙捂住嘴巴，這一回合我因?yàn)槁┝笋R腳而慘敗。第二回合，我拿著書放在體側(cè)，光明正大地經(jīng)過爺爺，走進(jìn)廁所�！拔艺媛斆�，想了這樣一個(gè)辦法！”我在廁所里暗自得意，這樣爺爺就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。一頁一頁地翻著，不知不覺時(shí)間就過去了十幾分鐘�！霸趺催�不出來，沒在看書吧！”暈，再次慘敗。這樣的故事實(shí)在太多了，我都沒法說完。
現(xiàn)在，我看了許多本書，《古文觀止》、《道德經(jīng)》、《萬物簡(jiǎn)史》、《茶道》、《寶石鑒賞》……我從書中看到了閃爍的哲學(xué)光華，汩汩不絕的智慧之泉。因?yàn)闀�，我的心靈受到了凈化；因?yàn)闀�，我的眼界日益開闊；因?yàn)闀�，我明白了恩情大義。
書，它是我的精神食糧，它陪伴著我成長(zhǎng)，它給你又帶來了什么呢？
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇5
讀書好，讀好書，好讀書。讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分，書一直是我成長(zhǎng)的好伙伴，在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂。書是我成長(zhǎng)過程中最好的伙伴，圖書館、書店里、書房中，總能看到我捧著一本書，看得津津有味的樣子，因此還有了“小書蟲”的美譽(yù)。
進(jìn)入小學(xué)，不知不覺之中，那些中外名著悄悄走進(jìn)了我的生活，讓我不由自主地迷上了它們�！都t樓夢(mèng)》》、《水滸傳》、《封神演義》、《聊齋志異》和《昆蟲記》、《柳林風(fēng)聲》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》等等中外文學(xué)名著都擺上了我的書架，只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書津津有味地看起來，上廁所時(shí)也在看，吃飯時(shí)也在看，為此，媽媽不知說了我多少回，可我全當(dāng)“耳邊風(fēng)”不把媽媽的話當(dāng)回事，晚上，我又躺在床上，打開燈，又開始我的“讀書之旅”。有時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書，可我不行，硬是拿起書來看，哪怕只讓我看五分鐘也好啊！
讀書，讓我結(jié)識(shí)了許多心靈上的朋友，讓我的課余生活變得多姿多彩。在一本書中，有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你自己覺得離它根本就在兩個(gè)世界。我為《西游記》中唐僧師徒們的堅(jiān)定信念而感動(dòng)；我為《三國(guó)演義》中的烽火硝煙而動(dòng)容，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；《根鳥》講述一個(gè)少年根鳥為追尋夢(mèng)想而歷盡艱險(xiǎn)的故事，它讓我懂得只有付出，才能收獲幸福與快樂；《愛的教育》讓我懂得了責(zé)任、理解和愛，做一個(gè)熱愛生活的人；《老人與�！酚纸虝�(huì)了我做事要持之以恒。還有缺乏勇氣時(shí)，我會(huì)讀一讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；在遇到挫折時(shí)，我會(huì)讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì)主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？是它給了我知識(shí)，給了我力量，使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡，什么是美與丑，書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。
書是我的良師益友，洗滌了我的大腦，給我留下了許多有趣而難忘的故事；書是我的快樂源泉，我如饑似渴地享受著讀書的精彩；書是我的最愛，沒有了書，我會(huì)感覺生活沒有滋味，人也似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。書里有一句話使我至今記憶猶新，“知識(shí)就像無邊無際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完�！蔽乙獙W(xué)習(xí)孔子，三十歲了還不遠(yuǎn)千里向老子學(xué)習(xí)。我的讀書故事還在繼續(xù)，我還得努力，成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇6
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛好。有人喜愛運(yùn)動(dòng)，有人酷愛旅游······性格不一，愛好不同。我呢，喜歡看書，找一個(gè)安靜的地方，拿一本書，像饑餓的人撲在面包上，津津有味、如饑似渴。時(shí)而被書里幽默風(fēng)趣的故事都得開懷大笑，時(shí)而被書里的凄楚傷感的故事引得潸然淚下。時(shí)而也為書里的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
現(xiàn)在的社會(huì)，媒體種類電視，可以輕輕松松地欣賞；廣播，可以悠閑式地收聽；網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地漫游······相比之下，讀書，顯得有些“沉重”。但任何媒體都不能代替書香，因?yàn)樗阱憻捤季S，豐富文化內(nèi)涵，提高語言文字運(yùn)用能力等方面有著特殊功能。
書是知識(shí)的寶庫，是知識(shí)的海洋，還是我們不可缺少的朋友。人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書，你就走進(jìn)了知識(shí)的大門，你便在知識(shí)的海洋里遨游。動(dòng)人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文······都會(huì)讓你難忘懷，給你無窮的歡樂，讓你置身于知識(shí)世界。書不僅是知識(shí)的寶庫，而且是我們的良師益友，他能教我們?cè)鯓訉懽魑摹Ｔ谖覀児聠螘r(shí)，它像大朋友一樣安慰你，外國(guó)有一位名人說過：“讀一本好書就像與一位高尚的人談話�！庇幸呻y時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
我家有一大堆書，像一座高高的小山。有<<三國(guó)演義>>，有《封神榜》，有《紅樓夢(mèng)》，還有《白話聊齋》······真是應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)、五顏六色、品種繁多。一本沒看完，就催著媽媽在買一本，于是媽媽三天兩頭地把書往家?guī)В遗d奮不已。
我把書當(dāng)成不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。爸媽給我的零花錢，我都載起來買書。只要一有空，我就去新華書店看書，直到吃中飯我才依依不舍的離開書店。每到生日，媽媽問我要什么禮物的時(shí)候，我總會(huì)不假思索地脫口而出：“書！”我曾多次自己呆在家里看書，靜靜地沉浸在書的海洋里，在那里遨游、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，炫出舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人工的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住哈哈大笑，覺得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，絞盡腦汁地苦思冤想。書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等著我們。每當(dāng)我打開一本書，馬上就會(huì)聽到很多聲音：有智者微微的談心，有勇士高昂的吶喊，有甜美如秋月的小夜曲，又壯烈如大潮的交響樂，有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾······
讀書成了我每天的必修課。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里飛來飛去，采集花粉。書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的泉源！讀書，我的最愛！
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇7
“書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”古今多少大文豪因?yàn)樽x書而寫出一篇篇優(yōu)美的文章，青史留名。在愛讀書的媽媽的影響下，我也愛上了閱讀。
記得有一段時(shí)間我迷上了《包公案》，其中故事的撲朔迷離，包公的公正機(jī)智，讓我目不暇接。星期五吃過晚飯，我又拿起書讀。不知不覺中，已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，該睡覺了，可書還只看去一小半。在媽媽的催促下，我只好無可奈何地關(guān)上燈�！岸！蔽殷w內(nèi)的生物鐘在叫我了。我睜開眼一看，只見窗簾邊透出了一點(diǎn)兒光。呀，是不是天快亮了？這不正是我讀書的大好時(shí)機(jī)嗎？我顧不上看一下表，忙打開燈，衣服都沒穿，就打開《包公案》，窩在暖和的被子里，只露出頭和兩只手，津津有味地看了起來。不知不覺中，《包公案》竟被我看完了，我有些奇怪：老爸老媽怎么還不起床？看看窗戶，還是只有路燈透出的一點(diǎn)光，再看一看表，天哪，怎么還只到五點(diǎn)半？難道、難道……我是半夜起床的？到這個(gè)時(shí)候了，我也不想再睡了，便換一本書繼續(xù)看。結(jié)果才到中午，我就直打哈欠，做什么事也打不起精神，只好補(bǔ)一會(huì)兒覺。
這是我小時(shí)候的故事了。現(xiàn)在，我對(duì)好書越來越敏感，對(duì)知識(shí)的渴望也越來越強(qiáng)烈。前一周星期天下午，老媽給我在網(wǎng)上訂了《七王圣鑰》這一套書，講了主人公亞瑟大戰(zhàn)七王的故事。我一看到故事簡(jiǎn)介就非常喜歡，恨不得馬上把書捧在手中。星期一一放學(xué)我就問老媽書到了嗎，回答是沒來。星期二、星期三，一直到星期六，竟然還是這樣。我失望極了！催著老媽上網(wǎng)查詢，才知道原來星期四書就到了，但不知怎么的，老媽竟然沒有收到信息。我心中懸著的大石頭總算放下了。一拿到這套書，我便如饑似渴地看了起來。本來打算下午去找朋友玩兒的，結(jié)果看書看得忘記了。到吃晚飯的時(shí)候，第一本書就被我解決了。
從小到大，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)新面孔：從可愛的丑小鴨到勇敢的波西？杰克遜；從神通廣大的孫悟空到為宋朝天下效力的的岳家軍……《魯濱孫漂流記》讓我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能向命運(yùn)低頭；《增廣賢文》讓我懂得了許多做人的道理；《三國(guó)演義》讓我見識(shí)了諸葛孔明的神機(jī)妙算；在《水滸傳》中我認(rèn)識(shí)了一百零八位梁山好漢……現(xiàn)在，我漸漸成了一個(gè)小書蟲，每天晚上都要抱著書啃一會(huì)兒才肯睡覺。我讀過的書越來越多，已經(jīng)不下兩百本了，書柜里的書也擠擠挨挨的，五六層的書柜都好像有點(diǎn)兒不堪重負(fù)了呢。我在班上交了許多書友，經(jīng)常和他們交換好書看，交流讀書心得。
“書山有路勤為徑�！蔽蚁矚g在書山中攀登，在書海中暢游。好書伴我成長(zhǎng)，它們將是伴我一生的朋友。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇8
我是一個(gè)愛書的女孩，從小到大都“泡”在書的海洋里。書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感，是書教著我做人，陪伴我成長(zhǎng)。書成了我生活中必不可少的一部分，書成了我最親密無間的伙伴。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為賣火柴的小姑娘傷心流淚；我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而歡欣鼓舞；我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開心、高興……后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的我讓媽媽買一些注音的故事書來讀。通過讀書，讓我開始懂得了一些生活的常識(shí)，做人的道理。雖然這些書我都已經(jīng)看了很多遍了，但我還是愛不釋手。每當(dāng)大人們向我提起這些故事，我都能滔滔不絕的講解、評(píng)論，并且說的頭頭是道。書，給了我自信，給了我力量。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，小時(shí)候的一些事都已經(jīng)淡忘了。但唯獨(dú)關(guān)于讀書的種種小事卻都不能忘記�，F(xiàn)在，我比小時(shí)候更愛書了，每個(gè)晚上都要拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來讀書，否則我連睡覺都不香，做夢(mèng)都不甜。我在書中認(rèn)識(shí)了美麗、善良的白雪公主，我便被她的善良、寬容感動(dòng)得流淚，為她可惡的繼母義憤填膺；當(dāng)我讀了《厄運(yùn)中的海倫·凱勒》的時(shí)候，我就被海倫·凱勒的向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神所激勵(lì)，讓我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折，迎頭而上，堅(jiān)持到底，就會(huì)勝利……我愛讀書，是因?yàn)樽x書給我?guī)砹藷o盡的知識(shí)和無窮的樂趣。
升上小學(xué)高年級(jí)，我開始閱讀一些科普文篇和世界名著�！栋屠枋ツ冈骸分邢嗝渤舐募游髂�，讓我懂得了要多多關(guān)心那些有困難的、需要幫助的人；《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系，懂得了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。在看過的書里，《三字經(jīng)》讓我印象最深。它讓我明白了“人不學(xué)，不知理；求知識(shí)，甘勤奮�！钡牡览怼Ｓ谑�，我就要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，在人生的每一個(gè)階段，都會(huì)有自己適合看的書。好書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，為我鋪了一條通向未來的道路！
我常把書比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，書增加了我的見識(shí)，開闊我的胸懷，因此高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下貴者因書而貴，富者因書而富的金玉良言。書給我?guī)砹藷o限的樂趣，帶來了無窮的力量……好書，陪伴著我健康成長(zhǎng)！
書香是那么清新雋永，書聲是那么悅耳提神，美妙如詩如畫，我愿與書香為伴，與書聲同行。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇9
一股淡淡的香氣飄出，繚繞在我身邊——那是書香。春日的午后，我捧著一杯奶茶，半身躺在搖椅上看書。
其實(shí)小時(shí)候的我并不愛看書，除了童話故事書，在書架里的其他書，我都視而不理，當(dāng)作不存在。
說到童話，我記得那時(shí)，王子和公主的故事開啟了我童年的夢(mèng)，那時(shí)的我渴望擁有小美人魚動(dòng)聽的歌喉，能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的神燈，灰姑娘的水晶鞋。
直到二年級(jí)，我讀了一本書，讓我從此愛上了書籍。這本書就是《鼴鼠的月亮河》。這本書講的是鼴鼠米加的故事，米加不喜歡爸爸為自己選的道路，通過自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。我被這本書的內(nèi)容深深吸引，看了好幾遍都不覺得過癮。
從那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，“書”這個(gè)殿堂的大門已為我打開。當(dāng)我看書時(shí)，像一條饑餓的小書蟲，貪婪地吸取著書中的知識(shí)。
三年級(jí)時(shí)，媽媽為我買了一套《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)故事》，我便開始看這一類勵(lì)志書了，緊接著，《哈佛家訓(xùn)》三套、《感動(dòng)學(xué)生的勵(lì)志故事》等勵(lì)志書相繼出現(xiàn)在我家的書架上，每一個(gè)故事都讓我明白一個(gè)做人的道理。但剛開始時(shí)，我只是囫圇吞棗、像一陣風(fēng)似的，看完一篇接著看下一篇。媽媽囑咐我，看書時(shí)要?jiǎng)澇龊迷~好句，懂得借鑒，有助于提高自己的寫作能力，否則看了一百本書也是徒勞無益。
我想媽媽的話說得在理，以后我每看一篇文章，就把好詞好句，該記該背的，都劃了出來，并且細(xì)細(xì)地看了幾遍，直到記住，每篇文章看了之后，寫上自己的看書心得。每一篇文章我都會(huì)花上兩三天去欣賞，去體會(huì)。于是書成為我汲取知識(shí)的海洋。
五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文——《走遍天下書為侶》使我明白，一本自已喜愛的書就是一個(gè)好朋友，是一處一直神往的故地。在故事書中，我認(rèn)識(shí)了可愛的水孩子湯姆，可愛的鼴鼠米加，擁有自己的星球的小王子，作為留守兒童的安安······在文學(xué)名著中，我認(rèn)識(shí)了比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的保爾柯察金；感悟冰心奶奶的博愛；體會(huì)老舍爺爺?shù)挠哪��！都t樓夢(mèng)》讓我看到了封建社會(huì)一個(gè)家族由勝到衰的歷程；《傲慢與偏見》讓我看到了一個(gè)聰慧，活潑，追求人格獨(dú)立和平等權(quán)利的伊麗莎白；《飄》讓我看到一個(gè)身處逆境卻不甘沉淪，性格堅(jiān)強(qiáng)的郝思嘉；《悲慘世界》讓我看到了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)奴役勞動(dòng)人民，逼良為娼的殘酷現(xiàn)實(shí)和丑陋的人性。他們一個(gè)個(gè)都在我的腦海中鮮活著，我快樂著他們的快樂，痛苦著他們的痛苦。
一本好書是一個(gè)朋友，一處故地，甚至還是一位大師。他教會(huì)我怎樣把作文寫得更好，他讓我看到了人性的美好，他讓我懂得如何處事。讓我們多與好書交流，可以啟迪我們的心智，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。
讓好書一直陪伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇10
人活在世上，可能很苦，可能很累，可能過得很不開心，或許這樣，我們就需要《再苦也要笑一笑》了，里面的那么多至理名言相信一定能帶給你生活的動(dòng)力。
說實(shí)話，許多同學(xué)，甚至可以說是每個(gè)同學(xué)都十分討厭學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累了，太辛苦了。我們農(nóng)村學(xué)生，可能對(duì)這一點(diǎn)體會(huì)地極其深刻。因?yàn)槊刻煸缟?點(diǎn)左右就要起床，去上學(xué)，晚上6點(diǎn)多鐘回家，回家后，面臨又是像山一樣高的作業(yè)，差不多每天都是這樣，周末可能會(huì)好點(diǎn)，但是又少不了家長(zhǎng)逼著看書的惡運(yùn)。用我們的話來描述學(xué)習(xí)就是；為自己挖墳。雖然這樣說太難聽了，但事實(shí)就是這樣。
我想大人們也知道我們學(xué)習(xí)苦，這一點(diǎn)我很欣慰，畢竟大人們了解我們。因?yàn)�，我媽媽常常�?huì)和我說："再苦也要笑一笑，熬過去就是勝利。"每每想起這句話，我都會(huì)想起我的"死黨"《再苦也要笑一笑》，因?yàn)樗虝?huì)了我許多。
記得有一次，老師布置的家作特多，而且有好多題目我都不會(huì)做，我哭了，我是第一次為了家作而哭，說起來可能有點(diǎn)好笑，可是那次我是真的絕望了，甚至還有點(diǎn)憤怒，我隨手把筆一扔，趴在桌子上，眼淚如泉水一樣涌了出來，滿肚子都是委屈，心想：才小學(xué)就有這么多的作業(yè)，到了初中不是要做到天亮，我不做了，哼！這時(shí)，那本《再苦也要笑一笑》印入了我的眼簾。當(dāng)我再次打開打開那本書時(shí)，我看到了那一句格言：“往往，再多一點(diǎn)努力和堅(jiān)持便收獲到意想不到的成功，現(xiàn)在做出的種種努力，付出的艱辛，便不會(huì)白費(fèi)。”是啊，既然，我始終不能改變學(xué)生做作業(yè)的命運(yùn)，那我可以這樣想啊，老師多布置點(diǎn)作業(yè)也是為我們好嘛，作業(yè)越多也就表示我們存在的問題越多。于是我居然鬼使神差般地拿起了筆，又做了起來，再次做起了努力。
第二天，上課了，看見老師滿臉怒色，原來是我們班許多同學(xué)作業(yè)都沒做完，有的是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，而有的是因?yàn)樽鳂I(yè)太難了。當(dāng)眾受到表揚(yáng)的我心中好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣澀充滿了我內(nèi)心，澀的是因?yàn)槲矣羞^放棄的念頭�？嗟氖且�?yàn)樽鰧W(xué)生不容易，每天作業(yè)多又難。甜的是因?yàn)槲也]有放棄，而且受到了表揚(yáng)。
其實(shí)這一切全部都?xì)w公于我的死黨，因?yàn)槭撬虝?huì)了我：苦是人生必須經(jīng)歷的一課，也是它教會(huì)了我熬過去就是勝利。淚水與微笑間只有一道坎，踏過去就行了�？嚯y，真的是一個(gè)一點(diǎn)也不受歡迎的名詞，是笑著面對(duì)它？還是哭著面對(duì)它？我想這就需要我們自己去取決了吧！這時(shí)我們就需要再苦也要笑一笑。
記住了嗎？朋友，不管你身處何種境地，不管你覺得有多苦，你都要笑一笑。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇11
書，正所謂我們的良師益友，是人一生中不可缺少的一部分，我愛讀書，更愛讀一本本好書。
我很小的時(shí)候，還不知道讀書樂趣，但從媽媽遞給我那一本《淘氣包馬小跳》時(shí)，我便找到了那通往知識(shí)的大門的鑰匙，楊紅櫻的文筆樸實(shí)、有趣、充滿活力，一下子讓我沉浸其中，她筆下的主人公馬小跳永遠(yuǎn)積極向上、開朗活潑、幽默、負(fù)責(zé)任。馬小跳的生活和我們一樣平常，與同學(xué)打鬧，與父母吵架，努力變好……但他的調(diào)皮、善良、勇敢，讓我感覺生活真有趣！馬小跳讓我學(xué)會(huì)了積極向上，也是我第一次從書中找到的“寶藏”。
有一次，我在書架前亂翻著那幾本已看過無數(shù)遍的書，正在為找不著新書而發(fā)愁，突然，一本《中華上下五千年》映入我的眼簾，我把它翻開，津津有味地看起來，久久不能把目光移開，從那以后，《中華上下五千年》、《吳姐姐講歷史故事》、《明朝那些事兒》……諸多歷史類的書出現(xiàn)在我的書架上。我每每翻開那些書，似乎坐在了電影院里，觀看著我們老祖宗創(chuàng)下的輝煌歷史。秦朝，東漢，北宋，元朝，明朝，清朝……這些時(shí)代出現(xiàn)的奇人、怪事、明舉、策略，我把他們印在腦子里，成了我記憶中揮之不去的.一部分。商鞅變法啊、張騫出使西域啊、玄武門之變啊，都是有趣又深含著道理的故事。我常能從這些故事中發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)做人之道以及寶貴的精神財(cái)富，我把歷史書看作可貴的精神食糧，千“啃”萬“啃”，卻也總是“啃”不夠。
書也可以算作我最好的伙伴了，它從小時(shí)候就陪伴我，因此，我也游歷過那豐富的知識(shí)海洋，也從各種各樣的人身上學(xué)到了不少東西：我從魯賓遜身上學(xué)到了不要失望，不要輕易放棄；從多蘿茜身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈、勇敢向上；從諸葛亮身上學(xué)到了時(shí)刻仔細(xì)觀察、仔細(xì)思考；從賈寶玉身上學(xué)到了平等對(duì)待他人、人人平等；從舜身上學(xué)到了勤勞樸實(shí)……總而言之，我從書中學(xué)到的要比課堂上學(xué)到的多的多。
毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。是啊，若是生活中少了書，那會(huì)少了多少樂趣？一本好書，往往是茫茫大海中的一盞明燈，是無盡沙漠中的一處水源，是饑餓中的一份美食。它給了我們知識(shí)，激起了我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，帶給了我們無限的歡樂，給我們指明前進(jìn)的方向。它就像一位母親，教我們做人、處事。我讀過的每一本好書都令我難忘，因?yàn)樗o予我太多太多，使我成長(zhǎng)。茫茫書海，就是一座永遠(yuǎn)也挖不完的寶藏，學(xué)不盡，也讀不盡。讀書是我成長(zhǎng)過程中最快樂的事，我在書中學(xué)啊學(xué)，身體也在不停長(zhǎng)啊長(zhǎng)，從幼年到長(zhǎng)大，我都沒停過，或許，書就是能伴我一生的那件“寶”吧！
讀書好，好讀書，讀好書。書中的“寶”是探索不盡的，讓書陪伴我的一生吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇12
蘇聯(lián)大作家高爾基說“書是人類進(jìn)步 的階梯”。確實(shí)書和我們的生活息息相關(guān)，書是我們的好朋友，好幫手。
記得在我三四歲的時(shí)候，媽媽就從書店里給我買了兩本看圖寫話的兒童讀物，當(dāng)時(shí)我看到上面的小動(dòng)物圖案，高興的不得了。特別的是小黃鴨子更讓我百看不厭。聽媽媽說每天睡覺的時(shí)候都放在枕頭邊上，目的是怕別人搶去�，F(xiàn)在聽來感覺挺可笑的��！哈哈！
也正是那本書，讓我知道了許多動(dòng)物和植物的名稱，從此我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
后來相繼媽媽又給我買了好多書。上一年級(jí)的時(shí)候，第一次看到那么多嶄新的即將屬于自己的新課本時(shí)，心里樂開了花。當(dāng)拿到課本，我便如饑似渴的讀了起來，這多謝媽媽從小就教會(huì)我很多字，于是我不怎么費(fèi)勁的就能把一篇小短文讀完。欣賞著里面的小故事，竟然忘記“咯咯”的笑出了聲，忘記了老師的存在······
到了二年級(jí)，我的識(shí)字量就很大了。于是，媽媽就帶我去圖書館進(jìn)行閱讀，我首先選讀的就是四大名著：《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉的公子哥形象并不是我所喜歡的，我絕不會(huì)依他為榜樣的，至于林黛玉哭哭啼啼的就像我們班有些小女生似的，太嬌氣啦！總之我不是很喜歡的，也許還有很深的教育意義吧，但是我暫時(shí)很沒有領(lǐng)會(huì)到，但我打算有時(shí)間還要再讀幾遍。老師曾對(duì)我們說，書讀百遍，其義自現(xiàn)。
《水滸傳》是我在三年級(jí)上半年讀的，它所描寫是北宋后期宋江起義產(chǎn)生、發(fā)展和被招安失的歷史事件為題材，描寫了梁山泊宋江起義的敗全過程一部文學(xué)名著。揭示了中國(guó)古代綠林文化的內(nèi)部蘊(yùn)涵和外部特征。書里面的人物性格鮮明，值得學(xué)習(xí)。
四年級(jí)時(shí)讀 了中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說《三國(guó)演義》，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。小說描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。我最佩服諸葛亮，他足智多謀，同時(shí)也羨慕“桃園三結(jié)義”的豪情。我也想擁有那樣的好兄弟，好期待啊！
至于《西游記》嘛，可是我最喜歡的��！從小就沉浸在電視劇的情節(jié)中，和小伙伴們?cè)谝黄鹜�，總是我�?dāng)孫悟空的。尤其是"孫悟空大鬧天宮"的那一段，更讓我迷戀。不知道看過多少遍了電視劇，每一次看都是津津有味的。但是電視劇終歸沒有書本里的知識(shí)來的真實(shí)，我還是讀了一遍《西游記》，知道 了人間的善于惡，美與丑。
總之，是書給了我智慧，給了我力量。讀書的時(shí)候，我總會(huì)摘錄一些好詞好句，現(xiàn)在我已經(jīng)積累了好幾個(gè)小本子了，沒事的時(shí)候就拿出來看看。對(duì)我的作文有很大的幫助，老師經(jīng)�？湮业淖魑膶懙暮�，總當(dāng)例文范讀。同學(xué)們，讓我們牢記冰心奶奶的教誨：好讀書，多讀書，讀好書。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇13
自古以來，書籍被稱為人類進(jìn)步的階梯，大家都在踏著這個(gè)階梯成長(zhǎng)，我也不例外。一本本好書伴隨著我見證著我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。在我孤獨(dú)無助時(shí)，它們會(huì)給我一次次的心靈慰藉；在我平淡無奇的生活中，它們一次又一次的給我許多驚喜；在我獲得成功時(shí)，它們陪著我一起分享成功的喜悅。書籍像我的朋友與老師，愿意聽我訴說，愿意傾囊相授。
暑假中，我讀了一本書《愛學(xué)習(xí)的女孩有出息》，這本書中，一個(gè)個(gè)故事娓娓動(dòng)聽，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面栩栩如生、活靈活現(xiàn)，文中的人物性格刻畫的淋漓盡致。
書中寫到的安娜·奎羅特在一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得金牌，可1993年1月23日因意外事故，她的全身多處燒傷，醫(yī)生認(rèn)為她再跑賽道的可能性非常小了�？伤]有放棄，決定重跑賽道，盡管長(zhǎng)出新皮膚的過程奇癢難忍，但她用毅力堅(jiān)持了下來。讀到這里時(shí)，我心里不奢望她再能取得怎樣好的成績(jī)，只要她出現(xiàn)在賽道上就是一個(gè)生命的奇跡了。但是，奎羅特卻把這個(gè)奇跡轉(zhuǎn)化成了奧林匹克的壯麗——女子800米的銀牌。是啊，這個(gè)世界上，從來就沒有什么真正的絕境，無論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽總會(huì)冉冉升起；無論風(fēng)雪怎樣肆虐，春天終會(huì)緩緩到來。當(dāng)命運(yùn)之門一扇扇的關(guān)閉，總會(huì)有一扇窗為你打開，只要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)毅然走出困境。
著名作家泰戈?duì)栐?jīng)說過：“苦難可以使人變崇高，困難可以摧殘人的身體，但摧不垮人的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)意志�！�
反觀自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很羞愧。想那時(shí)，我大字總寫不好，我因?yàn)閶寢尩囊痪湓挕皩W(xué)不好，就算了吧�！本头艞壛嗣P字的練習(xí)�，F(xiàn)在想想真后悔，如果我當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下來了，那該多好。
真的應(yīng)了那句話，選擇積極的心態(tài)，就等于選擇了成功的希望；選擇了消極的心態(tài)，就注定走入失敗的沼澤。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)讓我想起《開學(xué)第一課》中的女孩廖智。因?yàn)樗拇ǖ卣�，她，一個(gè)舞姿優(yōu)美的女孩，雙腿沒了！自己行動(dòng)不便，穿上假肢更是疼痛難忍。起初，她放棄了，認(rèn)為自己沒用了，沒了舞蹈，就等于沒有了一切，但內(nèi)心的信念和堅(jiān)持，讓她不愿向命運(yùn)屈服。終于，她可以站起來了，又可以重新跳舞了，她編創(chuàng)了獨(dú)特的輪椅舞。如今，一切苦難都過了，等待她的是一片蔚藍(lán)的天空。
書中里的故事，現(xiàn)實(shí)中的一切，讓我明白人的一生沒有一帆風(fēng)順的，必定要遇到一些挫折與失敗的，不要因?yàn)閯e人的一句話而放棄自己。別人無法決定我們的命運(yùn)，決定我們命運(yùn)的人只有一個(gè)，那就是——自己！讀完這本書，我知道了我不僅要學(xué)會(huì)文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)自信的女孩才有出息！
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇14
在我十二年的人生歷程中，讀過許許多多的書，它們伴著我成長(zhǎng)。使我從一個(gè)咿呀學(xué)語的小孩成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，即將畢業(yè)的小學(xué)生。書里面不僅給了我知識(shí)，還給了我精神的財(cái)富，這種財(cái)富是無價(jià)之寶，讓我在知識(shí)的海洋暢游，讓我知道這個(gè)世界是那么大，讓我的視野更加開闊。在我剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，媽媽就拿著《唐詩三百首》教我讀唐詩。當(dāng)我第一次看著那書，就忍不住去摸一下，當(dāng)我扶摸它的時(shí)候，似乎有一股知識(shí)的力量在強(qiáng)烈的吸引著我，我一下就被深深地吸住了，我貪婪的吮吸著它那知識(shí)的甘露。當(dāng)我進(jìn)幼兒園時(shí)，老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語故事，例如：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動(dòng)，只想努力而僥幸有所收獲的人，是永遠(yuǎn)也不可能成功的！還懂得了“欲速則不達(dá)”如果不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而會(huì)把事情弄得更糟糕。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)，老師就給我們講童話故事，《安徒生童話故事》中的《賣火柴的小女孩》讓我明白要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。而《木偶人彼諾丘》這個(gè)故事讓我明白我們要從小要養(yǎng)成不撒謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢的去面對(duì)任何阻礙。這就是人應(yīng)該擁有的基本道德品質(zhì)。
現(xiàn)在，老師帶著我們?cè)跁蓄I(lǐng)略了祖國(guó)的名山大川，了解了中國(guó)幾千年的文明歷史，而且我從《少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》中了解了以前許多不知道的科學(xué)知識(shí)，讀著它們仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。書，不但給我知識(shí)的力量，還給予我快樂和幫助。它總是無時(shí)無刻伴隨在我左右。每當(dāng)我不開心時(shí)，它給予我快樂當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我首先想到的是得到它的幫助。有那么一件事，我對(duì)書的感情更深了。有一次，有人問我蠶可不可以不吃桑葉？我在回家的路上一直冥思苦想，一直都沒想出來。后來，我忽然想起了《十萬個(gè)為什么》這本書上應(yīng)該會(huì)有答案，于是我很快查閱了這本書。原來蠶可以不吃桑葉，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期以葉為是食，逐漸養(yǎng)成了這種習(xí)性，如果把它們的嗅覺器官上涂上膠水，蠶就聞不到桑葉的味道，就不用吃桑葉了，在書上我得到了滿意的答案，從此以后，我每天做完作業(yè)就蹲在書堆里，閱讀書籍，《十萬個(gè)為什么》、《人體奧秘》、《少兒百科全書》……我獲得了廣泛的知識(shí)，真正感受到書給我們帶來的無限樂趣。
我愛書，在我房間的書價(jià)上，整齊的擺放著許多書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”在我們這個(gè)信息時(shí)代，需要科學(xué)技術(shù)，書有它的重要性。書里面記載著豐富的科學(xué)知識(shí)，總讓我如癡如醉的去品位它的“味道”。有位名人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”我愿意在書中結(jié)交更多的“朋友”讓好書伴我一生！
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇15
書，就像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書就像一個(gè)指南針，為我們指引一條條通往知識(shí)的道路；書，就像一只小船，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
清晨，睜開矇朧的雙眼，讓我們輕輕的捧起一本《假如給三天光明》，細(xì)細(xì)品味，讓我們懂得光明是多么重要，擁有視力是一件多么美好的事情，但同時(shí)我們也會(huì)為海倫·凱勒的身世感到無比悲傷，更為海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感到無比震驚。
夜晚，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，慢慢拿起一本《地心游記》，仔細(xì)閱讀，我們便和貝克一起來暢游地心通道。
休息時(shí)，拿起一本《紅飄帶獅王》慢慢品讀，我們就走進(jìn)了非洲大草原，走進(jìn)了好客的非洲人家，走進(jìn)了獅子的世界。
是呀，讀書，讓我們明白生活處處有樂趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
記得又一次，坐在擁擠的公共汽車上，我感到無事可干，拿出我喜歡的一本《二戰(zhàn)全史》讀了起來，一頁、兩頁……我像一只很久沒有吃飯的小羊，貪婪的啃著眼前的青草。一邊讀一邊想：希特勒為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)？他的統(tǒng)帥為什么要這樣指揮？他們有著什么樣的生活經(jīng)歷？當(dāng)然我也為戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來的災(zāi)難感到痛心。正當(dāng)我對(duì)書中的內(nèi)容陷入沉思的時(shí)候，司機(jī)大聲喊：“到站了，你怎么還不下車？”“哦！”我早超出好幾公里了……
是書，讓我們聰慧無比；是書，讓我們脫穎而出；是書，伴我們成長(zhǎng)；是書，讓我們自由地生活在知識(shí)的海洋中……
小草愛大地，因?yàn)榇蟮氐拿恳涣Ｍ寥蓝紩鴮懥艘粋�(gè)動(dòng)人的故事；小樹愛溪流，因?yàn)橄鞯拿恳坏嗡槎贾v述了一個(gè)美麗的傳說；我愛書，因?yàn)闀械拿恳粋�(gè)情節(jié)，都蘊(yùn)含深刻的道理。書，伴我成長(zhǎng)。
我喜歡自己坐在書桌前捧著一本書，讀上幾頁，就會(huì)心情舒暢。對(duì)于每一本書，我都非常重視，把它當(dāng)做自己的朋友。書，伴我成長(zhǎng)。
記得我看的第一本書是一本漫畫書�？粗厦嫔势G麗的油畫，嘴里還不停的念著。讀不夠，吵著媽媽買新書。我想與白雪公主做游戲，和美人魚到海底世界去——它教給了我真善美和怎樣做人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡上了古詩。平時(shí)沒事喜歡搖頭背古詩。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！惫旁娮屛铱吹搅斯湃说膫ゴ�，讓我了解了古老的文化。
進(jìn)入初中，散文，小說成了我的好朋友。跟著朱自清欣賞荷花的美麗，隨著吳承恩三打白骨精，和老舍回憶往事——書，讓我有了自己的目標(biāo)，有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
小草讀著大地中土壤寫出的精彩故事，小樹品著溪流里的水滴講述神奇的傳說，我遨游在書的海洋里增長(zhǎng)知識(shí)。書伴我度過了一年又一年，書伴我迎接美好的未來。
書，伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇16
書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙教師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來到這個(gè)美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長(zhǎng)的歡樂。
在我那小小的書房?jī)?nèi)，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學(xué)名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》；還有《禮儀全書》，《生活保健全書》；也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等；更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》……
當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果……我明白，我已經(jīng)來到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了，教師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國(guó)。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。于是，我夢(mèng)想著一個(gè)僅有好人沒有壞人的國(guó)度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著完美的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，人民過著和平安寧的日子。
跨入小學(xué)的大門，我激動(dòng)地捧著教師發(fā)給的教科書。我明白，我即將在知識(shí)的海洋里遨游了。從此，我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書，將知識(shí)的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國(guó)的未來澆灌出茁壯的幼苗，培育出美麗的花朵。
此刻我已經(jīng)上中學(xué)了，但在緊張的學(xué)習(xí)之余，我對(duì)課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的“林妹妹”，也厭惡過詭計(jì)多端的“鳳丫頭”，更羨慕過智勇雙全的“孫猴子”；我對(duì)三國(guó)英雄產(chǎn)生過無限的敬佩之情，更對(duì)梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和提高，在那樣的時(shí)代里，人們僅有把自我完美的夢(mèng)想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。
我相信：書會(huì)給我歡樂，伴我一生成長(zhǎng)，助我成長(zhǎng)。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑勘葋喺f過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍乙f的是，讀書是我們大腦吸取營(yíng)養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇17
書，如同一碗香濃的雞湯，帶給我們溫暖；書，如同一葉輕快的小舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書，如同一對(duì)五彩的羽翼，帶我們飛向智慧的星空……
那本書，叫《安徒生童話》，是它，給我?guī)砹藢儆谕甑奶煺媾c樂趣。
“媽媽，媽媽，別忘了講故事。”那時(shí)候，每晚睡覺前，我總會(huì)用這稚嫩的聲音提醒睡在一旁的媽媽，而媽媽，也總會(huì)滿足我這小小的請(qǐng)求。
每晚，我都在媽媽溫柔的語音中，嘴角掛著笑容，甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那一晚，一定是一個(gè)五彩斑斕的好夢(mèng)。
在我的小書房里，小書架上已經(jīng)擺放了許多書，時(shí)不時(shí)，我就拿起一本書裝模作樣地看著，我把書當(dāng)做了我的伙伴，總是去找它們“玩”。
故事書的書頁開始泛黃，我的小書架又添上了新的書籍。那時(shí)，我已經(jīng)二年級(jí)了，漸漸擺脫了童話故事，開始閱讀那時(shí)流行的一部小說——《查理九世》。
一下課，我便從抽屜里取出一本《查理九世》，爭(zhēng)分奪秒地看，只有書在我手中時(shí)，我才知道時(shí)間的寶貴。每次都是這樣，我才看了幾頁，上課鈴便響了，我卻仍依依不舍地捧著書，直到班長(zhǎng)喊了“起立”二字，我才默默地將書塞回抽屜。
一直到晚上睡覺前，我仍不愿放下心愛的《查理九世》，甚至將手電筒藏在被子里，半夜爬起來繼續(xù)看。這樣，自然免不了被媽媽發(fā)現(xiàn)后的批評(píng)，可我卻不理會(huì)，始終沉浸在故事情節(jié)中無法自拔。
過去了幾個(gè)春夏秋冬，曾經(jīng)的掌中寶躲在角落蒙上了灰塵，又有新書出現(xiàn)在我的手中——《狼王夢(mèng)》、《紅豺》、《狼國(guó)女王》……各種動(dòng)物小說走進(jìn)了我的書架，我的書架儼然成了一個(gè)大型動(dòng)物園。我捧著這些書本，繼續(xù)享受著閱讀大餐。
不同的動(dòng)物，生動(dòng)地描寫，作者賦予了情感的生物……這些內(nèi)容，無一不吸引著我的心靈。
我仿佛與狼國(guó)女王紫葡萄一同面對(duì)猛虎的襲擊，我又與紅豺火燒云一同在仇恨與親情之間徘徊。每當(dāng)一輪圓月升起在天空的時(shí)候，我好幾次都想趴在窗口一聲狼嚎。
而現(xiàn)在，身為一名初中生，我早已脫去了那份過度的天真，更多更加成熟的書來到我身邊。林海音的《城南舊事》，魯迅的《朝花夕拾》……我用心地去翻閱每一本書，體會(huì)語言中的深意。林海音的童年回憶，魯迅對(duì)舊社會(huì)的諷刺，這些都在我心中留下了深刻的印象，讓我的大腦中有了更多的知識(shí)，讓我的心靈又一次成長(zhǎng)。
那個(gè)曾經(jīng)抱著書一蹦一跳走來的小姑娘，漸漸成長(zhǎng)為拿著書、腳步沉穩(wěn)的大女生。一本又一本的書籍，像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，伴隨著我成長(zhǎng)的腳步，讓我一步一步走向未來。
是的，正如同林海音的《城南舊事》中所說的話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！書，伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇18
從小我就對(duì)書情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境；我更喜歡在陽光充沛的上午漫步于書店品味那一份智慧賜予的寧靜。
正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。
漸漸地，我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書桌前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度過閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心儀的書的世界，去嗅書中的墨香，讓一本本好書伴我成長(zhǎng)。
我從小就喜歡看科普類的書。其中，給我印象最深的就是《十萬個(gè)為什么》這本書了。它講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律，給了我無窮的知識(shí)，使我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得有一次科學(xué)考試中，我竟拿了95分，老師問我怎么會(huì)考得這么好，我既開心又感激地把所有的功勞都給了《十萬個(gè)為什么》這本書。
我曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，翻開這本書時(shí)我是滿懷著好奇與欣喜的，但當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí)，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個(gè)一個(gè)地向保爾撲來，但是保爾憑著自己頑強(qiáng)的意志，向病魔發(fā)起了抗?fàn)�。和他相比自己是多么的軟弱無能。有一次，我在練習(xí)打羽毛球時(shí)，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將羽毛球拍向遠(yuǎn)處一扔，發(fā)誓不再練打羽毛球了，從此以后，我就真的再也沒有打羽毛球。但讀了這本書后，我不禁為自己面對(duì)困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來，真是有天壤之別�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書，使我深深地明白了：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，挫折是難以避免的，但是只要擁有頑強(qiáng)的毅力，并去奮斗，去拼搏，那么必將為自己的人生增添輝煌的一頁。
我生日的時(shí)侯，爸爸送了我一本名著——《三國(guó)演義》，我欣喜若狂。此后，《三國(guó)演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩！諸葛亮的神機(jī)妙算，令我敬佩不已；張飛的魯莽沖動(dòng)，使我牽腸掛肚；關(guān)羽大意失荊州，令我嘆惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國(guó)演義》，我仿佛穿越時(shí)光隧道，回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代，我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí)，也悟出了許許多多做人處世的道理。
“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�，今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一本好書伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇19
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯！”我從小就十分喜愛讀書，與書結(jié)下了不解之緣。書，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，媽媽總是講故事、念兒歌給我聽，我也總是津津有味地聽著，被故事中有趣的情節(jié)、兒歌那動(dòng)聽的旋律深深地吸引。每天晚上，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事、念兒歌，直到我安然入睡。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，能夠靠拼音來認(rèn)字了。于是，我便讓媽媽給我買了注音讀物，每天晚上，一做完作業(yè)，我便會(huì)讀書，雖然有時(shí)讀得口干舌燥，但仍體會(huì)到了讀書的無窮樂趣，并從書中學(xué)到了許多知識(shí)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已離開了注音讀物，去讀一些較為深?yuàn)W的名著、小說�！都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……一一被我收入“囊”中。從這些書中，我不但能體會(huì)到生動(dòng)有趣的情節(jié)，而且能感受到書中人物的各種優(yōu)秀品質(zhì)，這些書陶冶了我的情操，讓我領(lǐng)悟到了“書中自有黃金屋”的內(nèi)涵。
如今，我與書已成為了摯友，不論是國(guó)內(nèi)名著，還是國(guó)外小說；也不論是古典還是現(xiàn)代，我都來者不拒。每當(dāng)看到令我愛不釋手的書時(shí)，我就會(huì)全身心地投入，忘記周圍的一切。記得有一次，我津津有味地看著《岳飛傳》，正當(dāng)我看到精彩部分時(shí)，媽媽卻來催我睡覺，我心不在嫣地“哦”了一聲，實(shí)際上我仍沉浸在這本書的情節(jié)中。我繼續(xù)看著，把媽媽的話早拋到了腦后，繼續(xù)我的“抗金故事”，媽媽又催了我?guī)状�，我仍然沒反映，看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入到情節(jié)中，與岳飛一起抗擊金兵，保衛(wèi)國(guó)家 …… 突然，只聽“啪”的一聲，書應(yīng)聲倒下，我猛然回過神來，連忙抬起頭，只見媽媽生氣地瞪著我，讓我看看幾點(diǎn)了。我見勢(shì)不好，立即丟下書本，上床睡覺了。在夢(mèng)中，我仍想著書中的情景，不禁又暢游起來……
每次我去姐姐家，總是要打開她的書櫥，看看有沒有我中意的書。記得有一次，我在她家發(fā)現(xiàn)了一本《福爾摩斯探案選集》，我驚喜萬分，如獲至寶地拿起來看，書中的情節(jié)以及各種破案手法精彩萬分，讓我也仿佛來到了現(xiàn)場(chǎng)。我深深地迷上了這本書，回家時(shí)，我仍拿著這書，舍不得放手。當(dāng)姐姐要看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書沒了，打電話給我后，才知道書被我?guī)Щ亓思�。而我還在繼續(xù)著探案之旅。在這之后，姐姐對(duì)書的無故“消失”習(xí)以為常了，因?yàn)檫^了幾天后，這本書又會(huì)突然“出現(xiàn)”，這當(dāng)然都是我這“書蟲”搞的啦。
書，伴隨著我從無知走向成熟，它宛如一盞明燈，在我成長(zhǎng)路上，給我指引方向，伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇20
我愛讀書，書是人類進(jìn)步的階梯；我愛讀書，書能凈化我們的心靈；我愛讀書，書可以讓我陶冶情操；我愛讀書，書是我的老師，可以教給我很多不懂的知識(shí)。
我原本是一個(gè)不愛看書的孩子，從小媽媽就給我買了很多的書本，從《格林童話》到《安徒生童話》，從《嬰兒畫報(bào)》到《幼兒畫報(bào)》，可我從來就不想看，也不想讀，讀書多麻煩，不認(rèn)識(shí)的字還要查字典呀。媽媽常說我缺乏讀書主動(dòng)性。可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我開始愛上讀書了。
記得七歲那年的冬天，我跟爸爸媽媽一起回老家。親戚家有一個(gè)跟我同齡的女孩，她看到我手里拿了一本《木偶奇遇記》，就前前后后攆著我想看我的書。這本書媽媽給我買了一年了，可是我連個(gè)開頭都沒有讀呢。我看她想看，就隨手遞給了她，結(jié)果她再也沒有跟我說過一句話了，因?yàn)樗粋�(gè)中午都在看《木偶奇遇記》�；丶业穆飞�，媽媽說起了這件事情，村子里的大人們都去城里打工，孩子們雖然不缺吃穿，但是缺的正是這種精神食糧。這時(shí)我想自己真是幸福，擁有那么多的書，卻一直讓它們躺著睡大覺，我回去之后一定要認(rèn)認(rèn)真真地讀書，不能再浪費(fèi)這些精神食糧了。
回到家以后，我先認(rèn)真地讀了《木偶奇遇記》，看完這本書，我心里辣辣的。我想我就好像那個(gè)淘氣、頑皮、不愛學(xué)習(xí)的匹諾曹不知道珍惜學(xué)習(xí)的美好時(shí)光一樣，不知道珍惜書本們，那可是知識(shí)寶庫呀。不過，現(xiàn)在開始也不晚，我要像書中結(jié)尾的匹諾曹一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、愛學(xué)習(xí)、愛讀書的好孩子。
我又讀了《少兒百科全書》，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，輕輕松松就能解決生活中的難題。有一次，媽媽做飯的時(shí)候不小心鍋里著火了，媽媽大叫了起來，我趕快跑過去，看到這種情景，我突然想到《少兒百科全書》中看到的妙計(jì)：只要沒有氧氣，火就無法燃燒。所以我趕快拿起旁邊的鍋蓋蓋到鍋上，一眨眼的功夫，火就滅了。媽媽夸我能干，我的心里甜滋滋的，這可都是《少兒百科全書》的功勞呀。
盡管我看過電影版的《哈利波特》，可我還是讓媽媽給我又買了一套書。密密麻麻的文字竟然沒有讓我看得頭疼，因?yàn)槲乙呀?jīng)完全被書本中跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引。我多么希望能成為哈利波特呀，那樣我就可以用我的魔法做很多很多的事情，可以幫助很多很多需要幫助的人，親愛的老師們不就是用知識(shí)在培育我們，幫助我們嗎？
我愛讀書，讀書使我成為了一個(gè)自信、睿智、開朗的人；讀書讓我變成了一個(gè)寬容、感恩、孝順的女孩子。我現(xiàn)在只有八歲，未來的路還很長(zhǎng)，我以后還要讀更多的書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)，用我的知識(shí)來幫助更多的人。
好書伴我成長(zhǎng)作文1000字 篇21
書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來到這個(gè)美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長(zhǎng)的快樂。
在我那小小的書房?jī)?nèi)，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學(xué)名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》；還有《禮儀全書》，《生活保健全書》；也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等；更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》……
當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果……我知道，我已經(jīng)來到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國(guó)。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。于是，我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒有壞人的國(guó)度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著美好的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，人民過著和平安寧的日子。
跨入小學(xué)的大門，我激動(dòng)地捧著老師發(fā)給的教科書。我知道，我即將在知識(shí)的海洋里遨游了。從此，我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書，將知識(shí)的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國(guó)的未來澆灌出茁壯的幼苗，培育出美麗的花朵。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了，但在緊張的學(xué)習(xí)之余，我對(duì)課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的“林妹妹”，也討厭過詭計(jì)多端的“鳳丫頭”，更羨慕過智勇雙全的“孫猴子”；我對(duì)三國(guó)英雄產(chǎn)生過無限的敬佩之情，更對(duì)梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進(jìn)步，在那樣的時(shí)代里，人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。
我相信：書會(huì)給我快樂，伴我一生成長(zhǎng)，助我成長(zhǎng)。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑勘葋喺f過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我要說的是，讀書是我們大腦吸取營(yíng)養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
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